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【實用】三年級上冊語文作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的三年級上冊語文作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級上冊語文作文 篇1
我家有一只可愛的小烏龜。特別特別的可愛，和其他小烏龜與眾不同，而且是爸爸媽媽送我的生日禮物，所以我十分的喜歡它。而且它真的很可愛，怎么，你們不信啊??哈哈，那就讓我來和你們說說吧……
小烏龜?shù)难劬鲩W忽閃的，就像小黑豆一樣笑，眨巴眨巴的，還像光滑圓溜的彈珠一樣，很是惹人喜歡。它的鼻子還很尖，尖尖的，頂上自然少不了兩個小小的鼻孔，因為它還要呼吸啊!它的頭上還有細(xì)細(xì)長長的墨綠色條紋，看到就讓人歡喜得不得了。烏龜?shù)谋成舷嘈糯蠹乙捕己芮宄䲡鞘裁窗?沒錯，那就是一層厚厚的龜殼，堅硬無比，你輕易地敲敲打打，怎么都傷害不了它，因為它的殼實在是太堅硬了。當(dāng)然，上面自然還有復(fù)雜的'花紋———十三塊六角形的圖案分布在上面，很是漂亮。這鬼殼就像一個堅硬的盔甲般保護著著小烏龜，只要遇到危險的時候，聰明的它就會趕緊縮到龜殼當(dāng)中，保護自己不敢出來。
怎么樣?我家的小烏龜是不是聰明又可愛?
三年級上冊語文作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生能抓住特點把文章寫具體，運用舉實例的寫作方法。
2、把握好這一訓(xùn)練點，交給生習(xí)作的方法。
教學(xué)重難點：
把握好這一訓(xùn)練點，交給學(xué)生習(xí)作中運用舉實例的方法把文章寫具體。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課件(習(xí)作要求)
2、三篇材料
教學(xué)過程：
一、激趣引課
孩子們，今天老師把大家?guī)У剿臉枪δ軓d來上課，看，有這么多的老師來聽課，你想說些什么?喜歡幾個孩子說的，看來誰都有誰的感受，在課堂上王老師就喜歡這樣，人與亦云我不云，老生常談我不談，每個人都有自己的聲音，都有自己的看法和見解，能不能做到?
二、揭示課題
師：同學(xué)們，我們學(xué)語文，你們認(rèn)為最困難的，最頭疼的是什么?看來我今天說到你們的心坎坎上了，那么好，我們今天就叫大家寫這篇作文容易點，大家都能寫，有話可說，什么題目呢?一個字(板書：我)我就是自己，你對自己了解嗎?你來說說你的特點?很多同學(xué)都寫，我也出這題叫學(xué)生來寫，可是呢，交上來的作文千篇一律，千人一面，雷同的.。為了避免大家走到這條路上啊，我前面再寫三個字，要寫出(板書：不一樣)讀這三個字，對啊!要寫出不一樣，人家有的，我就不寫，我，身上有的特點人家沒有我就寫。就寫人家想不到的，那么我們把這不一樣中間加了一個字變成題目了(板書：的)我請三個同學(xué)來讀讀這個題目，一、二、三站起來。(評價)知道嗎?老師也有三個特點：1、愛看書2、愛美3、愛唱歌。你的特點是什么呢?(生說)你呢?(生說)你看多好寫，你寫出自己的三個特點，趕快!這孩子動筆了，這孩子到現(xiàn)在筆也沒動(生寫，師巡視)要寫人家沒有的，我有，我身上特別突出的，寫三個特點。寫好的人可以坐正了，坐直。嗯(是繼續(xù)巡視)寫好的人站起來了。嗯!好把筆放下，你看幾位同學(xué)站起來了，聽聽他們寫了些什么?老師來輔導(dǎo)一下，好嗎?你來?(根據(jù)生的回答相機指導(dǎo))
三、引導(dǎo)定題
