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四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字合集30篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 1
我們乘著汽車(chē)來(lái)到了杭州。我對(duì)哥哥說(shuō)：“我們?nèi)ノ骱妫貌�？”哥哥馬上答應(yīng)了，他說(shuō)：“好吧！去哪都無(wú)所謂。”
我們來(lái)到西湖，那里的花港觀魚(yú)里的魚(yú)可真大�。∽畲蟮谋绕渌◆~(yú)大上好幾倍！它們的顏色真多啊，有的是紅的，有的是黃的，有的是黑的，還有些是白色的，有的黑白相映，有的紅黃相映……那里旁邊的柳樹(shù)真綠啊，和一般在池塘邊的柳樹(shù)綠上好幾倍。
我們又來(lái)到了平湖秋月，這里的橋彎彎曲曲，你們走過(guò)去，做到欄桿旁邊的石凳上，好像會(huì)隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)。我以前去的時(shí)候是晚上，我在那里走，走著走著，好像要摔下去，那感覺(jué)真不爽！中秋的.晚上，那里的月亮最圓，最大了，那里的風(fēng)景太美了，讓你流連忘返。
接著我們有來(lái)到了曲苑風(fēng)荷。那里的荷花真綠啊，綠的發(fā)黑。那里的荷花葉真大啊，比玉盤(pán)還大！荷葉真圓啊，和盤(pán)子差不多圓。這里的水在荷葉的映稱下特別綠，讓人看上去心曠神怡，那些荷花讓你看的眼花繚亂。
我們又來(lái)到了六合塔，這塔還真高啊！高聳入云，看的我昂起頭還看不到頂，我邊拿出照相機(jī)拍了下來(lái)，這風(fēng)景還真不一般�。�
今天真快活！
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 2
今天，我出了一點(diǎn)“狀況”，讓我緊張得直冒冷汗。到底是什么呢？我把媽媽前幾天買(mǎi)給我的兩支昂貴的'英雄牌鋼筆“玩”壞了。
我有個(gè)壞毛病，喜歡一邊看書(shū)，一邊玩筆。當(dāng)時(shí)我正在看書(shū)，不知不覺(jué)地把筆弄壞了，筆尖反翹著，好象鴨嘴巴。另一支筆是我學(xué)習(xí)時(shí)不小心掉到地上，摔彎了鋼筆頭，筆尖變成了“老鷹嘴”。結(jié)果兩支筆都不吐墨水了。它們似乎在反抗我的壞毛病，懲罰我的粗枝大葉的行為，更象報(bào)復(fù)我的學(xué)習(xí)不專心。
我想不能告訴媽媽，因?yàn)樗龝?huì)認(rèn)為我損壞學(xué)習(xí)用品，就等于浪費(fèi)錢(qián)，她肯定要罵我。也不能讓爸爸知道，因?yàn)殡m然他是碩士研究生，但是修鋼筆的本領(lǐng)他在學(xué)校肯定沒(méi)學(xué)過(guò)。怎么辦呢？我越想越緊張，可我急需能寫(xiě)字的鋼筆，否則我就不能完成作業(yè)了。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 3
大家好，我叫鄭書(shū)彥。今年10歲了，白白胖胖的臉上長(zhǎng)著一雙閃著智慧光芒的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴。我最大的特點(diǎn)是凡事都愛(ài)“打破砂鍋問(wèn)到底”。
我從小就愛(ài)問(wèn)為什么，常常會(huì)問(wèn)得爸爸媽媽張口結(jié)舌，啞口無(wú)言。一開(kāi)始，我總會(huì)問(wèn)些可笑的問(wèn)題。記得在我三歲的時(shí)候，有一次媽媽用奶鍋煮掛面。我好奇地問(wèn)：“媽媽，面條這么長(zhǎng)，鍋這么短小，怎么可以放進(jìn)去呢？”媽媽微微一笑，讓我站在旁邊看�？粗L(zhǎng)長(zhǎng)的掛面變軟盤(pán)在鍋里，我恍然大悟。
媽媽曾告訴我壁虎在夜間活動(dòng)�？墒怯幸惶焐衔纾以趲膲Ρ谏习l(fā)現(xiàn)了一只正在爬行的壁虎。于是就問(wèn)媽媽：“你不是說(shuō)壁虎在晚上活動(dòng)嗎？它怎么在大白天也出來(lái)了呢？”媽媽一臉茫然，讓我自己去查資料。
我在漸漸長(zhǎng)大，問(wèn)題也越來(lái)越多，越來(lái)越深?yuàn)W。常常難倒媽媽，也難倒博學(xué)的爸爸。如今的我依然愛(ài)問(wèn)為什么，這個(gè)習(xí)慣讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，也讓我開(kāi)闊了視野。不同的是，當(dāng)我有了疑問(wèn)時(shí)，我會(huì)去查資料、上網(wǎng)自己解決問(wèn)題。
