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【熱】敘事的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
今天，放學(xué)了，小明背著書(shū)包往家里走，在回家的路上，小明看見(jiàn)了一個(gè)人鬼鬼祟祟地在買什么，小明好奇地向前走，咦，書(shū)一大袋青蛙！小明說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，它能捉許多害蟲(chóng)，快把它放了！”“難道你要買這袋青蛙嗎？”賣青蛙的人說(shuō)。小明心想：“對(duì)呀！我可以買了青蛙之后全部把它們?nèi)糠帕搜�！�?/p>
于是，小明就興沖沖地跑回了家，到家后，小明把存錢罐拿出來(lái)他數(shù)數(shù)錢，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這些錢正好可以買到一大袋青蛙”。
小明抱著一個(gè)存錢罐急急忙忙地往賣青蛙那里走出去，賣青蛙的人就給了他這一大袋青蛙。小明提著一大袋青蛙，把它們放進(jìn)旁邊的池塘里。賣青蛙的人看到小明把青蛙放進(jìn)了池塘里，臉立刻變紅了。
小朋友們，你知道嗎？青蛙是捕蟲(chóng)能手，是保護(hù)莊稼的好朋友，我們不能捕殺青蛙，應(yīng)該好好保護(hù)他們。 保護(hù)莊稼的好朋友——薛天宇 一天，小明在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)帶著草帽的叔叔，手里提著一只大網(wǎng)子，有許多青蛙在網(wǎng)子里面活蹦亂跳，呱呱呱地叫個(gè)不停，快救救我們吧。
聽(tīng)著青蛙的慘叫聲，看著青蛙那么可憐，于是小明走上前去，對(duì)賣青蛙的叔叔說(shuō)：“青蛙要吃害蟲(chóng)，是莊稼的好朋友，你不能賣青蛙，快把它們放了吧�！辟u青蛙的叔叔說(shuō)：“這是我花了一早上的時(shí)間才捉來(lái)的，我靠賣青蛙生活，不能放�！毙∶髡f(shuō)：“那你等著�！�
小明急沖沖地跑回家，把存錢罐里自己積攢了多年的零花錢倒了出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩”的`聲音。
小明提著一大口袋的硬幣來(lái)到賣青蛙的叔叔跟前，說(shuō)：“這些青蛙我全都買了�！毙∶魈嶂嗤軄�(lái)到水田邊，把青蛙全都放了�？粗嗤艹鴼g快的歌遠(yuǎn)去了，小明心里高興極了。
敘事的作文 篇2
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)人的臉上似乎都帶著點(diǎn)點(diǎn)笑意。仿佛那嬌艷美麗的花兒為今天而開(kāi)，那暖融融的春風(fēng)為今天而吹，那迎風(fēng)招展的彩旗為今天而飄……大地上的一切事物都好似事先約好了似的，共同歡聚在五月一日這天。
街上有川流不息的人和車輛，還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是商場(chǎng)和超市里那些琳瑯滿目的商品！那些商品小到精美掛件，大到家用電器，真可謂是一應(yīng)俱全��！許多有名的大商店都紛紛打出了“‘五一’大酬賓”、“歡慶‘五一’”，“商品一律五折”、“節(jié)日商品大甩賣”等十分誘人的廣告，吸引了我們的眼球。大商店搞酬賓，實(shí)惠的價(jià)格又給那些普通的工薪階層提供了不少便利之處。
商品的種類豐富，參加經(jīng)營(yíng)的人也是各式各樣。有外地來(lái)的打工者、有本地的固定商家、有在校的大學(xué)生、還有每天都在固定崗位上的`“上班族”……這也充分證明了人們的經(jīng)營(yíng)意識(shí)和經(jīng)營(yíng)理念正在逐漸改變。街道上擁擠的人群中，有精明能干的家庭主婦、有年過(guò)半百的老人、有時(shí)尚前衛(wèi)的都市青年、還有天真活潑的兒童……
快樂(lè)的“五一”只是一年中的一天，我們每天都在用自己勤勞的雙手創(chuàng)造著美好的未來(lái)，這種快樂(lè)是不受時(shí)間限制的！
敘事的作文 篇3
