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【實(shí)用】語(yǔ)文作文300字集合9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的語(yǔ)文作文300字10篇，歡迎大家分享。
語(yǔ)文作文300字 篇1
看到一則畫鬼易的文言文，其內(nèi)容如下。
客有為齊王畫者。齊王曰：畫孰最難？客曰：犬馬最難。曰：孰最易？曰：鬼魅最易。曰：何為？曰：夫犬馬人共知，旦暮見之，不易類，故難；鬼魅無(wú)形也，人皆未之見，故易也。
它給我們的啟示就是生活中一些看似再普通不過(guò)，簡(jiǎn)單不過(guò)的事情并不都能很容易去完成。
看到此，我想到了物料處出現(xiàn)的情況，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)，還是員工，總是把工作做的一團(tuán)糟，經(jīng)常遭到線上操作員的投訴。
為什么？
這幫人給出了答案：若領(lǐng)導(dǎo)講，人不好管；若員工講，就是太繁瑣。因此，就堂而皇之地做事，不管結(jié)果如何。
是的.，若把大家經(jīng)�？吹降氖伦龊茫_實(shí)不易。因?yàn)檫@些事做起來(lái)簡(jiǎn)單，這樣會(huì)導(dǎo)致大家對(duì)它的期望值很高，要求就會(huì)更嚴(yán)格。哪怕一點(diǎn)瑕疵，就會(huì)拿出來(lái)批評(píng)。
那怎樣才能把簡(jiǎn)單的事情做好呢？
首先，要有好的態(tài)度。
其次，要全力以赴，精益求精。
這樣做，誰(shuí)都不會(huì)為難你。因?yàn)槟愕暮脩B(tài)度會(huì)融化因自己的失誤給別人帶來(lái)的煩惱與困惑；因你那嫻熟的業(yè)務(wù)能力給別人帶來(lái)方便，讓人欣賞你。
難道大家不想做這樣的人嗎？
語(yǔ)文作文300字 篇2
閱讀下面材料，按要求作文。
自1978年正式出版以來(lái)，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（以下簡(jiǎn)稱《《現(xiàn)漢》）先后經(jīng)歷了5次修訂。在20xx年的第6版中，人們發(fā)現(xiàn)：第一，盡管名為“漢語(yǔ)”詞典，卻收錄了“NBA”“MP3”等200多個(gè)西文字母詞，《現(xiàn)漢》似乎變得不純了；第二，像“入圍”，它本來(lái)是“入闈”的錯(cuò)誤寫法，現(xiàn)在卻被賦予了人們常說(shuō)的意思，作為一個(gè)新詞條與“入闈”平起平坐了，《現(xiàn)漢》似乎開始向不合理“妥協(xié)”了；第三，“粉絲”“宅男”等詞居然也被收錄進(jìn)來(lái)，《現(xiàn)漢》似乎“放下身段”，變得更加現(xiàn)實(shí)了；……
有人認(rèn)為這樣的'修訂并不成功，像這樣的變化令人擔(dān)憂；有人說(shuō)，這種事也不得不這樣，總算給了個(gè)說(shuō)法；有人說(shuō)，大家都這么用，習(xí)慣成自然，自然即合理；有人說(shuō)，社會(huì)發(fā)展了，有些東西該變就得變……
上述爭(zhēng)議或類似現(xiàn)象，帶給你怎樣的感受和思考？請(qǐng)?jiān)诓牧虾夥秶畠?nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫一篇不少于800字的文章。
語(yǔ)文作文300字 篇3
語(yǔ)文是香醇滋潤(rùn)的美酒，讓人回味無(wú)窮；語(yǔ)文是五彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人聽之動(dòng)容；語(yǔ)文是光芒四射的太陽(yáng)，溫暖著我的心。
懈怠時(shí)，語(yǔ)文告訴我：莫等閑，白了少年頭，空悲切！失意時(shí)，語(yǔ)文鼓勵(lì)我：山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。浮躁時(shí)，語(yǔ)文提醒我：靜以修身，儉以養(yǎng)德經(jīng)過(guò)。多少生活的洗禮，語(yǔ)文引著我們?nèi)コ砷L(zhǎng)，去感悟，去向往，去飛翔……
語(yǔ)文，好比一縷春風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的.天空四季常春。語(yǔ)文，好比一輪太陽(yáng)，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存。語(yǔ)文，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生永不枯朽。
如今的生活，多了些浮躁少了些寧?kù)o；多了些欲求，少了些滿足。當(dāng)我們心無(wú)清泉靈臺(tái)蒙塵的時(shí)候，語(yǔ)文不正是一劑救治心靈的良藥嗎？
太多的心思，太多的癡迷，太多的哀怨，太多的傷感，太多的無(wú)人問(wèn)津和孤獨(dú)、冷漠都可以在語(yǔ)文里將他們一一放逐，讓它們消融在詩(shī)中詞中了，無(wú)痕跡，讓語(yǔ)文溫暖著你的心。
