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什么的感覺真好！作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的什么的感覺真好！作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么的感覺真好！作文1
我是我們班的班長(zhǎng)，是老師的得力助手，也是班里的“老大”。
一天下午，老師臨時(shí)要去教委開會(huì)，讓我管理好班級(jí)紀(jì)律。我來(lái)到教室里，看到同學(xué)們?cè)阪覒虼螋[，還有兩名同學(xué)打起來(lái)了，差點(diǎn)兒受傷。我急忙去找副班主任幫忙處理處理這件事兒。同時(shí)，我怕教室里又有人打鬧，就飛快地跑回去，在黑板上寫著現(xiàn)在要寫的.作業(yè)，并拿著教鞭維持紀(jì)律說(shuō)：“現(xiàn)在把第九課古詩(shī)兩首抄兩遍，生字一遍！”同學(xué)們一聽要寫這么多作業(yè)，急忙開寫。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：“現(xiàn)在終于安靜了……”
有了作業(yè)任務(wù)，同學(xué)們都低頭安靜地寫了起來(lái)，看起來(lái)效果不錯(cuò)哦！這樣既完成了老師交代的任務(wù)，又讓同學(xué)們復(fù)習(xí)了知識(shí)�？旆艑W(xué)了，我還給同學(xué)們布置了今晚的作業(yè)，大家也說(shuō)布置得很合理。
當(dāng)班長(zhǎng)的感覺真好，我可以帶領(lǐng)全班一起學(xué)習(xí)。當(dāng)班長(zhǎng)的感覺真好，增強(qiáng)了我的自信，也讓我有了好人緣。當(dāng)班長(zhǎng)的感覺真好，我明白了自律的意義，隨時(shí)以身作則，嚴(yán)格要求自己。當(dāng)班長(zhǎng)的感覺真好……
什么的感覺真好！作文2
我是一個(gè)愛踢足球的男生，最擅長(zhǎng)的是守門，足球帶給了我自信。
我的個(gè)子不高，而且瘦瘦的，但是我當(dāng)守門員特別厲害。接觸守門是從一次比賽開始的，有一次我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)中德比賽，我們看到強(qiáng)大的對(duì)手，心里害怕極了。比賽開始了，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們的守門員受傷了，而且德國(guó)隊(duì)已經(jīng)領(lǐng)先了兩分。也就在這時(shí)，我被安排上場(chǎng)頂替守門員，心里別提多緊張了。第二場(chǎng)比賽開始了，我們隊(duì)奮起直追，終于領(lǐng)先了一分，關(guān)鍵時(shí)刻，裁判吹哨了。
最后一場(chǎng)開始了，我們隊(duì)從十個(gè)人慢慢減少到了三個(gè)人，我們四個(gè)拼盡全力，踢球、守門……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，嘟的一聲，裁判說(shuō)還有一分鐘。我們的`勝利就在眼前，關(guān)鍵時(shí)刻，我守住了球門，為隊(duì)里贏得了關(guān)鍵的一分，我們勝利了。我們歡呼起來(lái)，連對(duì)手也豎起大拇指說(shuō)：“他們真是一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍�！�
我們一邊歡呼一邊奔跑，這是一次令人激動(dòng)的比賽，這是我守門員生涯的開始。我不禁在心里吶喊：“當(dāng)守門員的感覺，真好！”
