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    語文作文

    時間:2024-11-17 15:23:26 語文作文 我要投稿

    實(shí)用的語文作文集錦六篇

      在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的語文作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的語文作文集錦六篇

    語文作文 篇1

      螞蟻爬行時,頭蟻爬到哪里,后邊的蟻群便追隨到哪里。如果將那只頭蟻拿掉,蟻群便被第二只蟻帶著,繼續(xù)爬行。這只新的頭蟻,走的路線是與前一只不同的。如果又把這一只拿掉,它身后的'那只蟻,又接著帶領(lǐng)伙伴們演出同樣的故事。因此,螞蟻們的行跡便紛亂如麻。

    語文作文 篇2

      語文,從懂事時它就在我身邊環(huán)繞,我無時無刻不在學(xué)語文,但語文是什么呢?

      語文是一面三棱鏡,折射出七彩的人生,它讓我們在其中明白事理感悟人生。

      語文是香甜的奶茶,溫暖人的心靈,它讓我們懂得人間溫情,了解大愛無限,只要有心,就會溫暖他人,更溫暖自己。

      語文是一條永不干涸的小溪,源遠(yuǎn)流長,讓我找不到盡頭,對它充滿好奇。

      語文是心靈與心靈之間的橋梁,融洽了人與人的關(guān)系,拉近了心與心的距離。它讓我們交到更多的知心朋友,讓我們彼此了解對方,更讓我們之間的友誼天長地久。

      語文是一支五彩的水筆,描繪出精彩的世界,當(dāng)你很好地運(yùn)用這支水筆時,你會知道這世界是如此美麗,如此精彩。

      語文是一杯清爽的茶,讓我們用一生的時間去品它。

      語文是人類的營養(yǎng)品,它時刻滋養(yǎng)我們的精神。語文是一針強(qiáng)心劑,它讓心靈虛弱的人變得堅強(qiáng),讓有限的生命釋放出無限的光芒。

      兒時語文是平平仄仄翹舌音的游戲。從“四是四,十是十,四十是四十,十四是十四”到“黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑”,我們拼命卷著舌頭學(xué)平上去入的變化,很繞口的繞口令,很發(fā)暈的翹舌音。變化莫測的平仄組合、美麗無窮的'平翹搭配,讓每個炎黃子孫心甘情愿苦練它所賦予的每個漢字的音符。從此,人間多了一處風(fēng)景,世間多了一道音律。

      現(xiàn)在,語文是一個藝術(shù)家,把生活描繪得無比壯闊,是一個音樂家,譜寫出生活的動人旋律。語文是一顆奇異的多味果,只有用心體會,才會明白其中的奧妙;是一杯美酒,只有經(jīng)過長期的醞釀才能香氣四溢;是一個色彩繽紛的花園,讓人流連忘返。

      語文是一雙隱形的翅膀,帶我展翅飛翔。我會在最高的地方,領(lǐng)會語文中的奧妙,學(xué)好語文,走到語文的更深處。

      我終于懂得了語文是什么了!

    語文作文 篇3

      一、教學(xué)設(shè)想

      自1999年起,高考作文開始以話題作文作為主要的考察形式,到20xx年發(fā)展為材料話題的形式,但話題作文的基本面貌并沒有改變,在掌握了話題作文的基本面貌的前提下,有必要對一些具體的分析點(diǎn)進(jìn)行具體的拓寬,為20xx年高考做好準(zhǔn)備。

      本節(jié)課所說的審題,主要是理解話題的含義。話題作文的話題有多種形式,本節(jié)課設(shè)想通過對一些話題的分析,教給學(xué)生一些理解話題含義的方法。并能由所學(xué)的內(nèi)容有所延伸,使學(xué)生能掌握理解話題的兩個方法:①通過材料與話題的關(guān)系來理解話題的含義。②通過話題中關(guān)鍵詞語的含義來理解話題。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      1、通過領(lǐng)會材料與話題的關(guān)系來理解話題的含義;