這就是我，一個(gè)喜歡問(wèn)為什么因此而有了科學(xué)家夢(mèng)想的我。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 4
一天，小妹妹把媽媽最喜歡的花瓶打碎了。
小妹妹聽(tīng)見(jiàn)了花瓶的破碎聲，徹底慌了神，渾身像打擺子似的抖了起來(lái)，腿軟軟的'，像腿里面裝的是棉花似的。她看見(jiàn)那已碎成片的花瓶，心里害怕得像打起了鼓，“咚咚”作響。這時(shí)，她好像想起了什么事似的，拿起碎片拼了起來(lái)，可還沒(méi)拼到一半，它又碎了。她看了，嚇得像被雷擊中了一樣，又像一團(tuán)泥一樣，癱倒在地。她實(shí)在是太后悔了，心像被無(wú)數(shù)蜜蜂咬著，又像被人猛擊了一下。
她擔(dān)心被媽媽發(fā)現(xiàn)自己打碎了花瓶，她的心好像被線牽著似的，提心吊膽的。 媽媽還沒(méi)回來(lái)，妹妹擔(dān)心得好像熱鍋上的螞蟻，在房間里走來(lái)走去。下午，媽媽回來(lái)了，她的心里“咯噔”一下，腦袋“轟”的一聲像要炸開(kāi)來(lái)似的。
后來(lái)，小妹妹把事情告訴了媽媽，并誠(chéng)懇地向媽媽道歉。媽媽微笑地原諒了妹妹，并夸獎(jiǎng)妹妹是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 5
你是否留心過(guò)傍晚時(shí)絢麗的風(fēng)景——當(dāng)夕陽(yáng)快要離去時(shí)，天空的主角就換成了火燒云。
火燒云一般都在傍晚出現(xiàn)，當(dāng)火燒云一出現(xiàn)時(shí)，大地立即變得紅彤彤的了。瞧，翠綠的榕樹(shù)葉在它的'照射下好似變成了楓樹(shù)葉。那么紅，那么亮，那個(gè)老爺爺?shù)陌装l(fā)變得金燦燦的了，那群小孩子玩笑時(shí)也露出了一口“金牙”。
讓我們?cè)倏纯刺炜瞻?火燒云開(kāi)始變化了。咦?這只惟妙惟肖的小狗是誰(shuí)畫(huà)上的?那么活潑，正追逐著前方的小雞——哦不，已經(jīng)變成了小鴨了。嗯?小狗呢?難道跑掉了嗎?怎么變成了一頭威武的獅子?還有一群小獅子偎依在它的懷抱之中?快看!那邊有一只豹子正張開(kāi)血盆大口，要吞食前面的小鹿呢!在那邊，還有一只雄壯的駿馬正在疾馳呢!怎么回事?一條龍取代了上面的一切，突然，下面又冒出了一只龍來(lái)對(duì)抗它，兩只都怒目圓睜，還爭(zhēng)奪小蛇呢!它們似乎在恐嚇對(duì)方：別跟我爭(zhēng)，要不你沒(méi)好果子吃!這時(shí)，兩條龍纏繞在一起，它抓它一口，它咬它一下。正當(dāng)它們打得難解難分的時(shí)候，突然，火燒云又開(kāi)始消散了�！盁�，吃飯了!”我拿出飯一看，呀!飯也變成金的了!真有趣!
火燒云真美麗!
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 6
唉!讀書(shū)、讀書(shū)就是讀書(shū)，寫(xiě)作、寫(xiě)作還是寫(xiě)作。為什么學(xué)語(yǔ)文偏偏要讀課外書(shū)呢?我真想發(fā)明一臺(tái)機(jī)器能快速寫(xiě)作——這樣我就可以痛痛快快地玩一場(chǎng)。
我一捧起書(shū)就覺(jué)得無(wú)聊。常常會(huì)想：伙伴們?cè)诟陕锬?在放風(fēng)箏嗎?在玩電腦嗎?還是在捉迷藏?我常常忍不住想大聲說(shuō)：我要自由，我要做一只小小鳥(niǎo)，我要飛得更高!
這些都是我以前的想法，雖然之前很討厭讀書(shū)，但我現(xiàn)在改變了我的興趣愛(ài)好，我現(xiàn)在就是喜歡讀書(shū)。那是因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)書(shū)里面的故事十分動(dòng)人，很有趣兒，而且讀了書(shū)之后，在寫(xiě)作時(shí)常常從腦海里出現(xiàn)好詞好句。我漸漸喜歡上了書(shū)，我成了一位小書(shū)迷。每天讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，由15分鐘到30分鐘，由30分鐘到1小時(shí)。我之前每次寫(xiě)作時(shí)要想個(gè)半天，而現(xiàn)在寫(xiě)起文章來(lái)就得心應(yīng)手，句子順溜多了，這不僅是老師的功勞，更是書(shū)的功勞!讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，讀書(shū)時(shí)我仿佛成了書(shū)中的`主人公。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為我最好的朋友，它雖然沒(méi)有靈魂，但它里面的知識(shí)讓我很喜歡!朋友們，你最好的朋友是誰(shuí)?
