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什么的的感覺真好作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的什么的的感覺真好作文，希望對大家有所幫助。
什么的的感覺真好作文1
我是一個(gè)彈鋼琴的孩子，我感覺彈鋼琴的感覺真好！然而。兩年前，我的感覺卻不是這樣……
兩年前，媽媽給我報(bào)了鋼琴班。一開始我感覺挺新穎，因?yàn)檫@是我第一次接觸鋼琴。但過了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)彈鋼琴實(shí)在是枯燥無味，我對鋼琴的感覺也不如以前好了。
彈鋼琴的麻煩事也特別多，不光每天要彈一兩個(gè)小時(shí)的鋼琴，還要去陪練，去上課，去考級(jí)，更讓人頭疼的就是每天還要去上樂理課。終于長期積累的怨氣在一次樂理課后爆發(fā)了，我跟媽媽說我不想彈鋼琴了。沒想到媽媽卻給我否決了：“原本是你自己想學(xué)的，我和你爸在你學(xué)之前就提醒過你，彈琴是一件很枯燥的事情，你不聽非要學(xué)。說話不可以出爾反爾，做事情更是不可以半途而廢！”媽媽的這句話讓我無言以對，于是我又堅(jiān)持了兩年。
堅(jiān)持歸堅(jiān)持，但我仍然沒有發(fā)自內(nèi)心地喜歡鋼琴。
一個(gè)星期六的鋼琴課上，老師對我上周完成作業(yè)的情況非常不滿意。下課后，我感覺身心俱疲，正想跟媽媽抱怨，媽媽卻先發(fā)制人：“你每天不好好練琴都是在浪費(fèi)資源，我和你爸掙點(diǎn)兒錢容易嗎？鋼琴是你興趣班中最貴的，你自己想想，真不想學(xué)就停了吧！”聽了這句話，我臉上火辣辣的，于是我毅然決定堅(jiān)持下去，并激勵(lì)自己每天堅(jiān)持練琴。
現(xiàn)在的我不僅不再討厭鋼琴，反而發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣，并深深地愛上了它。鋼琴的這一段經(jīng)歷讓我明白了這樣的`道理：自己做的選擇，無論如何都要堅(jiān)持，絕不能半途而廢！
現(xiàn)在的我真切地感受到：彈鋼琴的感覺真好！
什么的的感覺真好作文2
我有一個(gè)夢想，在別人看來也許很荒唐，我要登頂世界最高峰——珠穆朗瑪峰。
我愛登山，我喜歡看那山路邊鮮花的妖嬈，我喜歡聞那山坡上野草散發(fā)的青味，我喜歡亂石在腳下滑落山谷的聲音，我更喜歡在山頂上感受白云、日落與我并肩的感覺。
我已經(jīng)登上過石家莊很多無名的山，長大后，我要去登嵩山、華山、泰山、登頂珠穆朗瑪峰。當(dāng)我站在山頂，俯視群山時(shí)會(huì)感受到：“會(huì)當(dāng)凌絕頂。一覽眾山小”，仰望天空時(shí)，會(huì)感覺到，“驚回首，離天三尺三”。登頂?shù)母杏X，真好。我當(dāng)然知道，攀登珠峰的路充滿艱辛、坎坷甚至危險(xiǎn)，只有永不言敗、不畏艱險(xiǎn)、才能到達(dá)勝利的頂峰！
登山，對我來說有更深的含義。在我們這一生中會(huì)登上許多座“高山”。這上山的路曲折、艱險(xiǎn)，有的還會(huì)荊棘叢生，但是有些人為了感受那登頂?shù)母杏X，不顧艱難、坎坷、披荊斬棘，即使是不小心跌入深谷也要重振旗鼓，在向山頂沖鋒！
