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三年級敘事作文集錦（5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級敘事作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級敘事作文 篇1
牡丹是著名的觀賞植物，她花大色艷，氣味清香素有花王之稱 。她芳姿艷質(zhì)，頸骨傲心，實(shí)為我國的傳統(tǒng)名花。菏澤就因牡丹而聞名，近幾年來，菏澤的牡丹人氣指數(shù)暴升，這讓沒有見過牡丹的我心里開始發(fā)癢。不過看牡丹終歸是有緣的，經(jīng)過星期五的談判，我們決定∶看天隨行，由天注定。
經(jīng)過一個多小時(shí)的“長途跋涉”，終于來到了牡丹花園。門外都排滿了車輛，到處都是汽車的“歌聲”。我和表妹走在最前面。
買了票走進(jìn)牡丹花園，向前看，映入眼簾的是那威武的假山，假山有十幾米高，從山頂劉出鉆石清涼的'泉水，發(fā)出清脆的“嘩嘩”聲。接下來出場的就是我向往已久的牡丹了。
我比較偏愛白色的牡丹花，她那玉石一般雪白的花瓣從花托中間輕輕伸展了出來，一片、兩片、三片、四片……
走近園子深處，五彩繽紛的花更是讓人眼花繚亂呀!不知道怎么看才能滿足我的眼睛。Oh!那一簇簇晶瑩如玉的素玉，如夢如幻∶那一團(tuán)團(tuán)雄雄欲燃的火焰似的牡丹，如詩如畫……
牡丹，以她那淡雅的氣質(zhì)，，主宰著春天的神韻，她靈動迷人，猶如一位飄逸的仙子
既然牡丹如此美，裝飾品葉子自然是青翠欲滴，那羽狀的復(fù)葉，呈小葉形或橢圓形，莫看它貌不驚人，待到牡丹吐露芬芳時(shí)，脫俗的神韻經(jīng)她點(diǎn)綴便一顯而知。
頓時(shí)，一陣清風(fēng)迎面而來，我隱隱聞得一絲清逸，淡雅的幽香，那香韻，儂而不艷，靜而靈動，立身于這飄逸淡雅的境界，我的心經(jīng)不住芬芳的襲擾，漸漸地陶醉了……
不知不覺，夕陽降臨了，我們也要離開了，依依不舍的走到大門時(shí)，我回頭看看那中國的國花—牡丹。
國花!牡丹!你是祖國之寶，你是我們中華子孫的瑰寶。因?yàn)槟愎糯庞心敲炊嗝牢募炎鳎驗(yàn)槟�，中華文明才源遠(yuǎn)流長!
三年級敘事作文 篇2
晚上，我們一家人坐在桌前看，大家邊吃飯邊暗暗地留意每個人的進(jìn)餐速度。
只聽“啪”的.一聲，爸爸將碗放在桌上說：“我吃完了�！贝蠹叶稼s緊放下碗，邊抹嘴巴邊往書房沖。我跑得最快，坐在電腦椅上�？墒髽�(biāo)被屈居第二的爸爸握住了，媽媽搶了鍵盤，弟弟因?yàn)榕艿锰�，只能望電腦興嘆。我、爸爸、媽媽一動不動，進(jìn)入“冷戰(zhàn)”狀態(tài)，弟弟站在一旁，準(zhǔn)備隨時(shí)加入“戰(zhàn)斗”。
爸爸眉頭一皺，生出一計(jì)，對我發(fā)布一道命令：“快做作業(yè)去�！笨晌以缬蟹纻洌f：“爸，早就做完了，就差您去簽名了。”爸爸一聽，立刻轉(zhuǎn)移目標(biāo)，對媽媽進(jìn)行攻擊：“你該去洗碗了�！眿寢尶偸恰靶奶洝�，緊抓鍵盤的手松了開來。我見爸爸還是毫無“退意”，就向弟弟發(fā)出求援信號。弟弟靈機(jī)一動，走進(jìn)房間，拿起電話。爸爸一聽放在自己房間的手機(jī)響了，只好放下鼠標(biāo)去接。
等爸爸發(fā)現(xiàn)電話竟是家人所打，識破弟弟所使的“調(diào)虎離山計(jì)”，為時(shí)已晚。我和弟弟早就“化干戈為玉帛”，共同分享電腦。爸爸只能成為一個忠實(shí)的旁觀者。
三年級敘事作文 篇3
太陽下山了，留下一片美麗的晚霞。
