我的英語老師作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的英語老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的英語老師作文1
我有一個時而和藹，時而兇巴巴的老師。她最大的特點是——變臉變得比川劇里的人還快！當然啦，同時她也是一位胖得可愛且口才很好的英語老師袁老師。
記得那一次我被語文老師懲罰很是郁悶，上英語課時就不小心走神了，上一秒還笑嘻嘻和大家說話的袁老師下一秒就兇巴巴地說：“陳燁！”我頓時懵了，隨后她又說了一聲“站起來！”當時我只想到一句話“天道好輪回，蒼天饒過誰！”唉……
還有一次，她看到班上小鄭同學課上神游，把她氣的呀，就讓他站到窗邊去，可誰知小鄭同學還是我行我素。上一秒袁老師滔滔不絕：“對啦，這道題就是先改成一般疑問句，再轉換成特殊疑問句……”下一秒袁老師大發(fā)雷霆：“小鄭！你為什么還不聽課！作業(yè)不交，上課不聽，你讓我說你什么好！”全班鴉雀無聲，動都不敢動一下。
在我心里，上英語課實在是太忐忑了。要是一不留神開了小差，袁老師的翻臉速度會讓我們“刻骨銘心”的！雖然有時候她很兇，但是她也不是隨便動肝火的'人，平時她是非常和藹的人，我們是很喜歡她的！
我的英語老師作文2
劉老師是ABC外語學校的老師，她教我學英語已經快二個月了，我很喜歡她。她長著一雙明亮的大眼睛，一頭秀麗的.黑發(fā)披在肩上，像波浪一樣飄逸，她經常穿一身藏青色的套裝，而當她戴上眼鏡后，她總會給我一個開心的表情。上課的時候，她喜歡先跟我玩一個有趣的游戲。如拍手游戲，我和劉老師每拍一次手就記一個英語單詞，然后她會教我一些方法，幫我盡快地把英語單詞記住。
通過這些方法，我學英語進步比較大，覺得學英語原來是一件多么快樂的事呀！在一次測試時，因為錯了兩個單詞，我傷心地哭了起來。劉老師給我分析錯誤原因后，不斷地安慰、鼓勵我，還說笑話給我聽。我和劉老師在一起就象好朋友一樣。現(xiàn)在，我已經學會了48個音標的拼讀和聽寫，還會一些口語對話和聽寫。因為劉老師，我喜歡上了學英語。我心里也喜歡劉老師。
我的英語老師作文3
我們的身邊有一位工作認真，對待學生細心、負責的好老師，她就是教我們英語的趙老師。
趙老師個子不高，講起課來語速很快，不過我們也都適應了。她的課也許講的不是最出色的，但她對我們無微不至的關心才是我喜歡她的原因。她說的每一句話都是有道理的'，可能她說的時候你感覺不到，但事后你細細一想，也都不無道理。
她對學生日常生活也很關注。那是一年初夏，我和繆嚴寒、陳思豪都穿了長袖衣服到學校，在她的英語課上，講課之余，她說到：“最近氣溫都升到了35度以上，可我們班有些同學還穿著長袖衣服，我希望你們明天把衣服換成短袖的�！�
在我的印象中好像沒有哪個老師會像趙老師那樣關注我們，都做些什么，說些什么。在課堂上，她時時刻刻抓住我們的注意力，任何一個小動作，都逃不過她的眼睛。
這就是我的英語老師——趙老師。
我的英語老師作文4
當您的手撫摸我的頭時，我好像被暖風吹過。當您給我們灌輸知識時，我就想充滿能量的'小鳥。您是陽光雨露，我就是花草樹木，您滋潤著我，陪伴著我的成長。您，我的英語老師。
您那慈祥的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，溫柔的聲音，美麗的面容使我銘刻在心。您非常年輕，活潑，可愛。
記得有一次，開開學儀式，當天很冷，我們都坐在樓前，時間過了很久，您親切的問我：“冷嗎？”我直哆嗦，說：“嗯，有點冷。”老師，您聽了之后，讓我靠您近一點，當時我就覺得特別溫暖，因為我知道，您還在意我，我做了那么多的壞事但您還是想著我，這一點我非常開心！
您教課時，邊做游戲邊學習我喜歡這種上課方式。
今天，我走了，明天，我又回來了，回到這個教室，這個學校，再次見到這個教室，這個學校，和，這個曾經教過我的，您……
我的英語老師作文5
我最愛的就是我的英語老師。
現(xiàn)在一想，她都23歲了，是一個十足的海歸，她的眼睛大如寶石，耳朵后有一個醒目的紅點，那紅潤而又夾雜著灰黃色的嘴唇實在想讓人多思考一會 .她是個認真負責的老師。
