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    有趣的英語課作文

    時間:2024-06-26 15:10:12 英語作文 我要投稿

    有趣的英語課作文

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的有趣的英語課作文,歡迎大家分享。

    有趣的英語課作文

    有趣的英語課作文1

      今天上了一節(jié)非常有意思的英語課,我們的.英語老師--mr肖邊說還邊給我們做動作,把同學(xué)們都逗笑了,mr肖還讓我們也模仿,隨便做動作,越夸張,越有趣,把我們都樂壞了,今天的英語課正是太有趣了,我愛上英語課。

    有趣的英語課作文2

      今天,教室里發(fā)出陣陣笑聲,這是怎么了呢?讓我來解釋給你聽。我們的英語老師又讓我們寫自己英文翻譯過的中文名,一位叫邁克的`同學(xué)正慢慢地寫著名字,老師突然喊:“五、四、三、二、一!”邁克趕緊加速寫名字,可是,還是晚了,他把“邁克”寫成了“邁口!”老師說:“你好,邁口!”哈哈,真是太搞笑了!

      然后,英語老師又用同樣的方法讓我們寫名字,結(jié)果,艾米麗寫成了艾米一,薩拉把名字寫成了薩立。最后只有我的名字全了!同學(xué)們都羨慕看著我。

      這時,老師把今天要學(xué)的歌曲發(fā)給了我們,我仔細一看,差點把大牙都笑掉了,原來,這首歌是按照我們寫的奇奇怪怪的名字來編的!只聽同學(xué)們開始唱歌:“你好,薩立,你好!你好,艾米一,你好!你好,愛一絲,你好……

      唱完后,英語老師讓我們下節(jié)課背出這首歌,這是愛麗絲說,哦!不!是愛一絲說:“老師,我們不用下節(jié)課背,我們這節(jié)課就能背。”老師問:“你們可以嗎?”于是,大家一起說:“可以!”老師只好讓我們現(xiàn)在就背誦。背完后,老師說:“你們可真自覺!”聽完這句話,我對老師說:“你不是經(jīng)常催我們快點嗎?”老師不好意思地說:“對不起!贝蠹衣犕旰笮α似饋恚,真是一個會被學(xué)生征服的老師!

      你說我能不喜歡上英語課嗎?

    有趣的英語課作文3

      今天,陽光明媚,風(fēng)和日麗。我在家里吃完早飯,就急忙去上英語課。

      這學(xué)期,我們換了新老師。走進教室,沒過幾分鐘就開始上課了。這位老師自我介紹地說:“我的名字叫Susan,今后由我為你們上課!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說:“老師好!”

      課堂上,老師為了讓我們積極回答問題,用搞笑的動作把我們的注意力吸引過來。她聲音甜美、哄亮,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),語言生動,同學(xué)們聽得津津有味。對于認真聽講、積極回答問題的同學(xué), 老師有很多獎勵的.辦法。同學(xué)們都很喜歡這位老師,時間過得可真快,正聽得起勁,下課鈴響了,我戀戀不舍地走出教室。

      我喜歡上了這位英語老師!

    有趣的英語課作文4

      今天,我去上英語課。大家提前到教室一起讀單詞和句子,復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。

      正式上課了,老師把我們分成兩個組進行PK,黑板上有兩個笑臉娃娃,看哪一組贏了,就給她們組的娃娃畫一根頭發(fā),最后娃娃頭發(fā)最多的那組就是勝利者。

      游戲開始了,老師把單詞卡片放在地上,每組出一個人,老師說一個單詞,大家就跳到這個單詞上,并且大聲讀一遍,看哪一組最快最好。最后我們組娃娃畫了5根頭發(fā),她們組娃娃畫了4根頭發(fā),我們組險勝一局。

      接下來,還做了幾個游戲,有記單詞的`,有記句子的。經(jīng)過幾輪比拼,我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮,大家都特別開心。

      我非常喜歡這樣的英語課,它讓我們在游戲當(dāng)中學(xué)習(xí)單詞和句子,并且牢記在心,寓教于樂,樂在其中。英語是一門重要的學(xué)科,大家要好好學(xué)習(xí)哦!

