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【精品】二年級(jí)語(yǔ)文作文300字匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)語(yǔ)文作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇1
人們都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。是啊，是老師用愛的甘露滋潤(rùn)了我們的心田，用愛的鑰匙開啟了我們的心扉。在我的心目中，黃老師是世界上最好的老師。
黃老師長(zhǎng)得很漂亮，她有著高高的鼻子，一對(duì)炯炯有神的大眼睛和一頭流水一樣的秀發(fā)。當(dāng)我們聽話認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，黃老師最高興，眼睛笑得瞇成了一條線；當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋時(shí)，黃老師最生氣，眼睛瞪大大的，就像兩顆警報(bào)燈。黃老師慈祥和藹，像我的媽媽一樣，我非常喜歡她。
黃老師上課時(shí)，一篇篇看似枯燥乏味的文章，經(jīng)過(guò)黃老師的講解，我就會(huì)感覺(jué)文章里的每一個(gè)字都是活的，都在跳躍。她總能把我們帶到課文以外的一個(gè)個(gè)充滿活力的世界，讓我們沉浸在其間，享受著學(xué)習(xí)語(yǔ)文帶給的樂(lè)趣在學(xué)習(xí)過(guò)程中，黃老師的諄諄教誨，發(fā)人深思。她總是不斷激發(fā)著我們，啟示著我們，始終不忘教我們做人的`道理，用寬闊的胸懷去包容別人，要求我們做一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人們的人。
在我的心中，黃老師就像是一輪明月，非常明凈、皎潔，照耀著我們前行的道路；在我的心中，黃老師就像是一滴甘露，滋潤(rùn)著花草樹木，讓每臆度花都有拉色彩，讓每一株草都有了生機(jī)，讓每一棵樹都能茁壯的成長(zhǎng)。
二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇2
假如
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給窗前的小樹，
畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，
讓小樹在冬天也能快活地成長(zhǎng)。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給樹上的`小鳥，
畫許多好吃的谷粒，
鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。
假如我有一枝馬良的神筆，
我......
假如我......
小葉子是這樣寫的。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給沙漠里的人民畫上一
口井，這樣他們?cè)僖膊挥们?/p>
里尋水了。
假如我有一雙翅膀，我要向
著高空飛翔，這樣我就讓我
媽媽坐在我身上，巡邏遠(yuǎn)方。
假如我有一棵搖錢樹，
我就把它抬到遠(yuǎn)方，
我要讓貧困的人民，
獲得一點(diǎn)財(cái)富。
假如我有一只能言鳥，
我就讓它待在樹枝上，
等它唱歌的時(shí)候，
成千上萬(wàn)的鳥就會(huì)跟著它一起唱歌，
那樣就會(huì)成為鳥語(yǔ)天堂。
二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇3
今年，爸爸帶我到鄉(xiāng)下奶奶家玩，那是我們的家鄉(xiāng)，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀的好地方。 鄉(xiāng)村的空氣很濕潤(rùn)，村邊有一條奔流不息的小溪，溪水清澈見底，走近岸邊，還可以見到在水里暢游的魚兒呢。岸邊草地上的石頭圓溜溜的，非常光滑，扔到水面上，現(xiàn)出了一圈圈的波紋。
“嘰嘰嘰”藍(lán)天上有幾只小鳥讓我抬起頭來(lái)看它們，它們一會(huì)兒貼著水面飛了起來(lái)，一會(huì)飛到電線桿上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱。一會(huì)兒飛到大樹上猛地啄起樹枝來(lái)，好像是在歡迎我們的到來(lái)。
