- 相關(guān)推薦
小學(xué)語文五年級上冊作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)語文五年級上冊作文，歡迎大家分享。
小學(xué)語文五年級上冊作文1
真好！我這次期末考試考得好，得了好幾張獎狀。父親也開心的不能了，就買了一輛自行車獎勵我。我很喜歡這輛自行車，我把它放在陰涼的大樹下，以免被曬壞了。
它很炫酷，一雙反著的把手，一個可以裝水杯的袋子，兩個碩大的輪子。車身涂滿了好看的顏色。只須你騎上它，不論白天還是晚上，車輪都會發(fā)出炫酷的光，一閃一閃的還時不時變換顏色，引得路人都向我投來羨慕的目光。
自行車成了我日常的好朋友。只須我寫完作業(yè)有空了，就會騎上我心愛的自行車去炫耀、閑逛。我騎在自行車上，兩腳飛快地踩著腳踏板。車子會發(fā)出吱吱的響聲，仿佛是在抱怨我太沉了吧！
我和這輛自行車還有一個故事呢！它陪我上學(xué)，我陪他它回家。有一次，在放學(xué)回家的路上，我騎著自行車不小心壓上了一塊玻璃，車輪爆胎了，我又心疼又自責(zé)，怪自己不夠小心。我垂頭喪氣的.推著車子往家走。就在這個時候，一輛滿載鋼板的三輪車向我飛奔而來。車上滑落的鋼板劃到了我的自行車，我的自行車被劃出了一道難看的劃痕，我去了自行車維修店，車子修好了，但留下了一道難看的傷疤。我不但沒嫌棄他，反而由于這道傷疤增進了大家之間的感情。
有了這次有驚無險的經(jīng)歷，我愈加愛惜和喜歡我的自行車了，假如沒我的自行車，受傷的可能就是我了。
小學(xué)語文五年級上冊作文2
書本對于那些懶人是一堆廢紙，對于重外表的人是裝潢擺設(shè)；對于勤奮好學(xué)的人是無價之寶。我以前就是上面所說的懶人，但經(jīng)歷了幾次書的洗禮之后，他就成了我生命中不可缺少的一部分。讀書給人以快樂，給人以知識，我從小并不明白這句話，而且也沒有愛看書的好習(xí)慣，對那些名著連碰也不碰，甚至連我8歲的時候還看以圖為主的童話故事，而我的哥哥卻是一個超級“知識分子”對歷史深有研究，有時不愛看書的我都對他敬佩不已，就是因為我的哥哥才是我也走上了通向書的海洋的世界，并且每當(dāng)寫什么作文，肚子里的`知識和材料好像用之不盡，而我以前一寫作文總是千篇一律，并且一件事情能重復(fù)的在好幾篇作文上出現(xiàn)，與同學(xué)交談他們總是講一些我不知道的知識，而我卻半天也說不出一個字，現(xiàn)在我也能像他們一樣出口成章了，同學(xué)問我為什么懂了真么多了，我只說；“因為我從書中汲取了知識，的到了快樂。生活沒了書籍，就好比生活沒了陽光；智慧沒了書籍，就好比鳥兒沒了翅膀。讀書吧！從書中學(xué)到知識，它會讓你快樂，還會學(xué)到知識，還會學(xué)到很多東西，我前不久讀了一個叫《少林爸爸》的小文章，講了一個父親對兒之說：“兒子你不是喜歡少林功夫嗎？爸爸明天剃成光頭練少林功夫好不好？”“好”第二天兒子看光頭的爸爸興奮地說：“爸爸，加油，練成少林功夫”其實那天是他父親進行化療的前一天；那天，父親用這樣有趣的語言掩蓋了自己身患癌癥的事實，又能讓兒子坦然地面對爸爸將要剃光頭的事實，這就是一種父愛的表現(xiàn)。你們覺得乏味與無聊時，就多讀書吧！它好比一盞臺燈，照亮了我們最黯淡最遙遠的生活道路。
