【熱門(mén)】敘事作文匯編九篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　寒假讀罷《歐葉妮·葛朗臺(tái)》，真正讓我吃驚的并不是老葛朗臺(tái)如何吝嗇，所有的感觸，在于歐葉妮。名著主題自是諷刺赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，可那是成人們的事，與我無(wú)關(guān)，但我不得不提的是歐葉妮的“高貴”。

　　我常想，如果歐葉妮不是一個(gè)有著萬(wàn)貫家產(chǎn)的千金小姐，而是一個(gè)貧苦女孩，因?yàn)樽畛醯姆夹谋伙L(fēng)度夏爾俘獲，然后一發(fā)不可收拾——在逆境中含著熱淚想到他而滿懷希望，在血肉模糊的積金道路上為他交心還債，那不過(guò)是落入俗套的“癡情女子負(fù)心漢”的情節(jié)，只加吝嗇這么一點(diǎn)修飾。可為什么這本書(shū)有其獨(dú)特的魅力？回答是：在于歐葉妮自塑的高貴。

　　在無(wú)數(shù)古典人物形象中，歐葉妮是為數(shù)不多的高貴女性代表。何出此言？

　　她有萬(wàn)貫家產(chǎn)。這不是拜金主義，只是冰冷的現(xiàn)實(shí)擺在眼前，正如“高貴”離不開(kāi)“貴”一字。試想：一個(gè)先起后落的人和一個(gè)生來(lái)貧苦的人流落街頭，誰(shuí)的目光更犀利？?jī)?nèi)在美確乎重要，可金錢(qián)的點(diǎn)綴必不可少。歐葉妮盼顧往日恩情，毅然寄錢(qián)替夏爾還債，讓原本不公平的曾經(jīng)又添一份罪惡。金錢(qián)奠起她高貴的基礎(chǔ)。

　　她洞析一切。“我知道您看重我什么。您得發(fā)誓，只要我活著，您讓我有行動(dòng)的自由，永遠(yuǎn)不跟我提婚姻給您什么權(quán)利之類(lèi)的話。”她看著德·蓬豐庭長(zhǎng)，隱忍而尖銳地戳穿人心虛偽的面紗。她知道人們接近她，討好她只是受到她身后的萬(wàn)丈金光的吸引，并非真正有愛(ài)于她。所以，她不會(huì)像往昔那樣，對(duì)夏爾的話揣摩再三，她洞析那種功利性的好�！八�在世俗之中卻不屬于世俗，她是天生的賢妻良母卻沒(méi)有丈夫、兒女沒(méi)有家庭�！薄安徽撃绒r(nóng)還是高諾瓦葉，都沒(méi)有足夠的聰明，能看透這世道的敗壞�！倍床炝εc預(yù)知性建起她的高貴。

　　她善于偽裝。在沒(méi)有遇見(jiàn)夏爾之前，歐葉妮和普通的“小女孩”一樣，遇悲則哭，見(jiàn)喜則笑。而從她為夏爾搶糖不惜被父親罵，誓死保衛(wèi)針線盒開(kāi)始，她學(xué)會(huì)了偽裝——把自己的`喜怒埋于心底，在不驚擾父親的情況下，大膽地追求自己的愛(ài)情。后來(lái)啊，當(dāng)追求得再無(wú)價(jià)值的時(shí)候，她便鎖住自己的心了。從細(xì)水長(zhǎng)流到深秋枯潭，夏爾給她帶來(lái)傷痛，卻也教會(huì)她成長(zhǎng)。我想說(shuō)，在這個(gè)世界上，悲傷的人多如星辰，悲傷并不是你以此請(qǐng)求他人關(guān)心的托辭，真正難得的，在于心如刀絞卻又面帶微笑的臉龐。高貴不在于苦難，而在于偽裝。

