語文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的語文作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文作文 篇1
語文從我身邊徜佯而過，呼喚我感悟唐風(fēng)宋韻的淋漓酣暢。
語文從我身邊流淌而過，呼喚我領(lǐng)會豪詞壯賦的慷慨激昂。
語文從我身邊輕舞而過，呼喚我心動美文小說的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
語文是什么？語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月，是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須，是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離，是魏王的老驥之志，是孔明的錦囊妙計(jì)，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚。是“君子好逑”的《詩經(jīng)》，是“魂兮歸來”的《楚辭》，是執(zhí)過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》，是響徹人間的千古詩賦，是名垂青史的四庫全書……
我氣餒時(shí)，它呼喚我堅(jiān)強(qiáng)。它告訴我：孔子臏腳，而論《兵法》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，左丘失明，劂有國語，韓非囚秦，《說難》《孤憤》，《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤所作。語文呼喚我學(xué)會奮斗，它告訴我：海倫·凱勒兩耳失聰，雙目失明，但成了博士、作家。朱彥夫身殘志堅(jiān)，用血和淚鑄就了蕩氣回腸的《極限人生》，被譽(yù)為“中國的保爾”；林肯丑陋，卻是美國歷史上最有作為的總統(tǒng)之一；丘吉爾臃腫，卻領(lǐng)導(dǎo)英國戰(zhàn)勝了德國；拿破侖矮小，卻率領(lǐng)法國軍隊(duì)凱旋。我回應(yīng)了語文的'呼喚：我能行，我是最棒的。
我浮躁時(shí)，它呼喚我淡定，它教會我：要“行至水窮處，坐看云起時(shí)”，賞“曲徑通幽，禪房花木”，品“荷笠斜陽，青山歸遠(yuǎn)”，憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋子燈花”。我回應(yīng)了語文的呼喚：我愿幻作莊周夢中的彩蝶，輕舞飛揚(yáng)，怡然自在。我愿幻作牧章笛中的閑云野鶴，天馬行空，無所羈絆。
在語文的呼喚聲中，我仿佛聽見了嵇康受刑前彈奏的廣陵散的凄啞的絕唱，我仿佛感受到了岳飛被金牌招回前夜背上四個刺字的悸痛，我仿佛看見太史公在獄中做出屈辱的抉擇。
把一杯香茗，閱一卷美文，賞一首小待，我聆聽著語文對我的呼喚，多么清晰，多么深刻。
語文作文 篇2
聽，那是什么聲音：“丁冬——”
循著聲音找去。不遠(yuǎn)了，就在那里，橫在我眼前的是由一些小石、大石堆積而成的小山，石與石之間，像嬉鬧的雀兒那樣不安——“丁冬”“丁冬”……攀上那塊石頭，找到了，一滴滴水在這里找到了落腳點(diǎn)�？粗鶎拥倪吘壍温涞乃�，我知道，春天就要到了。
回到火爐旁，我靜靜地坐下，沒有出一絲聲響。窗外北風(fēng)呼嘯，聽到就讓人心寒，我呆看著跳躍的爐火正出神，母親推開房門喊我：“想什么呢?飯做好了，吃飯吧!”
飯桌上，我問母親，家里那棵梅花樹怎么還不開花。去年冬天，家里的花枯黃的枯黃，暗綠的.暗綠，唯獨(dú)她，頂風(fēng)，冒雪，身上披著一層又一層的銀裝，花，卻仍舊開得艷紅;枝，依舊傲然挺立在那里。今年，她怎么有點(diǎn)跟不上腳步了呢?