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 7
在我9歲生日的前一天，姑媽給我買(mǎi)了一條我最喜歡的‘獅毛狗’，作為我的生日禮物，我十分高興。
因?yàn)樾」泛芘郑晕医o它取了個(gè)名字――小胖。我跟小胖在一起玩，不管我去哪兒，我都會(huì)帶上它（除了上學(xué)）。
開(kāi)始，我還被小胖咬了一口，雖然我心里有點(diǎn)難過(guò)，可是我知道小胖一定不是故意想咬我，朋友嘛！
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它一見(jiàn)到車(chē)子在飛快地跑時(shí)，它就會(huì)對(duì)著車(chē)子大吼大叫，就因?yàn)檫@樣，鄰居們都開(kāi)始討厭小胖，有時(shí)一些調(diào)皮的`大孩子還用木棍來(lái)打它，當(dāng)時(shí)我于心不忍，可是我比它們小又怎么能說(shuō)的過(guò)他們呢？最后，有些鄰居向上級(jí)反映了這件事，說(shuō)必須把小胖丟了，當(dāng)我聽(tīng)到說(shuō)要把小胖丟到時(shí)，我眼睛里涌滿了淚水，最后忍不住哭了。它必竟是我相處了兩年的小狗。后來(lái)我還是依依不舍地把小胖給遺棄在鄂州了……
雖然，小胖已經(jīng)不在我身邊了，可我每時(shí)每刻都在想著它。小胖，你在哪兒……
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 8
4月5日是星期六，龔曌、我和朱成乘著龔曌爸爸的車(chē)子，去江陰春游。
一路上，樹(shù)葉已變得嫩綠；成片成片的油菜花金黃金黃，美極了！不一會(huì)兒，我們就來(lái)到顧山——龔曌奶奶家。剛一下車(chē)，我就看見(jiàn)了淡紫色的蠶豆花開(kāi)了；山道上長(zhǎng)著許多野馬蘭；空氣也比城里干凈，清新。
吃過(guò)午飯后，我們到荒田里去捉蛙。我發(fā)現(xiàn)了一只蛙，便先用手捂住，待它跳到手指的時(shí)候，就用手指一夾，雙手捂住，就往家里跑。后來(lái)，我又捉了十幾只蛙，其中一只呈綠色，腳上有吸盤(pán)。朱成說(shuō)這是“樹(shù)蛙”。捉到一半，龔曌就回去玩電腦了。我與朱成繼續(xù)捉蛙。我們大做“廣告”，居然有不少蛙都“動(dòng)心”了1我們?cè)阶皆蕉�，只好回去換大臉盆來(lái)裝蛙。捉著捉著，我們的'肚子開(kāi)始抗議了�；丶艺泌s上吃晚飯。吃好晚飯后，我們把所有的蛙都放到小池塘了。它們一個(gè)一個(gè)浮在水面上，過(guò)了一會(huì)兒，它們就四肢劃開(kāi)水，向遠(yuǎn)處游去……
我們找到了春天，發(fā)現(xiàn)了春的樂(lè)趣。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 9
今天，媽媽下班比平時(shí)晚了一些，回到家放下包就慌忙來(lái)廚房做飯。媽媽看到我站在旁邊，就對(duì)我說(shuō)：“妞妞，過(guò)來(lái)幫媽媽洗青菜吧！”我得意地說(shuō)：“這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，我一定把菜洗得干干凈凈的�！�
站到水池邊，打開(kāi)水龍頭，水嘩嘩地流下來(lái)，我每次只拿一根青菜，認(rèn)真地把上面的泥土沖得干干凈凈。洗了大概5分鐘，終于把菜全部洗好了，我把青菜放在盆子里，等著媽媽的夸獎(jiǎng)。媽媽看了看我洗好的.青菜，不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，還皺起眉頭說(shuō)：“妞妞，你怎么只洗外邊不洗里面啊？你看看菜幫里的泥�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又把青菜一層層地剝開(kāi)，開(kāi)始了第二次清洗。我按照媽媽說(shuō)的方法去做，青菜的里里外外都被我洗得干干凈凈。媽媽看著我手中的青菜，風(fēng)趣地說(shuō)：“這還差不多，孺子可教也�！�
我從這件事中明白了一個(gè)道理：許多看似簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)不見(jiàn)得容易，但不管做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 10
人們對(duì)假山的看法就是一座普通的山而已，可是，我卻不這么認(rèn)為。
早晨，太陽(yáng)從東邊升起，溫暖而又明亮的陽(yáng)光照在假山上。假山上滿是嘰嘰喳喳叫著的鳥(niǎo)兒，它們呼朋引伴地賣(mài)弄著清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。山腳下的池塘里，魚(yú)兒在荷葉下自由穿梭，仿佛是在捉迷藏。水池里的水在太陽(yáng)的照耀下波光粼粼，倒映著藍(lán)天白云，多么好看。
池塘邊，一棵高大的榕樹(shù)立在那兒，像一位哨兵。我見(jiàn)過(guò)許多榕樹(shù)正在茂盛的`時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉秘密密地斜織著，綠葉一簇堆在另一簇上面，陽(yáng)光透不出來(lái)，感覺(jué)像在仙境里。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，綠葉沙沙作響，好像是大樹(shù)在彈奏一曲動(dòng)人的歌曲。
