【實用】一年級作文匯編7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的一年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，暑假即將結(jié)束了，開學(xué)在向著我們招手，向著我們走來。

　　在下一個學(xué)期中，我希望能和朋友相互溝通，相互了解；在學(xué)習(xí)方面，我要多看書，多復(fù)習(xí)，還要和老師增進了解，不懂的'就要大膽的去問老師。

　　新學(xué)期，新起點!為了心中的目標(biāo)，加油!

一年級作文 篇2

　　中午,我和小伙伴在家做游戲，玩著玩著我想起來了，老師說過，中午12點半考試，我和小伙伴趕緊去看幾點了。果然，要到12點半了。我和小伙伴趕緊跑著上學(xué)去了，上學(xué)以后，小朋友在家的一個都沒去，我和小伙伴想難到我們看錯了？我們悄悄地進了教室。

　　因為，有些小朋友都在睡覺，我們問班長幾點了？班長說：“12點半，怎麼了？”我說：“老師不是說12點半來嗎？”班長說；你們看錯時間啦！是1點半上課！班長又說：“你們回去吧�！蔽覀儎傋叩介T前，班長又說：“你們回來，上桌子上睡吧�！�

　　小伙伴悄悄地告訴我，“這是我們最痛苦的事了�！�

一年級作文 篇3

　　這天早晨，太陽當(dāng)空照著我，提醒我說：“快起來啦！”可是懶洋洋的`我還是不聽太陽的勸告。蓋上被子，又重新睡覺了。

　　我睡呀，睡呀，不知睡了幾個小時，鐘表才提醒我：“都快11點了耶！還不起床！你這個小懶蟲！”就在這時，我才覺醒過來：我睡過頭了！于是，我趕緊起來，穿好衣服下床了。太陽比剛才更紅，更亮了。它好象在說：“你看吧，這可不要說我沒提醒你哦！誰叫你不早點起床的，這下可好了吧，睡過頭了，哼哼�！蔽抑缓眯叽鸫鸬厝ニ⒀老茨樍�。

　　中午，我在吃飯時，太陽陪我一起吃飯，但是太陽可就吃不著了，它一直在發(fā)亮，好象在說：“我趕緊使勁工作，工作完了就能早點下班了�！彼�可真認(rèn)真吶！

一年級作文 篇4

　　有一天晚上，我做完了一天的事情就走到床上躺下。

　　不一會兒，我就來到了一個奇異的世界。咦，這里的人怎么都是那么奇形怪狀的，而且還奇怪在沒有一個人在工作。他們都在散步、游玩、做游戲。而商店里面，工廠里面，田野上面卻沒有一個人�？墒�，商店里的營業(yè)照常在進行，工廠里機器照樣在開動，田野里的工作照樣有機器在進行。

　　咦，我為什么飄在了空中，而他們卻能夠在地上行動自如？我飄呀飄，飄到了一家漢煲店，我連忙抓住屋頂上的一面旗桿，順著往下來到下面的客堂里。然后，我順著墻壁往下走，終于坐到了椅子上。這時，我的肚子餓得咕咕叫了。我就隨口說了一聲：“最好來幾只漢煲吃吃�！卑�，真奇怪，既然沒有一個營業(yè)員，卻在我的話剛說出口的時候，五只漢煲出現(xiàn)在我的`面前了。為什么這樣快呢？為什么沒有人卻一下子拿上來了？我想不管它了，既然來了，那就照吃不誤，而且可以解決我現(xiàn)在肚子饑餓的問題。我立刻動手拿起一只漢煲吃了起來。

　　正當(dāng)我吃得津津有味的時候，媽媽叫醒了我。我想媽媽為什么來叫醒我，如果讓我繼續(xù)在夢境中游玩，那該多好呀！

　　我起床以后，一直在想著這幾個為什么。我想來想去都想不明白。于是，我問了媽媽。媽媽告訴我，說：“這是你的心里作用罷了。因為你白天在想，晚上在夢境中就會出現(xiàn)�！蔽腋械竭�沒有理解。對媽媽的解釋，我還是沒有弄明白。我想以后應(yīng)該去找一些書來解決這一些為什么。