什么的感覺真好！作文3
“每次見到媽媽，都想緊緊地抱住她�！币�?yàn)樗看味寄芙o我極大的鼓勵(lì)。
有一次，我第一次穿上溜冰鞋，第一次去滑冰，那一刻，我真是緊張極了，心跳越跳越快，仿佛馬上就要跳出來(lái)了。
來(lái)到溜冰場(chǎng)，我更加忐忑不安了，我想了許多問(wèn)題：會(huì)不會(huì)摔跤呀？會(huì)不會(huì)因?yàn)榱锏貌缓帽粍e人嘲笑啊……不過(guò)媽媽的眼睛好像能看穿一切，一下子看透了我的心思，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心，你肯定會(huì)溜得很好的.！”聽到這句話，我瞬間信心大增，進(jìn)入場(chǎng)地，我開始嘗試，試了一次又一次，終于，我學(xué)會(huì)了，我開心得直笑，心里比吃了蜜還甜，媽媽也在一旁一邊點(diǎn)頭一邊微笑。
和媽媽在一起真好，因?yàn)樗看味寄芙o我極大的鼓勵(lì)，她那短短的一句話，就能給我鼓勵(lì)，我愛媽媽，媽媽也愛我。
什么的感覺真好！作文4
迎來(lái)了又一個(gè)寒假，當(dāng)老師宣布明日開始放假的消息時(shí)，還沒(méi)聽完老師的話，我的心就飛出了窗外，老師再說(shuō)什么，我都聽不進(jìn)去了，心里只想，噢，終于放假了。
走出校門，我抬頭仰望天空，感覺今天的天空格外的藍(lán)，白云也比以前更白了。邁著輕快的腳步，我像快樂(lè)的小鳥一樣沖出籠子，飛回家里。老師放開了手中的線， 讓我飛向夢(mèng)想的地方。
放假的`感覺真好！
早上可以一覺睡到不想睡為止，不慌不忙的穿上衣服，沒(méi)有了爸爸的催促，再也不用擔(dān)心上學(xué)遲到，可以悠閑地吃著美味的早點(diǎn)，看我喜愛的卡通片，也不用再怕爸爸會(huì)責(zé)怪我。
放假的感覺真好啊！
我還可以上網(wǎng)玩游戲，和小伙伴們一起去跳繩，滑旱冰。哦，對(duì)了，還有我最喜歡的游泳，在溫水游泳館我跳進(jìn)清撤見底的游泳池里，像小魚兒一樣自由自在，任我撲騰，那種感覺真是好��！
放假的感覺真好��！
爸爸還會(huì)帶我出去游玩，瀏覽上海的美麗風(fēng)光，這也是我非常期盼的。今年爸爸帶我去東方明珠登高望遠(yuǎn)，帶我去城隍廟觀賞燈會(huì)，我欣喜若狂。
想著這個(gè)美好的假期，我的心里樂(lè)滋滋的，放假的感覺真好啊，我要安排好我的寒假生活，快樂(lè)自由的度過(guò)每一天！
限有益于人的豐富智慧吧！
什么的感覺真好！作文5
老師布置了一個(gè)作文題目：什么的感覺真好。那么，什么樣的感覺才能讓人感到幸福呢？
我想說(shuō)長(zhǎng)大的感覺真好！因?yàn)殚L(zhǎng)大了，懂事了，就會(huì)感受到爸爸媽媽對(duì)我們的濃濃愛意。便會(huì)覺得幫助爸爸媽媽做事是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆Ｄ阌袥](méi)有發(fā)現(xiàn)：當(dāng)你年幼時(shí)，天真地拿起媽媽的掃帚，笨拙地掃起地時(shí)，你有沒(méi)有注意到，媽媽漸漸松弛的眼角早已濕潤(rùn)并上揚(yáng)，因?yàn)檫@是你為媽媽做的第一件事。
我想說(shuō)成功的`感覺真好！因?yàn)檫@是經(jīng)過(guò)你的努力用你的心血與精力澆灌出來(lái)的。俗話說(shuō)得好：“失敗是成功之母”。想一想古今中外的偉人哪一個(gè)不是歷經(jīng)千重萬(wàn)難，才最終獲得成功的呢?“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”這句名言可謂是講成功的經(jīng)歷完整的描寫出來(lái)了。