去頤和園那天早晨，沒(méi)等媽媽叫我起床自己就醒了。帶好昨天媽媽給我買的果料面包和半瓶昨晚涼的白開(kāi)水，沒(méi)等媽媽往水瓶里對(duì)上熱水，就迫不及待的向?qū)W校跑去。我們班坐的是一個(gè)手帶白手套叔叔開(kāi)的第三輛大驕車，車開(kāi)的越快，我們?cè)襟{興。車剛一開(kāi)動(dòng)，有的男同學(xué)就吃起帶的好吃的，被老師批評(píng)了。劉老師告訴我們:媽媽給帶的好吃的在頤和園吃會(huì)更香的。(是真的!)我們的車在寬敞的柏油馬路上飛快地向頤和園行進(jìn)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在興奮歡笑聲中，還沒(méi)有看夠祖國(guó)大好風(fēng)光的時(shí)侯，司機(jī)叔叔把車停了，劉老師說(shuō):同學(xué)們頤和園到了不要擠，女生先下男生后下車。我抬頭一看，頤和園門口兩個(gè)大獅子咧著大嘴在歡迎我們，心里興奮高興極了。各班排好整齊的隊(duì)伍老師帶我們走進(jìn)了頤和園，剛進(jìn)公園大門一座極有特色的`，由白玉石頭砌成的拱橋就出現(xiàn)在我們眼前:石拱橋護(hù)欄雕著許許多多的龍，鳥(niǎo)，花枝。欄柱上雕刻著一只只威武的，形態(tài)不同的小石獅子。經(jīng)過(guò)石拱橋，便看見(jiàn)了昆明湖。
昆明湖是頤和園里一個(gè)大湖，如果從高處向昆明湖望去，昆明湖就像一個(gè)大壽桃。(昨晚我媽媽告訴我的)。昆明湖也是一個(gè)人工造的湖，我想，西太后那該要用多少勞動(dòng)人民的血汗挖的呀!
昆明湖周圍綠樹(shù)成蔭，景色宜人，湖水清澈，小魚(yú)傲游，真令我心曠神怡。
在昆明湖的北岸是一條雕梁畫(huà)柱的長(zhǎng)廊，這條長(zhǎng)廊長(zhǎng)達(dá)700多米，有1萬(wàn)多幅畫(huà)，并且每幅畫(huà)都沒(méi)有相同的地方(媽媽讓我好好看回來(lái)向她講)。
快走到長(zhǎng)廊盡頭，就看見(jiàn)一座倚山而建的閣樓--佛香閣。老師講:佛香閣是慈禧太后游玩頤和園燒香，休息的地方。那里紅漆梁柱，金漆木雕，金壁輝煌，里面還有不少奇珍國(guó)寶，目不暇接。
最后我們來(lái)到了頤和園山后的一個(gè)景點(diǎn)蘇州街:劉老師講:當(dāng)年它是將江南勞動(dòng)人民美好的生活濃縮到園內(nèi)，并且蘇州街的一邊還有許多古色古香的商鋪，地也是用花崗巖石建成的，另一邊還有許多水道，中間有小拱橋等等美景，可惜1860被八國(guó)聯(lián)軍給燒掉了。帝國(guó)主義太可恨了!
頤和園有山有水，有亭臺(tái)樓閣，真不愧為我們偉大祖國(guó)美好的園林。頤和園太好了，太美了，我對(duì)劉老師說(shuō):希望明年春游還來(lái)頤和園。
敘事的作文 篇4
我們假日小隊(duì)活動(dòng)又開(kāi)始了，活動(dòng)的第一項(xiàng)是有年味的.包春卷。
盛樂(lè)湲?huà)寢寧?lái)了準(zhǔn)備好的材料---餡和皮。大家急切的、緊張干了起來(lái)，一個(gè)個(gè)小心翼翼學(xué)著大人們包了了起來(lái)。我開(kāi)始不會(huì)包，心里十分緊張，眼睛急切尋找媽媽身影。這時(shí)，媽媽看到我乞求的眼神，微笑的來(lái)到我的身邊，親切地說(shuō)：“寶貝！來(lái)，媽媽教你”。只見(jiàn)媽媽左手拿著皮，右手拿著筷子夾來(lái)餡放在皮中間，把皮卷起一大半來(lái)，兩腳一折，再卷起來(lái)。一個(gè)漂亮飽滿的春卷做成了。我看了一遍，有了信心，學(xué)著包起來(lái)�？墒强吹媚敲慈菀�，做起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)困難就出現(xiàn)了。媽媽一遍指導(dǎo)一遍幫忙，我準(zhǔn)算卷起一個(gè)來(lái)�？粗约喊拇壕�，雖然外形不好看，但是心里別提多高興。接著包起第二個(gè)、第三個(gè)……
在緊張、興奮、喜悅中結(jié)束了這次活動(dòng)。
敘事的作文 篇5
黎明咬破夜的唇，將那抹血跡留于天際。于是，雞鳴，犬吠，炊煙裊裊地從寨子里浮起來(lái)了，飄飄搖搖進(jìn)了林子。
