敘事作文(通用5篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　在生活中，每一個人都會哭，流下的淚水或是感動，或是快樂，或是難過，或是后悔……但是你哭的時候，定會明白一定的道理，看透一些事情，哭也算是一種磨練吧。

　　從我記事以來，哭是很少有的事，就算是哭，兩分鐘過后定會以一個全新的面貌見人。但有一次……

　　由于我平時考試成績一直很讓自己滿意，所以對于這一次的期中考試，我松懈了，在考試前一天的晚上，我一直在看電視，信心滿滿，認為我這次的期中考試一定能考好。

　　可是考完以后，一個個分數(shù)對于我來說簡直是晴天霹靂，語文不及格，五十八分，數(shù)學和英語都是七十多分。我知道分數(shù)后，懊悔不已，我仿佛看見了爸爸因生氣而漲的通紅的`臉，還有那橫眉立目的樣子，心想：要是這分數(shù)會變就好了。忽然我腦中閃現(xiàn)出一條“妙計”，將數(shù)學和英語分數(shù)的七改成九，再對父母說沒發(fā)語文卷，這簡直是天衣無縫啊!想到這，我得意起來。

　　回到家里，我強裝鎮(zhèn)定，把數(shù)英卷子在爸爸眼前晃一下，等他剛看完分數(shù)，還沒來得及看卷子時，我就立刻收了起來，說：“爸爸，我現(xiàn)在要去訂正錯題，另外語文分數(shù)還沒下來�！卑职帜樕细‖F(xiàn)滿意的笑容："好，看來這一次的考試沒有難道你啊!”我沒等他接著往下說，連忙跑進書房埋頭寫起了作業(yè)，撒個謊真是不容易啊!

　　我訂正完試卷后，便跑進了隔壁的房間看起了電視，感覺真愜意啊!突然爸爸像一頭暴怒的獅子一樣從外屋撲了過來，不由分說把坐著的我一把揪了起來，手里抖著數(shù)英試卷，粗著嗓子問我怎么解釋。我一看，腦子“嗡”的一聲差點暈了過去，試卷怎么在爸爸手里啊?

　　原來我去看電視時，沒有把試卷放回書包，爸爸來找我時，被他發(fā)現(xiàn)了。

　　我低著頭，不敢說話。爸爸瞪了我?guī)酌腌姾缶蜕斐隽耸郑�想要打我，這個場面僵持了很久，空氣也凝固住了。良久，爸爸嘆了口氣，轉(zhuǎn)身離開了，我一直站在那里，一動也不動。一開始只是小聲啜泣，后來是嚎啕大哭，豆大的淚滴落下來，我邊哭邊反省：爸爸肯定對我失望極了，考試前我沒有認真復習，我錯了，考試考砸了我還改分數(shù)，欺騙爸爸，讓爸爸傷心，失去了做人基本的道德——誠實，我真的是做錯了。整個房間只剩下我的哭聲……

　　就在那天，我大哭了，并明白了誠實的重要性，也許有時候哭也是好事，讓我明白怎樣面對生活。

敘事作文 篇2

　　嘿嘿，終于放假了！不枉我苦等一星期啊!這頭一天，我就奔向了夢寐以求的奶奶家。不過，我還是另目地的。

　　坐車顛簸了一個多小時，終于解放了。農(nóng)村就是農(nóng)村，空氣就是好啊，這到處都是樹啊、草啊，山后還有一大片蔥蘢的竹林在向我招手呢！不過啊，我好像沒那么多欣賞風景的閑情，而是奔向了我期待已久的山地車。摸著我沒騎過幾回的的自行車，心里真是滿足啊！才學會不久，技術不怎么樣，爸爸媽媽頂多也只讓我在奶奶家門前的水泥地板上傻轉(zhuǎn)圈，實在是無聊。這不，才轉(zhuǎn)幾個圈，我就背著大人們偷偷地了出去。

　　好美的風景啊！狗尾巴在風中搖曳，風兒拂過我的臉龐，輕飄飄的。這么騎著，固然是舒服，可這道路兩旁都是陷下去一米深的水稻田��！迎面來了個下坡，我一緊張，著手就開始顫抖了，路旁又沒有護欄，方向盤開始走“貓步”，緊張的我大氣都不敢出一口。嘿！下去了！挺爽的！我得意地在風中唱著小歌兒，突然！前方出現(xiàn)一個拐彎口···，我先是一驚，背上冷汗那么一冒，就忘了剎車了。接著，傳來一聲慘叫——我壯烈的沖進了一個小塘塘。

