青春敘事作文八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的青春敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。
青春敘事作文 篇1
破繭，是一種勇氣；化蝶，是一種美麗。蛻變，成就勇氣，輝煌美麗。
——題記
曾經(jīng)，汗水濕透了衣褲；也曾，淚水模糊了雙眼。十一月，我們進入勞動基地，用汗和淚譜寫著一曲壯麗的青春之歌。
整齊端正的軍姿，做不完的“手抱頭”，挨不完的訓斥，使脆弱的內心漸漸變得堅強。嚴肅的訓練場上每個同學都緊張有序，勇敢，堅強。
嚴明的紀律，高標準的要求，緊張快速的節(jié)奏，以及辛苦的訓練，構成了我們的實踐生活，“服從命令是天職，條令條例要牢記”的訓誡早已成為我心里面一個具有震撼力的'座右銘。
而這一切令我印象最深刻的還是實踐生活中對我們思想行為上的糾正和教育。軍訓的第一天，教官就告訴我們飯后要自己洗碗。而我呢，只是簡單的拿著碗沖沖水，敷衍了事。檢查的同學一摸，碗底和碗的邊沿全都是油，立馬讓我重新洗一遍。就這樣，我整整洗了三遍才勉強過關。那天中午，我躺在床上，反思到——明明可以一遍就做好的事，為什么我做了三遍，原因只有一個——那就是不勤快。這同樣也暴露出我對待事物的誤區(qū)。
當然，這次實踐活動也開拓了我們的視野，增強了我們的才干。在戶外實踐基地中，我同樣也認識到了自己的不足，在“瀘定橋”這個項目中，前面的同學直接跑過去，而我，卻在那兒緩慢地，提心吊膽地一步一步走過去，生怕稍不留神就掉到了這個深湖中�；蛟S，我缺少的是那份足夠大的勇氣和魄力，這在無形之中使我對自己有了一個準確的認識和定位。
集體宿舍生活同樣使我備受啟發(fā)。洗碗，洗衣服，疊“豆腐”被，整理衣物，倒垃圾，聽哨音集合，準時熄燈，一切都是那么井井有條，紀律嚴明。
通過參加實踐活動，拉近了我們中學生與社會的距離，為將來獨立生活打下了更為堅實的基礎，更讓我們深刻領悟到，父母在外掙錢的不容易。
回憶被風吹散著，延續(xù)著，在十一月，歲月把這一切定格成永恒，印記成了一頁頁泛黃的日記，我們等待著化蛹成蝶，一生如寄，成熟行走在消逝中。
——后記
初三:張芊芊
青春敘事作文 篇2
小詩騎著腳踏車，耳邊聽著周杰倫的《東風破》在鄉(xiāng)間的小路上漫無目的徘徊著。也許此時只有周嘶啞的聲音，低沉略帶哀傷的曲調才能撫平她心中的褶皺。
她單純的臉上不滿迷茫，清澈如水的眸子寫滿與年齡不相符合的深沉憂傷。微風送來油菜花淡雅的清香，大地散發(fā)出泥土的芬芳的氣息。她深吸了一口氣，感受下大自然的美妙，好久沒有接觸大自然了，真要懷疑自己快要失去感知自然的能力。剛上高三，一時還無法適應快節(jié)奏的紛繁。只知道每天被各種有形無形的壓力逼得要崩潰。
一向很乖的她今天竟然逃課跑到老遠的郊區(qū)與久違的自然做親密的接觸，想把一切煩惱暫時丟切風中，獨享一會寧靜的安然�？墒腔厥子幸姛o邊的憂傷排山倒海般洶涌襲來。
她只能不由自主地陷入迷茫中不能自拔，她覺得快要瀕臨崩潰的邊緣了。為什么本應甜蜜無比的東西現(xiàn)讓她痛苦得無以復加呢？正是：泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦的好時節(jié)。清風吟唱，閑云野鶴。現(xiàn)在卻無法續(xù)下心情的下頁。
