敘事作文（集錦5篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文 篇1

　　外婆的家在蘇北農(nóng)村，房子四周是阡陌交錯(cuò)的鄉(xiāng)間小路。那一條條斑駁而略有起伏的小路總是深沉低語，仿佛處處藏著精靈，輕輕觸碰就會(huì)抖落一地的故事。

　　小路一米來寬，常常是紅磚鋪設(shè)的，也有些許年代久遠(yuǎn)的，由青磚鋪成。即便是紅磚，在歲月的悄悄浸染下已變得蒼灰暗淡。小路經(jīng)意不經(jīng)意地承載著許多東西——來了又去了的雨，陽光灼傷的痕跡，昂首闊步的家雞和它肆意拉瀉的雞屎，被風(fēng)吹落一地的枯枝敗葉，歡快奔跑著的貓，孩子們吃剩的棒冰棍，新年鞭炮的殘跡，薄薄敷著的青苔……一條條相似而不同的小路慢慢延伸、連接，枝枝杈杈地漫展，又彎彎曲曲地隱沒。

　　由于鄉(xiāng)路的錯(cuò)雜多變，兒童們便多了一項(xiàng)游戲：警察抓小偷(當(dāng)然，這是城里孩子們的叫法，村里叫“捉蒙蒙(mēngmeng)”，然而沒人能確切地寫出來)。當(dāng)小偷的占盡了地理優(yōu)勢(shì)，跑不了十米就能尋著個(gè)岔口，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，趁“警察”沒追上再兩個(gè)急拐，便可把“警察”甩開。兒時(shí)的我也時(shí)常躲進(jìn)路旁的農(nóng)舍，藏在門、柴堆或灶臺(tái)的后面。農(nóng)舍的主人往往只是笑笑，不會(huì)將你供出去，更不會(huì)趕你離開，逢年過節(jié)還會(huì)抓把瓜子或果糖給你。由于巷子實(shí)在錯(cuò)綜復(fù)雜，我有時(shí)忘乎所以地拐彎，竟在一個(gè)拐口與抓耳撓腮、幾乎放棄了抓小偷的“警察”迎頭撞上，只好束手就擒，角色轉(zhuǎn)換當(dāng)起了“警察”。想在村里把泥鰍一般滑的村童捉住，幾乎沒有可能，于是我常常躲在某個(gè)角落守株待兔，等哪個(gè)充滿好奇出來找我的傻小子自投羅網(wǎng)，待他們躡手躡腳走近我時(shí)，我大喝一聲，猶如天降，他們便只得認(rèn)輸，隨后便開始新一輪的角逐。

　　小路上的農(nóng)婦是最鮮活的風(fēng)景。村里的男人們或在田里勞作，或在鎮(zhèn)上打工，或在家中蒙頭大睡養(yǎng)精蓄銳。于是，小路便被女人們霸占了，常年回蕩著農(nóng)婦們或輕或重或緩或急的.談笑聲或吵架聲。我難得去外婆家一次，進(jìn)入中學(xué)后猶為稀少，然而每次我背著包走在鄉(xiāng)間的路上，總能看見幾個(gè)農(nóng)婦坐在門楣上，手中托著大瓷碗，飯上堆著些菜，一邊吃飯一邊交談著。她們沒念過什么書，也很少走出村子，于是她們所談?wù)摰囊膊粫?huì)超出小路的長度。見著我一樣的生人，她們便放下手中的碗，默默地盯著我看，直到看見我身后不遠(yuǎn)處的母親，才恍然大悟地說上句“某某家的外孫啊，長這么大啦？”，隨即熱情地同母親攀談一二。她們是方言的正宗傳人，汁液飽滿的方言充滿了生活的味道，讓人心生暖意。

　　即便是農(nóng)婦們的吵架，也精采萬分。那些短促、有力的字句從她們嘴里迸出，在空中短兵相接、火花四射，引得若干近鄰的農(nóng)婦前來勸說。于是那吵架的農(nóng)婦，一面繼續(xù)針鋒相對(duì)，一面向旁人絮說自己的委屈，以占據(jù)輿論的優(yōu)勢(shì)，壯大自己的聲勢(shì)。你來我往的爭(zhēng)吵，往往要雙方都山窮水盡才肯收兵。

　　小路不僅有溫暖和交鋒，也有農(nóng)民的牽掛。夜冪將至未至?xí)r，老人們就坐在路頭的石板上，向路的另一頭張望，他們是在等待到鎮(zhèn)上打工的子女回家。天上地下都是風(fēng)，被風(fēng)吹淡的陽光，被風(fēng)吹得模糊的農(nóng)舍的影子，還有被風(fēng)吹得斷續(xù)的雞或鵝的叫聲。老人們就靜坐著，注視著路那頭隨風(fēng)搖晃的玉米桿，期待著玉米桿后閃出輛自行車來。此時(shí)，他們的世界就小了，小得只剩下路那頭的幾根玉米桿。一個(gè)人影出現(xiàn)，待自行車顛簸近了，才明白又認(rèn)錯(cuò)了人。這時(shí)老人常常低咕一聲，責(zé)備子女回家太遲，然而目光卻始終未游離這條路－－子女回家的路。