　　這泥土還真是肥沃��！泥水都跟碳似地，還好水不深，才到我膝蓋。我在稀泥里攪合著，掙扎著，可我越陷越深。我憋足了勁一起身，一只腳出來了，可誰想，這腳剛出來，那腳陷得更深了。我哭笑不得的先把單車推上去，再奮力向上爬去。起身了，我長舒一口氣，推車走向奶奶家。

　　走了幾步，發(fā)現(xiàn)怪怪的，左腳的'鞋襪呢？“啊！”我又大叫一聲跑向小塘塘，趴在路上，用手翻騰著泥水，先是摸到了我的“白”襪子，上頭的hello小貓已經(jīng)看不見了。又俯身下去摸鞋，拉出來的的安踏真是黑到可以！這時我才覺得，這泥好臭！無奈，我悲哀的把臭襪子穿好，帶著一鞋的水，一步一“呱嗒”的回了家。

敘事作文 篇3

　　葉麗婭，一個哈薩克族小女生，我曾經(jīng)的死對頭，現(xiàn)在卻是我最好的朋友之一。想知道為什么嗎？

　　在一年級時，我和全班所有的同學關系都很好，這個班級十分的和諧，可是，有一個人總是獨自坐在角落，沒有人理她，她也不理別人，她就是一年級時的葉麗婭，就連我都經(jīng)常欺負她。

　　在二年級的時候，偶然的一次機會，她上臺發(fā)表了演講，她的演講內(nèi)容是：自己想要的朋友、自己想過的生活、自己想象中的美好，深深的打動了我，我發(fā)現(xiàn)她是一個淳樸、善良、有夢想的女孩子，我為以前對她的所作所為而感到愧疚！我十分想去給她道歉，可不知為什么，這聲：對不起！老是在嘴邊說不出口，我就想著：“等明天再去給她道歉吧�！蔽颐刻於歼@么想，可卻忽略了時間的流逝……這一等就是三四年，直到她又一次表現(xiàn)自己。

　　記得是在四年級的時候，葉麗婭站在講臺上唱了一首歌，這首歌的名字叫《野子》，她唱的非常認真，大家也聽得非常認真，大家好像是被她真誠的歌聲感動了一樣，一下課，葉麗婭的桌前圍滿了人，我隱約的看見，被同學們簇擁著的葉麗婭臉上露出滿足的笑容。這是她與友情的邂逅，也是她唱歌夢想的開端。在大家的一次次鼓勵下，她唱的越來越好，和有共同唱歌愛好的同學相處也越來越融洽，葉麗婭的性格也隨之變得漸漸開朗了起來，而此時的我還在猶豫著。

　　讓我們把時間再往后推，到了四年級下學期，葉麗婭說想建一個樂隊，此時的我靈光一閃，想到了新的道歉方式：加入葉麗婭的樂隊，擔任主唱。你可能會問我，你哪來的信心去當主唱？我會自信的.回答你：我的歌唱水平，在班里稱第二，就沒人敢稱第一！就在樂隊成立的當天，我把這句憋了三四年的“對不起！”說了出來，葉麗婭開心的對我笑著說：“沒關系！”

　　從此，我們彼此心底的結(jié)徹底打開了，同學們都為我們感到高興。我們的樂隊加入的同學也越來越多，相同的興趣愛好，讓我們彼此心手相連，成為無話不說的好朋友，班里團結(jié)互愛的氛圍也越來越好。這件事讓我清楚的意識到：“友誼不分民族，不分文化，我們都是祖國大家庭的一份子，誰也離不開誰！”

　　我們樂隊最喜歡演唱的歌曲就是《五十六個民族，五十六枝花》，讓民族團結(jié)之花絢麗綻放！這就是我和葉麗婭同學的故事。

敘事作文 篇4

　　上課了，老師手里拿著一大考卷，精神飽滿的走進教室。我一看見試卷，不由得出了一身冷汗，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。

