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【推薦】高中敘事作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的高中敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中敘事作文 篇1
青山間佇立著的他，成為我心田中一道綺麗的風(fēng)景。
——題記
透過歷史的眼眸，站在歲月的肩上遠(yuǎn)眺�；貧w青山，他緩緩步入我的心扉。
群山萬壑，一抹幽云繚繞，一輪艷陽氤氳了一戶農(nóng)舍，一畝農(nóng)田。他，陶潛，誦著“采菊東籬下，悠然見南山”徐徐采下朵朵逸菊，悠然徜徉于一捧新綠間。高山流水，才是他的向往;繁星綴連，才是他那顆熾熱的心。仿若一位隱者，行走在山林間。臥在山上的那串腳印便是他的心意;飄逸在悠云上的詩詞，便是他的背影……山林，是他最終的歸宿。
我仿佛與他同行，尋著他不為五斗米折腰轉(zhuǎn)身離去的身影，聞到他寒舍旁孤立的逸菊淡香，看到了他被歲月雋刻下印痕的面容。官場之險(xiǎn)惡，人心之骯臟被他盡收眼底。他亦然離開，揮一揮衣袖，不留半句怨言，不帶走一片白云，不隨浪逐流沒落于黑暗中，是因?yàn)樗麅?nèi)心有一種叫做“淡泊”的`信念縈繞心間。歸隱后，他活得更為怡然自得，更為精彩。窗邊的紅葉飄落，飄入流年，我才依惜與他告辭，從出深山，離開陶潛。
是啊，如若僅為那渺小的官俸從而放棄心靈背叛的心，他只不過是利益的傀儡，金錢的奴隸，權(quán)力的俘虜!如果生命被利益所籠罩，他活得將毫無價(jià)值。陶潛隱山正因?yàn)樗牡�，繼而他步入了人生又一段心靈旅程。面對紛繁的大千世界，人們僅沉迷于自己所擁有的，卻不知，此刻的他們早已綴入茫茫人海，已無淡泊，無輕松。人生就是一只潔白的飛鳥，當(dāng)有了利益的束縛，就會有一朝一味的墮落。純凈的藍(lán)天下，需帶一顆淡泊之心，方可掠過一道綺麗的風(fēng)景。
沁涼入水的夏夜，皎潔無暇的明月早已忘卻，只有那心懷淡泊，漠視凡塵的陶潛，跨越千年塵封的煙云，佇立在我心中，成為一道風(fēng)景。
心田上的風(fēng)景，就是淡泊。
高中敘事作文 篇2
4月7日，在花香四溢，春意盎然的校園里，我們進(jìn)行了一場激烈的籃球晉級角逐賽。
只聽得裁判員一聲哨響，兩隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)起了猛烈的對攻。起初，我隊(duì)隊(duì)員們似乎還沒有進(jìn)入狀態(tài)，配合得并不默契。隊(duì)長不得不向裁判請求稍作休息，給隊(duì)員們調(diào)整一下狀態(tài)。30秒休息后，大家顯然比之前配合得好多了。上半場中，我們贏得了一次僅有的罰球機(jī)會。隊(duì)長緊緊地拽住了這一次機(jī)會，3投2中，僅是罰球就得到了2分!觀眾席上歡呼聲一片。這時(shí)，我看見7班拉拉隊(duì)里的鼓號隊(duì)員借來了一面大鼓，用鼓聲為班籃球隊(duì)加油、鼓氣。我一看情勢不妙，便與替補(bǔ)小謝上樓將我班鼓號隊(duì)員也迅速“搬”下來。一會兒，賽場上就充滿了吶喊聲、鑼鼓聲和歡呼聲。與此同時(shí)，裁判的哨聲又一次響起，上半場結(jié)束了。
