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    語文優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-06-14 08:15:52 語文作文 我要投稿

    關(guān)于語文優(yōu)秀作文錦集10篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的語文優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于語文優(yōu)秀作文錦集10篇

    語文優(yōu)秀作文 篇1

      又邁進(jìn)了熟悉的校園,真是令人開心不已。想到不久后將要離開校園,又不免有些難過。

      悲喜交加從我心靈的最深處涌出來,令我貪婪地呼吸著校園中的氣息,不愿意放棄在學(xué)校中的每一分,每一秒。校園沒太大的變化,白色的瓷磚依然緊緊地?fù)肀е鴫Ρ冢豢桃膊豢戏潘;花壇里?花草樹木還是老樣子,綠的綠,紅的紅;旗桿上的五星紅旗依舊紅艷艷的,黃色的五星依舊醒目,紅旗依然隨風(fēng)飄蕩。走上樓梯,暗紅色的樓梯扶手依舊泛著特有的光澤。原本白石灰的墻上已經(jīng)有了許多清晰的臟手印和臭鞋的足跡,這都是身為學(xué)生的我們以前的“杰作”,都是我們“光榮事跡”留下的“罪證”。昔日的黑板報(bào)已經(jīng)換上了新的色彩。

      校園終究還是變了呢!班級(jí)的班容布置煥然一新,變得漂亮許多了;黑板也變了,經(jīng)過無數(shù)次的擦洗,經(jīng)過這么多年的風(fēng)雨,它變得坑坑洼洼,不再是當(dāng)初的嶄新光亮的了;學(xué)校的大門也變了……這兒也變了,那兒也變了,有的變新了,有的更舊了,校園總歸是變了。

      不單是校園變了,我們也變了,我們長高了,知識(shí)面也逐漸寬廣,也變得明白事理……

      無論是誰變了,我都衷心地希望,未來的日子變得燦爛,變得美好!

    語文優(yōu)秀作文 篇2

      唉,最近我滴心情老是不太好呢!

      早上總是起床很晚,然后還要搞值日,真可謂一步跟不上,步步跟不上喲!可不是嘛!如果遲到,老班要罵,而且不罰我是不行的喲。而且……這種懲罰……老天啊!大地!為什么要這樣對(duì)我?大清早的,跑到大老遠(yuǎn)的垃圾站去倒垃圾。55,我上輩子是造了什么孽?

      下午放學(xué)的時(shí)候,我的兩個(gè)好朋友有一個(gè)在哭,我上前去問為什么……唉,我跟她的經(jīng)歷很像似啊!她就是因?yàn)榕琶禄珔柡α?她原來是個(gè)好學(xué)生的。然后呢,就被老師叫到辦公室就是一頓“口水戰(zhàn)!笨赡苁抢蠋煹恼Z言有點(diǎn)……也可能是她的承受能力太差,所以哭得很傷心。我原來這樣的經(jīng)歷不止三次呢!原來說實(shí)話,我的學(xué)習(xí)成績也很可觀,入學(xué)考試的時(shí)候考到了前十五名。畢竟,剛開始,僅僅有語數(shù)英三門功課,而且題型很簡(jiǎn)單。慢慢到了后面,一次月考,55……我的“光輝歷史”就被劃掉了……一考完,成了年紀(jì)第五十三名。當(dāng)不知道排名之前,老師就這樣跟我說過一番……

      事情是這樣的……

      那天早上好像是剛剛考完語文,然后緊接著就要考?xì)v史。談不上我對(duì)歷史多么了解,但是穩(wěn)拿還是肯定的。中間剛好有二十來分鐘的休息時(shí)間,我充滿信心的下去玩了。然而,渾然不知后面有一雙眼睛在盯著我……老班!我去!我們的老班唉~好吧,最后,迫不得已,聽老班來了一次“名師大講堂——為您解釋如何‘在下課的時(shí)候利用好時(shí)間’!55,我死了。緊接著就是被逼著回了教室,拿起歷史書,故意聲音很大,就是想氣氣老師。但氣的同時(shí),自己又鞏固了一遍知識(shí),寫卷子的時(shí)候,順?biāo)髟啤?/p>

