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【實(shí)用】我的英語老師
我的英語老師1
還記得我6歲剛上學(xué)前班時(shí)，當(dāng)時(shí)我的英語成績(jī)一直不好，可是下半學(xué)期我的成績(jī)從70分到了98分，這要謝謝我的新英語老師。
下半學(xué)期開學(xué)時(shí)，我們班新來了一名英語老師。新的英語老師身高約1.75米，是一位男老師，短頭發(fā)，小眼睛，英文名字叫JASON。開學(xué)的第一課，我便很喜歡他，因?yàn)樾吕蠋熤v課很有特點(diǎn)，經(jīng)常讓我在游戲中學(xué)習(xí)，每節(jié)課開始時(shí)都會(huì)讓我們字母接龍，接不上的同學(xué)要把昨天學(xué)的知識(shí)背誦一遍。當(dāng)時(shí)我?guī)缀趺刻於家饋肀硶�，后來晚上我�?huì)當(dāng)天學(xué)的新知識(shí)用功復(fù)習(xí)加以鞏固。時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我站起來背書的次數(shù)越來越少，成績(jī)也有了提高，最后甚至一個(gè)月也不用站起來背一次。最終在期末考試中，我考了98分。
還有一次早上上學(xué)時(shí)，天空下著大雨，家里的車正好壞了，因?yàn)樽邥r(shí)比較匆忙，沒有好好整理書包，到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)沒帶英語作業(yè)，我心里七上八下地生怕老師會(huì)對(duì)我發(fā)火，被老師批評(píng)。我向老師說明了情況，老師不但沒有朝我發(fā)火而且還對(duì)我說：“沒關(guān)系，一次不能說明什么�！睆哪且院笪以僖矝]有忘帶過作業(yè)。
學(xué)前班畢業(yè)時(shí)，JASON老師對(duì)我們每一個(gè)說了一句話：“你是一位優(yōu)秀的學(xué)生，你將來只要努力必會(huì)成功！”老師的.話深深地印在我的心里，每當(dāng)學(xué)習(xí)我想松懈的時(shí)候，JASON老師的話就會(huì)在我的心中回蕩，讓我一點(diǎn)疲憊也沒有了。
這是個(gè)好老師，他的教誨讓我終生難忘。
我的英語老師2
她，高高的個(gè)子，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)被整理的整整齊齊，一雙明亮的眼睛散發(fā)著自信、堅(jiān)定的光芒，對(duì)我們非常的溫柔、親切，這就是我的英語老師---祝老師。
祝老師對(duì)我們即體貼又嚴(yán)厲，她就像媽媽呵護(hù)孩子一樣對(duì)待我們。她對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，總是讓我們認(rèn)真上課，認(rèn)真思考。記得有一次，我在學(xué)習(xí)一篇課文時(shí)遇到了困難，祝老師用溫柔的聲音對(duì)我說：“怎么了？遇到困難是不是？”我小聲地對(duì)她說：“是的，老師，這篇課文我有點(diǎn)聽不懂�！薄斑@樣啊，那我把這篇再給你講一遍吧！”祝老師輕聲細(xì)語的又給我講了一遍，直到我聽懂了理解了。祝老師講課很與眾不同，跟別的老師都不一樣，她會(huì)先讓我們讀一遍課文，然后再用自己學(xué)過的`音標(biāo)把新單詞拼出來，當(dāng)我們遇到困難不會(huì)拼寫時(shí)，祝老師不但不會(huì)吵我們，反而還慢慢地教我們，直到把我們每個(gè)人都教會(huì)。祝老師上課很認(rèn)真，每節(jié)課的內(nèi)容都要求我們必須掌握，并且每個(gè)單詞、句子、課文都要背誦乃至?xí)磳�、默寫，老師還會(huì)認(rèn)真檢查我們的作業(yè)，并且要我們保證百分之百的正確率。
這就是我的英語老師，她在我的心里播下了認(rèn)真學(xué)習(xí)的種子。十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終生難忘！
我的英語老師3
長(zhǎng)著一張瓜子臉，肩上披著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，淺淺一笑，就會(huì)露出兩個(gè)迷人的小酒窩。她就是我的英語老師——Demi老師。