    有趣的英語課作文5

      今天是星期日,我晚上有英語補習(xí)課。

      由于上課地方離家遠,所以沒吃晚飯媽媽就帶我上課去了,但我還是最后一個到的。同學(xué)們都已經(jīng)到了,我的英語老師大牛老師站在門口等我呢。 大牛老師是個很熱情、很幽默的大哥哥,他講課特別精彩,經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。 大牛老師看到我說:“就等你了呦!”開始上課了,大牛老師用他生動的語言給我們講了一些日常用語,最后老師說讓我們用英語編一個小故事,題目是《大牛的一天》。大牛老師還給我起了頭,one day,Dnneil very happy……剩下的老師讓我們發(fā)揮自己的'想象,有的同學(xué)說因為大牛老師去吃肯德雞了,有的說大牛老師撿到錢了,有的說大牛老師去玩湯姆熊了……我們各式各樣的故事惹得大牛老師也捧腹大笑,大牛老師還夸我們思路開闊、思維敏捷,是些聰明的孩子。

      就這樣,一堂英語課在我們不斷的笑聲中結(jié)束了。

    有趣的英語課作文6

      今天,我上了一堂有趣的英語課。它是怎么個有趣法呢?別急,聽我慢慢道來。

      其實呀,是這么一回事兒,上課的時候,英語老師拿著英語卡片讓同學(xué)們念,說誰念對發(fā)給誰。老師請了高文天,可小高念對了,老師也不給他卡片。小高急了,脫口而出:“我出高價買下來!”英語老師說:“出高價我也不賣!”小高再三請求,老師終于心軟了,免費送給了他。接下來劉奔同學(xué)也得到了卡片...... 卡片念完后,老師該收卡片了,剛要收劉奔的,高文天冷不防大吼一聲:“不要上交!”這一聲巨響,震驚了全班人!我在旁邊添油加醋:“小高,看你平時挺斯文的,什么時候?qū)W會暴力抗議了?”我這么一說,引得全班同學(xué)哄堂大笑...... 劉奔的卡片還是乖乖的上交了。該收高文天的了,小高連連擺手:“不要呀!不要呀!”我趁機煽風(fēng)點火道:“我說小高呀小高,果汁喝完了(卡片上的英語是一杯果汁),你還不還,這就不對了吧。非得讓老師求你不成?”小高被我這么一說,心里也不知道怎么想的,大概是有點惱羞成怒,一下子把卡片扔進了垃圾筒里了。英語老師立刻板起了臉:“快給我拾去!”小高頭搖得象撥浪鼓似的`。老師連請了三四次,小高才肯出馬。拾來了以后,他還是不肯交。于是老師就說:“給我念單詞,念對了才能給你。”高文天開始念了,一遍又一遍,一句又一句,可是這么多都白念了——他全念錯了。英語老師讓我來修改病句。我一個箭步上前,把小高手中的卡片奪了過來,向他扮著鬼臉說:“哥們,你喝果汁的錢,我一個人全包了!”小高皺著眉頭央求道:“兄弟,還是讓我來吧!”我緊盯著小高的眼睛說:“哈!你兄弟我仁義、講義氣,你的錢我還是不收了!”說完,就一口氣領(lǐng)讀了三四遍......

      哈哈!這一節(jié)好好的英語課,就好象變成了笑話課?墒俏蚁嘈,這一“鬧”,課上學(xué)的知識,大家一定會記憶更深刻,掌握得更牢固。我真慶幸能遇到這么好的老師,讓我們在快樂中、在歡聲笑語中輕松學(xué)到了知識!

    有趣的英語課作文7

      今天,又是英語課來了。

      我像往常一樣提著書包到學(xué)校里的沙發(fā)上等著上課,和兩個同學(xué)一起聊天,快要上課時,一位同學(xué)突然叫了一聲:“那個不是LISA呀!”LISA是我們以前的老師,我超喜歡他的`,我們?nèi)w女生都說不可能,雖然說得很堅定,但是也去門外看,一看,我就蒙了,真的是LISA!我叫了一聲LISA,他回過頭來叫了我一聲,我撲上去抱了他一下,我真開心呀,LISA也很高興,和同學(xué)們興奮地聊著天,王老師也過來跟LISA聊了聊天,上課的時候,我也一直想著LISA,這真是一個天大的驚喜啊!

    有趣的英語課作文8

      周五上語文課的時候,邢老師跟我們說,今天上午第三節(jié)課的品德改成上英語課。我們上完操以后,有秩序的回到了教室。

      哇塞!我居然看到了一個長著長長的鼻子和咖啡色的頭發(fā)的老外!還有兩個幫我們翻譯的中國人,我還看見了邢老師的講桌上有很多各式各樣的'白色恐怖的面具,水粉和松緊帶。

      奇怪!這是要干嘛呢?老外用英語說了一個單詞,哦,原來,快要到萬圣節(jié)了,這是讓我們做面具呢!

