有趣的英語(yǔ)課作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的英語(yǔ)課作文，歡迎大家分享。
有趣的英語(yǔ)課作文1
今天上了一節(jié)非常有意思的英語(yǔ)課，我們的.英語(yǔ)老師--mr肖邊說(shuō)還邊給我們做動(dòng)作，把同學(xué)們都逗笑了，mr肖還讓我們也模仿，隨便做動(dòng)作，越夸張，越有趣，把我們都樂(lè)壞了，今天的英語(yǔ)課正是太有趣了，我愛(ài)上英語(yǔ)課。
有趣的英語(yǔ)課作文2
今天，教室里發(fā)出陣陣笑聲，這是怎么了呢？讓我來(lái)解釋給你聽(tīng)。我們的英語(yǔ)老師又讓我們寫(xiě)自己英文翻譯過(guò)的中文名，一位叫邁克的`同學(xué)正慢慢地寫(xiě)著名字，老師突然喊：“五、四、三、二、一！”邁克趕緊加速寫(xiě)名字，可是，還是晚了，他把“邁克”寫(xiě)成了“邁口！”老師說(shuō)：“你好，邁口！”哈哈，真是太搞笑了！
然后，英語(yǔ)老師又用同樣的方法讓我們寫(xiě)名字，結(jié)果，艾米麗寫(xiě)成了艾米一，薩拉把名字寫(xiě)成了薩立。最后只有我的名字全了！同學(xué)們都羨慕看著我。
這時(shí)，老師把今天要學(xué)的歌曲發(fā)給了我們，我仔細(xì)一看，差點(diǎn)把大牙都笑掉了，原來(lái)，這首歌是按照我們寫(xiě)的奇奇怪怪的名字來(lái)編的！只聽(tīng)同學(xué)們開(kāi)始唱歌：“你好，薩立，你好！你好，艾米一，你好！你好，愛(ài)一絲，你好……
唱完后，英語(yǔ)老師讓我們下節(jié)課背出這首歌，這是愛(ài)麗絲說(shuō)，哦！不！是愛(ài)一絲說(shuō)：“老師，我們不用下節(jié)課背，我們這節(jié)課就能背。”老師問(wèn)：“你們可以嗎？”于是，大家一起說(shuō)：“可以！”老師只好讓我們現(xiàn)在就背誦。背完后，老師說(shuō)：“你們可真自覺(jué)！”聽(tīng)完這句話，我對(duì)老師說(shuō)：“你不是經(jīng)常催我們快點(diǎn)嗎？”老師不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起。”大家聽(tīng)完后笑了起來(lái)，哈哈，真是一個(gè)會(huì)被學(xué)生征服的老師！
你說(shuō)我能不喜歡上英語(yǔ)課嗎？
有趣的英語(yǔ)課作文3
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我在家里吃完早飯，就急忙去上英語(yǔ)課。
這學(xué)期，我們換了新老師。走進(jìn)教室，沒(méi)過(guò)幾分鐘就開(kāi)始上課了。這位老師自我介紹地說(shuō)：“我的名字叫Susan，今后由我為你們上課�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“老師好！”
課堂上，老師為了讓我們積極回答問(wèn)題，用搞笑的動(dòng)作把我們的注意力吸引過(guò)來(lái)。她聲音甜美、哄亮，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言生動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。對(duì)于認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題的同學(xué)， 老師有很多獎(jiǎng)勵(lì)的.辦法。同學(xué)們都很喜歡這位老師，時(shí)間過(guò)得可真快，正聽(tīng)得起勁，下課鈴響了，我戀戀不舍地走出教室。
我喜歡上了這位英語(yǔ)老師！
有趣的英語(yǔ)課作文4
今天，我去上英語(yǔ)課。大家提前到教室一起讀單詞和句子，復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。
正式上課了，老師把我們分成兩個(gè)組進(jìn)行PK，黑板上有兩個(gè)笑臉娃娃，看哪一組贏了，就給她們組的娃娃畫(huà)一根頭發(fā)，最后娃娃頭發(fā)最多的那組就是勝利者。
游戲開(kāi)始了，老師把單詞卡片放在地上，每組出一個(gè)人，老師說(shuō)一個(gè)單詞，大家就跳到這個(gè)單詞上，并且大聲讀一遍，看哪一組最快最好。最后我們組娃娃畫(huà)了5根頭發(fā)，她們組娃娃畫(huà)了4根頭發(fā)，我們組險(xiǎn)勝一局。