小詩是個平凡的女孩，擁有平凡的安分。本來她的世界寧靜安詳，現(xiàn)卻有件事掀起她內心的漣漪，原本單純的.世界從此失去寧靜。
似乎心有靈犀一點通！她承認她其實很喜歡那男生的。她他的陽光，帥氣與難得的幽默無一不令她傾倒。每次四目相對時都會掠過一絲心照不宣的微笑，然后臉紅著急忙避開。每次都會在人群中尋找那張熟悉而陌生的臉或在遠處謠望那個默念無數(shù)遍的身影。只是她不明白為什么他會看上如此平凡的她
那男生寫信給她說其實心儀她已久，也知道不該在高三來一段不和適宜的故事，不想擾亂她生活的寧靜。但實在是感情難以自控情非得已！
她的心完全亂了方寸，這本是她在夢境中出現(xiàn)過無數(shù)次的鏡頭，現(xiàn)在如愿已償了去束手無措。幸福來得太突然會讓人覺得失真。一邊是青澀的悸動，一邊是理智的沉重。遺失在情與理的兩端，萬般難。剪不段，理還亂！
上課老走神，這個痛苦的抉擇左右著她每個細胞的自由呼吸。直到一場場考試驚醒了她的迷夢，老師的勸導，同學的餓驚詫，家長的疑惑無一不刺痛她那顆本已脆弱得不堪一擊的心。深深的自責充滿了所有的細胞卻茫然于取舍的艱難。
她沒有迷糊高三沉重的責任，沒有忘卻曾經(jīng)美麗的夢。但就是這么一個人可以讓她近乎失去理智地瘋狂著沉淪自己。有誰能夠檢閱她內心的無以復加的憂傷？
今天，她必須做出抉擇，這是給自己的最后期限。她彷徨著不知何去何從，無數(shù)次的徘徊見證著內心無數(shù)次的掙扎。她試圖著掙脫對他的糾纏卻發(fā)現(xiàn)他在她心中打下的烙印太深，深得無法輕易拭去。何況她并不是一相情愿的單戀，而是落花有意，流水亦有情，兩情相悅。她并不是特別在意高考的重要意義，她覺得比高考重要的還有很多，只是總覺得在還沒做好準備前過早涉及會留下不唯美的遺憾。
看真路邊絢爛一時的野花，突然感觸青春也如這些野花。綻放時紛紛擾擾，凋零時落英繽紛，短暫而凄美！”一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。試看春殘花盡落，便是紅顏老死時”她辜負不起青春！
她突然豁然開朗：人的一生也許會邂逅許多美麗，但只有適時而開的那朵花才是真正屬于自己的，過早采擷只會加速它的凋落。
她決定讓生命之花走向青春的永恒！花開一次便成熟，青春一次便永恒！懷念著逝去的憂傷，默念到：青春，無悔！
青春敘事作文 篇3
我們的青春是否要按著長輩規(guī)定的軌跡走下去，還是義無反顧的尋找自己的人生？
——題記
這篇文章的標題是借用了一部電視劇的名字，雖然已經(jīng)播完很多年，但我還清楚的記得那個家庭三個女孩的夢想與她們父母的堅持。我們家也是一樣，從我記事開始，我家的親戚們就很喜歡制約別人，不管是自己的孩子，或是別人的孩子，總是規(guī)定這樣那樣的法則，小的時候我就因為貪吃了給姥姥買的鮮肉月餅而被當眾訓斥，大姨把我叫到大廳，當著姥姥退休以前的同事和一些鄰居劈頭蓋臉的教訓我，我媽在椅子上坐著，悶不做聲，絲毫沒有為當時年僅七歲的我辯解，最后，還是鄰居們的勸說下以打我五下掌心而告終。在這個家族里，不僅是我，每一個屬于這里的孩子都生活在一片畸形之中，我們享受著畸形的愛。 在我上初中那年，表姐趕上高考，分數(shù)下來后，全家人都為她出謀劃策報什么學校，報什么專業(yè)，表姐雖學的理，但她愛好文，她也偏文，她曾經(jīng)跟我說過，要是可以，她將來想當一名律師，為人們尋求公正。
