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    我的老師英語作文400字

    時間:2024-07-20 10:46:38 英語作文 我要投稿
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    關(guān)于我的老師英語作文400字9篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我的老師英語作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于我的老師英語作文400字9篇

    我的老師英語作文400字 篇1

      我要向大家講述的這個老師就是在四年級教我英語的王明亮老師。

      王老師個子不算很高,稍稍胖一點。滾圓的臉龐上嵌著一雙被眼鏡隔著的眼睛。大概是因為過度勞累的.原因吧,年齡不很高的王老師頭上的頭發(fā)已經(jīng)落掉許多了,幾縷“珍貴”的頭發(fā)均勻的分布在頭的兩旁。

      王老師是一個極具幽默感的老師,他講起話來總是能把對方逗得哈哈大笑。他給我上英語課時,我會覺得特別的吸引人。很喜歡他給我上的課。

      有一次,班上有個同學(xué)沒有完成作業(yè),王老師把他叫到跟前對他說:“我們的作業(yè)很簡單吧?單詞兩遍。你快回去吧,按我們的原則來講,去寫四邊吧!”只見那同學(xué)瞪大了眼睛。王老師故作疑狀:“哎,我沒算錯啊。2×2=4嘛,說好翻倍的。噢,我知道了,你想寫8便是吧?”“不,不,四遍,四遍。”王老師話還沒說完,那同學(xué)就急忙說道。從那以后,很少有人不完成作業(yè)了。

      王老師給我們默寫單詞時用的也是這個辦法。第一次沒默過寫5遍,第二次10遍,第三次……等到了第5次還沒默過就該去辦公室了。這種方法還挺好用的。

      不止這樣,王老師總是花樣翻新,例如,讓同學(xué)當小老師什么的。反正,總是能正吸引我。

      王老師天天和那些淘氣的同學(xué)斗智,那時的生活有趣極了。現(xiàn)在,我又升到五年級了,王老師從我們學(xué)校調(diào)走了,我很想念他。但是,我必須要盡快熟悉五年級的情況,五年級的老師到底是什么樣子的老師呢?這我還不太了解,可真好奇��!

    我的老師英語作文400字 篇2

      我有許多老師,嚴肅的體育老師,溫柔的語文老師,多才多藝的音樂老師……這次我要聊一聊美麗大方的英語老師。

      英語老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),平時都會扎起馬尾辮,看起來既精神又充滿活力。她那濃密的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,撲閃撲閃的,好像會說話。她微笑時嘴角邊就會露出兩個深深的小酒窩,可愛極了!茅老師身材苗條,配上一條雪白的長裙和火紅的.高跟鞋,簡直是仙女下凡。

      英語老師上課時嚴肅認真,一下課就成了我們的好朋友。每當同學(xué)問她問題時,她總是認真仔細的解答。一遍又一遍,不厭其煩地講到你懂為止。

      英語老師上課的方式也是別具一格。記得有一次,布置的作業(yè)是讓我們剪下書上的小狗,涂上顏色,再把小狗拼裝好。第二天,同學(xué)們帶來了五顏六色的小狗,看著這些可愛的小狗,英語老師用她那會說話的眼睛向我們投來了贊許的目光,并且一邊用手機記錄下這些精彩的瞬間,一邊教我們讀關(guān)于小狗的英文,讓大家在歡樂的氣氛中學(xué)到了知識,真是太開心了!

      這就是我的英語老師,一個美麗而又博學(xué)的英語老師!

    我的老師英語作文400字 篇3

      老師您是辛勤的園丁,我們就是一棵棵小樹苗,您不斷修剪我們的枝葉,讓我們健康茁壯成長。

      我們的英語老師,有一頭烏黑烏黑的頭發(fā),特別的開朗,活潑,記得在我上三年級下學(xué)期的時候,老師眼看著快要到學(xué)期末了,為了讓大家考好成績,就不斷的出卷子,讓我們做卷子,多見見題型,這樣我們就可以考好成績,可每次我都考不好,我打算放棄不在練老師發(fā)的'卷子了,老師這個時候走過來,說:“不要灰心,不要放棄,要時時刻刻的提醒著自己,我一定行。”在老師的話中我有所感悟,并知道了老師對我的希望,老師鼓勵我每做一份卷子,她檢查一份,當我做了數(shù)不清的卷子時,我終于考了一個100分,期末考試到來了,我懷著一顆緊張的心來到了考場,考試開始了,當時卷發(fā)的我說了的時候,我大吃一驚,心驚膽戰(zhàn),這么難的題,我能考100分么?就在這個時候,我的心里突然想起了老師的那句話,就是,加油、加油一定是100分,�。±蠋熤x謝你對我的鼓勵,當考試結(jié)束后,我果然是100分。

