（優(yōu)選）敘事的作文7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　生活中，那些優(yōu)秀的、成功的人士，大抵都是生活很自律的人。

　　我并不優(yōu)秀，生活也很懶散，缺乏自律，所以當(dāng)我看到雞湯文中那些優(yōu)秀人士的自律生活后，我才明白自己與他們的差距。

　　早睡早起，多運動，控制飲食，合理安排時間，多看書少泡劇……

　　種種的健康生活方式都讓看自慚形愧。

　　想想自己的業(yè)余時間，除了吃，就是泡劇，還有手機。

　　身材發(fā)胖卻不自知，即使是無聊透頂，毫無興趣的劇情，我也泡著，邊泡邊玩手機，卻不曾想把這一份時間留著多看些書，寫點觀后感。

　　講到自律，平臺的創(chuàng)建人也是我非常欽佩的.人。

　　每一天，這個平臺都有那么多的作文出爐，而每一晚，這些作文就像是被批改的作業(yè)一樣，經(jīng)過創(chuàng)建人的評估，發(fā)布出來。

　　有好幾次，適逢節(jié)假日，我還想著今天創(chuàng)建人可能也休息了，作文不會發(fā)布了吧，可我發(fā)現(xiàn)，不管多晚，這里的創(chuàng)建人，每天都有來評估發(fā)布作文。

　　這真的也讓我深受感動，心中暗暗欽佩。

　　但凡優(yōu)秀的人，定有自律這個好習(xí)慣！

敘事的作文 篇2

　　醒來是一片白茫茫，我茫然的看著白色的天花板，看著醫(yī)生護士手忙腳亂的為我做檢查，我看著，卻沒有一絲感情，茫然的，仿佛與世界隔絕，精神早已封閉在一隅，我睜著空洞的大眼睛，母親撲過來笑罵著：“總算醒了，你到底怎么了��？”

　　我不說話，就那么靜靜的看著天花板，腦海中一遍遍回憶著所有。

　　母親以為我身體還不舒服，趕緊撲過來摸著我的額頭，可是我還是那么靜靜的不說話，如同沒有靈魂的水晶娃娃，在陽光下一碰就會碎裂。

　　她急了：“你別不說話啊，別嚇我。”轉(zhuǎn)頭呼喊，“醫(yī)生，醫(yī)生�！�

　　聽著聒噪的她的大嗓門，不禁微微蹙了蹙眉，閉上眼，不想去看任何人，現(xiàn)在的我，只想在自己的世界里，好好回憶和雪琪的所有。

　　想著想著，眼淚緩緩從眼角滑落下來，消失在黑發(fā)中。

　　有些痛，已經(jīng)痛到了骨子里，痛徹心扉，這一年，僅僅一年，卻讓我如同過了一生，一花一世界，一樹一菩提。道家箴言，一事，何不為一生呢。經(jīng)歷過那么多事，那么多冷暖是非，我還剩下什么力氣去活出我自己的人生呢，不如麻木吧，不如沉淪吧。

　　雪琪，如果不是你，如果不是為了等你，我早就塵封了，為了等你，我也得振作起來。

　　想通了之后我緩緩開口，略帶沙啞的嗓音，睜開沉重的眼皮：“媽，我沒事�！�

　　梓瀟走了進來，小酒窩仍然在，卻多了一絲落寞，故作開朗：“浠羽，我來看你了�！�

　　我撐起一絲笑容，疲憊的回了個笑容。

　　她接著說：“英嵐非要自己折百合花送給你，還在忙活呢。諾，我親手做的粥喔。”

　　一道暖流劃過心間，我，何德何能，有這樣為我舍身的好友呢，本來只是緩緩落淚，一聽這話，豆大的眼淚再也仍不住的掉下來，輕輕嗚咽出聲，最后演變成嚎啕大哭，抱著梓瀟，無視母親，母親知趣的離開了病房。

　　“梓瀟，雪琪，雪琪她走了，她離開我了。”此刻的我，無助的像個孩子。雖然，我本來就是個孩子，我緊緊的抱住她，仿佛一個松手，她會和雪琪一樣，離開，我努力伸手，也抓不住衣角一樣。

