一年級(jí)作文優(yōu)秀5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
“儉”字，在字典中的解釋為“儉省”之意，千百年來(lái)一直被視為中華民族的傳統(tǒng)美德。但隨著社會(huì)發(fā)展和人民生活水平的提高，揮霍浪費(fèi)現(xiàn)象有所滋長(zhǎng)，奢侈享樂(lè)之風(fēng)有所抬頭。特別是逢年過(guò)節(jié)，無(wú)節(jié)制地消費(fèi)更是造成無(wú)端的浪費(fèi)。
誠(chéng)然，適逢節(jié)日，親朋好友聚會(huì)，其意也融，其情也切，推杯換盞，“奢侈”一把，本也無(wú)可厚非。不過(guò)，凡事要有節(jié)有度，千萬(wàn)不可放縱。其它不說(shuō)，光是一個(gè)春節(jié)，各大酒店竟相推出“年夜飯”，有人便借機(jī)大擺“黃金宴”。如果是真的吃到肚里也大可不說(shuō)，問(wèn)題是一桌上千元、上萬(wàn)元的飯菜，有時(shí)沒(méi)吃多少就撤席而去，隨后即被棄入泔水桶成了垃圾，的確可惜。不能珍惜資源，鋪張浪費(fèi)，原因不外乎有如下三種：一是“死要面子活受罪型”，這類人或許沒(méi)有這么大的經(jīng)濟(jì)承受能力，但因?yàn)橛星笥谌�，或是禮尚往來(lái)，作為東道主，就不能不注意面子了，即使吃不了也不能安排不好，否則就會(huì)被人視為小氣，只好忍痛割愛(ài)，寧舍票子也不丟面子；二是“顯擺斗富型”，這類人熱衷講排場(chǎng)比闊氣，喜歡擺譜顯身份，他們甚至認(rèn)為，崇尚節(jié)儉的傳統(tǒng)美德已成為不合時(shí)宜的“老土”的象征，因而相互攀比，花錢如紙；三是“滿在不乎型”，這些人大都有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，認(rèn)為小打小鬧的浪費(fèi)無(wú)所謂。“吃不完就倒掉，別勉強(qiáng)自己”已成為許多年輕父母對(duì)孩子常說(shuō)的一句話，成為一種潛在的誤導(dǎo)。
唐太宗《百字箴》中云：“耕夫役役多無(wú)隔夜之糧，織女波波少有御寒之衣，日食三餐當(dāng)思農(nóng)夫之苦，身穿一縷每念織女之勞”。不過(guò)，一些人大手大腳的日子過(guò)慣了，誰(shuí)也不認(rèn)為浪費(fèi)是對(duì)勞動(dòng)成果的踐踏，更沒(méi)有考慮到那些依然在土里“刨”食的人們的艱辛，白銀如土金如鐵，該出手時(shí)就出手，全無(wú)節(jié)約意識(shí)。相比之下，很多國(guó)家的消費(fèi)方式卻值得我們深思。法國(guó)大餐聞名世界，但法國(guó)人就餐時(shí)，每次點(diǎn)菜幾乎都是剛剛合適，不會(huì)剩多少的。在新加坡，餐后打包并不“丟份兒”，“吃不了兜著走”是有素質(zhì)、有教養(yǎng)的表現(xiàn)。日本人從不剩飯的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，每當(dāng)孩子們吃不完自己盤子里的飯菜時(shí)，會(huì)受到父母的呵斥。
儉，德之共也；侈，惡之大也。事實(shí)上，節(jié)儉作為一種生活方式，體現(xiàn)了一個(gè)人的理想信念、價(jià)值觀念和生活態(tài)度，也是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。三十年的改革開(kāi)放使我們過(guò)上了富足的生活，但回首過(guò)去，我們不能忘本。因此，無(wú)論是平時(shí)還是過(guò)節(jié)，都要以儉行事，尤其在全面建設(shè)小康社會(huì)的.今天，更需要全民的節(jié)儉，該花的錢省著花，可花可不花的錢就不要花，自覺(jué)把節(jié)儉落實(shí)到方方面面。要知道，資源是不可再生的，一滴水，一粒米，一度電，一張紙……這些看似微不足道，但集腋成裘，聚沙成塔，再小的數(shù)用１３億相乘，就大得驚人。