      老外給每人發(fā)了一個白色的面具,一只刷子,每張桌子上有一張報紙,這樣,水粉滴到報紙上,就不會把桌子弄臟了。每八個人一組,每組用一個調(diào)色盤。需要什么顏色的時候,就問老外要,但是必須要用英語單詞來說顏色。我突然看見老外拿著一瓶黃色顏料向我們走來,看誰需要用黃色。我連忙說:“yellow”。老外就給了我們了一點黃色,我還缺紅色,就又對老外說:“red”。老外就給了我們紅色 ,我們都認真做著面具,心中充滿了憧憬和希望。一會兒,我就畫完了自己的面具,我畫的是一個蝴蝶面具,用上了紅、黃、藍、綠等顏料涂的,但是,我畫的一點都不恐怖,不過,我還是很喜歡自己的面具。

      下課鈴響了,我們依依不舍的告別了老外,真希望萬圣節(jié)能趕緊來到!

    有趣的英語課作文9

      今天,英語補習(xí)班張老師告訴我們,今天的上課內(nèi)容是舉行一場英語大PK,一堂有趣的英語課。我們一聽個個磨拳擦掌,準(zhǔn)備大顯身手一番。

      于是,一場別開生面的比賽正式拉開了帷幕。首先是我和張心然之間的PK。比賽規(guī)則如下:一組11個英語單詞,分高者勝。比賽開始了,張老師首先報:“地板”。我毫不猶豫地寫出“FLOOY”,哈!張心然竟然把“L”寫為“T”了,我先贏了一分。這時張老師繼續(xù)報“香蕉、蘋果、西瓜、梨!蔽覀z馬上BANANA、 APPLE 、WATERMELON、 PEAR四個單詞,教師見我們寫好了又大聲說:“我、我們、我們的,一堂有趣的英語課!蔽易孕诺貙懮狭薎、WE 、OUR。教師見了微微一笑說:“同學(xué)!蔽要q豫了一下,最后不報希望地寫了CLASSMATE,不等我喘一口氣,老師又說出“教室”,我們聽后不約而同地寫出CLASSROOM,這時老師報了最后一個單詞“去玩”,我寫上“GO TO PLAY”后馬上回到了座位上坐好,忐忑不安地等待老師宣布比賽結(jié)果。最后我終于以滿分(100分)打敗了91分的張心然,我高興地邊蹦邊叫“耶,我贏了!”

      這次PK真有趣呀!我希望教師每一堂課都能PK一次,那樣我們學(xué)習(xí)英語的.積極性就會更高了。

    有趣的英語課作文10

      “叮鈴鈴”上課鈴響了,這節(jié)是我最喜歡的英語課。于是,我快步地奔向教室,端端正正地坐在座位上等蔡老師來上課。

      班上的英語尖子們對《let’stalk》很感興趣,個個高聲地朗讀。一句句流利的英語,直讓老師連聲贊嘆:“very good!”瑯瑯的書聲飛出了教室,飛到了空曠的`操場上,如同美妙的音樂,沁人肺腑。

      接著,老師讓我們跟她學(xué)寫英語字母。自作聰明的同學(xué)們滿不在乎地用手指比劃著,結(jié)果格式都寫錯了。蔡老師用了“頂天立地”這個詞語教我們寫字母,叫我人寫字要注意頂格,還告別我們這是按國際通用法寫的。

      原來,寫英語和寫中文截然不同!

    有趣的英語課作文11

      在暑假,媽媽讓我參加了劍橋英語培訓(xùn)班,我想:我本來就不喜歡英語,現(xiàn)在又讓我上培訓(xùn)班,真煩。

      今天,開始上英語課了。我在教室里等老師的到來,我想:老師應(yīng)該是年輕的、漂亮的。過了一會兒,老師來了,果真象我想的那樣。老師說:“我姓‘鐘’,英文名字叫‘Ella’! 說完給大家都取了一個英文名字,我叫“Jerry”。

      老師上起課來可生動啦!她設(shè)計了競賽欄,在課上不僅教我們新單詞、新字母,還插入一些跟學(xué)習(xí)有關(guān)的游戲。我最喜歡玩猜單詞游戲啦,猜對了可以得十顆小紅花。

      有時,外教老師也會給我們來上課,這個外教老師的`英文名字叫 “May”,很會擺“Pose”,還會跳舞,真有意思!

      經(jīng)過這幾個星期的培訓(xùn),我慢慢地喜歡上了英語。

    有趣的英語課作文12

      這學(xué)期我們班來了一位新的英語老師,就是那位年輕又漂亮的女老師-------許老師。許老師平常對我們非常和藹,上課時一般都用英語跟我們對話,還經(jīng)常給我們做游戲。瞧!我們班的同學(xué)正津津有味地玩著呢!