母親回答說：“她有她獨(dú)特的一面，有時(shí)需要時(shí)間，有時(shí)需要等待。”
幾個星期后，當(dāng)我放學(xué)回家，第一眼就看到那紅艷艷的花朵，有的已經(jīng)綻放，露出她那淡黃的花蕊，有的還含苞待放，一朵挨著一朵，重重疊疊地簇?fù)碓谝黄�。鼻尖剛觸到那冰涼、柔軟的花瓣時(shí)，香味便絲絲縷縷地鉆入鼻孔，沁人心脾。
天依舊寒冷，大多數(shù)的人還都緊裹著厚厚的棉衣，可梅呢，她好像無視這一切的存在，在春寒料峭中早早地用自己的熱烈來迎接春的到來。沒有與群芳爭艷的念頭，沒有嘩眾取寵的心思，即使在寒冬臘月中，仍能綻放出讓人心動的美麗。
其實(shí)，人又何嘗不是如此呢?經(jīng)歷生活中風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)之后，人往往會收獲一個更美好、更強(qiáng)大的自己。所以，我們需要的是一份堅(jiān)韌和等待。
嗅著醉人的花香，我陶醉在這一樹繁花的清香中……
語文作文 篇3
剎那間，繁華滿地。
這是“海日生殘夜，江春入舊年”的希冀，還是“大漠孤煙直，長河落日圓”的悲壯？
我想，都不是，這是你——語文，獨(dú)特的魅力。
我可以選擇熱愛你嗎？我的語文。
從小，我便與唐詩宋詞結(jié)下了不解之緣。五柳先生“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡，是“不為五斗米折腰”的幽幽心境；易安居士“凄凄慘慘戚戚”的幽怨，是“人比黃花瘦”的綿綿思念；蘇東坡“會挽雕弓如滿月”的豪放，是“大江東去”的堂堂雄心。這些動人心弦的思慮，也正是中華兒女共同的心聲。
輕翻書頁，透過那些感人至深的故事，我看到了一個個純潔透明的靈魂。冰心恬靜淡雅，用一盞《小橘燈》照亮了無數(shù)人的夢；朱自清雋永樸實(shí)，一如父親那個漸行漸遠(yuǎn)的《背影》；唱一曲《紅樓》，看遍那般繁華云霧，也讀懂了斑斑苦竹旁瀟湘妃子終將流盡的心淚；《假如給我三天光明》，我會看清海倫·凱勒那份樂觀與執(zhí)著；回首往事，我不會為碌碌無為而悔恨，于是我終于明白《鋼鐵是怎樣煉成的》。文學(xué)給了我一雙柔軟潔凈的'翅膀，讓我在天空中自由地翱翔。
我愿撐起一把油紙傘，獨(dú)自漫步在朦朧的雨巷，遇見那位像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘；我愿劃一只小舟，在康河的柔波里追尋我那彩虹似的夢；我愿每天喂馬，劈柴，祝福每一個陌生人，建一所房子，面朝大海，春暖花開；我愿逛逛天上的街市，看一朵流星，那是牛郎織女提了在走。漫步在詩歌的世界里，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
哦，我深愛的語文，我的夢想因你飛揚(yáng)，我的生活因你響亮，我的青春因你舞蹈，我的人生因你驕傲！
語文是春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴敲人心；
語文是細(xì)云，淡淡然然為甘霖；
語文是高山，坦坦蕩蕩立天地。
我可以選擇熱愛你嗎？我的語文。
語文作文 篇4
當(dāng)你問我愛不愛小巧玲瓏的玩具，愛不愛穿華麗時(shí)尚的衣服，愛不愛那神通廣大的電腦，我自然會回答“愛!”不過我會自豪地對你說:“我更愛我的語文書!”
每當(dāng)新學(xué)期來臨，我總會早早地來到學(xué)校，坐在座位上期盼著語文書早點(diǎn)來到。我希望書的內(nèi)容是我所喜愛的，課本中的文章都是豐富多彩的，更希望…
當(dāng)我激動不已地接過嶄新發(fā)亮的語文書時(shí)。我便迫不及待地翻開書本。一頁一頁津津有味地閱讀那一篇篇生動有趣的文章，一個個引人入勝的.故事。恨不得一下子把整本書都看完。
每次老師上語文課時(shí)，我都會捧著書專心致志地傾聽老師講課。生怕落下一個字沒學(xué)會，惟恐漏下一句話沒聽見。每當(dāng)清晨。太陽公分剛剛醒來。我就起床和它比早，拿著語文書到陽臺上放聲朗讀課文，一遍，兩遍。三遍…毫不厭倦。小鳥們也仿佛聽到了我的讀書聲，一窩蜂似地趕來，嘰嘰喳喳叫著，好象在為我伴奏，為我喝彩。
啊!語文書。你仿佛是一位知識淵博的老人。從拼音a，o，e…開始，直到深奧的唐詩宋詞，從筆畫點(diǎn)，橫，豎。折起步，到現(xiàn)在的行書大楷及意蘊(yùn)深刻的文章小說。都用生動的語言向我們講解。語文書，你好像一只大海上的小船，引領(lǐng)我在知識的海洋中盡情遨游，在智慧的沙灘上拾起閃閃發(fā)光的貝殼，使我們認(rèn)識了安徒生筆下的丑小鴨。還帶我們周游世界各地的名山大川，名勝古跡。
隨著歲月的流逝。你已伴我走過了五個春秋，你是我終生的老師和朋友。你把知識源源不斷地，毫無保留地送給了我們。當(dāng)我提筆寫這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，對你有說不完的感激。當(dāng)別人再次問我最愛什么時(shí)，我會以更加響亮而充滿自豪的聲音回答:“我愛語文書!我全心全意愛著我的語文書!”