接下來(lái)，還做了幾個(gè)游戲，有記單詞的`，有記句子的。經(jīng)過(guò)幾輪比拼，我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮�，大家都特別開(kāi)心。
我非常喜歡這樣的英語(yǔ)課，它讓我們?cè)谟螒虍?dāng)中學(xué)習(xí)單詞和句子，并且牢記在心，寓教于樂(lè)，樂(lè)在其中。英語(yǔ)是一門(mén)重要的學(xué)科，大家要好好學(xué)習(xí)哦！
有趣的英語(yǔ)課作文5
今天是星期日，我晚上有英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課。
由于上課地方離家遠(yuǎn)，所以沒(méi)吃晚飯媽媽就帶我上課去了，但我還是最后一個(gè)到的。同學(xué)們都已經(jīng)到了，我的英語(yǔ)老師大牛老師站在門(mén)口等我呢。 大牛老師是個(gè)很熱情、很幽默的大哥哥，他講課特別精彩，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。 大牛老師看到我說(shuō)：“就等你了呦！”開(kāi)始上課了，大牛老師用他生動(dòng)的語(yǔ)言給我們講了一些日常用語(yǔ)，最后老師說(shuō)讓我們用英語(yǔ)編一個(gè)小故事，題目是《大牛的一天》。大牛老師還給我起了頭，one day,Dnneil very happy……剩下的老師讓我們發(fā)揮自己的'想象，有的同學(xué)說(shuō)因?yàn)榇笈＠蠋熑コ钥系码u了，有的說(shuō)大牛老師撿到錢(qián)了，有的說(shuō)大牛老師去玩湯姆熊了……我們各式各樣的故事惹得大牛老師也捧腹大笑，大牛老師還夸我們思路開(kāi)闊、思維敏捷，是些聰明的孩子。
就這樣，一堂英語(yǔ)課在我們不斷的笑聲中結(jié)束了。
有趣的英語(yǔ)課作文6
今天，我上了一堂有趣的英語(yǔ)課。它是怎么個(gè)有趣法呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
其實(shí)呀，是這么一回事兒，上課的時(shí)候，英語(yǔ)老師拿著英語(yǔ)卡片讓同學(xué)們念，說(shuō)誰(shuí)念對(duì)發(fā)給誰(shuí)。老師請(qǐng)了高文天，可小高念對(duì)了，老師也不給他卡片。小高急了，脫口而出：“我出高價(jià)買(mǎi)下來(lái)！”英語(yǔ)老師說(shuō)：“出高價(jià)我也不賣(mài)！”小高再三請(qǐng)求，老師終于心軟了，免費(fèi)送給了他。接下來(lái)劉奔同學(xué)也得到了卡片...... 卡片念完后，老師該收卡片了，剛要收劉奔的，高文天冷不防大吼一聲：“不要上交！”這一聲巨響，震驚了全班人！我在旁邊添油加醋：“小高，看你平時(shí)挺斯文的，什么時(shí)候?qū)W會(huì)暴力抗議了？”我這么一說(shuō)，引得全班同學(xué)哄堂大笑...... 劉奔的卡片還是乖乖的上交了。該收高文天的了，小高連連擺手：“不要呀！不要呀！”我趁機(jī)煽風(fēng)點(diǎn)火道：“我說(shuō)小高呀小高，果汁喝完了（卡片上的英語(yǔ)是一杯果汁），你還不還，這就不對(duì)了吧。非得讓老師求你不成？”小高被我這么一說(shuō)，心里也不知道怎么想的，大概是有點(diǎn)惱羞成怒，一下子把卡片扔進(jìn)了垃圾筒里了。英語(yǔ)老師立刻板起了臉：“快給我拾去！”小高頭搖得象撥浪鼓似的`。老師連請(qǐng)了三四次，小高才肯出馬。拾來(lái)了以后，他還是不肯交。于是老師就說(shuō)：“給我念單詞，念對(duì)了才能給你�！备呶奶扉_(kāi)始念了，一遍又一遍，一句又一句，可是這么多都白念了——他全念錯(cuò)了。英語(yǔ)老師讓我來(lái)修改病句。我一個(gè)箭步上前，把小高手中的卡片奪了過(guò)來(lái)，向他扮著鬼臉說(shuō)：“哥們，你喝果汁的錢(qián)，我一個(gè)人全包了！”小高皺著眉頭央求道：“兄弟，還是讓我來(lái)吧！”我緊盯著小高的眼睛說(shuō)：“哈！你兄弟我仁義、講義氣，你的錢(qián)我還是不收了！”說(shuō)完，就一口氣領(lǐng)讀了三四遍......