      果然有效果!但是事過幾天后,排名出來了,我居然倒退了四十多名!看看吧!這就是“好成績!”當(dāng)然,逃不了老師的一頓嚴(yán)厲的批評(píng)……

      這個(gè)女同學(xué)也是一樣的,她考的很不理想。當(dāng)時(shí)我也很憤怒,想到老師們的那些種種行徑……我開始了一大堆的'對(duì)老師們的“批判……”說了一會(huì)兒以后,那個(gè)女同學(xué)突然覺得老師們其實(shí)是對(duì)我們好,但是我們自己想的太不好了……老師這樣子其實(shí)是真的對(duì)我們好呀!

      不信你看看。老師為什么要這樣?是為了提高自己班的成績而漲工資多掙錢嗎?不是;是為了讓自己班的總成績都提上去在別的老師面前有臉面嗎?不是;老師是跟你較真嗎?(廢話當(dāng)然不是!)不是。那是為了什么?老師的本意就是想讓我們學(xué)習(xí)好一點(diǎn)而已,這些東西對(duì)于我們來說百利無一害,不是嗎?有時(shí)候老師的話可能尖酸刻薄了一點(diǎn),但是,我們的承受力得大!必須的!老師就是這種脾氣!

      老師的一切,都是為了我們!所以我們不應(yīng)該再強(qiáng)求,想象別的了……

    語文優(yōu)秀作文 篇3

      白貂以犧牲生命為代價(jià)保全自己的純潔,這種品格固然高尚,但作為一個(gè)生命,就這樣消殞未免有些可惜。既然我們生活在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì),就難免會(huì)遇到一些不如意、挫折甚至苦難,面對(duì)這一切,如果一味堅(jiān)持就會(huì)走進(jìn)死胡同,所以我們需要變通。

      還記得那個(gè)坐在濮水邊心如澄澈秋水,身如不系之舟的莊周嗎?盡管自己已是饑腸轆轆、貧困潦倒、但面對(duì)權(quán)媒貴聘,他依然能夠做到婉言謝絕。他懂得那不是一個(gè)飛黃騰達(dá)的機(jī)會(huì),反而會(huì)使自己陷入萬丈深淵,他選擇了放棄;他懂得那個(gè)世界不是他想象的那般美好,他的抱負(fù)不可能得到施展,所以他改變了初衷。

      還記得那個(gè)“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的李白,“采菊東籬下,悠然見南山”的陶潛,受腐刑之辱后卻選擇“隱忍茍活的”太史公……他們?cè)谕ㄍ硐氲牡缆飞鲜艽旌螅瑳]有一味堅(jiān)持,而是撣一撣身上的塵土,關(guān)上這扇門,打開那扇窗。他們發(fā)現(xiàn)窗外的風(fēng)景美不勝收。

      變通有損于他們?cè)谖覀冃哪恐械拿篮眯蜗髥?不,相反,他們讓我們懂得了什么叫睿智。

      然而現(xiàn)實(shí)生活中,有許多如白貂一樣的人,把皮毛看得比生命還重要。我們?cè)谫潎@他們的高義時(shí)更多的是為他們感到惋惜。

      昔日“力拔山兮氣蓋世”的.楚霸王項(xiàng)羽,垓下被圍,自覺“無顏再見江東父老”,在船夫的苦勸下仍拔劍自刎,在他心里面子比生命更重要,這個(gè)悲劇英雄的故事世世流傳,這個(gè)悲劇英雄的名字代代傳頌,但人們更多的是為他惋惜。杜牧就曾在《題烏江亭》中寫道:“勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知!辈恢里h蕩在烏江畔的英魂在聽到這樣的嘆惋時(shí)會(huì)流下多少悔恨的淚水?