      2、根據(jù)話題中的關(guān)鍵詞語來理解話題的含義。

      三、教學(xué)過程

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入

      自1999年高考話題作文出現(xiàn)后,大家對這種具有開放性、靈活性的作文形式給予了極大的關(guān)注,同時對審題卻談的越來越少,似乎話題作文就不需要審題了。實(shí)際上并非如此,話題作文的審題同樣不容忽視。今天我們就來和大家一起談?wù)勗掝}作文的審題。(出示課題)

      (二)解題并出示目標(biāo)

      審題的核心其實(shí)就是通過題目搞清楚寫什么和怎么寫。在話題作文中,要解決寫什么的問題就必須準(zhǔn)確理解話題的含義,要通過材料與話題的關(guān)系和話題本身所提供給我們的信息來理解;而怎么寫則主要在作文的注意事項中,由于注意事項在題目中列得非常清楚,我們只要認(rèn)真仔細(xì)地閱讀,理解注意事項是不成問題的。所以我們今天談審題主要著眼在寫什么上,即通過材料與話題的關(guān)系和話題本身所提供的信息來準(zhǔn)確理解話題的含義,通過今天的學(xué)習(xí),我們主要要達(dá)到這樣的目標(biāo):(出示目標(biāo)。如前,略)

     。ㄈ┓治霾牧吓c話題的關(guān)系

      首先我們來看第一點(diǎn):通過領(lǐng)會材料與話題的關(guān)系來理解話題的含義。

     。▽⑺膭t作文題發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生通過比較四則材料與話題關(guān)系的不同,來理解材料與話題的不同關(guān)系。)

      請大家看審題訓(xùn)練的1—4則作文題,看材料與話題是什么樣的關(guān)系,大家可以邊看邊用筆記下你的思考結(jié)果,如有什么問題可以和同座位的商量一下。

      1、自生命萌動之初,你在人世間就有了自己的位置;到生命終結(jié)之際,你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是向下看,你的位置必然在上面……在整個生命歷程中,你一直同位置打交道。

      或許,你有一段關(guān)于位置的故事;或許,你有許多關(guān)于位置的獨(dú)到見解;或許,位置曾讓你產(chǎn)生無限感慨……

      請以“位置”為話題,寫一篇文章,文體不限,字?jǐn)?shù)不少于800。

      2、所謂欣賞就是享受美好事物,領(lǐng)略其中的趣味。從小至今,你肯定經(jīng)歷過許多美好的事物,是否也領(lǐng)略到了其中的趣味?

      請以“欣賞”為話題,寫一篇文章,文體不限,題目自擬,不少于800字。

      3、春天,不單是四季之首的名詞。春天,與美好在一起。

      挨過漫漫嚴(yán)冬,人們希望春光永駐;聽著諄諄教誨,人們感覺如坐春風(fēng)。春暉,為詩歌增添亮色;春雨,使圖畫洋溢生機(jī)。

      孩子們唱著春天的歌謠,老人們喚出青春的記憶……即將告別高中生活學(xué)習(xí)的你們,處在世紀(jì)之交的青年人,又是怎樣感受“春天”,怎樣思考“春天”的呢?

      請你寫一篇作文,傾訴自己的心聲或講述“春天”的故事。

      要求:①作文取材不加限制。題目自擬。②內(nèi)容要具體。寫現(xiàn)實(shí),想未來都可以。③除詩歌外,不限文體;不少于800字。

      4、“綠”,是廣受人們青睞的色彩;“綠”,常常被人們賦予眾多的含義;“綠”,往往引起人們無限的遐想;“綠”,曾被朱自清先生寫成膾炙人口的美文;“綠”,更是許多人矢志不渝的理想與追求……

      請以“綠”為文章的話題寫一篇文章。

      注意:①除詩歌外,文體不限。②題目自擬。③不少于800字。

      學(xué)生先自己獨(dú)立研究材料,根據(jù)自己對材料與話題關(guān)系的理解來確定四則作文題材料與話題之間是什么關(guān)系。然后前后左右的同學(xué)討論,將自己的觀點(diǎn)與別的同學(xué)交流,通過同學(xué)自己的交流求同存異。最后全班集體交流,每個討論小組派出一位代表將本組的觀點(diǎn)與全班同學(xué)交流,達(dá)到全班的認(rèn)識的一致。