語文作文 篇5
莎士比亞在《凱撒大帝》這篇名著中留下了這樣的名言：“行動要看時(shí)機(jī)，就像開船要看漲潮�！边@里所說的“時(shí)機(jī)”，也就是“機(jī)遇”或“機(jī)會”。
“機(jī)遇”，不只是一個時(shí)間概念，它還包括政治氣候、經(jīng)濟(jì)條件、社會環(huán)境等多重要素。“機(jī)遇”的顯著特點(diǎn)，一是難得，二是易逝。南巡時(shí)反復(fù)提醒人們：“我就擔(dān)心喪失機(jī)會。不抓呀，看到的機(jī)會就丟掉了，時(shí)間一晃就過去了”；“喪失時(shí)機(jī)，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。”當(dāng)今世界，可謂是千帆競發(fā)，百舸爭流，競爭日趨激烈。人們講的競爭，關(guān)鍵是“機(jī)遇”的競爭。勝利乃是“機(jī)遇”的影子，誰抓住了“機(jī)遇”誰就是勝利者，誰失去了“機(jī)遇”，誰就失去了速度，就失去了效益，就失去了財(cái)富，必然會在競爭中處于不利和被動的地位。 “機(jī)遇”對每一個人、每一個單位、每一個部門、每一個地區(qū)，都是平等的，這是它的客觀性所決定的。然而，“機(jī)遇”給人們所帶來的結(jié)果又是不平等的，這是它的實(shí)踐性所決定的。因?yàn)樵凇皺C(jī)遇”面前，任何觀望者、彷徨者、徘徊者，都只能是坐失良機(jī)、磋跎歲月。當(dāng)“機(jī)遇”向我們呼喚和招手的時(shí)候，那些只是聳一下肩膀的人是躍不起來的，那些只是扇一下翅膀的人也是飛不起來的。怕“風(fēng)險(xiǎn)”就永遠(yuǎn)到達(dá)不了彼岸，怕“挫折”就永遠(yuǎn)成就不了大業(yè)。因而，“機(jī)遇”只屬于那些思想解放、銳意進(jìn)取的人，只屬于那些超前決策、適時(shí)決勝的'人，只屬于那些勇于實(shí)踐、敢于闖關(guān)的人。古人言：“一日難再晨，一年難再春，歲月不等人”。在難得的“機(jī)遇”面前，我們這些炎黃子孫，都應(yīng)當(dāng)懷著強(qiáng)烈的民族危機(jī)感、時(shí)代緊迫感和歷史責(zé)任感，去追求它、擁抱它，利用它，為華夏的振興和崛起而奮爭，為祖國的昌盛和騰飛而拼搏！
語文作文 篇6
一、生活的積累
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。生活就是作文的源頭活水，要想作文寫得好，就要學(xué)會觀察生活，積累生活。
1、感受豐富有趣的家庭生活。處處留心皆學(xué)問。只要我們注意觀察、體味親人的一言一行、喜怒哀樂，我們就能從中發(fā)現(xiàn)豐富的作文素材。比如媽媽經(jīng)常提醒你：熱了就把外套脫了！做作業(yè)要專心！把頭抬高！其中包含了多少關(guān)心和愛護(hù)��！再比如開個家庭聯(lián)歡會或者來做個小游戲，家人的表現(xiàn)一定各不相同；最近，家里面誰最開心？誰做的家務(wù)事最多？你仔細(xì)觀察了嗎？只要我們做個有心人，那么，家里的樂事、趣事、煩心事，事事可入文。
2、體驗(yàn)多姿多彩的學(xué)校生活。有的人說，學(xué)校生活，上課、作業(yè)、考試三部曲，有啥好寫的？其實(shí)，這三部曲就是好素材。別的不說，就說上課吧，哪節(jié)課最有趣？趣在哪兒？哪節(jié)課最難忘？最難忘哪個細(xì)節(jié)？再說校園生活還不止這三部曲，體育競賽、文藝匯演、班隊(duì)活動，還有你和同學(xué)、好朋友之間的故事，不都是作文的好素材嗎？