　　是呀，我們有了什么疑難問題解不開，都可以去找書來解決。請等一下，我現(xiàn)在就去翻書。等到我弄明白了，一定馬上告訴你。

一年級作文 篇5

　　同一種死文字拼命的感覺是收獲，也是一種自殘的行為。

　　恍如瞬息的告別，覺有瀕臨死亡時的恐懼，心思再次作怪，攪拌著我的生活，思量中…

　　似平日一樣的生活方式，面對著案上的書籍，面對著熟悉的人的面孔，面對著周圍的環(huán)境，一切竟是如此平常，感喟著無奈的心懷，所有的事物都經(jīng)過了大腦的過濾，剎時間變成了稀碎的粉末。

　　其他的事情我早已拋開了，只想做好我分內(nèi)的任務(wù)，也許是累了，一有空就會到家附近的曠野，乃是一片不毛之地。無意的看著“古老”的風(fēng)景，無意地想著是是非非，更是無意地踱步著。認(rèn)為累是種可悲的事情，往往都是心累，體不累；我好想把自己看做是心理勞累��！只想讓狂風(fēng)侵蝕著我的軀體，只想讓烈日無情地燃燒著我，并非有荒廢時間的意思，更不是想毀滅自己的生命，而是想無意地做一切事。

　　天氣憋悶，使我有點快要窒息的感覺，心像被一塊巨石壓著，忘不了一時間的痛苦，也忘不了世人給我?guī)�來的漠然，像是一個沒有了水分的水果，漸漸逝去光滑的表層，果肉也快要萎縮；可能距離死亡還很遙遠(yuǎn)，渺茫的心際不停地感悟著往事，有昏庸無為、有積極向上，但此時的我卻只想無意的把它編成故事單獨地講給自己聽，讓自己感覺到一種慚愧，我想這也是唯一一種能找回自我的方式了。

　　其實，也不必想得太多，不過，有的時候，我會獨守相思，能夠安靜地數(shù)落著我所做過的和沒有做過的，總結(jié)一番近來的'一切，即使與我無關(guān)緊要，我還是要無意地去看看、想想，如果真的有可值得珍惜的，還是會把它珍藏起來，細(xì)細(xì)品味一下！記憶中，兒時的歡笑是最甜的日子了，雖然早已失去，但殘余的片段在心中浮現(xiàn)，演繹著一個無憂無慮、天真無邪的毛頭小子，但此時一回想，還是會無意地笑。 大學(xué)排名

　　無意，混入思想輪回隧道旋轉(zhuǎn)，從真情到真意，從真意到無意，整個過程是那么難熬，但仍然無意地揭開生活的瘡疤，欣賞著殘忍的美麗。

　　我欲在前方尋它千百度，那人卻是活在無語、無影、無意中。

一年級作文 篇6

　　我的語文老師是陳老師，她中等身材，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣。鼻子高高的，臉上總是帶著微笑。

　　上課的時候，陳老師的眼睛像探照燈一樣，在同學(xué)們的'身上來會掃射，同學(xué)們都不敢做小動作。有一次，在陳老師的課上我沒認(rèn)真聽講，陳老師立刻用嚴(yán)厲的目光看著我，像在提醒我上課要認(rèn)真，別開小差。然后我馬上改正過來認(rèn)真仔細(xì)的聽講，陳老師才把她的目光從我的身上移開。

　　我喜歡陳老師，我愛陳老師。

一年級作文 篇7

　　記得有一天，爸爸開車帶著我去看病，車子在高架上飛馳著。我坐在前排，兩眼看著窗外。突然，我發(fā)現(xiàn)了高架旁一棟房子的墻面上長滿了爬山虎�！鞍职�，快看！是爬山虎！”爸爸順著我的手指飛快地看了一眼，說道“嗯，是爬山虎�！蔽乙�求爸爸把車子開的慢一些，和我一起尋找墻上的爬山虎。果然，不遠(yuǎn)處我們又發(fā)現(xiàn)了爬山虎，“快看，那些黃色的'就是爬山虎的花�！卑职种钢�花對我說道。我也看見了，那些小小的黃色的花，形狀就像小喇叭似的，長在爬山虎的莖上，仿佛就是爬山虎的“嘴巴”，好看極了。

　　那一天，我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的花，于是，我知道了，爬山虎不僅僅長著“腳”，而且還長著“嘴巴”。

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