　　我喜歡這樣的歐葉妮，女生就該成為這樣的歐葉妮。把所有未得的，為之傷痛的，都看做是追夢(mèng)路途上所做的犧牲。如果沒(méi)有苦痛和舍棄，我們將永遠(yuǎn)只是單純的小姑娘，永遠(yuǎn)都只是哭著鼻子抱怨現(xiàn)實(shí)，可是有了為之流淚的人和事，我們成長(zhǎng)且成熟，誰(shuí)又能說(shuō)這不是浴火焚燒，鳳凰涅槃？

　　高貴是自己給的，當(dāng)你因?yàn)樗接�而在一個(gè)面前自甘卑微時(shí)，便永遠(yuǎn)是寄人籬下。學(xué)會(huì)高貴，用汗水換來(lái)金光萬(wàn)丈以做其基石，以客觀角度面對(duì)世事而不乏防備，用禮貌的面紗遮掩自己的心境——PokerFace無(wú)論在何時(shí)，都顯得必要。

　　寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天邊云卷云舒。是謂高貴。

敘事作文 篇2

　　上個(gè)星期天，我見(jiàn)天氣不錯(cuò)，便約了哥哥姐姐去太湖歡樂(lè)園玩。

　　以前在附近的盤(pán)山公路上散步時(shí)，常看見(jiàn)一個(gè)叫激流勇進(jìn)的項(xiàng)目十分刺激好玩，所以今天一進(jìn)門(mén)，我們?nèi)�人便直奔主題。幸好排隊(duì)的人不是很多，不一會(huì)兒，便輪到了我們。

　　只見(jiàn)一條紅色的小船停在岸邊，船上共有五排座位，每排可以坐四個(gè)人。我們穿好雨衣，在工作人員的指導(dǎo)下坐上了小船，拉上了保險(xiǎn)桿。待一切準(zhǔn)備工作就緒，小船便慢慢地移動(dòng)。畢竟是第一次玩，我不免有些緊張�！把�，這保險(xiǎn)桿牢不牢啊？”姐姐突然說(shuō)道。我聽(tīng)了，嚇一跳，立刻用力推了推免保險(xiǎn)桿。還好，還好，保險(xiǎn)桿紋絲不動(dòng)，緊緊地護(hù)在我的身前，我這才松了一口氣。一旁的哥哥見(jiàn)了，笑我們倆是膽小鬼。

　　小船開(kāi)始爬坡了，我們的身體也微微向后傾斜。盡管春風(fēng)拂面，陽(yáng)光和煦，但都減輕不了我此時(shí)內(nèi)心的緊張。眼看小船已到了頂端，再拐過(guò)一個(gè)彎就會(huì)俯沖下去，我的心更是提到了嗓子眼上。還沒(méi)等我做好心理準(zhǔn)備，小船就像失重似的，直線下墜。我只覺(jué)得我的心揪成了一團(tuán)，拼命往下落，肚子里空空的，想叫卻叫不出來(lái)。我就像墜入深淵一樣，身不由己，雙手只能緊緊抱住保險(xiǎn)桿，頭埋得低低的，眼睛緊閉著，腦子里全是一個(gè)念頭：我不行了，我不行了，船啊，你快停下來(lái)呀！只聽(tīng)“呯”的'一聲，船的速度減緩了下來(lái)。我睜開(kāi)眼睛一看，哇！四周激起了幾米高的水幕，眼前白茫茫一片，都分不清什么是天，什么是水。緊接著，豆大的水珠劈頭蓋臉地朝我們?cè)襾?lái)，我這才如夢(mèng)初醒，大聲尖叫起來(lái)：“啊——”

　　小船很快駛出了水幕，向終點(diǎn)駛?cè)�。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看看哥哥，他早沒(méi)了先前的神氣，嚇得說(shuō)不出話來(lái)，眼睛瞪得大大的，呆呆地望著前方。而愛(ài)美的姐姐卻顯得臨危不亂，臉上的水珠早已被她擦去，現(xiàn)在她正有條不紊地整理著她的頭發(fā)。而我呢？身上的雨衣不知何時(shí)已被我撕破，全身上下都濕透了，變成了一只名副其實(shí)的“落湯雞”。