經(jīng)過一段時(shí)間的休息、調(diào)整后，雙方隊(duì)員再一次精神抖擻的上場了。小觀眾們的激情也隨著賽況而轉(zhuǎn)變，時(shí)而高漲，時(shí)而低落，時(shí)而悄無聲息。中間也發(fā)生過一些小插曲。例如：在一次我班的發(fā)球時(shí)，主力小陳明明看見小錢和隊(duì)長近在咫尺，卻偏偏要傳給在中間的小何，結(jié)果就那么一個(gè)不小心，那球就“乖巧”的`落入了對方球員的“魔爪”之中。在千鈞一發(fā)之際，隊(duì)長靈巧的將球挽救了回來。比賽接近尾聲了，正當(dāng)裁判宣布比賽結(jié)束時(shí)，我們剛想歡呼，卻聽見王老師說我們五年級的這一場比賽還沒結(jié)束，還有40秒。于是，我隊(duì)采取了拖延戰(zhàn)術(shù)。在最后一秒鐘時(shí)，7班隊(duì)員還想抓住最后一線希望，投進(jìn)一球，可還沒等他們反應(yīng)過來，我們觀眾早已將比賽倒計(jì)時(shí)，在投球前，喊出了一聲響亮、整齊而又清楚的話語：“時(shí)間到了!比賽應(yīng)該結(jié)束了!”最終，我班以5：4險(xiǎn)勝7班，奪得了晉級下一輪的權(quán)利。
比賽結(jié)束了，大家都沉浸在一片喜悅之中。隊(duì)員們雖然滿頭大汗，但依舊沉浸在剛剛舉行的那一場激動人心的比賽之中。通過這次比賽，讓我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”，只有我們(3)班心連心，肩并肩，相互鼓勵(lì)，共同克服困難、走過風(fēng)風(fēng)雨雨，團(tuán)結(jié)在一起，我們才會永遠(yuǎn)是最棒的!
高中敘事作文 篇3
初中時(shí)，我對同學(xué)說：“我很開朗，是嗎？”同學(xué)不語，笑。過了很久他說：“也許吧”
高中時(shí)，我問豆子：“我很老實(shí)�！彼炎炖锏目蓸穱姷轿夷樕稀�
從小到大我一直都在問別人，我是個(gè)怎樣的人。從來沒有自己想過。直到現(xiàn)在我也不知道，我是在別人的眼中變了，還是我真的變了。我開始體會到“利益”和“金錢”還有“人”著三者之間的'微妙關(guān)系。很好的朋友會因?yàn)檎劦藉X而不歡而散。親朋之間也只是建立在義務(wù)或道德之上，也會因?yàn)槔娑鴮?zhàn)公堂。我覺得這是人類的悲哀。我想許多人都不會因?yàn)榧w的利益而犧牲自己的，他們的信條是：人為財(cái)死，鳥為食亡。
我曾經(jīng)有一個(gè)夢想，那就是讓每一個(gè)看見我的人都會微笑，然后在心里說：那小子真逗。可是在許多時(shí)候，我從他們的臉上看到的笑去并不純粹，里面好象還有一種輕蔑，一種嘲諷。那時(shí)我感覺心里很酸。我想：沒人理解我，我是不是該改變一下？我是不是該去迎合這個(gè)時(shí)代？
曾經(jīng)試過，可是做不到。
現(xiàn)在看到小孩子的笑，我會很傷心。那笑容是那樣的干凈。我也曾經(jīng)那樣笑過。曾經(jīng)。可是，已經(jīng)回不去了。我也許真的變了。
現(xiàn)在在學(xué)校我可以看到所有人很開心，也能感覺到很多人在傷心。所有人都戴著快樂的面具“笑著哭”。為什么他們不能真實(shí)些？難道，就是因?yàn)殚L大了嗎？
