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    四年級難忘的老師作文

    時間:2022-06-22 07:36:54 敘事作文 我要投稿

    四年級難忘的老師作文350字(精選5篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的四年級難忘的老師作文350字(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    四年級難忘的老師作文350字(精選5篇)

      四年級難忘的老師作文1

      從上幼兒園開始到現(xiàn)在,教過我的老師很多很多,我非常喜歡我的這些老師,其中有一位至今都難以讓我忘懷,她就是我曾經(jīng)的班主任兼語文老師——劉迎春老師。

      劉老師是一位年輕漂亮的女老師,她每天總是最早到學(xué)校,在教室里準(zhǔn)備一天的工作,等我們同學(xué)們進教室的時候,教室里已經(jīng)井然有序。學(xué)習(xí)上劉老師不斷地鼓勵我們。記得那一次,老師發(fā)了語文考試卷,我只考了90分,那紅紅的分數(shù)刺著我的眼睛讓我很難受,低著頭不敢看老師和周圍的同學(xué)們,感覺他們都在笑話我。這時劉老師好像看出了我的心事,走過來拍了拍我的頭,輕聲地說:“沒關(guān)系,下次細心些,一定能考好的。”我抬起頭看到劉老師信任的眼神,我對劉老師用勁地點了點頭,心里暗下決心,我一定要克服自己粗心的.毛病,不能辜負老師對我的期望。

      在以后的學(xué)習(xí)中,我遇到困難時劉老師總是告訴我:”遇到困難要自己克服,不要每次都依靠別人。你能行!”以后我變得很勇敢,得到了同學(xué)的贊賞,遇到困難時我總是想起老師說的`話,激勵著我取得更大的進步。

      四年級難忘的老師作文2

      每次上英語課,最讓我難忘的是老師那雙特別的眼睛……

      那是一個明媚的下午,我坐在座位上,等待著于老師發(fā)英語卷子。我的心情格外愉快,因為我的英語學(xué)得好。在卷子里沒有一個不會的.題,另一個是我檢查了好幾遍不算聽力,這回肯定考了100分……正在我做著考好的美夢時,卷子發(fā)了下來,我一瞧,呀!差點兒把我驚訝死——我這個英語高手,竟然考了89分!我定睛一看,原來聽力的第一題是判斷,我卻做成了標(biāo)序,一下子減了十分!那一分也是聽力,不過沒有粗心。如果我能檢查一下聽力的話,就不會丟掉這么多分,也只能扣掉三四分……正當(dāng)我自我反悔時,老師開始講試卷了,講這個題的時候特意點了我的名字,我的臉紅了。但是,我還是鼓起勇氣抬起了頭,望了一下老師的眼睛,那雙眼睛中充滿了失望和譴責(zé),我下決心下次一定考好。

      到了期末考試,我認真百倍地做著,做完后又仔仔細細、一絲不茍地檢查著。功夫不負有心人,卷子發(fā)下來之后,98分!我一蹦三尺高!

      四年級難忘的老師作文3

      叮鈴鈴,叮鈴鈴。”上課鈴聲響起了。我們趕緊準(zhǔn)備好上課用的東西,然后排隊去英語教室上課了。

      我們坐在位子上,胡老師就開始上課了。她一邊教我們單詞,一邊用眼睛掃來掃去,我們認真地跟讀著。

      “咚咚咚,呀呀呀——”一個奇怪的`聲音在教室里響起,那聲音很刺耳,就像魔鬼正在磨牙。胡老師順著這聲音傳來的方向看去,發(fā)現(xiàn)陳兆濱在玩鉛筆盒。胡老師連忙走過去,可陳兆濱玩得太起勁了,他已經(jīng)沉浸在自己的境界了,連胡老師站在面前也不知道。

      胡老師拍了拍陳兆濱的頭,他才回過神來。胡老師生氣在說:“你敢在課上開小差,再這樣的話我就把你的鉛筆盒扔到外面去!”說完老師繼續(xù)教我們單詞。

      過了十分鐘,“嘰嘰嘰——呀呀呀——”的聲音又響起來了。胡老師一看,又是陳兆濱!她氣得臉通紅,叫道:“你怎么又玩鉛筆盒?我要把它扔了!闭f著拿起筆盒就要扔,可手伸到一半又猶豫了一下,說:“不扔到外面去,扔到垃圾桶去!闭f著隨手一扔——

      你們想會扔到那兒呢?沒想到,正好扔到垃圾桶里去了!

      “胡老師真是一個百發(fā)百中的扔?xùn)|西能手。 标愽┱f。

      “哈哈哈——哈哈哈!贝蠹掖笮ζ饋怼

      四年級難忘的老師作文4

      回憶四年,在校園里生活所發(fā)生的每一件事似乎都模模糊糊,可又似乎都刻骨銘心。從懵懂到懂事都離不開老師的一聲聲教誨,一句句鼓勵。其中在四年里,令我最難忘的老師是數(shù)學(xué)周老師。

      周老師一頭干枯的短發(fā),炯炯有神的眼睛投射出智慧的光芒,和藹可親的笑容時常浮現(xiàn)在老師的臉上,嘴上不停的說出深奧的'道理,瘦弱的身體在黑板中間移來移去,顯得格外弱小,可蒼勁有力的數(shù)字卻占據(jù)了整個黑板,吸引人的眼球。我很喜歡老師,上課舉手的次數(shù)也多一些。

      記得一次,我在上數(shù)學(xué)課,老師像往常一樣寫著數(shù)字,寫完了,老師轉(zhuǎn)過身來,說道:“誰能解釋一下這是什么意思?”我舉起了手,老師微笑著喊了我的名字,還說道:“請我最喜歡的張澤馨來。”我站起來,坑坑洼洼說出了意思,老師很高興,我又一次說出了意思,老師重新講了一遍,不過,更容易讓人聽懂了。我很在意老師的那句話,直到課上完,我的心里都是暖暖的。

      四年級難忘的老師作文5

      在我年少無知的童年中有許許多多難忘的事?墒,最令我難忘的還是她——苦心把我從一年級教到三年級、并看著我慢慢長成長,哺育我的張老師。

      張老師,如果我是天空中無數(shù)閃爍的'星星,那您就是那寬廣而浩瀚的宇宙;如果我是深海里的一條小魚,那您就是那永無邊際的大海,讓我在海里自由自在地生活。不讓人欺負、羞辱我,而您自己卻受到了傷害。

      張老師有著高挺的鼻子,水靈而又明亮的眼睛。烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一張能說會道的嘴巴、靈敏的耳朵,還配戴著一副黑框眼鏡。

      她特別關(guān)心我的生活。有一次,同學(xué)們都在讀書,只有我趴在桌子上一動不動。張老師走過來擔(dān)心的問:“怎么了?代粵,不舒服嗎?還是怎么了?”我回答:“肚子有點餓!崩蠋熉犃,馬上到小賣部買了一碗粉給我,讓我恢復(fù)正常。

      雖然我現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是老師為我買粉的那件事,我終身不會忘。

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