敘事作文合集(8篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　有一首詩叫“蜘蛛結(jié)網(wǎng)，于樹之枝，突落其絲。蜘蛛勿惰，一再營之，人若不勉，不如蜘蛛”我家樓下就住著一對蜘蛛，它們的長相很難看，我很討厭它們，很不信服詩人的話。

　　一個大熱天，樓下的金毛狗坐在涼快的樹下，伸著長長的舌頭，像是在說：“真熱呀！真熱呀！還是冬天涼快，我想把我金黃色的'外衣給脫下來”我一看到金毛就想起了那個黑不溜丘的蜘蛛，它們一定和我一樣熱吧！我就去找了一個又大又粗的木棒，我一個勁兒的往蜘蛛身上打，哈哈！打死了一個蜘蛛，看到蜘蛛鮮紅的血，我心里很是高興，可另一個蜘蛛怎么打都打不死，真頑強呀！可我還是不會放過它，我想了一個好主意，把蜘蛛的網(wǎng)弄壞，它不就沒有家了嗎？我就用木棒把蜘蛛結(jié)的網(wǎng)打破了，過了一個小時，蜘蛛又把網(wǎng)給結(jié)好了，我又把蜘蛛重新結(jié)好的網(wǎng)打破了，它還是把網(wǎng)結(jié)好了，到了晚上，我終于沒勁兒了，好吧！我承認它贏了。

　　蜘蛛為了自己生存下來不屈不撓、堅持不懈，我們在學(xué)習(xí)中也要具有蜘蛛補網(wǎng)的頑強精神。

敘事作文 篇2

　　破繭，是一種勇氣；化蝶，是一種美麗。蛻變，成就勇氣，輝煌美麗。

　　——題記

　　曾經(jīng)，汗水濕透了衣褲；也曾，淚水模糊了雙眼。十一月，我們進入勞動基地，用汗和淚譜寫著一曲壯麗的青春之歌。

　　整齊端正的軍姿，做不完的“手抱頭”，挨不完的訓(xùn)斥，使脆弱的內(nèi)心漸漸變得堅強。嚴肅的訓(xùn)練場上每個同學(xué)都緊張有序，勇敢，堅強。

　　嚴明的紀律，高標準的要求，緊張快速的`節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，構(gòu)成了我們的實踐生活，“服從命令是天職，條令條例要牢記”的訓(xùn)誡早已成為我心里面一個具有震撼力的座右銘。

　　而這一切令我印象最深刻的還是實踐生活中對我們思想行為上的糾正和教育。軍訓(xùn)的第一天，教官就告訴我們飯后要自己洗碗。而我呢，只是簡單的拿著碗沖沖水，敷衍了事。檢查的同學(xué)一摸，碗底和碗的邊沿全都是油，立馬讓我重新洗一遍。就這樣，我整整洗了三遍才勉強過關(guān)。那天中午，我躺在床上，反思到——明明可以一遍就做好的事，為什么我做了三遍，原因只有一個——那就是不勤快。這同樣也暴露出我對待事物的誤區(qū)。

　　當(dāng)然，這次實踐活動也開拓了我們的視野，增強了我們的才干。在戶外實踐基地中，我同樣也認識到了自己的不足，在“瀘定橋”這個項目中，前面的同學(xué)直接跑過去，而我，卻在那兒緩慢地，提心吊膽地一步一步走過去，生怕稍不留神就掉到了這個深湖中�；蛟S，我缺少的是那份足夠大的勇氣和魄力，這在無形之中使我對自己有了一個準確的認識和定位。

　　集體宿舍生活同樣使我備受啟發(fā)。洗碗，洗衣服，疊“豆腐”被，整理衣物，倒垃圾，聽哨音集合，準時熄燈，一切都是那么井井有條，紀律嚴明。

　　通過參加實踐活動，拉近了我們中學(xué)生與社會的距離，為將來獨立生活打下了更為堅實的基礎(chǔ)，更讓我們深刻領(lǐng)悟到，父母在外掙錢的不容易。

　　回憶被風(fēng)吹散著，延續(xù)著，在十一月，歲月把這一切定格成永恒，印記成了一頁頁泛黃的日記，我們等待著化蛹成蝶，一生如寄，成熟行走在消逝中。

　　——后記

　　初三:張芊芊

敘事作文 篇3

　　春天時。有兩個女孩有說有笑地走進學(xué)校，友誼使她們不孤獨。那時時光飛快地從眼前劃過，不知不覺，悄然無息地走了。

　　夏天時。炎熱沖淡了一切東西，而友誼也就悄然無息地淡了。是什么原因？不知道。

　　秋天時。漸漸發(fā)涼的友誼開始急速變冷。我們不再嘻嘻哈哈，而是相對無言。

　　冬天時。變冷的友誼，已結(jié)冰，她不在與我有說有笑，而是行同陌路。

　　沉默像一把利劍刺進了我的胸膛，我不在多說一句話，即使我們的友誼還冰凍在那兩朵茉莉花之下。血一滴滴從我的心口流下來后，我用自己的`手把它擦干。或許是彼此太遙遠，望不見、聽不見、也看不見――我在哭，我的靈魂在怒吼。