記得春節(jié)時(shí)，報(bào)紙上說一些高三的學(xué)生不回家在學(xué)校里苦學(xué)，他們就是為了登上他們心中的山頂——好大學(xué)。他們在這崎嶇的山路上一路艱辛攀登�。�
在每個(gè)人的心中都有一座山，每一座山都有一個(gè)山頂，面對陡峭的'山路有人知道知難而退選擇了放棄，有的人一定要登上山頂，即使這山路讓他筋疲力盡，他也要竭盡全力，登上頂峰！
當(dāng)我們登上一座又一座人生的“山峰”，我們會(huì)覺得自己征服了重重困難，我們變得強(qiáng)大、自信，站在頂峰上就是超越自己，就可以向著新的高度挑戰(zhàn)！
什么的的感覺真好作文3
助人為樂的感覺是開心的，是快樂的，是自豪的。
一天晚上當(dāng)我翻開報(bào)紙時(shí)，我看見玉樹發(fā)生了7級(jí)里氏大地震。我立即打開電視機(jī)，電視里的畫面觸人心弦。我看見一個(gè)個(gè)失去了親人的小孩，在廢墟旁失聲大哭，我看見他們用自己稚嫩的雙手試圖去挖開那些壓在自己親人身上的墻磚、瓦片，可卻無能為力，我看見許多人焦急無奈地呆在廢墟旁無奈嘆氣，我看見從四面八方趕來的支援人員，竭盡全力去尋找那剩下的那幾絲希望，那是我被感動(dòng)了，它觸及到我的內(nèi)心深處。當(dāng)時(shí)媽媽仿佛看穿了我的內(nèi)心，告訴我如果你真想為災(zāi)區(qū)盡一份力那就去捐錢吧！當(dāng)時(shí)我毫不猶豫地拿出了我的小豬。這里面裝滿了我平時(shí)的壓歲錢，還拿出了許多沒有用過的'文具。第二天早上我就跟隨媽媽來到了紅十字會(huì)。那兒的人真多啊，都是一些有情有意的人，終于輪到我了，我拿出了我今天帶來的所有物品，給了工作人員，當(dāng)時(shí)所有人都夸我有愛心，我開心極了，當(dāng)時(shí)感覺真好。
“一方有難，八方支援”，我們心連心，創(chuàng)造更美好的家園，當(dāng)時(shí)感覺真好！
什么的的感覺真好作文4
我是一個(gè)愛踢足球的男生，最擅長的是守門，足球帶給了我自信。
我的個(gè)子不高，而且瘦瘦的，但是我當(dāng)守門員特別厲害。接觸守門是從一次比賽開始的，有一次我們學(xué)校舉行了一場中德比賽，我們看到強(qiáng)大的對手，心里害怕極了。比賽開始了，沒過多長時(shí)間，我們的守門員受傷了，而且德國隊(duì)已經(jīng)領(lǐng)先了兩分。也就在這時(shí)，我被安排上場頂替守門員，心里別提多緊張了。第二場比賽開始了，我們隊(duì)奮起直追，終于領(lǐng)先了一分，關(guān)鍵時(shí)刻，裁判吹哨了。
最后一場開始了，我們隊(duì)從十個(gè)人慢慢減少到了三個(gè)人，我們四個(gè)拼盡全力，踢球、守門……時(shí)間一分一秒地過去，嘟的一聲，裁判說還有一分鐘。我們的`勝利就在眼前，關(guān)鍵時(shí)刻，我守住了球門，為隊(duì)里贏得了關(guān)鍵的一分，我們勝利了。我們歡呼起來，連對手也豎起大拇指說：“他們真是一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍�！�
我們一邊歡呼一邊奔跑，這是一次令人激動(dòng)的比賽，這是我守門員生涯的開始。我不禁在心里吶喊：“當(dāng)守門員的感覺，真好！”
什么的的感覺真好作文5
自從媽媽生下小妹妹，我總覺得爸爸媽媽不愛我了。她們不再像以前那樣眼里只有我，也不再像以前那樣有好吃的總想到我，更不會(huì)像以前那樣常常帶著我到處旅行。他們的眼里只有妹妹！
可是，我前天生病了......