我見(jiàn)過(guò)許多假山，但是這樣美麗的假山我還是第一次見(jiàn)。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 11
“加油！加油！……”幾聲發(fā)瘋似的狂叫從“溫柔”斗牛場(chǎng)傳了過(guò)來(lái)。（大家注意了溫柔是帶引號(hào)的溫柔哦�。。昂�！大家聽(tīng)好，下面有請(qǐng)2號(hào)選手皮皮和無(wú)敵小牛空空的斗牛賽，大家熱烈鼓掌！�。 边@時(shí)，場(chǎng)下傳來(lái)的不是歡呼聲而是的.凄慘的哭聲�。∫�?yàn)檫@頭牛已經(jīng)斗死將近700人。大家正忙著給他辦喪事呢！
突然，皮皮的媽媽來(lái)了，他媽說(shuō)：“兒��！你不要想不開(kāi)自殺啊！”（首先聲明：他媽是剛剛從精神病院逃出來(lái)的~）“媽，我不是自殺，我是在斗牛！”“哇靠！你們到底斗不斗牛��！不斗就滾，操！”這時(shí)有個(gè)很不文明的人出了聲。“好！馬上斗！”皮皮來(lái)到了場(chǎng)地開(kāi)始斗牛。皮皮把身上的披風(fēng)一甩�！斑祝繜粼趺搓P(guān)了！”
“哈哈！哈哈！白癡！”場(chǎng)下傳來(lái)了一陣嘲笑聲。這時(shí)，皮皮才回過(guò)神來(lái)，苦笑了幾聲。皮皮為了爭(zhēng)回面子就那著木棍朝空空的……
“好了，今天就說(shuō)到這里，再見(jiàn)！”
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 12
我是這樣想的，語(yǔ)文，心語(yǔ)成文。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)用“虛假”來(lái)形容自己的心語(yǔ)，我一直認(rèn)為打動(dòng)人的文章必須是將心比心，當(dāng)共鳴如遠(yuǎn)處傳來(lái)的驚雷直襲讀者心房是，這文章才會(huì)吸引人，打動(dòng)人。
記得上初中時(shí)，老師提問(wèn)，答不上來(lái)就喜歡用“只可意會(huì)不可言傳”來(lái)回答，這其實(shí)反應(yīng)自己語(yǔ)言表達(dá)能了的薄弱，有感但不會(huì)表達(dá)。感覺(jué)和表達(dá)是兩回事，出現(xiàn)“只可意會(huì)不可言傳”只有一個(gè)原因，那就是自己掌握的有限的幾個(gè)詞匯在面對(duì)心中如潮的感受時(shí)會(huì)貧血，你找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。于是，可惜，深邃的思想，真摯的感覺(jué)只能找一些陳詞濫調(diào)來(lái)充饑。寫(xiě)完后，左看右看不舒服，一文那不是你的心語(yǔ)。
我想說(shuō)“立竿見(jiàn)影”真的'很難用在語(yǔ)文上，當(dāng)你真的對(duì)這門(mén)課感興趣并付出了努力時(shí)，你會(huì)覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文也是一件輕松的事情。
語(yǔ)文的外延等于生活的外延。
語(yǔ)文功夫在課外。
語(yǔ)文本不是洪水猛獸，是清風(fēng)明月。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 13
在生活中我們有時(shí)候會(huì)在生活瑣事中無(wú)端是想念一個(gè)人，有可能想朋友，想愛(ài)人，想家人，想酸甜苦辣。總之這些都是美好的。所以，我們有時(shí)也需要這種相思來(lái)調(diào)劑我們的生活和緩解壓力。
我們因?yàn)橄嗨级猩钌畹乃寄钆c更深的理解和包容。任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，景色不同造就不同的思念。未來(lái)的我們不管如何變化，壓力有多大，多大的困難，心頭都有著思念家人、愛(ài)人、朋友從而為我們激發(fā)無(wú)限的'力量。時(shí)間早已過(guò)去，歷史也成為我們思念的一部分，就是因?yàn)檫@一份歷史在未來(lái)的走過(guò)的路上我們能夠少走些彎路。相思?xì)v史，相思現(xiàn)在我們總會(huì)有不同的收獲，不管今后的我們能夠走多遠(yuǎn)，我們都會(huì)記住這份相思。
人生就是這樣，牽掛著，煩惱著，自由著，限制著，我們走過(guò)一段路，我們就回億著。沿邊的風(fēng)景也生動(dòng)，美麗。在過(guò)程中有你相伴的人。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 14
語(yǔ)文，顧名思義，就是語(yǔ)言文學(xué)，語(yǔ)言是無(wú)所不在的，所以生活中處處有語(yǔ)文，時(shí)時(shí)有語(yǔ)文。我們平時(shí)在學(xué)校里學(xué)到的，都是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，是最基本的東西，然而要真正學(xué)好語(yǔ)文，要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好!