      通過以上材料的分析,我們可以看出,在話題作文中,材料與話題的關(guān)系主要有四種:①材料引出話題。②材料解釋話題。③材料限制話題。④材料拓展話題。同時這四種關(guān)系并不是單獨(dú)在起作用,在很多題目中,可能是幾種關(guān)系同時存在。比如第三個題目,可以說材料首先起到了引出話題的作用,然后材料限制話題的作用在這里也同樣比較明顯,“春天,與美好在一起!备嬖V我們只能寫美好的一面,而不能寫不好的。如我們可以寫1979年春天,一個老人在中國的南海邊畫了一個圈,但不能寫1999年春天北約襲擊我駐南使館,不能寫20xx年春天沙塵暴十次襲擊北京!凹磳⒏鎰e高中生活學(xué)習(xí)的你們,處在世紀(jì)之交的青年人,又是怎樣感受春天,怎樣思考春天的呢?”要求我們必須寫出高中畢業(yè)生的特征,寫出時代特點(diǎn)。但一則作文中材料與話題同時有幾種關(guān)系的,總以一種關(guān)系為主,如第三個,主要是限制作用。

      根據(jù)上面的學(xué)習(xí)情況,下面我們再來看兩個作文題,來看一下大家對材料與話題的關(guān)系的理解情況。(分別出示兩則材料。)

      A、日常生活中,我們會面對許多的誘惑,令人眼花繚亂的游戲機(jī)是一種誘惑,別人穿的漂亮的衣服、高檔的鞋子是一種誘惑,美味佳肴是一種誘惑,燈紅酒綠的生活更是一種誘惑。面對誘惑,各人有著不同的`心態(tài),不同的行動。

      請以“誘惑”為話題寫一篇文章。

      注意:①文體不限?梢杂洈⒔(jīng)歷,編述故事,抒發(fā)感情,發(fā)表議論,展開想象,等等。②題目自擬。③不少于800字。

      材料引出了話題,通過這樣的一段材料自然地點(diǎn)出了話題,材料是話題的引子;同時材料也拓展了話題,材料中所列出的這些都是誘惑,還有和這些類似的同樣也屬于誘惑的范疇。

      B、人生幸福,是人自身努力創(chuàng)造的,非是上帝所賜,也不是聽其自然所能成就的!羰锹犉渥匀凰艹删,何以世界各民族的幸福不能一樣呢? ——陳獨(dú)秀

      請以“幸!睘樵掝},寫一篇文章。

      要求:①除詩歌外文體不限。②題目自擬。③不少于800字。

      材料限制了話題,我們所寫的幸福必須是經(jīng)過自身努力創(chuàng)造出來的,而不能是別人給我們安排好的。

      (四)分析通過關(guān)鍵詞語理解話題的含義。

      1、通過以上的討論,我們對材料與話題的關(guān)系已經(jīng)有了一個比較清楚的認(rèn)識,這些關(guān)系對我們理解話題的含義有什么作用呢?我們回過來看這些話題:(出示剛才的一組話題,分析話題的共同點(diǎn)及話題的含義。)“位置”、“欣賞”、“春天”、“綠”、“誘惑”、“幸!,可以發(fā)現(xiàn)這些話題都只是一個詞語,并且范圍都很寬泛,含義很容易理解,如何在寬泛的范圍中選擇我們所要寫的部分,這時關(guān)鍵就要看材料與話題的關(guān)系,看材料對話題進(jìn)行了怎樣的解釋,或怎樣的限制,或是拓展。以此來確定我們所要寫的內(nèi)容。也就是說話題只是一個詞語的作文,我們要根據(jù)材料與話題的關(guān)系來確定話題的含義和我們的寫作內(nèi)容。