      還有那曾經(jīng)樂觀的在撒哈拉寫作的臺(tái)灣女作家三毛,竟在醫(yī)院病房里,用絲襪結(jié)束了自己的生命,留給后人無盡的思考和哀傷。

      因?yàn)樯嵌虝旱,因而也是寶貴的。所以,我們需要做的就是在這短暫而又寶貴的生命里,善待生命,必要時(shí)學(xué)會(huì)變通,好好活著。

    語文優(yōu)秀作文 篇4

      我心中的語文老師,眼中應(yīng)該要有學(xué)生,無論何時(shí),都用一雙明亮的眼睛凝視著孩子,就像一位慈祥的母親,傳遞著信心與力量,愛心與真誠:我反對(duì),眼中存有疑惑始終不相信自己的孩子能成功的老師。

      我現(xiàn)在的語文老師就始終對(duì)自己的學(xué)生充滿信心,從不放棄一個(gè)學(xué)生,經(jīng)常用溫和的眼神話語去鼓勵(lì)學(xué)生。有一次,一位同學(xué)回答問題,回答到一半,發(fā)覺自己有些偏題了,便支支吾吾起來,其他同學(xué)可等不及了,爭(zhēng)先恐后的說“老師,我來。”這時(shí),老師發(fā)話了,“不管怎么樣,讓我們先聽他把話說完,好不好!蹦俏煌瑢W(xué)便信心大增,順利的回答了問題。這就是我的語文老師,像慈祥的母親給我們傳遞著信心與力量。

      我心中的語文老師,心中要由底氣。我反對(duì),機(jī)械的讀著文本,像復(fù)印機(jī)一樣日復(fù)一日,年復(fù)一年照著教本讀,毫無創(chuàng)新的老師,我期盼,胸中有文本,侃侃而談,妙語連珠、落落大方、幽默風(fēng)趣的老師。

      我的語文老師在課堂上妙語連珠、落落大方,講課也很生動(dòng)。記得上周,上《紫藤蘿瀑布》這一課時(shí),她柔美的聲音讓我仿佛真的看到了那一樹茂密的藤蘿花在爭(zhēng)奇斗艷的綻放著,看來我們的未來是充滿希望的。

      我心中的語文老師,要有激情。無論何時(shí),都能看到他們用手臂傳遞溫情的話語,知識(shí)的雨露,智慧的源泉。我反對(duì),雙手背在身后,一副不屑與傲慢的神情,我期盼,這雙柔和的手,能撫摸我們播下深情的種子,能指引我們傳遞光明的大道,能激勵(lì)我們充滿人生的.自信。

      我的語文老師卻是那么平易近人,每堂課都很有激情,經(jīng)常會(huì)時(shí)不時(shí)的穿插一些與課文有關(guān),富含哲理的小故事。記得在《走一步,再走一步》課文中,她給我們講了一個(gè)作者長大后利用走一步,再走一步的哲理完成了一項(xiàng)常人看似不可能完成的任務(wù),讓我懂得了不管做什么事,都要腳踏實(shí)地的,不要畏難,只要一步一個(gè)腳印成功就會(huì)屬于你的。這個(gè)故事讓我受到了啟發(fā),可見,知識(shí)與智慧都是老師悉心指導(dǎo)傳遞給我們的。

      這就是我的語文老師——曾老師,在教師節(jié)之際,我祝您節(jié)日快樂!工作順利!事事順心!