師：好了，幾個同學(xué)寫了幾種，現(xiàn)在你們進行取舍，劃掉一個，比較下來這兩個我最喜歡，趕快!這個女生站起來你告訴大家，你劃掉的一個是什么?留下的兩個是什么?(師抓生寫的特點進行指導(dǎo))
師：好了，在進行取舍再劃掉一個，留下一個。師：好，把筆放下，請三個同學(xué)，劃掉哪一個，最終留下的一個是最有特點的。(師抓生寫的特點再進行指導(dǎo))
師：有了這一條就能寫文，抓住特點把文章寫具體。有一個小孩他有一個與眾不同的特點，他特別喜歡聯(lián)想，看看他是怎樣聯(lián)想的，有一次，看爸爸刮胡子就想到了老師教的詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，真想象力豐富。還有一次，舅媽生了孩子，媽媽帶他去看舅媽，路上問媽媽：舅舅是北京人舅媽是云南人他們孩子長大后會說什么話?媽媽說當(dāng)然是即會說北京話又會說云南話，我就想到了，如果媽媽當(dāng)初嫁給老外就好了。師：好什么呢?我想現(xiàn)場采訪，你說?師：光有這點還不夠，要有事實，有實例。
四、出示范文
下面看材料，有三段三個同學(xué)寫的，師：我們緊扣名字有點特別這一特點，我們來聽一下他是怎么寫具體的?師：我請位同學(xué)上來念，好嗎?愿意的舉手，好的。你來，拿著紙上來。師：這位同學(xué)念材料，大家認(rèn)真看手中的材料。師：讀好啊!我的名字有點特別(生讀)師：你來說說小作者是怎樣寫具體的?師點評：是啊!小作者抓住別人不注意的名字來寫，可謂獨具慧眼，別出心裁。這名兒“喊起來響亮，寫起來省事�！蔽业酶兄x爸爸。干凈、利索。150個字，寫具體了。
師：這個孩子好調(diào)皮啊!小作者是怎樣把他的調(diào)皮勁寫具體的呢?第二個材料。(生念) 師：他念，大家一邊聽一邊思考，小作者是怎樣把他的調(diào)皮勁寫具體的呢?師：你來說?嗯，有的同學(xué)在下面偷偷地笑。師點評：文通字順，表達(dá)清晰。詳略得當(dāng)，描寫生動。將“我”“調(diào)皮”的特點刻畫的惟妙惟肖。同齡的孩子看了一定喜歡。
師：這還有一個小作者他在習(xí)作的時候別具匠心，快來看一看，他是怎樣抓住“小書蟲”這個特點寫具體的，(大屏出示第三個內(nèi)容)師：請孩子們默讀這個材料。(生默讀)師：一句話一個特點，大家都叫他書蟲，六個單句，六句話寫出他的特點，夠不夠，不夠，具體的實例有沒有?(生說)
師：寫的真好，他不是泛泛而談，我喜歡書，我喜歡書，我真的喜歡書，你不相信嗎?我真的喜歡書，寫具體，我信了，他是一個愛讀書的孩子，所以怎樣抓住特點寫具體呢?要把事例寫出來。三個小作者寫具體的最拿手的方法就是舉實例。(板書：舉實例)
五：指導(dǎo)寫話
師：好，現(xiàn)在你根據(jù)你這三個提綱，或兩個提綱，寫一段話，開始。就像給你三段話一樣，人家寫的那么具體，那么生動，你也寫寫。
六、學(xué)生獨立習(xí)作。
三年級上冊語文作文 篇3
我最喜歡的課余生活就是繪畫,每天晚上只要一有時間,我就會畫一幅畫,今天,晚上我又畫了一張畫,名字叫《秋天的涂畫》,上面畫了一片片金色的稻田,稻子在秋風(fēng)中笑彎了腰;稻田的旁邊是一座大大的果園,里面有脹紅了臉的蘋果,掛起金色燈籠的梨子,咧開珍珠大嘴的.石榴,你瞧!它們都在朝著你歡笑呢!接著我畫了一個公園,里面開滿了芬芳迷人的菊花,有紅的.黃的.紫的.雪白的......姹紫嫣紅,各種各樣,競相爭開著呢!它們真是千姿百態(tài),艷麗無比.讓人感受秋天迷人的氣息.在班上,我可是畫小動物的高手哦,小朋友每次都爭先恐后地沖向我,拼命地叫著:"給我畫一張,給我畫一張!"忙得我不亦樂乎,讓我從繪畫中感受到無窮的快樂和無限的成就感.