3、觀察異彩紛呈的社會生活。我們每個人都和社會生活密切聯(lián)系著。鄰居家的弟弟、巷口修鞋的阿姨、小區(qū)門口的保安有沒有一個人給我們留下了深刻的印象？街頭見聞，坐車體會，市容變化，路人遭遇等，有沒有一件事觸動了我們的心靈？新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談、百家講壇、探索發(fā)現(xiàn)、希望英語等節(jié)目中，有你特別鐘愛的嗎？哪一期你記憶猶新？用心記錄下來，不也是作文素材嗎？
4、欣賞神奇奧妙的大自然。大自然是神奇的。名山大川、小橋流水、花草樹木，蟲魚鳥獸、自然現(xiàn)象等都是我們觀察的對象。我們可以在父母的帶領(lǐng)下去各地探奇攬勝，也可以自己觀察螞蟻的路線，大蒜的生長過程。我們可以走進(jìn)春天的公園，夏天的荷塘，秋天的'田野，冬天的村莊，體會季節(jié)的變化。我們可以親近山，親近水，在自然中觀察、體驗(yàn)，在自然中思考、成長。
世界上缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要放眼生活，細(xì)心觀察，就不愁心中無話，筆下無文。
二、語言的積累
生活的積累解決了作文寫什么的問題，但怎么寫呢？
讀書破萬卷，下筆如有神。廣泛閱讀，才能文思泉涌。談到積累，不能不說到閱讀的積累。
1、重視課內(nèi)閱讀。無論是什么版本的語文教材，都是經(jīng)過精心選擇精心編排的，其中有文質(zhì)兼美的散文，有流傳千古的詩歌，有引人入勝的小說；有的描景狀物，有的寫人記事，有的抒發(fā)人生感悟，有的介紹科學(xué)知識這些文章都值得我們一讀再讀，細(xì)細(xì)品味，其中的精彩段落，更是值得熟讀成誦，爛熟于胸，成為自己的語言。有了這些積累，我們駕馭語言的能力一定會不斷提高。
2、拓展課外閱讀。除了讀教科書以外，還要大量閱讀課外書。經(jīng)典名著要讀，現(xiàn)代科技也要知道；童話故事要讀，名人傳記也要翻閱；散文小說要讀，詩歌詞章也要吟誦。不動筆墨不讀書，通過摘抄、批注、寫心得，我們一方面可以積累優(yōu)美的句段，另一方面也可以增強(qiáng)我們對文章的賞析能力，在品讀中學(xué)會遣詞造句和謀篇布局。
3、豐富語言寶庫。如果說作文是砌一座房子的話，字詞就是磚瓦。成語、諺語、歇后語、古詩詞等是中華民族的瑰寶，我們要有意識地積累，在理解的基礎(chǔ)上，注意運(yùn)用。成語接龍、詩詞接龍等是非常好的游戲形式，經(jīng)常練習(xí)，到了寫作文的時(shí)候，成語、詩詞才能信手拈來。
大眾的口語中也有很多鮮活的語言，你能記在隨身帶的小本子上，也是一種聰明的積累。堅(jiān)持不懈，你的語言就會生動有趣，富有生活氣息。
三、情感的積累
文章不是無情物，一切景語皆情語也，這兩句名言道出了情感對于作文的重要性。
如果說生活是文章的源泉，那么情感就是文章的靈魂。
沒有情感的加入，是不會寫出好文章的。比如去過廬山的人很多，只有蘇軾寫出了橫看成嶺側(cè)成峰的千古名句；看過大海日出的人很多，只有巴金寫出了膾炙人口的《海上日出》；看過黃河的人也不少，只有李白能寫出黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回的氣勢；我們每個人都站立在地球上，可是只有郭沫若寫出了《地球，我的母親》這樣氣勢磅礴的華麗詩章這是因?yàn)樗麄儾粌H看到了，而且感動了。因此，只有當(dāng)我們的心弦被觸動了，產(chǎn)生了哲思，產(chǎn)生了激情，或者情感積累到非抒發(fā)不可的程度，我們才能寫出感動他人的文章。
【語文作文】相關(guān)文章：
語文作文08-25
【經(jīng)典】語文作文08-27
語文作文[經(jīng)典]09-12
(經(jīng)典)語文作文09-27
(精選)語文作文10-13
【精選】語文作文10-24
語文作文（經(jīng)典）09-02
[經(jīng)典]語文作文09-10
語文的作文(精選)05-17
語文的作文01-16