    語文優(yōu)秀作文 篇5

      出世了。我睜開眼的一剎那,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了……

      ——題記

      一日,挑燈在桌前開夜車,忽憶起一歷史大全被藏入床底,頓時(shí)生趣,取出鑰匙,拖出鐵箱!癘H,MY DEAR!”我失蹤多年的漫畫書和玩具模型居然一直塵封在這里!可愛的泰迪熊喚醒了我沉睡了似乎一個(gè)世紀(jì)的童心……

      曾經(jīng)因走路看圖書被同學(xué)恥笑;曾經(jīng)因玩具被弄臟沖著好友大吼;曾經(jīng)因考試得了雙百向父母索要禮物;曾經(jīng)因不懂事跟鄰居老太頂嘴,最終落荒而逃……

      長大后……

      因走路看書被同學(xué)稱著“優(yōu)生寶寶”;因玩具被毀只是一個(gè)勁地嘆氣;因考試得了雙百在心中暗喜,卻甚是謙虛;因無意沖撞鄰居老太太,羞愧不已站在雨中被淋成了“落湯雞”,事后仍不能直起腰抬頭“重新做人”。 如果說童年是美好的,我贊成;如果說長大是煩惱的,信不信我跟你拼了?!像一陣清風(fēng),吹過我的身旁;像一陣小雨沖洗我乳臭未干的身軀;像一個(gè)放大鏡,讓我更清晰的解讀美好人生。——這就是成長,快樂的.成長!

      我長大了,我開心死了!因?yàn)槲医K于可以一個(gè)人去上學(xué)了!我長大了,我幸福死了!因?yàn)槲铱梢杂米约旱膲簹q錢給爺爺奶奶買一套心儀的書了!我長大了,我激動(dòng)死了!因?yàn)檫^生日的蛋糕比以前大得多了! 我長大了,我高興死了!因?yàn)槲以诩抑幸褤碛辛藚⒄h事的權(quán)利,并成為家庭會(huì)副秘書長!

      我長大了,我快樂!因?yàn)槲易杂闪?因?yàn)槲叶铝?我是真的真的長大了,所以我快樂!新星也長大了呢!我說。哭聲在天地間回蕩,而我卻以一絲甜甜的微笑戰(zhàn)勝了它。月亮——好圓!

    語文優(yōu)秀作文 篇6

      每到過年的時(shí)候,家家戶戶都要貼春聯(lián)。今年春節(jié),則由爸爸和叔叔來負(fù)責(zé)貼春聯(lián),而我,則在一旁觀看了起來。首先映入我眼簾的是“一年好運(yùn)隨春到,四季彩云滾滾來。”那--這副春聯(lián)蘊(yùn)含著什么意思呢?我想了半天,也摸不出個(gè)頭腦來,恰巧,這時(shí),表哥走了過來,我靈機(jī)一動(dòng):何不去請(qǐng)教請(qǐng)教表哥呢?于是,我連忙跑到表哥身邊,笑著說:“表哥,你看,這大門上的春聯(lián)表示什么意思啊?”表哥聽罷,琢磨了一陣,說:“這副春聯(lián)不難解釋,它寫出了對(duì)新的一年的.美好愿望,希望一年到頭都萬事如意,明白了嗎?”聽了這番話,我恍然大悟,原來它是這樣一個(gè)意思啊!這時(shí),爸爸又拿來一副春聯(lián),我湊上前去一瞧,原來是“一年四季行好運(yùn),八方財(cái)寶進(jìn)家門!边@副對(duì)聯(lián)我懂,它表達(dá)了家和萬事興的美好情感。從“年年順景則源廣,歲歲平安福壽多”中,我又感受到了新的一年有新的氣象--吉星高照……在橫批與上下聯(lián)的字里行間無不散發(fā)著語文的氣息與之博大精深。通過這些對(duì)聯(lián),我學(xué)到了不少的語文知識(shí),我仿佛感覺到胸膛在拓展,奇妙的語文知識(shí)充滿了無限的樂趣。語文,是人類感情的傳遞者,是一首絢麗的歌,是一本豐富多采的書。生活處處有語文,讓我們學(xué)好語文,感受語文的其樂無窮吧!