我想說(shuō)讀書的感覺真好！因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，書給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。書能夠陶冶我們的性情，書已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分了。翻開書，我們能看到一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的凄美故事；能了解我們國(guó)家的輝煌歷史；能學(xué)到許多在課本中都學(xué)不到的知識(shí)……
我想說(shuō)回家的感覺真好！因?yàn)椤?/p>
那么，請(qǐng)你幫我想一想什么的感覺真好呢？
什么的感覺真好！作文6
我有一個(gè)九個(gè)月零二十四天的小弟弟，名叫楷楷。
楷楷很可愛，他長(zhǎng)得很白，也很活潑�？浅墼诘厣吓�，肉肉的小身體像一只小狗一樣慢慢挪動(dòng)，有時(shí)還像一只可愛的小白兔，讓人忍不住想抱抱他。
楷楷吃飯的'樣子很獨(dú)特，雖然他還沒(méi)有牙，但他跟有牙的孩子沒(méi)什么區(qū)別，因?yàn)榭燥埖臅r(shí)候居然能和我們一樣小嚼菜，真的讓我感到非常神奇。
當(dāng)然，楷楷也很勇敢。記得有一次他在我們家樓梯的臺(tái)階上爬來(lái)爬去，剛要爬上一層臺(tái)階，一不小心，楷楷居然從上面掉了下來(lái)。這可把我們?nèi)叶紘樍艘淮筇�，可是楷楷呢，他只是揉揉眼睛，不哭也不鬧，繼續(xù)往上爬。這就是勇敢的楷楷，我有一個(gè)這樣勇敢的弟弟，真為他感到自豪和驕傲。
小時(shí)候，我和楷楷是玩伴；長(zhǎng)大后，我和楷楷是親人，這份感情是最珍貴的。所以，有弟弟的感覺真好。
什么的感覺真好！作文7
今天，班里的同學(xué)打架了，一位同學(xué)的鋼筆被另一位同學(xué)折斷了。我決定為了維護(hù)好這兩位好朋友的關(guān)系，去當(dāng)一回“賊”。
這兩位同學(xué)雖然都提前把道歉信寫好了，但誰(shuí)都沒(méi)有鼓起勇氣把信交到對(duì)方手里。第二節(jié)課間，班里的老師出去開會(huì)了。我從做操的隊(duì)伍中悄悄溜走，回到了班里。班里雖然沒(méi)人，但我一直感覺有雙眼睛從背后盯著我。我鼓起勇氣，去找他們兩個(gè)人的道歉信。找著找著，教室里安靜的氣氛讓我十分不安，覺得有些心虛，總感覺有人來(lái)了，還很緊張。我想了想：原來(lái)做賊是這樣的感覺呀！終于，在他們書包的夾層中我找到了他們寫的道歉信，字?jǐn)?shù)還不少，有六百多字呢！看來(lái)，他們都很想和對(duì)方重新變成好朋友。我把這兩封道歉信交換了位置，又把他們的書包恢復(fù)原樣，快速地走下樓去……
第二天一大早，我就看見了這兩個(gè)親密無(wú)間的伙伴，還和往常一樣，又成了形影不離的好朋友。早晨，濃濃的`薄霧為他們架起了友誼之橋；為他們牽上了一條五彩的線；為他們打破了無(wú)形的屏障�？磥�(lái)我這個(gè)賊沒(méi)有白做呀！
“做賊”的感覺真好！
什么的感覺真好！作文8
有一次考試我沒(méi)考好，只考了79分，這分?jǐn)?shù)也太差了吧！我很忐忑不安，擔(dān)心被媽媽批評(píng)。放學(xué)回家路上，我一路低著頭，傷心地想著接下來(lái)可能發(fā)生的事，越想越傷心，越想越害怕。
回到家，在打開門的那一瞬間，我的心跳好像加快了一百倍，我把頭低得更低了。走進(jìn)家門，我伸出一只手，把考卷遞給媽媽，但我沒(méi)有膽量去看媽媽那雙嚴(yán)厲的眼睛。