早上起來，我覺得頭暈暈的，上課也沒有精神，老師用手摸了一下我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，立即讓我給家里打電話。我拿起電話正準(zhǔn)備撥號(hào)時(shí)，突然想起爸爸媽媽對我的漠不關(guān)心，我不禁默默地流下了眼淚，說什么也不想打電話了。
最后，老師打通了爸爸的手機(jī)。
我趴在桌子上越想越委屈，不禁大哭起來。誰知不一會(huì)兒，爸爸媽媽一塊來了。媽媽看到我，立馬跑到我身邊，一邊給我擦眼淚，一邊安慰我說：“沒事，沒事。”爸爸用手試試我額頭上的溫度，一邊笑著說:“怎么和妹妹一樣，這么愛哭�！�
看過病，回到家里。爸爸照顧我躺到床上好好休息，媽媽一進(jìn)門就張羅著給我燒水吃藥，都顧不得看妹妹一眼�？吹桨职謰寢尀槲颐砻θ�，因?yàn)槲疑《o張焦急的神情，我的心里很不好意思。原來，爸爸媽媽還是愛我的'。
經(jīng)過這次生病，我重新體會(huì)到爸爸媽媽的愛。
生病的感覺真好！
什么的的感覺真好作文6
我是一個(gè)眼睛水亮亮、頭腦靈光光的小男生，美中不足就是個(gè)子有點(diǎn)矮。
因?yàn)槲议L得很矮，班里同學(xué)老是欺負(fù)我。同學(xué)們管我叫小矮子，還有的叫我小老鼠，我都非常害臊。有一次上體育課，體育老師讓我們四個(gè)人一組比賽跑步，結(jié)果我跑了最后一名，大家都埋怨我拖后腿，我心里難過極了。
這種煩惱在我的生活中隨處可見，媽媽帶我和雙胞胎姐姐逛街，當(dāng)媽媽說其實(shí)我們是雙胞胎時(shí)，別人都會(huì)瞪大眼睛說怎么看弟弟比姐姐小好幾歲呢？唉！我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
從此我下定決心一定要長高，我把這件事告訴媽媽，媽媽也支持我，還幫我制訂了一個(gè)“長高計(jì)劃”。長高計(jì)劃第一項(xiàng)――運(yùn)動(dòng)。此后的每一天，爸爸都早早起床陪我一起晨跑，并鼓勵(lì)我讓我堅(jiān)持下去。長高計(jì)劃第二項(xiàng)――營養(yǎng)。以前我總挑食，但是現(xiàn)在我決定改掉挑食的壞習(xí)慣。媽媽每天監(jiān)督我，并且給我買了鈣片讓我補(bǔ)充營養(yǎng)。
經(jīng)過半年的`努力，我終于長高了十厘米，班里同學(xué)看見我都說：“哇！你長高了，變帥了！”從此再也沒有人欺負(fù)我，我也越來越有自信。
我發(fā)現(xiàn)，長高的感覺，真好！
什么的的感覺真好作文7
我是我們班的班長，是老師的得力助手，也是班里的“老大”。
一天下午，老師臨時(shí)要去教委開會(huì)，讓我管理好班級(jí)紀(jì)律。我來到教室里，看到同學(xué)們在嬉戲打鬧，還有兩名同學(xué)打起來了，差點(diǎn)兒受傷。我急忙去找副班主任幫忙處理處理這件事兒。同時(shí)，我怕教室里又有人打鬧，就飛快地跑回去，在黑板上寫著現(xiàn)在要寫的作業(yè)，并拿著教鞭維持紀(jì)律說：“現(xiàn)在把第九課古詩兩首抄兩遍，生字一遍！”同學(xué)們一聽要寫這么多作業(yè)，急忙開寫。我長長地舒了一口氣：“現(xiàn)在終于安靜了……”
