精選語(yǔ)文課作文合集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的語(yǔ)文課作文5篇，歡迎大家分享。

語(yǔ)文課作文 篇1

　　星期二的上午，第四節(jié)是語(yǔ)文課。上課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。

　　這時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)課堂，手里拿這幾張卡片。老師把三張動(dòng)物的卡片貼在黑板上，老師請(qǐng)了一位女同學(xué)在動(dòng)物下面貼上動(dòng)物的名稱(chēng)，這位女同學(xué)分別貼上了（馬·牛·羊）三個(gè)字。

　　老師給同學(xué)們講了這三個(gè)字，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了，這是一節(jié)多么有趣的.語(yǔ)文課��！

語(yǔ)文課作文 篇2

　　語(yǔ)文在生活中是無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在的；語(yǔ)文在生活中是重要的多的；語(yǔ)文在生活中是學(xué)習(xí)運(yùn)用極其廣泛的。生活離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文使我們的生活更加豐富多彩，富有情趣。

　　那是一個(gè)周五，聽(tīng)從媽媽中午的叮囑，我一下課，就迅速將書(shū)全部裝進(jìn)書(shū)包，背著沉重的步子向家走去。走到大門(mén)口，奶奶出來(lái)了，告訴了我一個(gè)令我欣喜若狂的好消息：一年來(lái)不了幾次的姑姑來(lái)了，并且還要去飯店吃＂大餐＂。然而，這只是一節(jié)語(yǔ)文課的開(kāi)頭

　　來(lái)到飯店，只見(jiàn)人已到齊，只帶我們出場(chǎng)了。不一會(huì)兒，該上菜了。上了一道烤鴨，只聽(tīng)見(jiàn)他，只見(jiàn)它大大的`盤(pán)子邊緣上寫(xiě)著幾個(gè)纖細(xì)娟秀的字，大概寫(xiě)的什么已經(jīng)記不清了，只記得，其中有一個(gè)撰字，爸爸問(wèn)我：這個(gè)是什么字呀？提手旁，上面兩個(gè)巳，底下一個(gè)共，到底念什么呀？

　　這可讓我犯了難，這個(gè)字我也沒(méi)有學(xué)過(guò)呀？之前看課外書(shū)也沒(méi)有留意過(guò)這個(gè)字，還是我認(rèn)得字太少了。我只好似說(shuō)非說(shuō)的小聲的回答爸爸：我我不知道。大人們也面面相覷，后來(lái)，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)的幫助，爸爸查到這個(gè)字，念zhuan，原來(lái)是個(gè)撰字呀！我深深地記住了他。

　　大廚真是別出心裁，就想到在菜盤(pán)子上寫(xiě)字，真乃秀色可餐，美食和語(yǔ)文的結(jié)合，讓我們吃的這頓飯，別有一番雅致，吃到美食的同時(shí)，又學(xué)習(xí)了中國(guó)的文化，這吃飯的工夫，也是一節(jié)獨(dú)特的語(yǔ)文課呀！

語(yǔ)文課作文 篇3

　　今天我們上了一節(jié)平凡又特別的一節(jié)課你知道這一節(jié)課的內(nèi)容嗎？你想知道嗎？我猜你已經(jīng)迫不及待的想知道了吧，既然想知道那就讓我告訴你吧。

　　下午第四節(jié)上課了之后老師就走進(jìn)班里隨著家輝一聲大喊到：“起立”大家就全部站了起來(lái)說(shuō)：“老師好”隨著老師一聲：“同學(xué)們好”大家就又坐下來(lái)了接下來(lái)老師又說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始提問(wèn)一課《竊讀記》的生字那班輸了讓班掃一個(gè)星期的`地一班先來(lái)還是二班先來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)大家商議決定讓二班先來(lái)，二班的人好像都沒(méi)信心，都說(shuō)讓別人去卻不說(shuō)讓自己去果然還是怕掃地最后還是老師叫了幾個(gè)人上去的，老師讓曉菲分完ab組后開(kāi)始提問(wèn)了當(dāng)然a組和b組寫(xiě)的生字不一樣嘍。最后是評(píng)分因?yàn)闆](méi)有信心所以沒(méi)有幾個(gè)得100分的最令人可笑的是帥廣把老師提問(wèn)的“踮著腳”寫(xiě)成了“電著月收”老師幽默地說(shuō)：“班里有叫麥?zhǔn)盏臎](méi)有叫月收的就算有也不能電人家啊�！迸�的班里的人都哈哈大笑，帥廣也害羞的低下了頭。說(shuō)完了二班就該說(shuō)一班了老師一說(shuō)該一班上去了一班的同學(xué)就都像是要吃大餐了似地爭(zhēng)先恐后的向講臺(tái)沖去剛好八個(gè)人一個(gè)不多一個(gè)不少看來(lái)一班有很大的把握取得勝利呀，果然一班只有一個(gè)失手得了90分其他的都得了一百分。哈哈這回一班就高興了因?yàn)檎�整一個(gè)星期一班都不用摸掃帚了，掃地什么的都?xì)w二班了。生字也提問(wèn)完了也下看了。

　　怎么樣特別的一節(jié)不錯(cuò)吧，雖然只是平凡的一次提問(wèn)生字，但是卻出了許多不平凡的事。

語(yǔ)文課作文 篇4

　　今天早上的第四節(jié)課，校長(zhǎng)要來(lái)我們班里聽(tīng)薛老師講語(yǔ)文課，上課鈴響了，兩位校長(zhǎng)走進(jìn)了我們班，薛老師就開(kāi)始講課了，薛老師講的這節(jié)課是“春天的.手”，我們上課聽(tīng)得很認(rèn)真，薛老師還叫了七名同學(xué)配上音樂(lè)來(lái)朗讀，真的是很好聽(tīng)��！

　　我很喜歡薛老師這樣講課，我已經(jīng)全背過(guò)了，今天我們都非常高興。

語(yǔ)文課作文 篇5

　　有一天，我在作文班上課的時(shí)候，老師先講人物外貌描寫(xiě)，再講人物動(dòng)作描寫(xiě)。講完知識(shí)點(diǎn)后，老師一挑眉，話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“今天咱們學(xué)了這么多，小練筆必須寫(xiě)多一點(diǎn)字�！崩蠋熝壑橐晦D(zhuǎn)想了想，“就500字吧！”

　　同學(xué)們都目瞪口呆，大吃一驚。我也不例外，我張開(kāi)嘴巴，眉頭緊鎖著，內(nèi)心忐忑不安。同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)小聲談?wù)撝�：老師怎么這么嚴(yán)厲，今天怎么了？同學(xué)們都疑惑不解，滿天問(wèn)號(hào)。

　　上半節(jié)課終于下課了，我迫不及待地以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑去問(wèn)：“老師真的要寫(xiě)500字嗎？”老師站起來(lái)哈哈大笑地說(shuō)：“我其實(shí)是騙你們的，其實(shí)是300字的'作文�！闭f(shuō)完，還邪惡地對(duì)我們壞笑著。聽(tīng)到老師這么說(shuō)同學(xué)們的心終于塌下來(lái)了。眉毛松開(kāi)了，連嘴巴都放松了。我的眼睛瞇成一條線，連嘴巴都快笑到耳朵根了。我在心里竊喜，原來(lái)老師是在騙我們呀！真實(shí)虛驚一場(chǎng)！讓我們出來(lái)一身冷汗。

　　這節(jié)課可真有意思呀！

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