一開始，大家都顧著詢問什么專業(yè)好，哪個學校名聲高，但卻忽略了最重要的主角，表姐的意見。說白了，所謂專業(yè)好，不過是將來好找工作，掙錢多罷了，可這在我們這些小屁孩兒眼里最無所謂的事情，在大人心里卻是最重要的。最終，經(jīng)過多方排查，發(fā)現(xiàn)了那年最好的專業(yè)——土木工程。當大姨拽著表姐問她這專業(yè)怎么樣時，我似乎看到她眼中的那一絲不甘。她在不甘什么，難道她還對兒時的夢想存在些許保留？盡管有不甘，她還是選擇了那個她絲毫沒有了解的專業(yè)。
我本以為表姐會向親戚們期望的那樣，畢業(yè)后會到一家不錯的公司，領一份不錯的收入，過一段不錯的生活，可她卻偏偏反其道而行之，在大二那年轉了專業(yè)，她轉到她喜歡的法學系。我至今還記得那個黑的似墨一般的'夜晚，久久不能忘懷。那天全家人都在姥姥家聚會，我在客廳里看著電視，在沙發(fā)的另一邊專心玩手機的大姨猛地站起來，焦急的撥通了電話，從她說話中發(fā)現(xiàn)，表姐微信告訴了她自己已經(jīng)通過測驗，轉入了法學系，大姨在電話的另一頭喘著粗氣，心中的火好像不能一下爆發(fā)，她難過的好似自己遭遇了什么不公似的，眼淚嘩嘩的往下掉。過了一會兒，她癱坐在沙發(fā)上，自言自語的說:“啊呀，孩子大了，管都管不了了，好不容易進了土木系，怎能說轉就轉呢……”在大家的勸說下大姨終于想開了，畢竟這是表姐自己選擇的路。
回到家里，我小心的問了問媽媽關于這件事的看法，她嚴肅的對我說，小時候嚴厲的教訓我是因為不想讓我在成長中走歪路，但是現(xiàn)在我長大了，有了自己的想法，那就要按著自己的心走，畢竟人生只有一次，不要后悔就好。 其實，很多家長都希望自己的孩子可以成才，但期望他成才的原因并不是為了自己，而是希望他可以盡力去過自己想要的人生。青春期的我們，只要走正路的夢想就去追吧，相信父母也會從心里祝福你，支持你！
青春敘事作文 篇4
那時的我們還年少，還有夢想，有說不完的笑話和滿嘴的臟字。我們不用擔心時針不停的轉動，以為青春還有大把的光陰。我們可以在冬季下過大雪的深夜里，穿著小短裙和長靴，走在昏暗的燈光的街道上。手拉著手，哼著不知所謂的音樂。風吹得我們瑟瑟發(fā)抖，我們就跑起來，鞋跟深深的扎進雪里再拔出來。雪地上就留下了一長串美麗的.印記，那是青春的印記。
伴著下課的鈴聲，校園里的學生都慢慢散了出來。我們正要回家，有個高高的男生把你叫到一邊，滿臉通紅的交給你一封信和用桃心盒子裝起來的巧克力。我們嬉笑著吃掉了那盒心意滿滿的巧克力，打開情書大聲的念著。夕陽照在我們年輕的臉上，沒有濃厚的粉底和艷麗的唇彩。奔跑中風吹過了校服的裙角。
是的青春的印記，留在那條山路上，留在花前影下，留在那午后的一抹陽光下，留在久遠以前的波光里，是的青春，那必定是一去不返的青春！
是的誰擁有過青春，那么他的一生就是無悔的，他就不會再不往前走，他就會踏實下來，盡管揮淚，但是會變得更堅強。那就是青春的印記。
青春敘事作文 篇5