節(jié)儉是一種美德-閱讀
節(jié)儉是一種美德。當(dāng)然，一時(shí)節(jié)約易，天天節(jié)約則難；一事節(jié)約易，處處節(jié)約則難。要把這種美德發(fā)揚(yáng)下去，需要一定的堅(jiān)韌和自覺(jué)，需要道德約束，只有人人都以勤儉節(jié)約為榮，理性消費(fèi)，才能形成節(jié)儉持家的良好社會(huì)風(fēng)尚。
一年級(jí)作文 篇2
今天，第三節(jié)是體育課，體育老師挑選幾個(gè)同學(xué)參加元旦接力跑比賽。我就是一個(gè)。
接下來(lái)老師帶我們練習(xí)。我們先把接力棒拿住，然后就往前跑就交給下一個(gè)同學(xué)，下一個(gè)同學(xué)跑得很快，很快就輪到我了，我心里很焦急，現(xiàn)在就輪到我了，我也跑得很快。
我開(kāi)心地回到了教師。
一年級(jí)作文 篇3
愛(ài)的力量是偉大的，而有的愛(ài)，卻在某一個(gè)死角躲躲光亮四射，而有的愛(ài)，是隱形的，有可能在你的違后，或在一個(gè)不經(jīng)意的回身，你就會(huì)發(fā)明愛(ài)，發(fā)明改變一切的光輝，這愛(ài)，有可能在一個(gè)溫柔的目光內(nèi)里悠悠披拍發(fā)它的幽香，這愛(ài)，一句溫馨的話語(yǔ)中間潛藏，這愛(ài)，有可能在一次警惕的扶持中掠過(guò)，還有可能是一次撐持的眼光，一種溫馨的的幫忙，這類愛(ài)，如同讓許多人在寒冷而又暗中的夜晚，看見(jiàn)曙光的但愿，愛(ài)的力量，偉大的力量。
愛(ài)的力量，是偉大的。在愛(ài)中晶亮--母愛(ài)之中，你可知道？在你呱呱墜地的那眨眼間，在母親臉上泛起愛(ài)的曙光時(shí)，在你拍發(fā)第一聲音亮的啼哭時(shí)，在母親溫柔的目光中，母親就在心中悄悄立誓，要讓你從一顆渺小嬌嫩的種子，發(fā)展為一顆參天的大樹(shù)，而不失一切價(jià)錢，直至你長(zhǎng)大了，才發(fā)明母親不比以前美麗了，也紛歧樣了，容或是她細(xì)嫩的肉皮兒已變的粗拙，容或是她的`臉上多了幾道皺紋兒，容或是她以前白嫩的纖纖的五指已變的粗拙而又寬大了，容或，她的眼神兒里少了幾分嫵媚， 可是我覺(jué)得，眼前的母親，比以前更美，，她全身煥發(fā)這母性、那種寧愿為孩子奉獻(xiàn)一切自在和慈母的柔情。 無(wú)論本身的孩子比本身高，還是撞，本身卻為孩子撐起一片天空。
愛(ài)的力量，是永世的。在愛(ài)中，最平凡的是關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，有可能十分微不足道，有可能十分簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，可是，最簡(jiǎn)單的，也是最難的，在生活中，深處一只手拉別人一把，就是永世的記憶，給別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神兒，就是一個(gè)美麗的笑貌，在別人堅(jiān)苦時(shí)與朋友有難同當(dāng)，就是一個(gè)好的模范 有可能這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作慢說(shuō)生人的乳兒也會(huì)做到，可是這個(gè)原理，有可能有的人到終也不會(huì)明白的，伸出一只手，幫許多人走出寒冷，伸出一只手，看那花開(kāi)花落的時(shí)光。