上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，人生，社會(huì)，自然！生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言文學(xué)展現(xiàn)出了豐富多彩的大千世界。生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊！語(yǔ)文的含意豐富了，精美的文章一定會(huì)讓你流連忘返！
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，就像是一次次精神探險(xiǎn)，有像是在旅行，旅行中收獲了知識(shí)與快樂(lè)，在旅途，既有深?yuàn)W的哲理，也有你喜歡的`風(fēng)趣幽默，在這次神奇的旅行中，你會(huì)有不同尋常的意外感受！
每一學(xué)期的語(yǔ)文課程，就像是一次新的旅行，希望你可以在新的旅行中成為勝者！
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 15
語(yǔ)文有了語(yǔ)文，有了春的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的神采；有了語(yǔ)文，有了夏的“接天蓮葉元窮碧，映日荷花到別樣的紅”的'氣韻；有了語(yǔ)文，才有“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的流芳；有了語(yǔ)文，才有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的傳世。語(yǔ)文是人類文化的基礎(chǔ)，是人類文化最重要的地方。沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有人類的傳承，沒(méi)有語(yǔ)文就有人類文明的輝煌。正是因?yàn)槿祟悇?chuàng)造出了語(yǔ)文，文明得以發(fā)展；文化得以交流；人與人之間得以溝通。歷史翻過(guò)了新的一頁(yè)，語(yǔ)文將作為人類文明的輝煌了出現(xiàn)在新的篇章之上，照亮一代又一代人的心。離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文將我們與生活緊緊地聯(lián)系在了一起。語(yǔ)文讓我們將物品分門(mén)別類，語(yǔ)文溝通人類的愛(ài)情、友情、親情，讓人類的各種感情得以維系，語(yǔ)言讓我們表達(dá)出自己的情感、情緒，讓人與人之間能和諧相處，另外語(yǔ)言讓我們欣賞到優(yōu)美的文章、精彩的劇情，使我們得到無(wú)比的精神糧食。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 16
今天，我深深地感受到了靜電的威力，故事是這樣的，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
下午，妹妹想讓我們陪著她一起出去玩，于是，我們穿好了衣服和鞋子，準(zhǔn)備出發(fā)了�？墒�，妹妹那個(gè)“小烏龜”還沒(méi)梳頭呢！既然是她邀請(qǐng)我們出去，只好等她一會(huì)兒了。
在等人的時(shí)間里，我便和爸爸一起玩兒“碰鼻子游戲”，游戲規(guī)則是，兩人鼻子對(duì)鼻子，看誰(shuí)能對(duì)過(guò)誰(shuí)。
很快，游戲開(kāi)始了，我倆剛一碰上，只聽(tīng)“吱啦”一聲，我倆的鼻子上都有靜電，一下子電著了��！我可憐的小鼻子呀��！
頓時(shí)，我感覺(jué)這個(gè)鼻子火辣辣的，有一種說(shuō)不出的'滋味，似乎辣椒吃到鼻子里了一樣，救命呀！救命呀！可我又一想：不能輸給一點(diǎn)小小的靜電！爸爸也覺(jué)的是這樣，所以，我倆打算再來(lái)一次。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我倆的鼻子又電上了！我是徹底服了靜電了！
靜電的教訓(xùn)，可真是大呀�。�
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 17
今天，老師在課堂上說(shuō)：“你可以玩明堂作文�！�；孩子愛(ài)玩是件好事，玩也能玩名堂我的可樂(lè)壞了。過(guò)去，大人反對(duì)我們玩，但現(xiàn)在老師卻表?yè)P(yáng)我們玩。
晚上，我做完作業(yè)，正在玩蠟燭。我點(diǎn)燃蠟燭，把牙簽放在火上。當(dāng)牙簽點(diǎn)燃時(shí)，我吹滅了它，又玩了起來(lái)。當(dāng)我母親看到我時(shí)，她說(shuō)：“我；目前沒(méi)有停電。為什么要點(diǎn)蠟燭；我說(shuō):"；玩媽媽說(shuō)：“玩吧。”；你不能在家玩火我要把蠟燭拿出去玩。這一次牙簽是用蠟燭點(diǎn)燃的`，所以我把它吹滅，然后把它浸在一點(diǎn)蠟燭油里。但是火勢(shì)又開(kāi)始了。我想知道蠟燭油怎么能點(diǎn)燃牙簽。
之后，我媽媽告訴我蠟燭油的溫度很高。另外，當(dāng)你蘸蠟燭油的時(shí)候，你似乎沒(méi)有碰到火焰。事實(shí)上，你不經(jīng)意間觸到了火焰的外層火焰。于是牙簽被點(diǎn)燃了。
你看，愛(ài)玩的人有收獲。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 18
今天，我去上長(zhǎng)笛課。朱先生換了衣服，但他很少換衣服。朱先生看上去容光煥發(fā)，精力充沛。從表面上看，朱先生非常高興，因?yàn)橹煜壬坪踹�在微笑。
朱先生首先帶領(lǐng)我們回顧了重疊的實(shí)踐。我們都踢得很好。因此，朱先生請(qǐng)我們練習(xí)古蘇星長(zhǎng)笛獨(dú)奏。朱先生告訴我們這很難。我也覺(jué)得這首歌不簡(jiǎn)單。
