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我的語文老師作文必備[4篇]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的我的語文老師作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的語文老師作文 篇1
我有一個活潑開朗樂觀的語文老師,她可不是一般的人哦!
語文老師個子高高的,有著高高的鼻梁,沒個動作都很優(yōu)雅,有著高貴的氣質(zhì),他待人溫柔,做每一件事從來都不魯莽,好聲好氣的跟個交談,但是有時候做的太過分的話,她就不會放過你,如果你范了什么錯誤的話,她會讓你現(xiàn)說說自己錯在哪里,才原諒,還有就是老師那甜甜的.笑容非常迷人。
這就是我的語文老師,一個獨(dú)一無二的老師。
我的語文老師作文 篇2
梁老師是慈祥的,每一天只要留意起老師的容貌,就會發(fā)現(xiàn)梁老師的眼睛布滿了血絲,黑眼袋在臉上明顯地露出來,看上去,老師好像老了幾歲。我可以肯定,老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了自己的青春。
老師對學(xué)生高度負(fù)責(zé),他為了提高我們班同學(xué)的作文水水平,特意去新華書店買了許多作文選讓我們閱讀,他為了不讓我們偷懶,就要求我們記好里面的好詞好句,每逢上語文課,都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體,二來可以讓我們積累詞句。另外,每到星期五都要寫一篇作文。
我是一個經(jīng)常犯錯的學(xué)生,有時做班干部失職,有時因?yàn)槟瑢懖粫,有時上課講話等等,老師經(jīng)常找我去談話。有一次,老師叫我在下午收反問句,陳述句的作業(yè)紙,當(dāng)時因?yàn)槲覜]留心聽課,所以------下午,老師突然問“作業(yè)紙呢?”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時間,梁老師說出了一句這樣的'話:“黎嘉楹撤職!鳖D時,教室里鴉雀無聲,我慚愧的底下了頭,眼淚刷刷的流。
放學(xué)了,梁老師把我叫到辦公室。老師對我說:“最近,你的學(xué)習(xí)成績一落千丈,不是因?yàn)槟愕哪X子生銹,更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人,而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。一.老師要求收的作業(yè)遲交,二.老師要求的事情沒有完成,三.上課不專心,F(xiàn)在我給你最后一次機(jī)會。班干部依舊是你,要好好做啦,我送你幾個字:業(yè)精與勤而荒于嬉,知恥近乎勇。回去吧!”
聽了那段話,心理熱血沸騰。梁老師,真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負(fù)你的期望,以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績獻(xiàn)給你。
我的語文老師作文 篇3
俗話說:“一日為師,終身為父。”老師不僅是我們的“父母”,更是我們的朋友。今天就來夸夸我的語文老師。
語文老師姓趙,趙老師教了我們整整四年。她呢,個兒不高,烏黑的頭發(fā),眼睛有些近視,經(jīng)常佩戴眼鏡。她教書認(rèn)真,一絲不茍,生怕我們這里不懂,那里不會。我們班經(jīng)常寫字,大家的寫字能力都提高了,這一次的寒假作業(yè)評比,郭春琴還得了書法一等獎呢!
記得剛上學(xué)的時候,我的語文成績不是很好,上語文課的時候我也不怎么愛學(xué)習(xí)?墒,語文老師每次都主動叫我,讓我回答問題。漸漸地我就主動舉手,變得愛發(fā)表自己的見解。此外,如果測字音小卷,我錯了一個或兩個,她就會在我的小卷上寫出“加油”“再接再厲”這樣激勵我的話,也許這些微不足道的鼓勵對于老師已經(jīng)淡忘了。但是這些對于我真是起到了極大的作用。通過她的鼓勵,我已經(jīng)對學(xué)習(xí)語文有了極大的興趣。
在課上如果我走神了,她會走到我身旁敲我一下。如果我這陣子表現(xiàn)不好她會提醒一下,或者把我叫到辦公室里談一談。她的諄諄教誨,我永遠(yuǎn)會記住的。
我的.語文老也是一位很“動情”的人。上個星期學(xué)習(xí)一篇《一個中國孩子的呼聲》,我看見趙老師眼睛里有淚水,讀書時語氣哽咽,好像哭了。這篇文章寫的是一個孩子的爸爸,他是一位經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,是維和部隊(duì)的一位軍事觀察員。在一次維和行動中犧牲了,鮮血染紅了他的襯衣,凝固了他的手表。相約的藍(lán)盔回來了,迎接的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。趙老師講得如此深情,臺下的同學(xué)都在小聲的哭泣,簡直忘記了時間的存在,都在為失去這樣的好爸爸而悲傷。那個時候我覺得趙老師是如此的高大。大家說我們的趙老師是不是最可愛的人?
我的語文老師作文 篇4
第一節(jié)上語文課,馬老師就告訴我們說:“大學(xué)里的老師你也許會忘記,但小學(xué)的老師不會忘記!蔽矣X得這句話很經(jīng)典,一直深深地印在我的腦海里。
有一回下課了,馬老師和我們一起玩。女生把一個同學(xué)的圍巾綁在馬老師的腰間。馬老師把它當(dāng)做裙子,還扭扭腰,大家哈哈大笑起來,馬老師真像一個大哥哥呀!
一次我的語文書找不到了,馬老師說:“我把我的.語文書借給你吧!蔽矣X得馬老師很樂于助人,主要是馬老師很大度,沒有批評我把語文書弄丟了。
馬老師像一只大雁,我們像小雁跟著大雁飛,馬老師講課幽默生動,大家愛上語文課,有這樣的語文老師真好。
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