有了作業(yè)任務(wù)，同學(xué)們都低頭安靜地寫了起來，看起來效果不錯(cuò)哦！這樣既完成了老師交代的任務(wù)，又讓同學(xué)們復(fù)習(xí)了知識(shí)�？旆艑W(xué)了，我還給同學(xué)們布置了今晚的作業(yè)，大家也說布置得很合理。
當(dāng)班長的'感覺真好，我可以帶領(lǐng)全班一起學(xué)習(xí)。當(dāng)班長的感覺真好，增強(qiáng)了我的自信，也讓我有了好人緣。當(dāng)班長的感覺真好，我明白了自律的意義，隨時(shí)以身作則，嚴(yán)格要求自己。當(dāng)班長的感覺真好……
什么的的感覺真好作文8
成功就像一顆甜蜜的糖果，只有戰(zhàn)勝失敗才能品嘗到甜的滋味 當(dāng)軍訓(xùn)的消息傳來時(shí)，我興奮不已，像只歡快的鳥兒一樣不停地唱著動(dòng)聽的歌。我一直向往軍營生活----橄欖綠的軍裝，威武的大殼帽，矯健的軍姿，嘿！越想越美，好像我已是一名威武的小戰(zhàn)士了。
回家后，我把這個(gè)喜訊告訴給媽媽。“瞧，把你樂得，你以為去軍訓(xùn)是讓你享福的'，是讓你們接受鍛煉的。”媽媽認(rèn)真的說。爸爸也隨聲附和，“對，就應(yīng)該讓他們鍛煉鍛煉，你看現(xiàn)在的孩子都成什么樣了，個(gè)個(gè)那么嬌氣，遇到一點(diǎn)困難，就退縮，只會(huì)哭鼻子�！蔽倚睦镉行┎环䴕�。“你們小瞧人，這回就讓你們瞧瞧我是鐵打的還是泥捏的�！蔽倚睦锇蛋迪轮鴽Q心。說心里話，其實(shí)我心里也沒底兒，我在電視里看過軍隊(duì)的訓(xùn)練——很苦。但我總不能當(dāng)逃兵吧！豁出去了，明知山有虎，偏向虎山行。這回我也要當(dāng)一次打虎英雄。
來到軍隊(duì)，第一天訓(xùn)練的科目是——隊(duì)列軍姿。天氣十分炎熱，火辣辣的，太陽都快把人烤糊了，知了還在不停地呻吟著，煩死人了。教官溜達(dá)來，溜達(dá)去，但同學(xué)們熱得搖擺不定，趁教官不注意我們的時(shí)候：你倚著我，我倚著你，都生怕站立的時(shí)候暈倒。但是一會(huì)兒，教官給我們演示的示范動(dòng)作，我佩服得五體投地。他的步伐是那樣的矯健有力，那樣的優(yōu)美，優(yōu)美中透露出真正軍人的威武。我學(xué)著教官的樣子，
什么的的感覺真好作文9
以前我對作文是一竅不通，也毫無興趣。在四年級(jí)時(shí)，我被迫進(jìn)了作文班，但也正是在這個(gè)班，讓我對文字有了更深的了解和認(rèn)知。
一堂課上，老師講的主題是“童年的發(fā)現(xiàn)”。經(jīng)過老師細(xì)細(xì)地講解，一道靈光從我腦中閃現(xiàn)――我不禁回憶起了我童年在海邊發(fā)現(xiàn)那顆藏著美麗湖光的石頭。我在腦中快速構(gòu)思，并且揮墨如雨，仿佛每個(gè)漢字都是我手下的千軍萬馬，任我指揮。一句又一句，一段又一段，一張又一張……我終于理解了文思泉涌的意義。我的作文第一次突破了600字的極限，很有成就感。二十分鐘后，我?guī)е环N歡喜的心情把作文拿給老師，老師也對這篇作文贊賞有嘉，并給它起了一個(gè)更好的題目，叫《石頭里的風(fēng)景》。
后來經(jīng)過老師的推薦，我的作文竟然被預(yù)定在《腳丫》上出現(xiàn)，這對我來說，是想都沒想過的。