　　然而我知道，這條條由紅色走向青灰色、沾滿歲月風(fēng)塵的小路，這條條雨后踩著能濺起泥花的小路，這條條起伏地雜亂無章的小路，終究要被平整光潔的水泥路面代替，這是不可違背的歷史洪流，也是渴望與外界融合的農(nóng)民的意志。我不為小路必然滅亡的命運(yùn)過分憂傷，卻很擔(dān)心小路兩側(cè)沒了往日的喧嘩。越來越多的平房被獨(dú)門獨(dú)院的有二三層高的樓房取代，倚在門框上的農(nóng)婦也漸難尋覓蹤影，只有空蕩蕩的小路在回味昨日的陽光。

敘事作文 篇2

　　和煦的風(fēng)，把我吹到了這村野間。我又會(huì)到了這里，這個(gè)曾經(jīng)讓我惦念的地方，這個(gè)讓我過完半個(gè)童年的地方。

　　這個(gè)家，雜七雜八的，卻有一種說不出的溫馨。外婆，這個(gè)滿臉皺紋的婦女，是那么地可愛，其實(shí)，那些皺紋是會(huì)跳的呢!讓我有一種撫摩的沖動(dòng)，讓我想依偎在她的懷里。她不僅是母親，而且是母親的母親。

　　魚缸的水好臟，我都看不到魚自由地游了。外婆指揮著我換水。一來二去，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。望著門外，外婆在叫我。她用小手溫柔地把其中一只小魚捧在碗里，又小心翼翼地把飼料輾碎了放進(jìn)碗里，“它這幾天都不吃東西的，游的時(shí)侯身子也是反過來的，我擔(dān)心它不久便會(huì)死�！庇谑俏覀儌z蹲在門口四眼望著這條金魚。旁邊好靜，靜得讓我誤以為世界上只剩我、外婆和金魚。我們沒有說話，只是很靜很靜地看著魚。那幾分鐘里，我真的感覺好幸福，日光照下來，外婆頭上的銀絲閃閃發(fā)光，似乎在回應(yīng)我的幸福。只可惜，魚它不吃，“外婆，把它撈起來喂它吧�！薄耙�它自己吃才可以，強(qiáng)求沒什么好結(jié)果的�！蔽宜坪醵�得了什么。

　　午后，我們一起洗草席。外婆拿著水管，我站在草席上用布擦。外婆喜歡和我玩，她把水射到我腳上，惹得我哈哈大笑。這樣的時(shí)光好美啊!我看到的天空都是藍(lán)色的。

　　我真的不想寫結(jié)尾。是的，我又回到了喧鬧的市區(qū)，過著匆忙的生活。

　　童年，是每個(gè)人都眷戀的時(shí)光，這段時(shí)光在我心目中永遠(yuǎn)都是五彩斑斕，想起這段時(shí)光，心，如浪濤，滾滾而來;有時(shí)，心，如那明媚的陽光，照拂著心靈。想起這段時(shí)光不知不覺地流下了熱淚......我的童年是自由的，在自己的`房間里看著書，畫畫，或在窗前看那黃昏的翩翩落葉，看著傍晚天上的一點(diǎn)點(diǎn)星星，是多么自由!多么自在!

　　我的童年是美麗的，在花園里享受著柔軟的陽光，聞著夾風(fēng)而來的淡淡花香，看著蝴蝶在陽光下微微擺動(dòng)著五彩花樣的翅膀，或來到草原上欣賞田園風(fēng)光，果實(shí)累累，一片片的綠油油的田地，邊緣的野草在風(fēng)的吹動(dòng)下，滾動(dòng)著，響起“簌簌”聲......我的童年是燦爛的，在公園的泥濘小路上騎著單車，在游樂場(chǎng)里快活的玩耍，快活的呼叫......我的童年是溫暖的，在父母的懷抱里長大;生病了，在父母的關(guān)懷下康復(fù)，......今天的我已經(jīng)長大了，童年的時(shí)光一去不返......想著，想著，流淚了。雖然童年走了，但將永遠(yuǎn)深深的刻在心上......

