在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字（通用79篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 1

　　雨被檐擋而有聲，水遇石頭而滴穿，梅遭風(fēng)雪而開(kāi)花。我們眼前的一切，有聲，有色，有味，有形，成為我們?nèi)松�的瑰麗圖景，這背后，都有過(guò)在挫折中成長(zhǎng)的經(jīng)歷。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能夠成長(zhǎng)起來(lái)，釋放精彩。

　　路遇挫折而不畏困難迎頭而上者，會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)擲地有聲。依稀記得在那物理火熱的年代，富蘭克林為科學(xué)而舍身的'精神，激勵(lì)了無(wú)數(shù)學(xué)者。在前無(wú)古人的實(shí)驗(yàn)中，他站到了最前列。為了證明靜電的存在，他無(wú)畏大自然的兇猛與險(xiǎn)惡，在雷雨天放風(fēng)箏。第一次實(shí)驗(yàn)，他失敗了，留給他的只是巨大的挫折與恐懼。不過(guò)，他用勇氣克服了這一切，挫折并未讓他氣餒，反而讓他更加富有經(jīng)驗(yàn)。在第二次實(shí)驗(yàn)中，他果然成功了。

　　是挫折造就了富蘭克林的成長(zhǎng)，成就了他的精彩，讓他似雨一般重重砸向屋檐，發(fā)出震耳發(fā)聵之音。誰(shuí)言挫折只會(huì)留給人萬(wàn)般苦痛，苦痛后的成長(zhǎng)將會(huì)是美味甘露。

　　不敢面對(duì)挫折者，庸碌無(wú)為，不會(huì)成長(zhǎng)，更不會(huì)被人歌頌。項(xiàng)羽本有一支軍隊(duì)，所向披靡，無(wú)人能擋，個(gè)個(gè)都驍勇善戰(zhàn)。不過(guò)他心高氣傲，不接受自己的失敗，也聽(tīng)不進(jìn)別人的言語(yǔ)，雖英勇但剛愎自用，被劉邦打得四分五裂，逼上絕路。當(dāng)四面楚歌時(shí)，那西楚霸王才意識(shí)到自己的失敗，但他更不能容忍自己犯下如此大的錯(cuò)誤，不敢直面挫折，無(wú)顏面對(duì)江東父老鄉(xiāng)親，最終自盡于烏江。

　　誰(shuí)言無(wú)挫折者幸運(yùn)？它只會(huì)增添有挫折后的痛苦。

　　我們自然也會(huì)遇到挫折，無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是生活中。然而瓷器需在烈火炙烤中煉就，梅花需在霜寒冰凍下綻放。能不能成功，只在于我們對(duì)它的態(tài)度。

　　如雨被檐擋而有聲，水遇石子而滴穿，梅遇寒雪而開(kāi)花。我們自然也要面對(duì)挫折，在挫折中成長(zhǎng)，發(fā)出擲地有聲的回響。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 2

　　不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范�忽視自然風(fēng)光。那兩次挫折，讓我成長(zhǎng)。

　　時(shí)光如水總是無(wú)言。

　　去年九月一日，我來(lái)到了一所陌生而又熟悉的學(xué)�！�—“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”，還不到兩個(gè)月，就迎來(lái)了入學(xué)的第一次考試——月考。那次考試，我得了全班第一名學(xué)校十九名的好成績(jī)。也許是因?yàn)槲业淖詽M，也許是因?yàn)閷?duì)“政史地生”這四門(mén)新課程的`不熟悉，在期中考試時(shí)，由班里第一名一直下滑到了班里二十六名，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次晴天霹靂。卷紙發(fā)下后，我不敢相信自己的眼睛，數(shù)學(xué)和政史地生考得一塌糊涂。

　　那是我上學(xué)以來(lái)考得最差的一次。在小學(xué)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，然而在到了中學(xué)接下來(lái)的一次抽考中，我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)只比及格分多了六分。老師批評(píng)了我，也懲罰了我。這兩次考試讓我對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心，成績(jī)的忽高忽低讓我一時(shí)接受不了初中的學(xué)習(xí)生活，從而對(duì)自己失去了信心。這兩次考試的失利讓老師和家長(zhǎng)對(duì)我感到十分失望。

　　那真是太可怕了，那種滋味我銘記在心。

　　但是我該怎樣面對(duì)挫折，是回避？是淪陷？都不是，關(guān)鍵是看自己的抉擇。我鎮(zhèn)定了下來(lái)，仔細(xì)分析了原因。我要努力，我要加油！

　　我并沒(méi)有沉浸在挫折中無(wú)法自拔，而是以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在第二次月考中取得了班里第二名的成績(jī)。

　　人生是由無(wú)數(shù)個(gè)挫折積累起來(lái)的，每個(gè)人都不會(huì)在成長(zhǎng)路上一帆風(fēng)順。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。感謝那兩次考試的失利，讓我逐漸成長(zhǎng)。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 3

　　看著那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎(jiǎng)證書(shū)，考級(jí)證書(shū)，欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。別人看見(jiàn)，或許會(huì)羨慕，或許會(huì)稱贊，但只有我自己知道，張張證書(shū)都是那么來(lái)之不易，它記錄著我成長(zhǎng)的足跡，成長(zhǎng)中的喜悅與無(wú)數(shù)的挫折。

　　我的成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順，可以說(shuō)到處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中跌倒，又無(wú)數(shù)次的在挫折中爬起來(lái)，向前走，又跌倒，又爬起，繼續(xù)向前……

　　我清楚的.記得，我考鋼琴十級(jí)時(shí)，曾無(wú)數(shù)次希望時(shí)間停住，因?yàn)樘�苦了！無(wú)休止的練琴，讓我厭倦。但音樂(lè)的美妙，讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練！每天六個(gè)小時(shí)的魔鬼式訓(xùn)練，將熱愛(ài)自由的我困在了狹小的琴房里。手指練得發(fā)燙，泡下冷水，繼續(xù)練；手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續(xù)彈；雙手又酸又痛，休息一下，再繼續(xù)。刻苦，努力的練習(xí)，原本讓我覺(jué)得沒(méi)什么關(guān)系，只要能考級(jí)過(guò)關(guān)就行了。但是，當(dāng)我完整地將所有曲子彈給老師聽(tīng)時(shí)，一句冷冷地“不行！”徹底打擊了我，那一刻，我傷心，我無(wú)奈，我迷茫！

　　老師的打擊讓我倍感失敗，從未如此受到挫折的我，很沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進(jìn)的路，我知道，只有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著向上爬，跌到了站起來(lái)，繼續(xù)爬。在挫折中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了尋找方法。當(dāng)我最終爬過(guò)“挫折山”時(shí)，我知道，我已經(jīng)成功了。十級(jí)的考級(jí)證書(shū)被我握在手中。

　　成長(zhǎng)是跟自己賽跑，被挫折絆倒并不可怕，只要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，跨過(guò)成長(zhǎng)路途中的挫折，勝利就會(huì)在成長(zhǎng)的路上等著你！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 4

　　成長(zhǎng)，需要鼓勵(lì)，需要親情，需要勇氣，需要也需要挫折。

　　人生好比爬樓梯，爬上一層就站的越高，看得更遠(yuǎn)；否則，只能原地踏步。

　　也許，你見(jiàn)過(guò)蠶蛹吧。很多人不理解蠶為何要作繭自縛。殊不知，只有破繭而出的蠶才能化蝶。繭，就是上天對(duì)蠶所設(shè)下的挫折，沖過(guò)去，脫胎換骨，化作美麗的蝴蝶；沖不過(guò)去，只有卡死在繭中，悲涼地結(jié)束一生。

　　有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將幾個(gè)快要被蠶沖破的.繭挑破，使繭“不勞而獲”。本以為，“破”繭而出的蝴蝶會(huì)翩翩起舞，誰(shuí)知，那所謂的“蝴蝶”空有一對(duì)美麗的蝶翼，卻只能拖著這對(duì)美麗的“包袱”緩緩爬行。這是為什么呢原來(lái)，蝴蝶在破繭而出之時(shí)，蝶翼經(jīng)繭的擠壓而流血，喚醒了沉睡的神經(jīng)細(xì)胞，蝴蝶才能翩翩起舞。人生不也是如此嗎只有經(jīng)受過(guò)挫折對(duì)心靈的洗禮，才能將心志磨煉得更加堅(jiān)韌，才能算真正成長(zhǎng)起來(lái)了。

　　如果你去過(guò)大草原，也許會(huì)有幸見(jiàn)到雄鷹翱翔在藍(lán)天之上。先不要忙著羨慕它們，正所謂“不經(jīng)風(fēng)雨，哪見(jiàn)彩虹”，你可知道，雄鷹翱翔的背后，是一次又一次生死的考驗(yàn)。

　　當(dāng)小鷹長(zhǎng)到足夠強(qiáng)壯，母鷹認(rèn)為可以接受考驗(yàn)之時(shí)，它會(huì)叼起小鷹，飛到萬(wàn)米高空之上，一松口，小鷹便流星般墜落下來(lái)。也許是本能反應(yīng)，小鷹會(huì)拼命地張開(kāi)翅膀，令翅膀迅速硬化、充血，在與死亡的搏斗中學(xué)習(xí)飛翔。當(dāng)它領(lǐng)悟了飛翔技巧以后，再雙翼一揮，一飛沖天。這竟與蠶破繭而出有著異曲同工之妙。是挫折，鑄就了小鷹堅(jiān)韌的品質(zhì)；是挫折，激發(fā)了小鷹內(nèi)在的潛能；是挫折，促使小鷹迅速成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為真正的雄鷹。

　　也許，現(xiàn)在的你道路平坦；一帆風(fēng)順；前程似錦。但是，別忘了：成長(zhǎng)需要挫折。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 5

　　成長(zhǎng)需要挫折，用微笑面對(duì)挫折。

　　當(dāng)生活中遇上失敗。挫折時(shí)，給自己一個(gè)微笑吧！因?yàn)樗�可以給你面對(duì)困難。挫折的勇氣。

　　有挫折了：前一周，有一場(chǎng)年級(jí)大考極為重要！要在年級(jí)上名的，一向驕傲的我當(dāng)然不想在怎么重要的考試中丟臉�？墒翘觳粡娜嗽福�唉，在考場(chǎng)上，我被幾道趣題所困，我決心解出題目。草草稿紙上刷刷的寫(xiě)字聲，在一番奮斗之下我終于有了一些成就（解出題目了）但時(shí)間已經(jīng)不多了，還有15分鐘，怎么做得完呀？我只好帶著遺憾步出考場(chǎng)。幾天后，成績(jī)公布了，這次效率怎么這么高呀！唉，怨天怨地也沒(méi)用，66分，意料之內(nèi)呀！媽媽的嘮叨是躲不了的啦，回到家，卻沒(méi)有意料之內(nèi)的怒罵。責(zé)怪，她一臉慈祥的說(shuō)：“孩子，不要被一時(shí)的挫折擊垮，給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，還有下次呢，就算灰心又怎樣呢？”悶悶的'應(yīng)了聲“恩”，我慢慢的走回房間，看見(jiàn)梳妝鏡中的自己拉下臉，一副“生人勿近，后果自負(fù)”的表情。不，不能做這樣的自己！想起媽媽的話，我擠出一抹鼓勵(lì)的微笑，握緊雙拳，下次要更努力呀！

　　挫折帶來(lái)的動(dòng)力：很快，期末考試到了，我努力的復(fù)習(xí)又調(diào)整了做題方式，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師同學(xué)都替我高興，向我道賀，看著一張張真誠(chéng)的笑臉，我想起了媽媽的話。但不同的是：這次給自己的應(yīng)該是戰(zhàn)勝挫折后欣慰開(kāi)心的微笑。要更加努力呀！回到家，我我把成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢蔡嫖议_(kāi)心：“孩子，記住媽媽的話，成長(zhǎng)需要挫折，用微笑面對(duì)生活中的挫折，才能活得快樂(lè)！”“恩！”遵照媽媽的人生宣言“笑對(duì)挫折”，我活在一片陽(yáng)光藍(lán)天下，不管有多大的困難與挫折，我都會(huì)用微笑面對(duì)它。因?yàn)槲艺J(rèn)為：微笑像晴天，能趕走生活中的下雨天！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 6

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動(dòng)……"就是這首歌伴隨我度過(guò)了生活中的風(fēng)雨，讓我在挫折中成長(zhǎng)。

　　本來(lái)，我以為生活只有一帆風(fēng)順才是有意義的人生，但每當(dāng)經(jīng)歷了這些挫折，獲取了人生道理后。更讓我體會(huì)到人生的意義。那一次，也是難忘的一次：上幼兒園的那時(shí)，也意味著我開(kāi)始成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的第一個(gè)“六一兒童節(jié)”也漸漸來(lái)臨了，對(duì)于我們女孩子來(lái)說(shuō)，可是有著重大意義的。老師邁著穩(wěn)重而喜悅地腳步走到教室里，帶著無(wú)比激動(dòng)地心情，說(shuō)：“小朋友們，“六一節(jié)”快到了，我們班里要在班里挑選幾位女生參加“六一節(jié)”的文藝演出！”老師話音剛落，班里立即成了沸騰的海洋，老師也馬上把這些舉手的女生叫出來(lái)要進(jìn)行一個(gè)舞蹈選拔賽，當(dāng)然也少不了我！老師舒展開(kāi)她的身體，輕快地喊著：“一噠噠，二噠噠……”跳了一段既優(yōu)美又簡(jiǎn)單的舞蹈，大家個(gè)個(gè)都學(xué)得像模像樣，老師點(diǎn)點(diǎn)頭公布出獲選的名字，本來(lái)信心十足的我，失敗了，沒(méi)有我的名字！沒(méi)有……我哭了，哭得那么響亮。老師走過(guò)來(lái)?yè)崦�著我的頭：“其實(shí)你跳得很棒！只是這個(gè)舞蹈的動(dòng)作不適合你。以后還有更多的機(jī)會(huì)，讓你更好展現(xiàn)出你的優(yōu)姿！”我聽(tīng)后似懂非懂的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。這次挫折成了我以后再舞蹈表演的鋪墊！雖然挫折讓我的心靈受到了打擊，但是我卻獲得了成功！

　　生活中的挫折不止這些，讓我記憶猶新的還有那一次。升上三年級(jí)時(shí)，成績(jī)較好的我，也參加了英語(yǔ)課代表的競(jìng)選。我準(zhǔn)備了很久，終于站上了講臺(tái)發(fā)表我的“演講”，開(kāi)始投票了：一票、兩票、三票……十五票，本來(lái)勢(shì)在必得的我竟然輸了！終于熬到家里了，一回家我就傷心地哭了。爸媽都進(jìn)來(lái)勸，可我還是哭。忽然，在我的耳邊回響著一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”

　　人生并不能追求一帆風(fēng)順，也許只有挫折才會(huì)讓你的人生更加光彩。我也許就享受了這個(gè)過(guò)程——在挫折中成長(zhǎng)。就像那首歌如此：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 7

　　在人的一生中，會(huì)經(jīng)歷過(guò)許許多多的挫折。而最讓我記憶深刻的，就是我上小學(xué)時(shí)候的一件事情。

　　記得在上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要挑選一些同學(xué)參加校外的400米跑步比賽，學(xué)校想讓他們?yōu)閷W(xué)校贏得榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)我千辛萬(wàn)苦的訓(xùn)練，最后我終于被學(xué)校選了進(jìn)去。眼看著一次重大的跑步比賽還有一個(gè)星期就要來(lái)臨了，我還是有點(diǎn)對(duì)我的最后100米沖刺沒(méi)有很大的信心。于是我便在這最后的幾天內(nèi)進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。

　　在家門(mén)口的路上，我起先練習(xí)跑兩圈，直到跑累了的時(shí)候，再拼盡全力跑30秒左右，作最后的沖刺。因?yàn)?00米跑步，可以說(shuō)是所有跑步中最困難的。400米跑步不屬于長(zhǎng)跑，可以說(shuō)是介于短跑和長(zhǎng)跑之間，尤其是最后的100米沖刺，可以說(shuō)只要練好沖刺，就有機(jī)會(huì)獲得最后的勝利。

　　一眨眼，就到了比賽場(chǎng)上，看到運(yùn)動(dòng)員們都躍躍欲試地想展現(xiàn)自我，我的心情十分激動(dòng)，只想好好的和他們比賽一番。因?yàn)槲沂前嗬飩�(gè)子最高的男生——個(gè)子1米8，學(xué)校對(duì)我寄托了很大的希望。

　　我抱著必勝的信心來(lái)到了比賽場(chǎng)上�！芭椤钡囊宦暎�槍聲響了，我迎著和諧的春風(fēng)，像一匹飛奔的馬，在跑道上奔跑。眼看著前面還有兩名運(yùn)動(dòng)員，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有灰心，準(zhǔn)備著最后的沖刺。很快，最后的100米來(lái)到了，我用盡我全身所有的力量，準(zhǔn)備奮力一追。我“越戰(zhàn)越勇”，超過(guò)了前面的一位運(yùn)動(dòng)員。沒(méi)想到就在這時(shí)，我的腿好像被纏住似的，抽搐了一下，步履維艱�？赡苁且�?yàn)檫@幾天訓(xùn)練過(guò)度，腿才會(huì)受傷的`吧。眼看著第三名快要追上我了。不過(guò)我又想起了當(dāng)時(shí)教練對(duì)我的希望，在最后的30米內(nèi)，我雖然速度減慢了很多，不過(guò)我憑著自己高超的技術(shù)，保持了自己的第二名，最終屈居第二。

　　雖然這次跑步我沒(méi)能夠取得第一，受到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，但這次比賽我盡力了，并沒(méi)有給自己留下遺憾。我想，這次的失敗讓我獲得了許多經(jīng)驗(yàn)，以后還將會(huì)有很多的挫折在等著我，它們其實(shí)只是我成長(zhǎng)中的一座橋，正確對(duì)待它們會(huì)有利于自己走向成功。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 8

　　如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折就是其中一朵驟然翻起的浪花。人的一生不可能是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難可挫折。

　　音樂(lè)家貝多芬他17歲失去母親，32歲耳聾，接著又陷入了失戀的痛苦之中，貝多芬不消沉不氣餒，他在一封信中寫(xiě)道；我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到，他使中頑強(qiáng)的生活，艱難的創(chuàng)作，成為世界上不朽的音樂(lè)家，貝多芬那種敢于與命運(yùn)抗衡以及面對(duì)困難不退縮的`這種精神我們不應(yīng)該為他鼓掌嗎

　　世界超級(jí)小提琴家帕格尼尼就是面對(duì)無(wú)奈永遠(yuǎn)積極進(jìn)取的人，在一般人看來(lái)，他可能是一個(gè)一生都倒霉透頂?shù)娜�，�?歲時(shí)險(xiǎn)些死于猩紅熱，4歲時(shí)一場(chǎng)麻疹又讓他險(xiǎn)些進(jìn)了棺材，13歲時(shí)患上了嚴(yán)重的肺炎，46歲時(shí)突然長(zhǎng)滿了膿瘡，只好拔掉幾乎所有的牙齒，牙病初愈，又染上了嚴(yán)重的眼疾，幼小的兒子成了他的拐杖，50歲后，關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉癌等疾病不斷向他襲來(lái)，后來(lái)，他的聲帶也壞了，可是這個(gè)經(jīng)常為身體感到無(wú)奈的人，憑著自己的刻苦努力，3歲學(xué)琴，8歲時(shí)就創(chuàng)作了第一首小提琴奏鳴曲，9歲入市立歌劇院的管弦樂(lè)團(tuán)，11歲登臺(tái)演奏自己創(chuàng)作的《變奏曲》一舉成功。他把苦難與成才這兩項(xiàng)生活的饋贈(zèng)，用自己的琴弦演奏到了極致，他沒(méi)有在苦難面前低頭，在無(wú)奈之中徘徊，而是用自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝自己，使自己從苦難者成為一名音樂(lè)家天才，我們不應(yīng)該為這種人鼓掌嗎？

　　我們要為他們鼓掌。為他們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折的意志、積極面對(duì)困難的態(tài)度和不與命運(yùn)妥協(xié)的精神鼓掌！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 9

　　挫折是石，敲碎你的黃金夢(mèng)；理想是浪，洗滌你的自私心；但挫折也是火，燃燒著你的激情，把在絕望邊緣徘徊的你拉回來(lái)。挫折是成長(zhǎng)中必不可少的教育課，經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)，你就能迎來(lái)人生的新高峰！

　　在首屆莞深少年模特比賽中，我一路上過(guò)關(guān)斬將，從數(shù)千名選手中脫穎而出，通過(guò)了初賽、復(fù)賽、決賽的考驗(yàn)，進(jìn)入了最后的總決賽，因此，對(duì)于總決賽，我可是胸有成竹喔！

　　比賽這天，天空格外晴朗，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳，好像是在為我吶喊助威呢！我早早地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，作好了最后的準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，在第一、二個(gè)環(huán)節(jié)中，我穿著媽媽親自為我縫制的“戰(zhàn)衣”，走著專(zhuān)業(yè)的模特步向前走去，還不時(shí)擺出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，評(píng)委們看得紛紛點(diǎn)頭贊賞，我高興極了。

　　可是，好景不長(zhǎng)，在最后一個(gè)環(huán)節(jié)——才藝展示就要開(kāi)始時(shí)，組委會(huì)的哥哥卻告訴了我一個(gè)不幸的消息——我的.CD盤(pán)不見(jiàn)了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽也急得滿頭大汗，在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，想看看有沒(méi)有那種CD盤(pán)賣(mài)。這時(shí)，我的心突然變得冰涼，先前的熱情也一下子也沒(méi)有了，我想，怎么辦！我要放棄嗎？……不，我不能放棄，我不能當(dāng)逃兵！于是，我走上臺(tái)，在沒(méi)有音樂(lè)的情況下跳起了舞。雖然沒(méi)有了音樂(lè)，但我還是跳得活靈活現(xiàn)，臺(tái)下的觀眾也紛紛為我打起了節(jié)拍。我頓時(shí)信心大增，堅(jiān)持表演完整個(gè)節(jié)目。在臺(tái)下，媽媽已經(jīng)汗流滿面，我也強(qiáng)忍住眼淚，把臉久久地藏進(jìn)媽媽的懷里……

　　感謝挫折，是它給了我勇氣；感謝挫折，是它給了我信心，感謝挫折，是它給了我戰(zhàn)勝困難的決心。我會(huì)珍惜挫折，向著成功的彼岸前進(jìn)。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 10

　　看提示的努力、勤奮、檢查證明書(shū)，證明我的微笑而感到自豪，安慰臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。別人看，可能會(huì)嫉妒，可頌贊，但我知道，所有這些都是來(lái)之不易的證書(shū)，我成長(zhǎng)在成長(zhǎng)的足跡，歡樂(lè)和眾多的挫折。

　　看著那一張張滲透了高興，勤勉的獲獎(jiǎng)證書(shū)，考級(jí)證書(shū)，欣慰驕傲的微笑在我臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。他人看見(jiàn)，或許會(huì)傾慕，或許會(huì)稱頌，但只有我自己曉得，張張證書(shū)都是那末來(lái)之不易，它記載著我成長(zhǎng)的萍蹤，成長(zhǎng)中的高興與無(wú)數(shù)的挫折。

　　我的成長(zhǎng)并不是風(fēng)平浪靜，可以說(shuō)隨處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中摔倒，又無(wú)數(shù)次的在挫折中爬起來(lái)，向前走，又摔倒，又爬起，繼續(xù)向前……

　　我明白的記得，我考鋼琴十級(jí)時(shí)，曾無(wú)數(shù)次期望時(shí)候停住，由于太苦了！無(wú)休止的練琴，讓我厭倦。但音樂(lè)的美好，讓我不能不從新將雙手放在琴鍵上，彈，練！天天六個(gè)小時(shí)的妖怪式練習(xí)，將酷愛(ài)自由的我困在了狹窄的琴房里。手指練得發(fā)燙，泡下冷水，繼續(xù)練；手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續(xù)彈；雙手又酸又痛，歇息一下，再繼續(xù)。耐勞，高興的.實(shí)習(xí)，本來(lái)讓我覺(jué)得沒(méi)什么瓜葛，只要能考級(jí)過(guò)關(guān)就行了。然而，當(dāng)我完全地將全部曲子彈給教師聽(tīng)時(shí)，1句冷冷地“不行！”，完全襲擊了我，那一刻，我傷心，我無(wú)奈，我渺茫！

