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    我的語(yǔ)文老師作文300字

    時(shí)間:2024-07-22 00:14:18 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    精選我的語(yǔ)文老師作文300字6篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的語(yǔ)文老師作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選我的語(yǔ)文老師作文300字6篇

    我的語(yǔ)文老師作文300字 篇1

      暑假過(guò)去了,我們迎來(lái)了新的學(xué)期。走進(jìn)校門,眼前一亮,校園變得更綠更美了。我的心中生起了一股幸福感?勺屛腋械揭馔獾氖,我們班的語(yǔ)文老師換了。聽(tīng)說(shuō)新的.語(yǔ)文老師是林曉斌主任,我心里有了一點(diǎn)點(diǎn)不安……

      見(jiàn)面會(huì)開(kāi)始了,班主任王老師向我們介紹了林主任。我朝著講臺(tái),像認(rèn)識(shí)陌生人那樣認(rèn)真地打量著林主任,只見(jiàn)他長(zhǎng)著一幅國(guó)字臉,濃眉大眼,絡(luò)腮胡子,理了個(gè)小平頭,戴著黑帽子,可時(shí)尚了。

      林主任給我們講了學(xué)校的光榮歷史,講了許多優(yōu)秀校友的故事,講了校園中的樹(shù)和鳥(niǎo)的故事……他要我們?nèi)伺c人之間要和睦相處,人與動(dòng)物、植物之間要和睦相處,做文明的人,長(zhǎng)大以后成為優(yōu)秀的人才,為祖國(guó)和人民服務(wù),并為母校爭(zhēng)光。

      林主任上課的時(shí)候,大家都不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)聊,都會(huì)特別認(rèn)真。林主任告訴我們,上他的課,最重要的是耳朵。

      林主任十分幽默,經(jīng)常講些笑話讓我們笑得前仰后合。上林主任的課真有趣。

    我的語(yǔ)文老師作文300字 篇2

      我們班的班主任是語(yǔ)文老師,她講課非常有趣。因?yàn)樗颜Z(yǔ)文課和生活中的所有人物結(jié)合在一起,不像別的老師那樣講課枯燥無(wú)味,學(xué)生像聽(tīng)天書(shū)一樣。而她就不一樣,她講課生動(dòng),所以我們格外喜歡上她的課。

      我的語(yǔ)文老師名叫周麗麗,她個(gè)子不高,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)打著卷兒,美麗極了,她的性格也很好,唯一美中不足的是她的眼鏡讓她看起來(lái)有幾分嚴(yán)肅。

      她板書(shū)很美觀,好似行云流水,給人一種說(shuō)不出來(lái)的舒服。我記得她給我們上的第一節(jié)課教我們練字教了一節(jié)課,只練了春和正字,但是,這兩個(gè)字,教會(huì)了我們?nèi)绾尉氉帧?/p>

      她的課特別生動(dòng),她的課叫五彩語(yǔ)文課,是多姿多彩的是五彩繽紛的。

      我對(duì)我的班主任的.課印象很深,在她的課里貝多芬、齊白石、畢加索……全都跑進(jìn)去了,沒(méi)有一點(diǎn)不和諧。她在提問(wèn)時(shí)如果我們不會(huì)她還給我們一點(diǎn)提示,在我印象中,少有哪個(gè)老師會(huì)給學(xué)生提示。并且達(dá)不對(duì)或達(dá)不上還會(huì)挨罵,我對(duì)那種做法很反感,因?yàn)檎l(shuí)都有錯(cuò)的時(shí)候,有句話說(shuō)得好“人非生而知之者,孰能無(wú)惑?”我的班主任還很關(guān)心我們,理解我們。

      我的班主任教書(shū)非好,在全校知名度也很高,我知道有一位好老師會(huì)離成功更進(jìn)一步。

    我的語(yǔ)文老師作文300字 篇3

      老師是人類靈魂的工程師,是知識(shí)的傳播者,老師像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,老師的品格和精神,用兩個(gè)字來(lái)形容,那就是燃燒,不停的燃燒!

      小學(xué)六年,我閱歷了無(wú)數(shù)老師,但給我印象最深的還是教了我們快三年的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⑿踊ɡ蠋煛?/p>

      杏花,聽(tīng)名字就知道她是個(gè)貌美如花的女子,劉老師金黃的秀發(fā)披在肩上,微翹的鼻子給人一種優(yōu)雅的視覺(jué)感,能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴紅潤(rùn)潤(rùn)的,更使人難以忘懷的.是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

      那是五年級(jí)的時(shí)候,劉老師正在給我們講題,講過(guò)之后提問(wèn),其實(shí)老師講的題我都會(huì),但因?yàn)閮?nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,所以,我不敢舉手發(fā)言,看著班里的同學(xué)齊刷刷地舉起了小手,我也好想舉手呀!可是,哎——,我又忘了老師一眼,老師向我投來(lái)一個(gè)深沉的目光,那一剎那,我被深深得震撼了!毅然決然地舉起了小手,劉老師提問(wèn)了我,我大聲地說(shuō)出答案,我答對(duì)了,老師又投來(lái)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的目光,似乎在鼓勵(lì)我,表?yè)P(yáng)我。

      劉老師呀!您的崗位永不調(diào)換,您的足跡遍布四方,您的兩鬢有一天會(huì)斑白,您的青春卻百年不衰!