父子倆便起了床，父親用麻利的手腳，戴上斗笠，荷上鋤頭，“吱―――”地打開(kāi)門，走去。兒子的動(dòng)作顯得嫩生了許多。摸下床，掬了一捧清水，清醒了自己，水缸中一圈一圈漾著他惺忪的睡眼。然后拎起灶上昨夜整好的干糧，朝著渺茫的晨霧中那個(gè)略有些佝僂的身影奔去……
這是一方好美的水土。是啊，來(lái)這里拍照旅游的人都這么說(shuō)。綠水環(huán)抱著青山，相環(huán)相繞，相廝相守，美了這里的風(fēng)景，也美了這里的人。只是光著腳的兒子不懂， 為何如此迷人的風(fēng)景，留不住那張記憶深處母親模糊的臉，讓爹和自己成日守著那塊巴掌大的地，還讓自己光著腳丫子滿山溜。只是這些疑問(wèn)，似乎都沒(méi)有個(gè)清晰的 答案，兒子疑惑，山水也疑惑了。
那塊巴掌大的地，便是當(dāng)?shù)厝朔Q作“壩子”的`山間小盆地。不大，卻隱著兒子童年所有的歡娛，鋤草、澆水、施肥，甚至是看著太陽(yáng)從山的那邊落下。而此刻，兒子和父親正躬著背，勞作。
兒子累了，直起腰來(lái)�！暗尺�得在這里多久？”
父親一怔，“說(shuō)啥？伢子�！�
“爹，俺老師說(shuō)讓俺回上課……”父親沒(méi)回話，雙眉稍稍蹙了一下。
“爹，老師說(shuō)了，上了學(xué)，有了學(xué)問(wèn)，就能出山。山的那邊可大了！老師說(shuō)出了山，就能讓視野變大”
“啥，‘視野’不‘視野’的？俺只懂種地！”
兒子不還嘴了。他懂爹的脾氣。只是他用稚嫩的眼，瞅了瞅銀霧彌漫的青山，又低下頭勞作。
而爹也納悶了�！吧降哪沁�，真有‘視野’么？說(shuō)不準(zhǔn)有，要不他媽為啥死活不肯回來(lái)？―――不想咯，不想咯�！�
正午，山霧便揭開(kāi)了面紗，山才筆挺地屹于水中，父子倆歇下來(lái)，坐在田埂上。父親黝黑的臉上沾滿汗水，手一抹，便又沾上些泥的芳香。
兒子又呆了，望著山的那邊。
“伢子，又怔！快吃，干活。”兒子收回眼神，有些失落。于是，又是勞作。
紅日西薄。天際再次被染紅，不過(guò)，是金燦燦的，烘得兒子的心暖暖的。
兒子瞇縫起眼，似乎在眺望著什么，臉頰紅彤彤的，又有話要說(shuō)，“爹，瞧！”
爹也直起身子。
“爹，看。太陽(yáng)落到山的那邊去了。那里肯定遍地都是金子。太陽(yáng)也喜歡那邊�！�
爹倏然有了欲哭的念頭。是呀！說(shuō)不準(zhǔn)伢子出了山，能找回他娘呢！想到這里，心里不禁幻想出他娘回來(lái)的情景，心里也就暖了。
“伢子，上學(xué)去吧！爹許了�！眱鹤幽樕险娴呐恕Ｋ芑亓�，能有“視野”了。
“記得給老師捎句話，讓他記得給你們‘視野’……”
山和水找到答案了，靈動(dòng)在父子的心里……
敘事的作文 篇6
世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，而且他們的夢(mèng)想都是五彩繽紛的。
綠色的夢(mèng)
綠色象征著生命，而且我們身邊最常見(jiàn)到的“綠色”就是它——小草。他的夢(mèng)想是染綠每一寸土地，裝扮出充滿生機(jī)的地球。可是他在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途中，遇到了無(wú)數(shù)的挫折與磨難，但是他不屈不撓，不畏艱辛。依然向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)！
藍(lán)色的夢(mèng)
藍(lán)色象征著純潔，而且我們身邊最純潔的就是它——水。他的夢(mèng)想是灌溉每一片桑田，是花兒更紅，草兒更綠�？墒撬谕瓿蓧�(mèng)想的過(guò)程中，遭到了許多坎坷與艱辛，但他永不放棄，一往直前。依然向著自己的夢(mèng)想奮斗！
我的夢(mèng)想