小學(xué)語文五年級上冊作文3
吃過香噴噴的晚飯，我拿起一本名叫《玉兔搗藥》的書躺在沙發(fā)上津津有味的品讀起來，讀著讀著，我便迷迷糊糊的睡著了。
“咦？這是哪兒呢？我怎么從來都沒見過呢？”我迷惑道。這時從廣寒宮里走出一位美若天仙的佳人，她笑著說：“這里是廣寒宮，凡人當(dāng)然沒有真正的看過了！”“廣寒宮？！”我大吃一驚�！皬U話少說，快和我去參觀吧！”沒想到她是嫦娥呢！
進入廣寒宮，我看著金碧輝煌的宮里有數(shù)不盡的山珍海味，很眼饞。這時，我聽見一陣“嘿呦······”的喘氣聲，又聽見嫦娥天籟的`聲音：“累了，就休息一下吧！玉兔�！币宦牭健坝裢谩边@兩個字，我便興沖沖的回過頭來。我一回過頭來，就看到一直超可愛的小玉兔手里拿著一根搗藥棒子正沖我甜甜地笑呢！
見過了玉兔，嫦娥阿姨帶我到內(nèi)宮品嘗特產(chǎn)——桂花茶。我拿起茶杯，學(xué)著嫦娥的樣子，先聞一聞。哇！好香啊！我再小口小口地品嘗，一股淡淡的桂花香被我“含”在了嘴里。
品嘗完桂花茶，嫦娥請我?guī)退ビ裢脕頁v藥�！斑�用的著抓玉兔嗎？”我奇怪地問�！班�！玉兔是這里唯一品種最多的，也是最能幫助我們搗藥的�！闭f完，她便唱起歌來。到最后還是沒有把玉兔給招來。她很灰心，垂頭喪氣地坐在椅子上�？此菢幼�，我決定自己也試一試。我放聲大唱，那狼嚎般的聲音居然把玉兔吸引過來了。我趁機悄悄地走到玉兔身邊，抓了兩只玉兔并拿給嫦娥看，嫦娥終于開心起來了。
我?guī)椭隙鹱プ×藥字挥裢茫隙饹Q定送我?guī)准Y物。我接過禮物，心里樂開了花。這時，嫦娥把我砸暈了，醒來后才發(fā)現(xiàn)是一場夢�。�
小學(xué)語文五年級上冊作文4
自從媽媽生下了弟弟以后，總是一天到晚照顧弟弟，完全沒把我放在心里。直到那一次，我才體會到了媽媽對我的愛。
那天，我寫了一篇日記，老師要求家長批改。我把這篇日記拿給媽媽看時，正好弟弟在吃飯，媽媽一邊給弟弟夾菜，一邊說：“別著急，等弟弟吃完我就給你改�！笨粗鴭寢尣辉谝獾臉幼�，我的心里很不是滋味，媽媽每次都是先顧著弟弟，總是把我的事往后排，沒辦法，我只好回房寫起了作業(yè)。直到我把作業(yè)寫好了，媽媽依然不緊不慢說：“弟弟還沒洗澡呢，等我給她洗完澡，我再給你改�！蔽倚睦镂鼧O了，每次媽媽都讓我讓著弟弟，難道我不是媽媽的孩子嗎?我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，又氣又委屈地回到房間，趴在枕頭上哭了起來。
等到媽媽把弟弟哄睡，才來到我的房間，幫我掖了掖被角就走了出去。咦?媽媽忘了幫我改作文了嗎?我難過極了，想出去看看。剛一推門，就看見媽媽正坐在書桌前認真給我改日記，只見媽媽手拿紅筆，一邊思考一邊批改。我的眼淚“唰”一下流了下來。這一次，不是生氣，不是委屈的眼淚，而是感動的熱淚。我不愿讓媽媽看到我流淚，便回房睡覺去了。我在床上翻來覆去，剛才的那一幕情景老是一遍遍出現(xiàn)在我的`腦中，這讓我想到了媽媽平日里的辛苦，每天除了上班，回到家還要忙家務(wù)，照顧我和弟弟，是多么不易、操勞，而我卻這么不懂事，想到這，我的淚水又一次涌了出來……
第二天，媽媽把作文本拿給我，我感激地對媽媽說：“媽媽，謝謝您，您辛苦了!”媽媽臉上浮現(xiàn)一抹微云，她摸了摸我的頭，嘴角揚起：“女兒，你長大了!”