經(jīng)過漫長的等待，《腳丫》終于出版了。拿到書的那一刻，我仿佛見到了一個(gè)久未謀面的老友般親切。它外皮大部分為藍(lán)色，中心用黑體字寫著《腳丫》第五集。我小心翼翼地翻開書，第一次看到了我的.照片出現(xiàn)在作文選上；再一次閱讀我的作文，我竟然讀出了不同的韻味，每一個(gè)字都像一個(gè)小精靈，在同我熱情地打招呼。
我第一次感到文字是這么有趣，而且我感到，會(huì)寫作文的感覺真好！
什么的的感覺真好作文10
星期六晚上，我見媽媽正在包餃子，便趕快洗了手，也湊了上去。
我興高采烈地拿起一張餃子皮，用筷子夾了一點(diǎn)餡，一本正經(jīng)地包了起來�？娠溩悠ぞ拖駛�(gè)調(diào)皮的娃娃，老是跟我作對，不是撐破了“肚皮”，就是咧開大“嘴”，露出來的餡弄得我滿手都是，就像一只大花臉，急得我直跺腳。
媽媽看到我這副狼狽樣，樂呵呵地說：“我給你做示范吧！”于是媽媽拿起一張圓的餃子皮，托在手掌心上，接著用筷子夾了一點(diǎn)餡，放在了餃子皮中間夾著，然后從兩側(cè)向中間一點(diǎn)點(diǎn)地捏呀捏呀。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)餃子就包好了。
媽媽問我：“會(huì)包了嗎？”我點(diǎn)頭說：“會(huì)了�！庇谑俏矣职似饋�。這次我包的很好，可是沒幾下，它又破了，好像一個(gè)大貓臉，在向我開心地微笑。媽媽說我的餡放太多了，要我少放一些。哎，都怪我貪心。我問媽媽：“你包餃子那么快，難道有什么竅門？可我……”媽媽笑著說：“熟能生巧呀！我早就練出來了呀！”我立刻又包了起來。
這次我吸取了教訓(xùn)，不再把餡堆得像座小山似的.。哈哈，像模像樣的餃子終于出爐了！媽媽看見我包的很好，連忙夸我有進(jìn)步！我以后還會(huì)包很多很多好看的餃子給家人們吃。
什么的的感覺真好作文11
架子鼓老師說下個(gè)星期六我和我的搭檔小于要去萬達(dá)表演節(jié)目，聽到老師的通知，我又激動(dòng)又緊張，心像小兔子一樣在身體里亂蹦亂跳。
接下來的時(shí)間，我們開始“瘋狂”地練習(xí)學(xué)過的曲目，經(jīng)過反復(fù)不斷地練習(xí)，終于達(dá)到滾瓜爛熟的程度。
時(shí)間不等人，這一天很快就到了。我們提前到達(dá)表演場地，輪到我們時(shí)，主持人做了熱情地介紹，我懷著緊張的心情和小于一起登上舞臺(tái)，看到臺(tái)下密密麻麻的觀眾，那么多眼睛在盯著我們，一剎那我感覺我的手腳都在顫抖。開始表演了，音樂響起來，舞臺(tái)的燈光亮起來，我和搭檔的手腳也隨著音樂動(dòng)起來了。表演不久就進(jìn)入了“白熱化階段”，我感覺自己已經(jīng)汗流浹背，我身體里的“小兔子”也跳得越來越厲害，我心想：不行了，我的.身體快到極限了！我用眼神示意我旁邊的搭檔小于，我發(fā)現(xiàn)他也一樣緊張。
到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻，也就是曲目的高潮，我們倆的心也提到了嗓子眼，但是我們堅(jiān)持無差錯(cuò)地完成，頂住了！這全靠平時(shí)的苦練呀！隨著我倆敲出最后一個(gè)音符，舞臺(tái)下面立刻響起了電閃雷鳴般的掌聲和歡呼聲，我的心情也立刻變得十分愉快。我倆鞠躬下臺(tái)，到了后臺(tái)，老師和家長夸獎(jiǎng)了我們，他們豎起了大拇指，不停地說：“不錯(cuò)不錯(cuò)，表演的非常好！”聽到這些話語，我的心感到溫暖又舒適。