　　十幾年前的友誼，結(jié)束在十幾年后的冬日里。最后不知是什么感覺，只是有種錐心刺骨的冷。我想去求救，但卻沒人救的了我。

　　春天時。只有一個女孩孤獨地走進校園。

　　后記：

　　距離太遠。我們中間有一條河，我在河的這頭，她在河的那頭，看不清對方的臉。但誰都不想去走過河旁邊的那座橋。最后，我們看著對方的背影。消逝、消逝。最后消逝在風(fēng)中。

　　其實，溝通只在于鼓足勇氣，去走過那座橋。

敘事作文 篇4

　　星期天，我來到姥姥家，姥姥看到我很高興，想到菜市場去給我買好吃的。我自告奮勇的說：“我自己去買吧！”媽媽聽了有些猶豫，想了一會兒，她對我說：“要不這樣吧，你和姥姥一塊到菜市場，你自己去買菜�！�

　　我們一起來到菜市場，這里可真熱鬧！人群熙熙攘攘，叫賣聲不斷。蔬菜琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。左邊的菜攤上有紅彤彤的西紅柿、綠油油的菠菜、雪白的菜花。右邊的菜攤上有水靈靈的胡蘿卜、又長又嫩的豆角、翠綠的芹菜和又細又長的黃瓜……紅彤彤的西紅柿像一個個小亮點，點亮菜市場的一角；綠油油的青菜張開了嫩嫩的葉子，好像正在吹著的喇叭；紫色的茄子露出了迷人的微笑；又細又長的黃瓜，像一個個頭戴黃花的苗條少女；一個個圓圓的蘑菇好像一把把小傘……我一邊走著，一邊看著，一邊琢磨著買什么東西。

　　“小姑娘，你要什么呀？”不知不覺問，我已經(jīng)來到了一個雞蛋攤前，一位慈眉善目的阿姨問著我。“我……”一下子，我突然感覺有些緊張，竟想不起該說什么。鎮(zhèn)靜了一下，我對阿姨說:“阿姨，我要十塊錢的雞蛋。”那位阿姨笑盈盈的.給我了一袋雞蛋。付了錢，離開那個攤子，我才松了一口氣，心想:原來買東西也不是多難的呀！

　　我又來到蔬菜攤的前面，看了各種各樣有營養(yǎng)的蔬菜。我沒有把蔬菜直接裝在袋子里，而是學(xué)著大人的樣子，拿起一個個蔬菜，裝模作樣地看一看，摸一摸，捏一捏。一位滿臉胡子叔叔問我:“小朋友，你要什么呀？”我看著攤子上的菜，對那位叔叔說:“叔叔，我要兩個茄子，四根黃瓜，兩個土豆和三個西紅柿�！笔迨鍘臀已b起來，稱了稱，說:“嗯，一共塊八塊五毛錢�！蔽覐腻X包里取出了十塊錢給了他，他找給我錢，對我說:“小朋友，要拿好錢！”

　　我又來到肉食攤前，看到了牛肉，羊肉，豬肉……我都不知道該買什么了。我想了想:剛才買了土豆，要不就買點牛肉，吃土豆燉牛肉吧。我對站在那里的阿姨說:“阿姨，牛肉多少錢一斤？”阿姨回答道:“二十八元一斤�！薄罢埥o我兩斤牛肉�！边@時，我已經(jīng)沒有剛開始那么緊張了，聲音不由得放大了一些。那位阿姨對我說:“給你六十塊錢的牛肉行不行？”“當(dāng)然可以！”我爽快地回答道。阿姨裝好牛肉，遞給我，我付給她錢。我拿著大包小包，蹦蹦跳跳地跑去找姥姥，和姥姥滿載而歸。

　　看著裝的滿滿的袋子，我們今天的收獲可真不小。我覺得，今天肯定會吃一頓美味的大餐，因為這是我親手買的菜。

敘事作文 篇5

　　老師謝謝你

　　老師，謝謝你。是你讓我懂得啦師生溫暖，讓我明白了原來我再怎么恨你，也會懂得做人要尊師。

　　原因是這樣的：”上個星期五我又光榮的站拉起了，在教室門外的我心中琢磨著又一次去辦公室機會�！睕]事，反正咱去多啦，知道就那一套�！拔乙灿行┖笈�，因為父親上午剛剛來過總不能又來一次吧。