伸出愛(ài)的力量，是友善的。在愛(ài)中，最不讓人相信的是敵愛(ài)，很多人十分不解，敵人對(duì)于本身另有愛(ài)？她們對(duì)于本身的幫忙是很打車。她們讓你在與她們較量中獲得了啟示，獲得了發(fā)展，獲得了思考，她們讓你在每場(chǎng)戰(zhàn)斗中熟悉到自我，熟悉到本身的錯(cuò)對(duì)于，無(wú)論是這場(chǎng)戰(zhàn)斗的贏與輸，總是能讓你熟悉到最新的本身。愛(ài)的力量是友善的。
在愛(ài)的波瀾中發(fā)展，在愛(ài)的海水里浸泡，讓愛(ài)在心中傳遞，讓愛(ài)的力量越發(fā)為大！
一年級(jí)作文 篇4
今天下午，我在奶奶家，坐在老舊的椅子上吃干貨。忽然我想到了一個(gè)好主意——?jiǎng)澊?/p>
說(shuō)干就干，我馬上把爺爺找來(lái)，爺爺從小草房中取出兩片漿，一片大一片小，他把小的那片給我。拿到漿的我別提有多高興了，在那做劃船的姿勢(shì)。我想大家一定坐過(guò)船，但沒(méi)自己親自劃過(guò)，就算劃也是劃氣墊船。而我今天劃的卻是我爺爺他小時(shí)候劃的'小木船。我和爺爺來(lái)到河邊，爺爺將船上的繩索解開(kāi)，然后跳上船去，我隨后跟上。爺爺坐在船頭，我坐在船尾，爺爺劃呀劃，我在邊上玩。我拿著木漿亂舞，當(dāng)木漿劃入水中，我再把它提起來(lái)的時(shí)候，我看到了小木船的周圍全是垃圾，木漿上也是垃圾�？粗@些飄在水上的一直發(fā)出著陣陣臭氣的垃圾我不禁眉頭一皺，想這些人這么不講公德呀！把丟垃圾當(dāng)成家常便飯呀！正在思考中的我被一團(tuán)臭氣打亂了腦子，我猛地一抬頭，看到一位大媽正在往河里倒垃圾，難道這就是一個(gè)紹興水鄉(xiāng)該有的文明嗎？爺爺繼續(xù)劃，來(lái)到了一個(gè)養(yǎng)鵝的地方，看到了這些在河上的鵝，讓我想起駱賓王的一首《詠鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！闭媸翘蜗罅恕�
作為一個(gè)紹興人，看到自己的家鄉(xiāng)的環(huán)境遭到破壞，我怎能不感到氣憤呢？紹興是全國(guó)文明的水鄉(xiāng)，保護(hù)水資源就要像保護(hù)我們的生命一樣。
一年級(jí)作文 篇5
說(shuō)起成功與失敗，它們表面上看起來(lái)是一組反義詞，而事實(shí)上，它們是一對(duì)孿生兄弟，而失敗是哥哥，成功是弟弟——先有失敗，才有成功。
挫折+磨難+挫折磨難以后奮發(fā)圖強(qiáng)+自信=成功——成功不是輕易得來(lái)的。想要取得成功的桂冠，就得經(jīng)受得住上帝對(duì)你的'一番考驗(yàn)——挫折、磨難、失敗、痛苦......你只有經(jīng)得起考驗(yàn)，又跌倒了再爬起來(lái)的精神，上帝自然就會(huì)將成功的桂冠呈現(xiàn)在你面前。
馬虎+失敗后的失落+自暴自棄+對(duì)人生沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想=失敗后的再次失敗。失敗是輕易就會(huì)撞上的。上帝給每個(gè)人都準(zhǔn)備了兩頂帽子——一頂是成功的桂冠，一頂是失敗的破帽：一頂華麗，引人注目，使人感到光彩，一頂破爛，遭人唾棄，使人感到自卑。看你想要哪頂帽子了......
面對(duì)失敗,不要失落,張揚(yáng)自信的大旗,趕走自暴自棄的心魔,當(dāng)你張開(kāi)迎接成功時(shí),千萬(wàn)不要驕傲,要繼續(xù)登上新的高峰.......
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