喜歡躲在無人的角落，偷偷地聽歌;喜歡和同齡的朋友在一起，聊些所謂的時尚;還喜歡對著屏幕，看令人夢幻不已的青春偶像劇;更喜歡在家里，與父母鬧鬧別扭，原因無非是父母的一句"天冷了，多穿點衣服"之類的.叮嚀。青澀的十五六歲，或多或少都伴隨著幾分過激的沖動和幾分無知的幼稚。
青春的我們，總喜歡發(fā)發(fā)脾氣，這是我們叛逆的表現(xiàn)。很多時候，為了一些芝麻綠豆大的小事，要別扭好幾天。又有時候，為了偶像劇里的一兩個人物，也要彼此難過上好幾個月。
青春的我們是善變的。我們雖還沒有成熟的思想，但總喜歡談論一些我們向往的話題，大至理想，小到吃穿拉撒，無所不包。面對朋友，我們忠心耿耿，為的是珍惜那一份友誼;面對父母，我們"野心勃勃"，除了要吃要喝，還想獲取更多的零花錢。
其實，青春期最敏感的話題，是關于愛情。無論男孩女孩，都渴望有一份天長地久的愛情。雖然明知不大可能，但仍然要默默地去守候，去垂釣，明知那是個不能暫時駐足的地方，卻總愿意在那個影子里幻想著，徘徊著。
青春，是個不好用語言來表達的詞，它不可捉摸，又讓人期待。實際上，青春是人生必不可少的一個階段，是我們成長路上一段美好的時光，是我們人生旅途中一個美麗的驛站。
青春好比一首歌，有低沉，更有高亢，正如許飛《我要飛翔》所唱："我要的堅強，不靠誰的肩膀，懷抱是個不能停留的地方......"
我們要堅信青春時光，朝著理想的方向飛翔。
青春敘事作文 篇6
雖然嘴上一個個都不肯說什么離分的話，但心里卻是深深的不舍。看著一個兩個遠去，各奔東西的背影，那些話又忍不住要脫口而出了，卻再難以找到一個傾述的對象了。
畢業(yè)聯(lián)歡會上，大家都是歡歌笑語的，但還是有一絲一絲淡淡的憂傷籠罩在同學們的心間，只是可能連我們自己都沒有感覺到。
散會后，同學們主動留下來打掃衛(wèi)生，最后一次了，最后一次在我們這個生活了六年的學校，班級里進行一次大掃除。每個人都出乎意外地靜，平時愛吵吵鬧鬧的人，今天都沉默不語了。我打開一個塵封已久的柜子，里面有一大疊資料，用手指輕輕一撫，有一層淡淡的灰塵，是從來都不見蹤影的時光老人留下的痕跡，是他偷走了我們這六年。也只有這些灰塵也才能體現(xiàn)出時光流逝的匆匆。還在一個角落的柜子里翻出了我們那時一年級里老師填的報告，上面還有我們兒時的照片，稚嫩，圓滾滾的小臉忍不住想讓人捏一捏�？粗切├险掌�，我的'淚好像在眼眶里打轉。
輕輕地摘下那些用來裝飾的氣球，彩帶。拿起氣球和幾個同學漫步在校園里，那熟悉的景色，雖然已經(jīng)深深地刻在我的心里，但我還是忍不住用手機拍下這美好的一幕，因為我怕哪天我再返校園時，那又是一番不同的場景，沒有辦法從那一草一木之間找出我的時代。將氣球從二樓放飛，按下拍攝鍵，拍下這個氣球紛飛的場景。
當我再下樓撿起那些氣球時，才恍然一個問題：這些氣球對我們根本就沒用。
剛好是一二年級的放學期，看著那些可愛的孩子眼里的對氣球迫切向往的神情。我想到了，可以送給他們呀！我飛快地從書包里掏出一支筆來，向同學說明了我的想法，全票通過。
“愿你們明天會更好�！�20xx屆畢業(yè)生”
僅剩的幾個氣球分完了，卻還有三四個孩子圍著我們，那渴望的眼神讓我們不忍心拒絕。
“樓上應該還有半包沒吹過的氣球，我們可以把它們拿下來，吹好，寫上祝福語，送給他們呀”“好啊”