Demi老師講課方式很特別，每節(jié)課都會(huì)帶我們玩游戲，讓我們從游戲中不知不覺的記住了知識(shí)點(diǎn)。有一次，我們上課講現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，這個(gè)語法很枯燥，我們一個(gè)個(gè)都無精打采，像睡著似的。Demi老師見我們這樣，靈機(jī)一動(dòng)，清了清嗓子，說：“咳咳，同學(xué)們，我們玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽到游戲兩個(gè)字，頓時(shí)來了精神。她看我們打起了精神，微微一笑說到：“這個(gè)游戲叫連詞成句，你們分成3個(gè)組，人物、動(dòng)作、地點(diǎn)3類詞，每個(gè)組輪流寫，我會(huì)把你們寫的`詞隨機(jī)組合，把單詞按時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)說出一個(gè)句子，搶答......”我們積極的搶答，不一會(huì)，就熟練的掌握了這個(gè)時(shí)態(tài)。
Demi老師還很嚴(yán)厲。每次放學(xué)都要檢查課文背誦情況。如果背得不熟練，要把課文抄一遍，背得滾瓜爛熟才能走。有一次，一篇課文很長(zhǎng)，很難背，她檢查背誦情況，一個(gè)一個(gè)給她背，結(jié)果同學(xué)們背得很不熟練。這時(shí)，老師臉色發(fā)青，很生氣，說：“自己都知道該干嘛吧！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。有的同學(xué)不想留下來，就找借口說：“我還有課，要先走。”老師默不作聲�！袄蠋煟覌屧谙旅娴任�，讓我快點(diǎn)下去�！盌emi老師大吼一聲：“今天不背熟練，誰也別想走！”我們?nèi)鄧樍艘惶�，乖乖地背起了課文。
我有一個(gè)有趣、嚴(yán)厲的英語老師，我喜歡這樣的老師，你們喜歡嗎？
我的英語老師4
在所有教我的老師中，我印象最深的是英語Mia老師，她是我們五年級(jí)的新英語老師，她姓張，不過我們更喜歡叫她的英文名Mia。
Mia老師高高的鼻梁上架著一副漂亮的眼鏡，一雙眼睛像夜空中的星星閃閃發(fā)亮，有時(shí)候這樣的眼睛盯著我看，會(huì)讓我感到緊張。Mia老師常常扎著一個(gè)高馬尾，顯得神采奕奕，她有點(diǎn)微胖，但讓我覺得很慈祥。
Mia老師第一次走進(jìn)我們班時(shí)，她面帶微笑，我覺得她一定是位溫柔的老師，沒想到她不僅溫柔上課還很有趣。我記得第一節(jié)課，她給我們講了她的上課要求，她說的其中一條是：“如果你上課看課外書，我就會(huì)認(rèn)為你是在送我禮物，可是我不太好意思收你的禮物，所以我會(huì)拒絕你兩次，我這個(gè)人只有再一、再二，沒有再三、再四，如果你非要送，沒辦法，我只能收下了，不過你要送禮物，在教師節(jié)送，我是愿意收的.，這個(gè)我是不情愿的�！盡ia老師前兩節(jié)課都一直在講上課要求，她講了好多，可我都能記住，因?yàn)樗v得有趣、好玩，深深地印在了我的腦子里，后來每節(jié)課我都能按照老師的要求做。
Mia老師用風(fēng)趣的語言告訴了我許多道理，讓無聊的英語課變成了風(fēng)趣的知識(shí)海洋，我喜歡Mia老師，也喜歡英語課。
我的英語老師5
看樓下那是誰？帶著一個(gè)黑邊眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，穿著淺藍(lán)色的上衣，黑色的褲子，一臉的嚴(yán)肅，沒錯(cuò)她就是我的英語老師—閆老師。
閆老師平時(shí)上課時(shí)常面帶微笑，但是當(dāng)那個(gè)學(xué)生不認(rèn)真時(shí)就會(huì)從晴天變到陰天。有一次我們班的李杰克和楊家銘上課又開小差，閆老師這些年的“火眼金睛”可不是吹的，他們兩個(gè)還沒有說幾句，閆老師就發(fā)現(xiàn)了他們的動(dòng)機(jī)，只見閆老師溫柔的`說：“李杰克，這道題怎么做呢？”李杰克哪里知道閆老師說的哪呀，頓時(shí)啞口無言，轉(zhuǎn)身又問楊家銘，更是結(jié)結(jié)巴巴的答不上來，這時(shí)閆老師突然變得嚴(yán)厲起來，聲音都變得更有穿透力了，對(duì)他們吼道：“上課不認(rèn)真，下課請(qǐng)你家長(zhǎng)來談?wù)劙?”