前面已經(jīng)提到了草和水的夢(mèng)想，接下來(lái)我就介紹一下我自己的'夢(mèng)想。我原本的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，可以漂浮在宇宙中，可最終因?yàn)槲业囊暳υ�，我最終不得不放棄了這個(gè)愿望。于是，我便思索起了其他的人生愿望，我也曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)一名公司的老板，可是那時(shí)候我肯定會(huì)滿腦子想著經(jīng)濟(jì)和股市，那不是太無(wú)聊了嗎？因此我便放棄了這個(gè)夢(mèng)想。最后我終于找到了我的人生的奮斗目標(biāo)——當(dāng)一名發(fā)明家。我自小就愛(ài)發(fā)明，發(fā)明的東西不計(jì)其數(shù)。最終我總結(jié)了當(dāng)發(fā)明家的基本幾大要點(diǎn)：
1。具有一個(gè)愛(ài)幻想的腦袋。
2。擁有一雙靈巧的手。
3。一個(gè)智慧的頭腦。
4。一個(gè)較高的學(xué)位。
沒(méi)有夢(mèng)想的人注定不能成就一番事業(yè)，而有夢(mèng)想的人如果不去為了夢(mèng)想而奮斗，也注定不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。所以，想要成就一番大事業(yè)就必須先擁有一個(gè)夢(mèng)想，然后再為了這個(gè)夢(mèng)想而奮斗終身！希望大家都有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)想，并且能為了自己的夢(mèng)想而奮斗終身！
敘事的作文 篇7
今天是我倒霉日，因?yàn)槲业谋淼軄?lái)了。
如果你看過(guò)我以前的作文就知道他是怎樣的人。他今天又纏上了我，硬要我陪他玩他的玩具，我不陪他玩他就拿玩具來(lái)砸我，如果我反擊他就會(huì)哭起來(lái)，我表弟一哭我媽媽就會(huì)批評(píng)我，有可能會(huì)拿我收藏的玩具出來(lái)給表弟玩，這樣我就不得不陪他玩。而他玩的游戲又特別幼稚，陪他看的動(dòng)畫(huà)片我沒(méi)看過(guò)不知道里面主人公的名字等等。他就會(huì)說(shuō)我笨，所以說(shuō)今天是我的倒霉日。
今天他說(shuō)的動(dòng)畫(huà)片又考到我，我一個(gè)也答不出來(lái)他又說(shuō)我笨，被他說(shuō)的'一文不值，最后他說(shuō)我是豬腦袋，就不跟我玩了，我剛在心里暗喜，他立馬說(shuō)如果過(guò)了一分鐘答不出來(lái)他就來(lái)揍我，再過(guò)一分鐘要是還答不出來(lái)就繼續(xù)揍我，一直循環(huán)下去最后到我回答出來(lái)為止！我心里直喊：“完了完了！什么時(shí)候才可以解脫啊！”
這就是我的弟弟，他哪天 過(guò)來(lái)玩哪天就是我的倒霉日！
敘事的作文 篇8
在一次圍棋課上，老師給我們買了許多禮物，告訴我們可以用積分兌換它們。我們瞬間來(lái)了興趣，沖上前去尋找自己喜歡的東西，我精挑細(xì)選，最后看中了一個(gè)存錢罐，花“巨額把它買了下來(lái)”。
回到家后，我把包裝盒拆開(kāi)。一個(gè)嶄新、高檔的存錢罐映入我的眼簾。我拿起來(lái)左看看，右看看，令我愛(ài)不釋手，心里暗暗叫好。我終于有一個(gè)自己的存錢罐了。
這個(gè)存錢罐外形像一個(gè)小巧玲瓏的裝葡萄的箱子，因?yàn)樗厦嬗≈淮煽诘钠咸�，還有幾句英語(yǔ)。箱體的上方有一個(gè)圓形的按鈕，按鈕上面刻著一條魚(yú)。魚(yú)身上有個(gè)缺口，是圓形的。箱子底面有一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的蓋子，應(yīng)該是取幣口。
我費(fèi)了九牛二虎之力找到了隱藏在箱底的開(kāi)關(guān)，把它打開(kāi)，只聽(tīng)“喵”一聲，把我嚇得魂飛魄散。我慢慢地回過(guò)神來(lái)，找來(lái)幾枚硬幣放在按鈕上，我按了一下按鈕，等待奇跡的'發(fā)生。突然，一只可愛(ài)的小貓從箱子里探頭探腦地鉆了出來(lái)。它的眼睛大大的，鼻子白白的，耳朵……“啪”一下，盒子被關(guān)上了，硬幣也不見(jiàn)了。我想：一定是它趁我不注意，把硬幣拿走了。再一試，果然是這樣，這小貓真是“老奸巨猾”。
這只小貓雖然很“狡猾”，但是非常可愛(ài)，是我存錢的好幫手。
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