　　上岸后，剛才的驚險(xiǎn)恐懼早已煙消云散，我還意猶未盡地說(shuō)：“我們?cè)偃ネ嬉淮伟�！”哥哥連忙擺手：“不要了，不要了！”

　　接著，我們又去玩了旋風(fēng)飛椅、碰碰車(chē)等，直到四點(diǎn)游樂(lè)園關(guān)門(mén)，我們才被“趕”了出來(lái)。

敘事作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)豐富多彩，趣味昂然的游園活動(dòng)，使我們每個(gè)同學(xué)都興奮極了！

　　不一會(huì)兒，游園活動(dòng)開(kāi)始了。哇！活動(dòng)內(nèi)容真豐富�。∮杏洃浀貓D、有營(yíng)養(yǎng)拼圖、有終極飛鏢、有健康生活、有硬幣起立，還有開(kāi)心垂釣······我們玩的不亦樂(lè)乎。

　　不一會(huì)兒，我來(lái)了終極飛鏢活動(dòng)營(yíng)。我先看了規(guī)則：有三個(gè)飛鏢，要扔到鏢靶上，總計(jì)達(dá)到十分就過(guò)關(guān)。我一邊排隊(duì)，一邊想：飛鏢我可一次都沒(méi)玩過(guò)，這10分可能難達(dá)到��！咳……在我的嘆氣聲中，隊(duì)伍緩緩向前移動(dòng)，這時(shí)，我看見(jiàn)前面幾位同學(xué)的.成績(jī)不大理想，有的同學(xué)甚至還扔不到那靶上，這使我更加沒(méi)有信心起來(lái)。終于輪到我了，我眼睛一閉，突然想到：我只要保持冷靜，瞄準(zhǔn)地方扔，不要在意分?jǐn)?shù)，放松心情，說(shuō)不定能拿到過(guò)關(guān)呢！于是我又對(duì)自己充滿了信心。我拿著飛鏢用手瞄了瞄，接著輕輕跳起，扔出飛鏢，“咚”地一聲，飛鏢重重地釘在了鏢靶上，��！4環(huán)，我高興地跳了起起來(lái)。第2次，我沖動(dòng)了，飛鏢扔斜了。第3次，我想：最后一次機(jī)會(huì)了，我一定要掌握好這次機(jī)會(huì)。果然，我扔了6環(huán)，一共得10分，我贏了。

　　我去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，老師告訴我說(shuō)：“我的了一等獎(jiǎng)�！蔽腋吲d極了！

敘事作文 篇4

　　1、作文內(nèi)容的分類(lèi)

　　所看到的：事情：有趣的事情；社會(huì)、學(xué)校和家庭里發(fā)生的不常見(jiàn)的事情；社 會(huì)、學(xué)校和家庭里發(fā)生的說(shuō)明某種問(wèn)題的事情；對(duì)自己很重要的事情。景物：美的景色；很少見(jiàn)的東西；有趣的造型。人：身邊的任何值得你去寫(xiě)的人。

　　所做的：記錄自己做的日常事情，旅行，小實(shí)驗(yàn)，重大事情等。

　　所想的：感想：對(duì)看到的事的感想，對(duì)自己做的事情的感想，讀書(shū)中的內(nèi)容的感想。心情：記錄快樂(lè)、悲傷、感謝、痛苦、仇恨、看不起、羨慕、贊揚(yáng)、生氣等心情，以及產(chǎn)生這些心情的原因。

　　2寫(xiě)作過(guò)程

　　寫(xiě)誰(shuí)(作文對(duì)象)：發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競(jìng)賽等事情。