我實(shí)在搞不明白：到底是我在變，還是他們在變，還是這個(gè)世界在變。
也許都沒變，只是心變了。
高中敘事作文 篇4
黎明咬破夜的唇，將那抹血跡留于天際。于是，雞鳴，犬吠，炊煙裊裊地從寨子里浮起來了，飄飄搖搖進(jìn)了林子。
父子倆便起了床，父親用麻利的手腳，戴上斗笠，荷上鋤頭，“吱―――”地打開門，走去。兒子的動作顯得嫩生了許多。摸下床，掬了一捧清水，清醒了自己，水缸中一圈一圈漾著他惺忪的睡眼。然后拎起灶上昨夜整好的干糧，朝著渺茫的晨霧中那個(gè)略有些佝僂的身影奔去……
這是一方好美的水土。是啊，來這里拍照旅游的人都這么說。綠水環(huán)抱著青山，相環(huán)相繞，相廝相守，美了這里的風(fēng)景，也美了這里的人。只是光著腳的兒子不懂， 為何如此迷人的`風(fēng)景，留不住那張記憶深處母親模糊的臉，讓爹和自己成日守著那塊巴掌大的地，還讓自己光著腳丫子滿山溜。只是這些疑問，似乎都沒有個(gè)清晰的 答案，兒子疑惑，山水也疑惑了。
那塊巴掌大的地，便是當(dāng)?shù)厝朔Q作“壩子”的山間小盆地。不大，卻隱著兒子童年所有的歡娛，鋤草、澆水、施肥，甚至是看著太陽從山的那邊落下。而此刻，兒子和父親正躬著背，勞作。
兒子累了，直起腰來�！暗�，俺還得在這里多久？”
父親一怔，“說啥？伢子。”
“爹，俺老師說讓俺回上課……”父親沒回話，雙眉稍稍蹙了一下。
“爹，老師說了，上了學(xué)，有了學(xué)問，就能出山。山的那邊可大了！老師說出了山，就能讓視野變大”
“啥，‘視野’不‘視野’的？俺只懂種地！”
兒子不還嘴了。他懂爹的脾氣。只是他用稚嫩的眼，瞅了瞅銀霧彌漫的青山，又低下頭勞作。
而爹也納悶了�！吧降哪沁叄嬗小曇啊�？說不準(zhǔn)有，要不他媽為啥死活不肯回來？―――不想咯，不想咯�！�
正午，山霧便揭開了面紗，山才筆挺地屹于水中，父子倆歇下來，坐在田埂上。父親黝黑的臉上沾滿汗水，手一抹，便又沾上些泥的芳香。
兒子又呆了，望著山的那邊。
“伢子，又怔！快吃，干活�！眱鹤邮栈匮凵�，有些失落。于是，又是勞作。
紅日西薄。天際再次被染紅，不過，是金燦燦的，烘得兒子的心暖暖的。
兒子瞇縫起眼，似乎在眺望著什么，臉頰紅彤彤的，又有話要說，“爹，瞧！”
爹也直起身子。
“爹，看。太陽落到山的那邊去了。那里肯定遍地都是金子。太陽也喜歡那邊�！�
爹倏然有了欲哭的念頭。是呀！說不準(zhǔn)伢子出了山，能找回他娘呢！想到這里，心里不禁幻想出他娘回來的情景，心里也就暖了。
“伢子，上學(xué)去吧！爹許了�！眱鹤幽樕险娴呐�。他能回了，能有“視野”了。
“記得給老師捎句話，讓他記得給你們‘視野’……”
山和水找到答案了，靈動在父子的心里……
高中敘事作文 篇5
小時(shí)候迷戀晚霞的瑰麗，彩虹的絢爛，我吃驚地問父親，父親說，那是因?yàn)樗鼈兌荚?jīng)失去過朝霞的奪目，風(fēng)雨的傾慕。“失去過，怎么還這么燦爛？”“因?yàn)樗鼈儯慌率��！?/p>
——題記
離截稿還有最后一天。
我想，我快要實(shí)現(xiàn)了——我曾經(jīng)許下的羞恥的諾言，我說，我寧肯不參與，也不堂而皇之的作墊背，我受夠了失去的痛苦。
