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    敘事的作文

    時間:2025-01-03 11:17:06 敘事作文 我要投稿

    敘事的作文9篇(精品)

      在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的敘事的作文9篇,希望對大家有所幫助。

    敘事的作文9篇(精品)

    敘事的作文 篇1

      一天我坐在被窩里正準看書,可是從什么地方傳出了一些細小的聲音,當時也沒有在意就去看漫畫書了。那細小的聲音斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)出聲,我的心里忐忑不安。

      此時我越想越害怕是樓上發(fā)出的……那聲音很清晰一定不是的。那又是從哪里發(fā)出的?這個問題在我的`腦子里糾纏著,但是我依然不知道是從哪里發(fā)出的。我只好叫醒了睡在我身邊的媽媽。說:“我聽到一些悉悉索索的聲音不知道從哪里發(fā)出的?”媽媽脫口而出:“是老鼠發(fā)出的!”我一聽就害怕,不過又一想一定是媽媽在糊弄我的!就說:“你肯定是老鼠發(fā)出的!”“一定!”媽媽說。我只好半信半疑的相信了媽媽“那我們怎么才能捉到老鼠呢?”我顧不上看漫畫書了急切的想知道怎么能捉住那老鼠呢?媽媽說:“很簡單只要噴上秘密武器——殺蟲劑。”我聽了開心的不得了。迫不及待地向著老鼠發(fā)出聲音的地方噴了一下,果然那聲音變的輕了很多我再噴那聲音完全聽不見了。我心里的千斤大石終于消失了頓時舒服了許多!

      不過我也很想知道老鼠是從哪里來的?它為什么要來這里?這一些謎團等待著解開,不過老鼠已經(jīng)趕走了就行,這謎團就下一次再解吧!

    敘事的作文 篇2

      淘淘和懶懶,是我家樣的兩只小烏龜,這兩只小烏龜。

      有一只小烏龜,成天在烏龜缸里睡覺。兩腿一伸就睡覺,好像在做白日夢。所以我給它取名為懶懶,另一個像多動癥似的,一會再缸里游來游去,一會順在缸里往外爬。所以我給它取名為淘淘,有一天,我用書搭了一個天橋,讓它們比賽跑步。

      懶懶趴在書上一動不動,只有嘴巴一張一合,好像在說;跑步太熱了,你看哥趴在書上。一點也不累,而這時淘淘快步走上天橋,嘴巴也一張一合,好像在說;你也學學我,多走動走動。別老睡覺,生命在于運動,而懶懶,依舊無動于衷。仿佛再說,爬來爬去,永遠是一個長不大的動物。

      什么時候?qū)W學老哥我,有點風度,穩(wěn)重一點。不到10秒鐘,懶懶就把頭縮了回去,依舊躺在這。我不禁大笑起來,烏龜倆兄弟已經(jīng)在我們家住了兩年了,我沒事的時候,經(jīng)常逗逗淘淘,給它們喂食物,我喜歡我的.兩只小烏龜。

    敘事的作文 篇3

      伴著暖暖的陽光,我們一家人跟隨著報社組織的團體一起去郊外準備摘草莓,其實目的地并不太遠,最休閑的方法是騎著自行車,沿路風景盡可收入眼底,但考慮爺爺年歲已大,也就只好隨團坐車前往了。

      下鄉(xiāng)去摘草莓的人還真不少,同車的有五個十歲左右的小女孩,她們沒跟大人,一路上她們?nèi)绯隽嘶\的小鳥,歡快的笑聲在整個車廂里回蕩,那充滿著童真童趣的笑臉感染著每一個人,有了她們的相陪,此行又增添了幾分開心。

      本次所去之地是郊區(qū)一個草莓基地,到了目的地,首先就有主人端上來一盆盆新鮮的草莓讓你品嘗,且不說味道,單草莓那鮮紅剔透的模樣,就讓人忍不住想趕緊到大棚里去識一下廬山真面目。