敘事作文 篇3

　　游泳是一種很好的體育活動(dòng)，它能給游泳愛好者帶來無窮的樂趣，同時(shí)也是一種自我保護(hù)的技能。我是一個(gè)喜歡游泳的男孩，在我十歲的時(shí)候，就學(xué)會(huì)了游泳。

　　那年的夏天，我在媽媽的帶領(lǐng)下來到游泳池。池水是那樣的清澈，那樣的涼爽，我真想跳下去涼快一下，可是我從小就怕水，沒有膽量下水去。站在一旁的媽媽仿佛看透了我的心思，就買了一個(gè)游泳圈給我套上。我小心翼翼地把腳伸進(jìn)水中，生怕掉入水里。�。∷�里真舒服，水涼涼的，我好象到了冰箱一樣。剛學(xué)游泳繁榮我，連游泳的基本動(dòng)作都不會(huì)，只會(huì)在水中亂撲騰，根本不會(huì)前進(jìn)，只是在原位轉(zhuǎn)圈圈，真是一只游泳“菜鳥”。媽媽下水來教了我游泳的動(dòng)作。我按照媽媽教我的`去做，果然動(dòng)了起來�？墒撬俣忍�慢了，與蝸牛差不多。漸漸地，我掌握了游泳的動(dòng)作。于是，媽媽要求我拿掉游泳圈，教我潛水。媽媽說：“潛水先襖學(xué)會(huì)憋氣�！蔽野杨^埋進(jìn)水中，一不小心，氣沒憋住，就嗆了水，難受極了�？墒俏蚁肫鹆艘痪涓裱裕骸笆郎蠠o難事，只怕有心人�！蔽以跄芫瓦@樣退縮了呢？于是我練習(xí)了好多次，終于學(xué)會(huì)了憋氣。媽媽又說：“你只要把游泳動(dòng)作和憋氣結(jié)合在一起，那么你就會(huì)潛水了。”聽完媽媽的話，我再次沉入水中，擺動(dòng)著手腳，我的身體浮了起來，好象自己在天空中，下面有一朵白云托著我呢！游泳時(shí)，我克服了種種困難，比如嗆水、速度不快等等。經(jīng)過幾個(gè)星期的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了多種泳姿，有仰泳，有蛙泳，還有自由泳……。就像一小魚一樣可以在水中自由自在地游來游去。

　　通過游泳，我明白了：只有掌握了游泳這一技巧，才能更好地保護(hù)自我；只要有勇氣和毅力，無論什么事都一定會(huì)成功的。

敘事作文 篇4

　　記得升入六年級(jí)，剛搬進(jìn)新教室時(shí)，桌子都非常矮，差不多才到肚子的地方，看著同學(xué)們上課由于桌子太低而無法直起腰而馱著背書寫的樣子，像極了被割倒卻無人來采集的高粱桿。我心中很不是滋味，決定想辦法把桌子調(diào)高。

　　這天下午我從奶奶家借來了一大一小兩個(gè)扳手，和后桌的.一位男同學(xué)一起調(diào)桌子。我拿著大扳手，調(diào)節(jié)好大小后死死卡住內(nèi)向的螺母，而男同學(xué)則用小扳手?jǐn)Q外向的螺絲釘。他的力氣很大，我要做的不止固定，而是與他反方向用力，這樣才能保持平衡。我繃緊全身的肌肉，提著一口氣，唯恐一個(gè)不留神，讓滑溜溜的螺母從扳子卡槽中脫離。一圈……兩圈……終于，一顆螺絲釘被順利的旋出了，然而，這只是萬里長征第一步，這連半個(gè)桌子都不算調(diào)好。當(dāng)拆卸完兩個(gè)螺絲釘時(shí)，便需要第三位同學(xué)來抬桌子。桌殼很沉，里面還裝著我們幾千克的書包，為了不讓抬桌子的人太累，我們盡可能地加快著速度。

　　我們利用聽廣播、課間時(shí)間，不到三個(gè)星期，便修好了全班六十張桌子，看到大家能夠坐的端端正正，顯得容光煥發(fā)的樣子，我內(nèi)心的自豪感油然而生。這項(xiàng)活動(dòng)，是雙贏的，我從中獲得了一份勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)了使用巧勁兒，也鍛煉了握力、拉力等，更贏得了全班同學(xué)的尊重。我明白了付出才能擁有收獲，畢竟“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�

敘事作文 篇5

　　家門前不到一百米就有一條清澈見底溪流。

　　那溪流里魚兒、蝦兒、螃蟹。。。。。。成了一幅生態(tài)和諧的畫面，魚兒在那兒游來游去，給人一種永遠(yuǎn)不覺得累的感覺。一會(huì)兒吃這兒的.水草，一會(huì)兒吃那兒的小蟲，一會(huì)兒吃在游的水螞蚱；蝦在那兒一跳一跳的前進(jìn)，后面的尾巴跟著一動(dòng)一動(dòng)、小蝦米在水中會(huì)一下子跳出去，有時(shí)，那小蝦會(huì)蹦到岸上，會(huì)越跳越離水遠(yuǎn)，最后，成了螞蟻的大餐。螃蟹在那兒沒埋伏，只要有魚來，那魚就得自認(rèn)倒霉，誰叫它遇見的是吃魚的螃蟹呢？

　　這小溪的一切是多么美，又多美。

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