　　教師的襲擊讓我倍感失敗，從未云云遭到挫折的我，很懊喪。挫折像一座高山，擋住了我進(jìn)步的路，我曉得，只有高興向上爬，翻越挫折這座高山，我才能勝利。我喘息著向上爬，跌到了站起來(lái)，繼續(xù)爬。在挫折中，我學(xué)會(huì)了剛強(qiáng)，學(xué)會(huì)了尋覓法子。當(dāng)我終究爬過(guò)“挫折山”時(shí)，我曉得，我已經(jīng)勝利了。十級(jí)的考級(jí)證書(shū)被我握在手中。

　　成長(zhǎng)是跟自己競(jìng)走，被挫折絆倒其實(shí)不可怕，只要?jiǎng)倧?qiáng)點(diǎn)，跨過(guò)成長(zhǎng)路途中的挫折，成功就會(huì)在成長(zhǎng)的路上等著你！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 11

　　挫折，是人生中不可避免的一部分，但人們面對(duì)挫折的看法卻是不一樣的。有的人面對(duì)挫折，只會(huì)讓它一再的打�。欢�有的人面對(duì)挫折，只會(huì)越戰(zhàn)越勇。而面對(duì)這兩者，我更愿做后者。學(xué)習(xí)他們那越戰(zhàn)越勇的精神。

　　大家知道陳歐嗎？80后企業(yè)家，聚美優(yōu)品創(chuàng)始人。但有得這樣的成就，他不也是經(jīng)歷了一系列的挫折嗎？但那又怎樣？他不還是一樣的成功了嗎？這就如它的廣告詞所言：它向我們證明這是誰(shuí)的時(shí)代！所以，挫折并不可怕。

　　大家一定都知道司馬遷吧？【史記】的作者，但他不也經(jīng)歷了前所未有的`挫折與恥辱——宮刑嗎？但怎么了？他不是照樣成功了嗎？寫(xiě)成了這部著作——【史記】！所以，挫折是可以被打敗的！

　　阿炳，二泉映月的作者，他不也是有著挫折嗎？沒(méi)錯(cuò)，他是個(gè)瞎子，但他放棄了嗎？他不還是留下了樂(lè)壇的奇跡——二泉映月嗎？所以，挫折打不敗我們！

　　海倫·凱勒大家都認(rèn)識(shí)吧，但她更慘，她的挫折比別人多得多，她又聾又啞又瞎，但怎樣？她自學(xué)六門(mén)語(yǔ)言，還寫(xiě)出了n部著作，最著名的就是【假如給我三天光明】了。所以，挫折并不是將我們打倒后，我們就再也站不起來(lái)了的，它并不可怕。

　　挫折，其實(shí)就相當(dāng)于我們的榮耀，都是生命中的一部分，你想趕也趕不走。我們就應(yīng)這么想：挫折都是紙老虎，有什么可怕的！把他打倒！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 12

　　挫折像一座熔爐，它可以把人身上的雜質(zhì)和不足都熔化掉，練成一塊好鋼材，只有經(jīng)歷了失敗，我們才能從中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為成長(zhǎng)積蓄力量，挫折可以使我們更加堅(jiān)韌，在經(jīng)歷大風(fēng)大雨的洗禮之后，我們?cè)�本脆弱的心，才�?huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　哥哥要搬家了，家里有一輛小自行車(chē)，沒(méi)有人要，準(zhǔn)備扔了，眼急的媽媽一想，我女兒都好大了都不會(huì)騎車(chē)，正好我家需要，給我們學(xué)車(chē)用。在家看電視的我毫不知情，不知道下一秒我將要頂著一個(gè)大太陽(yáng)在小區(qū)里學(xué)騎車(chē)。之前我還夸下�？冢�騎車(chē)有什么難的。沒(méi)想到是這樣的：第一次我一只腳放上去，另一只腳剛抬起要放上去就倒了，我竟摔了個(gè)四腳朝天。我“傷痕累累”地回家了。路上我似乎都覺(jué)得小區(qū)里的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的'叫聲都是對(duì)我的嘲笑。到了家我鼻子一酸，怒氣沖沖地進(jìn)了臥室，用力把門(mén)一關(guān)，趴在桌上小聲地哭了起來(lái)。突然一只大手輕拍我的肩膀原來(lái)是爸爸。他讓我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)拉著他的手，給我講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)將軍他打仗失敗了，他被逼躲在一個(gè)茅草屋里，他看見(jiàn)一只蜘蛛織了一張網(wǎng)，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，它的網(wǎng)被吹破了，就這樣一次又一次織了破，破了織……最后蜘蛛成功的織成了一張又大又結(jié)實(shí)的網(wǎng)。將軍從中得到啟發(fā)，沖出去打了勝仗。所以不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只要堅(jiān)持就是勝利。這個(gè)故意我受益匪淺。于是擦完眼淚，在爸爸的指導(dǎo)下繼續(xù)學(xué)騎自行車(chē)……

　　挫折，使我戰(zhàn)勝了我自己，以前我討厭，現(xiàn)在，我卻喜歡上了它。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 13

　　小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。

　　貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯�感到痛苦，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。

　　流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露�感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。

　　成長(zhǎng)，如果因?yàn)榱舜煺鄱�痛苦，那么人生將不�?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。

　　挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的`岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的會(huì)動(dòng)不會(huì)笑的但它，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。

　　挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)涵了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的鑰匙，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那么它回報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。

　　挫折是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思索。挫折也曾抵制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)候，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒？因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了站起來(lái)，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過(guò)，為什么有些人在失敗上停滯不前？因?yàn)樗麄兣铝�，怕再走�?jīng)受另一個(gè)挫折。

　　成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨煉。因?yàn)榻?jīng)功過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 14

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有快樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么這樣的生活根本就不是生活，至少不是人的生活�！比说囊簧�不可能一帆風(fēng)順，總是會(huì)遇到挫折，我們只有在一次又一次的挫折中成長(zhǎng)，才能不斷的強(qiáng)大自己。

　　一天，剛下過(guò)雨，我走在回家的路上，被路旁的一抹綠吸引了過(guò)去，蹲下身，定眼一看，是一株剛破土而出的嫩芽，嫩牙是嫩綠的`，但經(jīng)歷過(guò)剛剛的大雨后仍然十分挺拔，那小小的嫩牙似乎有著無(wú)窮的力量，好像下一秒就要將嫩芽撐爆一樣，它周?chē)�的葉子精神而又舒張，伸平雙臂，昂首挺胸。

　　它就像我們的人一樣，經(jīng)歷了很多挫折，但它依然堅(jiān)強(qiáng)挺立，它的堅(jiān)持、它的承擔(dān)、它的勇敢都是我們要學(xué)習(xí)的。

　　還記得剛上初中的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試考得很差，我在與父母的電話中嚎啕大哭，后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“哭是解決不了問(wèn)題的，遇到挫折你就應(yīng)該去勇敢的面對(duì)他，克服他，陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！蔽衣�(tīng)了之后一直在思考自己今后應(yīng)該怎么做。今天看到這株嫩芽后，一切疑問(wèn)都迎刃而解了。

　　之后的每一天里，我都會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，并努力完成它，我的成績(jī)就在不知不覺(jué)中提高了。

　　我們需要堅(jiān)持，需要努力戰(zhàn)勝挫折，歷經(jīng)風(fēng)雨，在挫折中不斷成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下等待彩虹，讓我們自己具有搏擊暴風(fēng)雨的能力，不在挫折面前低頭，讓自己一天天的成長(zhǎng)！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 15

　　遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下懸崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦，轟！”烏云籠罩著大地，狂風(fēng)暴雨洗禮著路上的行人。風(fēng)先生和雨姑娘毫不留情地襲擊花草樹(shù)木。我艱難地朝學(xué)校走去，一把脆弱的傘被風(fēng)吹得凹進(jìn)去了，我不得不加快了腳步。

　　到了學(xué)校，我連身上的雨水都沒(méi)來(lái)得及清理，就看見(jiàn)班上同學(xué)有的`興高采烈、手舞足蹈，有的垂頭喪氣、愁眉苦臉。我緩緩走到桌前，還沒(méi)坐下，就看見(jiàn)那鮮艷的--80分。唉，考砸了！瞬間，我的眼淚止不住地滾落。我趴在桌子上，豆大的淚珠滴落在衣服上。

　　這時(shí)，我的好朋友走了過(guò)來(lái)，我抬起頭，望向她。她遞來(lái)兩張面巾紙，沖我一笑，就轉(zhuǎn)身走了。我看了看面巾紙，上面竟有一段話，再轉(zhuǎn)過(guò)頭看向她，她還是沖我笑了笑。紙上寫(xiě)著：屋頂破了一個(gè)洞，剛好白云飄過(guò)；地板破了一個(gè)洞，剛好茉莉花開(kāi)；墻壁破了一個(gè)洞，剛好清風(fēng)拂過(guò)。加油，你是最棒的！

　　我仔細(xì)一想，是啊，這點(diǎn)挫折算不了什么，我應(yīng)該找到錯(cuò)誤，改正它，然后振作起來(lái)。我感激地看向她，她沖我做了一個(gè)加油的手勢(shì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，將考卷上的錯(cuò)誤一一改正，并告訴自己，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹，加油！

　　童年一路走來(lái)，我們一定不能被挫折打敗，這樣回首時(shí)才不會(huì)留下遺憾。而我就是這樣在挫折中慢慢成長(zhǎng)。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 16

　　不要因?yàn)樗み^(guò)跤就不再奔跑，不要因?yàn)橐淮问�敗就放棄繼續(xù)努力，不要因?yàn)橛龅嚼щy就自甘落后。只有我們自己為自己鼓著勁打敗挫折，才能夠走進(jìn)那扇成功的大門(mén)。

　　人的一生就好似是一片大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而大浪卷起，沒(méi)有人知道一切事情的發(fā)生。

　　記得那次英語(yǔ)的期末檢測(cè)，我懷著忐忑不安的心走進(jìn)考場(chǎng)，緊張的等待試卷的到來(lái)，一陣清脆的鈴聲響過(guò)后，我拿到了試卷，看著那一個(gè)個(gè)單詞密密麻麻的排滿了整張?jiān)嚲�，我依然�?duì)自己的信心有增無(wú)減。拿起筆認(rèn)真的做了起來(lái)。

　　待1個(gè)半小時(shí)過(guò)去以后，我交上了試卷，心中總是想著會(huì)的多少分？但幾天后，試卷發(fā)了下來(lái)，讓我大吃一驚，75分！那張我滿懷信心做的試卷為什么只得了75分？！我有認(rèn)認(rèn)真真的看了一次試卷，錯(cuò)的全是些不該錯(cuò)的地方，我都覺(jué)得自己有些可笑，竟然會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤！

　　這也算是一個(gè)小小的挫折吧，但值得慶幸的是：我并沒(méi)有因?yàn)槟谴蔚目荚嚲蛯?duì)英語(yǔ)失去了信心，我更加的努力，更加的上進(jìn)，更加的`拼搏，使得我的英語(yǔ)成績(jī)提升的很快，真是功夫不負(fù)有心人，一直到現(xiàn)在，我都牢牢的掌握著那些語(yǔ)法啊，時(shí)態(tài)啊……一大堆的東西。

　　經(jīng)過(guò)那次之后，我就知道了，人只有在面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，享受挫折后，自己就會(huì)變得更加的勇敢。所以，請(qǐng)為我們以后的人生加油吧！讓將來(lái)的自己，變得更強(qiáng)大，讓屈服的不是自己，而是挫折！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 17

　　面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和挫折，李白堅(jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。他勇敢直面挫折，在挫折中不斷成長(zhǎng)，最終成就了一代詩(shī)仙的偉大。

　　蕭蕭雨歇，望鳳凰臺(tái)上，只見(jiàn)一人抬望部城，仰天嘆氣。雖有“天生我材必有用”的懷才不遇，但面對(duì)挫折時(shí)卻也只能高歌“長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁�！被叵朐�經(jīng)的翰林院士，曾經(jīng)的高官貴祿，但面對(duì)他人的嫉妒，雖堅(jiān)信“天將降大任于斯人也，”卻也只能遙望家鄉(xiāng)，痛斷肝腸。這個(gè)人就是李白，挫折之中，他卻用其手中的筆，書(shū)寫(xiě)出生命的奇葩。

　　“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”秋風(fēng)襲來(lái)，茅飛渡江，守在床邊嘆息“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”的杜甫，不也正是在挫折中堅(jiān)強(qiáng)，在挫折中微笑的人嗎？雖然只能“自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！”卻仍懷有“大庇天下寒士俱歡顏”的正義氣概，雖已國(guó)破家亡，卻仍跟隨皇帝，也正是如此，才能在戰(zhàn)亂平息之時(shí)唱出“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的`不朽冥唱。

　　挫折，好像是人生的路上一塊絆腳石，雖無(wú)法躍過(guò)，但絆倒后爬起的才是真正的成功者；挫折，好似一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨，雖無(wú)法躲避，但頂過(guò)風(fēng)雨看見(jiàn)彩虹的才是真正的奮斗者。

　　挫折如花，更如世間一切的精華。不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

　　挫折是我們?nèi)松�的助推器，越磨礪越光芒，讓我們?cè)谥泵娲煺壑胁粩喑砷L(zhǎng)，走向更好的自己。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 18

　　每一個(gè)人的成長(zhǎng)總是離不開(kāi)挫折，因?yàn)樵谝淮斡忠淮蔚?挫折中，我們離成功又近了一步。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的暑假，我去學(xué)習(xí)游泳，教練總是一次又一次地講解游泳的要領(lǐng)和準(zhǔn)備工作。終于有一天，教練允許我們下池游泳了，我深呼一口氣跳進(jìn)水中，水里真涼快呀，我像一條小魚(yú)，在水里游得好不快活！

　　我最好的朋友小西，她向我發(fā)起了挑戰(zhàn)書(shū)。

　　“杜杜，我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)先游到對(duì)岸，怎么樣？”

　　“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我爽快地答應(yīng)了。

　　“預(yù)備，開(kāi)始！”小西大喊道。

　　我匆匆忙忙地跳入水中，使出我吃奶的勁兒，不顧一切地向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。

　　我深吸一口氣，鉆入水中沖刺，加油，還有一點(diǎn)就成功了，加油我在心底無(wú)聲的吶喊！突然，我的腿好像泄氣了一樣，游不動(dòng)了。我揮動(dòng)著膀臂，大聲叫喊：“救命啊，救命……”教練聽(tīng)到聲音，跳下水救了我，后面的事我就不太記得了……

　　當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，小西激動(dòng)地抱住我：“你可終于醒了，我在這守了你好久，我問(wèn)你，你是不是下水前沒(méi)有做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)啊？”我撓撓頭：“好像是哦！”“所以就腿抽筋了，下次游泳前一定要準(zhǔn)備好�！�

　　雖然這次游泳經(jīng)歷了一點(diǎn)小挫折，但在這次挫折中，我反而學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：在做任何事之前，都要做好充足的準(zhǔn)備。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 19

　　"你這次語(yǔ)文考好，我就給你看一部電影。"爸爸在房間里大聲說(shuō)。我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看過(guò)電影了，這可是一次好機(jī)會(huì)�。∥易叩搅藰翘萆�，一邊走一邊想著看什么電影。到了學(xué)校，開(kāi)始考試了，我一下子緊張起來(lái)，這次可是至關(guān)重要��！看電影的念頭又在我腦子里浮現(xiàn)出來(lái)，我一看時(shí)間，就要下課了，我匆匆地在試卷上寫(xiě)上答案，交了上去。

　　晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，一會(huì)兒想著這次考試的分?jǐn)?shù)，一會(huì)兒又想到了我夢(mèng)寐以求想看的電影，我在緊張中度過(guò)了一夜，第二天，老師開(kāi)始發(fā)試卷，我不停地祈禱著，希望能考得好一點(diǎn)兒，試卷發(fā)了下來(lái)，卷子上一個(gè)刺眼的"3"字使我一下子激動(dòng)起來(lái)，我居然考了第3名！我想到了電影，一下子高興起來(lái)，我有電影看了！

　　一回到家，我把試卷拿給爸爸看，爸爸接過(guò)試卷看了一眼，說(shuō)："不錯(cuò)，下次再努力！"我不由得擠出三個(gè)字："電影呢？"爸爸說(shuō)："下次再說(shuō)吧。我的心一下子掉進(jìn)了無(wú)底洞，絕望到了極點(diǎn)，我走出了房間，淚水不由得掉了下來(lái)，我又中計(jì)了！我一下子感到我的`電影又要泡湯了。

　　我無(wú)奈地回到房間里，一聲不吭地坐在凳子上，我又領(lǐng)悟到了，不能為了物質(zhì)而去考好，而是應(yīng)該對(duì)待好每一次考試，在思索中，我明白了許多，讓這次挫折成為我成長(zhǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 20

　　現(xiàn)在的孩子都是佳麗的獨(dú)生子女，也正因?yàn)檫@樣，他們每個(gè)人都是家里的稀世珍寶，也自然而然的嬌生慣養(yǎng)了，一遇到一丁點(diǎn)兒小事就哭爸爸喊媽媽的。

　　比如拿我的那個(gè)弟弟來(lái)說(shuō)吧：前天，他和他媽媽出去玩，遇到兩條很小的狗，他就大哭了起來(lái)，拉著他媽媽的手，有時(shí)哭又是鬧的，回家途中讓他媽媽給他買(mǎi)這又買(mǎi)那的'，直到回到家里，他才稍微好了一點(diǎn)，我不禁想到現(xiàn)在的孩子知識(shí)嬌氣，越來(lái)越難以從挫折中磨練了。

　　那天，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩兒，邊走邊拉著她父親得手說(shuō)：爸爸！爸爸！我要吃肯德基！爸爸說(shuō)：好，好，好，肯德基就肯德基，你愛(ài)吃多少就吃多少說(shuō)著說(shuō)著父女倆就走進(jìn)了肯德基店。

　　針對(duì)上面的事實(shí)來(lái)看，現(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越好，經(jīng)濟(jì)狀況也越來(lái)越富裕，孩子們?cè)诟改甘中睦镆簿蜁?huì)被更加小心的呵護(hù)長(zhǎng)大，從未經(jīng)歷過(guò)挫折，也就無(wú)法從這苦澀的味道中品嘗出甘甜的滋味，也就無(wú)法真真正正地長(zhǎng)大，就永遠(yuǎn)處在年齡雖大，但心理年齡卻比實(shí)際年齡幼稚得多，因此會(huì)被局外人認(rèn)為是傻子。

　　所以我們要在逆境中鍛煉自己，磨練意志，使意志堅(jiān)強(qiáng)，讓我們能夠從挫折中尋找經(jīng)驗(yàn)，在下次不再被同一個(gè)石頭跌到。跨過(guò)這塊石頭，繼續(xù)走向下一個(gè)地方，跨越重重挫折，從而使我們更加懂得只有不斷磨練，才能走向人生最美好的盡頭。在逆境中我們才會(huì)成為有才能的人。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 21

　　不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹；不經(jīng)挫折，怎么學(xué)會(huì)成長(zhǎng)？人生的道路總是曲折的，只有摔過(guò)跤的人才知道前方的路不好走，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人才會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。

　　記得一次地理測(cè)試，試卷發(fā)下后，我大致看了一下試題，瞬間信心爆棚。因?yàn)榇蟛糠侄己芎?jiǎn)單，我都會(huì)（哈哈哈……）！得意的我趕緊埋頭奮筆疾書(shū)，只用了半個(gè)鐘就把它做好了。看著試卷上滿滿的答案，我心里狂笑一番，瀟灑地把試卷往旁邊一放，從桌底下掏出我最?lèi)?ài)的課外書(shū)，美滋滋地看了起來(lái)。結(jié)果，考了46分！我當(dāng)時(shí)驚呆了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！強(qiáng)忍著澎湃的.心緒，我看了看自己的試卷，看完后，我的眼淚不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)了，這一切都是因?yàn)槲业拇中�！我的粗心也迎�?lái)了老師對(duì)我的失望與批評(píng)。也是，作為地理課代表，考出這成績(jī)，我自己都覺(jué)得無(wú)臉見(jiàn)人！但是，我就要為此放棄了嗎？不行！

　　吸取了此次教訓(xùn)，在第二次地理測(cè)試前，我認(rèn)真努力地復(fù)習(xí)，考試時(shí)，認(rèn)真謹(jǐn)慎地做題，做好后，認(rèn)真仔細(xì)檢查，確保沒(méi)問(wèn)題，才把試卷交上去。果然，這次考了全班第二名，老師也大加稱贊我這次的飛快進(jìn)步，我也為此感到十分高興，慶幸自己并沒(méi)有因?yàn)樯洗蔚氖�敗而放棄學(xué)習(xí)。

　　人生，難免會(huì)摔跤，你要學(xué)會(huì)爬起來(lái)；人生，難免有挫折，你要學(xué)會(huì)克服它。因?yàn)椋�成功就在你眼前�?/p>

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 22

　　沒(méi)有風(fēng)雨哪來(lái)的彩虹?沒(méi)有大風(fēng)大浪哪來(lái)的風(fēng)平浪靜?一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)挫折才能得到真正的成長(zhǎng)。

　　以前的我非常的.膽小，而且我數(shù)學(xué)學(xué)得不好，所以我在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我很少說(shuō)話，舉手發(fā)言更是少之甚少。有一次，數(shù)學(xué)課上老師忽然把我叫了起來(lái)回答問(wèn)題，我心里一驚慢吞吞地站了起來(lái)心想:換作簡(jiǎn)單的問(wèn)題的話，我還能回答得上來(lái)，但是這道題還這么有難度，這讓我怎么回答?看著眾人準(zhǔn)備嘲笑，看我好戲的目光，這讓我倍加緊張，我在那兒吞吞吐吐，不僅手不聽(tīng)使喚，腿也在那里發(fā)著抖。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了只聽(tīng)老師說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的你都不會(huì)?”這猶如一把利箭深深地刺痛我的心，我強(qiáng)忍住流出的淚水坐在位置上。好不容易挨到放學(xué)，我- 路跑回了家。坐在媽媽面前，嚎啕大哭了起來(lái)。媽媽幫我擦拭淚水，聽(tīng)著我訴說(shuō)原因的經(jīng)過(guò)。媽媽便和藹可親地說(shuō):“ 老師那樣說(shuō)你，沒(méi)錯(cuò)是會(huì)打擊你的心靈，但是你膽小，不善言辭，再加上你數(shù)學(xué)不好，這就是你的不對(duì)了,你應(yīng)該在這挫折中改變，記住，你應(yīng)該在挫折中成長(zhǎng)。我聽(tīng)了媽媽的話，重燃起了希望。

　　在這之后，我努力改變自己讓自己變得自信起來(lái)，變得不再膽小，上課我也會(huì)積極地舉手發(fā)言。伴隨我的膽小、數(shù)學(xué)成績(jī)不好都被我一一戰(zhàn)勝了 。每當(dāng)有人問(wèn)我:“ 你是怎么會(huì)現(xiàn)在這么大的變化呢?”我都會(huì)自信地跟他們說(shuō):“失敗乃成功之母，我們要在挫折中成長(zhǎng)，更不能放棄。

　　相信我一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 23

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，重重巨浪過(guò)后的海洋才會(huì)顯得如此蔚藍(lán)。而我就像一葉扁舟，冒著隨時(shí)都可能被大浪覆滅的危險(xiǎn)，在風(fēng)浪中毅然前行。

　　還記得得到其中考試成績(jī)單的情形。只有94分的英語(yǔ)成績(jī)猶如一道晴天霹靂時(shí)我全身都震悚起來(lái)。面對(duì)著同桌向我炫耀他的英語(yǔ)成績(jī)時(shí)，心里真不是滋味。但我也不生他的氣，因?yàn)樗�有資本向我炫耀。而我卻沒(méi)有那個(gè)本錢(qián)，但是現(xiàn)在并不代表以后。我在心里暗暗起誓：遲早有一天會(huì)讓你成為我成功的墊腳石。