      2、但有的時候僅僅根據(jù)材料與話題的關(guān)系還不能解決問題,我們還必須考慮到話題本身所提供給我們的信息,也就是我們今天要講的第二個方面,根據(jù)話題中的關(guān)鍵詞語來理解話題的含義。

      我們來看下面一組話題,(出示下一組話題,讓學(xué)生分析話題的共同點(diǎn)。)“請把試卷認(rèn)真讀完”、“假如記憶可以移植” 、“大自然的歌聲”、“生活是一本打開的書”這組話題的共同點(diǎn)在中心語前都有一些限制性成分,如“認(rèn)真”、“可以”、“自然的”、“打開的”,也就是狀語和定語。這些限制性成分對中心語都起到了很具體的限制,“假如記憶可以移植”,“可以”明確地告訴我們我們寫這篇文章的前提是記憶能移植,絕對不能寫“記憶怎么可能被移植呢?簡直是胡說八道”這樣的話來。 “生活是一本打開的書”,打開的書即意味著我們正在讀的,那么我們從書中讀到了什么呢?也就是我們從生活中學(xué)到了什么呢?從這里我們可以看出這種中心語前有限制性詞語的話題,限制性詞語是話題的關(guān)鍵,準(zhǔn)確理解這些詞語對理解話題起到了至關(guān)重要的作用。

      這是一種類型的,我們再看下一組話題:(出示第三組話題)“感悟大自然”、“學(xué)會共處”、“感受生活”三個話題的相同點(diǎn)是結(jié)構(gòu)是動賓結(jié)構(gòu),這樣的話題中的關(guān)鍵詞語是動詞,準(zhǔn)確理解了動詞的含義便理解了話題。如“感悟大自然”,理解了“感悟”的含義是有所感觸而領(lǐng)悟,整個話題的含義就非常清楚了。也就是說,這樣的動賓關(guān)系的話題中,動詞往往是關(guān)鍵詞語。

      (五)課堂反饋

      通過我們上面的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識到理解話題含義的兩個重要的方法,一個是通過材料與話題的關(guān)系來理解話題的含義,另一個是抓住話題中的關(guān)鍵詞語來理解話題,下面我們來看一下大家的掌握情況。(出示以下兩則作文題。)

      A、站臺——一個濃縮了的世界,一個包容親情、友情、愛情的地方,一個有歡笑、有悲傷的地方。有關(guān)站臺,有很多可寫的,如親人的別離與重逢,許許多多的事在站臺上發(fā)生……

      請以“站臺”為話題寫一篇文章。

      注意:①文體不限。②內(nèi)容不限。具體寫作手法和角度可多種多樣,如編述故事,發(fā)表見解等。③不少于800字。

      話題是一個詞語,理解這樣的話題需要注意材料與話題的關(guān)系。材料給我們提供了與話題有關(guān)的很多內(nèi)容,親情、友情、愛情,歡笑、悲傷,親人的別離與重逢等等。我們只要選擇其中的一點(diǎn)來寫,就符合要求了。

      B、在每個猶太人家里,當(dāng)小孩稍微懂事的時候,母親就會翻開書本,滴一些蜂蜜在上面,然后叫小孩去聞書本上的蜂蜜。這儀式的用意不言而喻:書本是甜的。

      書本是甜的。你有這樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見聞和認(rèn)識嗎?

      請以“書本是甜的”為話題,寫一篇文章。

      注意:①文體不限。可以記敘經(jīng)歷,編述故事,抒發(fā)感情,發(fā)表議論,等等。②題目自擬,不少于800字。

      話題不是一個含義很寬泛的詞語,而是一個主謂賓都有的句子,那么我們就不能僅僅根據(jù)話題與材料的關(guān)系,而應(yīng)該主要根據(jù)話題中關(guān)鍵詞語的含義來理解。但這種主謂賓都有的情況我們前面沒有提到,請大家看一下,這樣的話題中關(guān)鍵的詞語應(yīng)該是哪個?(提示:可根據(jù)前面的材料來判斷。)