繪畫讓我的課余生活充滿樂趣,讓我每天都體會到無窮的快樂!我愛繪畫。
三年級上冊語文作文 篇4
我的侄女叫王景萱，她的小名叫兔兔，她的臉圓圓的，眼睛小小的，眉毛黑黑的，非常調(diào)皮。
有一回，她們來我家吃飯，飯還沒有熟的'的時候。我在做作業(yè)的時候，兔兔突然跑進我的書房，還爬上了桌子，她一會兒拿起我的筆，一會兒拿起我的文具盒，一會兒背起我的書包，一會兒拿起我的書，鬧得我都沒有辦法認(rèn)真做作業(yè)。我輕輕地拍了一下她的屁股，只是想嚇唬她，可她不但沒有嚇唬到她，她反而還望著我大笑。唉！我真的對我這個小侄女沒有一點辦法。后來，我干脆就不寫作業(yè)了，陪她玩到吃飯的時候，正當(dāng)我們大家都在吃飯的時候，她奶奶喂她吃飯，她卻一口也不吃。氣的她的奶奶不管她了。等到我們大家都吃完飯了，她卻跑到廚房里拿起饅頭就吃，弄得地上到處都是饅頭渣，讓我們大家很傷腦筋。
兔兔是個調(diào)皮的孩子，她的存在給我們大家?guī)砹撕芏鄽g聲笑語，雖然，有時候她讓我們很頭痛，但是，她真的很可愛，我真的希望兔兔可以健康快樂的成長。
三年級上冊語文作文 篇5
西昌是一個四季如春的城市，而邛海則是西昌市一顆璀璨的明珠，它風(fēng)景優(yōu)美，陽光明媚，是個旅游的好去處。
邛海的四周長滿了一棵棵翠綠的大樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些樹木仿佛給大地鋪上了一層綠油油的地毯，那些葉子紛紛落下，就像一只只蝴蝶正在翩翩起舞… …
清晨的邛海是最寧靜的.，向遠(yuǎn)處望去，波光粼粼，就像一面鏡子似的。海面上，觀光的漁船來來往往，天空中的鳥兒自由自在地飛翔，旅游的人們坐在游艇上喜悅地談話… …
到了中午，太陽高高地掛在空中，這時的邛海如仙境般美麗，邛海邊，有許許多多的孩子赤著腳丫在石頭灘上嬉戲、打鬧。到處都充滿了歡聲笑語… …
下午，從遠(yuǎn)處吹來一陣微風(fēng)，剎那間，水面蕩起層層波紋，真美呀！就像落葉一樣輕，如蜻蜓點水般柔… …
黃昏，太陽掛在半山腰，映在水中的影子就像給邛海鑲上了一顆紅寶石… …
到了晚上，風(fēng)呼呼地吹著，邛海邊的游人早已離去了，只有天空中的繁星還在一閃一閃地眨眼睛... …
這次邛海之行令我留連忘返，邛海的美麗將永遠(yuǎn)印在我的心中！
三年級上冊語文作文 篇6
我的媽媽有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙充滿智慧的'眼睛，總是滿含笑意，讓人看了心里真是特別舒服。媽媽對人親切、和藹，最善于鼓勵我了。
有一天，我和媽媽一起去逛菜市場，一進菜場大門，我就看見了許多好吃的東西，有土豆、西紅柿、黃瓜、花菜……其中，我最喜歡吃西紅柿啦，我拉著媽媽的手像西紅柿奔去，可是媽媽卻拉住我，她笑瞇瞇地對我說：“還是你自己去買吧�！闭f完，遞給我一些零錢，聽媽媽說讓我一個人去買菜，我的內(nèi)心突然覺得膽怯與害羞起來，于是我懇求媽媽道：“媽媽，還是你陪我一起去買吧�！眿寢屄犃诉@句話，蹲下身子，撫摸著我的頭，和藹地鼓勵我：“你已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)著自己去買東西了，不要害怕，媽媽就在旁邊看著你呢。”于是，我只好一個人硬著頭皮去買西紅柿了，來到買西紅柿的阿姨面前，對阿姨說：“阿姨，我要買西紅柿�！卑⒁绦χ鴨枺骸耙I多少斤呀？”我不好意思地說兩斤。阿姨笑了，她熟練地從西紅柿堆里挑出又紅又大的西紅柿稱了稱遞給了我。我給過阿姨錢后，拎著西紅柿奔奔跳跳地往回跑，一抬頭，媽媽果真在遠(yuǎn)處望著我呢，她向我豎起了大拇指�？吹綃寢尩目洫劊业男睦锉瘸粤嗣圻�要甜。