可出乎意料的事情發(fā)生了，媽媽走了過(guò)來(lái)，輕輕地敲了下我的小腦袋，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“考試只是一次小考驗(yàn)，能反應(yīng)一些問(wèn)題，不能決定什么，不用太在意。但是你得自己好好分析一下原因，為什么這次會(huì)考差，是審題不認(rèn)真？還是不會(huì)做？”我對(duì)媽媽的舉動(dòng)十分驚訝，仿佛有了魔法，讓我一顆緊張和害怕的心放輕松了，我把小腦袋抬起來(lái)了，敢看媽媽了，原來(lái)媽媽有張溫柔的.臉。
沒(méi)被媽媽罵的感覺真好呀！我要好好學(xué)習(xí)，好好愛媽媽！
什么的感覺真好！作文9
我是一個(gè)愛看書的男孩兒，也是一個(gè)愛幻想的男孩兒，一邊看書一邊幻想是我最大的愛好。
每當(dāng)我看到書中一個(gè)特別精彩的情節(jié)時(shí)，總會(huì)立即啟動(dòng)我的.幻想系統(tǒng)，開啟天馬行空的想象。此刻，我發(fā)現(xiàn)自己變成了哈利·波特，來(lái)到了一間活板門前，上面趴著一只三個(gè)腦袋的大狗。
我吹起了笛子，進(jìn)入了活板門，卻被一種叫魔鬼網(wǎng)的植物纏住了。幸好我的朋友念了一句咒語(yǔ)，我們立刻掉到了下面的石板上，上面飛舞著很多鑰匙，旁邊停著三把飛天掃帚。我立刻騎上去，發(fā)現(xiàn)了一把古色古香的鑰匙，我撲上去抓住它，把它使勁插進(jìn)孔里。門打開了，里面放著七瓶魔藥還有一張羊皮紙。我的朋友看了一眼說(shuō)：“你喝這瓶，穿過(guò)黑色火焰。我喝另一瓶，讓我們回到現(xiàn)實(shí)�！蔽掖┻^(guò)去突然發(fā)現(xiàn)，自己站在鏡子面前，手里捧著《哈利·波特》，我才明白，剛剛又在奇幻的世界走了一遭。
但，不得不說(shuō)，愛幻想的感覺真好！
什么的感覺真好！作文10
今天爸爸提議：“我們?nèi)澊�！”我聽完，高興得一蹦三尺高，牽上爸爸就往外走。
來(lái)到湖邊，我迫不及待地跳到船上，沒(méi)想到船立刻開始左右搖晃，在水里原地轉(zhuǎn)圈。我又尖叫又哈哈大笑，害怕船翻了，又覺得這艘船真調(diào)皮，給我來(lái)了個(gè)下馬威。在岸上的爸爸也眉開眼笑，幽默地說(shuō)道：“看來(lái)心急吃不了熱豆腐！”
船慢慢平穩(wěn)了，在湖里順利地行駛著，我雙腳開始用力地踩著踏板，雙手緊握方向盤，方向盤往左轉(zhuǎn)，船就往右拐，方向盤往右轉(zhuǎn)，船就往左拐。爸爸在后面邊拍照邊夸我：“開船技術(shù)還挺高的嘛！”我回答：“我這個(gè)小船長(zhǎng)當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)吧！”我的心里被夸得美滋滋的.。
我看到前面有個(gè)拱橋，就把手放在前面當(dāng)話筒，裝著廣播的聲音說(shuō)道：“乘客們，拱橋快要到了！請(qǐng)您準(zhǔn)備好手機(jī)拍照。”忽然，我看到對(duì)面也來(lái)了一艘船，我措手不及，手忙腳亂，用盡吃奶的力氣要把船停下來(lái)，可是踏板轉(zhuǎn)得太快，根本就停不下來(lái)�！芭椤耙宦暰揄�，水濺起了一米多高，我全身濕漉漉的，冰冰涼涼，真是涼快！
��！劃船的感覺令我終身難忘！
什么的感覺真好！作文11
“周雨薇，你來(lái)回答我的問(wèn)題�！崩蠋熆粗�，期待著我的回答，而我，慢慢的站起來(lái)，眼睛盯著書本，不敢說(shuō)。
我很膽小，上課不敢回答問(wèn)題，生怕老師說(shuō)我，所以，每一次，老師提問(wèn)時(shí)，我都攥著拳頭，為自己捏了一把汗，將頭縮到不能再低的地方。當(dāng)老師提問(wèn)我時(shí)，都不敢說(shuō)話，等到老師提問(wèn)別人時(shí)，說(shuō)的答案和自己想的'一樣，心里有十分后悔，心里暗暗下決心，下一回一定要舉手，但從來(lái)沒(méi)有做到。