還記得那天，我興致勃勃的去投稿，拍著胸脯，拋下豪言壯語：“等著吧，看灑家拿個(gè)獎(jiǎng)回來！”甚至于是，那在霓虹燈下，紅毯之上，捧著獎(jiǎng)杯的，就是咱呀。我的那群好姐妹呵，可是眼巴巴的奢望著。日子過得是那般漫長，仿佛一切重新洗牌。老師捧著獎(jiǎng)狀，唯一的一張�！笆俏遥汕f要是我呀！”我的心里吶喊著，呼號著，卻依舊無法改變那個(gè)金燦燦的'名字，一切的希冀化為泡影。我成了孤雁，在黃昏中“點(diǎn)點(diǎn)飛”，燈光閉合，等待我的，依是那片摸不著邊際的灰色的天空……
陽春二月，本因是花紅柳綠，怎道是消盡了濃墨，肅殺了以往的歡騰喜悅，就連枝上的黃鶯，也不再爭著搶著嘰喳鳴啼了，翩翩的蝴蝶隱沒了形跡，剩余留下的，唯有“無邊落木蕭蕭下”的惆悵。又是一季征文比賽，昔日的穆桂英啊，不想再披肩上戰(zhàn)場了，她見證了太多腥風(fēng)血雨，以至胸前的金章也不再熠熠生輝，我的眼神黯然了，仿佛刮過的不是春風(fēng)，是夾雜著腐臭味的令人作惡的疫氣。突然之間，一位環(huán)衛(wèi)阿姨吸引了我所有的注意，她是個(gè)寡婦，一旦聞見“滿漢全席”的味道，十有八九是她來了。她只是在一旁默默地，默默地?fù)]舞著手中的大掃帚，席起一地的灰塵，她淡淡的笑著，在朦朧的沙中，她是那么燦爛，盡管并不矚目。她失去的一定很多，我無法想象，當(dāng)她失去丈夫，容貌，財(cái)富等這一切為之自豪的東西，她會怎般絕望，倘是我，定早敗于懸崖罷。也許，曾經(jīng)，她是貂蟬的轉(zhuǎn)世。無意識的，我問她：“那個(gè)，你，怎么這么開心呢？”她笑笑，依是如她年輕時(shí)那般甜蜜：“那怎么呢？將來，我們要失去很多，身體，生命……如果你擔(dān)心的話，你這輩子還不過了嗎？”我陷入了沉默。我，還是得試試，即使真的得不了獎(jiǎng)，最起碼，我敢于像那個(gè)名為“失去”的敵人發(fā)出挑戰(zhàn)。
對于她，我實(shí)在是太渺小了，我不是曾許下豪言壯志的么？怎的到了這兒，我要變成李清照“凄凄慘慘戚戚”，失去，總不能避免的�？疵刻煸凭碓剖妫�，也失去過；風(fēng)，也失去過；雨，也失去過。卻也不曾不見它們崛起——帶著另一種斗氣凌云，難怪，每天的朝陽，晚霞才那般瑰麗！
就讓蒼天為證，見證我——“樊梨花”擊下漂亮的一仗！
高中敘事作文 篇6
即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來�！獜埡５�
人生就像是碰釘子，碰一回釘子，長一分見識，增一分閱歷。
在我的抽屜里，珍藏著一張數(shù)學(xué)試卷，它是撕碎后又精心補(bǔ)好的，當(dāng)我看到它時(shí)，就會有一般無窮的力量催我努力奮發(fā)。
記得那是初一第一學(xué)期期中考試后，老師說要公布成績，我的心七上八下，這是我期盼已久了，但也是我最害怕來到的時(shí)刻。盼的是，想早日知道成績;怕的是，萬一分?jǐn)?shù)低，不但面子上不不去，也無法向父母交代。老師開始宣布成績了：“某某95分，莫某98分……”哎，真是越著急越覺得時(shí)間過得慢，到了，到了，我的名字出現(xiàn)了，我的心一下子提到了嗓子眼，渾身的每一根神經(jīng)都緊張起來。連忙豎起耳朵傾聽著，好像怕那成績會從我耳邊溜走似的�！�100分!”啊!我的心撲通一下子落了下去，一種無法掩飾的喜悅浮上了臉龐。再看看同學(xué)們羨慕的眼光，我的心里比吃了蜜還要甜。
