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做游戲四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的做游戲四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
做游戲四年級(jí)作文1
“倒、倒、倒、、”倒什么呀？原來(lái)我們?cè)谕妗胺判牡埂边@個(gè)游戲，可好玩了！
游戲規(guī)則是3—4個(gè)人組成一組，然后兩個(gè)人握著手，一個(gè)人在前面聽(tīng)到“倒”這個(gè)口令就向后倒。這就是規(guī)則。
哥哥是第一組，開(kāi)始了，他們是3個(gè)人，而且都比較瘦。兩個(gè)先握著手，前面的人聽(tīng)到“倒”這個(gè)字就馬上倒了下來(lái)，后面的人就接著他，他屁股沒(méi)著地，這就算完成了。就這樣，哥哥這組的.人一共倒了9次，全都完成了得了5分。
我第二組也是3人，其中我表弟是個(gè)大胖子子，有100多斤。先由我開(kāi)始，我一聽(tīng)到口令，我就倒下去，他們接住了我，我完成了任務(wù)。接下來(lái)是我表弟了，他站在前面，我們?cè)诤竺�，我們非常緊張，因?yàn)槲覀兣伦约旱氖謺?huì)被壓斷了，接不住他。只聽(tīng)到“倒”字，胖子表弟倒了下來(lái)，我們用盡全身的力氣去接他還是接不住，他一屁股坐到了地上，失敗，這樣共倒了3次，才成功1次，得了3分。
姐姐是第三組，有4個(gè)人，都很瘦，前面三個(gè)人都成功了，輪到姐姐了，“倒”姐姐居然站著不敢倒，還在笑，說(shuō)“接著我，接著我，我怕你們接不住�！笔。髞�(lái)又試了好幾次，才倒了。得了4分。
這個(gè)游戲太好玩了，我覺(jué)得要相信別人很重要。
做游戲四年級(jí)作文2
游泳課最后，教練組織大家玩“貓捉老鼠”的游戲，我自告奮勇地當(dāng)“老鼠”。
游戲開(kāi)始了，我猛得一頭栽下水，把水花弄得四處飛濺，“貓”們看到“老鼠”跑了，立馬追上去。我游得又輕松又快，剛把頭露出水面，發(fā)現(xiàn)有只“貓”追上來(lái)了！我的.心都提到嗓子眼了，一心只想趕緊甩開(kāi)他們！
周圍一下子很安靜，我把頭微微露出水面，貓呢？我疑惑地看了一下四周，突然，貓?jiān)俅纬霈F(xiàn)在我的眼前。�。∝堄肿飞蟻�(lái)了，嚇得我趕緊深吸了一口氣再次沉入水底，屏住呼吸貼近池底向遠(yuǎn)處拼命地游去。
我憋不住氣了，趕緊冒出水面，一不小心嗆了一口水，眼淚都流出來(lái)了。貓趁著這個(gè)機(jī)會(huì)又追了上來(lái)，我一看不好，還差一點(diǎn)就要被貓抓到了，我的心里打起鼓來(lái)，我拼命地劃水，不知游了多久，眼看貓就要捉到我了，這時(shí)，教練的哨聲響了，教練大聲地喊道：“游戲結(jié)束。”看來(lái)，我這只機(jī)靈的“老鼠”還是贏得了比賽。
這時(shí)我已經(jīng)累得喘不過(guò)氣來(lái)了，心兒還在怦怦跳個(gè)不停。教練讓我們玩貓捉老鼠的游戲，是用游戲的方式訓(xùn)練大家的爆發(fā)力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。不過(guò)，下次我要做貓，再也不想當(dāng)老鼠了。
做游戲四年級(jí)作文3
“哈哈哈，呵呵呵”我們的舞蹈教室里在過(guò)“成立會(huì)”，成立會(huì)里有好多游戲呢，不過(guò)我最喜歡這個(gè)游戲——搶板凳！
這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的：首先拿出三個(gè)板凳。接著選出四位同學(xué)，老師放著音樂(lè)，同學(xué)們就在板凳邊跑起來(lái)。等音樂(lè)結(jié)束后，就搶板凳坐下來(lái)，沒(méi)有搶到板凳的`人就輸了，游戲繼續(xù)。
現(xiàn)在老師開(kāi)始選人，我心里想“一定要選到我��！”結(jié)果我如愿以償，老師選到了我。