　　寫(xiě)什么(作文目的)：反映作者對(duì)這些事情的態(tài)度和看法。 怎樣寫(xiě)：通過(guò)一件事或幾件事說(shuō)明作文的目的。

　　寫(xiě)法：敘述事件，還可以在事件中進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

　　注意事項(xiàng)：作文過(guò)程中，必須堅(jiān)持始終要與所寫(xiě)這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。

　　3，寫(xiě)作技法

　　一、交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，即六要素。一件事總離不開(kāi)這六要素，把這方面寫(xiě)清楚了，才能使讀者了解事件的來(lái)龍去脈。

　　然而，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明，有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來(lái)。如“雞喔喔叫了起來(lái)”，就是指天將亮了；“西邊的太陽(yáng)就要落山了”，指的是傍晚，等等。

　　二、記事作文，應(yīng)以“事件”這個(gè)要素為核心，要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動(dòng)人心的事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫(xiě)或不寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才有吸引力，有新鮮感。選事至關(guān)重要，事選得好，作文就等于成功了一半。�。。。〒戾X(qián)包交給老師，公交車(chē)上讓座，給同學(xué)補(bǔ)課-這些都是大家都會(huì)寫(xiě)而且經(jīng)常寫(xiě)的材料，我們要想寫(xiě)出好的作文就必須避開(kāi)大家經(jīng)常寫(xiě)的，這樣才是創(chuàng)新。如新的材料有節(jié)假日關(guān)愛(ài)老年人，關(guān)注老年人的晚年生活，雷鋒精神因?yàn)橹袊?guó)人缺精神，中國(guó)就業(yè)問(wèn)題，自己的心思內(nèi)心真實(shí)感情等等）

　　三、事件的主要部分要寫(xiě)具體。做到重點(diǎn)突出起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)，每件事都有起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這樣一個(gè)過(guò)程，只有把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)清楚，給讀者的`印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這一點(diǎn)很重要，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才生動(dòng)。要突出中心，詳略得當(dāng)，與主題無(wú)關(guān)的事不寫(xiě)。 四、記敘事件中可適當(dāng)運(yùn)用倒敘、插敘等手法，這樣能使文章“曲折”多變，引人入勝。

　　順敘， 是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后次序進(jìn)行敘述。

　　倒敘， 就是把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前面敘述，然后再?gòu)氖录�的開(kāi)頭進(jìn)行敘述 （項(xiàng)鏈這篇文章的開(kāi)頭是這樣寫(xiě)的；如果上帝能讓我回到過(guò)去，我一定不會(huì)再做一個(gè)虛榮的女人）

　　插敘 是指在敘述中心事件的過(guò)程中，由于某種需要暫時(shí)中斷敘述的線索而插入的關(guān)于另一件事情的敘述。例如《羚羊木雕》，插敘了萬(wàn)芳體育課上幫我的事，這件

　　事體現(xiàn)了萬(wàn)芳的善良以及一心為“我”的真誠(chéng)友誼，它與“我”的行為做出對(duì)比，讓情節(jié)以及人物形象更加立體化，也更加深刻地反映了主題

　　五、在敘事中抒發(fā)自己的感想、認(rèn)識(shí)，點(diǎn)睛之筆。（小橘燈散發(fā)出來(lái)的光在這個(gè)寒冷昏暗的夜里雖然很微弱，但在我心里它卻是無(wú)比的明亮，照著我走過(guò)人生中每一個(gè)昏暗的地方。）