      我們可以聯(lián)系20xx年的高考作文,話題是“答案是豐富多彩的”和前面的材料來判斷,關(guān)鍵詞語是“甜的”,我們不能寫書上有蜂蜜,但書中有蜂蜜一樣的東西,我們可以中書本中得到很多有營養(yǎng)的、有用的類似甜的蜂蜜一樣的東西,也就是說我們只要寫出,我們從書本中學(xué)到了有營養(yǎng)的知識,就符合話題的要求了。那么,這樣只有主謂賓的話題中,關(guān)鍵詞語是賓語,同樣“答案是豐富多彩的”的關(guān)鍵詞語是“豐富多彩的”。

      這種課上沒講過的情況我們以后肯定會遇到,遇到的時候請大家能夠像對待這個話題一樣,從我們已經(jīng)掌握的知識中尋找答案。

      話題作文的審題雖沒有供料作文和命題作文那么嚴(yán)格,但同樣是絕對不容錯過。準(zhǔn)確審題是我們寫好作文的關(guān)鍵,也是使我們高考作文得到高分的一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。在審題時,準(zhǔn)確理解話題的含義是審題的關(guān)鍵,而通過材料與話題的關(guān)系和抓住話題中的關(guān)鍵詞語的含義是兩個主要的方法。希望大家能認(rèn)真做好這一環(huán)節(jié),這是我們完全能夠做到的,也是必須要做到的。

      課后請大家完成審題訓(xùn)練的最后兩個作文題,來看一下這兩個話題如何理解。

    語文作文 篇4

      我愛語文!為什么?因?yàn)檎Z文如同東升的旭日,令人神往;語文如同暮日的晚霞,激情澎湃;語文如同夜晚的星辰,充滿神秘。

      說起來我和語文結(jié)下不解之緣要多虧我國璀璨的古典文化呢!

      在小學(xué)5年級以前,我的語文一直一般般,都是單純的因?yàn)榭荚嚥艑W(xué)的.,直到……

      那天我和姐姐去書店買書,我一到書店就整個人都飛入漫畫書中了,哪管其它三七二十一啊!我看到一本特好玩的書,連忙跑到姐姐面前給她看?墒墙憬阒活櫩醋约旱墓诺湫≌f,不理睬我。我不高興了,嘟著嘴說:“什么啊!古典小說有什么好看的,哼……!”姐姐說:“古典小說的魅力是無與倫比的,不信你看!

      我半信半疑地接過書一看,哦——原來是一本《紅樓夢》白化文版。我在姐姐的鼓動下,充滿好奇心地翻開書本,想看看是什么讓姐姐如次著謎。我越看越放不下手,越看越感興趣,邊看邊看邊為里面的情節(jié)嘆為觀止……

      不知不覺我已經(jīng)從一點(diǎn)半看到了三點(diǎn)多鐘。姐姐笑著對我說,怎么樣?不錯吧!

      我笑著說:“那是相當(dāng)不錯啊,哈哈!”……

      自從讀了那本書以后,我深感語文的魅力。也開始真正的愛上了語文。

      從那以后,我又讀了更多的古典文學(xué)名著。我明白了在古典文學(xué)里語文是林黛玉眼下的點(diǎn)點(diǎn)飛紅;語文是張飛在當(dāng)陽橋上一生怒吼;語文是魯智深拳達(dá)震關(guān)西的氣勢;語文是孫悟空大鬧天宮的勇氣!

      我愛語文!

    語文作文 篇5

      “告訴我:真相,是什么?”你拍拍我的肩膀,閃爍著眼神。

      關(guān)于真相,我能告訴你什么呢?

