做游戲的一年級作文

　　心理學家認為，捉迷藏能鍛煉孩子的認識力和社交技巧。捉迷藏的藏匿起來不讓別人發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷多方尋找終于發(fā)現(xiàn)二者都能引起兒童的快感。下面是小編整理的做游戲的一年級作文，歡迎參考。

　　做游戲的一年級作文1

　　4月7日下午，吳老師帶我們到操場上做游戲。

　　在操場上，吳老師讓我們分成四大組活動。我們一大組準備玩“貼人”，我先和錢歆韻貼在了一起，然后大家開始選人跑和抓。

　　不一會兒，一個人就貼到了我們這兒，我飛快地貼向另一組，生怕被人抓住。因為我們?nèi)瞬欢啵�所以每兩組之間空了好大的一段地方，在我快要貼到另一個人的.時侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能開始抓他，我非常生氣，用最快的速度抓住了他，然后貼到一組里，再也沒有被人抓住過。

　　我想我長大以后也許不能再玩這種游戲了，所以我要趁現(xiàn)在多玩一會兒。

　　做游戲的一年級作文2

　　我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞。一個星期天的早晨，我和我的四個好朋友來到我家門口的空地上，我們玩起了老鷹捉小雞的游戲。佳悅當老鷹，我當雞媽媽，還有兩個人站在我的`身后面當小雞。老鷹開始捉小雞了，她跑到左邊，我就在左邊攔住她，她跑向右邊，我就又呼呼地跑向右邊，后邊的小雞也緊張地跟我跑來跑去，我們玩得可開心啦!太陽公公笑了，我們也笑了。

　　做游戲的一年級作文3

　　今天是周末，我和一些朋友一起在外面玩游戲。

　　我們起先是在一起玩捉迷藏，小明是一個玩捉迷藏的高手，每一次都找不到他，玩了一會兒的`捉迷藏都不想玩了，只有小明還想玩捉迷藏，少數(shù)服從多數(shù)，小明只好和我們一起想別的游戲玩了。我們又玩了老鷹捉小雞，高個子的在前面，依次往后排，可好玩了。

　　玩了這么久，我們都累了，只好回家去了。

　　做游戲的一年級作文4

　　陽光明媚的一天，太陽曬得我滿頭大汗，都快要成肉餅了，可我還是堅持來到了快樂魔方，課堂上我們做了一個小游戲叫做找動詞。

　　老師宣布比賽開始了，同學們都拿起筆，翻開書本找動詞，我找到了“吃”和“蹲”，有的同學找不到，他就頭也不抬地找動詞。不一會兒就聽到有人說：“我找到了！”抬頭一看，原來是吳雪兒，這時我更著急了，心想要趕快找完動詞。

　　這堂作文課在緊張的.找動詞游戲中很快結(jié)束了。

　　做游戲的一年級作文5

　　今天，我和胡嘉儀在學校玩地上乒乓球，我們的規(guī)則是：球停了就減一分，打到球就加一分。

　　我拿起球拍，看著對手，游戲開始了。我認真的打，對手也不甘示弱，一會減一分，一會加一分，分數(shù)不相上下，游戲開展的很激烈。

　　游戲結(jié)束了，我們最后說出自己的.分數(shù)，我33分，她31分。我笑著說：我贏了！

　　今天玩得很開心

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