那次上課，老師又一次把我叫起來(lái)，我還是不敢說(shuō)，實(shí)際上心里已經(jīng)有答案了，而且有百分之九十的幾率是對(duì)的，但還是沒(méi)說(shuō)出口，老師對(duì)我說(shuō)：“雨薇，會(huì)不會(huì)啊，會(huì)你就說(shuō)，別害怕，不管對(duì)不對(duì)，你說(shuō)出來(lái)就行，要是不會(huì)，你就說(shuō)‘我不會(huì)’，又沒(méi)人怪你。”我聽老師這么一說(shuō)，把心里的答案說(shuō)了出來(lái)，答案果然是對(duì)的。
慢慢的，我已經(jīng)開始在課上舉手回答問(wèn)題了，原本，我一直以為我很膽小，很懦弱，很笨，誰(shuí)也比不上，現(xiàn)在，我感覺自己其實(shí)挺聰明的，只不過(guò)是不敢回答而已。
所以，老師說(shuō)的這句話，一直在我耳邊縈繞，就和老師說(shuō)的一樣：會(huì)思考的孩子最聰明！我要更加提高我的思辨能力！
什么的感覺真好！作文12
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！边@句一直是我喜歡的名言，它象征著成功，我就有這樣的經(jīng)歷。
那天早上，我們剛剛上課，只聽見數(shù)學(xué)老師要發(fā)試卷，大家都議論起來(lái)�！按蠹异o一靜！”老師生氣地說(shuō)。頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲。“好了，現(xiàn)在開始發(fā)試卷！”老師臉上沒(méi)有絲毫笑容。
我坐在座位上，心里忐忑不安。終于，我的`試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)鮮紅的72分在我的眼睛里轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)去，好像在生氣地望著我，我十分難過(guò)，淚水止不住流了出來(lái)。
回到家，媽媽微笑著安慰我，還說(shuō)：“下次好好考會(huì)成功的�！蔽矣涀×藡寢尩脑�，認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接下一次的考試，不知復(fù)習(xí)了多少次，離考試時(shí)間也越來(lái)越近了……
考試那天，我認(rèn)真仔細(xì)地讀題，二十分鐘就做完了，認(rèn)真檢查后交卷了。
幾天后，我們又發(fā)試卷了，老師臉上終于帶著了笑容。老師說(shuō)：“今天，我們班劉怡然考了95分，在此我們?yōu)樗恼瓢�！”這時(shí)，同學(xué)們馬上為我鼓掌，我長(zhǎng)嘆一口氣，心想：成功的感覺真好！
什么的感覺真好！作文13
我曾經(jīng)不知道堅(jiān)持的感覺，但堅(jiān)持后讓我懂得了：堅(jiān)持不一定成功，但不堅(jiān)持一定不會(huì)成功。
在一次體育考試中，我們要考50米，我和另一個(gè)男生在比賽，老師手往下一揮，哨聲一響，我們就如離弦的箭沖了出去。我們都想得到第一，但最終我勝利了，我以9秒24的成績(jī)勇奪桂冠，他10秒56屈居第二。我開心得一蹦三尺高，這毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)光榮的勝利。