敘事作文 篇5

　　今天，是植樹(shù)節(jié)，每年這個(gè)時(shí)候，人們都會(huì)買(mǎi)些樹(shù)種來(lái)種樹(shù)。

　　這次，下起了蒙蒙小雨，室外的景物都顯得十分朦朧，但是還能看見(jiàn)人們種樹(shù)的身影，我也不甘落后，也買(mǎi)來(lái)樹(shù)種準(zhǔn)備種樹(shù)。首先，我找了一地土質(zhì)好的土地，接著和奶奶一起過(guò)去植樹(shù)，是為了和她比植樹(shù)，我先把土地中的泥土拿一部分。接著，我把樹(shù)種放入洞中，然后把土壤放在兩邊，把樹(shù)種固定好，接著就拿來(lái)水壺，打開(kāi)水龍頭，把水裝進(jìn)壺中，把水壺提起來(lái)，倒進(jìn)樹(shù)種的`根部澆上水，才能讓樹(shù)長(zhǎng)得更快，我一共種了35棵樹(shù)，奶奶比我種樹(shù)的時(shí)間長(zhǎng)，自然種樹(shù)快一些，她一共種了51棵樹(shù)。

　　種樹(shù)是為了防止風(fēng)沙，防止空氣感染。以后如果有空，我一定再去種樹(shù)，即使不是植樹(shù)節(jié)，我也會(huì)去植樹(shù)，去保護(hù)綠化，讓空氣不再污染！

敘事作文 篇6

　　我們家的洋蔥因?yàn)殚L(zhǎng)期放在陰冷的柜子里，不久就發(fā)芽了。發(fā)芽的洋蔥當(dāng)然不能食用了，正當(dāng)奶奶要扔掉它的時(shí)候我說(shuō)：“奶奶別扔！我要種在小杯子里觀察�！�

　　可是過(guò)了一周，洋蔥長(zhǎng)出的根越來(lái)越長(zhǎng)，這小小的杯子再也滿足不了洋蔥的要求了我不得不把它種到下麵去。

　　這不，星期天中午，我便拿著小刀、洋蔥出發(fā)了。

　　走了許久，才發(fā)現(xiàn)一處陽(yáng)光十分充足、土地比較鬆軟的寶地。於是，我便在這里“開(kāi)工”了。

　　首先，我用小刀畫(huà)了一個(gè)足夠能放下洋蔥的圈，再用小刀把那兒的'土鬆軟，用手把鬆軟的土捧起來(lái)放在一邊，在繼續(xù)把比較硬的土塊鬆好，用手捧到一邊……等到洞有7厘米深的時(shí)候，栽洋蔥的坑就挖好了。

　　然后，我把那個(gè)充滿生命的小精靈固定在坑的中間，固定好之后，就可以在四周撒上一層土，把洋蔥的果實(shí)埋在地底，洋蔥的芽留在地上，這樣，洋蔥才能正常的生長(zhǎng)。我還用手把土拍實(shí)，再在上麵灑上一層干土，不被人注意。

　　最后，我在洋蔥的四周做了個(gè)小圓圈，到樓上拿了一盆水，向小圓圈里的小精靈澆了水，這才把這一顆洋蔥種下。唔！終於種完了！差點(diǎn)把我累成一灘泥！不過(guò)我的心里還是挺開(kāi)心的！

　　我看著我剛種上的洋蔥，心里想著：今年秋天就要吃上自己種的洋蔥了！每當(dāng)想到這，我的心里就甜滋滋的，臉上也笑開(kāi)了花！真想吃上自己種的洋蔥�。�

敘事作文 篇7

　　“什么，只有65分?”我拿到卷子，眼睛移到翻到“得分”那一欄，心瞬間像被一盆冰水澆了個(gè)透心涼，整個(gè)人都凍住了，大腦一片空白。眼睛從得分一欄往下移，密密麻麻的紅叉叉好像一把把帶血的飛刀正冷漠無(wú)情地刺向我，我的心好痛好痛。桌面上灰蒙蒙的，沒(méi)有一點(diǎn)亮的光，好像和我的心情一樣糟糕。周?chē)�的同學(xué)仿佛知道我考砸了，都齊刷刷地用不屑的目光看著我，好像在諷刺我。

