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尋寶敘事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的尋寶敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
尋寶敘事作文1
今天早上，老媽悄悄地對(duì)我說(shuō)：“肖揚(yáng)，自從我和你爸結(jié)婚不久，我家就有了一個(gè)寶貝”。說(shuō)完，就上班去了。
我聽(tīng)到消息后，馬上想：會(huì)是什么呢？是化妝品、是皮爾西裝，還是我最喜愛(ài)的小丑玩具，還是……。我思緒萬(wàn)千，決定來(lái)一次家中找“寶”。
我心想：寶貝會(huì)在什么地方呢？按道理講，一般人會(huì)把寶貝藏在又隱蔽又難找的地方，我來(lái)到家中最隱蔽的地方——衣柜里找，可我打開衣柜時(shí)，一看：“呀！衣服排得亂糟糟的，我爬上衣柜，這翻翻，那找找，費(fèi)了九牛二虎之力，不僅衣柜里的衣服更亂了，而且連一個(gè)寶貝的影子都沒(méi)有。此時(shí)，我的手已經(jīng)全部麻木了，我唯一的`辦法只有一個(gè)：我不干了。
中午，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我那狼狽的樣子，便問(wèn)：“你在干什么？”我氣喘吁吁地說(shuō)：“我正在找你說(shuō)的寶貝，可我實(shí)在找不著，就不干了。”媽媽說(shuō)：“你呀！就會(huì)半途而廢，也順便說(shuō)一下，我說(shuō)的寶貝是你呀！”
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，人要先思考，后動(dòng)手。
尋寶敘事作文2
就在20xx年1月13日那天，我們?nèi)胰讼蛑胁┪镳^出發(fā)。
在博物館內(nèi)看見(jiàn)了許多小記者向著二樓的大講堂走去，當(dāng)然我也不例外!到達(dá)大講堂時(shí)我看見(jiàn)了我們同班的三位小記者。一、二、三、四、五、六、七······分鐘過(guò)去了，說(shuō)好的“約定”也一樣漸漸消失了。就在我快泄氣的時(shí)候，一位瀟灑的老師向著我們前面的座位走了過(guò)去。就這樣，我們?cè)谝惶镁识滞昝赖恼n堂中結(jié)束了這位陶老師的作文課。接著，家長(zhǎng)們和孩子們陸續(xù)地離開了這個(gè)寬敞而又明亮的'大講堂。
接著，我們向著博物館的入口中拿到了一張紙條，每一個(gè)人的紙條上都寫著不一樣的內(nèi)容。而就在我正想去找同學(xué)的時(shí)候，廣播突然想起了一陣聲音：“接下來(lái)，各位小記者請(qǐng)拿好自己手中的紙條，并且找到相對(duì)應(yīng)的物品并拍照。找完后回到起點(diǎn)，把拍好的照片給工作人員看，然后在那里領(lǐng)取你們豐厚的小禮品!”許多小朋友都開始躍躍欲試了。我一拿到紙條就向著離我最近的地方奔去。就這樣，我們開始了“奇妙”的尋寶之旅!在一樓找到了一樣物品，在二樓又找到了一件物品，最后在三樓再次找到了一件物品。
一開始，我就憧憬著禮物是什么我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)得東西，可是我一拿到禮物之后我美好的幻想全部破滅了-(因?yàn)�，禮物只是一個(gè)碗而已!)。
但是，我經(jīng)過(guò)了這一天我也學(xué)到了許多東西!還是不錯(cuò)的!