從那以后，我再也不怕一個人去買東西了，我的膽子也越來越大了，我知道這些變化都是因為我有一個親切、善于給我鼓勵的媽媽呀。
三年級上冊語文作文 篇7
這學(xué)期我什么都沒評上，心里很難過，綠卡雖然有92張，但是周老師說二星級標(biāo)兵也要一百張以上。有的小朋友評上了書香學(xué)子或者書香家庭，我雖然也很愛讀書，每天在家中午也看晚上也看，都看一兩個小時以上的課外書，可是我膽子小，不敢告訴老師和同學(xué)，所以這個也沒評上。有的同學(xué)中午在學(xué)校吃飯看書的，還可以得綠卡，媽媽都帶我回家看書午睡，這樣又沒有綠卡了。放假回家，媽媽沒有找到我的`成績單，媽媽說沒有成績單可能要再讀一年一年級，可我想讀二年級，以后我做事一定要仔細(xì)一點，要有調(diào)理。現(xiàn)在暑假我每天都很認(rèn)真做作業(yè)，每天都看幾個小時的課外書，媽媽說我懂事多了，像個大人了，不用媽媽操心了，我想我要一直這樣下去，我也想拿獎狀的。
周：哈哈，棒棒其實一點都不差勁，反而挺棒的！如果棒棒能按自己說的去做，繼續(xù)努力，下學(xué)期肯定會更棒！
媽媽：看見別人有獎狀，回家知道掉眼淚，看樣子還有的救。
三年級上冊語文作文 篇8
我的家鄉(xiāng)攀枝花，是座優(yōu)美而又環(huán)保的城市。
清晨，旭日東升，呼吸著新鮮涼爽的空氣，走在湖濱路上，映入眼簾的是一大片花的海洋。有火紅的攀枝花、絢爛的三角梅……，這些花兒像一簇簇火焰在燃燒，像一只只五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞，金色的陽光給花瓣抹上了一層淺淺的金色，散發(fā)出生命的活力。城市因為這些花兒，顯得更加活潑生動、朝氣蓬勃，花兒盛開在城市里，顯得格外妖嬈迷人、繽紛多彩。城是一座花，花是一座城，慢步在城市里，讓你覺得如臨仙境。這，就是美麗的攀枝花。 中午，艷陽高照，此時的陽光雖然照得人昏昏欲睡，但卻對水果有極大的幫助。圓圓的西瓜更大了，甜甜的石榴更飽滿了，紅紅的櫻桃更紅了，攀枝花特有的芒果，香氣也更濃郁了……，一年四季日照充足的攀枝花，時時刻刻都有著新鮮甜美的水果。瓜果伴隨著人們的成長，不盡給人們必要的營養(yǎng)補充，還給人們留下很多童年甜蜜美好的回憶。這，就是瓜果飄香的攀枝花。 傍晚，夕陽西下，經(jīng)過一天的`日曬已經(jīng)儲存滿足夠電力的各類太陽能設(shè)施開始發(fā)揮作用，有街道上的太陽能路燈、家家戶戶樓頂上的太陽能熱水器、甚至輕便的太陽能交通信號燈……，它們充分利用攀枝花市日照光能充足的優(yōu)勢，將陽光轉(zhuǎn)換成電能，為全市提供環(huán)保而經(jīng)濟的能源。街道上，由于全市人民的愛護和環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，顯得那么整潔干凈。充分利用自然資源，人人愛護環(huán)境衛(wèi)生。這，就是環(huán)保的攀枝花。 我愛我的家，陽光花城攀枝花！