語(yǔ)文作文300字 篇4
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，突然傳來(lái)一陣陣啼哭聲。這個(gè)哭的人是誰(shuí)呢？原來(lái)是語(yǔ)文書。
書包看見了，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了呀？怎么哭得這么傷心呀？”語(yǔ)文書傷心地說(shuō)：“小主人天天把我從桌子上推下去，我被摔得到處都是傷，身上青一塊，紫一塊的�！睍呐恼Z(yǔ)文書的后背，用手帕輕輕地把語(yǔ)文書的眼淚擦干凈，嘆了一口氣，也難過(guò)地說(shuō)：“有一次，小主人把我扔在地上，我正好掉在水塘里，他也不管直接就去玩了�！闭Z(yǔ)文書抽噎地說(shuō)：“前幾天，他吃副餐的時(shí)候油滴到我身上，我就變成了大花臉。昨天更過(guò)分，用水彩筆在我身上亂涂亂畫，我現(xiàn)在渾身都是傷痕�！彼鼈兿肓讼胝f(shuō)：“一定要改掉小主人的'壞習(xí)慣。”于是，請(qǐng)來(lái)了鉛筆幫忙，麻煩它給小主人寫了一張字條，告訴小主人要愛護(hù)書本和文具，不要傷害它們。
第二天，小主人起床以后看見了字條，慚愧地低下了頭，小臉紅通通的。它決定以后要好好愛護(hù)書本和文具。
語(yǔ)文作文300字 篇5
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)從小學(xué)生變成了一個(gè)初中生，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
下一節(jié)課，就是我升入初中來(lái)第一堂語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師會(huì)是什么樣子呢？她會(huì)不會(huì)喜歡我呢？
就這樣想著，上課鈴聲響了。語(yǔ)文老師大步走進(jìn)了教室，她一身黑白條紋上衣，深藍(lán)色的牛仔褲，看起來(lái)干練又溫柔，我心中不經(jīng)暗喜。老師進(jìn)門后，簡(jiǎn)單介紹了自已，就開啟了第一堂課。
白板上赫然出現(xiàn)八個(gè)大字――“面朝語(yǔ)文，春暖花開�！焙�(jiǎn)單八個(gè)字，卻讓人感覺到春風(fēng)拂面。緊接著是第一個(gè)問(wèn)題：“語(yǔ)文是什么？”經(jīng)過(guò)一會(huì)兒沉默，有同學(xué)舉起了手，我正思索著，老師叫起了我，原本想好的話早已跑到九霄云外去了。
接下來(lái)是幾個(gè)謎語(yǔ)，有一個(gè)對(duì)聯(lián)是二三四五，六七八九。我很快發(fā)現(xiàn)謎底是缺衣少食，真是有趣！然后是歌德的故事，講他的仇人和他在一條狹窄的小路上的對(duì)話，仇人：“我是不會(huì)給傻瓜讓路的`�！备璧聜�(cè)到邊上：“我正好相反，我專門給傻瓜讓路。”逗得大家哈哈大笑，我不禁佩服起歌德的智慧來(lái)。這時(shí)，上操鈴聲響了，我戀戀不舍的離開了教室。
站在操場(chǎng)上，我開始盼望下一節(jié)語(yǔ)文課的來(lái)臨了！
語(yǔ)文作文300字 篇6
書是我們的好伴侶，也是一位知識(shí)淵博的老師。我喜歡實(shí)用、漂亮的語(yǔ)文書。
我的語(yǔ)文書長(zhǎng)23厘米，寬14厘米，封面是一個(gè)小女孩和媽媽搖著桂花樹，下 起了桂花雨，小男孩蹲在挑選搖下來(lái)的桂花，看著看著，我仿佛聞到了桂花香！ 這本書是一本不可多得的好書：課文分門別類的坐在自己的“門派”當(dāng)中，總的 來(lái)說(shuō)有8個(gè)單元，每個(gè)單元都有導(dǎo)語(yǔ)，讓我們了解每個(gè)單元要表達(dá)的意思。書里 不可以沒有文章，美文自然排第二，每一篇文章都是編者大朋友為我們精心挑選 的'。讀了別人的文章，自己也想寫一寫吧？在寫之前說(shuō)一說(shuō)自己要寫什么吧！口 語(yǔ)交際讓你說(shuō)個(gè)夠，光說(shuō)不練？不行吧！習(xí)作讓你練練筆�；仡櫯c拓展讓你牢牢 記住好詞句，拓展你看萬(wàn)千世界的望遠(yuǎn)鏡。
“我愛閱讀”這組課文讓你知道書的好處。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。這句膾炙 人口的詩(shī)句課文是家喻戶曉，第二組課文是寫思鄉(xiāng)，讀了過(guò)后你一定會(huì)想起自己 故鄉(xiāng)！第三組課文讓你與說(shuō)明性文章交朋友……我最喜歡第五組課文，它講述了 漢字的知識(shí)、來(lái)源與發(fā)明。還有寓教于樂(lè)的綜合性學(xué)習(xí)、猜謎語(yǔ)。
語(yǔ)文作文300字 篇7
文質(zhì)彬彬、博學(xué)多才、優(yōu)雅、負(fù)責(zé)任、人人面前平等。你一定想到這個(gè)人是誰(shuí)了吧！她就是我們的田老師。
田老師的教學(xué)方式大部分是從幽默方向出發(fā)的，教學(xué)質(zhì)量百分之百，我們班的大部分同學(xué)對(duì)語(yǔ)文很感興趣。而且老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是平等的，從來(lái)也不偏向某一個(gè)同學(xué)。