　　小時候，父親總是寵著我。他讓我養(yǎng)成啦自大的性格，總是不聽話。可至從上初中以后那種疼愛不見啦，取代的.是嚴厲。又想起上節(jié)課老師說的那些傷人的話，我親不自禁的留下啦眼淚。我回到啦教室里，站在自己的座位旁。每次老師經(jīng)過的時候我就有一種沖動我想給老師一張紙條，我想對他說：可以不去辦公室嗎？就在這種煎熬中同桌對我說：”老師叫你回答問題呢！“我才回過神來，只看見他陰著臉仿佛又要爆發(fā)啦一樣，果真如我所料：”戶子龍，出去�！拔夜怨缘淖呃�出去心想：完啦這還不又得叫家長！

　　我最不愿意讓父親來啦，每次看到他那賠禮似得道歉，我心里就很不是滋味，卻又只能恨自己軟弱，不爭氣。時間一點點的過去啦，我想讓它停在這是，可它也和我較真。一點，一點的走遠啦。下課鈴響了，還是沒有躲過這場命運。這是老師出來啦，見他瞟拉我一眼然后給拉我一張紙條上面寫著：好好努力后面有一個？。這時我的眼中閃出啦一絲不理解，但我還是不得不仰天長笑。經(jīng)這件事我改變啦對老師的態(tài)度。

　　我只想對您說一句：”謝謝你，宋老師�！�

敘事作文 篇6

　　星期天，我去羽毛球館玩�？吹交锇閭兌紩�打球，我也很想學(xué)，于是求媽媽給我報了一個羽毛球班。

　　一開始，我連怎么拿拍子都不會。老師先教我打吊球，等我能接住球以后，老師就教我發(fā)球，先把左腳放到前面，一手拿球，一手拿拍。我覺得發(fā)球很難，但還是練了下去。經(jīng)過一天一天地刻苦練習(xí)，終于有一天，老師對我說：“你是我們班發(fā)球最漂亮的人了！”

　　以后每次發(fā)球，老師都會在前面放一個小桶，誰進球了，就給誰獎勵一支自動鉛筆。我每次上課都會進兩個以上的'球，不知得了多少支筆。

　　老師開始教我和別人打高遠球。開始，我一個球都接不上，經(jīng)過不斷地練習(xí)，我可以接上高遠球了。至此，我終于完全學(xué)會打羽毛球了。

　　學(xué)習(xí)打羽毛球，我才知道，多難的事情，只要肯下功夫，任何人都能成功。

敘事作文 篇7

　　在童年的時候，有許許多多的趣事，如釣魚、捉蝴蝶、捉蛐蛐······我最喜歡的是釣魚。

　　期天早晨，爸爸要去釣魚。我聽了，吵著也要去。爸爸想了一下，同意了，我高興極了。我趕緊拿上漁具和點心，跟著爸爸一起乘車來到了垂釣中心。

　　這里已經(jīng)有許多人在釣魚了。我們趕緊找好位置，撐開遮陽傘，擺好小板凳。然后，我學(xué)著爸爸的樣子，拿出釣竿，裝好魚線，從蚯蚓盒里取出一條蚯蚓，裝在魚鉤上。爸爸告訴我：“把魚線盡量拋遠點，盯著魚線上的浮子沉下去或浮上來，就說明有魚咬鉤······"我還沒等爸爸的話說完，就迫不及待地把線和鉤甩到魚塘中央，可是，我甩了幾次都甩不遠。爸爸接著說：“一手拿桿，另一只手把魚線拉緊點，利用桿梢的彈力，再把線彈出，但也要有耐心�！蔽野凑瞻职终f的去做，過了一會兒，我看見別的小朋友在追蝴蝶玩，我的手癢癢的，想去玩，這時，我想起一首古詩：唐朝詩人胡令能寫的《小兒垂釣》，蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺草映身。路人借問搖招手，怕得魚驚不應(yīng)人。講的是：一個蓬頭稚面的'小孩，學(xué)大人專心的釣魚，斜著身一子坐在野草叢中，野草掩映了他的身一子，聽到有過路的人問路，連忙遠遠地招了招手，害怕驚動了魚兒，不敢回應(yīng)過路人。我想：釣魚一定要有耐心。于是，我又靜下心來釣魚，結(jié)果釣了一條又大又肥的魚。

　　今天，我釣了一條又大又肥的魚，我很開心。

敘事作文 篇8

　　在期中考試那天下午，我在那改卷子時，李琪看到我的卷子，便說：“陳炫伊96分。語文老師趕緊拿我的卷子，老師先翻到后面，先看我的閱讀短文，她一看我的閱讀短文對完了，欣喜若狂。

　　第二天上課時，老師曾多次當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚過我說：” 這次陳炫伊進步最大，我（語文老師）本來想著她閱讀短文錯了，可他只是前面的一些基礎(chǔ)知識錯了。聽了老師的'這番表揚，我心里沾沾自喜，好像吃了蜜一樣甜。

　　下一次爭取取得好成績，不辜負老師對我的期望，加油！

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