三年級上冊語文作文 篇9
“動物選美賽開始啦!伙伴們來參加吧!”喜鵲到處宣傳這個可喜可賀的消息，所到之處，必有歡呼。
選美賽這天，陽光明媚，清風(fēng)徐徐。比賽現(xiàn)場人潮擁擠，人山人海。黑熊大大也去參加了，在路上，它看見朋友姍姍的家里著了火，大大此刻奮不顧身的沖進火海，將姍姍救了出來，姍姍是只漂亮的梅花鹿。它有著精美別致的`鹿角，勻稱的絢麗身姿。不幸的是，大大在火海中，被火燒著了皮毛，皮毛變得黑不溜秋，參加不了比賽。狐貍月月也看到了姍姍困在火海之中，但在一番猶豫下，月月為了選美賽，并沒有去拯救月月。而是拖著自己那火紅艷麗的大尾巴，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，生怕玷污了自己神圣的尾巴。比賽臺上，第一個出場的是孔雀瑩瑩�，摤撜归_自己絢麗多姿的尾巴，在比賽中大放光彩。第二個是火狐貍月月，月月拖著自己那紅的跟火似的大尾巴上場了，引來無數(shù)歡呼。其他選手一個接著一個上場，就在評委燕子要宣布前三時，姍姍上臺了。觀眾看著姍姍美麗的身姿，不禁呆住了。姍姍語重心長的說：“打擾一下，各位，我覺得冠軍應(yīng)該是大大�！贝丝�，大家齊齊看向黑不溜秋的大大，充滿嫌棄。姍姍接著說道：“今天若不是大大奮不顧身的沖入火海之中救我，那么我此刻也不會站在這里說話了。大大美得不僅僅只是外表，更重要的是心。我今日遇險，沒有一個動物前來搭救，只有大大，我想，冠軍是誰，大家都心知肚明吧�！眾檴櫟囊环�，令大伙不由得慚愧。狐貍月月更是拿尾巴遮住了自己，減少存在感。
這場選美賽結(jié)束了，冠軍可想而知，是大大。樂于助人的大大仍然取得了勝利，所以，美得不僅僅是外表，更總要的是心，這番話，大家聽后都會沉默不語。但是試問又有誰能問心不愧的做到呢?
三年級上冊語文作文 篇10
在我7歲的時候，有一個非常難忘的夜晚！
那是一個月黑風(fēng)高的夜晚，我像平常一樣草草洗了澡就睡了。到了晚上12點，我媽媽在幫我蓋被子的時候不小心摸了我的頭一下，發(fā)現(xiàn)我的額頭十分的熱，就馬上叫醒爸爸，叫爸爸載我去醫(yī)院。但是當(dāng)時已經(jīng)12點了，哪還有醫(yī)院開門�。堪职志洼d著我和媽媽東找找，西找找。到了最后在一個偏僻的地方找到了一家“社區(qū)服務(wù)中心”。爸爸馬上把我抱進去叫醫(yī)生。過了一會兒，我看完病了。感覺舒服多了，爸爸就載我去藥店去買了一塊退燒貼，然后我們就回家去了。
回去以后，媽媽倒了一杯熱水給我喝，我喝完以后，爸媽就叫我馬上去睡覺。在我睡覺之前，爸爸幫我把退燒貼貼到頭上去。因為太困了，所以馬上就睡著了。隱隱約約看見爸爸在幫我打蚊子，媽媽在我床頭邊講故事給我聽。到了第二天早上，我醒了，看見父母趴在我的`床頭睡著了。我就馬上嗚嗚的哭了，父母醒的時候看見滿臉淚水的我……
這個晚上我永遠(yuǎn)也不會忘記！
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