哈哈！這一節(jié)好好的英語(yǔ)課，就好象變成了笑話課�？墒俏蚁嘈牛@一“鬧”，課上學(xué)的知識(shí)，大家一定會(huì)記憶更深刻，掌握得更牢固。我真慶幸能遇到這么好的老師，讓我們?cè)诳鞓?lè)中、在歡聲笑語(yǔ)中輕松學(xué)到了知識(shí)！
有趣的英語(yǔ)課作文7
今天，又是英語(yǔ)課來(lái)了。
我像往常一樣提著書(shū)包到學(xué)校里的沙發(fā)上等著上課，和兩個(gè)同學(xué)一起聊天，快要上課時(shí)，一位同學(xué)突然叫了一聲：“那個(gè)不是LISA呀！”LISA是我們以前的老師，我超喜歡他的`，我們?nèi)w女生都說(shuō)不可能，雖然說(shuō)得很堅(jiān)定，但是也去門(mén)外看，一看，我就蒙了，真的是LISA！我叫了一聲LISA，他回過(guò)頭來(lái)叫了我一聲，我撲上去抱了他一下，我真開(kāi)心呀，LISA也很高興，和同學(xué)們興奮地聊著天，王老師也過(guò)來(lái)跟LISA聊了聊天，上課的時(shí)候，我也一直想著LISA，這真是一個(gè)天大的驚喜�。�
有趣的英語(yǔ)課作文8
周五上語(yǔ)文課的時(shí)候，邢老師跟我們說(shuō)，今天上午第三節(jié)課的品德改成上英語(yǔ)課。我們上完操以后，有秩序的回到了教室。
哇塞！我居然看到了一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和咖啡色的頭發(fā)的老外！還有兩個(gè)幫我們翻譯的中國(guó)人，我還看見(jiàn)了邢老師的講桌上有很多各式各樣的'白色恐怖的面具，水粉和松緊帶。
奇怪！這是要干嘛呢？老外用英語(yǔ)說(shuō)了一個(gè)單詞，哦，原來(lái)，快要到萬(wàn)圣節(jié)了，這是讓我們做面具呢！
老外給每人發(fā)了一個(gè)白色的面具，一只刷子，每張桌子上有一張報(bào)紙，這樣，水粉滴到報(bào)紙上，就不會(huì)把桌子弄臟了。每八個(gè)人一組，每組用一個(gè)調(diào)色盤(pán)。需要什么顏色的時(shí)候，就問(wèn)老外要，但是必須要用英語(yǔ)單詞來(lái)說(shuō)顏色。我突然看見(jiàn)老外拿著一瓶黃色顏料向我們走來(lái)，看誰(shuí)需要用黃色。我連忙說(shuō)：“yellow”。老外就給了我們了一點(diǎn)黃色，我還缺紅色，就又對(duì)老外說(shuō):“red”。老外就給了我們紅色 ，我們都認(rèn)真做著面具，心中充滿了憧憬和希望。一會(huì)兒，我就畫(huà)完了自己的面具，我畫(huà)的是一個(gè)蝴蝶面具，用上了紅、黃、藍(lán)、綠等顏料涂的，但是，我畫(huà)的一點(diǎn)都不恐怖，不過(guò)，我還是很喜歡自己的面具。
下課鈴響了，我們依依不舍的告別了老外，真希望萬(wàn)圣節(jié)能趕緊來(lái)到啊！
有趣的英語(yǔ)課作文9
今天，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班張老師告訴我們，今天的上課內(nèi)容是舉行一場(chǎng)英語(yǔ)大PK，一堂有趣的英語(yǔ)課。我們一聽(tīng)個(gè)個(gè)磨拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手一番。
于是，一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽正式拉開(kāi)了帷幕。首先是我和張心然之間的PK。比賽規(guī)則如下：一組11個(gè)英語(yǔ)單詞，分高者勝。比賽開(kāi)始了，張老師首先報(bào)：“地板”。我毫不猶豫地寫(xiě)出“FLOOY”，哈！張心然竟然把“L”寫(xiě)為“T”了，我先贏了一分。這時(shí)張老師繼續(xù)報(bào)“香蕉、蘋(píng)果、西瓜、梨�！蔽覀z馬上BANANA、 APPLE 、WATERMELON、 PEAR四個(gè)單詞，教師見(jiàn)我們寫(xiě)好了又大聲說(shuō)：“我、我們、我們的，一堂有趣的英語(yǔ)課�！蔽易孕诺貙�(xiě)上了I、WE 、OUR。教師見(jiàn)了微微一笑說(shuō)：“同學(xué)�！蔽要q豫了一下，最后不報(bào)希望地寫(xiě)了CLASSMATE，不等我喘一口氣，老師又說(shuō)出“教室”，我們聽(tīng)后不約而同地寫(xiě)出CLASSROOM，這時(shí)老師報(bào)了最后一個(gè)單詞“去玩”，我寫(xiě)上“GO TO PLAY”后馬上回到了座位上坐好，忐忑不安地等待老師宣布比賽結(jié)果。最后我終于以滿分（100分）打敗了91分的張心然，我高興地邊蹦邊叫“耶，我贏了！”