　　“同學們�！崩蠋熼_門見山，“今天我們來做一份天才試卷�！�

　　“啊！”大家不約而同的叫出了聲，滿臉不解，都狐疑的看向老師，不知老師在搞什么鬼。

　　老師笑盈盈：“1。不能提前看題目。2。五分鐘交卷。

　　哈？我立刻傻了眼。老師你騙我吧？五分鐘一張試卷，別說你是天才，就算你是神仙也不可能辦到呀！我心里正想著，面前不知什么時候出現(xiàn)了一張試卷。

　　“開始！”老師一聲令下，同學們都立馬低下頭，奮筆疾書起來。嘈雜的教室內(nèi)瞬間鴉雀無聲，只聽見一片“沙沙”聲。我也低下頭筆走龍蛇起來。我大致掃了一眼，不由得心花怒放。哈，哈！這題目也太簡單了，連三歲小寶寶都會。對我來說簡直是小菜一碟嘛。我不費吹灰之力就寫到了第九題。我正要作第九題時，耳邊卻傳來一陣笑聲。我很納悶，心想：現(xiàn)在不應該努力做題嗎？怎么還有人在玩？時間不容我多想，我又馬上坐起題來�？晌伊⒖逃侄俗�在課桌前，冥思苦想。我遇到了一個“攔路虎”，我急得抓耳撓腮�！斑�有最后一分鐘哦！”我心急如焚，環(huán)顧四周，只見所有同學都做得一帆風順。我的心更是像揣了個小兔似的.“撲通，撲通”的跳個不停。不一會兒，又有人“吃吃”地笑起來：“哈，哈�？炜炊�十題�！蔽液芎闷�，忍不住偷偷瞄了一眼。頓時，我仿佛全身的血液都凝固了，周遭的空氣也仿佛全部凍結(jié)了一般。那題說只要寫上自己的名字就好。那，那我這么多題不都白做了？我被驚得目瞪口呆。

　　這次考試讓我明白了﹕有時聰明也會被聰明誤呀！

　　這真是一次與眾不同的考試。

敘事作文 篇5

　　“我怕，媽……”窗外葡萄架下，一個小男孩站在池塘的石橋上，張著兩只小手。像要撲向他前面的母親……

　　孩子的哭叫聲引起了我的注意。窗外，正下著毛毛細雨。雨輕輕撫摸著孩子的瞼，那濃濃的睫毛沾滿水珠，一雙大眼睛春水蕩漾。兩步以外，他的母親站在另一塊橋墩上。她一只手打傘。另一只手伸向小男孩，招喚著他。母親目光充滿鼓勵。她微笑著對他點點頭說：“孩子，過來，只要邁開腳跨過去就行了。過來，不怕�！焙⒆芋@慌地搖搖頭，看著腳下的.池塘，顫悠悠地一點點往后退。

　　雨，無聲地下著，他們身上都沾滿了雨水。水珠一滴滴從媽媽的秀發(fā)上滴落下來。兒子站著。張開的小手，慢慢地垂了下來。母親的手仍然仲在半空。“媽媽，拉我過去，媽媽，我怕！”孩子懇求著。時值春天，旁邊的葡萄伸出它的長藤。枝蔓上抽出了幾個毛茸茸的嫩芽。池中沒有水，橋墩也不高，橋墩之間的距離并不大。

　　很久，很久。母親和兒子依然固執(zhí)地誰也不肯向前一步。傘下，媽媽的手定形了一樣懸在半空。孩子可憐地哭泣著，媽媽的心在隱隱作痛，但她仍然裝著若無其事的樣子。雨一點點大了起來，灑在孩子的臉上。也許是雨點驚醒了孩子，也許是母親的微笑鼓勵了他，或是媽媽的手的招引力，孩子終于意識到，他必須跨過去。

　　他終于動了，飯悠悠地把腳一點點伸出，但一碰到對面石墩邊沿，又縮了回來。幾次都這樣。母親的手動了動，可依然沒有幫他，拉他一把。孩子的目光充滿求助，充滿委屈，好像在說：“媽媽，幫我！為什么不拉我一把？”母親的固執(zhí)，終于使兒子鼓起了勇氣。他又一次伸出了腳。這次他稍碰到橋墩邊沿，就一用力跨了過去。腳還顧頗地向前移了兩步，站穩(wěn)了。他驚奇地向自己腳下望了望。高興地抬起頭望著母親。年青的母親仍然微笑著。孩子激動得大叫“媽媽”撲了過去。母親一驚，臉上笑容消失了，露出緊張的神情。兒子的手幾乎要碰上了，她又連忙后退。很快，兒子拉住了媽媽的手，媽媽一下子把他抱在懷里——傘下，兒子伏在媽媽的懷里笑著哭了。母親激動得狂吻了幾下兒子的瞼蛋。

　　風起了，雨下大了。葡萄架的嫩芽發(fā)出沙沙的聲響。春天是播種的季節(jié)，兒子在這充滿希望的季節(jié)里，接受了春天贈予他的第一份禮物。

　　也許，以后的日子里他會回想到春天：風不大，雨下得很輕，很輕，葡萄架的石橋上有他，他的媽媽和傘。媽媽給他播下了人生第一顆種子……

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