在課堂上，袁麗不聽(tīng)話。老師讓他比較，但他沒(méi)有。朱老師很生氣。朱老師氣得臉紅了。他憤怒地盯著袁力，張開(kāi)嘴大聲批評(píng)袁力。袁麗這樣看朱老師。他的'粗心、淘氣和驕傲突然被拋到了九霄云外。他低下頭，恐懼地縮回雙腳。他甚至不敢看朱老師一眼。我們也很害怕。朱先生的出現(xiàn)能讓我不害怕嗎？我們都恨袁麗。他很反感，讓朱老師很生氣，這讓我們都很擔(dān)心，因?yàn)槿绻炖蠋熒鷼�，任何人都可以批評(píng)他。
過(guò)了一會(huì)兒，朱先生的怒氣平息了。偉大的朱先生是一個(gè)很生氣而且行動(dòng)迅速的人。
我希望朱先生少生氣幾次，因?yàn)槲覀兌己ε滤鷼狻?/p>
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 19
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小狗，名叫“球球”。
球球的毛雪白雪白的，宛如雪落在小狗的身上似的，漂亮極了!它長(zhǎng)著一雙水汪汪的'眼睛;它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，假如街邊的塵土多，它的尾巴可以把塵土掃得干干凈凈。
有一次放學(xué)，我拿著一根骨頭引誘球球來(lái)吃，可是它一動(dòng)不動(dòng)地睡在狗屋里，我嚇得連忙跑過(guò)去，我整整圍繞著它轉(zhuǎn)了十圈，可都是好好的。哦，原來(lái)是它要生小狗寶寶了。寶寶過(guò)了幾天就會(huì)走路的，因?yàn)樗矚g玩，就闖出了我家的大門(mén)，寶寶左碰碰，右瞧瞧，過(guò)了一會(huì)兒，它走累了，它就坐在汽車(chē)下，漸漸地睡著了……
不一會(huì)兒，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，司機(jī)沒(méi)有看到寶寶就直接開(kāi)了車(chē)，寶寶被撞飛了天，放學(xué)后，我去看寶寶，我發(fā)現(xiàn)寶寶不見(jiàn)了，我就去找它，我路過(guò)馬路，正巧看見(jiàn)了它，它腦袋旁邊都是血。我整整哭了兩個(gè)小時(shí)。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 20
戲劇是中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，記得在我小時(shí)候聽(tīng)到過(guò)戲劇2個(gè)，分別是《貴妃醉酒》和《特丹亭游園》。
戲劇是中國(guó)傳統(tǒng)的`戲劇形式。是包含文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)各種因素綜合而成的。它的起源歷史悠久，早在原始社會(huì)歌舞已有萌芽，在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中，已經(jīng)好幾百年不斷地豐富、革新與發(fā)展，才逐漸構(gòu)成比較完整的戲曲藝術(shù)體系。
還有一次去閆。家玩時(shí)候，下樓聽(tīng)見(jiàn)了新向民前面戲劇，我在哪看了一會(huì)兒感覺(jué)沒(méi)意思想走，一想俺媽得來(lái)接我，我又在那看了一會(huì)兒會(huì)看懂了，我就看的越來(lái)越癡迷了，過(guò)了一會(huì)兒媽媽到了叫我走我都不知道，弟弟拽我時(shí)我才知道該走了。
還有一次在奶奶家看電視時(shí)，奶奶突然轉(zhuǎn)到了戲劇頻道我當(dāng)時(shí)也反駁了，但是沒(méi)有。我就跟著奶奶看了一會(huì)兒，我一看還挺意思，那時(shí)看的是什么我不知道了，但是看得很開(kāi)心！
我希望把戲劇這個(gè)中華傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)流傳下去！
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 21
喜歡學(xué)語(yǔ)文的同學(xué)不會(huì)太多吧，也許你會(huì)覺(jué)得我這個(gè)愛(ài)好非常搞笑，學(xué)語(yǔ)文真的'成了我的所愛(ài)。
語(yǔ)文這個(gè)科目以文字為主，很多課文也是名家之作，許多生字很值得學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講也不是什么難事。很多關(guān)于哲理的東西有些難聽(tīng)懂，不過(guò)也可以在課后百度或者問(wèn)老師。
做到課前做預(yù)習(xí)提綱、課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、課后有問(wèn)題就要問(wèn)、拓展做些練習(xí)這四個(gè)點(diǎn)，語(yǔ)文拿特優(yōu)就離你不遠(yuǎn)啦！更讓人驚訝的是，我用這個(gè)方法我的作文馬上寫(xiě)得好的起來(lái)，以前拿a+都是一件非常難的事情，現(xiàn)在一篇隨筆也可以拿a+啦！對(duì)了，語(yǔ)文當(dāng)然要涉及到閱讀了，語(yǔ)文使我更加喜歡上了讀小說(shuō)、散文、詩(shī)歌，生活有了文學(xué)，感覺(jué)生動(dòng)多了。你愛(ài)上語(yǔ)文后會(huì)覺(jué)得語(yǔ)文一點(diǎn)也不難，而且你會(huì)對(duì)他產(chǎn)生越來(lái)越濃的興趣，各種榮譽(yù)也自然而然到手了。
我喜歡上語(yǔ)文后，越來(lái)越喜歡看書(shū)了，上學(xué)期語(yǔ)文免試就輕輕松松地拿到啦！