是啊，我長大了，那一幕讓我覺得我不再是以前那個不懂事的小女孩了，以后我一定要多幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，照顧弟弟，不吃弟弟的醋了。
小學(xué)語文五年級上冊作文5
我的愛好可謂豐富多彩，不過，我最大的興趣愛好還是看書。書，就像我的生命。
在小時侯，雖然我不認識多少字，但是偶然一次，我在爸爸的房間里東翻西翻，翻出了一本繪本。我懷著極大的`興趣急切地翻開了一頁、兩頁——。
從此，我對書的興趣一發(fā)不可收拾了。那時侯，我看的還是繪本。一旦有不會的字就問爸爸媽媽。通過看書我的詞匯量越來越豐富。漸漸地，我就不滿足于看這種以圖畫為主的了，我開始看童話故事和小說了。我時不時會進入書中，我一會兒在夜空中自由飛翔，一會兒參加舞會，一會兒走進了秘密花園，一會兒乘上了太空飛船——
媽媽說我看書看“走火入魔了”，我想是，的字要手里一有書，我就忘了吃忘了睡。書還樹立了我的理想，我希望成為一名像楊紅櫻、伍美珍那樣的作家。
不僅如此，書還帶了給我?guī)准な履�！有一次我正在看書呢，媽媽突然破門而入，我仍像個沒事人兒一樣坐在沙發(fā)上看書。媽媽一看，覺得很奇怪，便用力把門一關(guān)，然后連忙把目光轉(zhuǎn)向我，可我仍像個木頭人一樣坐著一動不動。媽媽終于忍無可忍了，便重重地往我胳膊上一拍，把我嚇了一大跳。最后的結(jié)果是：媽媽笑得花枝亂顫，而我卻苦著臉站在旁邊。
在書海里我學(xué)會了以寬待人，以誠待人，懂得了許多人生哲理，書就是我永遠的朋友，永遠的伴侶。
小學(xué)語文五年級上冊作文6
如果我有了一個弟弟，那他指不定得多調(diào)皮，會搶我的玩具、撕我的作業(yè)，比我討巧可愛。家中的長輩，尤其是祖奶奶重男輕女的思想很嚴重，我完全不希望有一個弟弟來擾亂我現(xiàn)在快樂的生活�？僧�(dāng)我看到身邊的好朋友都有弟弟或是妹妹開心陪伴時，我倒是羨慕不已。煩亂的思想讓我糾結(jié)了許久，我只能這樣自我安慰：有個弟弟也不錯，平日里贅在身后，跟個小尾巴似的，多可愛呀!
于是，我也開始應(yīng)和著家里的老老少少。終于，某天我發(fā)現(xiàn)一個小小的生命在媽媽的肚里孕育了。我暗自期待：弟弟會是什么模樣，可愛嗎，調(diào)皮嗎?管他呢，他一定是我的一個“小可愛”。日子翻飛，數(shù)月之后，媽媽住院待產(chǎn)了。
我比所有人都緊張。這畢竟是我第一次來歡迎這個小生命呀!當(dāng)醫(yī)生一出現(xiàn)，我便沖上前緊張地問：“醫(yī)生，我媽媽生了男孩還是女孩?”醫(yī)生笑著說：“恭喜，你有了個可愛的小妹妹了!”那一刻，我失望到了極點。為什么，為什么不是弟弟?
我垂頭踱到媽媽的床頭，瞥了一眼那個小家伙，真難看!再看看窗外的'天，灰蒙蒙的。一切都毫無生機，死氣沉沉;從窗子往下望去，是快樂的一家子，他們也生了二胎，是個可愛的小女孩。我漸漸覺得——女孩也挺好的呀。我開始接受這個要奪走我一半家人愛的小不點。
真正接納妹妹，是她對我展現(xiàn)出第一個笑容之后。她把眼瞼瞇起，嘴角上揚，拍著肉嘟嘟的小手，沖著我笑時，我釋然了——是弟弟還是妹妹又如何呢?這并不影響家庭的和睦。我終于有了一個最親的玩伴了——也是最親的人。她會陪你開心，陪你難過。是男是女重要嗎!