那是一個寒風刺骨的夜晚，已經20：30分了，老師竟讓還讓我寫卷子。我氣不打一處來，21點的鐘準時敲響了，我累得躺下了。“：小鈺，坐起來你不想為你的.英語提高成績嗎?”“：還提什么呀!我都快困死了!”我困倦的說�！埃耗阍趺茨苓@讓呀!你可以不回報自己，但你要回報我們呀!我們不能放棄，來我?guī)湍悖词刮覀円灰共凰�，也要把題全弄會。”miss蒂老師的一句話激醒了我，對呀，我還要以優(yōu)異的成績回報她們啊。想到這里，我又充滿了斗志，學習起來。
這是一位多么負責的老師啊，她并不是告訴我那些深奧難懂的大道理，而是平常一些不足掛在耳邊的一句話。平常人看起來沒什么，可這之中，卻蘊含著那些耐人尋味的道理，另外，還有責任。
出于責任，老師給了我莫大的鼓勵，使我在打算放棄學習時讓我堅持了下去。讓我從逆境的沙漠中找到了方向。
這就是我的老師，一個十全十美的人。
我的英語老師作文6
瞧，這位身穿紫色外套和牛仔褲，臉上帶著微笑的年輕老師，就是我們喜歡的老師——馬珠愛老師。
馬老師知識淵博，教學經驗豐富。上起課來總是那么輕松、活潑、生動，有趣。我們十分愛聽她的英語課。她講起課來那么風趣、幽默，引人入勝，讓我們覺得興趣盎然。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)又是我們喜愛的英語課。馬老師微笑地走進教室，大聲地表揚了我們課前準備不錯。開始上課了，馬老師先比了一個洗碗的'姿勢，問：“大家知道這是干什么嗎？”我們異口同聲地說：“洗碗！”然后，馬老師再教英語單詞，我們聽了感覺既幽默生動，又牢記在心里。
馬老師為了我們成績的提高，可謂嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。她每天要認真地為我們批改作業(yè)，放學了還把差生留下來輔導�；丶視r也常常帶著“功課”回家。為了我們的點滴成長，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地愛著我們。每當我看到晚歸的馬老師，我的心中總有一種難以言狀的感動。
同學們，難道你不覺得馬老師是個多么好的老師嗎？
我的英語老師作文7
我的英語老師很敬業(yè)，她中等個，長長的頭發(fā)，一雙帶著眼鏡的眼睛，瘦瘦的，身材很苗條，教英語教得很好。
每天早讀，她都早早地到來教室，教我們讀單詞、背課文、默單詞。默不得的單詞，她教我們多讀幾遍。
才開學的時候，我們班許多同學都不會默26個字母，而她每節(jié)課教我們如何去記才會默得。
那幾天她都很，很辛苦，而有的同不埋怨她，說她的壞話，還在背后跟另的同學說。
后來，我聽別人說：“英語老師這幾年身體不好。“所以我想，老師教的.單詞我爭取默得，課文爭取背得，減輕對英語老師的負擔。
英語老師為我們付出了那么多，為我們付出了自己的知識，把知識傳給我們，就是想讓我們成才，讓我們?yōu)閲易鲐暙I。老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵。其實讀書并不只是為了自己，而是為了回報老師，報效祖國，回報自己的家人，老師不但教了我們英語，還教了我如何做人。
我的英語老師是那么辛勤，幫助我們成才。老師啊！您在我心中是一位十分優(yōu)秀，十分美麗，永不衰老，永遠青春的老師，教師您是我父母親的恩人您幫他們教育了兒女。英語老師，我愛您！您永遠在我心中。
我的英語老師作文8
我心里一直記著一位老師。
她的笑容就像三月里盛開的`桃花，常常對我們綻放著溫暖和愛意。她改作業(yè)發(fā)現(xiàn)誰做錯了，從不會批評，而是會把你叫到辦公室耐心地再給你講解，一遍不會講兩遍，兩遍不會講三遍……
我們同學都喜歡她，她就是我們的英語老師李老師。李老師講臺上一站，那又大又亮的眼睛，仿佛能看穿我們每個人的心思，李老師的目光里都是智慧。
我那時最怕的是28個英文字母，不是26個。那節(jié)課老師問：“同學們，26個英文字母會背了嗎？”“會——”我也濫竽充數(shù)地喊起來。“好，從第一排開始，一個一個給我背。”什么，我不會背啊。我坐在第二排，正在學著背時，老師說：“史昀昊，該你了。”我硬著頭皮背起來：“ABCDDHQZ……”同學們都哄堂大笑起來。老師說你坐下吧，一會兒你留下來。