　　自此以后，我便鼓足了勁頭去學(xué)英語(yǔ)。只要一有空閑時(shí)間，我便會(huì)背上及格單詞，記住幾句語(yǔ)法。在課上，為了讓自己不走神，我把全部的注意力都集中在聽(tīng)老師講課。每天的英語(yǔ)作業(yè)，我都會(huì)把它作為檢測(cè)自己學(xué)習(xí)效果的一種方式。

　　經(jīng)過(guò)了辛勤的努力后，我迎來(lái)了一次小測(cè)試。

　　這一天，我懷著激動(dòng)又緊張的心情接過(guò)試卷，檢測(cè)自己的時(shí)刻到了，向別人證明自己的機(jī)會(huì)來(lái)了。我右手一伸抓過(guò)我的筆，緊張著右手按住試卷，左手一扶，“唰——唰”地開(kāi)始了答卷，交卷時(shí)，我自信滿滿的將試卷交了上去。知道試卷成績(jī)公布時(shí)，當(dāng)我知道我考了104分的那一刻，激動(dòng)的.熱淚奪眶而出。我心里發(fā)出了嘶聲揭底的怒吼：雖然這次的進(jìn)步并不大，但是我會(huì)更加努力，盡快跟上你們的步伐。

　　挫折對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是最好的老師，他時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，引領(lǐng)著我向那正確的方向揚(yáng)帆起航。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 24

　　成長(zhǎng)中處處都有挫折，而我們都需要去面對(duì)，要學(xué)會(huì)克服，要堅(jiān)持不懈，不能向挫折低頭。

　　“來(lái)，今天我們學(xué)騎自行車(chē)！”媽媽推著自行車(chē)，一本正經(jīng)地說(shuō)。自行車(chē)放在了地上，我看著眼前只有兩個(gè)輪子的自行車(chē)，心里十分害怕，我以前坐的自行車(chē)上都裝有兩個(gè)輔助輪的呀，這輛只有兩個(gè)輪子的自行車(chē)騎起來(lái)會(huì)不會(huì)摔倒呢？“大膽一點(diǎn)，不要害怕，快去呀”！媽媽在一旁鼓勵(lì)我道。我膽怯的騎上了自行車(chē)。

　　我兩腿一蹬，雙手緊緊地抓住把手，車(chē)龍頭搖搖擺擺，一會(huì)兒往樹(shù)叢中撞，一會(huì)兒往行人里沖，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊。我正在得意，突然，自行車(chē)一滑，倒在了地上，我則摔在了地上，腿上蹭破了皮，流出了血。媽媽急忙趕了過(guò)來(lái)，拿了創(chuàng)可貼就貼在了我的腿上。腿上的.疼痛猶如刀扎了一般。雖然很疼，但是我要堅(jiān)持學(xué)騎自行車(chē)，我想，我一定能成功的。我站了起來(lái)，又匆匆地騎上了自行車(chē)。這一次比上一次好多了。有了一些經(jīng)驗(yàn)，能避開(kāi)一些障礙物了，但是速度仍然掌握的不好，遇到了一點(diǎn)點(diǎn)小小的坡度，由于速度慢，過(guò)不去，又摔了一下，可我并沒(méi)有放棄。哪里摔倒就在哪里站起來(lái)，正是由于這種堅(jiān)持不懈的精神使我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　從這件小事中我明白了一個(gè)道理：我們遇到了挫折，一定不能放棄，要堅(jiān)持不懈，努力克服這些挫折，就一定能夠成功。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 25

　　總有這樣的一種人：海倫·凱勒因聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，卻學(xué)會(huì)了十一國(guó)的語(yǔ)言；霍金因身體有疾病。卻完成了《相對(duì)論》……他們因挫折更努力。

　　也有另外一些人：身體有先天性缺陷，在剛開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，就倒下了，最終一生都坐輪椅上度過(guò)；一些大學(xué)生，因第一次就業(yè)失敗，就從此一蹶不振……他們因挫折而跌落。那么，挫折到底是什么？其實(shí)，挫折就是人生的絆腳石，只要肯邁過(guò)它，目的地就會(huì)離你更近一步。因挫折而跌落的人們，你們有沒(méi)有想過(guò)挫折，也是一種幸福呢？

　　很多人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折是一所最好的`大學(xué)”、“人生因挫折更美麗”等諸如此類(lèi)的話語(yǔ)。揭示，挫折也是一種幸福。

　　我清楚記得——小時(shí)候?qū)W溜冰。那個(gè)時(shí)候溜冰場(chǎng)上有很多哥哥姐姐，還都是高手，年幼的我，興奮地穿上溜冰鞋，問(wèn)題就出現(xiàn)了，我無(wú)論如何都不敢邁出第一步，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，哥哥姐姐們，也過(guò)來(lái)說(shuō)要帶我玩，我卻因此抓得欄桿更緊了，就這樣第一次我失敗了。但是我不甘心，因?yàn)槟暧椎奈易x出了爸爸媽媽眼中的悲傷。在晚上，大街上幾乎沒(méi)有人時(shí)，我決定穿上溜冰鞋，必須邁出這一步�？删褪沁@樣，我邁出了一步就摔倒了，連續(xù)摔了好幾次。我才想到有可能是我滑的姿勢(shì)不對(duì)，腦海里涌現(xiàn)出哥哥姐姐滑溜冰的樣子，就這樣慢慢移動(dòng)自己的步子，意外出現(xiàn)了，我成功了！我逐漸加快速度，滑得也越來(lái)越好。我戰(zhàn)勝了，一個(gè)人生的絆腳石。

　　換一種態(tài)度去看待挫折，就會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折并沒(méi)有那么可怕，相反的，挫折，也是一種幸福。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 26

　　小草如果因?yàn)榇髽?shù)的偉岸而感到痛苦，那么它們就不會(huì)看見(jiàn)遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)橐涣Ｉ扯�感到痛苦，那么它就不�?huì)孕育出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺蕉盖偷膽已露�感到痛苦，那么它們就不�?huì)看見(jiàn)瀑布飛流直下的壯觀。

　　張海迪如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，那么她也不會(huì)成就了她偉大的事業(yè)。林肯如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折，那么他也不會(huì)成為美國(guó)的第十六任總統(tǒng)。海倫·凱勒如果沒(méi)有雙目失明，那么她也不會(huì)成為成功人士。如果在成長(zhǎng)的過(guò)程中，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何挫折，那么那個(gè)人就不會(huì)有什么壓力；沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力；沒(méi)有動(dòng)力就會(huì)缺少能力；沒(méi)有能力，你說(shuō)那個(gè)人會(huì)多有出息呢？

　　我剛剛讀小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)經(jīng)常名列前茅，幾乎每一次的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是在九十五分以上，最少也有九十五分，以前獎(jiǎng)狀也很多，一、二年級(jí)時(shí)有得過(guò)年段第一名。住在我們隔壁的人，都對(duì)我的`家人說(shuō)，你女兒真厲害，你外孫女又有獎(jiǎng)狀吧，之類(lèi)的話很多。我聽(tīng)了以后，高興得飛上天了�？蓮娜�年級(jí)開(kāi)始，我就從來(lái)沒(méi)有得過(guò)年段前三名，但每次都有三好生。五年級(jí)下冊(cè)就沒(méi)有三好生了。現(xiàn)在我讀七年級(jí)了，偶爾上課時(shí)還在桌底下畫(huà)畫(huà)。就因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)才一直往下跌。說(shuō)實(shí)在的，我現(xiàn)在真想取得優(yōu)異的成績(jī)，我要把這兩年的失敗，當(dāng)作挫折，以鞭策自己發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的�，F(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，“吃得苦中苦，方為人上人�！彼�以成長(zhǎng)需要挫折。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 27

　　楓葉凄凄凋落、狂風(fēng)咆哮著、時(shí)不時(shí)挑起你零亂的發(fā)絲、一只不起眼的小貓都能驚動(dòng)你平靜的心。這大概就是受挫的感覺(jué)吧！

　　挫折如水

　　挫折，一個(gè)多么悲傷的名詞，在我看來(lái)或許是快樂(lè)的源泉。它沒(méi)有成功的喜悅，沒(méi)有五彩繽紛的鼓舞聲；它沒(méi)有自信時(shí)的優(yōu)越感，沒(méi)有受人矚目的神采。但它卻像白水一般，給人詳細(xì)地的力量和無(wú)窮的奮勁，令人想要狂放般地在這卷起一番壯麗的波。

　　挫折似酒

　　“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。自古以來(lái)，挫折只會(huì)讓人憂愁，卻不曾給人快樂(lè)，而我卻在挫折中享受到了奮發(fā)的喜悅，那般干勁比成功還要自豪。似酒一般，粗嘗后有些呃人咽喉，細(xì)嘗卻批人身心，讓人愈發(fā)地想象厄運(yùn)挑戰(zhàn)。似喝醉一般，慷慨樂(lè)觀，快樂(lè)隨之而來(lái)。

　　挫折若茶

　　苦里帶點(diǎn)淡淡的清香，澀澀的甜，令人回腸蕩氣。就好比挫折，挑戰(zhàn)是有些許無(wú)奈，些許疲憊。這過(guò)程似乎很苦澀，充滿辛酸，但這結(jié)果無(wú)論是喜是悲，給人的卻是挑戰(zhàn)，超越努力的滿足，一種向上的`快感，精神備受滋潤(rùn)。滴滴苦又算得了什么。予人樂(lè)觀的精神，使人領(lǐng)悟到苦澀帶來(lái)的香甜。

　　快樂(lè)，并不是一定要笑容滿面。

　　快樂(lè)，并不是一定要手舞足蹈。

　　一種真正的快樂(lè)，莫非是心靈的充實(shí)，精神的陶醉。而我，在挫折中尋到了快樂(lè)的真諦！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 28

　　寒假里,我買(mǎi)了一本非常有意思的書(shū)-----《貓瞇小貝》 。這本書(shū)講述了一個(gè)叫小貝的貓由于一次意外被丟到了野外，于是小貝開(kāi)始了艱難的尋家旅程。

　　小貝生活在一個(gè)幸福的家庭里，它有一個(gè)很愛(ài)它的媽媽和一個(gè)調(diào)皮的哥哥小寶。而小貝天生體弱多病，叫聲猶如老鼠般低小。后來(lái)，由于一場(chǎng)意外，小貝被當(dāng)作禮物送給了一個(gè)鄉(xiāng)村小姑娘，又不小心丟到了離家很遠(yuǎn)的野外，就這樣，小貝尋家旅程開(kāi)始了。

　　小貝首先遇到了毒蛇，沒(méi)見(jiàn)過(guò)險(xiǎn)惡的它并不知道蛇的惡毒，結(jié)果差點(diǎn)被蛇吃掉，后來(lái)在小刺猬的幫助下，才脫離了危險(xiǎn)。接著又碰上了大灰狼，就在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，小貝笨拙的`爬上了樹(shù)，又一次脫離了危險(xiǎn)。事后，一只蛤蟆告訴它，不要只看人的外表，也不要輕信別人的花言巧語(yǔ)。一般像這類(lèi)的人都是壞蛋。

　　后來(lái)在一次洪水中，它又遇到了狐貍，狐貍對(duì)它說(shuō)盡了好話，這使它想起了蛤蟆大哥的忠告，對(duì)狐貍產(chǎn)生了戒備，機(jī)智的它戰(zhàn)勝了狐貍。由于小貝的善良，讓它結(jié)識(shí)了好多的朋友，這些朋友還教會(huì)了小貝許多本領(lǐng)，其中還學(xué)會(huì)了一項(xiàng)特殊的本領(lǐng)——飛行。

　　經(jīng)歷許多磨難，原本體弱多病的小貝，變成了強(qiáng)壯的勇士，最后，在朋友的幫助下，小貝終于和家人團(tuán)聚了！

　　讀了這本書(shū)，我明白了，勇于面對(duì)困難，并不斷尋找克服的方法，才能在挫折中提高，在困難中成長(zhǎng)，才能讓自己變得更強(qiáng)。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 29

　　在《假如給我三天光明》一書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的'燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！

　　在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”

　　海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 30

　　人的一生沒(méi)有一馬平川，一帆風(fēng)順。都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的.挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　“直桂云帆濟(jì)洗�！惫倘涣钊松裢�。成功當(dāng)然需要失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，難免有浮沉，不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒，反復(fù)的一沉一浮，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨練。因此，浮在上面時(shí)，不必驕傲；沉在底下時(shí)，不必悲觀；相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛！如果一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)挫折，被大風(fēng)大浪拍機(jī)，起碼這個(gè)人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)，又何嘗不是？

　　應(yīng)對(duì)挫折，我們不就應(yīng)有畏懼的心理，而就應(yīng)心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)。從挫折中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們就應(yīng)好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自我，才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，才不會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折，也是生命的一種饋贈(zèng)，因?yàn)槿藗冋嬲�的奮起，往往起于挫折之后。

　　成長(zhǎng)，需要挫折，鍛煉意志，使人能屈能伸。挫折過(guò)後，你能夠回頭想想戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，那會(huì)是難忘的記憶，發(fā)出感慨。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 31

　　不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范�忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。

　　，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的.境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？

　　，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。

　　，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源�、頑固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？

　　挫折，讓我懂得樂(lè)觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、持續(xù)謙遜，讓我的生活更精彩，我要!

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 32

　　一個(gè)人的人生是那么的漫長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里都發(fā)生了許多酸，甜，苦，辣的事情，這些事情給我們的記憶是非常深的，但是有其中一件事讓我難以忘懷。

　　記得在一個(gè)周末，有一群同學(xué)來(lái)找我比賽騎自行車(chē)。那時(shí)我慌了，因?yàn)槲也粫?huì)呀。我當(dāng)時(shí)就想一個(gè)辦法，就是說(shuō)我這個(gè)周末很忙沒(méi)空，叫同學(xué)下周末在來(lái)，我就用這個(gè)時(shí)間來(lái)學(xué)呀，真是一個(gè)好辦法呀。我就和同學(xué)說(shuō)，同學(xué)們也答應(yīng)了。

　　我立刻跑向廚房找媽媽?zhuān)�叫媽媽教我�?可媽媽說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)是很困難的，很會(huì)讓人放棄的'，需要有堅(jiān)持不懈的精神的。”我毫不猶豫的答應(yīng)了媽媽。可媽媽怕我是三分鐘熱度，跟我說(shuō)了好多，可是我也每次答應(yīng)她的要求，最后媽媽終于答應(yīng)要教我了。

　　隨后，我和媽媽牽著自行車(chē)來(lái)到一片空地。開(kāi)始我的學(xué)習(xí)了，媽媽先教我坐在車(chē)墊上，腳放在踏板上，手抓住手扶上。之后，我很害怕媽媽放開(kāi)手，所以前面幾圈我都注意媽媽有沒(méi)有扶著。媽媽扶著我騎了好幾圈，我就開(kāi)始沒(méi)注意媽媽了，便開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)起來(lái)了。

　　學(xué)了幾天后，媽媽就覺(jué)得我應(yīng)該會(huì)騎了，在扶我過(guò)程當(dāng)中慢慢的放手了。沒(méi)想到我騎了一段時(shí)間，最后我發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)扶著的時(shí)候。我一時(shí)慌了，就摔倒了。膝蓋流血了，皮破。我也大哭了一場(chǎng)，由于真的太疼了，我就發(fā)脾氣說(shuō)“不學(xué)了”

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 33

　　生活的廣闊大道，每個(gè)人走在上面，都充滿了熱情和信心。然而，生活的道路并不平坦。一個(gè)可怕的絆腳石和挫折被埋在看似無(wú)害的地方，導(dǎo)致那些旅途愉快的人重重地跌倒。在一次又一次的測(cè)試中，一些人選擇了放棄，而另一些人則達(dá)到了人生的.巔峰。

　　一般來(lái)說(shuō)，我也是一個(gè)經(jīng)常摔倒的人，但偏偏每次都是關(guān)鍵時(shí)刻。然而，挫折讓我意識(shí)到了一些事情。

　　我記得最清楚的是那個(gè)可怕的教訓(xùn):我在三門(mén)課程中的兩門(mén)沒(méi)有得到90分。那是最后的成績(jī)！當(dāng)我聽(tīng)到一個(gè)、兩個(gè)和許多普通同學(xué)都比我高時(shí)，我頭上的汗水立刻開(kāi)始流了出來(lái)。當(dāng)我拿試卷時(shí)，我不敢看老師的臉。幾天后，我回家了。

　　當(dāng)我到家時(shí)，我看著試卷，覺(jué)得自己好像打翻了一瓶五味酒。我看錯(cuò)了問(wèn)題，沒(méi)有做一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在暑假里，我復(fù)習(xí)了課文，閱讀了新學(xué)期應(yīng)該學(xué)的內(nèi)容。結(jié)果，在新學(xué)期，我取得了比以前更好的成績(jī)。那一刻，我終于明白挫折是生活的推進(jìn)器！

　　正是那次挫折讓我每一片烏云都有一線希望，并養(yǎng)成了一些讓我受益終生的習(xí)慣。我做事粗心的習(xí)慣有所改善。我真的很感激那次挫折，它讓我再次長(zhǎng)大。此外，沒(méi)有這一課，今天就不會(huì)有成就。

　　在挫折中成長(zhǎng)，我學(xué)到了很多。在挫折中成長(zhǎng)，我變得更加成熟。在挫折中成長(zhǎng)會(huì)讓人們更容易受到生活不確定性的影響，比如挫折和失敗。被擊倒后，我能更快地站起來(lái)，迎接更大的挑戰(zhàn)，克服挫折，獲得成功。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 34

　　在我們的生活中，可能會(huì)遇到很多坎坷，挫折。但是，我們面對(duì)這些困難不要退縮，要勇敢的去面對(duì)那些困難，要有一種向前的精神。

　　曾經(jīng)的我是一個(gè)很冷漠的人，而且不想去追求那些名次，因?yàn)槲艺J(rèn)為那些只是一種虛偽的表現(xiàn)。直到一次鋼琴比賽，使我徹底轉(zhuǎn)變了這個(gè)觀念。

　　那時(shí)一次很殘酷的比賽，還要分很多復(fù)賽，而我在剛開(kāi)始時(shí)并沒(méi)有想?yún)⒓舆@次的比賽因此我沒(méi)有報(bào)名，老師找到我問(wèn)我為什么沒(méi)有報(bào)名，我很不以為然的回答道：“我不想?yún)⒓印！崩蠋煙o(wú)奈的看了看我說(shuō)：“這對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，而且你也有能了參加這次比賽�！蔽业椭�頭不語(yǔ)。老師見(jiàn)我不說(shuō)話便說(shuō)：“你子己好好想一想吧”便走了。

　　回到家里，我躺在床上想了好久，想到我剛剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，往事像電影膠片一樣浮現(xiàn)在我腦海中……在去年的比賽上，我坐在臺(tái)下看著我的朋友走上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，她和我是在同一個(gè)年齡開(kāi)始學(xué)琴的。在前年的鋼琴大賽上，我看見(jiàn)了我的同學(xué)得獎(jiǎng)后開(kāi)心的笑臉，我看到了他們獲得名次后快樂(lè)的表情……不知道為什么我的心了有一種酸酸得感覺(jué)，我好想去體驗(yàn)一下他們的.心情。于是我決定了……

　　第二天，我匆匆忙忙的去找到老師，自信的告訴她我決定去參加比賽了。我看到老師的眼睛里充滿里信任。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間比賽的時(shí)間就快到了。我也做好了充分的準(zhǔn)備等待這比賽。到了比賽當(dāng)天，我看了看我周?chē)�的人，每個(gè)人都好像信心十足的樣子，但是我并不害怕因?yàn)闊o(wú)論結(jié)果是怎樣的我都可以接受我走到舞臺(tái)上，盡我的努力來(lái)完成這首曲子。當(dāng)我回到臺(tái)下時(shí)，我看到了老師贊嘆的表情，我也看到了我的好朋友小a快樂(lè)的表情，她過(guò)來(lái)拍了拍我說(shuō)：“好樣的哥們�！蔽抑�道我獲得了成功！

　　這次成功改變了我曾經(jīng)錯(cuò)誤的觀念，我知道我們要有向前努力動(dòng)力，我相信只要擁有向前努力的希望，就會(huì)獲得勝利的機(jī)會(huì)。只要我們肯努力就會(huì)成功。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 35

　　挫折就是一首歌，我們應(yīng)當(dāng)靜靜地傾聽(tīng)；就是一首詩(shī)，讀懂它你會(huì)有更深的感觸；就是一面鏡子，能讓我們更加清楚地看到自己；就是是口井，即使你身陷其中，仰起頭來(lái)也能看見(jiàn)一方希望的天空。挫折在生活中隨處可見(jiàn)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路中，必須要面對(duì)一切它們。

　　書(shū)里面有一道題，“用剪刀在長(zhǎng)方形紙片上沿著一條直線剪成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形和梯形，應(yīng)該怎么剪？”我靈機(jī)一動(dòng)，就從對(duì)角的那條線剪下來(lái)。試著拼了幾次，都只能拼成平行四邊形和三角形。我嘆了口氣，又開(kāi)始剪，可是，剪出來(lái)的兩個(gè)圖形，都只能拼成平行四邊形和三角形，始終拼不出梯形。我垂頭喪氣的坐在那里發(fā)呆。老師來(lái)了，她，中等個(gè)兒，五官精致，皮膚白皙，總是扎著干練的馬尾辮，彎彎的眉毛下，一雙眼睛溫柔而迷人，嚴(yán)起來(lái)，有一股自內(nèi)而外的“厲”，笑起來(lái)，又是如此可親而富有魅力。她只給我提示了一下，我就知道怎么做了。解題的快樂(lè)在我心里蕩漾。

　　可好景不長(zhǎng)要考試，我在最后一個(gè)題瘋狂的嘗試�？墒冀K沒(méi)有拼出來(lái)。我以為老師會(huì)批評(píng)我，可是并沒(méi)有，而是手把手的'教我們拼。剛開(kāi)始時(shí)，我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班很不好，還時(shí)常不高興去上，但是上了幾節(jié)課以后，我和老師、同學(xué)慢慢認(rèn)識(shí)了，于是學(xué)習(xí)的興趣也就高了，漸漸地開(kāi)始嶄露頭角，經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一下就到了前面，課上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。

　　我對(duì)補(bǔ)習(xí)班的態(tài)度從差到好，每到周六按耐不住激動(dòng)的心情，現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了補(bǔ)習(xí)班，而且在上課時(shí)表現(xiàn)得非常出色，作業(yè)也認(rèn)真完成。我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)被我叫做“強(qiáng)迫班”的補(bǔ)習(xí)班是那么有趣，現(xiàn)在我知道了父母叫我們?nèi)プx補(bǔ)習(xí)班是為我們著想，他們想讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)好起來(lái)，也算是為我們將來(lái)升高中打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，讓我們更能適應(yīng)將來(lái)升高中。

　　最容易通向慘敗之路的莫過(guò)于模仿以往英雄們的計(jì)劃，把它用于新的情況中。讓挫折變成我們的基石，只有面對(duì)挫折才能走向更好的自己，讓自我成長(zhǎng)。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 36

　　天，陰沉沉的，烏云密布，耳邊陣陣?yán)茁�，轟隆隆地打擊著我的耳膜。陰風(fēng)怒號(hào)，尖細(xì)，仿佛在嘲笑著我，而又似乎對(duì)我產(chǎn)生憐憫。

　　我一個(gè)人，獨(dú)自，慢慢地走在遙遙無(wú)期的大道上，手里捏著那張鮮紅的成績(jī)單。

　　這是第幾次失敗了?一次?兩次?不，太多，太多了!我，明明，明明那么努力，怎么還會(huì)換來(lái)這樣的分?jǐn)?shù)?不，我不甘，不甘!我一任淚水肆意地在臉上劃出一道道晶瑩淚痕。

　　終于，到家了。我走進(jìn)客廳，坐在沙發(fā)上看電視的爸爸一見(jiàn)我臉上殘余的淚痕，又望了望我手中的成績(jī)單，早已明了，不禁搖了搖頭，嘆了口氣。他站了起來(lái)，走到門(mén)口：“放下書(shū)包，跟我來(lái)�！闭f(shuō)著塞了把雨傘給我。

　　我們走上了一條我從未走過(guò)的山路。那兒七拐八彎，不久，就下起了滂沱大雨，山路泥濘，更加難行。

　　不知過(guò)了多久，我走不動(dòng)了，一腳踏空，整個(gè)人摔了下去，爸爸見(jiàn)了，忙把我扶起，“還好，沒(méi)什么，快到了，堅(jiān)持一下�！薄拔覀兊降滓�去哪兒?”爸爸不應(yīng)，我只好咬咬牙，努力上前。

　　雨越下越大，路也更加泥濘，小小雨傘已保護(hù)不了我。就當(dāng)我快要放棄時(shí)，爸爸停住了，回頭看著我說(shuō)：“看那!”