      昨天,許老師讓我們帶毛絨玩具,我們也不知道為什么,就糊里糊涂地帶了一兩個毛絨玩具到學(xué)校,交給許老師。這時上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)走進教室,“哇”講臺上放著五顏六色的毛絨玩具,而且還標(biāo)上了價錢,整個教室像毛絨玩具商場一樣。

      我心里一陣驚喜,又可以做游戲了。果然,不出我所料,許老師開始帶我們做游戲了。先是兩位同學(xué)到講臺上說買東西的對話,他們都說得非常好。許老師又帶我們玩第二個游戲:把整個班分為四個商店,每個商店選一個營業(yè)員,別的同學(xué)用“假幣”買毛絨玩具。規(guī)則講完了,許老師宣布游戲開始,“嘩”教室里像炸開了鍋,同學(xué)們早就等不及了,他們把自己最喜歡的毛絨玩具買回去玩,整個過程同學(xué)們都要用英語對話,你瞧,平時不愛說話的同學(xué)這時已經(jīng)忘了怯場了,正在和營業(yè)員用英語討價還價呢!

      “叮呤呤”下課鈴響了,游戲也結(jié)束了,同學(xué)們都意尤未荊我們在這樣活潑的.英語環(huán)境中,既學(xué)到了新的知識,又練習(xí)了口語。你也想來嗎?反正我們都在期待著下一堂英語課呢。

    有趣的英語課作文13

      今天又去學(xué)英語啦!我興致勃勃地來到英語學(xué)校,盼望著英語老師早點到來,好不容易英語老師出現(xiàn)地教室里;她先教會我們幾個單詞,接著就是我們最喜歡的游戲活動。

      游戲開始了,老師雙手握緊拳頭,兩只手臂骨轆轆旋轉(zhuǎn)起來;還不停的說:"harse, harse……”突然,老師快速的伸出右手四只手指,又飛快的把手收回去.我們就明白要讀四遍"harse",如果多讀一遍或少讀一遍,老師就會裝模做樣撐伸開兩只手掌,從她空無一物的眼前提起兩包空"炸彈".然后,嘴里發(fā)出"轟"的一聲.就這樣,"炸彈"在那個讀錯了的'同學(xué)面前炸開了花.僅管是一顆假炸彈,可是誰也不想被炸到。

      有一次,我一分神沒看清老師的手指頭,把老師要讀五遍,讀成六遍。就吃了個"炸彈",這滋味真難受,我滿臉通紅,恨不得地上裂開一道縫,讓我鉆進去。此后,我再也不敢不專心聽課了。

      這游戲不僅好玩,而且在活動中讓我們牢牢記住那難記的單詞,很受同學(xué)們歡迎。

    有趣的英語課作文14

      今天放學(xué)后,媽媽送我去上新學(xué)年的第一堂英語課。來到教室,我走進去一看,都是新同學(xué),我只認識我們班的楊淞超同學(xué)。

      上課了,老師拿出一張卡片,一面畫的'是一朵紅花,另一面是英文red,老師讀一遍,我們跟著讀一遍,放下字卡,老師又拿了一瓶礦泉水,只見老師搖了搖,哇,水變成了紅色,真是太神奇了。老師又教我們認識和讀了green和 blue,然后又拿出了兩瓶礦泉水,搖一搖,一瓶變成了藍色,一瓶變成了綠色,太有意思了,我喜歡上這樣的英語課。

    有趣的英語課作文15

      今天,我和爸爸在家里上了一堂英語課。大家今天預(yù)習(xí)“身體”。爸爸說他的電腦上有個課件可以幫助學(xué)習(xí)“身體”。大家打開了那個課件,發(fā)現(xiàn)這個課件有很多的好處。這個課件可以教你這個單詞怎么讀,可以糾正你的發(fā)音,可以錄下來你的發(fā)音,還可以把你的.發(fā)音和規(guī)范的發(fā)音作比較,這都是它的好處。大家先點開了“身體”部分,把里面的單詞讀了一遍,并且跟正確發(fā)音做了比較,讀完了之后,大家進行了一個小測試。

      因為“身體”部分有些單詞我沒學(xué)過,所以我考了七十多分。然后大家又學(xué)習(xí)“顏色”部分,大家也都過了一遍,然后也進行了測試。因為這些“顏色”單詞我都掌握了,我考了100分。今天的英語課真開心。

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