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 22
瑞雪普降。
雪花飄飄灑灑，就像成千上萬(wàn)個(gè)宇航員帶著純白色的降落傘緩緩飄落。開(kāi)始零零星星，又小，又白，又輕，又柔，就像那高貴的白天鵝輕輕地抖動(dòng)翅膀，一片片小小 的羽毛飄飄悠悠地落下來(lái)。慢慢地，小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰(shuí)用力搖動(dòng)天上的'玉樹(shù)瓊花，那么潔白無(wú)瑕。雪越下越大，雪花在半空中你拉我 扯，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時(shí)，整個(gè)渭南市都變得迷迷蒙蒙，美不勝收。
雪，以她素潔的靈魂，動(dòng)人的姿色，神奇的變幻，不知道博得了多少文人騷客的鐘愛(ài)，留下了數(shù)以不計(jì)的千古絕唱，唐朝詩(shī)人岑參筆下“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。這些豪放而又俊逸的詩(shī)句，更展示了一幅幅意境雄偉而又清晰的瑞雪圖。
真是“瑞雪兆豐年”，明年一定是個(gè)豐收年。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 23
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的.天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。正因感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，正因感恩才會(huì)有真摯的友情。正因感恩才讓咱們懂得了性命的真諦。
——題記
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為咱們傾注了心血、精力，而咱們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。
感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 24
我的故鄉(xiāng)是美麗的寧波，寧波的北面有一個(gè)漂亮的湖。哪里有金色的沙灘，許多孩子在玩沙子，有的`堆沙堆，有的撿貝殼，還有幾個(gè)還在湖里游泳呢。
第二個(gè)景點(diǎn)在南塘老街，那人來(lái)人往，里面最著名的是油贊子和木蓮。油贊子的味道非常脆，特別是金燦燦的甜油贊子，那味道讓人久久不能忘懷。最早的木蓮是人們自己做的材料有黑糖黃糖還有木蓮。我親手嘗試了一下原來(lái)做木蓮這么辛苦。但吃了自己做的木蓮覺(jué)得非常好吃。
市中心是天一廣場(chǎng)，那里有五彩繽紛的噴泉燈，照亮了夜晚。游人都圍在水池邊欣賞著音樂(lè)。
我們又來(lái)到了鄉(xiāng)下——李家坑，那里每戶人家都在山上種了紅彤彤的柿子，柿子掛在樹(shù)上好似一盞盞紅燈籠，美麗極了。聽(tīng)說(shuō)村中還有百年老樹(shù)，是不是真的呢？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我和外婆他們一起去看，果然見(jiàn)到了百年老樹(shù)，書(shū)根都跑到了地上呢！
看，這就是我的美麗故鄉(xiāng)——寧波！怎么樣？有空你也來(lái)看看吧。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 25
有些時(shí)候，自己寫(xiě)一些東西，自己看，有一點(diǎn)點(diǎn)的痛。就好像春天，扎進(jìn)肉里的刺，想撥卻撥不出的感覺(jué)。
開(kāi)春的天很冷。站在窗前，穿的像夏天一樣的單薄，吹著凜冽的冷風(fēng)，長(zhǎng)的足以垂到地面的窗簾幽靈般的飄忽。
雨，下起來(lái)了。
年后的第二場(chǎng)雨，一連下了好幾天，不大卻纏綿，而且冷。冷的仿佛我們還在冬天里徘徊。要不是回來(lái)的.路上看到小孩子手中的柳條，才不會(huì)發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)是春天了。
看看日歷，年前句已經(jīng)立春了。要不是有這些證據(jù)，我才不會(huì)覺(jué)得，時(shí)間過(guò)的好快，飛一樣的的日子向我們身后穿梭。
窗外有一棵桃樹(shù)和一株梅花。清晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)一枝梅花和一枝桃花一齊伸到了窗前。住在二樓就是有這樣的好處。當(dāng)一只蜜蜂飛到了我的面前，可憐的我終于相信――春天，已經(jīng)來(lái)了。
有些陰霾的天空，有我喜歡的彤云密布。鉛色的烏云強(qiáng)壓下來(lái)，讓人有點(diǎn)孤獨(dú)無(wú)助的感覺(jué)，讓我特別敏感而興奮。就好像春天，扎進(jìn)肉里的刺，拔出來(lái)，會(huì)開(kāi)出驚艷的花。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 26
以前我不愛(ài)讀書(shū)，奶奶給我買(mǎi)了好多的書(shū)，我從來(lái)也沒(méi)讀過(guò)，梁老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)我的要多讀書(shū)，我這才明白老師讓我們讀書(shū)的重要性，我聽(tīng)了老師的話，在寒假里我堅(jiān)持讀書(shū)，找到了讀書(shū)的樂(lè)趣，只有書(shū)讀多了，腦子里積累的東西也就多了，寫(xiě)作文自然就得心應(yīng)手了。