　　我忙上前幾步，順著爸爸手指的方向望去：啊，好大一棵梅樹(shù)!

　　我不禁慢慢地走上前去，撫摸著粗壯樹(shù)干，抬頭，幾朵梅花在雨中搖曳，更顯妖嬈。

　　正當(dāng)我醉心于花中，爸爸的'聲音在我的身后響起：“孤梅雨中挺立，藐視風(fēng)雨，你又如何不能?”

　　我不禁想：“是啊，梅花開(kāi)枝頭，不畏風(fēng)雨打磨，綻放生命，我又何嘗不能?幾經(jīng)挫折，那算什么?我照樣不被打垮!”

　　回到現(xiàn)實(shí)，大雨不知何時(shí)已停止，烏云慢慢消散，一束束金光從云端射下，哦，那兒，彩虹!彩虹不僅照亮了那片天空，而且照亮我前面的道路。

　　我會(huì)牢記今天，因?yàn)樗�是我�?zhàn)勝挫折的紀(jì)念日。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 37

　　現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常覺(jué)得因應(yīng)對(duì)挫折是一件困難的事，其實(shí)困難在我們自己的心里。我們心里有一種拒絕挫折的本能，我們害怕它。這些心態(tài)比挫折本身更可怕。

　　挫折是我們的朋友，只不過(guò)它是一個(gè)丑陋的朋友。在開(kāi)始的時(shí)候，它讓我們害怕，讓我們痛苦。但只要我們有胸懷接納這個(gè)看起來(lái)并不討人喜歡的朋友，它會(huì)給我們帶來(lái)豐厚的回饋。生活的確是一把鋒利的鋼刀，它把弱者扼殺，把強(qiáng)者雕琢成偉杰，而弱者與強(qiáng)者的分水嶺，就是如何看待困境中的生活。因?yàn)檫@個(gè)世界上，真正的絕境不是生存的絕境，而是精神的絕境，只要你不在精神上垮下來(lái)，外界所有一切都無(wú)法將你擊倒。精神和信念才是生命的真正脊梁!

　　沃爾特·迪斯尼為實(shí)現(xiàn)“地球上最快樂(lè)之地”，向銀行借貸資金時(shí)，曾被拒絕了302次;肯德基的創(chuàng)辦人桑德斯上校當(dāng)初推銷(xiāo)他的炸雞秘方，被拒絕了1009次;電影舉行史泰龍想當(dāng)演員，曾被拒絕了1885次。

　　每個(gè)人都不同程度地存有自卑情結(jié)，問(wèn)題在于你的亞彈能力與水平。總能看到困難和挫折，而且認(rèn)死理，一遇到阻礙或不順利就退縮，不會(huì)換個(gè)角度看事物，這些自卑情結(jié)就是你成長(zhǎng)發(fā)展的'巨大消極因素。

　　有一天公園里舉辦花卉展覽，一些怒放的玫瑰吸引了眾人的目光。突然見(jiàn)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆而下，人們紛紛跑去避雨。雨過(guò)天晴后，再出來(lái)看時(shí)，艷麗的玫瑰已被雨水打得凋零，旁邊的小草卻更加青翠，洋溢著旺盛的生命力。由此聯(lián)想到人生。我們可能并不顯赫一時(shí)，可能永遠(yuǎn)只是蕓蕓眾生中渺小的一員，但我們?nèi)砸�用頑強(qiáng)的生命力奮力地唱自己的的歌。拜倫說(shuō)：“我生來(lái)決不是為世俗這沉悶的戲文扮演忙碌的配角。我們也許并不能在世間唱主角，但我們起碼要做我們自己人生的主角。這是我們作為人的最基本的權(quán)力，是維護(hù)我們?nèi)烁竦淖罨�本的要素�！蹦闳裟軌蛘�確對(duì)待，客觀分析，積極轉(zhuǎn)化，劣勢(shì)可能轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，自卑之處也就成為自信之點(diǎn)。這就是亞彈的辯證關(guān)系。走過(guò)自卑，你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)天空遠(yuǎn)比你想像的燦爛。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 38

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能�！边@首歌唱的很好，的確如此，沒(méi)有任何人能一生中一帆風(fēng)順，只不過(guò)風(fēng)雨小一些而已，我認(rèn)為 只有經(jīng)歷了風(fēng)雨 ，到最后回想起來(lái)時(shí)就不會(huì)后悔，而會(huì)是 非常有意義。

　　我認(rèn)為我可以算是一個(gè)在挫折中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中成人的一個(gè)女孩吧！小時(shí)候，我并不突出，成績(jī)平平，總沒(méi)有班級(jí)中那幾個(gè)尖子生好，于是我咬著牙對(duì)別人說(shuō)，我一定會(huì)成功的，超過(guò)他們的。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了有幾個(gè)女生譏笑著 說(shuō)：“就憑你！臭美，賴蛤蟆還想吃天鵝肉，別白日做夢(mèng)了！”我氣的要命，但我很快平靜了。心中的怒火不斷的燃燒著 ，從那以后我不再貪玩了。從此課間的操場(chǎng)上沒(méi)有了我的影子。�？匆�(jiàn)我晚上伏案夜學(xué)，終于我超過(guò)了他，那個(gè)我一直想要超過(guò)的人。但是下課時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)女生小聲議論說(shuō)：“這次第一她一定是抄別人的，不然怎么能得第一呢?”我聽(tīng)了，當(dāng)時(shí)跑回 教室拿起板凳竟與別人差點(diǎn)打了起來(lái)�，F(xiàn)在想起來(lái)，我不知道為什么當(dāng)初會(huì)拿板凳與別人打起來(lái)，也許是為了自尊心的維護(hù)吧！

　　還有一次，我的最真心的`朋友走可，要轉(zhuǎn)學(xué)了，這是比我受到自尊心傷害還難受的事，那一個(gè)寧?kù)o的下午我和徐云來(lái)到了一個(gè)只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起，她對(duì)我說(shuō)：“老東西，你要好好的讀書(shū)，別想我，可 聽(tīng)到了 ?到時(shí)我會(huì)來(lái)查看的。”我明顯的聽(tīng)見(jiàn)他的喉嚨里的哽咽，有一些嘶啞，眼中有一些亮亮的東西。忽然，她抱住了我，我在頸上感到了一些熱熱的淚。

　　她走了，我好傷心，但是我恢復(fù)過(guò)來(lái)了，這是我面臨的最大的挫折，我為了她，為了她。不要傷心。我一個(gè)人勇敢的抗下了痛苦，在她走前倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)的笑著。

　　如果，人的一生平平安安，一帆風(fēng)順那有什么意思。我在這充滿了挫折的一生中奮斗著，用不退縮！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 39

　　成長(zhǎng)是一個(gè)艱辛的過(guò)程。任何一朵嬌艷的花在它明艷的外表下都掩藏著經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，人生也是如此。挫折是無(wú)法逾越的，在無(wú)數(shù)次跌倒之后才能站立成不到的山峰。

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童時(shí)代，到風(fēng)華正茂的少年，十幾年的時(shí)間換來(lái)了是一個(gè)生命成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　一件學(xué)騎自行車(chē)的小事：暑假的`第一天，我便被迫學(xué)騎自行車(chē)。我不心甘情愿的坐上了車(chē)，腳一離地，接著。悲劇發(fā)生了。就這樣，一條小路上，我不知摔了幾次，不知流了多少汗，更不知有多少次想要放棄。我，就這樣搖搖晃晃的騎來(lái)騎去，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我慢慢掌握學(xué)騎車(chē)的要領(lǐng)。等我回過(guò)頭望著我這一路摔倒而換來(lái)的成長(zhǎng)，值得！

　　一件被冤枉的小事：同住丟了50元錢(qián)，這五十元錢(qián)是她媽媽交書(shū)本費(fèi)的費(fèi)用。這裝有50元錢(qián)的錢(qián)包，只有兩個(gè)人見(jiàn)過(guò)——我和同桌。閆老師卻說(shuō)是我偷拿的，但我沒(méi)有，我沒(méi)有好口才讓同學(xué)們和老師相信我。我只留下了一個(gè)悲傷的臉。不知過(guò)了多久，閆老師找到我，告訴我一位同學(xué)在圖書(shū)廳撿到一個(gè)錢(qián)包，這正是同桌的，老是冤枉了我，她給我表示歉意。我原諒了她。我用一次被冤枉換了寬恕別人的成長(zhǎng)過(guò)程，只用值得！

　　一件背不過(guò)課文的小事······

　　一件失去朋友的小事······

　　成長(zhǎng)中有許許多多的小事纏繞我心。

　　有人會(huì)說(shuō)，成長(zhǎng)只在一瞬間，因?yàn)閷W(xué)騎車(chē)而忍受摔倒的痛苦。因?yàn)楸徽`解而忍受冤枉的痛苦。因?yàn)楸徊贿^(guò)課文而忍受悲傷的痛苦。以為失去朋友而忍受孤單的痛苦。成長(zhǎng)他就是一個(gè)不斷歷練自己的過(guò)程，歷練自己忍受痛苦磨難。笑看冷暖悲歡，學(xué)會(huì)關(guān)懷理解。這正是成長(zhǎng)的內(nèi)涵。不管對(duì)你有多困難，都要樂(lè)觀面對(duì)。

　　在成長(zhǎng)道路上，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)，在追逐，在超越，就必然會(huì)有挫折。痛苦，失意，但是沒(méi)有關(guān)系，榮耀，恥辱從來(lái)都是孿生姐妹，就像成功與失敗并行，成長(zhǎng)的精彩，也就在于此。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 40

　　窗外，雨淅瀝瀝地下著，枝葉被雨點(diǎn)壓彎了腰，思緒也被不斷擾亂。

　　進(jìn)入五年級(jí)，我開(kāi)始負(fù)責(zé)新的任務(wù)，其中一項(xiàng)是需要在傍晚登記各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生情況。但是，因?yàn)楹芏嚓?duì)員都是第一次參與到這個(gè)工作中，許多不清楚需要及時(shí)更正。有一次，我去找兩個(gè)同學(xué)講明情況，卻沒(méi)有提前和老師說(shuō)明。他們的班主任立刻勃然大怒，一走出來(lái)就說(shuō)：“他們有什么錯(cuò)誤，直接和我說(shuō)！”我心里一震，心中猶如一團(tuán)紙，怎么也不平整。我剛開(kāi)口：“就是填！”“我們兩個(gè)女生都很認(rèn)真，怎么會(huì)有錯(cuò)誤呢？”語(yǔ)氣剛正而又強(qiáng)烈，我一時(shí)語(yǔ)言未出，老師卻喋喋不休：“你們剛剛一進(jìn)就喊，會(huì)有這樣的干部嗎？”一語(yǔ)未完，又是一語(yǔ)接一語(yǔ)，老師竟然還翻了個(gè)白眼。我們糾纏了許久，終于讓我們走了，在走回去的路上，腦海中不斷回響起老師訓(xùn)我們的這些話，我的止不住的往下掉。姜老師看到我雙眼通紅，馬上就地問(wèn)：“怎么了呀？怎么哭了？”我把事情一五一十和姜老師說(shuō)了。當(dāng)我說(shuō)完，看到姜老師親切地目光，一陣微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)絲迎著風(fēng)隨風(fēng)飄揚(yáng)，那一刻，我覺(jué)得您親切溫柔，并且對(duì)我無(wú)微不至。聽(tīng)著您那堅(jiān)貞而有力的話語(yǔ)中，似乎是那么熟悉，那么溫柔；似乎又是那么陌生，那么鏗鏘。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的話：，必然會(huì)經(jīng)歷。一次挫折，一次，一次。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，哪有彩虹？

　　回到教室，剛剛批評(píng)我的老師主動(dòng)找姜老師談話，并且也向我地道了歉，承認(rèn)了自己的做法是不對(duì)的。我笑了笑，對(duì)老師說(shuō)：“我也有不對(duì)的地方，不應(yīng)該沒(méi)有禮貌，直接就喊，這是我不對(duì)的。也像姜老師說(shuō)的'，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪會(huì)有彩虹呢？”

　　放下包袱，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，鏟除心靈的雜草，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，什么事都要敢想，敢做，敢當(dāng)，縱使面對(duì)失敗，也要鼓足勇氣，付出辛勤的汗水，埋下的種子，無(wú)論滿載而歸還是空無(wú)一物，都印證成長(zhǎng)的足跡！成長(zhǎng)的路上，必然會(huì)遇見(jiàn)挫折，但也會(huì)見(jiàn)證彩虹！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 41

　　當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，當(dāng)臺(tái)風(fēng)拜訪時(shí)，為什么在倒塌的房屋中還有人存活？為什么在災(zāi)難來(lái)臨后一周還有生靈存在？因?yàn)樗麄冊(cè)庥隽舜煺�，學(xué)會(huì)在挫折中極速成長(zhǎng)。

　　“自古縫秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。當(dāng)秋日來(lái)到，寒風(fēng)刺骨時(shí)，我們都厭惡的穿上了厚重的大衣，極不方便地走著，就算如此無(wú)法遮擋的臉還是被刺的滿是血紅，樹(shù)葉緩緩飄落，顯的孤獨(dú)、寂寞，可有一個(gè)人不這么認(rèn)為——?jiǎng)⒂礤a，他不幸被貶，卻不因此而絕望，悲傷，還認(rèn)為這象征惆悵的秋天，勝過(guò)繁似錦的春日，“晴空一鶴排云上”，表現(xiàn)他那豪邁的氣概，即使他被貶也不悲傷，反倒看到這秋日帶來(lái)了靈感，寫(xiě)下這首豪邁之詩(shī)，這不怕挫折的精神，這不懼挫折的氣概，更是我們每一人都要擁有，他是在挫折中堅(jiān)強(qiáng)的代表。

　　“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，見(jiàn)到親人的高興，見(jiàn)到親人的憂傷，沒(méi)見(jiàn)到親人的悲傷，見(jiàn)不到親人的`絕望與痛苦。詩(shī)人李商隱就在這痛苦中渡日如年，但他并不絕望，并不一蹶不振，興許當(dāng)他把這封充滿詩(shī)情而又飽蘊(yùn)復(fù)雜情感的信寄回家時(shí)，他淚流滿臉，痛哭不止，他卻沒(méi)有寫(xiě)令人傷感的思鄉(xiāng)之語(yǔ)，而下筆寫(xiě)出了與親人聊天的美好之景，可能以前看過(guò)他的書(shū)信時(shí)感受到的是他回想以前的場(chǎng)景，只有他的親人才明白，這是他對(duì)未來(lái)美好的憧憬，是他日積月累的痛苦所激發(fā)出來(lái)對(duì)未來(lái)的期待，這是他在挫折中成長(zhǎng)的體現(xiàn)，這是他克服困難的良藥。

　　遇到挫折就像碰釘，碰一次，長(zhǎng)一智，有的人還說(shuō)，“挫折與成功并無(wú)區(qū)別，只是人們對(duì)兩者的態(tài)度不同�！笔堑�，如果沒(méi)有對(duì)待挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)?shù)卣鸷笤趺磿?huì)有生靈存在？如果沒(méi)有在成功后及時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)，下一次必會(huì)是挫折。

　　如無(wú)挫折，怎來(lái)傷痕？如無(wú)傷痕，怎來(lái)成長(zhǎng)？在成長(zhǎng)的道路上總有挫折，能在傷痕中種下種子并開(kāi)出鮮艷花朵的人，才是最后的勝利者。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 42

　　春耕時(shí)節(jié)，連續(xù)下了幾天雨。一位年輕人在田邊遇到了一位種樹(shù)的老農(nóng)。年輕人說(shuō)：“有這樣充足的雨水，樹(shù)木一定能長(zhǎng)好。”可老農(nóng)的見(jiàn)解卻是：“不對(duì)！不要以為風(fēng)調(diào)雨順就好，這只會(huì)使樹(shù)木的`根長(zhǎng)在表土上，大風(fēng)一刮它們就會(huì)立刻倒下。相反，如果現(xiàn)在天氣有些干燥，樹(shù)就會(huì)將根扎到泥土深處去吸收水分和養(yǎng)料。這樣，即使將來(lái)的風(fēng)再大，天再旱，它們也照樣能夠活下去�！�

　　如果沒(méi)有挫折，再茁壯的樹(shù)也會(huì)被吹到，經(jīng)歷過(guò)挫折的樹(shù)，再矮小也能頑強(qiáng)挺立。人生也是如此，只有挫折才能使人完善自己。

　　挫折可以使人樂(lè)觀。曾看過(guò)一篇文章：一人在辦公室被同事算計(jì)，極其憤怒，可他的朋友卻說(shuō)：“你遇到的是一位天使。當(dāng)你遭人暗算時(shí)，那是你事業(yè)欣欣向榮；當(dāng)你遭人詆毀時(shí)，那是你生活蒸蒸日上。因?yàn)槟懵耦^向前飛奔，渾然不知自己幸福，所以上帝派了這樣的天使給你提個(gè)醒�！彼�頓時(shí)開(kāi)懷大笑。若他沒(méi)有遇見(jiàn)這么一位算計(jì)他的人，他又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)自己如此幸福？又怎會(huì)樂(lè)觀面對(duì)今后的一切？

　　挫折可以使人得到啟迪。美國(guó)著名網(wǎng)球明星、溫布爾登網(wǎng)球公開(kāi)賽冠軍---阿瑟。阿什在一次輸血時(shí)感染上了艾滋病。有人說(shuō)他：“上帝如此不公，讓你染這種病。”他卻回答：“當(dāng)我終于過(guò)關(guān)斬將，手捧金杯時(shí)，我感謝上帝，也感謝我自己，我相信事在人為，個(gè)人成就不是偶然，是拼搏的結(jié)果。如今我身患絕癥，不愿上帝，也不怪自己，因?yàn)槲抑�道有些事人無(wú)法左右，當(dāng)不幸來(lái)臨時(shí)，我們只能面對(duì)�！比羲�不受挫折，怎會(huì)收到“不怪上帝”的啟迪？

　　四大名著之一《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉，從出生開(kāi)始就榮華富貴，到最后不還是碌碌無(wú)為？可見(jiàn)，挫折是激勵(lì)人們前進(jìn)的絆腳石。

　　世間沒(méi)有不停的雨，雨后的天空會(huì)更加美麗；雨后的空氣會(huì)更加清新；雨后才會(huì)有彩虹！人生需要挫折，才會(huì)出現(xiàn)彩虹！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 43

　　這學(xué)期第一次月考我退步了三十多名。這幾個(gè)星期以來(lái)，我一直沉浸在父母的批評(píng)，同學(xué)嘲笑的譏諷中，真想找一個(gè)知己傾訴一下。于是我找到了我最好的朋友：“哎，我考試退了30多名，心情總是郁i郁寡歡不知道怎么辦，再好的天氣在我眼中都是灰蒙蒙的�！�

　　她安慰我：你也不要這樣，受挫折的人多的是了。這次考不好，還有下次，加油你會(huì)考好的。要振作精神。比如我國(guó)西漢史學(xué)家司馬遷立志寫(xiě)史書(shū)，真實(shí)記錄歷史，進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，可被漢武帝處以宮刑。身心受到極大摧殘，還有德國(guó)作曲家貝多芬從小家境貧寒，14歲到樂(lè)團(tuán)當(dāng)童工，17歲母親去世，26歲失去聽(tīng)覺(jué)，是一種多么殘酷的打擊呀！我們的政治書(shū)上說(shuō)：“萬(wàn)事如意，心想事成只是人們的一種良好愿望，不管是偉人還是普通人。一生中不可能從未遇到過(guò)挫折。人生難免有挫折，人們也正是在認(rèn)識(shí)挫折，戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。所以說(shuō)，你要振作！”

　　對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！挫折會(huì)消磨任的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的.信心，可挫折也有好的一面，能使人更堅(jiān)強(qiáng)。磨練意志，激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量。

　　我們政治書(shū)上有個(gè)關(guān)于挫折的小專(zhuān)題，我按照上面的做了，果然心情有所好轉(zhuǎn)。

　　我首先告訴自己能行，一定行，我相信通過(guò)自己的努力會(huì)改變的。然后再分析是不是自己的基礎(chǔ)差？是不是自己的學(xué)習(xí)方法不對(duì)？還是自己管不住自己？然后再調(diào)整。我有時(shí)還會(huì)去踏青，聽(tīng)音樂(lè)排解。

　　通過(guò)對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)，我解開(kāi)了自己的心理心結(jié)。變的陽(yáng)光，智慧，成熟了。不在是以前的那個(gè)做什么事都不認(rèn)真的我了。我仿佛像長(zhǎng)大了許多似的。學(xué)習(xí)時(shí)再也不被人們所討論的新鮮事“分神了”。所以我期中考試進(jìn)步了。

　　媽媽說(shuō)我與以前比是不同了，雖然以前的毛病尚未全改，但是也成熟了不少，讓我們輕松，快樂(lè)，開(kāi)心的彈奏好青春的交響樂(lè)吧！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 44

　　挫折，是我們身為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)生活中避無(wú)可避的一個(gè)終極難題。有些人覺(jué)得，挫折簡(jiǎn)直就是我們生命中不可戰(zhàn)勝的攔路虎，所以只要一見(jiàn)到這兩個(gè)字，就有一種咬牙切齒、心慌意亂的感覺(jué)。

　　曾經(jīng)的我，也是這樣的小人物，什么都不會(huì)，更不懂得調(diào)節(jié)自己內(nèi)心的情緒，終日只知道和“挫折”這個(gè)看似猙獰的惡魔在夢(mèng)魘里做困獸之斗，到頭來(lái)，只是兩敗俱傷罷了。所以，那段時(shí)間，朋友們都戲謔地笑我，說(shuō)：“你應(yīng)該是患上了挫折恐懼癥！”我笑笑，不再說(shuō)話。

　　好在，現(xiàn)在的我，已經(jīng)和之前那個(gè)暴躁的我判若兩人了。因?yàn)樵谏�活的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我真正明白了一點(diǎn)：人的生命，總是酸甜苦辣咸一起交織而成的，因?yàn)橛辛舜煺郏�我們的生命之花才能�?jīng)得起考驗(yàn)，所以，從某種程度上來(lái)說(shuō)，我們都是在挫折中成長(zhǎng)的。

　　“在挫折中成長(zhǎng)，你可以一路順風(fēng)！”這是爸爸告誡過(guò)我的話。我的爸爸是個(gè)樸實(shí)的務(wù)工工人，沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，也沒(méi)多少文化，可他卻依舊堅(jiān)強(qiáng)地白手起家，靠著自己的.毅力在社會(huì)上獲得一席之地。我問(wèn)爸爸，為什么這樣厲害，爸爸笑笑說(shuō)：“孩子，你記住，爸爸的成功沒(méi)有秘訣，只是挫折經(jīng)歷得多了，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)就磨煉出來(lái)了！”聽(tīng)了爸爸的話，我感觸良多，而后，心中便填滿了滿滿的感動(dòng)。如今13歲的我何曾不是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的呢？從最初的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的特立獨(dú)行，由最初的遷怒于人到現(xiàn)在的幽默自信，一步步，我都是踩著挫折那道深不見(jiàn)底的泥潭里跋涉出來(lái)的。

　　我曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在比賽的前幾天，我的跳遠(yuǎn)成績(jī)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家，甚至可以說(shuō)是慘不忍睹。我在挫折的面前被打得遍體鱗傷。最后，耳朵里還是響起了爸爸教過(guò)我的那句話：在挫折中成長(zhǎng)，一切都會(huì)過(guò)去的！我又開(kāi)始像個(gè)傻子一樣默默在別人看不見(jiàn)的地方努力支撐……好在，上帝永遠(yuǎn)對(duì)特別努力的孩子偏愛(ài)有加，我在正式比賽中獲得了好成績(jī)。

　　所以，我會(huì)永遠(yuǎn)把這句話當(dāng)做我的座右銘！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 45

　　成長(zhǎng)當(dāng)然需要挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)有一些磕磕碰碰，不會(huì)永遠(yuǎn)都是所向披靡，陽(yáng)光燦爛的。只有經(jīng)歷了挫折，才會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，正如許美靜所唱的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受挫折考驗(yàn)�！�

　　在我的生活中，發(fā)生了一件讓我措手不及的事兒——數(shù)學(xué)考差了，70幾分，一個(gè)前所未有的分?jǐn)?shù)。

　　我的成績(jī)下來(lái)時(shí)，我驚呆了，臉上火辣辣的，腦里一片空白，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著不掉下來(lái)。為什么會(huì)這樣?我不相信這是真的，可這是一個(gè)千真萬(wàn)確的分?jǐn)?shù)啊!