一個，兩個，三個……許多個氣球就被送了出去，可人潮卻還沒有退去的跡象，只能抱歉的說一聲“對不起，氣球送完了”。四個人，每個人都是忙碌的，一個小時內，我們向小朋友們獻上了我們最大期限能給他們的‘禮物’。兩人吹，一人寫，一人送，在下午三四點的時候正是赤日炎炎的時候，那如同大火爐般的太陽，烤的我們又熱，又累，又渴，臉上一滴滴的汗凝結成了一顆顆汗珠，垂直地掉了下去。可看著他們臉上那滿足的笑容，我們臉上也有了欣慰的笑，是真正發(fā)自內心的。
可能幾十個氣球算不上什么，但卻更能讓這些小家伙記住我們，哪怕沒有記住我們四個人的臉，只要在他們的小學記憶里，有四個20xx屆畢業(yè)的哥哥姐姐給他們送過幾個氣球，那我就就知足了。也希望將來他們在畢業(yè)那年也會做一些類似這樣的事，將這份對母校，對同學的感情延續(xù)下去，那該是多么的棒！
大汗淋漓，看著他們開心拿著氣球在校園內玩耍的情景，我驕傲地笑了。
青春才剛開始，我們還在青春的路上，一步一步地踏上自己的腳印。
致給我們那還未完整的青春！
青春敘事作文 篇7
“有的時候一個人說真話，是因為他誰也不在乎。”
“有的時候一個人說假話，是因為想獲得別人的認同�！�
看完了《誰的青春不迷�！�，而且是看了三遍，可能是因為每次看的時候心情不同吧，每次的感觸也不一樣，第一次看的時候震撼最大，很感動，寫了滿滿一頁紙的感觸，拿去給好友看，結果他們都去看了，回來跟我說真的很好看，那個時候我是很幸福的吧，因為有這么一群志同道合的朋友，哈哈哈！
昨天晚上又看了一遍，和姐姐一起看的，很快樂的一次，不知為什么，和別人一起看的時候真的會被別人的快樂情緒所感染，哪怕在昨天晚上那種低壓氣氛下，笑聲或許真的可以沖淡一切吧，還是說，自己越長大，越不知所措，只能看淡一切，強迫自己不去想，比如說，親情，友情，愛情。
昨天晚上看到林天驕在三好學生頒獎典禮上說，她要做一個表里如一的人，那時姐姐說，其實沒有誰會是表里如一的人，至少她就不是。我的震撼很大，表里如一，多么高尚的詞語，可是誰會做到呢？有的時候內心的孤獨只有自己知道，那種想說不能說的感覺，很痛苦，不是嗎？就像昨天家長會的時候，自己在空無一人的教室里滴下的兩滴淚，有誰知道呢，她們看到的只是那個好似沒心沒肺，會開玩笑，喜歡大笑的我，我也不知道怎么了，初中真的改變了我很多吧，我的青春，到底有多迷茫，我不知道。
有的時候破開重重迷霧看到真實的自己，反而覺得可怕，還不如就讓自己一直活在迷霧中，至少心里還尚存著些許美好，對未來，對夢想，對一切的一切，至少不是仇恨就好，那種極力壓抑自己情緒的我，我真的不想面對，那樣活著，真的很累。
煙火很美，可是只會絢爛在剎那時，絢爛過后毫無痕跡，剩下的依舊是無邊無際的`黑暗。青春，多么美好的一個詞，我不想白過，這一生，我也不想白來過這個世上。有時候會想，為什么仇恨會深深地扎根在人的心里，而快樂卻不會，因為快樂太過美好，我們都不相信嗎？而仇恨太過痛苦，可是真的痛苦大過快樂嗎？還是，快樂只是暫時的麻醉劑，只不過是讓自己暫時忘掉痛苦罷了。
誰的青春不迷茫，就像這次的成績一樣，努力了一個月，終究還是沒有考好，不過好在還有機會，我不會放棄，對嗎？
現(xiàn)在在聽著王源的歌，我最喜歡的王源的歌，也有半年沒聽了呢，可能有些時候，自己內心的溫暖，真的來自三小只的歌聲，不知為什么，王源的歌聲總能喚醒內心的感動。他們不算是我的偶像吧，因為我沒有那樣瘋狂的喜歡他們，只想喜歡他們的歌，喜歡王源的薄荷音罷了吧！