同學們都下學了，老師又開始教我。但我還是一次次背錯，“ABCDFJKW……”我竟然大哭起來了。老師給我擦擦淚，用清亮關愛的目光看著我，親切溫柔地說：“我們慢慢來，好嗎？”
當我上三年級時，老師調走了。我已經快兩年沒見她了，但她讓我一生難忘。
我的英語老師作文9
我還記得高三那年，我們班一口氣換了三個英語老師。
第一個英語老師，是個微胖的女老師，雖然有點胖，但是個性鮮明，整個人看起來都非常干練利索，讓人看起來都不禁感慨，有江湖之風。后來她教著我們，好像突然辭職。原因是她的丈夫選擇出國深造，而且家里有比較有錢，所以她就跟著去了。
第二個英語老師，是一個比較瘦弱的男老師。他最讓人印象深刻的'就是他的胡子，每一次說話都顯得有些溫柔，但是有些過度就顯得娘氣。但是他的英語發(fā)音確實不錯的，至少我們班都能聽懂。
第三個英語老師，戴著眼鏡，個子不高，經常愛笑，很憨厚的樣子。雖然她和自己的丈夫并不是特別富有，但是他們特別懂得知足常樂。她身體不是很好，在一次監(jiān)考的時候，她的丈夫陪伴他一起，場面特別溫暖。
后來，到了大學，我們的老師也是個微胖的女老師，但是她是我最羨慕的一位，因為她的價值觀和人生態(tài)度，永遠都能夠讓別人看到積極樂觀的一面，包括他的談吐，都讓人羨慕不已。
我想，那么多的英語老師，沒有教會我英語，到教會了我如何去做人。
我想，這或許也是一種收獲吧。
我的英語老師作文10
我的英語老師她，相貌平平，長著一雙炯炯有神的大眼睛，每天穿梭與教室與辦公室之間，處理那些大大小小的瑣事。她就是叫我們辦的英語老師蔣秀珍老師。
蔣老師很關心我們。記得有一次體育課，我的腳之前摔到過，沒跟體育老師說請假，在上課的時候不小心又扭到腳了，疼得我娃娃大叫，過了好一會才忍著痛回到教室。到了中午吃飯時間，同學們爭先恐后的拿起飯碗就去好打飯菜就津津有味地吃了起來。而我想站起來，可一站，那鉆心疼痛又讓我我可奈何地做了下來。英語老師打飯的時候看見了我，不動聲色地給我端來一大碗飯菜說：“快吃吧，菜都快涼了。”雖然就只有這簡簡單單的一句話，但它卻暖暖的流入我的`心田。我感激地接過飯菜，輕輕地說了聲：“謝謝蔣老師!” 老師撫摸著我說：“不客氣，這幾天盡量少做些運動，多多休息，這樣很快就會回復了的�！崩蠋煹脑捤魄迦魈试谖倚睦�，讓我眼淚溢出。
我們不僅在生活上得到了老師的關愛，還在學習上得到了老師的耐心幫助。它就像母親一樣，呵護這我們。
我的英語老師作文11
我的英語老師很年輕，又黑又亮的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，苗條的身材。憑這些特點，我們一眼就能認出她。英語老師對我們很嚴格。
有一次做排序題，只做錯了一小題，她就開始“小題大作”——要求整段寫出中文意思并熟讀。經過此事，我們做題的錯誤率就慢慢減少了。英語老師雖然嚴格，但更體貼同學。有一次因為我對一位組員要求不嚴，老師讓我教她把全單元都讀一遍。但同學家長說她今天生病了，需要打針。于是我膽怯地走到老師面前說了她的情況，老師和藹地對我說：“明天再讓她來讀吧，但我相信你做組長會負責的，你有信心嗎？”
此時，我已感動的'熱淚盈眶，深深知道是因為老師信任我才選我當組長的，就立刻回答：“有，因為我愿意做好。”從此以后，我再也沒有犯錯了。老師嚴格使我們的成績提高，體貼讓我們心里變舒坦。我喜歡我的英語老師。
我的英語老師作文12
我們這一個學期，換了一位新的英語老師，他姓許。
初見時，只見他西裝革履，器宇軒昂，嘴下有顆痣，算不上帥氣，也算不上貌丑。可我一見他就心生厭惡，也說不出為什么。
外表也就那樣了，但不得不說他確實是位好老師，講課細致，該記的筆記也會特別盡心盡責地書寫在黑板上。規(guī)定要背的內容他會全盤監(jiān)督，可以說是十分之一絲不茍了。
早就聽說許老師很嚴厲，真正接觸他之后便發(fā)現(xiàn)，這位老師的嚴厲之中還是有幾分平易近人的，不是人們想象中的那種惡魔。
最后不得不說的是許老師的字了。他常說：“字如其人。”甚至特地為此給我們上過一節(jié)課。但是他自己的`字著實令葉某（我）不敢恭維。筆畫相連，說白了就是連筆字，說是連筆字還算是美化，其實就是潦草，很多時候都極難辨認。抄筆記的我們著實是叫苦連天！
