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精選語文老師作文300字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的語文老師作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
語文老師作文300字 篇1
每個(gè)人在小學(xué)生涯中都會(huì)有一位最難忘、最敬佩的老師。而我的語文老師就是一位默默無聞、孜孜不倦的好老師。
我的語文老師有1。7米的個(gè)頭,身材偏胖,總是面帶微笑,給人一種慈祥的印象。我們班的語文成績(jī)很好。也許是被語文老師上課時(shí),那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事吸引了吧!
還記得有一次上課時(shí),不知老師來了什么雅趣,在講臺(tái)上鄭重其事地說: “我們班同學(xué)不打算在我校繼續(xù)上初中的,請(qǐng)舉手!卑嗌洗蟛糠滞瑢W(xué)都舉了手,我清楚地看到老師臉上的笑容僵硬了,緩了一會(huì)才開口,對(duì)我們說: “哦,我們班里的同學(xué)無論在哪里上,都要好好學(xué)習(xí)。”我們都重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。我明白了師生之間、同學(xué)之間的情誼是深厚的。不過,世上沒有不散的'筵席,這段小學(xué)生活只會(huì)成為我心中美好的回憶罷了。
老師,您如蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮別人;老師,您如陽光,照亮了我人生中的一段旅程。老師,您如雨露,滋潤(rùn)了我幼小的心田……
老師,這兩個(gè)字眼是如此的神圣。老師,在我心中,您是偉大的!
老師,您無私奉獻(xiàn)、誨人不倦的精神令我感動(dòng),我將會(huì)用更優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您。
語文老師作文300字 篇2
老師是神圣的職業(yè),會(huì)受到廣大人民的尊敬,特別是語文老師,更會(huì)得到人民的愛戴。
假如我是一名語文老師,我會(huì)在上第一節(jié)課的時(shí)候,向你們介紹一位好朋友,它就是“書”。有句名言《書籍是人類進(jìn)步的階梯》,如果你們能成為好朋友,就可以在書的海洋里遨游,還可以拿到金鑰匙打開知識(shí)的寶庫。
假如我是語文老師,我會(huì)定期召開一些娛樂活動(dòng),比如開一次講故事會(huì)、召開一次討論會(huì)、玩一次詞語接龍游戲。下課后,還和同學(xué)們一起跳繩做游戲,和他們成為真正的.朋友。
假如我是語文老師,放學(xué)后,我會(huì)少布置點(diǎn)兒作業(yè),讓他們有足夠的時(shí)間閱讀課外書。讓他們每天堅(jiān)持寫一篇日記,從而提高寫作能力。
假如我是語文老師,我要成為一名負(fù)責(zé)人的老師。
語文老師作文300字 篇3
一個(gè)學(xué)期過去了,語文老師與我們之間發(fā)生了不少趣事,那就讓我來說說這個(gè)“兩面派”的老師吧!
我的語文老師姓胡,有一頭金黃的頭發(fā),經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮,還有一雙水汪汪的.眼睛,美麗極了,真像我們的“大姐姐”。
說到“兩面派”,是哪個(gè)呢?一面是嚴(yán)肅,一面是幽默、寬松。就先來說說胡老師的嚴(yán)肅吧!
有一次,王星辰忘記收王超群的本子了,兩人便吵了起來,誰也不讓誰,老師見狀,便大吼一聲:“吵什么吵!就為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事,至于嗎?”全班頓時(shí)鴉雀無聲,我的心也“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”地一樣緊張。事情總算過去了,我感覺胡老師真的很兇,不過俗話說:嚴(yán)師出高徒嘛!
另外一面是幽默、寬松,是我們都喜歡的一面。有一次,一個(gè)四(2)班的學(xué)生來我們班借拖把,老師問:“你剛才說什么?”“請(qǐng)借一個(gè)拖把!蹦莻(gè)學(xué)生說到。“你說的是‘哎!借個(gè)拖把給我!!”老師很搞笑地模仿四(2)班那位同學(xué)的聲音,當(dāng)時(shí)我們班個(gè)個(gè)都哈哈大笑,外面的樹也哈哈大笑,那時(shí),(2)班人也啞口無言了。
這就是我們既嚴(yán)肅,又幽默的胡老師,我愛我“兩面派”的語文老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望的!