回家的路上，我仔細(xì)地拿著我的數(shù)學(xué)試卷，生怕它會像小鳥一樣從我的身邊飛走一樣。
抬頭看看天，湛藍(lán)，湛藍(lán)，和我的心情一樣快樂。
到家后我第一時(shí)間就是去看電視，躺在沙發(fā)上，悠哉游哉的，心想：以前爸爸是不允許我回家后看電視再做作業(yè)的'，現(xiàn)在有了這一百分做“后盾”，我再也不再害怕了。
門被推開了，爸爸來了，看見我懶洋洋躺在沙發(fā)上看電視，怒氣沖天，氣沖沖地去把電視給關(guān)了。我則拿出數(shù)學(xué)試卷給爸爸看。爸爸卻不屑一顧，“啪”地一聲重重地摔在桌子上，爸爸走后，我滿是委屈，把試卷撕得粉碎，忍不住眼淚流了下來。
這時(shí)，媽媽走過來說：“你爸對你也是用心良苦，為了不上漲你的虛榮心，啊不得不這樣做�！甭犃藡寢尩囊环捄螅野阉核榈脑嚲硪粔K塊粘好，并且好好的保存。
我雖忍不住流下了眼淚，但事后又擦干，并且讓它成為了我成長路上的指明燈，時(shí)刻警示我，引領(lǐng)我前進(jìn)的方向。
高中敘事作文 篇7
從前的我是一個(gè)很膽小，很懦弱的小女孩，當(dāng)我不小心被石頭絆倒了，摔跤了，我便會立馬“哇”地哭出來，就坐在地上不停地哭，并不停地大叫“誰來幫幫我……”但是那一次，我改變了這一懦弱，吃不了苦的表現(xiàn)。
那時(shí)是小學(xué)五年級，學(xué)校組織了一個(gè)活動——軍訓(xùn)。我聽了，興奮極了，認(rèn)為軍訓(xùn)是一樁很有趣的事情。因?yàn)槲页３Ｔ陔娨暽峡吹揭恍┙夥跑娛迨灏⒁虃兇┲r亮的'迷彩服在耀眼的陽光下精神抖擻地踏著步，認(rèn)為這樣會很好玩，但事實(shí)上，卻讓我出乎于意料。首先教管帶著嚴(yán)肅的神情對我們說：“先立正，挺直，站一個(gè)小時(shí)�！蔽乙宦�，就打退堂鼓了，便立馬胡亂編出一些謊話，騙過教管。
可誰知，教管說，“如果你現(xiàn)在不站，那么晚上加倍站�！蔽乙宦�，差點(diǎn)昏過去。于是，便安安分分地站在隊(duì)伍里，可是，隨著時(shí)間的推移，烈日當(dāng)空，大滴大滴的汗珠隨著我的文臉頰淌過，漸漸的，我的腳沒有了力氣，身體也一點(diǎn)點(diǎn)的松懈下來了，這時(shí)，誰知，教管剛好在我身邊走過，“啪”的一聲大而黑的手掌打到了我那嬌嫩的背上，并帶著嚴(yán)厲的聲音說：“挺直!還有半個(gè)小時(shí)!如果站不好，晚上加倍站�！蔽乙宦牐南耄貉�!還有半個(gè)小時(shí)!我好想回家，看電視，吃零食呀!但是站不好，晚上又要加倍站!對!堅(jiān)持到底!就是勝利!
于是我便帶著堅(jiān)強(qiáng)的信念堅(jiān)持到了最后……這時(shí)，我的兩腿就已經(jīng)發(fā)酸了 ，甚至連走路也東倒西歪了。就這樣，伴隨著那教官嚴(yán)厲的呵斥聲中，原本那衣來伸手，飯來張口，吃不了苦，懦弱的 小女孩消失了。而是一個(gè)被石頭絆倒了，摔跤了，能忍著痛，能勇敢地站起來的，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。現(xiàn)在，我?guī)е鴪?jiān)強(qiáng)克服重重困難，絆倒了，要勇敢地站起來，把困難消滅。
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