這次PK真有趣呀！我希望教師每一堂課都能PK一次，那樣我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.積極性就會(huì)更高了。
有趣的英語(yǔ)課作文10
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)是我最喜歡的英語(yǔ)課。于是，我快步地奔向教室，端端正正地坐在座位上等蔡老師來(lái)上課。
班上的英語(yǔ)尖子們對(duì)《let’stalk》很感興趣，個(gè)個(gè)高聲地朗讀。一句句流利的英語(yǔ)，直讓老師連聲贊嘆：“very good！”瑯瑯的書(shū)聲飛出了教室，飛到了空曠的`操場(chǎng)上，如同美妙的音樂(lè)，沁人肺腑。
接著，老師讓我們跟她學(xué)寫(xiě)英語(yǔ)字母。自作聰明的同學(xué)們滿不在乎地用手指比劃著，結(jié)果格式都寫(xiě)錯(cuò)了。蔡老師用了“頂天立地”這個(gè)詞語(yǔ)教我們寫(xiě)字母，叫我人寫(xiě)字要注意頂格，還告別我們這是按國(guó)際通用法寫(xiě)的。
原來(lái)，寫(xiě)英語(yǔ)和寫(xiě)中文截然不同啊！
有趣的英語(yǔ)課作文11
在暑假，媽媽讓我參加了劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)班，我想：我本來(lái)就不喜歡英語(yǔ)，現(xiàn)在又讓我上培訓(xùn)班，真煩。
今天，開(kāi)始上英語(yǔ)課了。我在教室里等老師的到來(lái)，我想：老師應(yīng)該是年輕的、漂亮的。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，果真象我想的那樣。老師說(shuō)：“我姓‘鐘’，英文名字叫‘Ella’�！� 說(shuō)完給大家都取了一個(gè)英文名字，我叫“Jerry”。
老師上起課來(lái)可生動(dòng)啦！她設(shè)計(jì)了競(jìng)賽欄，在課上不僅教我們新單詞、新字母，還插入一些跟學(xué)習(xí)有關(guān)的游戲。我最喜歡玩猜單詞游戲啦，猜對(duì)了可以得十顆小紅花。
有時(shí)，外教老師也會(huì)給我們來(lái)上課，這個(gè)外教老師的`英文名字叫 “May”，很會(huì)擺“Pose”，還會(huì)跳舞，真有意思！
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期的培訓(xùn)，我慢慢地喜歡上了英語(yǔ)。
有趣的英語(yǔ)課作文12
這學(xué)期我們班來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師，就是那位年輕又漂亮的女老師-------許老師。許老師平常對(duì)我們非常和藹，上課時(shí)一般都用英語(yǔ)跟我們對(duì)話，還經(jīng)常給我們做游戲。瞧！我們班的同學(xué)正津津有味地玩著呢！
昨天，許老師讓我們帶毛絨玩具，我們也不知道為什么，就糊里糊涂地帶了一兩個(gè)毛絨玩具到學(xué)校，交給許老師。這時(shí)上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，“哇”講臺(tái)上放著五顏六色的毛絨玩具，而且還標(biāo)上了價(jià)錢(qián)，整個(gè)教室像毛絨玩具商場(chǎng)一樣。