      迫不及待地來到了大棚,成行的草莓便映入你的眼簾,仔細的觀察,每顆草莓都是那樣艷麗誘人,鮮紅的外衣上鑲著星星點點的小籽,泛著亮光,如同精致的藝術(shù)品嬌小玲瓏,同時她的嬌嫩又讓人禁不住頓生幾分愛憐,我沿著小埂,小心翼翼地摘下自己心儀的草莓,生怕碰壞了她,一會兒的'功夫,我們就摘了兩盆呢!再看看其他人,大家都是那么專注。徜徉在這美的生靈中,實是一種享受,貪吃的孩子們趁人不注意時,會偷偷地摘下一顆塞進嘴里,美美地品嘗著,連我這個大人都忍不住也忘乎所以地品嘗起來呢,那酸,那甜縈繞在你的舌尖,讓你回味無窮。朋友說喜歡就不要考慮價錢了,也是,來一趟就是要體驗其中的樂趣,其它的也就不去顧及了呢!

      爺爺端著自己親手摘得草莓,樂得跟孩子似的,笑意洋溢在臉上,我趕忙拿起相機為他留下了難忘的瞬間。收獲完的大人孩子都跑到了麥地里,真是城里的孩子,他們竟然躺在麥苗上打滾,不說農(nóng)民看了心疼,連我看了都心疼那麥田呢!車上那幾個花一樣的少年,在綠油油的麥地邊追逐嘻笑,連漂亮的蝴蝶都飛過來和她們做游戲,陽光下,油綠的麥田里,幾個衣著鮮艷的女孩奔跑雀躍,構(gòu)成了藍天下一道亮麗的風景,那忘情快樂的場面讓我久久難以忘懷,相機里我為她們留下了精彩,同時也把這份開心活力美妙留在了心中。

    敘事的作文 篇4

      在上個星期四,我們班的朱老師選了五十名優(yōu)秀學生在階梯教室上品德公開課。

      上課前我們背著書包,戴上紅領巾,排著整齊的隊伍走近階梯教室。呀!階梯教室聽課的老師可真不少,我心想:我可要好好表現(xiàn),我們依次入座,看見歐陽老師忙碌著。老師領著大家唱著“春天在哪里”等待著上課。

      老師在電腦上播放20xx年春節(jié)晚會上獲得大獎地舞蹈“千手觀音”一群群舞蹈演員婀娜多姿吸引了我們。老師問我們“這是一群什么人?”大聲齊聲回答:“聾啞人!崩蠋煾嬖V我們:“我們今天學習走近殘疾人!崩蠋熥屛覀冏隽艘粋小游戲,將品德課本放進書包,然后不能用手把品德課本從書包里拿出來。大家笨拙的用嘴巴把品德書從書包里叨了出來。通過這個游戲讓我明白了,殘疾人在生活上的不便。老師又讓我們展示自己,搜集的'有關殘疾人的故事。同學們勇躍舉手,程健同學為大家講解了一個有關殘疾人自強不息的故事。

      聽著他流利的講解,真是讓我觸景生情,不由自主地想著。那些殘疾人在生活中的萬般不便,用自己的聰明才智和堅強的意志克服了種種困難,更讓我不敢相信的是:我們的殘疾兒童朋友,他們從小就這樣面對艱難的生活。同是一片藍天下,我們太幸福了,有一個完美健康的身體,而他們卻太不幸了,我默默地想著。這時,教室里響起了一陣陣熱烈的掌聲,講演結(jié)束了。這掌聲不就是對殘疾人的充分肯定嗎?同學們讓我們攜手并肩與殘疾兒童心連心,手拉手一起度過美好的童年。歐陽老師教起了我們“請讓我來幫助你”的啞語手勢。老師教導我們生活中遇到殘疾人應主動伸出的愛的雙手幫幫他們。我太感動了,我堅信,我一定會做到。

      !難忘的一節(jié)課,讓我了解了殘疾人,你們真?zhèn)ゴ螅∮兄鴪詮姷囊庵,自強不息的精神。讓明白了:你們同樣是社會的一部分,同樣也需要我們的關心、關愛。伸出我們愛的雙手吧!為他們創(chuàng)造一個完美的春天!