語文老師作文300字 篇4
新的學(xué)期開始了,我來到英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校認(rèn)識(shí)新的語文老師,我真是太高興了。
我的語文老師姓李,他的個(gè)子高高的,大約有1米78,老師很瘦,但是特別有精神。老師經(jīng)常穿著休閑服,絨褲子和黑皮鞋。加上他那一頭烏黑的頭發(fā)顯得更加有氣質(zhì)。
在課堂上,老師對(duì)我們寬嚴(yán)有度,愛無邊。有一次,我在課堂上做小動(dòng)作,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師悄悄地走到我的跟前,輕輕地拍了拍我的肩膀。頓時(shí)感到一股暖流流遍全身。這時(shí),我的心才走進(jìn)了課堂。每當(dāng)我們做作業(yè)的時(shí)候,老師總是在教室里巡視,看到同學(xué)坐姿不正確,及時(shí)糾正。他不僅教書,更注重育人。
在餐廳里,老師把熱乎乎地飯菜端到我們面前,等我們吃過后,剩下冷冰冰的飯菜,老師才吃,但是他無怨無悔。
在宿舍里,老師對(duì)我愛無邊,每當(dāng)我想家的時(shí)候,老師就坐在我的身旁,給我講《革命烈士的故事》,這樣我就不想家了。
老師經(jīng)常說:“做人比學(xué)習(xí)更重要!苯形覀円欢ㄒB(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
老師嚴(yán)的'時(shí)候,就像我嚴(yán)厲的父親在教育我;老師愛的時(shí)候,就像我慈祥的母親在給我講故事。我雖然不是老師家的孩子,但是老師一直把我們當(dāng)作自己的孩子看待。
我們?cè)陉柟庀裸逶,在雨露中成長(zhǎng),我愛我的語文老師。
語文老師作文300字 篇5
后來高中三年遇到一位年紀(jì)大的老師郗均衡,雖然課堂不夠精彩,但他參與編書,雜志。語文課大家一般都不太好好聽了,而且課后還經(jīng)常模仿郗老師講課:“那個(gè)啥呀?那個(gè)林啥呀?那個(gè)林黛玉啥呀?那個(gè)林黛玉進(jìn)賈府呀……”但是從那個(gè)時(shí)候起,就不怕寫作文了,考試常常都是提前交語文卷子,而數(shù)理化常常是時(shí)間不夠用。那時(shí)候,老師牽頭成立了一個(gè)“古槐”文學(xué)社,《古槐》雜志第一期卷首就刊登著我的散文《我們這里的夏天》。后來落筆就自信多了,敢想敢寫。
鬼使神差,卻上了化校。常言說,男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎。如今,女人入錯(cuò)行也很要命,基本上可以說事倍功半。但是,在化校的日子,專業(yè)課之外,自修了《漢語言文學(xué)》部分課程,讀寫量逐日遞增,大部分時(shí)間宅著看書。
怎么說呢,半生碌碌無為,沒有成為老師們的驕傲,但在教師節(jié)前夕,深深地懷念我的'老師們,特別深深地懷念我的語文老師們,他們有的教會(huì)了我走路的基本功,有的教會(huì)了我奔跑,有的指引了我奔跑。
抱起兒,想起娘。老師象媽媽,當(dāng)了老師更想起了師恩重大。惟愿老師們貴體安康,桃李芬芳。
語文老師作文300字 篇6
“鈴鈴鈴”,上課了,瞧,怎么是沈老師拿數(shù)學(xué)書呢?看見大家疑惑的目光,沈老師揭曉了答案——這節(jié)數(shù)學(xué)課由他上!皡!”全班歡呼道!鞍ァ!雖然大家鬧得兇,答這句話還是能夠聽得清楚。
開始改口算卡了,只見沈老師臉色自然,一副胸有成竹的.樣子?墒牵@位高手在最后一道題出了些問題。沈老師辛辛苦苦講了半天,可就是沒講清楚。宦銘理和一小部分人總認(rèn)為老師講得不對(duì),老是抱著自己的方法不放。沒辦法,沈高手只好浪費(fèi)半節(jié)課。唉!我郁悶死了,就不能快點(diǎn)嗎!
好不容易進(jìn)入正題。沈老師先講了一些已經(jīng)學(xué)得老掉牙的問題,才開始講新東西。語文老師還是語文老師的風(fēng)范,先婆婆媽媽說了一大堆,最后才進(jìn)入關(guān)鍵。面部表情也豐富得很喲!一會(huì)兒嘻嘻哈哈,一會(huì)兒嚴(yán)肅認(rèn)真,讓我哭笑不得!
哎!我可不希望沈老師給我們上數(shù)學(xué)課,因?yàn)樗险n我們可太累了!
語文老師作文300字 篇7
我們有一個(gè)非常帥,但也非常嚴(yán)厲的語文老師,他就是我們的語文老師—余老師。
余老師高高的個(gè)子,大大的眼睛,一頭微黃的頭發(fā),笑起來嘴角總揚(yáng)起好看的弧線,但發(fā)起脾氣來也讓人害怕。
有一次,上語文課的時(shí)候,有兩個(gè)同學(xué)說悄悄話,聲音不是非常大,可也打擾到了別的'同學(xué),被騷擾到的同學(xué)把這事繪聲繪色的告訴了余老師。余老師聽完后把那兩個(gè)同學(xué)叫到教室外,了解情況后,批評(píng)了他們,讓他們?cè)诖巴庹局,罰站了好長(zhǎng)時(shí)間,以后我們就再也不敢再上課的時(shí)候開小會(huì)了……
又有一回,有一個(gè)同學(xué)沒有交他的回家作業(yè),余老師問他原因,他支支吾吾,最后不好意思說“忘記帶了”,余老師罰抄他課文,吃中飯時(shí)間交。他沒當(dāng)回事,下課照常休息。吃中飯的時(shí)候,他正想報(bào)餐一頓時(shí),給余老師抓了個(gè)正著,他灰溜溜的,不好意思合上飯盒,抄好了才吃。
這就是我們的余老師,有溫暖又嚴(yán)厲的余老師,我一定要好好學(xué)習(xí),不讓余老師在為我們操心了,我喜歡我們的班主任余老師!
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