音樂(lè)開(kāi)始了，我們邊跑邊跳，還唱起了歌，突然音樂(lè)停了下來(lái)，我立馬搶了一個(gè)板凳坐了下來(lái)，結(jié)果是王林淘汰了。
第二輪開(kāi)始了。我們又隨著音樂(lè)跳起來(lái)，我一直沉浸在音樂(lè)當(dāng)中，突然，音樂(lè)又停了，我驚慌失措，去搶板凳，但是，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)遲了，第二輪我被淘汰了。
只剩下陳沖和安麗吉娜，音樂(lè)又開(kāi)始了，老師不到十秒就把音樂(lè)關(guān)了，陳沖和安麗吉娜互不相讓，結(jié)果還是陳沖贏了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了：輸贏并不重要，而是你在游戲中是否覺(jué)得快樂(lè)。
做游戲四年級(jí)作文4
上個(gè)星期，我們玩了一個(gè)搬氣球的游戲，開(kāi)始搬氣球前老師給我們講游戲規(guī)則：兩個(gè)一組，要用頭去搬，氣球不能掉下來(lái)，不能用手碰，說(shuō)完我們就興高采烈地出去玩了，我們?cè)谄瘘c(diǎn)躍躍試�！邦A(yù)備—開(kāi)始！”老師一聲令下。我們就向終點(diǎn)走去。我們夾著氣球生怕氣球會(huì)掉，但是又怕它掉爆掉，于是不敢?jiàn)A太松也不敢?jiàn)A太緊，真是左右為難。我和我的對(duì)友小心翼翼的.夾著氣球，一次都沒(méi)掉過(guò)，一次也都沒(méi)爆過(guò)。而且我們一直保持著領(lǐng)先的地位�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候我心里很高興，因?yàn)槲覀凂R上就要取得勝利了，結(jié)果不出我所料，我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。我們?cè)诮K點(diǎn)像打足氣的皮球—一跳三尺高，并歡唿著說(shuō)“我們贏了！”。
我們搬氣球的技術(shù)可高了，誰(shuí)敢來(lái)和我們比一比？
做游戲四年級(jí)作文5
太陽(yáng)是一位美麗的織女，她用七彩的金線把天和地緊密地縫合在一起，讓整個(gè)世界沉浸在輝煌的色彩之中……
下午第三節(jié)課，鄭老師提議“我們和陽(yáng)光做游戲”，我們歡呼雀躍。
我們來(lái)到操場(chǎng)。有的同學(xué)開(kāi)心地玩起踩影子的'游戲；有的同學(xué)拿出泡泡水吹泡泡，泡泡有大的，有小的，還有兩個(gè)連在一起的，他們像一個(gè)個(gè)七彩的娃娃在淘氣地追逐；我們一撥跟著老師做太陽(yáng)點(diǎn)火的實(shí)驗(yàn)。老師吩咐我們撿來(lái)一些枯枝葉，然后拿出放大鏡，將放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，枯枝葉上立刻出現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)。老師移動(dòng)著放大鏡，直到光斑達(dá)到最小的程度。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，樹(shù)枝冒出了清淡的煙霧，又過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)枝上出現(xiàn)了火點(diǎn)，接著樹(shù)枝燃燒起來(lái)了！
“為什么放大鏡能點(diǎn)燃樹(shù)枝呢？”老師說(shuō)：“因?yàn)橥雇哥R可以把陽(yáng)光會(huì)聚在焦點(diǎn)上，這一點(diǎn)溫度很高，就把枝葉引燃了�！蔽蚁耄喝绻以谏掷餂](méi)了打火機(jī)，那么我也可以用放大鏡來(lái)取火了。
“叮鈴鈴……”下課了，這堂課不僅有趣，而且讓我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)是個(gè)寶。
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