田老師有一雙明亮的大眼睛，戴著一副眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬，很有修養(yǎng)。老師一笑就像是一朵百合花綻開了。我很喜歡老師每天都帶著笑容進(jìn)教室。
說(shuō)起田老師的優(yōu)點(diǎn)，那可多了：負(fù)責(zé)任、為同學(xué)的安全著想、關(guān)心同學(xué)、不嫌棄任何一位同學(xué)，還是一個(gè)大才女……
要說(shuō)田老師的缺點(diǎn)，那還真不太好說(shuō)，我就提一提建議吧！
田老師，我希望你多多保護(hù)好您的嗓子，保持自己的好嗓音，給我們更好的講課。
有時(shí)候某些同學(xué)的作業(yè)沒完成，您陪他們認(rèn)真的補(bǔ)作業(yè)，有時(shí)天黑了，也不能早點(diǎn)回家。沒完成作業(yè)的同學(xué)覺得老師太嚴(yán)厲了，但這也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師的'行為，如果不負(fù)責(zé)的老師讓沒完成作業(yè)的同學(xué)走了，其實(shí)這是害了他們。
田老師，我愛您，我一定會(huì)聽您的話，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
語(yǔ)文作文300字 篇8
給這些文章取這么個(gè)名字，無(wú)非是說(shuō)，這些文章內(nèi)容既平淡無(wú)奇，行文也沒有引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)不起概論、基礎(chǔ)之類的美名，叫做常談比較恰當(dāng)。希望有些讀者在看小說(shuō)看電視看得膩味的時(shí)候，拿來(lái)?yè)Q換口味，而不至于毫無(wú)所得就是了。
說(shuō)起來(lái)也奇怪，越是人人熟悉的事情，越是容易認(rèn)識(shí)不清，吃飯睡覺是這樣，語(yǔ)言文字也是這樣。比如有人說(shuō)，文字和語(yǔ)言是平行的、誰(shuí)也不倚賴誰(shuí)的兩種表達(dá)意義的系統(tǒng)；你要是拿拼音文字來(lái)做反證，他就說(shuō)此漢字之所以可貴也，他沒有想過(guò)如果漢字都沒有讀音，是否還能夠表達(dá)意義。又有人說(shuō)，漢字最美，玫瑰二字能讓你立刻看見那嬌嫩的'顏色，聞到那芬芳的香味，一寫成méigui就啥也沒了；他大概認(rèn)為英國(guó)人、美國(guó)人、法國(guó)人的rose，德國(guó)人的Rose，西班牙人、意大利人的rosa全都是無(wú)色無(wú)臭的標(biāo)本。還有人說(shuō)，中國(guó)話就是沒有文法，歷代文學(xué)家都不知道什么叫文法卻寫出好文章；可是他回答不上來(lái)為什么有的話公認(rèn)為通，有的話公認(rèn)為不通，后者至少有一部分是由于不合文法。不幸的是，諸如此類的意見不是來(lái)自工農(nóng)大眾，而是來(lái)自一部分知識(shí)分子。這說(shuō)明關(guān)于語(yǔ)言文字的知識(shí)確實(shí)還有待于普及。這本小書就算是這方面的一個(gè)小小嘗試吧。
語(yǔ)文作文300字 篇9
語(yǔ)文評(píng)卷組組長(zhǎng)黃思賢告訴記者，目前語(yǔ)文科目評(píng)卷量已經(jīng)完成42%左右，進(jìn)展順利。
每年的高考作文一直備受考生及家長(zhǎng)的關(guān)注。語(yǔ)文寫作題滿分60分，記者在評(píng)卷場(chǎng)了解到，目前尚未出現(xiàn)滿分作文。 “到現(xiàn)在還沒有滿分作文，50多分的倒是有�！秉S思賢說(shuō)，其中有一篇高分作文他印象深刻，考生在文章中對(duì)中國(guó)歷史十分熟悉和理解，對(duì)于自強(qiáng)不息和愛國(guó)主義展開分析論證，說(shuō)明學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要增加閱讀量以及相應(yīng)的思考。
從考生答卷情況來(lái)看，今年的閱讀題考生失分較多。今年的海南語(yǔ)文高考題第二道閱讀題選擇的文章為《窗子以外林徽因》，其中一道題目為“作者交替使用‘你’和‘我’兩個(gè)不同的人稱，其中蘊(yùn)涵著怎樣的態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析�！边@道滿分為6分的題目，截至記者采訪時(shí)海南考生的平均分僅為0.99分。
同時(shí)，包括閱讀題、古代詩(shī)歌鑒賞等題目在內(nèi)的'基礎(chǔ)題，目前的平均分都不太高。“這說(shuō)明我們的學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)這一點(diǎn)上還需要再扎實(shí)、再下功夫�！秉S思賢說(shuō)。
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