　　當(dāng)晚，我打電話給爸爸，向他報(bào)告我的成績(jī)，我也準(zhǔn)備好了挨批的'準(zhǔn)備，爸爸聽(tīng)了我的成績(jī)后，他沒(méi)有罵我，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子，失敗了不要緊，這次挫折就當(dāng)是你成長(zhǎng)的一次鍛煉吧，但是你要去找原因，你的題到底錯(cuò)在那里，要把你的錯(cuò)題弄清楚，把不懂的題拿去問(wèn)老師和同學(xué)，或回家問(wèn)我�？傊�不要一錯(cuò)在錯(cuò)，不要遇見(jiàn)挫折就怕了，反之要影刃而上，好好努力，因?yàn)檫@一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望，下一次，爸爸相信你會(huì)考好的�！边@句話深深的打動(dòng)了我，我也下定了決心，一定不會(huì)辜負(fù)爸爸的期望，加倍努力。

　　回到家，爸爸把我錯(cuò)的題給我講解了一番，我也弄懂了，但心情還是有些憂郁，爸爸一眼就望穿了我，給我講了一個(gè)耐人尋味的故事——

　　一個(gè)男孩，原本是個(gè)充滿朝氣的孩子，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，在一次車(chē)禍中，他失去了雙臂，在面對(duì)這樣的挫折，他不但沒(méi)有對(duì)生活失去信心，反而以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝了自己，他用雙腳刻苦鍛煉，最終用腳寫(xiě)出了一手好字展示在人們的面前。

　　我呢?我只不過(guò)考試失利，卻表現(xiàn)得不如他——一個(gè)殘疾人，那般堅(jiān)強(qiáng)!我為此感到羞愧!

　　是啊，人的成長(zhǎng)路上，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，怎能?chē)L到成功的甜蜜，正如佩恩說(shuō)的：“沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功;沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌!”

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 46

　　在人生的過(guò)程中，挫折是不可避免的，自然我也不能例外。但是我會(huì)用一顆樂(lè)觀的心靈去對(duì)待，面對(duì)著所有挫折的挑戰(zhàn)。逐一克服！下面我就為您講一講關(guān)于我是怎樣戰(zhàn)勝挫折的事情！

　　至今我還清晰的記得，那是在我五歲的時(shí)候，我去寶塔公園的兒童玩樂(lè)場(chǎng)所游玩，那里面有一個(gè)冒險(xiǎn)者樂(lè)園，是我們孩子們特別喜歡喜歡群聚的地方，我一直很害怕里面的一個(gè)‘’鐵索橋“。因?yàn)樗�是由幾根鐵鏈加以固定組成的，都是網(wǎng)眼。我害怕在玩的時(shí)候一不小心陷下去，所以沒(méi)玩過(guò)幾次。每當(dāng)我看見(jiàn)上面玩得正歡的.小孩，心里又嫉妒又擔(dān)心：嫉妒他們有勇氣，膽子比我大；擔(dān)心他們會(huì)陷下去。這天，爸爸媽媽帶我來(lái)玩，一不留神被他們抱上了”鐵索橋“，然后兩人各站在”橋“的一端。把我推上了”橋“�？晌乙豢吹较旅娴木W(wǎng)眼就害怕，想退回去�？汕懊媸遣粩嘞蛭野l(fā)射”糖衣炮彈“的媽媽?zhuān)�后面是不讓我退縮的爸爸。沒(méi)辦法，我只有硬著頭皮向前走。我小心翼翼的一步一步的走著。越走越快，看著自己走得不錯(cuò)，感到很高興�？墒�，沒(méi)注意到腳下一根鐵鏈卡住了，"嗖"的一下，被卡住的鏈子出來(lái)了，雖然這經(jīng)常發(fā)生，但還是把高興得忘乎所以的我給嚇了一跳。哇哇的哭了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，哭夠了。又開(kāi)始走起來(lái)，這次，我很小心。經(jīng)過(guò)一番努力，終于走到了"橋"的另一端。我很高興。激動(dòng)的淚水情不自禁的流了出來(lái)。我為我感到驕傲！

　　從此，人們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)有一個(gè)小女孩在上面玩得起勁，那就是我。同時(shí)。我悟出了一個(gè)道理：再大的挫折對(duì)你來(lái)說(shuō)，你都能解除，只要你用心，鼓起勇氣去面對(duì)它們，就一定能戰(zhàn)勝它們。挫折，只不過(guò)是人生的絆腳石，只要你踢開(kāi)它們，就可以繼續(xù)無(wú)憂無(wú)慮的走。相信自己，讓我們攜手走向明天！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 47

　　樹(shù)要學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。有一棵棵小樹(shù)在校園里靜靜地成長(zhǎng)，突然狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，雷也打得厲害，無(wú)情的風(fēng)雨向小樹(shù)襲來(lái)，小樹(shù)卻像往常一樣昂首挺胸，緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，戰(zhàn)狂風(fēng)，斗暴雨，勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮。經(jīng)過(guò)數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)吹雨打，小樹(shù)漸漸長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，靠的就是在挫折中的堅(jiān)強(qiáng)。

　　人要學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。兩千多年前偉大的史學(xué)家司馬遷，雖然遭受了莫大的屈辱，但他在挫折中不墜凌云之志，以心為紙，以血作墨，終于完成了位于二十四史之首的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，在挫折中重塑自我，譜寫(xiě)了一曲頑強(qiáng)不屈的生命贊歌，使人生的價(jià)值得到最大的體現(xiàn)，光彩照人，被后世所傳頌。其實(shí)，挫折在人生的道路上會(huì)不斷出現(xiàn)，如果自怨自艾、一蹶不振、悲觀怯懦、畏懼退縮，這種經(jīng)不起挫折的人就不會(huì)有風(fēng)光可言；相反，不管在人生的道路上遇到多少挫折，只要以堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)精神尋找策略戰(zhàn)勝它，學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)，這種有毅力的人必然前途光明。在人的一生中，當(dāng)形勢(shì)嚴(yán)重到極難堅(jiān)持的時(shí)候，就必須堅(jiān)持掌握自己的命運(yùn)戰(zhàn)勝厄運(yùn)，在艱難困苦中創(chuàng)造成就，從而使挫折形成一筆聽(tīng)得見(jiàn)、看得到、摸得著的有形財(cái)富。

　　但學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)不是自封的，一靠學(xué)習(xí)二靠實(shí)踐才能形成。因此，我們要做學(xué)習(xí)的'標(biāo)兵，刻苦鉆研有關(guān)科學(xué)理論直至精通專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，力求用科學(xué)的理論武裝頭腦。除了勤奮學(xué)習(xí)，還要強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。我們要到改革和建設(shè)的一線去，到條件艱苦和困難的地方去，到矛盾較多和環(huán)境復(fù)雜的地方去，以政治堅(jiān)定、道德高尚、紀(jì)律嚴(yán)明、艱苦奮斗、學(xué)而不厭、富于創(chuàng)新的實(shí)際行動(dòng)，做學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)的踐行者和推動(dòng)者。把學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)的重大作用從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面發(fā)揮出來(lái)，使民族復(fù)興偉業(yè)沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路的康莊大道破浪前進(jìn)。

　　“寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)�！比绻�說(shuō)挫折是不可避免的，那么，挫折也是偉大的。我們要學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 48

　　很多時(shí)候挫折的確讓我無(wú)比厭煩，但是，在經(jīng)歷過(guò)挫折之后，才更能體會(huì)成功的不易和喜悅。

　　暑假的一天晚上，我和爸爸還有媽媽去下沙的文化廣場(chǎng)納涼，那里晚上很熱鬧，有跳舞的，健身的，還有賣(mài)各種各樣小東西的商販，叫喊聲此起彼伏。突然，我看見(jiàn)廣場(chǎng)的一角有幾個(gè)跟我差不多大的孩子，穿著溜冰鞋像一條條“小魚(yú)”在人群里“游來(lái)游去”我頓時(shí)羨慕極了！于是我纏著爸爸給我報(bào)名。

　　教練王老師帶我去挑了一雙溜冰鞋，我立刻躍躍欲試，以飛快的速度換上了鞋子，剛想邁步，心里就發(fā)慌，雙腳不聽(tīng)使喚，但是我硬著頭皮站了起來(lái)，誰(shuí)知，腳一滑便“嗵”的一聲摔倒在地上，給了我一個(gè)下馬威。媽媽緊張地問(wèn)我說(shuō)：“沒(méi)事兒吧？”說(shuō)著就要來(lái)拉我起來(lái)，這時(shí)王老師示意媽媽不要拉我，要我自己站起來(lái)。

　　更難的還是后面的訓(xùn)練。

　　只聽(tīng)見(jiàn)一聲口哨聲：“大家集合，雙手放在背后，兩腳分開(kāi)，腰挺直，開(kāi)始扎馬步。”然后把一個(gè)紙杯子放在我們背上說(shuō)：“堅(jiān)持30分鐘，不能讓被子掉下來(lái)。”那種姿勢(shì)真折磨人，沒(méi)過(guò)多久，豆大般的汗珠便從我的臉上滑過(guò)，我大口大口的喘氣，快要堅(jiān)持不住了，那里受過(guò)這樣的罪，真后悔當(dāng)初的草率決定。后面是體能訓(xùn)練——跑步，繞著廣場(chǎng)一圈圈的'跑，你想想看，待在空調(diào)房里還嫌熱的夏天，不用一會(huì)兒我就汗流浹背了，心里有個(gè)聲音不停地在對(duì)我說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，放棄吧�！被丶业臅r(shí)候，我就跟爸爸說(shuō)：“明天不用送我來(lái)了，我不想學(xué)了�！卑职终f(shuō)：“遇到這么一點(diǎn)辛苦就不學(xué)了？長(zhǎng)大了還能做什么？記�。菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。你一定能學(xué)會(huì)的�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，每天晚上堅(jiān)持去廣場(chǎng)練習(xí)，不斷地摔倒，我都勇敢地站起來(lái)，我也領(lǐng)會(huì)到了學(xué)溜冰的竅門(mén)，身體微微向前，兩只胳膊自然地?cái)[動(dòng)，學(xué)了一個(gè)學(xué)期，我終于能像別的小朋友一樣，在廣場(chǎng)上自由自在的游起來(lái)了。

　　挫折就像我成長(zhǎng)中的一座橋，即使它高高在上，我也跨過(guò)去了。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 49

　　小學(xué)時(shí)，我的幾門(mén)學(xué)科都平平無(wú)奇，特別是英語(yǔ)成績(jī)，更是渣到不能再渣。雖然老天爺關(guān)上了英語(yǔ)這道門(mén)，但是它為我打開(kāi)了數(shù)學(xué)這扇窗。我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是在班級(jí)前五名，還得過(guò)幾次第一。所以，我一直把數(shù)學(xué)當(dāng)成我的驕傲。

　　有一段時(shí)間，我就像是著了迷一樣，把自己沉浸在數(shù)學(xué)里。

　　就是在這個(gè)時(shí)候，我迎來(lái)了一個(gè)挫折，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)前所未有的，更是意想不到的。就是這個(gè)挫折，讓我成長(zhǎng)了許多。

　　那是一個(gè)星期五的下午，天氣很好，午后的.陽(yáng)光穿過(guò)教室的窗戶，打在一張張平放在桌上的數(shù)學(xué)試卷上。

　　這是一次突擊考試，考試內(nèi)容不難，但是因?yàn)槲姨�驕傲，沒(méi)有認(rèn)真審題，做題速度也太快，導(dǎo)致這次考試我失利了，僅僅到了及格線，班里的排名也排到了倒數(shù)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我是崩潰的，起初還有點(diǎn)不相信，但拿到了試卷，仔細(xì)看了一道道題之后，我不得不承認(rèn)了這個(gè)事實(shí)。

　　當(dāng)我拿著這張?jiān)嚲硗�家走時(shí)，看著人來(lái)人往的街道，我卻覺(jué)得無(wú)比寂寥。送我回家的夕陽(yáng)也沒(méi)了蹤影，樹(shù)木隨風(fēng)飄舞，好像在嘲笑我�；▋旱拖铝祟^，就連小草都沒(méi)了活力，仿佛全世界都在為我沉默，我覺(jué)得我被數(shù)學(xué)無(wú)情地丟棄了。

　　回家之后，我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，而是拿起手機(jī)刷起了抖音，看到了那句很火的話：“遇到困難不要怕，微笑著面對(duì)它，消除恐懼的最好方法，就是面對(duì)恐懼！加油！奧利給！”聽(tīng)到這充滿力量的聲音，我頓時(shí)醒悟，我開(kāi)始反思錯(cuò)題，查找錯(cuò)因，把卷子上的錯(cuò)題訂正得明明白白。

　　星期一，我把訂正好的卷子交給老師，請(qǐng)她幫我再找找錯(cuò)。老師表?yè)P(yáng)了我，還讓我把這種方法用到其它學(xué)科上。

　　后來(lái)，我的英語(yǔ)，語(yǔ)文、還有其它的一些學(xué)科都有明顯的進(jìn)步，期末考試也取得了一個(gè)不錯(cuò)的排名。

　　生活中一次經(jīng)歷或已云消霧散，但那次挫折卻讓我銘記于心，因?yàn)樗�讓我的心靈得到了成長(zhǎng)。誰(shuí)的生活沒(méi)有失利過(guò)？努力向前，發(fā)現(xiàn)并塑造優(yōu)秀的更自己，這才是對(duì)生命的尊重。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 50

　　在成長(zhǎng)的道路上，我慢慢學(xué)會(huì)，也一次又一次的經(jīng)歷嘗試，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失敗和成功，我依然嘗試，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著洗衣服，嘗試著學(xué)習(xí)五筆打字……一次次的嘗試，是體驗(yàn)，也是生活不變的準(zhǔn)則。

　　從小，我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng)，怎么努力，也達(dá)不到預(yù)期的效果，不是小數(shù)點(diǎn)掉了，就是計(jì)算錯(cuò)誤，不是多寫(xiě)了零，就是少寫(xiě)了單位，在這個(gè)數(shù)學(xué)高手云集的班里，是——慘！

　　……又是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，對(duì)于這種比賽，我已經(jīng)麻木了，心底，早已認(rèn)定了不參加這個(gè)選項(xiàng)，這種注定失敗的嘗試是絕對(duì)不會(huì)去做的！但，看著大家歡天喜地的報(bào)名，卻有些不是滋味，或許，是不認(rèn)輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了，我居然作出了這次嘗試。

　　我便做出百倍的努力，一遍又一遍的.看老師畫(huà)過(guò)的題型，一遍又一遍的思考做題方法……

　　考試到了，一道道題從眼前飄過(guò)，我無(wú)奈的攤開(kāi)手，攻克著一個(gè)個(gè)難關(guān)，可是，那一個(gè)個(gè)方塊字，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，卻并沒(méi)有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，再讀題，還是一腦袋糨糊，根本就不知道該從哪里下手，我嘆氣，看著三角形，一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字發(fā)愁，時(shí)間慢慢流逝，我慢慢灰心，抱怨著自己為什么要報(bào)這次比賽，明明就是給自己已經(jīng)失落的心雪上加霜，只是給成績(jī)?cè)偬砩弦还P濃重的紅。

　　垂頭喪氣的走出考場(chǎng)，攥緊的手已經(jīng)冰涼，指尖的冷汗還沒(méi)有退去，心中的傷已近無(wú)法言喻。幾天之后，卷子如飛雪一般灑落，果然，是慘不忍睹。心中靜默，我在思考：這次嘗試真的就只有失敗嗎？真的只是讓我嘗到失敗的苦頭嗎？不，不是！另一個(gè)聲音尖聲叫起，在失敗中才會(huì)有收獲，正是在嘗試的失敗中，才會(huì)是智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提升，人性得到升華，勇于嘗試才是值得在意的吧！……我靜靜的思考，在思考中得到了答案。

　　我雖失敗，但我雖敗猶榮，這一次嘗試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次蛻變，是一次成長(zhǎng)的過(guò)程，這是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的，在嘗試中，或贏或輸，都是一次成長(zhǎng)的暗示，我，在嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中學(xué)會(huì)將心釋放，笑對(duì)挫折！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 51

　　世間萬(wàn)物，酸甜苦辣，形形色色。然而在這萬(wàn)物中，你最喜歡什么？薯?xiàng)l？漢堡包？可樂(lè)？我，喜歡挫折。因?yàn)�，挫折使人成長(zhǎng)。2010年感動(dòng)青島“十佳”人物盛如瑾，是我很好的朋友。我和她是幼兒園、小學(xué)的同班同學(xué)。我每天跟她一起上學(xué)、放學(xué)。她經(jīng)常到我家玩，寫(xiě)作業(yè)，晚上再回家。生活中的她，小小的，矮矮的，甜甜的，柔柔的，一個(gè)普普通通的女孩。記得三年級(jí)時(shí)盛如瑾到我家，晚上回家時(shí)。她說(shuō)：“武藝，你能不能把我送上樓，我害怕�！蹦菚r(shí)的她，還要同學(xué)把她送上樓；那時(shí)的她，跟同齡人比起來(lái)，還很弱小呢！

　　然而，09年夏天，盛如瑾的媽媽的了一種叫“漸凍人”的怪病，生活不能自理，改變了一家人的生活。每天一千多元的醫(yī)藥費(fèi)，全部靠盛如瑾爸爸開(kāi)的餃子店維持著。爸爸除了每天去照顧媽媽以外，還要和年邁爺爺奶奶一起經(jīng)營(yíng)著餃子店。小小的她，并沒(méi)有被困難擊倒�？粗�家人一天天地忙碌，小雨在一夜間長(zhǎng)大了，用柔弱的肩膀，把困難擔(dān)當(dāng)，有了脫胎換骨的變化。暑假期間，懂事的她每天來(lái)餃子店“上班”，幫爺爺奶奶搟面皮，包餃子，招呼客人。夜深人靜時(shí)，悄悄洗凈了爸爸奶奶的衣服。與此同時(shí)她的功課的一點(diǎn)沒(méi)落。

　　我跟小雨是同齡人。我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起成長(zhǎng)。當(dāng)我們還在媽媽?xiě)牙锶鰦蓵r(shí)，她卻學(xué)會(huì)了為爸爸奶奶洗衣服；當(dāng)我們纏著父母要吃肯德基、麥當(dāng)勞，她卻在餃子店里忙碌著；這我們還在問(wèn)父母要零花錢(qián)，她卻學(xué)會(huì)了為家庭分擔(dān)責(zé)任；當(dāng)我們還是溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打時(shí)，她卻已經(jīng)成長(zhǎng)為搏擊長(zhǎng)空的雛鷹了！這時(shí)的我，已經(jīng)與小雨有了天壤之別。我見(jiàn)證了她的.成長(zhǎng)。小雨，是平凡的，但她又是剛強(qiáng)的。她讓我懂得了什么責(zé)任、什么是擔(dān)當(dāng)。

　　挫折，使人成長(zhǎng)。這也就是我愛(ài)挫折的理由吧。人生，不可能是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有坎坷的人生并不完美。所以，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，不要退縮。我們要勇敢的面對(duì)挫折，敢于擔(dān)當(dāng)。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 52

　　斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。

　　挫折，人生中難免會(huì)碰到。它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì)流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)！

　　挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣，成功之舉將不屬于你，只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挫折，只當(dāng)為留一份可貴的經(jīng)驗(yàn)，那么，勝利才是舉手可得的。

　　挫折，它讓我成長(zhǎng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：“困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人�！痹诔砷L(zhǎng)的路途，以好的心態(tài)對(duì)它，你的經(jīng)驗(yàn)值可就會(huì)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_(kāi)烏云，就可以重見(jiàn)光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(zhǎng)，讓我在經(jīng)驗(yàn)中長(zhǎng)大。

　　考試失利，我會(huì)認(rèn)真分析致錯(cuò)原因，牢記正確方法，下次考試，有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(zhǎng)越高。每當(dāng)我開(kāi)錯(cuò)玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)牢記教訓(xùn)，下次不再說(shuō)錯(cuò)話。與父母爭(zhēng)辯什么東西好時(shí)，父母會(huì)告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗(yàn)了，買(mǎi)東西自然不會(huì)上奸商的`當(dāng)。

　　正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：“失敗是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么�！贝煺凼且环N苦口的良藥，“生病”了服藥對(duì)人是有益而無(wú)害的。挫折是三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn)，牢記苦頭，有了經(jīng)驗(yàn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　挫折讓我更好地成長(zhǎng)。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 53

　　挫折可能會(huì)讓人一蹶不振，郁郁寡歡；也可能會(huì)讓人迎頭直上，全力前進(jìn)。

　　從古至今，許多名人都有戰(zhàn)勝挫折的例子，如臺(tái)灣的著名歌手，中國(guó)風(fēng)的創(chuàng)始人——周杰倫。他從四歲起就開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)，但由于彈琴?gòu)椀貌缓茫�總是被老師打得滿手傷痕，為此小杰倫吃了不少的苦頭。但他卻下定了決心：一定要學(xué)好音樂(lè)。可就在他漸入坦途時(shí)，父母的離異又讓他受到了沉重的打擊。后來(lái)他無(wú)奈從打工仔做起，然而他并沒(méi)有就此低頭，而是像一只永不放棄的蝸牛，一步一步往上爬，最終獲得了成功，成為了家喻戶曉的“周天王”。

　　周杰倫的奮斗讓我想到了自己。我在八歲時(shí)第一次坐過(guò)山車(chē)，開(kāi)始我還不敢上去，但憑著一股初生牛犢不怕虎的“傻勁”，我還是一咬牙上了過(guò)山車(chē)。過(guò)山車(chē)開(kāi)始啟動(dòng)時(shí)，我不以為然。然而當(dāng)過(guò)山車(chē)到達(dá)最頂點(diǎn)，開(kāi)始急速下墜時(shí)，我慌了。那時(shí)的過(guò)山車(chē)就像一只發(fā)狂的公牛一樣沖下坡，風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)�？删驮谀且豢�，我不知哪來(lái)的'勇氣，居然停止了恐懼，變得越來(lái)越興奮。我感覺(jué)自己似乎長(zhǎng)出了一對(duì)有力的翅膀，正帶著我盡情地翱翔。自從這一次刺激的過(guò)山車(chē)之旅后，我悟出了一個(gè)道理：在挫折面前，只要心中有堅(jiān)定的勇氣，任何挫折都能成功地被化解。

　　挫折雖然會(huì)讓人痛苦，但也常常可以磨練一個(gè)人的意志。正是因?yàn)榇煺鄄旁炀土巳瞬�。不過(guò)挫折也會(huì)將一些人拖進(jìn)無(wú)底的深淵，不見(jiàn)天日。所以我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，千萬(wàn)不要灰心和沮喪。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，正如普希金所說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到！”

　　人正是因?yàn)橛辛藗�痛，才�?huì)在傷痛的刺激中變得清醒。只有抱著崇高的生活目的，樹(shù)立崇高的人生理念，只有在挫折中經(jīng)歷磨練和奮起拼搏，我們才可能成為生活的強(qiáng)者！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 54

　　“如果生活只有晴空麗日，而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有快樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活，根本就不是生活——至少它不是人的生活�！背砷L(zhǎng)道路上總會(huì)有阻礙，但只有這些挫折，才磨練了意志，讓我們?cè)僖淮斡忠淮蔚拇煺壑邪l(fā)芽、滋長(zhǎng)。

　　看著他們?cè)诹质a下騎著自行車(chē)，嘴角流露出自信的笑容，我總是會(huì)有美好的愿望萌發(fā)——我也想學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，像他們那樣笑著!我鼓足了勇氣，在心底不斷地為自己喊‘加油’，騎上那輛嶄新的自行車(chē)，看著家人投過(guò)來(lái)的期待與鼓勵(lì)的目光，我感到心中似乎有十幾只兔子在上下跳竄著，沒(méi)事!他們能做到的，我為什么做不到呢?!我猛的一踩腳蹬，么想到自行車(chē)卻像一個(gè)喝醉酒的老翁一般，搖搖晃晃地走了幾步，便馬上倒下了身子，連車(chē)帶人與大地來(lái)了個(gè)親密接觸!母親馬上趕過(guò)來(lái)，問(wèn)道“沒(méi)事吧?”我皺皺眉，手上的傷火辣辣地疼，扶起自行車(chē)，再一次坐上去，腦子里又浮現(xiàn)出他們騎著自行車(chē)飛奔，一邊歡笑的場(chǎng)景。我一定能做到的，對(duì)吧!我小心翼翼地踩上腳蹬，但它依舊還是倒下來(lái)了……為什么?不知是不是傷口的疼太重，我的淚水撲朔撲朔往下掉，為什么做不到呢?!這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，緩緩地蹲下“疼嗎?”我看看傷口，使勁地?fù)u了搖頭“為什么我就做不到呢?”母親只是微微的笑了笑，陽(yáng)光打在她略顯銀白的'發(fā)絲上，又透到我的臉上，感覺(jué)暖暖的“太急啦，哪有人一坐上就會(huì)騎的?這很正常啊!”他們騎得那么好…都是靠練的么?我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，再一次坐上了自行車(chē)，靜下心來(lái)，順著墻壁一步步前行著，慢慢地練了一下午，竟沒(méi)想到………不順著墻壁，竟然也可以騎了!?

