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【精選】語文課作文300字8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的語文課作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
語文課作文300字 篇1
今天是放假前的最后一節(jié)課,教室里面的同學(xué)都破不接待的想回家了,急切的心情老師也能理解。
我們把手表放在了桌子上面開始計(jì)時(shí),看著秒針一直滴滴答答的在轉(zhuǎn)著,我們的心里還是非常愉快的。
看著我們因?yàn)橄牖丶业募鼻行那椋蠋熆匆娢覀兌疾幌雽W(xué)習(xí)了,于是就說我們來一次趣味的語文課吧,反正你們也沒有心思去思考了。
于是我們都在說好,老師在課本中挑出了一些比較有趣的話劇課文,然后再每一組中挑出了一個(gè)人,分別飾演了話劇的的.每一個(gè)角色,我們開始都很興奮,也都興致勃勃的去很認(rèn)真的扮演話劇中的角色。
你看,有的人讀到激動(dòng)地地方,臉色憋的通紅,看著那個(gè)肥嘟嘟的樣子就很搞笑,我們?nèi)嘁黄鸷逄么笮Α@蠋熞残α。等到讀到了悲傷地時(shí)候,眼光在閃爍,聲音也抖了起來,但是我們都沒有感覺憂傷,因?yàn)榛丶业男那槎歼是在哪里呢。我們開開心心的把課文也預(yù)習(xí)了,也沒有耽誤我們回家的心情,和老師相處的很愉快。
最后,我們下課的鈴聲響了起來,我們大家一起歡呼了起來。老師無奈的搖了搖頭。
語文課作文300字 篇2
最近,我們班的同學(xué)得了多動(dòng)癥,還是班長(zhǎng)傳染的呢!
上午最后一節(jié)課的時(shí)候,老師有事出去了,接著就是一陣?yán)坐Q般的轟亂聲。各個(gè)同學(xué)瘋了一般開始移性換位起來,一秒鐘前是那樣安靜,連一根針掉到地上都能聽得到聲音;一秒鐘后就是一片翻騰,好象雷公發(fā)怒都聽不見怒吼聲。
班上好象一個(gè)菜市場(chǎng),吵吵鬧鬧的,似乎忘記了這是在教室。不知什么時(shí)候,老師已經(jīng)靜悄悄地站在后門那兒了,不知是誰通風(fēng)報(bào)信,同胞飛一般地回到原位上,那僅是3秒鐘。這一幕使老師怒火沖天!皠偛耪l走位了?現(xiàn)在是課上,得了多動(dòng)癥就說,我?guī)湍銙焯?hào)!”老師怒吼道。一些同學(xué)羞愧的'站起來,沒有搞錯(cuò)吧,班長(zhǎng)也這樣。班長(zhǎng)不愧為一班之長(zhǎng),帶領(lǐng)著同學(xué)們“運(yùn)動(dòng)”,強(qiáng)身健體,棒!可是著似乎不對(duì)時(shí)間吧!爸抵馨喔砂堰@些同學(xué)的名字登記起來!”又一陣驚天動(dòng)地的吼聲!罢媸莵G臉呀!”我為同事發(fā)出嘆息。
老師還沒說下課呢,班干(當(dāng)然這不包括我)就帶頭走位起來,又不是模特走貓步,即使你走了也沒人愿意看呀,太不象話了吧!從今以后,我可要引以為戒,不要亂犯罪,不然畢業(yè)時(shí)老師把我的壞毛病寫給校長(zhǎng),我就別想上中學(xué)了,我可不想上黑名單哦!