      真相,是銀白寂靜的冬雪包圍著的嫩綠麥芽心跳的早春。

      真相,是赤橙黃綠青藍(lán)色澤交融著的雪白靈魂。

      真相,是冰泉冷咽抑揚(yáng)頓挫音符中靈光掠過的清音。

      真相,也是不知秦漢無論魏晉的時間留下的車痕。

      “這些,看上去,都很遙遠(yuǎn)!蹦汔洁熘。

      我理了理垂下的劉海,扶了扶眼鏡。

      珠穆朗瑪峰,云立聳天。不管是惡劣的天氣,還是險峻的情形,都阻攔不了一批又一批挑戰(zhàn)她的靈魂。他們懂得:齊天的高度,只是她的外表;而她的內(nèi)心,蘊(yùn)含了更多的是謙遜的沉穩(wěn),和等待的虔誠。

      退黃鶴,愁猿猱的蜀道,百折千轉(zhuǎn),巍峨蜿蜒,但卻阻撓不了開山的五丁,與望帝化鵑。只要心中有著實(shí)現(xiàn)的夢想,登天還難的蜀道,在堅毅的決心面前,也會變得平坦。

      在真相面前,困難就如同擎天的山峰,看似艱險;也正如擎天的山峰,再高,爬到最后,就是遠(yuǎn)眺美景,指點(diǎn)江山的山巔。

      “可是,她很會隱藏,不易被發(fā)現(xiàn)!蹦闶媸嫜劢,翹起了酒窩。

      輕輕撫摸你的頭,我微微一笑。

      失敗過后,更多的人喜歡給自己找放棄的原因;蚴巧礁呗愤h(yuǎn),或是風(fēng)雨兼程。他們在用自己的言論包裹著真相,也包裹了自己看清成功的眼睛。

      只是,他們都忘了:他們的經(jīng)驗(yàn),并不是失敗的鐵證。

      真相會很調(diào)皮的和你玩起迷藏,等你親身經(jīng)歷過后,你才會看到她的留言:言語可以阻礙的,不是你前進(jìn)的腳步,而是你去追求前進(jìn)的決心;沒有曲折反復(fù),廊腰縵回,怎能體會破繭而出的感動與歡欣。

      只有相信自己,堅持到底,才會得到真相的接見與垂青。

      “為了得到真相,我無所畏懼,也不怕艱辛!蹦汔嵵氐氐狞c(diǎn)頭,“無知無畏!”

      1000米的長跑看似漫長,卻總有人負(fù)重若輕;看似短暫,卻也有人在百米沖刺時,產(chǎn)生動搖與放棄的.疑問。

      無知無畏,盡管可以讓人獲得一時的安定,但是只有知道荊棘滿路后,我們才能用力認(rèn)真的傾聽,傾聽那來自自己內(nèi)心深處的,屬于自己的聲音。要想得到,必須放開雙手,將過去都放輕。

      相信事實(shí),學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),傾聽自己內(nèi)心的聲音!

      看你深思的認(rèn)真模樣,我的學(xué)生,我的朋友,不知我凌亂的思緒,有否傳達(dá)給你真相的音訊?

    語文作文 篇6

      沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書”伴隨著一首名曲,和著美妙的旋律,教室里傳來朗朗的讀書聲,語文,就悄悄地來到了我們的身邊。

      語文,顧名思義,就是祖國的語言文字,它與我們的生活息息相關(guān),小到街頭巷議,大到國際論壇,到處都有漢語的身影,可以說語文無處不在。

      早晨,我來到美麗的.校園,聽到了朗朗的讀書聲,感受到一個個標(biāo)點(diǎn)符號,我情不自禁地加入了讀書的行列,感受著語文的魅力。語文從校園中走過,從教室邊走過,從我的課桌旁走過。

      商場里促銷的海報,電影中精彩的對白,引人入勝的文學(xué)巨著,振奮人心的口號標(biāo)語等等,無處不體現(xiàn)著語文的精髓。語文是一種詩性的光輝,一種厚重的關(guān)懷,一種浪漫的情懷,更是一種崇高的靈魂,語文不是簡單的讀書識字,它還肩負(fù)著傳承民族文化的歷史重任。說鏗鏘有力的中國話,寫方方正正的中國字,做堂堂正正的中國人!

      當(dāng)語文從我身邊走過的時候,帶給我的是無邊的氣場,無窮的力量!

      親愛的伙伴,親愛的朋友,小學(xué)生活是幸福的,是快樂的,與書為朋友,和我共享語文的陽光雨露,讓我們珍惜這美好的時光,直到長成參天大樹。

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