　　我在金色的田野中騎著自行車(chē)，微風(fēng)伴著暖暖的陽(yáng)光，撫過(guò)我的臉，空氣中有淡淡的麥穗的味道……

　　每一次揚(yáng)帆，都會(huì)遇到風(fēng)暴巨浪，每一次啟程，都會(huì)踩上荊棘，但只要有希望的翅膀，努力向前，不畏懼，不服輸，不懈怠，一定會(huì)到達(dá)那份光明的圣地!

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 55

　　挫折與磨難都是成長(zhǎng)必不可少的一部分，我們每個(gè)人就像小樹(shù)苗，沒(méi)有經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨是無(wú)法長(zhǎng)成參天大樹(shù)的，經(jīng)歷了挫折我們才真正得以成長(zhǎng)。

　　從小我就有一群陪我歡笑的朋友，當(dāng)時(shí)沒(méi)有覺(jué)得人際關(guān)系相處的特別困難。直到上了高中之后，發(fā)現(xiàn)自己更加敏感了，時(shí)不時(shí)地會(huì)發(fā)脾氣，對(duì)著別人大吼大叫，事后也沒(méi)敢給別人道歉。直到最后才拉下面子說(shuō)好話證明關(guān)系緩和了。

　　高中生活豐富多彩、又交到了一些志同通合的朋友，但時(shí)不時(shí)地會(huì)有矛盾發(fā)生，對(duì)方總會(huì)表現(xiàn)出很煩自己的樣子，但自己卻不知道做錯(cuò)了什么。曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)，如果煩一個(gè)人最好不要表現(xiàn)出來(lái)。但我感覺(jué)有些吃力，我們很難控制自己的'情緒與內(nèi)心。在這段時(shí)間內(nèi)，我整天郁郁寡歡，什么都沒(méi)勁，一出教室門(mén)就板著臉，完全高興不起來(lái)，我感覺(jué)像有

　　塊石頭壓在心底使我動(dòng)彈不得。就像是沒(méi)有汽油的汽車(chē)開(kāi)不動(dòng)。

　　每天晚上睡前我都在想這個(gè)問(wèn)題：如何處理好人際關(guān)系，終于我忍不住問(wèn)我身邊的兩位好朋友來(lái)傾訴我的問(wèn)題，他們兩位都給我了很好的建議，可以嘗試寫(xiě)信和通信交流方式來(lái)化解我們彼此之間的矛盾。于是我寫(xiě)信給了那位同學(xué)，他也向我回信了，我們都有彼此的錯(cuò)誤并且承認(rèn)了錯(cuò)誤，重新做回了朋友。

　　挫折期是個(gè)難熬的過(guò)程，在這期間我們需要不斷反思自己，不斷成長(zhǎng)，我也非常感謝幫我化解矛盾的小伙伴；是他們給了我極大勇氣與信心去面對(duì)這次困難。在這期間我也得到了成長(zhǎng)。挫折往往會(huì)使人感到有挫敗感，但只要勇于面對(duì)挫折，踏出那一步就會(huì)成功，真正得到成長(zhǎng)，也許，挫折并不是一件壞事，重在過(guò)程。

　　遇到挫折并不一定是件壞事，至少應(yīng)該道知成長(zhǎng)的時(shí)間到了。人生路漫漫避免不了挫折，我們必須學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折努力成為參天大樹(shù)。

　　發(fā)生這件事之后，讓我對(duì)人際關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)，我也對(duì)挫折有了新的認(rèn)識(shí)同時(shí)也得到了成長(zhǎng)。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 56

　　文章摘要：“科學(xué)”是讓人驚訝的;為此，警方不得不招兵買(mǎi)馬，快速破案。因此，學(xué)員之間將產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)心和學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)員的積極向上，不斷進(jìn)取的精神，張怡寧與王楠的比賽開(kāi)始了，她們倆拉過(guò)來(lái)又拉過(guò)去，比賽十分精彩，最后王楠體力下降，2：4輸了?天邊聽(tīng)得師傅召喚，心里燃起一點(diǎn)希望，急忙跟去了。

　　——題記

　　時(shí)間想沒(méi)有表情的水，悄悄地流逝，春夏秋冬，悄悄地在轉(zhuǎn)圈。兩點(diǎn)一線構(gòu)成了我乏味的生活�？山裉欤�那細(xì)小的一幕卻觸動(dòng)了我的心弦。

　　那是一個(gè)剛滿周歲的小男孩，拼命地向前跑，前面是那著奶瓶引誘他的媽媽�！芭椤钡匾宦暎�小男孩跌倒了，開(kāi)始嚎啕大哭。然而那為母親卻不去報(bào)他。我詫異了，怎么會(huì)有這樣的母親？

　　小男孩似乎發(fā)現(xiàn)哭，媽媽也不來(lái)抱自己，就不哭，自己爬起來(lái)了，繼續(xù)走過(guò)去。走，走，走……終于可以喝那香噴噴的牛奶了。媽媽把他抱在懷里，向他豎起了大拇指，說(shuō)：“兒子，你是最棒的�！�

　　也許他還太小，不知道媽媽的意圖。可我知道了。

　　父母給了我們生命，卻給不了我們一生的保護(hù)。時(shí)間就是人生長(zhǎng)河里的一點(diǎn)一滴，它并不面無(wú)表情，它夾雜著酸甜苦辣。

　　你可見(jiàn)那懸崖峭壁上簡(jiǎn)陋的鷹巢，幼鷹尚未成熟，便被推出溫穴，半山腰留下摔撞的痕跡，卻記載了翅膀的蛻變！

　　……

　　自然界中是這樣的，人也是一樣，在成長(zhǎng)的道路上少不了堅(jiān)韌和勇敢，在困難面前自己站起來(lái)，才能成為真正的男子漢！而我們是溫室里的花朵，我們是可憐可悲的，我們失去了戰(zhàn)勝傷痛的'機(jī)遇。在我們的四周充盈著來(lái)自學(xué)校、家庭和社會(huì)無(wú)微不至的關(guān)懷。我們會(huì)感到安全舒適，卻逐漸忘記了傷痛的滋味。長(zhǎng)此以往，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)今后人生路上更多更深的傷痛？

　　當(dāng)然，這都不是我們的過(guò)錯(cuò)，而外界的關(guān)愛(ài)也是出于好意。但我們是否應(yīng)該反省一下，愛(ài)是否應(yīng)該有個(gè)合適的尺度？

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 57

　　小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉大而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到一碧千里的草原；貝殼如果因?yàn)樽约旱纳碥|中有一顆小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無(wú)瑕的珍珠；云如果因?yàn)樽约耗�默地消失而感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)擁有雨水伴我們成長(zhǎng)；流水如果因?yàn)榭匆?jiàn)前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀瀑布。

　　成長(zhǎng)，正因?yàn)橛辛舜煺弁纯嗫雌饋?lái)才是財(cái)富，所以人生才會(huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。成長(zhǎng)的挫折能使人一躍而進(jìn)！海倫·凱勒沒(méi)有挫折，就不會(huì)有一次又一次的`勇氣；魯迅曾彷徨過(guò)，哥德、貝多芬還曾想自殺過(guò)，但他們都頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己的消沉和軟弱，通過(guò)自己的努力，最終都堅(jiān)定地走向了真理；孔子在失意的痛苦中寫(xiě)成了《春秋》；屈原在流放的痛苦中寫(xiě)成了《離騷》；曹雪芹在家破的痛苦中寫(xiě)成了《紅樓夢(mèng)》；貝多芬一生經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難，然而他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”種種的磨難和挫折磨礪了他的意志，激發(fā)了他的進(jìn)取精神，勇敢面對(duì)一切。成長(zhǎng)的挫折如黎明后的曙光！

　　用心去挖掘，一定能找到童年蘊(yùn)含的巨大財(cái)富。要是棄而不顧，你將會(huì)看到的是一望無(wú)際的黑暗！總有人說(shuō)，自己的財(cái)富少，其實(shí)正真的財(cái)富就是挫折。即使它微乎其微，但它依然會(huì)煥發(fā)出刺眼的光芒。童年，一次次摔倒為什么我們又一次次站起來(lái)？因?yàn)槲覀儞碛辛嗣鎸?duì)挫折的勇氣；大時(shí)，為什么我們一次次失敗又一次次爬起來(lái)繼續(xù)奮戰(zhàn)？

　　因?yàn)槲覀円矒碛辛丝朔�困難的精神！當(dāng)你回頭一望，看到的是絢麗多彩的彩虹，這又是為什么呢？因?yàn)椤�—�?yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 58

　　一個(gè)人的一生中難免會(huì)碰到坎坷、挫折，沒(méi)有人的一生都是順風(fēng)順?biāo)�的，碰到了挫折關(guān)鍵在于你怎么解決它，從中成長(zhǎng)。

　　這件事發(fā)生不久，就在前幾天。那天，數(shù)學(xué)老師拿了一疊試卷發(fā)下來(lái)，我想我應(yīng)該不會(huì)太差，只是時(shí)間不是很充足，但大體上都完成了。但現(xiàn)實(shí)比想象不好，那張?jiān)嚲頂[在我桌上，看到那個(gè)分?jǐn)?shù)，我整個(gè)人都心灰意冷了，我從沒(méi)想過(guò)我會(huì)考出這個(gè)分?jǐn)?shù)。我反復(fù)查看試卷，多次計(jì)算分?jǐn)?shù)，沒(méi)錯(cuò)，我真的考了44分！當(dāng)我抱著一絲希望去算，換來(lái)一顆絕望的心。那時(shí)候我就在想：我都考不及格了，再讀下去又有什么好結(jié)果呢？不如放棄數(shù)學(xué)，學(xué)好其他科目。我甚至認(rèn)為數(shù)學(xué)就是我永遠(yuǎn)聽(tīng)不懂的課程，我都那么專(zhuān)心去聽(tīng)課了，屏蔽了外界的干擾去聽(tīng)課，為什么就是學(xué)不懂呢？那時(shí)候我對(duì)生活失去了希望，仿佛受到欺騙。

　　那次試卷發(fā)下來(lái)后，我魂不守舍的度過(guò)了兩天，就在第二天的晚上，我把自己鎖在房間里，不停地反省自己，不停的問(wèn)自己。最后，我想通了，課我是認(rèn)真聽(tīng)了，但是沒(méi)有多做習(xí)題，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待數(shù)學(xué)，把心思花在了學(xué)習(xí)歷史和地理。即使是我上課認(rèn)真聽(tīng)了，課后沒(méi)有花時(shí)間做習(xí)題都是沒(méi)有用的'。

　　從那天想通過(guò)后，我認(rèn)真聽(tīng)講，詢問(wèn)老師，詢問(wèn)同學(xué)，自己思考后發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊(cè)里的題都是重點(diǎn)。那幾天我瘋狂做習(xí)題，每天課間寫(xiě)，寫(xiě)完作業(yè)還寫(xiě)，絞盡腦汁想那些題的解決方法。那幾個(gè)晚上我都是在做習(xí)題，做到十二點(diǎn)多才洗漱睡覺(jué)。

　　就在今天我們進(jìn)行了第一次月考，果然功夫不負(fù)有心人，我把所有的題認(rèn)真看了一遍，我發(fā)現(xiàn)大部分題都會(huì)做，反復(fù)驗(yàn)算并多次思考，希望這次能考出不辜負(fù)我熬夜做習(xí)題精力的成績(jī)。

　　雖然人生處處有坎坷、挫折，但你會(huì)從中得到許多啟示和成長(zhǎng)。遇到了坎坷和挫折不要自暴自棄，重新站起來(lái)面對(duì)。既然有勇氣邁出這一步，就要無(wú)論遇到什么挫折和阻礙都要有勇氣去面對(duì)，相信自己一定可以。通過(guò)這次的挫折，我從中成長(zhǎng)了不少！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 59

　　如果說(shuō)生活是大海，那么挫折就是浪花。大海因浪花而動(dòng)人，生活因挫折而美麗。挫折是成長(zhǎng)路上的一道風(fēng)景。挫折伴隨著我們成長(zhǎng)，我在挫折中長(zhǎng)大。

　　挫折，讓我有了成功。學(xué)校進(jìn)行演講比賽，同學(xué)們推薦我作為班級(jí)代表參賽。因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓�，難免會(huì)出問(wèn)題。一上臺(tái)，腿就開(kāi)始顫抖，臉上就像噴了豬血一樣，心不斷做加速度運(yùn)動(dòng)。我大聲地說(shuō)：“大家好！”因?yàn)槁曇粼陬澏�，結(jié)果觀眾哈哈大笑，接著鼓掌，所有人都用期待的目光注視著我。

　　這時(shí)，全場(chǎng)寂靜，有點(diǎn)令人窒息。我傻了，忘詞了，兩只手不停地搓著，仰著頭望著天花板，假做思索，我還是想不起來(lái)，臺(tái)下言論開(kāi)來(lái)，有個(gè)評(píng)委干脆伏在桌上睡了。借著講臺(tái)的掩蓋，我偷偷拿出稿子低頭看了一遍。然后抬頭開(kāi)始演講，可還是因?yàn)檫^(guò)度緊張，原先準(zhǔn)備好的`稿子最后弄得語(yǔ)無(wú)倫次、詞不達(dá)意。臺(tái)下一直議論紛紛，沒(méi)有一個(gè)人的目光投在我身上，演講結(jié)束，評(píng)委說(shuō)：“從上臺(tái)到現(xiàn)在，你還未進(jìn)入狀態(tài)，直接淘汰”。我垂頭喪氣往外走，走到門(mén)口我停下了，拿著稿子遮住臉，悄悄地坐到最后一排。我要看看其他人表現(xiàn)如何�？赐曛�后，直是打擊到我了。他們一上臺(tái)，微笑著掃視全場(chǎng)，聲音鏗鏘有力，一會(huì)兒激情澎湃，一會(huì)兒宛轉(zhuǎn)低沉，在空中揮舞著手勢(shì)，目視觀眾，完全脫稿，我佩服得五體投地，感覺(jué)自己太差勁了。

　　一回到教室，有同學(xué)就說(shuō)我給班上抹黑了，辜負(fù)了他們的期望，一個(gè)個(gè)打擊我。我只能低頭沉默，此后，我發(fā)狠練習(xí)，請(qǐng)老師指導(dǎo)，在第二年的比賽中，我第一個(gè)主動(dòng)報(bào)名，雖然同學(xué)們藐視我，但我充滿自信，我用聲音、動(dòng)作、情感打動(dòng)了評(píng)委，征服了觀眾，為班上爭(zhēng)得了榮譽(yù)，載譽(yù)歸來(lái)，我得到了班上有史以來(lái)最高分貝的掌聲。

　　挫折打擊了我，但未打敗我，挫折，讓我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了奮起�！按蠛＠餂](méi)有礁石，激不起浪花；生活中經(jīng)不住挫折，成不了強(qiáng)者”。成長(zhǎng)路上，因?yàn)榇煺�，我擁有了成功�?/p>

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 60

　　當(dāng)你能夠正視那些挫折與失敗時(shí)，我想，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　——題記

　　老天爺似乎與我開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，我竟名落孫山。那幾天幾夜的早起晚睡，精心寫(xiě)的作文竟然榜上無(wú)名難道是與獎(jiǎng)無(wú)緣？

　　老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的祝福，媽媽的關(guān)心……更別說(shuō)爺爺奶奶了。他們聽(tīng)說(shuō)我的作文進(jìn)了決賽，天天議論著怎么為我慶祝。而我，卻——

　　我是如此不甘心，一路奔跑著，只想逃避，只想離開(kāi)這里，離開(kāi)這曾經(jīng)帶給我歡樂(lè)與幸福的地方，似乎只有這樣，才能卸下我身上所有的重?fù)?dān)；心，才不那么累。不知跑了多久，我才停了下來(lái)，坐在長(zhǎng)椅上，環(huán)顧四周，這似曾相識(shí)的地方。哦，原來(lái)是我常來(lái)的公園。在記憶深處，它是那么可愛(ài)、清新，而如今要被拆掉了，看著荒涼的景色，心中那剛剛升起的一絲溫暖，再次被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)所毀掉。

　　“丫頭”。迷茫中，突然聽(tīng)到有人在叫我，是媽媽?zhuān)�可我沒(méi)回頭，怕看到她失望的眼神，媽媽會(huì)失望嗎？我在心里問(wèn)自己�！皼](méi)人會(huì)怪你的”。媽媽站在我旁邊，輕聲說(shuō)�！俺晒κ且粋�(gè)個(gè)失敗而筑成的，只要勇于面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，你才能戰(zhàn)勝自己，超越自己……”我沒(méi)有說(shuō)話，失敗的刺痛讓我無(wú)法感到輕松。

　　媽媽還像往常一樣，話不多，但說(shuō)的話卻能讓我深思。心，漸漸平靜下來(lái)，風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，隱隱聞到一種香味。成長(zhǎng)中的'一點(diǎn)一滴清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里。是啊，我現(xiàn)在擁有那么多美好的東西，哪一點(diǎn)失敗又算得了什么呢？希望，才是我的生命之弦！我忽然覺(jué)得自己輕松了許多，也成熟了許多。

　　“我一定會(huì)成功的！”我仰望著天空，向它吶喊。我轉(zhuǎn)過(guò)身，擁抱媽媽?zhuān)�她隨即露出會(huì)心的微笑，說(shuō)：“丫頭，你長(zhǎng)大了�！笔前。�我長(zhǎng)大了，那一刻，我終于明白，長(zhǎng)大不只是身體成熟，更是心理的頑強(qiáng)和思想的成熟！

　　那一刻，我長(zhǎng)大了

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 61

　　我覺(jué)得，人的一生就如同一葉扁舟，在大海上前行，挫折就如同大海上的風(fēng)浪，在不斷的磨練你的同時(shí)也成就著你。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，就遇到各種各樣的挫折。但正是因?yàn)檫@些挫折，讓我成為更好的自己。

　　如今的我已是一名六年級(jí)即將畢業(yè)的小學(xué)生，早已從一個(gè)頑皮，不明事理的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)謙虛有禮貌的大哥哥了�；叵胄�學(xué)六年的時(shí)光，我經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)大大小小的考試，而給我印象最深的還是五年級(jí)的期末考試。

　　那天，我早早來(lái)到考場(chǎng)復(fù)習(xí)，等試卷發(fā)下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)卷子上的題通通在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)，我差點(diǎn)樂(lè)出聲來(lái)，但仍不敢怠慢，開(kāi)始認(rèn)真答題，很快，考試結(jié)束了。我們的`快樂(lè)的假期也如期而至。

　　等假期結(jié)束回到學(xué)校，令我意想不到的是，第一節(jié)課老師就表?yè)P(yáng)了我，原來(lái)是期末考試我考了全班第一名，我高興極了，但還是強(qiáng)忍著心中的歡喜，整節(jié)課我都在為自己取得的好成績(jī)而自豪，就連老師講了什么，我都不知道。

　　由于這次好成績(jī)，我開(kāi)始不自覺(jué)的有點(diǎn)驕傲了，誰(shuí)也不放在眼里，作業(yè)也不像之前那么認(rèn)真的去完成了，以前每篇課文基本都能熟背，現(xiàn)在沒(méi)幾篇能背的熟，上課聽(tīng)講也不怎么認(rèn)真了。后來(lái)真是應(yīng)了那句話“驕傲使人落后”，又一次測(cè)驗(yàn)考試我的成績(jī)一落千丈。看到自己不理想的成績(jī)，我突然想起了小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)的龜兔賽跑的故事，忍不住的自責(zé)和后悔，不僅如此，我還要面對(duì)老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)、父母擔(dān)憂的眼神。此時(shí)的我有一種深深的挫敗感，但很快我認(rèn)識(shí)到繼續(xù)自責(zé)后悔沒(méi)有意義，我告訴自己要從這件事情中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并暗自下定決心盡快改變現(xiàn)在的局面。終于，經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的靜下心來(lái)、埋頭苦學(xué)，我的成績(jī)有所提高，這時(shí)才松了一口氣。

　　通過(guò)這件事，我深刻的明白，在成長(zhǎng)的道路上，挫折是必不可少的，但只要你能勇敢的正視他，并努力的克服他，終究挫折會(huì)變成成長(zhǎng)的動(dòng)力，伴隨你更好的生活。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 62

　　心融于琴聲，美自然來(lái)是琴聲，隨陽(yáng)光瀉下，纏綿于枝頭，跳動(dòng)，躲藏，附和著鳥(niǎo)兒的歡鳴，伴隨著小溪的流淌……心融于琴聲，美自然來(lái)。若問(wèn)是誰(shuí)將我心引進(jìn)這琴聲中，我將回答：是挫折。

　　指尖飛旋在琴鍵上，滑入高處，畫(huà)上完美的句號(hào)。走下臺(tái)，坐了許久，心才平靜下來(lái)。的確，剛剛的演奏很成功：節(jié)奏、顫音、連音，我都完美地展現(xiàn)了出來(lái)。是完美么？不，這打擊太大，大得要將我壓跨，我只拿了優(yōu)勝獎(jiǎng)回家。琴聲變得極不和諧，用媽媽的話來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是噪音。我瘋狂地砸著琴鍵，不知道為什么一個(gè)月的努力連一個(gè)三等獎(jiǎng)都換不來(lái)。手指，是痛了，心，更痛。是面臨的挫折，幾乎將我推入絕望。