晚霞是個出色的調(diào)色師，瞧，池塘變成金黃色的了映著太陽最后一點(diǎn)兒余輝閃閃發(fā)光；小白鴨變成了銀羽毛的小銀鴨，神氣地浮在一池金水上；鴛鴦成雙成隊(duì)的變成了淡黃色，腦袋靠在一起，親密極了�？纯闯靥吝�，柳樹那烏黑的樹干變成了耀眼的紫檀色，樹葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u晃，像是翩翩起舞的'紫蝴蝶。白鴿的羽毛像血一樣鮮紅，活潑可愛的卷毛巧克力狗變成了真正的“巧克力”。
晚霞還是為變化多端的魔術(shù)師，他突然變成了，一只獨(dú)角獸，那只獨(dú)角獸有火紅的角，看起來異常尖銳，它的皮膚像雪一樣白，還有一條毛茸茸的尾巴，呈可愛的粉色的，還彎彎地往上翹，漂亮極了！不一會兒，獨(dú)角獸不見了，變成了一條美人魚，她有一條金黃色的尾巴，周圍好像有些五彩繽紛的小魚，正當(dāng)人們找她身旁的小魚時(shí)，美人魚變模糊了。
晚霞漸漸隱退，一輪明月已悄悄掛在空中。
三年級敘事作文 篇4
童年仿佛是一條小船，里面裝滿了甜蜜的糖果，也裝滿了一些有趣的果子。
記得六歲那年，我和爸爸媽媽回到家鄉(xiāng)。清晨，我坐在書桌前，無趣地翻動著繪本。突然院子那邊傳來一陣鵝叫，我好奇地走出房門，來到院子，看見一只威武的大白鵝正在訓(xùn)練自己的`大嗓門。
我走向前，蹲在他的面前，它仿佛并不怕我，依然挺著它那高傲的頭，“軋軋”地叫著，其音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥�？粗菢幼樱翌D時(shí)火冒三丈，心想：好一只高傲的大白鵝，竟然都不怕我，別的雞呀、鴨呀，見到我不是跑就是躲，可你竟然無視我！“軋軋”怎么，想比誰的嗓門大，那我們就比比看，哼！我清了清嗓子，努力伸長脖子，也發(fā)出兩聲清脆的鳴叫聲。哈哈，怎么樣？我得意地看了它兩眼。
“軋軋”它似乎很不服氣，就這樣，它一聲我一聲，不相上下。我急了，沖它直跺腳，可我沒料到，它卻飛快地沖過來啄了我一口，我痛得嗚嗚大哭，跑向媽媽。
媽媽一邊幫我上藥，一邊問我：“你這個傻丫頭，好好的跟鵝斗什么？”我擦干眼淚說：“那只大白鵝太驕傲了，媽媽您不是說過做人不能太驕傲嗎？”“哈哈哈，這是哪跟哪�。磕闶侨�，它是鵝，鵝可是很厲害的，啄起人來可疼了。以后不要再和它斗了，受傷的只會是你，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
被大白鵝啄的這一件事，深深地刻在了我的腦海里，也讓我吸取了教訓(xùn)，以后再也不敢和它斗了！
三年級敘事作文 篇5
她，像一個點(diǎn)燃自我，奉獻(xiàn)他人的蠟燭。瞧！我這么說出來一句話，你就會脫口而出倆字：“老師！”
老師，就是我最敬佩的人。周老師，一扎柔順的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的.櫻桃小嘴。
周老師一面非常溫柔，和藹可親。每當(dāng)，講新的課程時(shí)，她都會細(xì)心留意那些比較差的同學(xué)。有時(shí)那些優(yōu)秀的同學(xué)退步了，也會鼓勵他們。有一次，我們班的優(yōu)秀生周語欣同學(xué)退步了一些，她就把周語欣叫到辦公室，耐心的鼓勵和指導(dǎo)。
周老師還有一面非常嚴(yán)肅。我們班的彭自然同學(xué)經(jīng)常遲到，她被周老師批評了一下，到現(xiàn)在都沒有遲到過，而且還早早地到。從前，我們班還有幾個“調(diào)皮鬼”，每天都要打架、罵人，周老師都會批評他們。有一次，羅鑫同學(xué)一下課就罵人，還打了起來，這事一下子就傳到周老師耳朵里，但他沒有去批評，而是上課的時(shí)候，讓同學(xué)們看看他們的“本領(lǐng) ”，害得他的臉紅彤彤的，像個紅蘋果，所以，周老師的批評是他們最不能忘的話。
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