演出結(jié)束了，經(jīng)過這次歷練，如破繭之蝶，我變得成熟許多，也體會(huì)到了成功的快樂，我想說：演出的感覺真好！
什么的的感覺真好作文12
夏天的夜晚永遠(yuǎn)是美妙的，星星出齊了，月亮升起來了，晚風(fēng)吹在身上涼涼的，我和幾個(gè)小朋友在院子里玩耍。
我們玩鬼抓人的游戲，小旭當(dāng)鬼，其他的人全都是人，小旭可是我們班有名的“飛毛腿”他來抓我們，我們這些人可就必須跑得快一點(diǎn)兒了。
正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，突然從地獄那邊跑了一只小惡魔，悄悄的朝我吹了一口氣……忽然小旭不知從哪里冒出來了，飛快的向我沖來，我趕緊撒腿就跑，不知不覺我已經(jīng)跑到了房子里面來了，我從桌子旁邊跑了過去，也許是我跑得太快了，一不小心用力碰了一下桌子，桌子上面的玻璃瓶也是因?yàn)樽雷拥膿u動(dòng)而跳起來了優(yōu)美的芭蕾舞，我和小旭十分緊張，雙眼緊緊的盯著那個(gè)瓶子，懷里就像有一百只小兔子一樣，最后，這個(gè)瓶子還是因地球引力而掉到了地上，摔裂了。
不知道是這個(gè)聲音太大，還是因?yàn)槟棠痰亩涮`了，突然間奶奶跑了過來，看到地上裂開了的瓶子，雙眼緊緊的盯著我們倆，生氣的對我們說；“你們倆是誰把我的瓶子打裂了啊！”我們倆低下了頭，一句話也沒有說，只是我的臉紅的和一只龍蝦似的，奶奶好像知道是誰干的了，臉色沒有那么生氣了，她背過身去，對我們說；“犯錯(cuò)的人明天肯定會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤的`�！�
當(dāng)天晚上我怎么也睡不著了，第二天早上，我立馬向奶奶承認(rèn)了錯(cuò)誤，奶奶語重心長的說；“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子�！�
俗話說“人無信不立�！蔽覀円鲆粋�(gè)誠實(shí)的人，通過這件事使我知道誠實(shí)的感覺真好！
什么的的感覺真好作文13
以前我對是一竅不通，也毫無興趣。在四年級(jí)時(shí)，我被迫進(jìn)了班，但也正是在這個(gè)班，讓我對文字有了更深的了解和認(rèn)知。
一堂課上，老師講的主題是“童年的發(fā)現(xiàn)”。經(jīng)過老師細(xì)細(xì)地講解，一道靈光從我腦中閃現(xiàn)――我不禁回憶起了我童年在海邊發(fā)現(xiàn)那顆藏著美麗湖光的石頭。我在腦中快速構(gòu)思，并且揮墨如雨，仿佛每個(gè)漢字都是我手下的千軍萬馬，任我指揮。一句又一句，一段又一段，一張又一張……我終于理解了文思泉涌的意義。我的第一次突破了600字的極限，很有成就感。二十分鐘后，我?guī)е环N歡喜的心情把拿給老師，老師也對這篇贊賞有嘉，并給它起了一個(gè)更好的題目，叫《石頭里的風(fēng)景》。
后來經(jīng)過老師的推薦，我的竟然被預(yù)定在《腳丫》上出現(xiàn)，這對我來說，是想都沒想過的。