　　我的心海刮起了狂風(fēng)，卷起了巨浪，無(wú)論我怎么想控制自己的情緒，都無(wú)法平靜下來(lái)。我的語(yǔ)文向來(lái)很糟糕，從一年級(jí)開(kāi)始，語(yǔ)文總是拖其他功課的后腿。但那時(shí)也能考個(gè)八十幾分啊!隨著年級(jí)的升高，語(yǔ)文成績(jī)像做了滑梯一樣，一個(gè)勁地往下滑，這學(xué)期前幾次語(yǔ)文測(cè)試還有“7”字開(kāi)頭，沒(méi)想到這次……

　　不好就算了，我不是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的料，我語(yǔ)文上就是個(gè)渣渣，我不斷在心里貶低自己，受傷的心就像掉進(jìn)了自卑失落、自暴自棄的泥潭，我不再準(zhǔn)備爬出來(lái)了，也不相信自己有能力爬出來(lái)……我把試卷揉成團(tuán)，塞進(jìn)了抽屜。

　　放學(xué)后，我正要走出教室，語(yǔ)文葉老師溫和的語(yǔ)句在我耳邊響起：“盧煜杰，你到辦公室來(lái)一下�！巴炅耍�完了，這下完了!”老師準(zhǔn)備新賬舊賬和我一起結(jié)算了……我忐忑不安地跟在老師后面挪著步子，腿似乎有千斤重，通向辦公室的路上仿佛布滿荊棘，讓我步履維艱。

　　“把你的語(yǔ)文試卷拿出來(lái)�！币贿M(jìn)辦公室，語(yǔ)文老師就吩咐道。我哆哆嗦嗦地將試卷從書(shū)包里拿出來(lái)，慢慢攤平，放在老師的辦公桌上。考得不好，還虐待試卷，不可饒恕，我耷拉著腦袋，準(zhǔn)備接受老師的責(zé)罵。

　　“呵呵，把氣撒到卷子上啦?看你垂頭喪氣的樣子，振作起來(lái)，我來(lái)把錯(cuò)的一道一道講給你聽(tīng)。”什么?我不敢相信自己的`耳朵，朝葉老師看了一眼，他的目光是那么親切，一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)怪的意思。我有點(diǎn)不知所措了，心里涌起一股激動(dòng)之情。

　　“你看這題的題目很簡(jiǎn)單，用排除法就可以了，還有這題你沒(méi)有分點(diǎn)答，所以就丟分了，今后該標(biāo)出序號(hào)，一點(diǎn)一點(diǎn)回答就不會(huì)丟分……”老師和顏悅色，一道一道，耐心地講解著。不知怎的，平時(shí)上課聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)云里霧里，此刻卻一點(diǎn)就通。

　　講完后，葉老師問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎?”“懂了。”我輕輕地說(shuō)。

　　“一講你就明白，看來(lái)你還是很聰明的，有學(xué)好語(yǔ)文的潛力和基礎(chǔ)，只要你在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)回家認(rèn)真完成作業(yè)，不懂多問(wèn)，語(yǔ)文成績(jī)就一定能趕上來(lái)，老師相信你�！比~老師的一番話像一縷淡淡的清風(fēng)將壓在我心頭的烏云刮走了。告別老師，我走出辦公室，抬頭仰望，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光和煦，白云像棉花糖一樣在空中飄飄悠悠，還似乎有甜味從空中流淌下來(lái)。

　　不知怎的，從那以后我漸漸對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，一上到葉老師的課，我就精力充沛，踴躍發(fā)言，語(yǔ)文成績(jī)也在不斷地提高。

　　那一次，老師熱心的幫助，把我從對(duì)語(yǔ)文學(xué)科自暴自棄的泥潭里拉了出來(lái)，讓我對(duì)語(yǔ)文重新找回了自信，不再懼怕它，而且去努力戰(zhàn)勝它。