許老師，您常言“字如其人”。可您的字那么潦草，您說說，您是怎樣的人呢？
我的英語老師作文13
我們班英語老師是一位非常漂亮的美女老師。她長著苗條的身材，一頭烏亮的長發(fā)，像瀑布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時尚而又灑脫，充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛可以洞察一切，仿佛知道你的心里在想什么。她的鼻梁纖巧挺立，鼻翼長得非常雅致。嘴唇薄潤，透著機敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個甜甜的小酒窩，笑起來很迷人。
蔣老師是我們班的英語老師，也是班主任。她每讀課文時，每個單詞的發(fā)音都很標準，聲情并茂引人入勝，讓人聽的不想停止，只想讓時間停留在這一刻。我很敬佩蔣老師，遇到有的題目不知答案是否標準時，她就會和別的老師一起研究討論得出一個正確的結果給我們，而不是直接放過它。這一點我很敬佩，當然，蔣老師還有很多值得我們敬佩和學習的.地方。
我喜愛我們班的美女班主任---蔣老師！
●作文點評：
這篇短文用了幾乎一半的篇幅來寫蔣老師的美麗，詳細地描繪了她的外貌，雖然描寫得還不錯，但與后文人物行動、性格方面的描寫相比，分量顯得太重。外貌描寫應少些，人物行動、性格描寫應多些。即使是在以“美女老師”為題的作文中，也應這樣。
我的英語老師作文14
我的英語老師蔣老師是一個和藹可親的人，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，有一頭烏黑烏亮的長頭發(fā)，一張能說會道的嘴巴，蔣老師是個教學有方的老師，已經教我們三年了。
一開始要不是蔣老師教我，我只知道背單詞靠的'是死記硬背，沒有啥秘訣，因此，我在背書背單詞的時候，總背的頭暈腦脹才背出，但一到組長那，什么都忘了，如果想一次就通過的話，那只有一個辦法——作弊。有一次，我到老師那兒去背書，別人都通過了，只有我沒通過，一天又一天，時光就像一發(fā)子彈，很快就過去了好幾天，可我還是沒背出，那時，我恨不得有個魔法腦子，一看就能記住。后來，蔣老師說：“背書不能死記硬背，要講究什么方法，什么方法呢？就是把它們當成拼音拼就行了，知道了嗎？”“知道了�！蔽艺f。回到教室后，我照著蔣老師交給我的方法去背書。果然，我把該背的都背下來了，如doll、banana、English等等許多單詞。一次，老師布置了背四會單詞的作業(yè)，我第一個背出，組長覺得很奇怪，他問我：“你怎么這么快？我才背出四個呢！”我說：“保密！”我在心里想，我得謝謝蔣老師！
你看，這就是我們的英語老師，一位和藹可親、教學有方的英語老師。
我的英語老師作文15
今年我的英語老師姓張。張老師中等身材，胖乎乎的臉上有一對濃黑的眉毛，濃黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。她的嘴巴說話時就像一片沙沙響的葉子，說起話來既幽默又好聽。
我們的英語課一般都是中午第四節(jié)課，上完第四節(jié)課就該回家了。上那節(jié)課的'時候我們經常分心，有的時候有些同學都餓了。張老師風趣地說：“別再分心了，要好好的學習，如果你們再分心，我就 要拿一根風箏線把你們的心”拉“上來。如果我拉不上來，我就把線剪斷，讓你們的心”摔破“，你們就不敢再分心了”。同學們聽完都哈哈大笑。從那節(jié)課起，同學們都不分心了。
張老師給我們講單詞的時候，都讓我們“拿菜刀切單詞”。我們聽完又笑了起來。張老師說“我先教大家切一遍，咱們先切student這個單詞”。張老師把student這個單詞分成了四部分s／tu／den／t。 老師問我們會了沒有？我們說會了。老師臉上露出了高興的笑容，我們可高興啦，我更加熱愛學習英語了。
張老師就是這樣一個幽默的人，我們非常喜歡張老師！
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