    語文優(yōu)秀作文 篇7

      我有一個(gè)可愛的表弟,他長得不錯(cuò),像“大頭兒子”,我叫他“大頭弟弟”。

      表弟的臉圓嘟嘟的,一笑起來,兩個(gè)深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上,兩道濃眉,一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時(shí),兩只眼睛翻著白眼看著你。這時(shí),你要是碰他一下,他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興,兩只眼睛瞇成一條縫,你叫他干什么他就干什么,還拿出心愛的變形金剛給你玩呢!

      有一天,表弟到我家玩,他一來就鉆進(jìn)我的媽媽的房間。過了一會(huì)兒,表弟穿著我的.媽媽的高跟鞋“噼啪噼啪”地出來了,高聲叫:“香港小姐來嘍!”他穿著我的媽媽的裙子,涂著胭脂、口紅、戴著耳環(huán),還挎著一個(gè)小背包。我再走進(jìn)房間一看,他把我的媽媽的口紅、粉底霜全部都翻了出來了,我的媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。我生氣了,想打他一巴掌。他急忙說:“我是香港小姐,是受到保護(hù)的!你敢打我,我叫‘四大天王’來收拾你”唉這個(gè)調(diào)皮又聰明的表弟,真是讓人又好氣又好笑。

    語文優(yōu)秀作文 篇8

      第二天早晨,凡卡從甜蜜的夢(mèng)中醒來了。他一直懷著希望——爺爺?shù)牡絹。由于凡卡整天想著爺爺來接他回家,老板讓他做事情時(shí)就不太專心,所以經(jīng)常受到老板和老板娘的打罵。

      有一次,老板讓凡卡幫他倒杯熱水,但凡卡一直在心中暗暗想著:只要爺爺來了,我就再也不用受他們的.氣,挨他們的打了,就可以和小伙伴一起玩,一起在圣誕節(jié)到唱詩臺(tái)上唱詩了……凡卡想著想著便不由自主地笑了起來,沒有聽見老板的話。老板一看:“嘿,笑得還挺甜啊,沒聽見我說話,找打!”于是,老板又拿起楦頭打凡卡,把凡卡打得遍體鱗傷。

      過了一天又一天,凡卡的爺爺依然沒有來接凡卡。

      由于凡卡在這里經(jīng)常受老板和老板娘的毒打,再加上吃的是剩面包,喝的是稀粥,所以凡卡的身體越來越差,經(jīng)常餓得頭昏。

      一天,凡卡餓得實(shí)在受不了了,想到廚房找一點(diǎn)剩飯?zhí)铒柖亲樱闱那膩淼綇N房找到一碗剩飯,一邊狼吞虎咽地吃著,一邊驚慌地向四周張望著,生怕被老板發(fā)現(xiàn)。但是他一緊張,把勺子給碰掉了,發(fā)出了聲響。這一響不要緊,被包管廚房的伙計(jì)聽見了,聞聲而來,正好看見凡卡臉上的米粒。他揪起凡卡,像揪起一只可憐的小貓一樣把他帶到老板面前。老板不分青紅皂白,又拿起楦頭把可憐的凡卡毒打了一頓,并狠心地把凡卡扔到了走廊上……

      這是一個(gè)下著鵝毛大雪的夜晚,剛挨了一頓毒打的凡卡疲憊地回到了屋里,忽然看到窗外有一個(gè)模糊的背影正從冰天雪地中慢慢向他走來,近了,又近了……啊,爺爺,是親愛的爺爺。但凡卡眨了一下眼睛,那熟悉的身影又不見了,只聽見北風(fēng)在外面呼呼地刮著,瘋狂地吹打著玻璃,仿佛在為凡卡鳴不平。凡卡傷心絕望極了,他臉上留下了一生中最后一滴眼淚……

    語文優(yōu)秀作文 篇9

      有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的,也有人說,老師是山間最清涼的山泉,用甘甜的露珠澆灌我們這些小樹苗長大。

