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精選語(yǔ)文老師作文300字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的語(yǔ)文老師作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文老師作文300字 篇1
我很榮幸能遇上一位,既能做知心好友,又能做我的老師的人。
她有著一雙七巧玲瓏的臉,水汪汪的大眼睛,和我養(yǎng)的霸王珠一樣,鼻子挺挺的,擁有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,纖細(xì)的身材配上亞麻子黃的`頭發(fā),有沉魚(yú)落雁之美,是李白的夢(mèng)中情人。
當(dāng)然,語(yǔ)文老師在校園里和班級(jí)里人氣非常高,因?yàn)樗麜?huì)經(jīng)常穿自己喜歡的韓系露臍裝,旗袍等,不會(huì)看別人的臉色穿衣服,特別讓我們這幫05的后喜愛(ài)。
她給我的第一印象都是很好,只要學(xué)校要一有師生演講大會(huì),協(xié)助班主任選班委,她都會(huì)第一個(gè)引薦我。
由于個(gè)人原因,我要轉(zhuǎn)學(xué)了,拿出準(zhǔn)備超久的老師通訊錄。殷老師在上面寫(xiě)著:陸奕常你很棒,不要再抑郁了,沒(méi)事多看點(diǎn)童話(huà)書(shū),把自己想象成里面的公主,等著你的"王子”,會(huì)有"好心的獵人”去接你。看到這里,我的眼眶不知不覺(jué)的紅了,淚水忍不住地涌出。
敬愛(ài)的殷老師,您是那個(gè)能讓我遇見(jiàn)幸福的仙女,您是為我指路的公主,啊!您是花園里的園丁,種出了知識(shí)的小幼苗!我愛(ài)您!感謝您對(duì)我的教誨。遇見(jiàn)您這樣的一位"知心”朋友,是我的幸運(yùn)。
語(yǔ)文老師作文300字 篇2
我的語(yǔ)文老師是班主任朱老師,她的頭發(fā)卷卷的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,白凈的臉上有一雙明亮的大眼睛,每天都穿著漂亮的衣服。
朱老師做事情很認(rèn)真、很麻利。每天早晨,朱老師都會(huì)利用課前幾分鐘的時(shí)間給我們聽(tīng)寫(xiě)生字詞,聽(tīng)寫(xiě)完的`本子和同學(xué)們交的作業(yè),她都會(huì)一個(gè)個(gè)的認(rèn)真批改,并且很快就改完了。
有一次,最后一節(jié)課,朱老師讓我們寫(xiě)卷子,有的同學(xué)很快就寫(xiě)完了,就把卷子交給了朱老師,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,朱老師就改了好幾份試卷,還把同學(xué)錯(cuò)誤的地方指出,怎么樣,我們的老師很麻利吧!
朱老師還很愛(ài)干凈。只要看到地上有一張紙片,她都會(huì)讓我們撿起來(lái),讓我們養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,并告訴我們要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
這就是我們的語(yǔ)文老師,朱老師。她不但教給我們很多知識(shí),還讓我們養(yǎng)成了講究衛(wèi)生、做事情認(rèn)真、麻利的好習(xí)慣!
語(yǔ)文老師作文300字 篇3
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,所以我的心情顯得異常興奮。在上學(xué)的路上,我一直在想我的新語(yǔ)文老師是什么樣子呢?要是讓我說(shuō)的話(huà),我就要一個(gè)幽默、親切的老師,不知道是不是這樣的呢?我好期待呀……
到了教室,我看到家長(zhǎng)們?cè)诟粋(gè)老師說(shuō)話(huà)。我想,那一定是我的新班主任了!袄蠋熀茫 蔽覍(duì)那個(gè)老師說(shuō),她一愣,微笑著摸了摸我的.頭,這時(shí)好像全世界的暖流都集中在了我的身上。因?yàn),我認(rèn)識(shí)的所有人中,只有媽媽經(jīng)常摸我的頭,這一種感覺(jué)呀,叫親切。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),細(xì)細(xì)的打量著她,她穿著紅衣服、黑褲子,卷著的頭發(fā)一直垂到肩上,戴著眼鏡,顯得挺精神的。一笑,眼角就露出魚(yú)尾紋,讓人感到很和藹。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō),她姓傅,使我們的新語(yǔ)文老師。
和這么和藹的老師過(guò)上一個(gè)學(xué)期,應(yīng)該是快樂(lè)的充實(shí)的。就讓我們一起努力吧!
語(yǔ)文老師作文300字 篇4
我叫小王,我是我們班語(yǔ)文最好的學(xué)生,那要好好感謝我的語(yǔ)文老師。
以前,我的.語(yǔ)文很差,別人老笑話(huà)我。語(yǔ)文老師看見(jiàn)我語(yǔ)文差的時(shí)候,她走過(guò)來(lái)拿起我的語(yǔ)文卷子,溫柔地說(shuō):“孩子,不要灰心,下一次很有可能考好哦!”我不知道老師為什么這么說(shuō),但我很信任老師。有考試了,我考得還是不好。語(yǔ)文老師沒(méi)有放棄教我,她又跟我說(shuō):“回家好好讀書(shū)!”我就按老師的方法執(zhí)行了。
我讀了一天,感覺(jué)不錯(cuò)。讀了一個(gè)月,我就不喜歡了,我還把書(shū)送給了別人。又考試了,我的成績(jī)還是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。我看語(yǔ)文老師有些生氣,但她還是溫和地對(duì)我說(shuō):“下次到我辦公室去,我給你補(bǔ)課!爸x謝您!”我開(kāi)心地說(shuō)。從此,每天下午同學(xué)們都放學(xué)了,但我還在辦公室找老師補(bǔ)課。我很用功,老師也很用心的教我。
老師和我說(shuō)的有來(lái)到趣,每一次都很開(kāi)心。就這樣,我嘗到了語(yǔ)文的甜頭。又要考試了,大家說(shuō):“你肯定考不好!”我一聲不響。開(kāi)考了,我胸有成竹地把老師教的都寫(xiě)上了?荚嚦煽(jī)出來(lái)了,考了九十五分以上,大家大吃一驚。
語(yǔ)文老師,讓我嘗到了語(yǔ)文的甜頭。我要更加用功,好好感謝她!
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