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我是語文老師作文400字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我是語文老師作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
我是語文老師作文400字 篇1
我從小就夢想成為一位語文老師。因?yàn)槔蠋熅褪腔▓@中勤勞的園丁，讓我們這些祖國的花朵快樂的長大，當(dāng)他看到這些美麗的.花朵時心中就會感到萬分的自豪。
如果我是語文老師，我不會像那些老師一樣，讓孩子們在卷子里漫游。我會把他們當(dāng)做自己的孩子，不給他們布置太多作業(yè)，不讓他們討厭學(xué)習(xí)，要讓他們自覺學(xué)習(xí)，喜愛學(xué)習(xí)，這樣才能讓他們用心去記，用心去想。不要讓他們一直抄呀抄，我感覺你抄了幾遍，又沒有去認(rèn)真記，而是從心中飄了過去，沒有刻在心中，還 不如一次用心去記，刻在心中。
如果我是一名語文老師，我不會像那些老師一樣，一天只顧著學(xué)習(xí)，一天只能教孩子們學(xué)呀學(xué)，我會在每一天上課前把昨天發(fā)生的小錯誤，總結(jié)在一起，再和自己的生活經(jīng)歷結(jié)合在一起，像講故事一樣講給同學(xué)們聽，讓他們在不知不覺中就記了下來，記在心里，而且還用自己的行為體現(xiàn)出來，成為一個品德良好的少年。
如果我是語文老師，我會在我們班內(nèi)放一個分?jǐn)?shù)加減表，如果有一些同學(xué)犯了錯，就在這個表上減去一分，如果那個同學(xué)做了好事，上面加一分，讓同學(xué)們相互競爭，互相進(jìn)步，互相學(xué)習(xí)。
假如我是語文老師……
我想成為語文老師，這一個夢想可不是說一說就可以實(shí)現(xiàn)的，想成為一名老師，必須要用行動去努力，去完成！我要用自己的實(shí)際行動去成為一個真的語文老師。
我是語文老師作文400字 篇2
假如我是一名語文老師，我一定要做全校最好的語文老師，帶孩子們走進(jìn)知識的海洋，探索其中的'奧妙。
假如我是一名語文老師，我要讓孩子們健康地成長，快快樂樂地學(xué)習(xí)，不讓孩子們寫作業(yè)寫到晚上10點(diǎn)，因?yàn)椋眢w是最重要的，我還會用心去體會他們，因?yàn)槲乙彩且稽c(diǎn)一點(diǎn)從小成長起來的，應(yīng)該多想想孩子，要讓孩子每天帶著笑臉來上學(xué)，把煩惱拋到九霄云外，快快樂樂地成長。
假如我是一名語文老師，我不但要讓他們快樂地成長，還要讓他們門門都考一百，知道學(xué)習(xí)的重要性，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)知識的火焰。
假如我是一名語文老師，我一定會更多的表揚(yáng)孩子們，因?yàn)椋馀u會傷害孩子們的自尊心，如果多表揚(yáng)，孩子們就會得到更多的鼓舞，使孩子們進(jìn)步更快。
假如我是一名語文老師，我會盡職盡責(zé)的工作，因?yàn)�，如果不努力工作的話，時間就會把我們拋棄，我們應(yīng)該走在時間的前面，讓我們一起行動起來吧，做一個盡職盡責(zé)的好老師。
假如我是一名語文老師，我會讓快樂永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊，讓孩子們在這個世界上快樂的生活。
我是語文老師作文400字 篇3
語文老師？在我心中的印象也算不錯的啦，我也曾想過長大后想當(dāng)語文老師，假如我是語文老師……我捧著教科書，隨和的'走進(jìn)教室�！吧险n！”“老師好！”“請坐�！薄爸x謝老師！”看著這些興致勃勃的學(xué)生，我開始講起了課。“同學(xué)們，請翻開57頁，今天我們來學(xué)習(xí)第18課，”我在黑板上寫了幾個字，“這些是這篇課文的重點(diǎn)字，讓我們來請幾位同學(xué)來給它們注音�！蔽译S機(jī)點(diǎn)了幾位同學(xué)，他們一蹦一跳地走上講臺，拿起粉筆就開始寫。不一會兒，黑板上就布滿了密密麻麻的字。“讓我們來看看這幾位同學(xué)寫的。”只見這個“裙”字上，標(biāo)著一個拼音：“chui”。我看著拼音，隨口說道：“今天有位女同學(xué)穿了一條‘錘’子來了！”瞬間，教室里像投了顆精神原子彈一樣，一下子炸開了鍋，有的捧腹大笑；有的笑岔了氣；還有的從椅子上摔下來。那位寫這個拼音的同學(xué)立馬低下頭，不好意思地抓了抓后腦勺。
“健宇，起來�！蹦赣H叫醒我，哦，原來是場夢。
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