青春敘事作文 篇8
我不是愛折騰的人，但有時我也喜歡看熱鬧，或許真的沒有原因，只是覺得青春這場戲演得太過精彩，我還沒有上場，歡呼聲和喝彩聲就早已雀躍了。
王程是一個天才，我覺得像“二次函數(shù)”這類只有汪星人能看懂的奇怪的數(shù)字排列，他都能解得開，神人啊這是！
王勇呢，帥得不像話，有時我會從他身上看到什么叫差別啊，我倆同年同月同日生，他一身秀氣，我卻一身土氣！
最可恨的是朱英俊啊，長得不帥還討人愛，就因為取了個好名字，讓人咬牙擠淚水的是，憑什么那么多女孩就追她一人啊，就像割麥子一樣，一茬一茬地換！
崔慧成這個小胡子最精明，凡是總不吃虧，最讓人羨慕的是，他上課壓根兒不聽，卻門門都能滿90，天理何在��！
徐倩文，地地道道的才女啊，不知呢，是她靠王勇火了，還是啊，王勇靠她出了名，總之，這里面的關系挺復雜的！
崔涵雨是個不折不扣的“母老虎”，曾經(jīng)連老班的面子都不讓三分，郁悶的是，她居然還是，那些年，我班男生一起追過的女孩（除了我以外）！
王蓉是典型的中國傳統(tǒng)教育下的淑女形象，清純的90后，更加生動地詮釋了中國女性的端莊舒雅（根據(jù)朱英俊語錄改編）！
陳靜的最大特點就是——黑得胡鬧，就好像在開玩笑，但她卻是比較開放的時代少女的典范，彰顯了21世紀的蓬勃與朝氣！
要說每一個故事里都應該有一個胖子的話，那我就是這個故事中的“熊貓級（如今，胖子也稀有了啊）”的胖子，哈哈！
故事的開端很簡單——升學；故事的結局也很簡單——升學。
故事從十四歲的雨季開始講起，為了學習，為了父母之命、老師之言，我們這一號人走到了一起。照個面，就算是認識了；笑一下，就表示默認了；極簡單、極原始的交往方式。最初的時間里，我們都忙著互相認識，嗓門大的，自然樂于自報家門嘍，嗓門小的，就保持著矜持與距離，不過，很快就被融合了。這是一個小小的集體，我們是演員，青春是舞臺，老師就是督促我們完成節(jié)拍的導演。
七年級，對于我們來說，是一個沒有書的年代，我們不去打架、不去看小說、不去談戀愛，我們卻以數(shù)以千計的`“罰抄”來填補我們的等待。我們的等待，有時會演變成走廊外的一排排，亦或是，老班辦公桌前烏壓壓的一片，或許也會是高聲吟唱著“我挨罵，我驕傲”的豪語走出教室。我們將“好好學習”寫在紙上，折成飛機，從一樓飛向二樓再接著飛回來。也許，青春的序幕早已拉開，我們卻不舍地躲在幕后，不愿承認罷了。
八年級，這是熱鬧繁現(xiàn)的一學年，除了那些拼命死學的“頑固派”以外，其他的人都去了九霄云外。我們開始看大大小小的熱鬧：有的人被表揚，有的人卻挨批，被表揚的人或許不會得意，但挨批的人卻總是憤憤不平，這就是明顯的“好”與“壞”。有時候，竟連老師都分不清，是“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”，還是“一鍋粥煮了一粒老鼠屎”。有些人開始探索，嘗試著涉水過岸，有些人卻還是等待，在原地徘徊。
九年級，真真正正是熱線騰飛的時代：我們拼搏、我們學習，有些人也在談戀愛；我們努力、我們奮斗，有些人也在搞破壞；我們搖旗、我們吶喊，其實都在看比賽。
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