雖然閆老師很嚴(yán)厲，但她有時(shí)也很幽默，有一次，我們班的蘇炳太上課睡覺，我們老師一眼掃過去，就看見了他，閆老師說：“班里哪來的瞌睡蟲呀!”,班上的同學(xué)哈哈大笑起來，可是他還是不醒，閆老師走到他的跟前，柔柔的說：“在這睡多不舒服呀，走老師這有床，去床上睡舒服�！蔽覀儼嗤瑢W(xué)笑的更厲害了，這才給他吵醒，他還不知道怎么回事呢，閆老師接著說：“不容易呀，我們瞌睡蟲醒了，給點(diǎn)掌聲吧�！毙β曔^后，教室里安靜下來，又開始上課了。
想到這我突然看不見閆老師了，壞了~我想老師一定是上樓了，我趕快跑回班里。
我的英語老師6
你她留著卷卷的頭發(fā)，大大的眼睛，上面還帶著一副金色的大框架眼鏡，瘦小的身體里仿佛隱藏著巨大的力量。她課下對(duì)同學(xué)們特別溫柔，但在學(xué)習(xí)上卻一絲不茍。這就是我們的英語老師---劉蕾。
平日里，大家都十分喜歡她。課堂上她就像一個(gè)魔法師。她準(zhǔn)備的PPT課件里有好多神奇而有趣的魔法，大家在游戲互動(dòng)的過程中不知不覺就把語法難點(diǎn)攻破了。有一次晚上我忘記帶作業(yè)，8點(diǎn)多返回學(xué)校去取。漆黑的教學(xué)樓里只有一盞亮燈，我好奇的走向前，透過窗戶看到了一個(gè)熟悉的身影，她的眼睛里滿是疲倦，卻仍堅(jiān)持在做PPT課件。我恍然大悟，那魔法般的課件原來不是變出來的，而是她辛辛苦苦、加班為大家準(zhǔn)備的。
在同學(xué)們投入緊張的.期末總復(fù)習(xí)的時(shí)候，周二陽光明媚的早晨，一個(gè)壞消息傳開了，英語老師摔傷了胳膊。大家如熱鍋上的螞蟻，既擔(dān)心老師的傷勢(shì)，又擔(dān)心英語停課。正當(dāng)大家議論紛紛，劉老師健步如飛地走進(jìn)了教室，她左邊胳膊上打著白色的繃帶，臉上掛著笑容，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)生動(dòng)的復(fù)習(xí)課。課后同學(xué)們紛紛圍向老師，爭(zhēng)先恐后的問：“老師，您疼嗎”？老師點(diǎn)點(diǎn)頭溫柔地說：“不要緊，咱們的課不能落下”。
謝謝您，敬愛的劉老師！是您在我們最需要您的時(shí)候陪伴在我們身邊，給予我們知識(shí)，賦予我們力量。
我的英語老師7
上小學(xué)后，我們有了英語課，有了英語課就有英語老師，現(xiàn)在的英語老師是第三任。
Miss Yang個(gè)子不高，皮膚白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，蘋果一樣可愛的臉龐，看起來和教別的課的老師不太一樣，可我也說不出到底哪里不一樣。她講課的時(shí)候，聲音甜甜的很認(rèn)真。我的`英語學(xué)習(xí)不用心，經(jīng)常馬馬虎虎，心不在焉的，（這些都是爸爸說我的，呵呵。）上英語課的時(shí)候，有時(shí)我發(fā)呆看著黑板，心已經(jīng)飛到了九霄云外。每當(dāng)這時(shí)，Miss Yang就會(huì)走到我旁邊，用手指輕點(diǎn)我的肩膀提醒我。
我經(jīng)常會(huì)忘記英語作業(yè)是什么，于是就需要我的父母給Miss Yang發(fā)微信去問，但Miss Yang每次都會(huì)不厭其煩的再發(fā)一遍當(dāng)天的作業(yè)。有時(shí)有一些課外的作業(yè)，Miss Yang會(huì)因?yàn)槲业鸟R虎和心不在焉都會(huì)不放心的專門把作業(yè)信息多發(fā)一遍給我。
我有一段時(shí)間學(xué)英語的情緒很低，覺得作業(yè)多，心里老有抵觸，不想寫作業(yè)。爸爸很認(rèn)真的告訴我，老師是在無償?shù)陌阉麄兊闹R(shí)教給我，而且老師也并沒有想從我這里得到什么，這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我應(yīng)該好好把握住。并且在英語學(xué)習(xí)上Miss Yang也一直沒有放過我，當(dāng)我學(xué)習(xí)情況不對(duì)頭的時(shí)候，她會(huì)非常關(guān)注我并且和我的父母溝通，我的英語學(xué)習(xí)又逐漸跟了上來，我很開心！
爸爸媽媽告訴我慢慢長(zhǎng)大之后會(huì)明白并感恩老師對(duì)我的好。第35個(gè)教師節(jié)，我祝愿所有的老師節(jié)日快樂！
Thank you Miss Yang!Thank you so much!
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