語文課作文300字 篇3
今天,我當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的語文課代表,回想起當(dāng)選的一幕,我心里久久不能平靜。
在走上演講臺(tái)的前一天晚上,我寫好了演講稿,對(duì)著鏡子練了很多遍,我想如果我能脫稿上臺(tái)演講,一定能得到更多同學(xué)們的支持。就這樣我越練越來勁,也變得越來越有信心了。
可是,我的信心在即將開始演講的時(shí)候有點(diǎn)找不到了,我的心里像裝著一只小兔子,“咚咚”地跳個(gè)不停。我好緊張!一會(huì)兒擔(dān)心自己的演講稿寫得不好,同學(xué)們不喜歡;一會(huì)而又擔(dān)心上臺(tái)稿子就背不熟了……更何況,我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是班上的“狀元”。
!不知不覺中,已經(jīng)輪到我上臺(tái)了!好像沒有我想的那么“可怕”!我剛上講臺(tái),同學(xué)們就給我熱烈的'掌聲,這掌聲讓我一下子自信多了!而且,由于我演講稿背得滾瓜爛熟,演講富有激情, 臺(tái)下每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味,我就越講越輕松了。演講結(jié)束了,同學(xué)們?cè)俅谓o我熱烈的掌聲,我看到有的同學(xué)手都拍紅了,有的索性站了起來,為我加油呢!
最終,我以31票順利當(dāng)選成新學(xué)期的語文課代表,此時(shí)我的內(nèi)心,比喝了蜜還甜呢!我要感謝同學(xué)們那鼓勵(lì)的掌聲,是你們的支持,讓我變得從容而自信;是你們期待的眼神,讓我走向了成功!
今天,我當(dāng)上了語文課代表!
語文課作文300字 篇4
今天,吳老師帶我們到多媒體教室去上課,走進(jìn)教室,只見這里整整齊齊地?cái)[放著30多張條形桌,乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮,我們的心情也非常愉快。
這節(jié)課的內(nèi)容是《在南極的日子》,老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇!多么漂亮的畫面。∮型该鞯谋、高大的雪山、美麗的.極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦。這么多的圖片,我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒,它們的翅膀是純白色的,頭部也是純白的,烏黑的眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,雪青色的肚皮圓圓的,像個(gè)鼓,走起路來一搖一擺的,可愛極了!我心里暗暗地想:多么漂亮的帝企鵝!
不知不覺中,下課的鈴聲響了,我們拿上東西,戀戀不舍地離開了這里。
語文課作文300字 篇5
還記得那一節(jié)語文課,老師讓我們寫一篇作文。名字叫“看看誰的雞蛋硬,”還讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn),看看誰的保護(hù)讓雞蛋從高處落下不摔碎。
我們回家后拿來很多工具來制作,有同學(xué)拿吸管包住了雞蛋;有的同學(xué)用塑料泡沫包住了雞蛋:還有的竟然把雞蛋放進(jìn)了水瓶里密封起來?创蠹夷敲吹挠邪盐,我的降落傘雞蛋不知道能不能贏?
終于我們等到了那節(jié)特殊的語文課,老師整好了隊(duì),把我們帶到了操場(chǎng)上。我們迫不及待的想馬上開始,老師說明了規(guī)則,先從一樓向上拋,雞蛋落地不碎者贏可以參加下一輪的比賽!邦A(yù)備,開始!”我們一起向上扔雞蛋,有的沒有扔出去,有的直接扔地上了,有的被摔碎,還有的空中掉了下來。總而言之雞蛋都碎的很慘。但我的`降落傘雞蛋沒有碎,因?yàn)槲业氖蔷闹谱鞯摹?/p>
經(jīng)過一輪輪比賽,終于到了總決賽。我和另一個(gè)用瓶子當(dāng)雞蛋保護(hù)的同學(xué)比,因?yàn)槭强倹Q賽,我們都上了四樓。老師喊:“三、二、一。”我和另一個(gè)同學(xué)扔了下去。我有點(diǎn)擔(dān)心他能不能撐住,但是我的雞蛋碎了。
雖然這一節(jié)與眾不同的語文課我沒贏,但我是快樂的。
語文課作文300字 篇6
從開學(xué)的第一天,我就深深的喜愛了語文課本。這本語文課本長(zhǎng)18厘米,寬13厘米,厚度大約1厘米左右。封面的圖案是一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩坐在一起,專心致志地看書。
別小看這本語文課本很單薄,里面的知識(shí)可淵博了,就像我們知識(shí)的海洋。語文帶著我來到了一個(gè)偏僻的小山村里,只見幾個(gè)小朋友,他們?cè)谡J(rèn)真的.讀英語卡片,我感受到,我們?cè)谶@寬敞明亮的教室里,更要刻苦讀書。
語文課本,便帶著我來到了濟(jì)南省趵突泉,我看見了有許多個(gè)小氣泡,它們沒晝沒夜地冒,冒,冒,永遠(yuǎn)那么晶瑩,那么活潑,好像永遠(yuǎn)不知疲倦似的。我便體會(huì)到了濟(jì)南真美!