突然，山上有幾個(gè)小孩子走下來(lái)，有些小孩子調(diào)皮地拿沙子偷偷的撒在別人的身上，有些孩子拿著子彈槍射其他的.小朋友，有些調(diào)皮的小孩子嘴里含著樹葉都能發(fā)出清脆的歌聲。他們?cè)谏缴媳M情的游戲，歡笑。那笑聲回蕩在山村里，多么熱鬧��！
多么快樂(lè)的鄉(xiāng)下兒童��！多么美麗的家鄉(xiāng)��！
二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇4
雙休日的下午，我看見了一位小朋友在騎自行車，我也想學(xué)騎自行車。于是，我跟爸爸媽媽說(shuō)我想要一輛自行車，爸爸媽媽同意了，給我買了一輛紅色的兒童自行車，我開心極了。
我把自行車推到遺愛湖的廣場(chǎng)上，在太陽(yáng)的照射下，自行車閃閃發(fā)光，漂亮極了！
我開始學(xué)騎自行車了，我一坐上去，還沒(méi)開始騎，我就摔了一跤，頭蹭到了地上，開出了很多“小紅花”。我忍著眼淚，爬起來(lái)，將自行車扶起來(lái)，繼續(xù)騎，可自行車就是不聽我的.話，我想往南邊走，它偏偏去北邊，我要它往東走，它卻要往西走，它就像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，一點(diǎn)也不聽我的話�？晌蚁露Q心一定要控制它，一下午的時(shí)間過(guò)去了，通過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，我終于控制了它。現(xiàn)在，我想讓它往東邊走，它不會(huì)往西邊走，我終于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)�！我興奮地騎著自行車往回家的路上走，我迫不及待地想把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。
學(xué)會(huì)騎自行車之后，我的收獲很大。騎自行車有很多好處，比如，我去哪里都可以騎自行車，這樣不僅可以鍛煉身體，而且還可以節(jié)省時(shí)間，或者帶著弟弟去公園或江堤兜風(fēng)等等。學(xué)會(huì)騎自行車之后，我感覺(jué)只要我想學(xué)，什么都能學(xué)會(huì)。
二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇5
我的二年級(jí)語(yǔ)文老師性劉，名字叫做劉建深。他的視力很好，不用戴眼鏡，我平時(shí)看見的老師許多都要戴眼鏡。他口才很好，文筆也很好。
有一次，我早上很著急的回學(xué)校，到學(xué)校后，四人小組長(zhǎng)就叫我交田字拼音本和家庭聽寫本，我先找到了一個(gè)家庭聽寫本，接著我就努力的去找田字拼音本了，我一直在找，找來(lái)找去也找不道，于是把書包里的'全部書都那出來(lái)放在桌子上，我一本一本的翻，想看一下書里面有沒(méi)有夾住了那個(gè)田字拼音本可是我怎么樣翻也找不到田字拼音本。我就跟組長(zhǎng)說(shuō)∶“我的田字拼音本留在家里�！毙〗M長(zhǎng)立刻走到老師跟前說(shuō)∶“馬轉(zhuǎn)卿的田字拼音本留在家里忘記帶來(lái)。”劉老師說(shuō)∶“你去把馬轉(zhuǎn)卿叫過(guò)來(lái)�！庇谑墙M長(zhǎng)就叫我去劉老師那里。我跟著走了過(guò)去。劉老師很嚴(yán)肅地說(shuō)∶“這次我先愿諒你，不要在有下次了。”然后我就回座位，準(zhǔn)備上課了。
劉老師為了我們，付出了太多的心血，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都順利升上三年級(jí)了，這就是我二年級(jí)的班主任劉老師。
二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇6
撿垃圾————有一天，小明在放學(xué)回家的路上吃著面包。這里的風(fēng)景很美，有綠樹和小草�？墒牵∶靼衙姘埲拥搅说厣�。這時(shí)候，小紅過(guò)來(lái)了，她一邊撿起面包紙一邊對(duì)小明說(shuō)：“小明，你以后不能隨手扔垃圾了，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！毙∶餍呃⒌卣f(shuō)：“下次我不會(huì)隨手扔垃圾了�！边@件事讓我明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