尋寶敘事作文3
今天的作文課上，顧老師神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)尋寶游戲，寶貝可是積分卡哦！”我一聽(tīng)，心里來(lái)了勁，想立刻尋找。
顧老師叫我們先出去，他要藏積分。我們?cè)谕饷嫘募比绶�，卻又十分地激動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，顧老師叫我們進(jìn)來(lái)，“開始尋寶！”隨著顧老師的一聲令下，同學(xué)們像洪水一般涌了進(jìn)來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)被擠到了一邊，當(dāng)然了，也包括我。有的像強(qiáng)盜一樣，翻箱倒柜，恨不得要把教室的屋頂給掀翻了；有的在自我安慰，嘴里念叨著“沒(méi)事，沒(méi)事”；還有的趴在地上，慢慢移動(dòng)，邊移邊找……
“我找到了！”陸嚴(yán)澔高舉雙手，臉上充滿了笑容�？上�，“寶物”很少——5積分。我轉(zhuǎn)念一想，5積分也是有的呀，有就行了。我開始“龍卷風(fēng)”式的尋找，從入口處一桌一桌地找，嘴里還哼著《甜蜜蜜》的旋律：“在哪里，寶藏你在哪里……”終于，功夫不負(fù)有心人，我在——馬天－的眼鏡布下，找到了！
在我剛進(jìn)門的.時(shí)候，曾反復(fù)注意到那個(gè)奇怪的黑板擦：這個(gè)黑板擦已經(jīng)分層了，里層的海綿清晰可見(jiàn)見(jiàn)。我曾想過(guò)：這個(gè)黑板擦的里層會(huì)不會(huì)有積分呢？就在我想翻板擦的時(shí)候，陸嚴(yán)澔已經(jīng)找過(guò)了，所以我便打消了這個(gè)念頭，去其它地方尋找了。
一張，兩張，三張……過(guò)了好一會(huì)兒，積分卡全都被到了，找到“寶藏”后的同學(xué)們都非常開心。通過(guò)今天的游戲，我明白了：一定要留心觀察周圍的所有事物，一定不要被任何的事物所分心。
尋寶敘事作文4
這一天下午，我和表姐、姐姐一起去沙堆玩。
沙堆足有兩層樓房那么高。我驚嘆道:“哇，這沙堆真高！”這時(shí)，表姐和姐姐以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下子沖到了沙堆上。我急切地喊道:“你們等等我呀！”誰(shuí)知，調(diào)皮的姐姐們向我吐了吐舌頭，好像在說(shuō)，誰(shuí)讓你那么慢！我趕忙爬上去和她們一起玩。
表姐提議說(shuō):“要不然我們來(lái)尋寶吧？”我和姐姐異口同聲地說(shuō):“好呀！”就這樣，我們開啟了尋寶的歷程。姐姐找到一個(gè)彩色的小石頭，向我們炫耀她的寶貝，還自大地說(shuō):“我有，你們有嗎？”我向她翻了一個(gè)白眼說(shuō):“哼，這有什么了不起！我等一會(huì)兒找一個(gè)比你還大的！”可我找呀找，根本找不到。當(dāng)我想放棄時(shí)，表姐走過(guò)來(lái)，也炫耀說(shuō):“你沒(méi)找到吧？我找到了！”我的心中燃起了一團(tuán)怒火，又換了個(gè)方向重新尋起寶來(lái)。后來(lái)我費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到比姐姐還要大的`寶貝。我迫不及待地拿給姐姐看。她目瞪口呆地說(shuō):“你怎么找到的？”我拍了拍胸口說(shuō):“一切都有可能！”她們被我逗得哈哈大笑。
夕陽(yáng)西下，我們才不緊不慢地離開了沙堆。這一次沙堆尋寶記真開心！
尋寶敘事作文5
今天作文課上，顧老師十分神秘地把我們推出教室，隨后對(duì)我們說(shuō)：“等我一會(huì)兒！”然后關(guān)上教室門，我們十分疑惑，心想：“顧老師的胡蘆里賣的什么藥��？”
過(guò)了10分鐘，顧老師終于打開了教室門，小聲對(duì)我們說(shuō)：“今天我在教室中藏了8張積分卡，在教室的各個(gè)角落，你們要把它們找出來(lái)�！彪S后顧老師－聲令下，同學(xué)們蜂擁而上，有的在翻窗簾，有的'爬在地上，有的翻箱倒柜……差點(diǎn)兒把教室掀翻。
我的眼睛如同熱成像掃描儀一樣，爬在地上，又如同一只獵犬似的，邊走邊看，結(jié)果卻一無(wú)所獲。忽然，陸嚴(yán)澔大聲喊道：“我找到啦！”望著他手中的積分，我真想一把從他手中搶過(guò)積分。
后來(lái)，我左翻翻右找找還是找到了一個(gè)寂寞。在我心急之時(shí)，張潘玥又在馬天一的眼鏡盒里找到了100積分“天�。毑氐降自谀睦镅�！你快出來(lái)吧！”這時(shí)我走到黑板旁，抬起頭向上仰望，又是空空如也。我有點(diǎn)心急，走到一個(gè)同學(xué)的座位上，隨手拿開水杯“積……積分卡？我沒(méi)看錯(cuò)吧。真的是積分卡，還是100積分！”我十分高興，懷里像揣著一只兔子似的。我走到顧老師面前向顧老師說(shuō)：“我找到積分卡啦！”
一張張積分卡被同學(xué)們找了出來(lái)，我十分開心，因?yàn)檫@個(gè)游戲讓我懂得了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐。凡事都不能心急，否則是做不成的。
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