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【精選】語文老師作文400字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的語文老師作文400字4篇,歡迎大家分享。
語文老師作文400字 篇1
我的語文老師大約三十多歲,大大的眼睛,表情非常嚴(yán)肅,喜歡責(zé)罵同學(xué)和體罰同學(xué)。
我記著有一次上語文課,老師一進教室,看到我們正在又吵又鬧,老師拿起教鞭,一敲桌子,說:“上課!”教室里頓時鴉雀無聲!捌鹆ⅲ蠋熌。”“坐下!彼舐曊f道:“今天我們學(xué)第八課《爺爺和樹》!蔽曳_課本,心想:嚇?biāo)牢伊,老師可真是兇!老師在講課的`時候,由于被嚇到了,所以沒怎么聽課,走了神。老師看出我走神了,說:“尚孟迪,你來回答這個問題!庇捎跊]聽課,我不會,站在那里,默默無語。老師說:“你是不是沒聽課?”我說:“沒……沒有!崩蠋熣f:“沒,那你怎么不會我剛剛講過的題,到后面去罰站!蔽易叩胶竺妫拖骂^想:“這個老師也真是的,不就是沒怎么聽課嗎?”我是越想越生氣,越想越氣不過。站了一會兒,老師對我說:“你回答一下,這個問題怎么答?”我回答對了。老師對我說:“回去坐下,以后不要再走神了,要好好聽課!
這就是我的語文老師,雖然嚴(yán)肅,但是我還是很喜歡她。
語文老師作文400字 篇2
他是我們的語文老師兼班主任,高高的個子,一雙閃閃的發(fā)亮的眼睛會說話,時時刻刻盯著我們,嘴巴增之一分嫌大,減之一分顯小,頭發(fā)黑黑的,不過是長在后面的,嘻嘻!老師頭頂可沒什么頭發(fā),不過我媽說了,老師這叫“聰明禿頂”,說明這個人的學(xué)問深。
我們的老師很幽默。有一次老師站起來,一臉嚴(yán)肅地說:“今天,我要把廢話羅嗦獎頒發(fā)給陳某某同學(xué),最近我發(fā)現(xiàn)她的廢話實在太多了!蔽覀円宦牐⒖涕_懷大笑起來。老師又接著說:“其實我最欣賞方某某同學(xué),我說的每一句話他都知道,閉著眼在想象,一邊想還一邊點頭!甭犃死蠋熯@么一說,我肚子都笑疼了,有的同學(xué)甚至笑得在地上打滾,原來方某某同學(xué)想見“周公”了。
還有一次,老師叫我們討論“喋喋不休”這個詞,用具體的`情形表示出“喋喋不休”的意思,我舉手說了一句:“我每次上學(xué)時,媽媽總是重復(fù)地問我……”我話還沒說完,李某某同學(xué)也站起來補充了一句,老師笑著說:“嗯,這兩位同學(xué)的媽媽我見過的,的確很羅嗦,這我是知道的!惫!教室里又傳來一片笑聲。
我們的老師是不是很幽默?但他也是很嚴(yán)厲的哦!今天早上,幾位同學(xué)在做操時講話,老師用那雙會說話的眼睛,狠狠地瞪了他們,然后把他們叫到辦公室,嚴(yán)肅地批評了他們,那情景簡直不可描述。
對了,說了這么多,你們猜猜,我們的老師是誰?悄悄告訴你們吧,他姓黃,我們叫他黃老師,你們喜歡他嗎?
語文老師作文400字 篇3
她扎著一個馬尾辮,眼睛是單眼皮,鼻梁上架著一副眼鏡,你知道她是誰嗎?她就是我們班的班主任——語文老師錢老師。她個子不高,中等身材。初看好像沒有什么特別,可是你仔細(xì)一瞧,啊!錢老師的眼睛會說話。如果上課有同學(xué)不認(rèn)真聽課,錢老師就會用眼神去盯著他,直到他專心起來為止。
有一次我忘記帶作業(yè)本,錢老師并沒有大發(fā)雷霆,只是用責(zé)備的目光看了我一眼,然后她輕輕地摸了摸我的頭示意讓我坐下,并且語重心長地說:“姚曾宇,你作為一名組長怎么能忘記帶作業(yè)本呢?”然后老師用緩慢的語氣接著說:“這是第一次,也是最后一次,下次一定要記得帶作業(yè)本!蔽铱粗蠋煹'眼神,聽著她說的話,心里非常慚愧。
還有一次,一個下雨天,課間的時候,我和小伙伴打著傘在外面奔跑,由于路面被水打濕,太滑了,一不小心,“啪”地一聲,我四腳朝天摔倒在地上,我掙扎著爬起來。糟糕!衣服弄臟了,并且我摔得也不輕,好像撞上了一塊大石頭上,這時老師來了,急忙把我扶了起來,并親切地對我說:“以后下雨天可不要在外面亂跑呀!”當(dāng)時我心里有一股暖流涌了上來。
從那時起,我的心里一直有一句話,想對老師說:“謝謝您!是您教會了我那么多知識,又那么的關(guān)心我,您是一位和藹善良的老師,在以后的學(xué)習(xí)中,我一定用優(yōu)秀的成績來回報您,在以后的生活中,我也一定對生活充滿熱忱,永遠(yuǎn)保持一顆善良的心!
語文老師作文400字 篇4
原來教我們的語文老師多是一些長者,誰料,升入初一,卻遇上一位像老叔叔般可親可敬的語文老師。
報到那天,聽說教語文的老師叫張寬,在同學(xué)的指引下我看到了這位老師,我看老師滿頭白發(fā),就想這位老師一定四五十歲了。
開學(xué)以后,我才從老師自我介紹里知道,其實老師才35歲,這讓我大吃一驚。
短暫的相處,他給我的感覺是:沒想到,真沒想到。
這位語文老師一改眾多老師一廂情愿,口若懸河的講課風(fēng)格,在課堂上,他里面說些笑話,當(dāng)我們遇到難題時,他就會講故事開發(fā)我們。課后,老師讓我們讀課外書,和寫幾篇日記,很少有作業(yè),作業(yè)不是很多。
還記得,那次六語文課上,老師查作業(yè),當(dāng)老師查到我的時候,老師對我說加油。所以,老師我一定會加油的。
課間,同學(xué)們說,上張老師的課覺得時間特別短,他的課也是最有情趣的課。他耐心地講解和溫和的話語,給同學(xué)們留下了深刻的`印象。他完全是和我們平等的商量,共同地探討。不知不覺中,我們便成了“同學(xué)”。
也許,這將是我初一最幸運的事。我遇上了一位老叔叔般的語文老師。
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