　　梓瀟輕輕的拍著我的后背，啞聲說：“別瞎說，雪琪會回來的�！眲傄徽f完她自己也仍不住掉下眼淚來。死雪琪笨雪琪，都叫她不要這樣做了還非要一意孤行，搞得她們都慘兮兮的，她故意的啊她。

　　兩個人，此刻放聲大哭，即使冰冰怎么誤會我，我都沒有掉下一絲眼淚，因為，我的心，累了，傷慣了，就麻木了。我只是冷眼看著，沒有一絲動衷。甚至，連哀傷，也沒有了。

　　直到，雪琪的離開，再也忍不住了。那些傷，那些痛，希望能隨著淚水，一并減輕，卻只是奢望，畢竟，隨著淚水離開身體的，不是傷痛，而是靈魂。

　　曾經(jīng)有人說過，眼淚就是生命最完美的全是，眼淚即是靈魂，所以，遇到什么事，都別輕易流淚，如果有一天，你的眼淚流干了，你就變成了一個沒有靈魂的軀殼。

　　那種冰冷，只是無助的嗚咽，卻再也不會隨著淚水減輕的情緒。

　　我想起來了，這句話，是雪琪說的，雪琪說過，無論如何，別再哭泣。

　　那么雪琪，我，不哭，為了你，為了等你出來，我不哭。我狠狠抹掉眼淚，擠出一個笑容：“梓瀟，雪琪會出來的.，所以，我們都要好好的�！�

　　梓瀟一怔，看著笑得比哭還難看的我，眼淚更加洶涌了，她一邊裝出笑容一邊又帶著哭腔：“笨蛋浠羽。”卻再也說不出任何話，一切言語，都沒有了任何意義。

　　她能做的，僅僅就是在浠羽最失落的時候陪伴著她走過那段傷心歷程。

　　她狠狠抱著我，兩個人再度哭成一團。

　　敲門聲響起，禮貌性的敲了兩聲便推門進來，梓瀟拿過紙巾，給自己也給我擦了擦，坐到一邊替我削著蘋果。

　　英嵐走了進來，笑著，眼中也是無盡落寞。

　　看的我不禁心頭一顫，我們，究竟為何如此悲傷，是否，都是我的錯，如果我不是那么讓人擔(dān)心，如果不是為了我，我們可以活的很燦爛，陽光下的我們，不是應(yīng)該笑的純真的像個孩子么？為什么現(xiàn)在的我們，仿佛經(jīng)歷了大半個人生的滄桑，我們的花季，為何被我們演繹的如此凄慘？

　　英嵐什么都沒說，放下淡紫色的花朵，靜靜坐在床邊，深深看著我。

　　我怔怔的看著淡紫色的花朵出神，淡紫色，呵呵，淡紫色是勿忘我的顏色，當(dāng)初，我曾和她約定一起種一大片勿忘我，真好，可是，她卻已經(jīng)不在我身邊。

　　這次我沒哭，做人，不該活的如此懦弱。

　　我低下了頭，回憶多了，恨意也多了。斯漫，你以為我會放過你么，傷了我，我不在乎，但是雪琪，我會讓你付出代價，還害得梓瀟和英嵐…

　　梓梓瀟，還記不記得，我曾經(jīng)說過，我喜歡你清澈的眼神，還有甜甜的酒窩，可是現(xiàn)在的你，清澈的眼神已經(jīng)變得渾濁，帶上了一絲不屬于你這個年齡的滄桑和悲涼。你的笑容，總是若有若無的含著絲絲悲傷。

　　英嵐，記得剛認(rèn)識你，你的眼神是那么悠遠(yuǎn)，靈魂仿佛與世隔絕，自從我們一起笑鬧，你的眼神已經(jīng)開始有了真實感，不再那么疏離，漸漸的學(xué)會了怎么在陽光下笑得燦爛，我以為，你已經(jīng)沒有傷痕了，可是，僅僅因為我，把你帶進這個圈子，導(dǎo)致你，憂傷更盛。