語文課本又帶著我來到了又美麗又富饒的北京頤和園,我來到這兒,便看見橫檻上的每一幅畫都不同,看到這里,我便想到祖國(guó)真美麗!祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅?/p>
這本語文課本給我?guī)頍o窮的歡樂,我喜愛語文課本。
語文課作文300字 篇7
這是一幅簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含著深刻道理的漫畫:一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾箱旁全是垃圾而垃圾箱里卻空空如也,小男孩看了卻從書包里拿出了一張大白紙,在上面寫上了6個(gè)醒目的大字:文明——只差一步。
是!只要大家不圖方便向前走那么一小步,就可以把垃圾全扔進(jìn)垃圾箱,而不是垃圾箱外了。人們都說:沒事!不就一點(diǎn)垃圾嘛!沒什么大不了的`?墒牵阌袥]有想過當(dāng)垃圾堆滿時(shí),人們又會(huì)紛紛指責(zé)?墒,這正不是自己的所作所為嗎?人們只會(huì)自欺欺人的說:“我只扔一點(diǎn)!笨墒敲恳粋(gè)人扔一個(gè)垃圾,那么中國(guó)13億人每人扔個(gè)垃圾。那么世界將會(huì)成為一個(gè)垃圾場(chǎng)!
在生活中離文明只差一步的事情還有很多,比如:每天清晨去坐公交車上學(xué),上車時(shí)你擠我,我擠你就導(dǎo)致誰也上不了車。上車后,車?yán)锟蔀槿松饺撕,而明明是老弱病殘的座位,卻被青年人給搶了,卻把老人扔在一邊,熟視無睹。
文明,這個(gè)詞在我們當(dāng)中卻越來越遠(yuǎn),甚至都快消失得無蹤無影,可是,文明真的很難嗎?有時(shí)文明只是小小一步,就可以成就一個(gè)成功的未來。
語文課作文300字 篇8
星期五的下午,老師給我們上了一堂有趣的楊桃課。
老師拿著兩個(gè)楊桃走進(jìn)教室說:“同學(xué)們,今天我們來畫楊桃,誰畫的好我就獎(jiǎng)勵(lì)一塊給他吃!崩蠋熢捯魟偮,我們就爭(zhēng)分奪秒的畫了起來,我發(fā)現(xiàn)老師講桌上的楊桃,有一個(gè)像五角星,還有一個(gè)楊桃正面對(duì)著我。
我先向同學(xué)借了一張紙,打算把那個(gè)像五角星的楊桃畫在右邊,于是先勾了一圈五角星的外圈,然后,在五角星的中間畫了幾粒籽。很快一個(gè)五角星就畫好了。接著,我再把正面對(duì)著我的.楊桃畫在左邊,我還是先勾了一圈楊桃的外圈,然后把楊桃中的幾條紋路畫了上去。就這樣,一幅楊桃畫就畫好了,老師還給我們拍了照呢。我拿到了老師的獎(jiǎng)勵(lì),馬上把楊桃塞進(jìn)嘴里,哇!又酸又甜,太好吃了!
這次楊桃課真是太有趣了,不但讓我們吃到了楊桃,還讓我懂得了看事物要看全面,不能只看事物的一部分。
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