正像詩(shī)人杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x萬(wàn)卷書(shū)，同學(xué)們，讓我們一起在校園多讀幾卷書(shū)，開(kāi)卷有益學(xué)無(wú)止境，讓我們盡快行動(dòng)起來(lái)，使我們的校園風(fēng)聲、雨聲、讀聲、聲聲入耳；讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)，讀一本好書(shū)是一位很好的老師，我們又有什么理由不熱愛(ài)讀書(shū)，而沉迷于電視呢？
讀書(shū)是一條人生道路，那么我們就要堅(jiān)持讀下去，我們堅(jiān)信：只要行動(dòng)，就有收獲，要堅(jiān)持才能創(chuàng)造奇跡，要記住老師的'話堅(jiān)持閱讀要讓讀書(shū)成為我們的生活習(xí)慣像吃飯穿衣一樣自然、必須。養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才！
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 27
說(shuō)起語(yǔ)文，真可以用謝庭鋒的一張專輯的名稱來(lái)概括——零距離。
生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學(xué)語(yǔ)文，在生活中，我們也在學(xué)語(yǔ)文。打小時(shí)候起我就喜歡語(yǔ)文！上了小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)了很多字，便開(kāi)始接觸各種書(shū)籍。我品味著方方正正的中文字，忽然覺(jué)得這是世界上最美的圖案。于是，我開(kāi)始接觸越來(lái)越多的書(shū)籍。我瀏覽了雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，體會(huì)到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的困苦，知道了童第周發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事……
長(zhǎng)大后，我開(kāi)始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品，它們給我的`生活抹上了五顏六色。書(shū)的滋潤(rùn)使我情不自禁地拿起筆來(lái)，用清淡似水的筆痕寫(xiě)出一道道心靈的軌跡。于是，讀讀寫(xiě)寫(xiě)成了我生活的一部分。我愛(ài)拿起筆，獨(dú)自一人在書(shū)桌前寫(xiě)自己的感受、理想；那白色的紙張頓時(shí)充滿活力。久而久之，我的寫(xiě)作水平提高得很快，我至今還清楚地記得第一次拿到作文獎(jiǎng)時(shí)的情景――興奮、激動(dòng)、喜悅充滿了我的心。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 28
語(yǔ)文，是每天伴隨在我身邊的朋友。語(yǔ)文有著深邃的理論，語(yǔ)文有著可愛(ài)的字體，語(yǔ)文有著靈活的.表達(dá)方式，語(yǔ)文還有美妙的語(yǔ)感。
語(yǔ)文中的文字十分重要。它們可有趣了！“熱”字的四點(diǎn)水像大火，“寶”的寶蓋頭為玉擋風(fēng)擋雨，“森”是由三個(gè)木組成，而“嫁”意味著女子出家了，漢字的組成實(shí)在是太奇妙了。
語(yǔ)文中的語(yǔ)言表達(dá)也十分重要。語(yǔ)文的表達(dá)方法有很多種，就如：“現(xiàn)在，他被她打哭了”、“她現(xiàn)在打他，他哭了”、“現(xiàn)在他哭了，因?yàn)樗蛩恕保@些表達(dá)可以靈活的互換，學(xué)會(huì)了可以自由運(yùn)用。
語(yǔ)文不但有高深的理論，還有豐富的知識(shí)的精華。在讀書(shū)時(shí)，我總能從作者的文字中獲得知識(shí)，得到人生的啟迪！
我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：“語(yǔ)文是在太奇妙了！”
語(yǔ)文，雖然沒(méi)有英文那樣易學(xué)簡(jiǎn)單，卻有深邃的人生精華。
我喜歡你，語(yǔ)文！
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文300字 30
看完了一本厚厚的《水滸傳》，感到十分的'無(wú)聊，沒(méi)事干。要做什么呢？咦，對(duì)了！科學(xué)課上老師不是教我們搭支架么？那我何不親手搭搭？想到這兒，我一溜煙的跑去準(zhǔn)備材料了。
哈哈！瞧，我把材料都準(zhǔn)備好了：有剪刀，有一大袋吸管……真是一應(yīng)俱全哪！準(zhǔn)備好了材料，就要開(kāi)工了！
首先，我用三根去了頭的吸管，在桌子上把它擺成了一個(gè)三角支架（因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，三角形具有穩(wěn)定性嘛），接著，我又用透明膠帶把吸管一圈一圈地將它們纏住。不知過(guò)了多久，滿頭大汗的我終于把一個(gè)三角形支架做好了，但這一點(diǎn)兒都不像三角形，倒像一個(gè)有著三個(gè)角的“四不像”，唉！沒(méi)辦法，只好拆掉重做嘍！我的手受到了委屈——為了做這個(gè)三角形，我手上的皮竟然脫落了！然后，我又做了一個(gè)一模一樣的三角形，用三根吸管使它與第一個(gè)三角形相連，最后，我又取了三根吸管固定。
看，我的杰作就這樣完成了！好看吧？
……
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