　　還有雪琪，如果給我一次重來的機會，我會選擇和你做陌生人，哪怕我的世界只有我一個人，我也不要你為了我，做如此沉重的代價。

　　我怔怔的出神，梓瀟和英嵐也不說話，整個房間都安靜了下來，好安靜，就像，空靈的天堂……

　　這個氣氛就這么僵持著，誰也不說話，只剩下梓瀟安安靜靜的削蘋果聲。

　　直到……

敘事的作文 篇3

　　說起她，真是讓人又憐愛又氣憤！

　　她是我的妹妹，年方11歲，小淘氣包一個，她的事可不少，有些真誠的讓人落淚，，有時候卻會讓人氣得無語，這小妹子！

　　一次，下著大雨，我們進城去玩，妹妹一路上都盡力的為我遮風(fēng)擋雨，回來了，她也不肯吃U安上那原本說與她的衣裝，感冒了，也先問我怎么樣，該上學(xué)了，她送我到門口，只有幾分鐘，但這其中蘊含的卻是無限的溫情，雨傘下，我們都笑著，一聲姐姐換除了親情，換出了友誼，這小魔女，是我一生的牽掛。

　　說我恨她，氣她，那也是有原因的，總體可分為三大類：身高，體重，長相，端午節(jié)的.那一天，媽媽帶我去了城里，找了個賣粽子的地方，好容易買了粽子，那老板娘這著我說：“你姐比你大幾歲啊？”我愣了，我姐？我往妹妹那邊望過去，他信在了火的笑著，還煽風(fēng)點火的說了一句：“沒錯，我就是她姐!我不服的說了一句：”你給我等著，就算你長得再高，你也是我妹妹，照樣得喊我姐姐！“然后，我便瀟灑的離開現(xiàn)場，這種大烏龍事件要是哦兒的一次，我或許還能接受，可列斯時間卻拼就煩出現(xiàn)，要命��！我還活不活了，不就是我低一點，輕一點而已嗎？有什么了不起的你給我等著!

　　不過，她也倒是一個有孝心的女孩，每逢父親節(jié)，母親節(jié)，或有人生日時，他會第一個給你送來祝福還有一生日禮物，這倒是我不成留意的，還算她有良心，能記住我的生日，不過，真不明白wish恩么他生氣了總叫我的名字，這算什么啊，想氣死我，以下犯上之說啊!

　　其實想一下，我對她，愛比恨多，沒跟他吵一次家，心痛的那個永遠(yuǎn)是我，她永遠(yuǎn)都是那樣的漠不關(guān)心，看不出一絲的不愿，就好像她隨時會飄走，妹妹啊，何時你能發(fā)現(xiàn)你的身后還有一片天，你的姐姐愛你，永遠(yuǎn)做你最堅實的盾!

敘事的作文 篇4

　　離期中考試差不多只有一兩天了，我們還沒有做好心理準(zhǔn)備，也沒有復(fù)習(xí)好，可不知道能不能考好，我真的好擔(dān)心。

　　雖然現(xiàn)在每天早上數(shù)學(xué)老師和語文老師都幫助我們復(fù)習(xí)，可是還有許多題和一些公式都忘了，我擔(dān)心成績考不好。萬一在考場上我一緊張，把以前學(xué)的知識忘掉，那可就是白忙活一場了。

　　在這段復(fù)習(xí)的.時間里，我們的語文老師借了上學(xué)期四年級的期中考試卷，復(fù)印好讓我們答，不算作文分，滿分是75分，可我呢？才考了72分，錯了3道題。像我這樣粗心，正式期中考試時也不知道會錯幾個。

　　想到這些，我想從現(xiàn)在開始，我就要下定決心，好好復(fù)習(xí)，爭取考個好成績。你們可不要忘了，我可是時時擔(dān)心哦!