我心里一陣驚喜，又可以做游戲了。果然，不出我所料，許老師開(kāi)始帶我們做游戲了。先是兩位同學(xué)到講臺(tái)上說(shuō)買(mǎi)東西的對(duì)話，他們都說(shuō)得非常好。許老師又帶我們玩第二個(gè)游戲：把整個(gè)班分為四個(gè)商店，每個(gè)商店選一個(gè)營(yíng)業(yè)員，別的同學(xué)用“假幣”買(mǎi)毛絨玩具。規(guī)則講完了，許老師宣布游戲開(kāi)始，“嘩”教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們?cè)缇偷炔患傲耍麄儼炎约鹤钕矚g的毛絨玩具買(mǎi)回去玩，整個(gè)過(guò)程同學(xué)們都要用英語(yǔ)對(duì)話，你瞧，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)這時(shí)已經(jīng)忘了怯場(chǎng)了，正在和營(yíng)業(yè)員用英語(yǔ)討價(jià)還價(jià)呢！
“叮呤呤”下課鈴響了，游戲也結(jié)束了，同學(xué)們都意尤未荊我們?cè)谶@樣活潑的.英語(yǔ)環(huán)境中，既學(xué)到了新的知識(shí)，又練習(xí)了口語(yǔ)。你也想來(lái)嗎?反正我們都在期待著下一堂英語(yǔ)課呢。
有趣的英語(yǔ)課作文13
今天又去學(xué)英語(yǔ)啦！我興致勃勃地來(lái)到英語(yǔ)學(xué)校，盼望著英語(yǔ)老師早點(diǎn)到來(lái)，好不容易英語(yǔ)老師出現(xiàn)地教室里；她先教會(huì)我們幾個(gè)單詞，接著就是我們最喜歡的游戲活動(dòng)。
游戲開(kāi)始了，老師雙手握緊拳頭，兩只手臂骨轆轆旋轉(zhuǎn)起來(lái)；還不停的說(shuō)：＂harse, harse……”突然，老師快速的伸出右手四只手指，又飛快的把手收回去．我們就明白要讀四遍＂harse＂，如果多讀一遍或少讀一遍，老師就會(huì)裝模做樣撐伸開(kāi)兩只手掌，從她空無(wú)一物的眼前提起兩包空＂炸彈＂．然后，嘴里發(fā)出＂轟＂的一聲．就這樣，＂炸彈＂在那個(gè)讀錯(cuò)了的'同學(xué)面前炸開(kāi)了花．僅管是一顆假炸彈，可是誰(shuí)也不想被炸到。
有一次，我一分神沒(méi)看清老師的手指頭，把老師要讀五遍，讀成六遍。就吃了個(gè)＂炸彈＂，這滋味真難受，我滿臉通紅，恨不得地上裂開(kāi)一道縫，讓我鉆進(jìn)去。此后，我再也不敢不專(zhuān)心聽(tīng)課了。
這游戲不僅好玩，而且在活動(dòng)中讓我們牢牢記住那難記的單詞，很受同學(xué)們歡迎。
有趣的英語(yǔ)課作文14
今天放學(xué)后，媽媽送我去上新學(xué)年的第一堂英語(yǔ)課。來(lái)到教室，我走進(jìn)去一看，都是新同學(xué)，我只認(rèn)識(shí)我們班的楊淞超同學(xué)。
上課了，老師拿出一張卡片，一面畫(huà)的'是一朵紅花，另一面是英文red，老師讀一遍，我們跟著讀一遍，放下字卡，老師又拿了一瓶礦泉水，只見(jiàn)老師搖了搖，哇，水變成了紅色，真是太神奇了。老師又教我們認(rèn)識(shí)和讀了green和 blue，然后又拿出了兩瓶礦泉水，搖一搖，一瓶變成了藍(lán)色，一瓶變成了綠色，太有意思了，我喜歡上這樣的英語(yǔ)課。
有趣的英語(yǔ)課作文15
今天，我和爸爸在家里上了一堂英語(yǔ)課。大家今天預(yù)習(xí)“身體”。爸爸說(shuō)他的電腦上有個(gè)課件可以幫助學(xué)習(xí)“身體”。大家打開(kāi)了那個(gè)課件，發(fā)現(xiàn)這個(gè)課件有很多的好處。這個(gè)課件可以教你這個(gè)單詞怎么讀，可以糾正你的發(fā)音，可以錄下來(lái)你的發(fā)音，還可以把你的.發(fā)音和規(guī)范的發(fā)音作比較，這都是它的好處。大家先點(diǎn)開(kāi)了“身體”部分，把里面的單詞讀了一遍，并且跟正確發(fā)音做了比較，讀完了之后，大家進(jìn)行了一個(gè)小測(cè)試。
因?yàn)椤吧眢w”部分有些單詞我沒(méi)學(xué)過(guò)，所以我考了七十多分。然后大家又學(xué)習(xí)“顏色”部分，大家也都過(guò)了一遍，然后也進(jìn)行了測(cè)試。因?yàn)檫@些“顏色”單詞我都掌握了，我考了100分。今天的英語(yǔ)課真開(kāi)心。
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