　　葉老師，謝謝你曾拉我一把。

敘事作文 篇8

　　前不久，爸爸從美國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)木雕熊貓，那堅(jiān)硬的質(zhì)地、精致的雕琢、逼真的神態(tài)，足見(jiàn)不是一般的工藝品。

　　昨天，李敏來(lái)我家玩。我見(jiàn)她特別喜歡我桌上的熊貓，就拿起來(lái)遞到她的手上說(shuō)：“送給你，咱倆永遠(yuǎn)是好朋友……永遠(yuǎn)！”她也挺激動(dòng)，從貼身的衣服下取出心愛(ài)的中國(guó)結(jié)回送給我。

　　今天，媽媽突然問(wèn)起了那木雕熊貓。我實(shí)話告訴了她，沒(méi)想到她竟指責(zé)我：“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？”說(shuō)著，她遞給我一個(gè)精致的電動(dòng)小汽車(chē)，要我把木雕熊貓換回來(lái)。

　　這怎么能行呢？送人的`東西還能要回來(lái)？我心里難過(guò)極了。他們不知道，李敏是我多么好的朋友！

　　上次我不小心摔破了膝蓋，李敏用紙巾為我擦干凈血跡，并用她的新手帕為我縛住傷口送醫(yī)院。我不能上廁所，她竟背著我上廁所！

　　在我不知如何是好時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)。聽(tīng)媽媽講完事情的經(jīng)過(guò)，他靜靜地點(diǎn)燃一支煙，慢慢地對(duì)我說(shuō)：“小朋友之間不是不可以送東西。但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西怎么能自作主張送人呢？”爸爸的話雖然很平靜，但帶著一種不可抗拒的力量。

　　我再也受不了了，推開(kāi)媽媽的電動(dòng)小汽車(chē)，氣沖沖地跑出了門(mén)。

　　來(lái)到李敏家，我大致說(shuō)了情況，并把中國(guó)結(jié)遞給她。李敏愣了一下，沒(méi)有接中國(guó)結(jié)，只是咬著嘴唇看著我。頓了一會(huì)兒，她跑進(jìn)屋去，拿著那只熊貓出來(lái)了。她把熊貓塞到我的手里說(shuō)：“你拿著，咱倆還是好朋友……”

　　我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺(jué)得我是世界上最傷心的人！因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！

敘事作文 篇9

　　自從那日被車(chē)撞了之后，我便被送到了這里。

　　四周死一樣的寂靜，白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，正好讓我躺在那里。當(dāng)一個(gè)陌生的人，把我推進(jìn)來(lái)后，我便整日整夜的`受著寒氣的侵蝕。我再也感覺(jué)不到我的血液在流動(dòng)了，每一寸肌膚都感覺(jué)到了寒冷，冷到了心坎。我知道自己在哪里了，這是一個(gè)冰柜，我被冷凍起來(lái)了。沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人，我想要回家，可是，我卻無(wú)法支配我的雙腳。

　　終于有一天，我見(jiàn)到了我的親人，他們扶著那厚厚的箱壁在不停地哭泣，可是，不管我怎么吶喊，他們都無(wú)動(dòng)于衷。我好想讓他們把我趕緊帶回家，我已經(jīng)出來(lái)好幾年，沒(méi)有回家看看了。

　　后來(lái)，我被火燒成了灰，躺在了壇子里，被捧回了家。我終于回家了，我想擁抱我的爸媽，可是，他們卻感覺(jué)不到自己的存在。我眼睜睜的看著他們?cè)谀抢锉е鴫�子哭泣，我的心好痛�?/p>

　　我回家了，家卻變了，到處都是白白的，大家都在哭泣，這不是我想要的家。我夢(mèng)中的家，是溫馨的，現(xiàn)在正在張羅著過(guò)年，很喜慶。我好想?yún)群埃瑓s發(fā)不出任何聲音。我終于看清了靈前的相片，那是年輕的我。

　　我回家了，只是，再也無(wú)法笑著擁抱我的愛(ài)人們了。

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