敘事的作文 篇5

　　一想起那次有趣的野炊，我就笑個不停，甚至在睡夢里也會笑醒。

　　那是前個星期六的事兒，那天天氣晴朗、陽光明媚，爸爸開車帶著我和媽媽一起去鳳凰山野炊。

　　到了鳳凰山，我們在一個小庭院里開始了野炊。首先，爸爸拿刀去砍了十幾根木柴回來。然后，爸爸開始洗菜切菜。我和媽媽負(fù)責(zé)燒火，把爸爸砍來的木柴用打火機點燃了，很快就有了煙霧，我被熏得直咳嗽。媽媽繼續(xù)燒火，還被燙了一下。接著，爸爸開始煮菜，我在一旁給爸爸打下手。在我們一家三口的共同努力下，香噴噴的紅燒魚、可口的酸辣土豆絲就出鍋了。最后，我們一起品嘗了辛苦做的`菜，�。≌婷牢�。

　　那次野炊真有趣，我們一家三口高高興興地游玩了一天，最后我們有說有笑地回家了。

敘事的作文 篇6

　　在我心里，班集體是溫暖、團結(jié)、友愛的代名詞，它像一把傘、一個避風(fēng)港、一個大家庭，時常呵護著懷中那些不懂事的孩兒。這一股團結(jié)的力量本應(yīng)鼓舞我們前進，昂揚奮發(fā)向上，卻未想過這樣的“團結(jié)”也終會迎來令人心寒的那一天。

　　期盼已久的公開課終于到來，給我們授課的是一位聲名遠(yuǎn)揚的老師。接到消息后，我們有些緊張和期待，按照平常的課堂要求先做預(yù)習(xí)，只為在課堂里給老師留下好印象。我們沒有做刻意地排練，為的是體現(xiàn)一種自然的課堂狀態(tài)。公開課當(dāng)天，大教室里坐滿了許許多多外校老師，齊刷刷的充滿期待與鼓勵的目光注視著我們，令我們信心百倍。

　　上課鈴聲準(zhǔn)時響起，我們把問候過程機械地過了一遍。對于這種規(guī)范化的公開課，早已麻木的我們表現(xiàn)得極其平常。也許是因為今天到場的人太多，我們心中暗流彼此涌動著，行動卻十分內(nèi)斂。面對講臺上一遍又一遍重復(fù)的問題和充滿渴望的迫切神情，我們都顯得如坐針氈，極不自然，甚至害怕與老師的雙眼相對。在那一刻，時間仿佛凝固了，只是幾十個人的心跳越來越快，涌動的暗流仿佛蓄勢待發(fā)。每個人像被扼住了咽喉，連平時幾個經(jīng)常舉手的同學(xué)，都只是玩著手中的筆，顯得焦躁不安。老師愣了一會兒，臉上的表情有些難看。他尷尬地打著圓場，試圖鼓動被凝住的我們，卻不見任何成效。最終，無奈的老師只好跳過問題，繼續(xù)講課。他的語氣有了明顯的變化，不再是活潑生動的了，而只是把課文讀了下來，還時不時的用無奈和傷感的眼光瞟了瞟我們。我們心里不好受，卻又不知道能做什么。

　　我們的.內(nèi)斂和緊張在時間一分一秒的打磨下變成冷漠，老師的臉色在進行著各種顏色的變化。她的眼神里包含著數(shù)不盡的失望與難過，卻又不得不對給后面聽課的老師們賠笑臉。他已經(jīng)幾近崩潰了。他的口氣逐漸被我們冰凍，像機器般重復(fù)那些早已背得滾瓜爛熟的教案，跳過了所有和我們互動的問題，就好像被迫完成一個任務(wù)那樣。我的心里被交雜的情緒擾得混沌，盡管這樣，我卻也如同木頭，一言不發(fā)，冷眼相望。

　　在痛苦的煎熬中，下課鈴聲如愿響起。老師擺擺手，僵硬地說出“下課”二字。聽課老師的鼓掌聲像是在數(shù)落我們，又像是在嘲笑我們，令我們膽寒。每個人都在無盡的自責(zé)：冷漠從何而來？這還是我們那個生龍活虎、相親相愛的大家庭嗎？