      我的語文老師是魏老師,她是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人,對(duì)我們的要求很嚴(yán)格,平時(shí)有誰來晚了作業(yè)沒有交或者作業(yè)寫錯(cuò)了很多,魏老師都會(huì)利用課余時(shí)間發(fā)給我們,讓我們改正或都補(bǔ)交,并讓我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤。正是因?yàn)樗蠛車?yán)格,所以同學(xué)們學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,成績一直很好。

      魏老師讓我們除了學(xué)校發(fā)的.作業(yè)以外,再買一本暑假作業(yè)來提升自己,可是因?yàn)槲掖中模瑳]有記住老師的話,也沒有跟媽媽去講,一直了還要買一本暑假作業(yè)的事,直到交作業(yè)的時(shí)候才又記起來。我知道自己錯(cuò)了,就想對(duì)魏老師說聲:“對(duì)不起,我會(huì)把不好的習(xí)慣改過來的!”

      魏老師就是這樣一個(gè)努力用心教導(dǎo)我們的好老師。我為有一個(gè)這樣的好老師而感到自豪。

    語文優(yōu)秀作文 篇10

      平時(shí),我們的語文課都是學(xué)習(xí)課文?尚瞧谝坏南挛,卻上了一節(jié)與眾不同的語文課。

      上周五,老師說我們要舉行一場(chǎng)辯論賽,題目是《小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利》,分正方和反方兩個(gè)隊(duì),每隊(duì)5個(gè)人。正方隊(duì)長是胡浩哲,反方隊(duì)長是我。大家聽了都很激動(dòng),回家積極地查閱相關(guān)資料,每個(gè)人都摩拳擦掌,做好了準(zhǔn)備。終于盼到了星期一的下午,一上課,辯論賽開始了,首先是正方和反方先后講述了自己的觀點(diǎn),正方的觀點(diǎn)是小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊,反方的觀點(diǎn)是小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。緊接著激烈的自由辯論開始了。正方隊(duì)長首先說:“我們平時(shí)預(yù)習(xí)課文查資料,做英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè),哪一項(xiàng)都離不開網(wǎng)絡(luò),所以,小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊!蔽曳睫q手立即反駁道:“我們的資料都是在圖書館里查找到的,不一定要依賴網(wǎng)絡(luò)。”正方辯手馬上說道:“在網(wǎng)上幾分鐘就能找到的資料何必那么辛苦地去圖書館找呢?”我接著反駁道:“上網(wǎng)會(huì)對(duì)視力造成傷害,就在我們班上,有多少同學(xué)就是因?yàn)樯暇W(wǎng)時(shí)間過長而過早地戴上了眼鏡!另外,有關(guān)專家做過調(diào)查,人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上花費(fèi)的時(shí)間越多,與親人溝通的時(shí)間就越少,現(xiàn)實(shí)中的.朋友也會(huì)越少,就會(huì)越來越感到孤獨(dú)!本瓦@樣,正反兩方你一言我一語,唇槍舌劍,互不相讓。正方每一位隊(duì)員的實(shí)力都非常強(qiáng),我們也不甘示弱,仔細(xì)聽他們的觀點(diǎn),抓住漏洞,利用我們的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。辯論賽進(jìn)入了白熱化階段,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛被推上了高潮。最終,正方被我們反駁得啞口無言,我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。

      這真是一場(chǎng)別開生面的辯論賽,也是一節(jié)與眾不同的語文課,通過這次活動(dòng),我學(xué)會(huì)了怎樣查找需要的資料,怎樣表達(dá)自己的觀點(diǎn)。其實(shí),上網(wǎng)也是有一些好處的,我手中的資料就是上網(wǎng)查到的,每個(gè)事物都各有利弊,我們要從各個(gè)角度來看它,不能因?yàn)樗睦鲆曀谋,也不能因(yàn)樗谋锥床灰娝睦^q論加深了我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí),提高了我們邏輯思維和語言的表達(dá)能力。我希望以后能經(jīng)常舉行這種活動(dòng),讓我們?cè)鲩L見識(shí),開闊視野,不刻板地學(xué)知識(shí)。

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