經(jīng)過漫長的等待，《腳丫》終于出版了。拿到書的那一刻，我仿佛見到了一個(gè)久未謀面的老友般親切。它外皮大部分為藍(lán)色，中心用黑體字寫著《腳丫》第五集。我小心翼翼地翻開書，第一次看到了我的照片出現(xiàn)在選上；再一次閱讀我的`，我竟然讀出了不同的韻味，每一個(gè)字都像一個(gè)小精靈，在同我熱情地打招呼。
我第一次感到文字是這么有趣，而且我感到，會(huì)寫的感覺真好！
什么的的感覺真好作文14
生活中有許多有趣的事，他們?nèi)缤槐K盞明燈，照亮我人生的方向。而對我來說，最亮的燈無非就是令我記憶猶新的那次捉螃蟹了，捉螃蟹的感覺真好！
春回大地，萬物復(fù)蘇，小河里的冰都融化了，小河立即變得生機(jī)勃勃，搖動(dòng)著既優(yōu)美又蔚藍(lán)的身軀，小魚小蝦在河里無憂無慮地嬉戲。我和表哥來到一彎清澈的河水旁，開始捉螃蟹。
螃蟹可是不好捉，它時(shí)時(shí)刻刻都揮舞著那對令人可怕的大鉗子，在河岸上橫行霸道地，放肆地走來走去，裝出一副威武的樣子。
我還沒有捉它們，它們就先來了一個(gè)下馬威。這時(shí)，一只長得瘦小螃蟹自投羅網(wǎng)，爬到了我的面前。我的心里不禁洋洋得意起來。正當(dāng)我要伸手捉它時(shí)，一只又肥又大的鯉魚突然跳出水面。我看著，心想那條魚一定很肥美，如果用來做菜的'話……正當(dāng)我想的天馬行時(shí)，忽地感覺手如同針扎般痛。原來是我沒留心，被螃蟹夾了一下。它把我的手夾得又紅又腫，十分疼。
我的腦海里又浮現(xiàn)出爸爸抓螃蟹的時(shí)的樣子，然后目光落在了一只又肥又大的目標(biāo)上貨，下定決心一定要抓住它，我躡手躡腳的走過去，眼睛死死的盯著它，然后奮力一跳，把螃蟹的殼捉了起來，再用一根繩子，把它的鉗子綁了起來。我終于抓住了一只螃蟹，心里比吃了蜜還甜，激動(dòng)得一蹦三尺高。
這次捉螃蟹不僅讓我感到了滿滿的快樂，還讓我明白了一個(gè)深刻的道理，捉螃蟹的感覺真好！
什么的的感覺真好作文15
這段時(shí)間老師總是要我們在家練琴，不能偷懶，原來是要考級(jí)了呀！
到了考級(jí)的那一天，我早早地來到古箏學(xué)校，老師讓我們排著隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地輪流進(jìn)教室考級(jí)。我的心里十分緊張，心想：如果考不過該怎么辦？如果彈錯(cuò)音，彈慢了該怎么辦？
我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)考場，一邊走一邊告訴自己：千萬不要緊張，我一定會(huì)考過的！我盯著琴弦，又看了看監(jiān)考老師，心里頓時(shí)緊張起來，心里直打鼓。我對自己說：“不要緊張，鎮(zhèn)定下來，放松。”
監(jiān)考老師說：“開始彈。”我讓自己平靜下來。開始流利地彈奏《鳳翔歌》。琴弦在我的手中就像流淌的`泉水一樣，叮叮咚咚，歡快地唱著歌。不一會(huì)兒，我就把《鳳翔歌》彈好了。
老師贊許地看著我說：“彈得還不錯(cuò)！”說著，給了我一張表。我拿起那張表跑到媽媽身邊，開心地說：“媽媽，看！”媽媽摸著我的頭，問：“考的怎么樣？”我回答：“媽媽，放心吧。我一定會(huì)通過的！”
過了幾天，我果然通過了考級(jí)，我高興得一蹦三尺高。這段日子的勤學(xué)苦練總算沒有白費(fèi)，通過考級(jí)的感覺真好呀！
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