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這本書(shū)真好作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的這本書(shū)真好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這本書(shū)真好作文1
世界上的好書(shū)可多的是哩！比如：《安徒生童話》，《小故事大道理》，《伊索寓言》，《好詞好句好段》······不過(guò)，我喜歡的好書(shū)可能大家并不是很耳熟，那就是《阿凡提的大智慧》。這是一本不僅圖片好看，而且一個(gè)個(gè)小故事精彩、生動(dòng)有趣的一本書(shū)。在實(shí)際的'生活中也是可以用到的。嘿，有一次我就用到哩！
有一次，我哦在奶奶家剛吃完中飯，準(zhǔn)備回房間寫(xiě)作業(yè)。剛跨進(jìn)一步就被爸爸喊住了：“喂，小子！去，幫我把吃飯的碗給洗了！”我被嚇了一跳，猛地一轉(zhuǎn)身，沒(méi)好氣的對(duì)爸爸說(shuō)：“我又不會(huì)洗碗，而且洗碗以前不都是你的事嗎？今天怎么叫我來(lái)洗了呀？！我是不會(huì)去的了啊！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身想走，但是爸爸卻一把抓住我，還把我拖到了廚房間。他一邊教我，我一邊按他的要求做，不一會(huì)兒就洗完了。我這才去寫(xiě)作業(yè)。
后來(lái)，我也對(duì)爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“喂，大子！去，幫我把作業(yè)給寫(xiě)了！”爸爸也反抗道：“做作業(yè)不是你的事情嗎？干嗎叫我來(lái)做？再說(shuō)了，我現(xiàn)在正在忙呢，沒(méi)時(shí)間管你了�？烊グ炎鳂I(yè)做掉�！边@時(shí)我不高興了，對(duì)爸爸再三懇求道：“你把手擦一下不就行了嗎？”爸爸大概不甚其煩了，就跟了過(guò)來(lái)。到了房間，我讓爸爸做了好幾道難題和幾道簡(jiǎn)單的題目才肯讓爸爸去做自己的事。爸爸走了以后，我在背后偷笑，我心想：還好看了《阿凡提的大智慧》，懂得了如何“以其人之道還治其人之身”，嘻嘻，這下爸爸可嘗到了被人逼得感覺(jué)！
啊，這本書(shū)真好��！讀完了這本書(shū)就不會(huì)被別人欺負(fù)了！
這本書(shū)真好作文2
讀了一本書(shū)，名字叫《親親我的媽媽》，她的作者是黃倍佳，這本書(shū)給我的感觸非常大，他主要是講述了一個(gè)名字叫趙安迪的男孩子，因?yàn)樗陌职秩ナ懒�，所以被常年在外工作的媽媽�(zhuān)嬉幻紟Щ亓怂畹某鞘校驳喜⑶乙?jiàn)到了他的外婆。姨媽舒寧?kù)o。姨夫?qū)毩忠约八谋斫憧蓛�。由于家中只有安迪和他的媽媽因此，他像個(gè)男子漢一樣地照顧著他的.媽媽……
給我的印象特別生客的一段就是：安迪怕媽媽晚上花卉家的時(shí)候餓了，特地跟外婆學(xué)了炒蛋炒飯。安迪將蛋炒飯組好后用飯盒裝了起來(lái)，并將蛋炒飯要放在微波爐里家熱幾分鐘，都清清楚楚地學(xué)在紙條上，壓在了飯盒下面。讀了這段，讓我十分感動(dòng)，也令我十分慚愧，讓我覺(jué)得我們現(xiàn)在對(duì)價(jià)值那個(gè)的行為感覺(jué)十分不好，因?yàn)楝F(xiàn)在大部份的孩子都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主，小皇帝，而且都是父母幫我們把什么事都做好了，導(dǎo)致我們現(xiàn)在連打掃個(gè)衛(wèi)生都打掃不好。
我們現(xiàn)在是一名初一的學(xué)生，是中學(xué)生了，不再是小學(xué)生了，許多事情都應(yīng)該由我們獨(dú)立完成，不能再依賴(lài)家長(zhǎng)了，我應(yīng)該讓家長(zhǎng)省省心了，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了，來(lái)報(bào)效祖國(guó)，獻(xiàn)出自己的一份力量，位祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
這本書(shū)真好作文3
書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友。在茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易。因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了！如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū)，那就非《水滸傳》莫屬了！
在我很小的時(shí)候便耳聞《水滸傳》被譽(yù)為中國(guó)四大名著之一。
有一次，我在書(shū)店里看見(jiàn)一本少兒版的《水滸傳》。于是我一頭扎進(jìn)書(shū)里，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)使我認(rèn)識(shí)了108條好漢，他們個(gè)個(gè)勇猛。
其中最吸引我的一個(gè)故事便是《武松打虎》了。在書(shū)中，仿佛我就是那武藝高強(qiáng)、勇猛過(guò)人的武松。在景陽(yáng)岡，我遇到一只吊睛白額大虎，我臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。我正沉浸在英勇打敗大虎的暢快中時(shí)，爸爸催促我回家，我才依依不舍地放下書(shū)。
武松“明知山有虎，偏向虎山行”是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過(guò)人。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚(yáng)武松打虎的'精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。
《水滸傳》這本書(shū)，為我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，其中情景暢快淋漓，比看電視還要精彩！我最喜歡這本書(shū)了！
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