　　這無疑是一堂失敗的公開課。我們把老師對我們的期待和信心不留情面地?fù)舻梅鬯椤?/p>

　　“公開課老師給的評價是‘優(yōu)’�！卑嚅L拿著評分表，在凝固的空氣里揮了揮。

　　我們無地自容。老師，我們真誠的道歉。愿這次失敗化作一次教訓(xùn)，鞭撻我們的冷漠，融化這座冰山。愿我們是一個充滿歡笑和溫馨、積極向上的大家庭。

敘事的作文 篇7

　　放蕩不羈的我，逍遙自在的夢。有一點感傷，有一點天真，有一點灑脫，又有一些叛逆。這，就是屬于我的真我風(fēng)采。

　　我是一名初一新生，俗話說：初生牛犢不懼虎。在同學(xué)眼中，我始終是一名叛逆狂妄而又放蕩不羈的“新新人類”我卻不以為然，因為這才是屬于我的個性，屬于我的五彩青春。

　　唉！天生酷斃難自棄。我有一雙明亮的眼睛，不時閃爍出智慧的光芒，展露出我的滿腹才華。一個嗅覺靈敏而又高挺的鼻子站在臉中間。鼻子下貼掛著一張巧言善辯的嘴。再加上1米77的個頭，簡直天衣無縫，可惜天不遂人愿，上帝看我太漂亮了，怕我太帥，只得給了我一個較為肥胖的身軀。真是不公��！

　　我是一個性格孤僻而又向往自由的人，不拘無數(shù)。喜歡在清晨爬上山頂，欣賞那迷人的日出；喜歡在寧靜的夜晚躺在草坪中，遙望那美麗的星河。喜歡在蒙蒙細(xì)雨中獨自漫步，探索著復(fù)雜的人生哲理；喜歡在鵝毛大雪中獨自行走，觀望著溫情的白色世界。喜歡在郊外的清新自然中兜風(fēng)，哼唱著動聽的流行歌曲；喜歡在屬于我的天地中學(xué)習(xí)，用心愛的薩克斯吹奏出悠揚的小曲。這就是我，孤僻而又自由的真我性格。

　　我是一只書蟲，純正的“拜學(xué)主義者”閱讀好書是我的最大愛好。因為我博覽群書，所以同學(xué)們送給我了一個雅號――資料庫。雖然我并非如此厲害，但我對書籍的熱愛卻是無人能比的。

　　小學(xué)時，由于時間充足，我每個星期天都會去書店補充能量，一看就是一整天，津津樂道，從不覺得累。不管是天文地理，還是人文哲理，我全都懂得一點，使我現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來特別輕松。不管什么時候，什么地方，我都是書籍的忠實粉絲。在學(xué)校中，我訂閱的雜志始終是最多的，每到送來新一期雜志的時候，數(shù)量總能另人嘆為觀止。我時刻都是手不釋卷，書永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。

　　在課堂上，我永遠(yuǎn)都是最積極的`，有時老師的問題還沒說完，我的手就已經(jīng)高高舉起，并且每次的回答都很完美，是班中的一大積極分子，有一次，別班的老師來我們班聽課，我依舊完美的回答了老師的許多問題，贏得了所有老師的贊賞，從此也名聲大振，老師們都知道了五班有一個學(xué)習(xí)積極，思維靈敏的優(yōu)等生。

　　我的做題方法很“古怪”尤其是在數(shù)學(xué)課上，一道簡單的應(yīng)用題，我總是用一些另類的方法解答，有時使得我自己都對自己的做法一知半解，一道普通的題，我經(jīng)常用兩種或兩種以上的方法做，老師非常支持我，但考試?yán)�外，因為有的老師閱卷不仔�?xì)，沒時間思考我是根據(jù)什么做的，白白失分，慘痛的教訓(xùn)不少，但我仍然經(jīng)常忍不住使用另類解法，為此，還挨了不少批評呢！

　　這就是古怪而又開朗的我。你了解我了嗎？

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