      老師謝謝你,我愛你張老師。

    我的老師英語作文400字 篇4

      我們換了新的英語老師,因為我們的李老師請了產(chǎn)假,需要休息,當時是關(guān)老師教我們英語的,后來學(xué)校又聘了一個老師來教六年級其中的五個班。張老師告訴我們是個可愛的男老師,我們一聽, 一片嘩然,因為除了電腦老師和體育老師外,我們好像還沒有男老師呢。我心里想:這個男老師最好帥點,幽默點,嗯,對,最好這樣。

      期待了好長時間也沒有看見這個”可愛“的男老師。不過那天中午放學(xué)了,我看見一個男老師拿著英語書在下樓梯,我不禁多看了他幾眼,覺得他長得太……嚴肅了。

      終于,在一個星期五的上午,這位”嚴肅老師“進了我們班的教室,全班再次一陣無語,可能還是我的第一感覺,這位老師長得太嚴肅了。

      我仔細地觀察這位男老師,發(fā)現(xiàn)他的嘴好像是有點歪,只是在說話時有一點。他在黑板上寫下了自己的姓氏”石“,我們小聲的.說話,說”他也姓石啊“。

      緊接著他又把自己的手機號碼寫在了黑板上,說:”這是我的手機號,大家有想問的問題就打給我。反正只用三個月,以后也沒什么用,我們就沒什么關(guān)系了�!�

      最后一句話他是用較小的聲音說的,不過我還是聽到了,就沖這句話,我對他的第一印象就立馬下降到了另一個層次。開始上課了,他的英語發(fā)音倒是相當?shù)臉藴�,就像錄音機里的音似的,這倒還 行。

      希望我們和這位老師和睦相處,和睦相處!

    我的老師英語作文400字 篇5

      我的英語老師是吳老師,她是一位長得非常漂亮,身材很苗條的女老師,戴著一副眼鏡,給人的感覺就是一位很干練的知識女性。

      其實我們的吳老師性格很溫柔,非常的平易近人,她上課非常的認真,總是不厭其煩的一遍一遍的教我們,聽說她教好幾個班呢,每天要上好幾節(jié)課�?墒撬偸切钠綒夂偷耐覀儗υ挘险n時,即使有調(diào)皮的同學(xué),她總是耐心的'教育他們,讓他們懂得學(xué)好英語的重要性。我們班的同學(xué)都非常喜歡她。

      因為我是英語課代表,所以和吳老師接觸的比較多,每次我去她的辦公室拿作業(yè)或者交作業(yè)時,吳老師都會微笑地用英語說聲“謝謝”,有時還問我:“李暢,口渴嗎?這里有水,喝點水吧�!薄奥牰藛�?”“學(xué)得怎么樣?”……我感覺吳老師非常的容易讓人接近。

      記得前一段時間我們班英語考試,我只考了95分,有好幾個同學(xué)都考了滿分,我心里有些難受,吳老師安慰我:“李暢,沒關(guān)系,下一次,老師相信你一定能考好!這次,也怪老師,不該讓你去找那兩位同學(xué),耽誤了一些時間……”

      我們的吳老師就是這樣一位謙虛,對學(xué)生盡職盡責·平易近人的好老師。

    我的老師英語作文400字 篇6

      她又高又瘦,紅潤的臉上長著兩顆水汪汪的大眼睛,她非常負責,她就是我們的`英語老師——陳艷玲。

      有一次英語課,陳老師提著小黑板,精神飽滿地急匆匆走進教室,臉上一副既負責又嚴厲的表情,對我們說:“趕緊拼背單詞,一會兒我提問,不會的人要把我們要求背的單詞抄寫五遍�!� 我們趕緊開始哇哇背起來。過了一會兒,老師一拍手,我們就立馬坐端正了,老師開始提問了。我心想:老師會不會讓我起來背單詞呢?我最怕站起來回答問題。心里想著鬼,鬼果然來啦。老師說:“薛子良,起來,把衣服這個單詞拼背一下。”我一下子愣住啦,站在座位上看著黑板,半晌想不起這個單詞,陳老師說:“薛子良,你抄寫五遍吧。”課堂上,我不敢馬虎,認真聽老師講課。

      嘀鈴鈴,下課啦,陳老師把我叫到跟前溫和地對我說:“子良,你剛才是不是太慌啦,現(xiàn)在把書看一下,再給老師背�!崩蠋熀吞@地給我提著每一個單詞,我也大膽起來,竟然順利地全背對啦,我也高興起來。

      這就是我們的英語老師,一個既溫和又嚴厲負責的老師。

    我的老師英語作文400字 篇7

      我們的英語老師是一個蠻幽默的人,但有時也是嚴格的,面對我們的英語讀法和作業(yè),做錯的'話,她會毫不留情地批評你,一點面子都不會給你留。她姓潘,我們大家都叫她miss潘,是潘小姐的意思。