在這個全面開放生二胎的新時代里，大家一定都一樣。為新添了小生命而感到生活多了許多樂趣。向前看，緊跟新時代，放眼未來，生活更美好。
小學(xué)語文五年級上冊作文7
幾天前，我坐在北京飛往杭州的飛機上，讓我領(lǐng)略到空中那奇異無比景觀。
當(dāng)我坐在機艙的窗邊，心隨著飛機的上升也提了起來，過了一會兒，飛機已經(jīng)飛到了云層上面，也漸漸變得平穩(wěn)了。向窗外望去，云朵在腳下緩緩漂移，那云朵一層一層地疊在一起，忽然間看到了一朵云，它的樣子就像一名戰(zhàn)士騎著一匹戰(zhàn)馬，馬前面的兩個蹄子還是翹起來的呢！我連忙抓拍了這一瞬間：接著我看到了一片云海，云霧還在不停地翻動，像連綿起伏的'山峰：然后我看到了一朵云，它像一個噴泉，里面的霧珠仿佛向我緩緩駛來，和我友好問候，我的臉緊緊的貼在窗戶上，向它們問好。這時我又看見遠處有一個像繩子的東西在竄動，在夕陽的照耀下就像一條金龍曼舞，我還看見在“龍”的下面有一片雪松，有許許多多的“松枝”在伴舞。望著窗外的一簇簇、一片片的云朵就像形狀各異的棉花糖，讓人感到好軟好軟，太陽離我好近好近，仿佛我一伸手就可以捧在雙手中。下午4點的太陽散發(fā)著淡淡的金光，在金光照樣下的云朵像一只只金色的燈籠，真的好美��！這時，我想起孫悟空“大鬧天宮”情景，這里仿佛就是天宮，我真想像孫悟空一樣飛出艙外，飛向天宮好好的嬉鬧一番。
天上的白云真是千姿百態(tài)、形狀各異�。★w機在慢慢的下降，我的空中之行也結(jié)束了，飛機帶我遨游在空中讓人感到愜意無比�。�
小學(xué)語文五年級上冊作文8
“姥爺，求你了。就給我買了吧！”我不斷說道。咋回事呢？其實故事是如此的。
一次，我與姥爺外出去買菜，半路上，我看到旁邊有一家水族館。那個水族館在外面擺了幾個盆子，可以隱約看到里面有哪些東西在動�？吹胶�，我心生好奇，拉著姥爺來到了那家水族館。呀！原來里面是小烏龜。它們拖著笨重的殼子爬來爬去。一看到，我頓時心生憐愛之心，對姥爺說：“姥爺，我想養(yǎng)只烏龜。”姥爺起先不一樣意，后來經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。
我把這只小烏龜帶回家后，把它養(yǎng)在了一個寬敞的盆子里，我在里面放了些石頭和沙子，還種了一些青苔，再倒上水，小烏龜?shù)牡募壹词购昧恕?/p>
這個時候，我才仔細地觀察了它。它的臉蛋紅紅的，全身是青灰色的那時的.它還沒我的巴掌大。當(dāng)它縮起來時，圓圓的殼加上青灰色的顏色，可真像一塊石頭��！
一天，我看到它不見了，我驚得跳了起來，快點叫上姥爺一塊去找它。此時的我像孫奧創(chuàng)丟了金箍棒一樣著急。在經(jīng)過了一番搜尋之后，我終于在沙發(fā)下找到了瑟瑟發(fā)抖的它。咋回事呢？原來是它貪玩，踩著石頭偷偷地溜了出來，沒想到出來了卻回不去了，只好在黑暗中縮在角落里。從此，為了預(yù)防它‘越獄”，我把它盆子里的石頭拿了出來。
我常常在公園里的湖泊給它捉小魚小蝦吃。喂給它吃時，它仿佛在感謝我似的，每次都要輕輕咬我一下。一次，我愛撫了它一下而居然不怕！反而仿佛非常享受似的，閑上服睛舒服地伸了個懶腰！轉(zhuǎn)眼間，四年過去了�，F(xiàn)在的它已有我的臉那樣大了。它是我
童年時最好的朋友之一，你也喜歡它嗎？
小學(xué)語文五年級上冊作文9
學(xué)期第14周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，活動的主題是：遨游漢字王國�；顒臃殖蓛蓚�階段，一是有趣的漢字，二是我愛你，漢字。
經(jīng)過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外，我對漢字的內(nèi)容也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對聯(lián)、諧音歇后語和字謎等。
在我眼里，漢字不是僵硬的.符號。我認為，每一個漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。作文
并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：現(xiàn)在的社會已經(jīng)進入科技化，只要用電腦，無論要什么字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后了。而我認為：漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我要對大家說：“我們要熱愛漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄!”
【小學(xué)語文五年級上冊作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級上冊語文作文04-05
小學(xué)上冊語文作文12-05
五年級語文上冊作文06-13
五年級上冊語文作文11-15
五年級語文上冊作文(精選)06-14
【必備】五年級語文上冊作文06-14
五年級語文上冊單元作文02-06
【優(yōu)】五年級語文上冊作文10-20
(熱門)五年級語文上冊作文10-20