　　接下來(lái)是5月的全明星鋼琴節(jié)。放棄么？我怎舍得！可為什么這次的比賽如此失利？帶著疑問(wèn)，我參加了陳老師的學(xué)生聚會(huì)。獲獎(jiǎng)?wù)咻p盈的手指飛舞著，悠揚(yáng)的旋律入耳。望向表演者，身體隨著音樂(lè)優(yōu)美地?cái)[動(dòng)著、停頓、跳躍。指尖滑向高處，從容地結(jié)束了音樂(lè)，卻停在了空中，許久，才放下�！罢嫱度氚�，不愧拿了獎(jiǎng)！”旁座的悄聲低語(yǔ)，立刻點(diǎn)醒了我：對(duì)呀，優(yōu)美的音樂(lè)，是需要心融進(jìn)去的。節(jié)奏再穩(wěn)，技術(shù)再高，心不在，音樂(lè)也是死的'，怎能打動(dòng)人？是挫折，引領(lǐng)我的心，將它置于音樂(lè)中，感受到美的世界。

　　指尖跳動(dòng)著，隨著溪水的雀躍。手臂擺動(dòng)著，同與樹(shù)葉偏偏起舞。不再緊張，嘴角勾起的弧度，與音樂(lè)和諧配稱。心的交融，情的纏綿，這音樂(lè)怎能不美？指尖又一次滑向高處、像是鳥(niǎo)展翅高飛，音雖止，心源遠(yuǎn)。熱烈的掌聲傳來(lái)，像是在向我宣布著好消息。不錯(cuò)，這回我拿了二等獎(jiǎng)。是挫折，使我獲得了音樂(lè)中美的真知，引領(lǐng)我進(jìn)入成功的奏章。

　　挫折當(dāng)然不美，彈出它，人人心悲。挫折背后，卻蘊(yùn)涵著美。用心面對(duì)它，用心體會(huì)它，將心融于這美中，便能奏出成功的樂(lè)章。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 63

　　那是一次勇敢的嘗試。

　　人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是進(jìn)步的第一階梯，只有實(shí)踐才能使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。”在我無(wú)數(shù)次的嘗試中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。

　　周六，我和姐姐、奶奶去“文華”小區(qū)游玩。當(dāng)我們走到溜冰場(chǎng)時(shí)，我不由得眼睛一亮，溜旱冰真有趣！旱冰場(chǎng)上人們溜得真棒，他們身輕如燕，而我根本就不會(huì)滑，隨后我的眼神暗了下來(lái)。我又轉(zhuǎn)念一想：做什么事都要嘗試一下，古人云：眼是懶蟲(chóng)，手是好漢。我為什么不能?chē)L試一次呢？于是我去售票處賣(mài)票，進(jìn)入場(chǎng)地。

　　穿上了旱冰鞋，我有種要摔倒的感覺(jué)，站都站不穩(wěn)，甭提滑了。我小心翼翼地扶著欄桿，一步一步地走，我發(fā)現(xiàn)周?chē)�的人滑得十分快，我仔�?xì)地觀察了他們的步伐。腳的移動(dòng)怕須是“八”字形向外滑，而且身子要配合好。我掌握了要領(lǐng)，就松開(kāi)欄桿試一次，剛一抬腳，沒(méi)想到力不從心，我摔了一跤。我勇敢地站了起來(lái)，再一次觀察其他人的動(dòng)作，他們彎著腰，兩個(gè)手臂前后擺動(dòng)，憑此保持平衡。我放松了繃緊的`神經(jīng)，模仿他們的動(dòng)作，滑了起來(lái)。真是“功夫不負(fù)有心人”，我會(huì)滑了！可是姿態(tài)一點(diǎn)兒也不優(yōu)美，速度也很慢，我決心改進(jìn)我的技術(shù)。我又一次次地嘗試，而又一次次地失敗，一次次摔倒。酷日當(dāng)頭，我的襯衫被汗水浸濕了，可我不氣餒，繼續(xù)練習(xí)……

　　終于，我可以自由自在地滑旱冰了，我盡快地滑著，翩翩起舞，猶如一只小燕子輕輕地擦地滑翔；猶如一位舞女，展示自己的婀娜多姿；猶如一駿馬，在輕快地奔馳。我自由自在地滑著，成了一道風(fēng)景線。

　　我快樂(lè)極了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑旱冰，嘗到了自己滑翔的幸福，感到了成功的喜悅，領(lǐng)悟到了自由的味道，我深深感受到“不以一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香道理”。我為我這次勇敢的嘗試，感到無(wú)限的欣慰和自豪。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 64

　　在我們的成長(zhǎng)道路上，有苦、也有甜。“苦”所代表的，便是挫折、磨難。這些東西都一直伴隨著我們成長(zhǎng)，也是我們懂得了許多。而那一次，我懂得了什么叫做堅(jiān)持……

　　其實(shí)那也只不過(guò)是一件小事罷了。一個(gè)周末，我與朋友們來(lái)到學(xué)校，想找點(diǎn)樂(lè)子，見(jiàn)靠近圍墻的一塊沙地中有跳高用的桿子和架子，我們便都跑到那兒去。跳高？這玩意兒我可從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)，據(jù)說(shuō)要準(zhǔn)確掌握技巧還是很難的。我們都躍躍欲試，卻沒(méi)有一個(gè)人敢站出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一位同學(xué)開(kāi)了個(gè)好頭：只見(jiàn)他迅速地起跑，在靠近桿子時(shí)雙腿立刻抬起，非一般地順利跳了過(guò)去。接著，又有幾個(gè)同學(xué)都成功的跳過(guò)去了，我也想試一試，可我還是有些害怕，前面放在一米處的桿子好像是一座高不可攀的危峰，正聳立在我的面前。我猶豫了片刻，便決定試一次。我快速地沖了過(guò)去，兩腳用力一跳，結(jié)果，我摔了個(gè)四腳朝天。立刻就傳來(lái)了同學(xué)們的'笑聲，這些笑聲給當(dāng)時(shí)的我再來(lái)了沉重的打擊，我不想再跳第二次了。

　　我坐在樓梯的臺(tái)階上，看著其他同學(xué)們高興地玩耍、運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)著他們的笑聲。我就這么坐在那兒坐了一小時(shí)多，等到同學(xué)們都去其他地方了，我才站起身。這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那座“危峰”，突然發(fā)現(xiàn)——好像也并不是很高嘛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看貌似很容易就能跳過(guò)去。這時(shí)，我想起了老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)的：“在生活中，無(wú)論遇到多大的困難，只要你堅(jiān)持努力，就一定會(huì)成功！”想到這里，我又重拾了信心，再次走向那根桿子，一心只想跳過(guò)去。一次、兩次、三次……直到第無(wú)數(shù)次，我終于成功了！我精疲力盡地躺在沙坑上，心中無(wú)比的喜悅……

　　是的，再大的困難，再大的挫折都不算什么，只要你肯堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有成功的的那一刻。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也會(huì)堅(jiān)持不懈地走下去的……

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 65

　　晉代詩(shī)人陶淵明獨(dú)愛(ài)菊花的隱居避世，周敦頤獨(dú)愛(ài)蓮花的“出淤泥而不染”，可我，獨(dú)愛(ài)野草那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。喜歡它那頑強(qiáng)的生命力，喜歡它那不屈不撓的精神，喜歡它面對(duì)挫折時(shí)的勇氣與信念。

　　每一株小草從地下鉆出來(lái)時(shí)，必須要經(jīng)歷的一課用自己的堅(jiān)持與頑強(qiáng)，從堅(jiān)硬的土壤下鉆出，有時(shí)遇到石頭，更要以自己弱小的身體與之抗衡。每一只雄鷹在天空中展翅飛翔前，必須要經(jīng)歷的一課是被自己的母親推下高高的山崖，在面對(duì)著粉身碎骨時(shí)展翅高飛。每一個(gè)名人在聞名全國(guó)之前，必須要經(jīng)歷的一課是“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。他們?cè)诿鎸?duì)挫折頑強(qiáng)與堅(jiān)毅打動(dòng)著我的心，引發(fā)我一次又一次的深思。

　　挫折，是一把雙刃劍，有勇氣去面對(duì)它戰(zhàn)勝它的，可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷的進(jìn)步，不斷的成長(zhǎng)。無(wú)能的`人在面對(duì)它時(shí)，只有一次次的退縮，一生注定的平凡，注定了祿祿無(wú)為。

　　猶記得當(dāng)我一個(gè)人面對(duì)著陌生的人與陌生的環(huán)境時(shí)的恐懼，猶記得當(dāng)我考試失利，一落千丈時(shí)的灰心喪氣；猶記得當(dāng)我為了一道難題而困惑的愁眉不展；猶記得當(dāng)我……每當(dāng)這時(shí)，我便想起了那些人，那些物，想起他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的勇氣，想起他們那不屈不撓的精神。與他們比較，我還有什么痛苦可言呢？我是幸福的，擁有明亮的教室，擁有父母的關(guān)愛(ài)，擁有朋友的支持。不必為了饑飽問(wèn)題而擔(dān)心，不必為了沒(méi)有教室沒(méi)有老師而困擾，面對(duì)那小小的挫折，有了父母朋友的支持與愛(ài)，又算得了什么呢？

　　我們常希望前方道路的筆直寬闊，卻常遇到轉(zhuǎn)彎與崎嶇，我們常希望種下的種子能五谷豐碩，卻常遇到旱災(zāi)與蟲(chóng)害。人生就是這樣的，有了失敗的痛苦才更能體現(xiàn)成功的喜悅。強(qiáng)者在面對(duì)挫折時(shí)不肯底下高高的頭，在不斷的努力下收獲成功，弱者才智慧在挫折面前屈服，留著眼淚嘆息失敗的苦痛。我愿做一只破繭而出的蝴蝶，做一棵頑強(qiáng)不屈的小草，用自己的汗水與努力換取振翅飛舞時(shí)的喜悅與成功。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 66

　　小學(xué)時(shí)，我的幾門(mén)學(xué)科都平平無(wú)奇，特別是英語(yǔ)成績(jī)，更是渣到不能再渣。雖然老天爺關(guān)上了英語(yǔ)這道門(mén)，但是它為我打開(kāi)了數(shù)學(xué)這扇窗。我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是在班級(jí)前五名，還得過(guò)幾次第一。所以，我一直把數(shù)學(xué)當(dāng)成我的驕傲。

　　有一段時(shí)間，我就像是著了迷一樣，把自己沉浸在數(shù)學(xué)里。

　　就是在這個(gè)時(shí)候，我迎來(lái)了一個(gè)挫折，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)前所未有的，更是意想不到的。就是這個(gè)挫折，讓我成長(zhǎng)了許多。

　　那是一個(gè)星期五的下午，天氣很好，午后的陽(yáng)光穿過(guò)教室的`窗戶，打在一張張平放在桌上的數(shù)學(xué)試卷上。

　　這是一次突擊考試，考試內(nèi)容不難，但是因?yàn)槲姨�驕傲，沒(méi)有認(rèn)真審題，做題速度也太快，導(dǎo)致這次考試我失利了，僅僅到了及格線，班里的排名也排到了倒數(shù)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我是崩潰的，起初還有點(diǎn)不相信，但拿到了試卷，仔細(xì)看了一道道題之后，我不得不承認(rèn)了這個(gè)事實(shí)。

　　當(dāng)我拿著這張?jiān)嚲硗�家走時(shí)，看著人來(lái)人往的街道，我卻覺(jué)得無(wú)比寂寥。送我回家的夕陽(yáng)也沒(méi)了蹤影，樹(shù)木隨風(fēng)飄舞，好像在嘲笑我�；▋旱拖铝祟^，就連小草都沒(méi)了活力，仿佛全世界都在為我沉默，我覺(jué)得我被數(shù)學(xué)無(wú)情地丟棄了。

　　回家之后，我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，而是拿起手機(jī)刷起了抖音，看到了那句很火的話：“遇到困難不要怕，微笑著面對(duì)它，消除恐懼的最好方法，就是面對(duì)恐懼！加油！奧利給！”聽(tīng)到這充滿力量的聲音，我頓時(shí)醒悟，我開(kāi)始反思錯(cuò)題，查找錯(cuò)因，把卷子上的錯(cuò)題訂正得明明白白。

　　星期一，我把訂正好的卷子交給老師，請(qǐng)她幫我再找找錯(cuò)。老師表?yè)P(yáng)了我，還讓我把這種方法用到其它學(xué)科上。

　　后來(lái)，我的英語(yǔ)，語(yǔ)文、還有其它的一些學(xué)科都有明顯的進(jìn)步，期末考試也取得了一個(gè)不錯(cuò)的排名。

　　生活中一次經(jīng)歷或已云消霧散，但那次挫折卻讓我銘記于心，因?yàn)樗�讓我的心靈得到了成長(zhǎng)。誰(shuí)的生活沒(méi)有失利過(guò)？努力向前，發(fā)現(xiàn)并塑造優(yōu)秀的更自己，這才是對(duì)生命的尊重。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 67

　　在人生的過(guò)程中，挫折是不可避免的，自然我也不能例外。但是我會(huì)用一顆樂(lè)觀的心靈去對(duì)待，面對(duì)著所有挫折的挑戰(zhàn)。逐一克服！下面我就為您講一講關(guān)于我是怎樣戰(zhàn)勝挫折的事情！

　　至今我還清晰的記得，那是在我五歲的時(shí)候，我去寶塔公園的兒童玩樂(lè)場(chǎng)所游玩，那里面有一個(gè)冒險(xiǎn)者樂(lè)園，是我們孩子們特別喜歡喜歡群聚的`地方，我一直很害怕里面的一個(gè)‘’鐵索橋“。因?yàn)樗�是由幾根鐵鏈加以固定組成的，都是網(wǎng)眼。我害怕在玩的時(shí)候一不小心陷下去，所以沒(méi)玩過(guò)幾次。每當(dāng)我看見(jiàn)上面玩得正歡的小孩，心里又嫉妒又擔(dān)心：嫉妒他們有勇氣，膽子比我大；擔(dān)心他們會(huì)陷下去。這天，爸爸媽媽帶我來(lái)玩，一不留神被他們抱上了”鐵索橋“，然后兩人各站在”橋“的一端。把我推上了”橋“�？晌乙豢吹较旅娴木W(wǎng)眼就害怕，想退回去�？汕懊媸遣粩嘞蛭野l(fā)射”糖衣炮彈“的媽媽?zhuān)�后面是不讓我退縮的爸爸。沒(méi)辦法，我只有硬著頭皮向前走。我小心翼翼的一步一步的走著。越走越快，看著自己走得不錯(cuò)，感到很高興�？墒�，沒(méi)注意到腳下一根鐵鏈卡住了，"嗖"的一下，被卡住的鏈子出來(lái)了，雖然這經(jīng)常發(fā)生，但還是把高興得忘乎所以的我給嚇了一跳。哇哇的哭了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，哭夠了。又開(kāi)始走起來(lái)，這次，我很小心。經(jīng)過(guò)一番努力，終于走到了"橋"的另一端。我很高興。激動(dòng)的淚水情不自禁的流了出來(lái)。我為我感到驕傲！

　　從此，人們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)有一個(gè)小女孩在上面玩得起勁，那就是我。同時(shí)。我悟出了一個(gè)道理：再大的挫折對(duì)你來(lái)說(shuō)，你都能解除，只要你用心，鼓起勇氣去面對(duì)它們，就一定能戰(zhàn)勝它們。挫折，只不過(guò)是人生的絆腳石，只要你踢開(kāi)它們，就可以繼續(xù)無(wú)憂無(wú)慮的走。相信自己，讓我們攜手走向明天！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 68

　　有時(shí)候真的很不了解自己。當(dāng)朋友遇到什么困難，什么麻煩，自己也懂一些人生道理、處事哲學(xué)，也都會(huì)侃侃而談，全力為他們開(kāi)脫，為他們分憂�？墒峭�往自己遇到，就惟恐惟慌、手足無(wú)措了。

　　之前出現(xiàn)了些問(wèn)題，讓我困惑，讓我苦惱，讓我不安。在人際關(guān)系和工作當(dāng)中發(fā)生了一些不足、不對(duì)、欠妥之事，以至于引起一些誤解，乃至于個(gè)別人小題大做，使得自己似乎人格上受到很大的傷害，而自己也意氣用事的反擊了她們，造成了一定不良后果。這些問(wèn)題，引起了我的惆悵、我的不安、嚴(yán)重的'影響了我的情緒，給我很大打擊。

　　一直不能釋?xiě)炎约海�于是找�?lái)了最信任的前輩，把自己的困擾和整個(gè)事件全部告訴了對(duì)方，我當(dāng)時(shí)在想，如果不是他的啟發(fā)和幫助，估計(jì)自己也會(huì)得什么抑郁了。還好！

　　他聽(tīng)完后，沒(méi)對(duì)事件作任何評(píng)價(jià)。只是說(shuō)：“孩子，一個(gè)人不要太脆弱了，要經(jīng)的起挫折和誤解，思想上要堅(jiān)強(qiáng)、開(kāi)朗、豁達(dá)、理智。不要出了一點(diǎn)事就心慌意亂，況且也根本不是什么大不了的事。就算出了問(wèn)題，不要回避，不要害怕，勇敢面對(duì)，實(shí)事就是的分析、認(rèn)真去解決，一定會(huì)風(fēng)吹云散，見(jiàn)光明的。挫折就是財(cái)富，況且是你自己帶放大鏡把它放大了，還是要樂(lè)觀一點(diǎn)....”

　　在他的指點(diǎn)幫助下，大有醒悟，既看到了自己的不足，還看到了希望。

　　其實(shí)，無(wú)論何人，在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)有或大、或小；或輕、或重；或多、或少的受到一些挫折，甚至險(xiǎn)境，都不為奇，都是正常的。只要我們勇敢的面對(duì)，實(shí)事求是的分析，大多都會(huì)化險(xiǎn)為夷，把壞事變好事。

　　因?yàn)殚L(zhǎng)這么大，一直比較順利，少挫折，這也是給我人生一大教訓(xùn)。無(wú)論遇到什么事情，不要感情用事，要三思而行、三思而言。借此挫折，把它變成財(cái)富，學(xué)會(huì)在困難、挫折當(dāng)中磨練、成長(zhǎng)。對(duì)我們這樣涉世不深的人，更應(yīng)該勇敢的迎接挑戰(zhàn)。

　　天塌不下來(lái)，自己不倒、不垮，誰(shuí)也打不倒，對(duì)么？

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 69

　　人生，總不會(huì)是一帆風(fēng)順的。一次次的挫折，讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們學(xué)會(huì)隱忍……這一次次的挫折，讓我們更好成長(zhǎng)。

　　記得那是一次區(qū)里舉行的機(jī)器人比賽，我們練習(xí)了許久，躊躇滿志的出發(fā)，滿以為可以拿個(gè)好成績(jī)，結(jié)果，不知是因場(chǎng)地沒(méi)有調(diào)節(jié)好還是初出茅廬的我們經(jīng)驗(yàn)不足，最應(yīng)拿分的一項(xiàng)卻沒(méi)有成功，自然，我們也名落孫山了。拿到成績(jī)的我不忍細(xì)看，隨意向褲中一塞，便回了家。

　　百無(wú)聊賴的翻開(kāi)書(shū)，快速瀏覽著，突然，一行話跳入了我眼簾：“挫折并不可怕，可怕的是不會(huì)正確對(duì)待挫折。”反復(fù)讀了幾遍，我突然豁然開(kāi)朗，這不正是我比賽的現(xiàn)狀么？失敗乃成功之母，正確對(duì)待眼前的失敗，才能讓接下來(lái)的練習(xí)更為完美。明年也還有比賽，下次比賽也應(yīng)該加油了，這次的失敗還正好能讓我多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢！想通了，我從兜中掏出那張皺巴巴的紙，展平在桌上，開(kāi)始細(xì)細(xì)查找自己組在比賽中的缺點(diǎn)……

　　第二天，我向老師提出了自己的幾條意見(jiàn)，他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“很好，其實(shí)，這一次比賽我就是想讓你們能發(fā)現(xiàn)自己的.不足。在挫折中，你們才會(huì)成長(zhǎng)得更好，更快。”說(shuō)罷，他找來(lái)這次比賽的幾個(gè)人，簡(jiǎn)單的說(shuō)了說(shuō)，便鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，明年取得一個(gè)好的成績(jī)。

　　搭建機(jī)器人，編寫(xiě)程序，查閱資料……一樣樣工作做的有條不紊，我們更是從上次的失敗中吸取教訓(xùn)，去正規(guī)場(chǎng)地模擬了幾次。比賽如期而至，果然，幾個(gè)月的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們最后拿到了全國(guó)二等獎(jiǎng)，盡管沒(méi)有什么獎(jiǎng)勵(lì)，但這畢竟讓我們嘗到了勝利的喜悅，感受到了自己的成長(zhǎng)。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，”這是一句流行已久的歌詞，的確，雄鷹經(jīng)過(guò)磨礪，才能搏擊長(zhǎng)空；寶劍經(jīng)過(guò)錘煉，才會(huì)削鐵如泥；瓷器經(jīng)過(guò)煅燒，才會(huì)令人稱道，挫折，并不是好事，但我們?nèi)绻�能學(xué)會(huì)正確地對(duì)待挫折，它便不再是可惡的“絆腳石”，反而成為“墊腳石”讓我們成長(zhǎng)，所以，就讓我們微笑著迎接挫折，讓我們磨礪出成功，讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)吧！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 70

　　在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。

　　錯(cuò)誤和挫折使我們變得聰明起來(lái)，成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。

　　每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn)，難免會(huì)遇到挫折。只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。挫折沒(méi)那么可怕，每一次挫折都是我們?nèi)松�的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對(duì)挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(zhǎng)的一大步！

　　在我初中的時(shí)候，有一段時(shí)間特別愛(ài)好寫(xiě)作，尤其是寫(xiě)作文去投稿。聽(tīng)到我的作文在廣播中念出來(lái)，被全校師生聽(tīng)見(jiàn)，最后再報(bào)上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁�？墒�，要讓作文在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選，只有寫(xiě)得好的作文才有可能被選中。于是，我每天晚上做完作業(yè)就去寫(xiě)作文，我想投得多中得幾率就應(yīng)該大一些吧！我拼了命地寫(xiě)作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的消息了�；蛟S是欲速則不達(dá)吧，我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。

　　這次挫折給了我不小地打擊，但并沒(méi)有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅(jiān)信堅(jiān)持一定會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)知道寫(xiě)作不能圖快，只有慢工才能出細(xì)活，心急吃不了熱豆腐，我繼續(xù)努力，在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后，我會(huì)有更多的'作品在廣播站播放。

　　人的一生會(huì)面臨各種挫折，應(yīng)該正確面對(duì)挫折。我們之所以沒(méi)有成功，是因?yàn)槿鄙倜鎸?duì)挫折的勇氣，太過(guò)輕易的放棄。要知道堅(jiān)持有可能會(huì)失敗，但放棄一定不會(huì)成功！挫折其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，讓挫折孕育出成功之花，成功之花的綻放會(huì)讓挫折成為最甜美的回憶。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 71

　　“失敗是成功之母�！边@句名言經(jīng)常被人掛在嘴上，并用理論和經(jīng)歷解釋這句話，但是絕大多數(shù)人并沒(méi)有這種覺(jué)悟，錯(cuò)失了機(jī)遇。

　　初入初中，我心中擁有著屬于自己的虛榮和驕傲，但在這個(gè)環(huán)境中，我的驕傲如此脆弱，像玻璃，像泡沫，我小心翼翼的呵護(hù)這屬于我的驕傲。但一次又一次的打擊接踵而至，夢(mèng)幻泡影一般，它終于放棄了掙扎，墜入塵埃。那時(shí)，我所在的班級(jí)不缺少人才，我根本找不到安慰自己的理由，比單科成績(jī)，輪不到我；比文理均衡，輪不到我；比身體素質(zhì)，比多才多藝，比自立自強(qiáng)，比人格魅力，都輪不到我……我還有什么資格去驕傲？我還怎么去驕傲？從此，我收斂了，不再驕傲，知道了人外有人，天外有天。