      俗話說:“興趣是學(xué)習(xí)的動力”,她就用智慧把我們的興趣都引發(fā)出來了。miss潘說,只要發(fā)現(xiàn)她在黑板上寫錯單詞或聽寫連續(xù)三次得100分,就可以的得到verygood,是非常好的意思,集得3張就可以到“廣式粥樓”免費吃東西,這對我們是一個很大的誘惑啊!要知道,“廣式粥樓”的東西可好吃了。我記得,我們班的好多人最喜歡在英語課上打瞌睡了,現(xiàn)在一上課,大家都虎視眈眈地盯著黑板。當一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)單詞錯誤時,一個個滿臉的失望和懊悔,嘴里還狡辯著說:“是我先發(fā)現(xiàn)的!”其實我知道,我們并不是真的為了去哪里吃一餐,而是覺得好玩,覺得有新意,因為我們都沒聽過三張紙條就可以換一餐飯的。

      英語老師還經(jīng)常和我們說笑話和一些英文中文弄混的故事等,這樣既可以讓我們學(xué)會英語句子又可以哈哈大笑,真是兩全其美啊!我很喜歡她的幽默,也很喜歡她的毫不留情,這樣的老師,絕對會教出好學(xué)生的。

      這就是我的英語老師。

    我的老師英語作文400字 篇8

      英語老師,個子高高的。。身材也不賴,一雙炯炯有神的眼睛下有一個挺挺的鼻子。但是,鼻子上卻“躺”著眼鏡。哈,你猜我們英語老師帥不?我說,他外表超帥氣。如果打印象分,我會打滿分。。不僅僅是外表,還是他的.個性、優(yōu)點、缺點。它們體現(xiàn)出了英語老師的可愛!

      英語老師的幽默表現(xiàn)在課堂上。上課時,英語老師總是會讓同學(xué)們像吃了笑藥一樣,笑翻了天。印象最深刻的是前幾周,老師讓我們回答問題。有個同學(xué)回答錯了,老師就把他請到前面,逼他做“s"型身材,可那同學(xué)卻弄手勢。這時,老師出馬了,要他抬頭挺胸翹屁股。。。結(jié)果…太逗了,同學(xué)們都笑到肚子疼了。。幸好我沒被請,不然尷尬死了!

      老師的缺點就是太懶惰了,哦,再加上一個自戀。他總是說:我很帥吧!不過他說的也不錯拉,他是有那么有點帥氣。。然后導(dǎo)致他自戀咯!

      英語老師的英語很棒,很流暢。像磁鐵一樣,深深的將大家吸引住了。其實,老師微笑時很好看,很帥氣。

      瞧吧,以上都是專屬英語老師的。嘿嘿。。我下次一定要仔細觀察英語老師,看他還有哪些優(yōu)點與缺點。。bey bey

    我的老師英語作文400字 篇9

      在我的腦海中,經(jīng)常出現(xiàn)英語老師那張熟悉、可愛的臉龐,在夢里也經(jīng)常出現(xiàn)那個熟悉的背景,那就是我們和藹可親的緱老師。

      緱老師年輕漂亮,在我的記憶里,緱老師是那么的'溫柔,那么的可親可敬。有一天,我們班有很多人沒有做起作業(yè),老師把沒有做起英語作業(yè)的人都叫了出來,老師挨個地打他們(她們),打了一半后,老師的手就有點紅了,還有點腫,可是,老師還要繼續(xù)打,打完人不是老師的兩只又白又嫩的手不是就很就很紅很腫了么,而且還很疼,那些不做作業(yè)的只會哭,他們(她們)也不看看英語老師的手有多紅、多腫,還有多疼。

      其實,老師也是為了我們好,如果他們(她們)現(xiàn)在不做英語作業(yè),以后到了初中也不會做英語作業(yè)的,而且到了初中英語還是正課,還更難。所以我想對同學(xué)們說:同學(xué)們,你們想,如果沒有了老師,我們還到哪里去學(xué)習(xí)知識呢,所以,你們要好好珍惜跟老師在一起的一分一秒,千萬不要浪費時間哦!還有一次,英語老師突然沒來上課,我聽數(shù)學(xué)老師說英語老師感冒了,我心里就像和打了點一樣,傷心的想,英語老師生病了,難道是因為我們么?老師,我希望你能早日康復(fù),早一點來給我們上課,不過要病好才能來哦!

      老師,對不起,我以后再也不惹您生氣了,我一定會聽您的話,每次,只要布置作業(yè),我就會完成,保證讓老師您滿意。這就是我的英語老師!

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