客人來(lái)了————有一天，小明在家里寫作業(yè)，突然傳來(lái)一陣“咚咚咚”的敲門聲。小明走到門旁，從門鏡里向外一看，原來(lái)是他們班的.班主任李老師，他連忙打開門。小明說(shuō)：“李老師您好，快進(jìn)屋里來(lái)吧。”李老師用和藹的聲音說(shuō)：“謝謝！”于是，就走進(jìn)了屋。李老師進(jìn)屋后，坐在了沙發(fā)上。小明給李老師端來(lái)一杯熱茶說(shuō)：“李老師，請(qǐng)喝茶�！崩罾蠋熣f(shuō)：“謝謝，你媽媽在家嗎？”小明說(shuō)：“沒(méi)在家。”李老師說(shuō)：“那我走了，記住，讓你媽給我打一個(gè)電話�！崩罾蠋熣酒鹕�，朝門走去。小明連忙打開門說(shuō)：“李老師，再見。”李老師走下了樓梯。小明關(guān)上門，回屋后，又高興地寫作業(yè)了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇7
燕子一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀
似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。 陽(yáng)春三月，下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花都像趕集似的.聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。伶俐可愛的小燕子從南方趕來(lái)了，加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，為春光增添了幾分生趣。 在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子帶著它剪刀似的尾巴，斜著身子在天空中掠過(guò)，“唧”的一聲，已經(jīng)由這邊的稻田上，飛到那邊的高柳下。還有幾只橫掠過(guò)波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開去。 有幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。嫩藍(lán)的天空，幾痕細(xì)線連于電桿之間，線上停著幾只小黑點(diǎn)，那就是燕子。這多么像正待演奏的曲譜哇！
二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇8
今天，我和爸爸一起去江心嶼玩。在路上，我看見了江心嶼上著名的雙塔：一座是東塔，另一座，當(dāng)然就是西塔了。
西塔上有一顆茂盛的大榕樹。幾乎可以把整個(gè)塔頂都蓋住了。在家的時(shí)候呀，常常聽見姐姐們說(shuō)：“西塔上的'大榕樹呀，是小鳥們游玩的時(shí)候，把種子播進(jìn)去的�！笨墒�，我卻認(rèn)為，是人們?cè)诮ㄔ煳魉臅r(shí)候，經(jīng)過(guò)精密的計(jì)算，把種子播進(jìn)去，任由它們生長(zhǎng)，才長(zhǎng)成這個(gè)樣子的。
東塔里，則是有那著一百零百座佛像，一座一座金黃金黃的佛像哪，似乎全部都是金子打造而成的，燦爛至極。
快到岸邊的時(shí)候，我看見一群小鳥從我旁邊飛了過(guò)去。聽見它們嘰嘰喳喳地嚷嚷著，好像在唱歌，這歌聲陣好聽哪。
游船到了江心嶼上。江心嶼的游客們?nèi)藖?lái)人往，好不熱鬧。
江心嶼的寺廟里，還有一幅對(duì)聯(lián)：云朝朝朝朝朝朝朝朝散，朝長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。
江心嶼真不愧是溫州的一大亮星��！
二年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇9
小春天來(lái)了，小草探出了綠油油的小腦袋，迎春花正在暖和的春風(fēng)中跳舞，小河“嘩啦嘩啦”唱著春天最美的歌。青蛙在荷葉上蹦來(lái)跳去，快樂(lè)極了！
今天，小明和小晴，還有小剛在小河邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小青蛙。小明覺(jué)得這只小青蛙很好玩，他向前撲去捉住了小青蛙。小明興奮地在一旁玩起了小青蛙。小剛趕緊對(duì)小明說(shuō)：“青蛙是益蟲，我們要保護(hù)它！”小明的'確很喜愛這只小青蛙，他舍不得放掉它。小晴拉著小明的手說(shuō)：“青蛙是動(dòng)物，它屬于大自然，不是我們的玩具，我們不能拿它玩，快放了它吧！”小明聽了，慚愧地低下了頭，臉也紅了。于是他們開始尋找小青蛙的家。
他們來(lái)到了小河邊，只見荷葉上正蹲著一只青蛙“呱呱呱”地叫著，好像在呼喚它的朋友。小明蹲下來(lái)把小青蛙放回了小河，它開心地向它的朋友游
小明和小剛還有小晴看著這一幕甜甜地笑了。