    我的語(yǔ)文老師作文300字 篇4

      我的語(yǔ)文老師是個(gè)女老師,她的個(gè)字不是很高,臉蛋胖乎乎的。后面有一簇辮子,辮子小小的,還有一點(diǎn)卷,臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛,還有一個(gè)振振有辭的嘴巴,還有一雙辛勤工作的手。

      她的性格屬于急噪這一類,在同學(xué)心中的印象不是很好,有大部份的同學(xué)不喜歡她。

      我非常敬佩老師的寫(xiě)作能力,每周一老師都會(huì)在升旗儀式后舉行一次教育講話,每一次都會(huì)使我們深受教育,每一次講話都非常的`精彩,表達(dá)內(nèi)容豐富,表達(dá)方法新穎。

      老師對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。有一次,我去泉州參加乒乓球比賽,拉下了一整星期的課,回來(lái)的時(shí)候,老師耐心的為我補(bǔ)課,把我這單元不懂的知識(shí)補(bǔ)過(guò)來(lái)。

      參加補(bǔ)考后,我只考了88.5分,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很差的成績(jī),但老師還安慰我說(shuō)不要灰心,一個(gè)星期沒(méi)上課已經(jīng)很不錯(cuò)了。

      雖然我也有討厭過(guò)我的語(yǔ)文老師,但是我還是很喜歡她;雖然她有點(diǎn)急噪但她并沒(méi)有惡意,只是想讓我們能更豐富更多的知識(shí)!

    我的語(yǔ)文老師作文300字 篇5

      “哈哈,哈哈……”哪里傳來(lái)的笑聲?仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是我們班的同學(xué)在笑呀!不用說(shuō),肯定又是張老師把同學(xué)們逗樂(lè)了。

      張老師是我們的語(yǔ)文老師,他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉,平日里總是面帶微笑,是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。

      記得有一次上課前,最后一個(gè)進(jìn)教室的同學(xué)沒(méi)把門關(guān)上,張老師來(lái)了一句:“誰(shuí)的尾巴這么長(zhǎng)?”那個(gè)同學(xué)往后看了看,摸著腦袋,不知道怎么一回事。張老師提醒他最后一個(gè)進(jìn)來(lái)的要關(guān)上教室門,他這才恍然大悟,把門關(guān)上了。在這樣的輕松氣氛中,我們開(kāi)始了一堂課。

      從那次“長(zhǎng)尾巴事件”后,再也沒(méi)有人忘記關(guān)門了。張老師的幽默既讓我們養(yǎng)成了好習(xí)慣,又給大家?guī)?lái)了快樂(lè),真是一舉兩得。

      還有一次,我們?cè)趯?xiě)《習(xí)字冊(cè)》時(shí),很多同學(xué)寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì),有的索性把下巴伏在桌子上寫(xiě)字,張老師看不下去了,來(lái)了一句:“哪些同學(xué)的`下巴又掉下來(lái)了?趕快撿起來(lái)!”“哈哈……”教室里頓時(shí)一陣爆笑。那些趴著寫(xiě)字的同學(xué)意識(shí)到張老師在說(shuō)自己呢,馬上直起了腰,臉上別提有多尷尬了!靶Φ娜丝隙ㄊ莿偛诺粝掳偷模 睆埨蠋熯@么一說(shuō),大家才止住了笑聲,可還是有很多同學(xué)捂著嘴,忍不住想笑呢!

      這么幽默風(fēng)趣的老師,你喜歡嗎?

    我的語(yǔ)文老師作文300字 篇6

      每當(dāng)看到吳老師那甜蜜的笑臉,聽(tīng)到吳老師那動(dòng)聽(tīng)的聲音,我就想起吳老師送我去醫(yī)院的那情景。

      記得那天下課,“搗蛋鬼”小剛和我們班的幾個(gè)同學(xué)在走廊打鬧,我飛快地走過(guò)去制止。誰(shuí)知小剛一把推倒了我。班主任吳老師知道了,迫不及待把被人推倒的我扶了起來(lái)。迅速地通知我媽媽,抱著我飛快地跑到醫(yī)院。一路上有四個(gè)電話,吳老師說(shuō):“好的,馬上到。”到醫(yī)院了。醫(yī)生馬上幫我止血。過(guò)了沒(méi)多久。我聽(tīng)到吳老師的電話響了幾次,好像在說(shuō)誰(shuí)病了。原來(lái)吳老師的'親人突然之間暈倒了,好像很嚴(yán)重,醫(yī)生們準(zhǔn)備做手術(shù),要吳老師過(guò)去,可吳老師為了自己的學(xué)生卻沒(méi)有陪在親人的身邊,多么偉大。

      吳老師的關(guān)愛(ài)讓我深深感動(dòng)。吳老師也用親切的關(guān)愛(ài)和慈愛(ài)為我們鋪設(shè)了一條健康的路,所以我要好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答老師的恩情。

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