我最開心的是測(cè)肺活量，那一次測(cè)試我是班級(jí)第一，2956、我高興地叫了起來(lái)，我一直以來(lái)的`對(duì)手也沒(méi)能超過(guò)我。測(cè)試有兩次機(jī)會(huì)，第一次我考得很不理想，但靜下心來(lái)，吸取教訓(xùn)。第二次取得了理想的成績(jī)。我明白了，堅(jiān)持就是勝利。
因?yàn)槲覉?jiān)持去完成每一件事情，你看，事實(shí)教會(huì)了我，堅(jiān)持就會(huì)成功！
什么的感覺真好！作文14
以前我對(duì)是一竅不通，也毫無(wú)興趣。在四年級(jí)時(shí)，我被迫進(jìn)了班，但也正是在這個(gè)班，讓我對(duì)文字有了更深的了解和認(rèn)知。
一堂課上，老師講的主題是“童年的發(fā)現(xiàn)”。經(jīng)過(guò)老師細(xì)細(xì)地講解，一道靈光從我腦中閃現(xiàn)――我不禁回憶起了我童年在海邊發(fā)現(xiàn)那顆藏著美麗湖光的石頭。我在腦中快速構(gòu)思，并且揮墨如雨，仿佛每個(gè)漢字都是我手下的千軍萬(wàn)馬，任我指揮。一句又一句，一段又一段，一張又一張……我終于理解了文思泉涌的意義。我的第一次突破了600字的極限，很有成就感。二十分鐘后，我?guī)е环N歡喜的心情把拿給老師，老師也對(duì)這篇贊賞有嘉，并給它起了一個(gè)更好的題目，叫《石頭里的風(fēng)景》。
后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的推薦，我的竟然被預(yù)定在《腳丫》上出現(xiàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是想都沒(méi)想過(guò)的。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，《腳丫》終于出版了。拿到書的那一刻，我仿佛見到了一個(gè)久未謀面的老友般親切。它外皮大部分為藍(lán)色，中心用黑體字寫著《腳丫》第五集。我小心翼翼地翻開書，第一次看到了我的'照片出現(xiàn)在選上；再一次閱讀我的，我竟然讀出了不同的韻味，每一個(gè)字都像一個(gè)小精靈，在同我熱情地打招呼。
我第一次感到文字是這么有趣，而且我感到，會(huì)寫的感覺真好！
什么的感覺真好！作文15
助人為樂(lè)的感覺是開心的，是快樂(lè)的，是自豪的。
一天晚上當(dāng)我翻開報(bào)紙時(shí)，我看見玉樹發(fā)生了7級(jí)里氏大地震。我立即打開電視機(jī)，電視里的畫面觸人心弦。我看見一個(gè)個(gè)失去了親人的小孩，在廢墟旁失聲大哭，我看見他們用自己稚嫩的雙手試圖去挖開那些壓在自己親人身上的墻磚、瓦片，可卻無(wú)能為力，我看見許多人焦急無(wú)奈地呆在廢墟旁無(wú)奈嘆氣，我看見從四面八方趕來(lái)的支援人員，竭盡全力去尋找那剩下的那幾絲希望，那是我被感動(dòng)了，它觸及到我的內(nèi)心深處。當(dāng)時(shí)媽媽仿佛看穿了我的.內(nèi)心，告訴我如果你真想為災(zāi)區(qū)盡一份力那就去捐錢吧！當(dāng)時(shí)我毫不猶豫地拿出了我的小豬。這里面裝滿了我平時(shí)的壓歲錢，還拿出了許多沒(méi)有用過(guò)的文具。第二天早上我就跟隨媽媽來(lái)到了紅十字會(huì)。那兒的人真多啊，都是一些有情有意的人，終于輪到我了，我拿出了我今天帶來(lái)的所有物品，給了工作人員，當(dāng)時(shí)所有人都夸我有愛心，我開心極了，當(dāng)時(shí)感覺真好。
“一方有難，八方支援”，我們心連心，創(chuàng)造更美好的家園，當(dāng)時(shí)感覺真好！
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