　　后來(lái)，我們六個(gè)實(shí)驗(yàn)班準(zhǔn)備進(jìn)行分班考試，選出優(yōu)秀的同學(xué)組成競(jìng)賽班。為了這次考試，我放棄了自己原先舒適的生活習(xí)慣，跟著我們班一個(gè)優(yōu)秀的小團(tuán)體，每天早上五點(diǎn)多起床學(xué)習(xí)，晚上最后一批離開(kāi)教室，在寢室仍舊挑燈夜讀。我為此付出了那么多，持續(xù)了一個(gè)半學(xué)期，但是結(jié)果并沒(méi)有對(duì)得起我的努力——在這個(gè)團(tuán)體中，只有我沒(méi)有達(dá)標(biāo)。從此，我知道了付出與回報(bào)并不成正比。

　　分班后，我在中考班排名靠前，于是我便有所松懈，不再像以前那樣認(rèn)真，那樣努力，不出意料，我的`松懈將我的成績(jī)拉了下來(lái)，跨度之大，令人匪夷所思——從四個(gè)中考班排名第二十四跌到第一百三十。從此，我知道了競(jìng)爭(zhēng)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　朋友的惋惜，老師的冷眼，家長(zhǎng)的失望，激起了我的叛逆，我要證明，你們是錯(cuò)的。于是，我放棄安逸，努力學(xué)習(xí)，虛心求教，加上我內(nèi)心的執(zhí)著，和面對(duì)挫折帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我成功了。不僅僅是恢復(fù)元?dú)�，而且更上一層樓�?/p>

　　也許，所有的努力都不會(huì)白費(fèi)，在或遠(yuǎn)或近的將來(lái)，你會(huì)感激曾經(jīng)的努力，所以，我會(huì)繼續(xù)努力下去。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 72

　　我覺(jué)得，人的一生就如同一葉扁舟，在大海上前行，挫折就如同大海上的風(fēng)浪，在不斷的磨練你的同時(shí)也成就著你。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，就遇到各種各樣的挫折。但正是因?yàn)檫@些挫折，讓我成為更好的自己。

　　如今的我已是一名六年級(jí)即將畢業(yè)的小學(xué)生，早已從一個(gè)頑皮，不明事理的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)謙虛有禮貌的大哥哥了�；叵胄�學(xué)六年的時(shí)光，我經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)大大小小的考試，而給我印象最深的還是五年級(jí)的期末考試。

　　那天，我早早來(lái)到考場(chǎng)復(fù)習(xí)，等試卷發(fā)下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)卷子上的'題通通在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)，我差點(diǎn)樂(lè)出聲來(lái)，但仍不敢怠慢，開(kāi)始認(rèn)真答題，很快，考試結(jié)束了。我們的快樂(lè)的假期也如期而至。

　　等假期結(jié)束回到學(xué)校，令我意想不到的是，第一節(jié)課老師就表?yè)P(yáng)了我，原來(lái)是期末考試我考了全班第一名，我高興極了，但還是強(qiáng)忍著心中的歡喜，整節(jié)課我都在為自己取得的好成績(jī)而自豪，就連老師講了什么，我都不知道。

　　由于這次好成績(jī)，我開(kāi)始不自覺(jué)的有點(diǎn)驕傲了，誰(shuí)也不放在眼里，作業(yè)也不像之前那么認(rèn)真的去完成了，以前每篇課文基本都能熟背，現(xiàn)在沒(méi)幾篇能背的熟，上課聽(tīng)講也不怎么認(rèn)真了。后來(lái)真是應(yīng)了那句話“驕傲使人落后”，又一次測(cè)驗(yàn)考試我的成績(jī)一落千丈�？吹阶约翰焕硐氲某煽�(jī)，我突然想起了小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)的龜兔賽跑的故事，忍不住的自責(zé)和后悔，不僅如此，我還要面對(duì)老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)、父母擔(dān)憂的眼神。此時(shí)的我有一種深深的挫敗感，但很快我認(rèn)識(shí)到繼續(xù)自責(zé)后悔沒(méi)有意義，我告訴自己要從這件事情中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并暗自下定決心盡快改變現(xiàn)在的局面。終于，經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的靜下心來(lái)、埋頭苦學(xué)，我的成績(jī)有所提高，這時(shí)才松了一口氣。

　　通過(guò)這件事，我深刻的明白，在成長(zhǎng)的道路上，挫折是必不可少的，但只要你能勇敢的正視他，并努力的克服他，終究挫折會(huì)變成成長(zhǎng)的動(dòng)力，伴隨你更好的生活。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 73

　　那位老人，那張笑臉，每次想起，都能給我許多正能量，讓我有勇氣戰(zhàn)勝挫折，讓我在挫折中成長(zhǎng)，讓我體會(huì)到人間生活的美好。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，表姐在庭院中教我溜旱冰。對(duì)于剛剛接觸溜冰鞋的我，心中既欣喜又害怕。表姐幫我穿好溜冰鞋，扶著我在庭院中慢慢走。我由于沒(méi)有掌握好平衡，不慎跌倒，表姐將我輕輕扶起。跌倒，站起來(lái)，反復(fù)了多次。到最后，我干脆坐在地上不起來(lái)了。我沒(méi)有了興趣，便鬧著讓表姐帶我出去玩。表姐拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了，將我?guī)У浇稚稀?/p>

　　這時(shí)已是下午四五點(diǎn)，太陽(yáng)開(kāi)始西沉。在我前面，排著一列很長(zhǎng)的隊(duì)伍。我由于好奇，想去看個(gè)究竟，不知不覺(jué)地被擠進(jìn)了長(zhǎng)蛇似的的隊(duì)伍中。我等了許久，終于輪到我了。原來(lái)是買(mǎi)蔥油餅的。這可是我最喜愛(ài)的食品之一��！那位老奶奶擁有一雙靈巧的.手。她抓起雪白的面團(tuán)，撮一些切好的蔥葉子嵌進(jìn)去，捏成一個(gè)球，輕輕一拍，球便成了圓圓的餅了。最后將餅放進(jìn)油鍋里。這時(shí)便聽(tīng)到了美妙的滋滋聲……正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，老奶奶已將炸好的油蔥餅放在我手邊�！敖o你！”我聽(tīng)到她的聲音，抬頭看著她那布滿皺紋的臉，兩只眼睛如天上的星星般閃爍著快樂(lè)的光芒。

　　我捧著香噴噴的蔥油餅，津津有味地吃著。表姐說(shuō)：老奶奶有一個(gè)女兒在北方工作，老伴很久之前離開(kāi)了人世，她孤身一人生活。但是她從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)做蔥油餅。

　　回到家中，看著那雙被我摔在棗樹(shù)下的旱冰鞋，我心中無(wú)限愧疚。我生活中的那點(diǎn)小挫折算什么呢？生活讓那位老奶奶飽經(jīng)滄桑，卻無(wú)法磨滅她那樂(lè)觀的精神。她那張笑臉不知迎來(lái)了多少顧客。她用那雙巧手傳遞著濃濃的愛(ài)。難道我不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)嗎？

　　我穿上旱冰鞋，在棗樹(shù)下學(xué)著滑行。無(wú)數(shù)次跌倒，無(wú)數(shù)次站起。有好幾次想放棄，一想到她那張笑臉，就增加了許多勇氣。我一定戰(zhàn)勝挫折，在挫折中不斷成長(zhǎng)。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 74

　　成長(zhǎng)是一個(gè)艱辛的過(guò)程。任何一朵嬌艷的花在它明艷的外表下都掩藏著經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，人生也是如此。挫折是無(wú)法逾越的，在無(wú)數(shù)次跌倒之后才能站立成不到的山峰。

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童時(shí)代，到風(fēng)華正茂的少年，十幾年的時(shí)間換來(lái)了是一個(gè)生命成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　一件學(xué)騎自行車(chē)的小事：暑假的第一天，我便被迫學(xué)騎自行車(chē)。我不心甘情愿的坐上了車(chē)，腳一離地，接著。悲劇發(fā)生了。就這樣，一條小路上，我不知摔了幾次，不知流了多少汗，更不知有多少次想要放棄。我，就這樣搖搖晃晃的騎來(lái)騎去，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我慢慢掌握學(xué)騎車(chē)的要領(lǐng)。等我回過(guò)頭望著我這一路摔倒而換來(lái)的成長(zhǎng)，值得！

　　一件被冤枉的小事：同住丟了50元錢(qián)，這五十元錢(qián)是她媽媽交書(shū)本費(fèi)的費(fèi)用。這裝有50元錢(qián)的錢(qián)包，只有兩個(gè)人見(jiàn)過(guò)——我和同桌。閆老師卻說(shuō)是我偷拿的，但我沒(méi)有，我沒(méi)有好口才讓同學(xué)們和老師相信我。我只留下了一個(gè)悲傷的臉。不知過(guò)了多久，閆老師找到我，告訴我一位同學(xué)在圖書(shū)廳撿到一個(gè)錢(qián)包，這正是同桌的'，老是冤枉了我，她給我表示歉意。我原諒了她。我用一次被冤枉換了寬恕別人的成長(zhǎng)過(guò)程，只用值得！

　　一件背不過(guò)課文的小事······

　　一件失去朋友的小事······

　　成長(zhǎng)中有許許多多的小事纏繞我心。

　　有人會(huì)說(shuō)，成長(zhǎng)只在一瞬間，因?yàn)閷W(xué)騎車(chē)而忍受摔倒的痛苦。因?yàn)楸徽`解而忍受冤枉的痛苦。因?yàn)楸徊贿^(guò)課文而忍受悲傷的痛苦。以為失去朋友而忍受孤單的痛苦。成長(zhǎng)他就是一個(gè)不斷歷練自己的過(guò)程，歷練自己忍受痛苦磨難。笑看冷暖悲歡，學(xué)會(huì)關(guān)懷理解。這正是成長(zhǎng)的內(nèi)涵。不管對(duì)你有多困難，都要樂(lè)觀面對(duì)。

　　在成長(zhǎng)道路上，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)，在追逐，在超越，就必然會(huì)有挫折。痛苦，失意，但是沒(méi)有關(guān)系，榮耀，恥辱從來(lái)都是孿生姐妹，就像成功與失敗并行，成長(zhǎng)的精彩，也就在于此。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 75

　　只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦，那就不是人生。

　　挫折無(wú)時(shí)無(wú)刻不在人們生活中上演，如：考試失利，找不到工作等等。但是，每個(gè)人對(duì)待挫折的態(tài)度是不一樣的，有人積極，有人消極，在我認(rèn)為，你對(duì)待挫折的態(tài)度恰好充分體現(xiàn)了你的夢(mèng)想在你心中的分量。

　　“我不練了！”我用力地扯開(kāi)鞋帶，將舞蹈鞋用力的甩到大鏡子前面，不顧一切的沖出門(mén)外，邊跑邊抹著眼淚。因?yàn)闆](méi)有穿鞋的緣故，我不敢走太遠(yuǎn)，就坐在了樓前面的草坪上。

　　回想起剛才一幕，真是生氣。舞蹈老師指責(zé)我，說(shuō)：“那位同學(xué)，你的那個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作做的不到位呀！我教了那么多天，你怎么做成這個(gè)樣子？”我真是越想越生氣，越想越生氣。終于，壓在心里的怒火我吼了出來(lái)，隨后，眼淚就不聽(tīng)話的在眼眶里打轉(zhuǎn)。一瞬間，就成了兩條波濤洶涌的大河。我本想拿紙巾擦眼淚的，但卻落空了，手不小心碰到了小草。沒(méi)想到卻被輕輕的“刺”了一下，我低下頭，腦袋里不經(jīng)冒出一連串的想法：在這大好的時(shí)光里，連弱小的小草也不放棄成長(zhǎng)，它雖然渺小，但骨子里有一種傲氣，它是堅(jiān)強(qiáng)的'，它是堅(jiān)強(qiáng)的代表。

　　無(wú)論前方的道路多么坎坷，多么艱辛，多么困難，我們都要堅(jiān)定的意志去面對(duì)。如：《西游記》里面，唐僧一心想取得真經(jīng)，他們渡過(guò)了波濤滾滾的流沙河，越過(guò)了煙熏火燎的火焰山，還打敗了變幻莫測(cè)的白骨精。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想不惜生命和一切代價(jià)，而我卻遇到這一點(diǎn)點(diǎn)困難，就想著要退縮、逃避，想到這里，我不禁感到慚愧。我的理想呢？是成為一名能給觀眾們帶來(lái)視覺(jué)盛宴的優(yōu)雅舞者，是在舞臺(tái)上盡情旋轉(zhuǎn)的舞者。

　　哼！我是不會(huì)放棄的。

　　于是，我重拾心情，走進(jìn)教室，并跟老師道歉，幸好老師沒(méi)因此而過(guò)多責(zé)罵我。否則，我真要后悔一輩子。

　　人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，分分秒秒不可計(jì)數(shù)；說(shuō)短，如白駒過(guò)隙，忽然而已。所以從現(xiàn)在開(kāi)始努力奮斗吧！不要因一點(diǎn)挫折就放棄。

　　我們只有笑對(duì)挫折，頑強(qiáng)地鼓起勇氣，才能讓生命熠熠閃光，才能創(chuàng)造人生的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 76

　　挫折可能會(huì)讓人一蹶不振，郁郁寡歡；也可能會(huì)讓人迎頭直上，全力前進(jìn)。

　　從古至今，許多名人都有戰(zhàn)勝挫折的例子，如臺(tái)灣的著名歌手，中國(guó)風(fēng)的創(chuàng)始人——周杰倫。他從四歲起就開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)，但由于彈琴?gòu)椀貌缓茫�總是被老師打得滿手傷痕，為此小杰倫吃了不少的苦頭。但他卻下定了決心：一定要學(xué)好音樂(lè)。可就在他漸入坦途時(shí)，父母的離異又讓他受到了沉重的打擊。后來(lái)他無(wú)奈從打工仔做起，然而他并沒(méi)有就此低頭，而是像一只永不放棄的蝸牛，一步一步往上爬，最終獲得了成功，成為了家喻戶曉的“周天王”。

　　周杰倫的奮斗讓我想到了自己。我在八歲時(shí)第一次坐過(guò)山車(chē)，開(kāi)始我還不敢上去，但憑著一股初生牛犢不怕虎的“傻勁”，我還是一咬牙上了過(guò)山車(chē)。過(guò)山車(chē)開(kāi)始啟動(dòng)時(shí)，我不以為然。然而當(dāng)過(guò)山車(chē)到達(dá)最頂點(diǎn)，開(kāi)始急速下墜時(shí)，我慌了。那時(shí)的過(guò)山車(chē)就像一只發(fā)狂的公牛一樣沖下坡，風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)�？删驮谀且豢�，我不知哪來(lái)的勇氣，居然停止了恐懼，變得越來(lái)越興奮。我感覺(jué)自己似乎長(zhǎng)出了一對(duì)有力的翅膀，正帶著我盡情地翱翔。自從這一次刺激的過(guò)山車(chē)之旅后，我悟出了一個(gè)道理：在挫折面前，只要心中有堅(jiān)定的勇氣，任何挫折都能成功地被化解。

　　挫折雖然會(huì)讓人痛苦，但也常�？梢阅ゾ氁粋�(gè)人的意志。正是因?yàn)榇煺鄄旁炀土巳瞬拧２贿^(guò)挫折也會(huì)將一些人拖進(jìn)無(wú)底的深淵，不見(jiàn)天日。所以我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，千萬(wàn)不要灰心和沮喪。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，正如普希金所說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的`日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到！”

　　人正是因?yàn)橛辛藗�痛，才�?huì)在傷痛的刺激中變得清醒。只有抱著崇高的生活目的，樹(shù)立崇高的人生理念，只有在挫折中經(jīng)歷磨練和奮起拼搏，我們才可能成為生活的強(qiáng)者！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 77

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能。”這首歌唱的很好，的確如此，沒(méi)有任何人能一生中一帆風(fēng)順，只不過(guò)風(fēng)雨小一些而已，我認(rèn)為 只有經(jīng)歷了風(fēng)雨 ，到最后回想起來(lái)時(shí)就不會(huì)后悔，而會(huì)是 非常有意義。

　　我認(rèn)為我可以算是一個(gè)在挫折中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中成人的一個(gè)女孩吧！小時(shí)候，我并不突出，成績(jī)平平，總沒(méi)有班級(jí)中那幾個(gè)尖子生好，于是我咬著牙對(duì)別人說(shuō)，我一定會(huì)成功的，超過(guò)他們的。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了有幾個(gè)女生譏笑著 說(shuō)：“就憑你！臭美，賴蛤蟆還想吃天鵝肉，別白日做夢(mèng)了！”我氣的要命，但我很快平靜了。心中的怒火不斷的'燃燒著 ，從那以后我不再貪玩了。從此課間的操場(chǎng)上沒(méi)有了我的影子。�？匆�(jiàn)我晚上伏案夜學(xué)，終于我超過(guò)了他，那個(gè)我一直想要超過(guò)的人。但是下課時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)女生小聲議論說(shuō)：“這次第一她一定是抄別人的，不然怎么能得第一呢?”我聽(tīng)了，當(dāng)時(shí)跑回 教室拿起板凳竟與別人差點(diǎn)打了起來(lái)�，F(xiàn)在想起來(lái)，我不知道為什么當(dāng)初會(huì)拿板凳與別人打起來(lái)，也許是為了自尊心的維護(hù)吧！

　　還有一次，我的最真心的朋友走可，要轉(zhuǎn)學(xué)了，這是比我受到自尊心傷害還難受的事，那一個(gè)寧?kù)o的下午我和徐云來(lái)到了一個(gè)只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起，她對(duì)我說(shuō)：“老東西，你要好好的讀書(shū)，別想我，可 聽(tīng)到了 ?到時(shí)我會(huì)來(lái)查看的。”我明顯的聽(tīng)見(jiàn)他的喉嚨里的哽咽，有一些嘶啞，眼中有一些亮亮的東西。忽然，她抱住了我，我在頸上感到了一些熱熱的淚。

　　她走了，我好傷心，但是我恢復(fù)過(guò)來(lái)了，這是我面臨的最大的挫折，我為了她，為了她。不要傷心。我一個(gè)人勇敢的抗下了痛苦，在她走前倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)的笑著。

　　如果，人的一生平平安安，一帆風(fēng)順那有什么意思。我在這充滿了挫折的一生中奮斗著，用不退縮！

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 78

　　有人說(shuō)，挫折也是一種寶貴的財(cái)富，它給你的，是成功所帶不來(lái)的財(cái)富。

　　人的一生要經(jīng)歷許許多多的挫折，你要想在挫折中收獲“財(cái)富”，就必須經(jīng)得住它的重重，在挫折中成長(zhǎng)。不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而生活，不要因?yàn)槊粤硕�忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，在挫折中成長(zhǎng)，才能找到生活的閃光點(diǎn)，收獲挫折帶給你的“財(cái)富”

　　在挫折中成長(zhǎng)，我要“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)隨隨便的就成功。你只看到了一個(gè)成功人士站在領(lǐng)臺(tái)上光鮮亮麗的一刻，卻倏然不知他在這背后付出了多少的努力，多大的代價(jià)，了多少的挫折。他在“挫折”這片大海中乘風(fēng)破浪，勇往直前，那他可曾害怕?可曾失敗?答案是：當(dāng)然!但是如果沒(méi)有這些失敗，害怕，他哪里來(lái)的動(dòng)力呢?他把失敗當(dāng)作船，把害怕當(dāng)作帆，成功就在前方的彼岸1

　　在挫折中成長(zhǎng)，我要以樂(lè)觀為指向標(biāo)。不論在什么時(shí)候都要以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)每一天。曾經(jīng)看到過(guò)一句話，挫折狠狠的給了我一巴掌，我卻再次笑著把臉伸了過(guò)去，可挫折卻被我的瘋狂樂(lè)觀嚇跑了。有時(shí)，面對(duì)挫折，我們就是需要這種“瘋狂樂(lè)觀”的心態(tài)。試想一下，如果你像平一樣一味的挫折，這只會(huì)令他更加的瘋狂，更加的想要摧毀你。

　　在挫折中成長(zhǎng)，自信是我的.基礎(chǔ)。有了自信，你就有了戰(zhàn)勝一切的勇氣。有人說(shuō)，不要低頭，王冠會(huì)掉，不要流淚，敵人會(huì)笑。挫折就是我們的敵人，你低頭，你流淚，你不自信，都是對(duì)挫折的好處，對(duì)你，卻一無(wú)是處，只能使自己更加自己，你應(yīng)該抬頭挺胸，甩掉眼淚，大聲對(duì)自己說(shuō)，我不需要!你只需要挫折拜倒在你的腳下!有了這樣的自信，任何挫折都不是你的對(duì)手。

　　挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站得更高學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)，你就能更加的出色!

　　在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字 79

　　窗外，雨淅瀝瀝地下著，枝葉被雨點(diǎn)壓彎了腰，思緒也被不斷擾亂。

　　進(jìn)入五年級(jí)，我開(kāi)始負(fù)責(zé)新的任務(wù)，其中一項(xiàng)是需要在傍晚登記各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生情況。但是，因?yàn)楹芏嚓?duì)員都是第一次參與到這個(gè)工作中，許多不清楚需要及時(shí)更正。有一次，我去找兩個(gè)同學(xué)講明情況，卻沒(méi)有提前和老師說(shuō)明。他們的班主任立刻勃然大怒，一走出來(lái)就說(shuō)：“他們有什么錯(cuò)誤，直接和我說(shuō)！”我心里一震，心中猶如一團(tuán)紙，怎么也不平整。我剛開(kāi)口：“就是填！”“我們兩個(gè)女生都很認(rèn)真，怎么會(huì)有錯(cuò)誤呢？”語(yǔ)氣剛正而又強(qiáng)烈，我一時(shí)語(yǔ)言未出，老師卻喋喋不休：“你們剛剛一進(jìn)就喊，會(huì)有這樣的干部嗎？”一語(yǔ)未完，又是一語(yǔ)接一語(yǔ)，老師竟然還翻了個(gè)白眼。我們糾纏了許久，終于讓我們走了，在走回去的路上，腦海中不斷回響起老師訓(xùn)我們的這些話，我的止不住的往下掉。姜老師看到我雙眼通紅，馬上就地問(wèn)：“怎么了呀？怎么哭了？”我把事情一五一十和姜老師說(shuō)了。當(dāng)我說(shuō)完，看到姜老師親切地目光，一陣微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)絲迎著風(fēng)隨風(fēng)飄揚(yáng)，那一刻，我覺(jué)得您親切溫柔，并且對(duì)我無(wú)微不至。聽(tīng)著您那堅(jiān)貞而有力的話語(yǔ)中，似乎是那么熟悉，那么溫柔；似乎又是那么陌生，那么鏗鏘。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的話：，必然會(huì)經(jīng)歷。一次挫折，一次，一次。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，哪有彩虹？

　　回到教室，剛剛批評(píng)我的老師主動(dòng)找姜老師談話，并且也向我地道了歉，承認(rèn)了自己的做法是不對(duì)的。我笑了笑，對(duì)老師說(shuō)：“我也有不對(duì)的地方，不應(yīng)該沒(méi)有禮貌，直接就喊，這是我不對(duì)的。也像姜老師說(shuō)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪會(huì)有彩虹呢？”

　　放下包袱，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，鏟除心靈的'雜草，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，什么事都要敢想，敢做，敢當(dāng)，縱使面對(duì)失敗，也要鼓足勇氣，付出辛勤的汗水，埋下的種子，無(wú)論滿載而歸還是空無(wú)一物，都印證成長(zhǎng)的足跡！成長(zhǎng)的路上，必然會(huì)遇見(jiàn)挫折，但也會(huì)見(jiàn)證彩虹！

【在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字】相關(guān)文章：

初中在挫折中成長(zhǎng)作文600字07-02

在挫折中成長(zhǎng)初中作文600字（精選36篇）08-17

高中在挫折中成長(zhǎng)作文06-17

最新在挫折中成長(zhǎng)作文07-03

在挫折中成長(zhǎng)初二作文06-06

成長(zhǎng)需要挫折中考作文06-30

在挫折中成長(zhǎng)作文600字06-22

在挫折中成長(zhǎng)作文（精選10篇）07-03

挫折中成長(zhǎng)敘事作文（精選11篇）06-20