    敘事的作文 篇5

      霞山公園坐落在井岸鎮(zhèn)的西南面,那里風景優(yōu)美、空氣清新,是個美麗的地方。

      一走進霞山公園,就看見一個湖,湖水很清,清得像一面大鏡子,許多小魚在湖水里嬉戲,它們好像在說“歡迎你們的到來!

      春天,木棉花、迎春花等花都開了,霞山公園就像一個大花園,真美麗!

      夏天,樹木茂盛,蟬把枝葉當成歌譜,奏起一首首歡樂的歌曲。

      秋天,樹葉變黃了,從樹上緩緩地漂落下來,就像一只只美麗的蝴蝶在空中跳舞。

      冬天,陣陣寒風吹來,樹葉嘩嘩直響,湖水翻起一層層波紋,給寒冷的冬天帶來了喜悅。

      霞山公園一年四季都是一幅幅美麗的.圖畫,每一個角落都有它獨特的美,等待著你的發(fā)現(xiàn),我愛美麗的霞山公園。

    敘事的作文 篇6

      “四(3)班,加油!四(3)班,加油!”這種喊聲幾乎響徹了整個校園,你走近一看才發(fā)現(xiàn),原來四年級正在進行著精彩的比賽項目——滾輪胎呢

      運動員個個摩拳擦掌,昂首挺胸,臉上洋溢著自信的微笑。四周圍滿了啦啦隊員們,在等待中企盼著,為運動員鼓勁。

      比賽開始了,運動員們一個個手扶輪胎,奮力向前跑去。瞧,我們班的聶開鑫同學嘴咬著布條,雙手推著輪胎朝前跑。眼看輪胎快到了,他一時情急,使勁的朝對面的運動員推去,沒想到用力過猛,輪胎一下子滾到后面去了,對方?jīng)]有接住,急得直跺腳。啦啦隊員們也著急地跳了起來。見勢不妙,一向淑女的楊老師一個箭步跨過去,接住輪胎,以迅雷不及掩耳之勢將輪胎送到了另一個同學手中。這時,其他班的隊員都已經(jīng)換了兩個人了,我們班才換了一人。我們更加著急。運動員奮起直追。輪胎傳到了楊景茗手里,機靈的她滾得飛快,一下子就趕上了四(2)班的隊員,。∷模1)班的一名隊員摔跤了。楊景茗又超過了一名隊員,眼看要超過四(4)班的隊員,名列第二位了,只見楊景茗咬緊牙關,目不斜視,費了九牛二虎之力和四(5)班拉成了平手。輪胎終于傳到我手中了!我連忙把小布條咬住,生怕它掉了,我不管三七二十一,推起輪胎就向前沖。我依照陳老師教的方法,先用雙手推,再用一只手推。嘿!還真靈,輪胎沒有歪歪扭扭,像被我施了魔法一樣,徑直向終點沖去。那時,我腦袋里一片空白,只看得到輪胎,我感覺快到終點了,使勁將輪胎朝前一推,松手了。我再看看其他班的.隊員,他們還差很遠呢。我終于松了一口氣,開心地笑了。

      風在刮,雨在下。我們班最后一個同學發(fā)揮得更好,她使出吃奶的勁把輪胎推到終點,“耶!我們贏了!”我們班的同學可高興了,大聲歡呼。

      運動會依然在進行。咬布條推輪胎已定格在我的腦海里,那是團結(jié)的一瞬,那是奮力拼搏的一瞬,那更是精彩的一瞬!

    敘事的作文 篇7

      大頭針能浮在水面上嗎?通過這個實驗,你就知道答案了!

      實驗前,老師讓我們用塑料杯裝半杯水,然后,發(fā)了兩根大頭針給我們,我們把大頭針小心翼翼地放在桌面上。大家立刻議論起來,有的說大頭針是鐵做的,不可能浮在水面上,有的說大頭針怎么可能浮在水面上?還有的說大頭針有可能浮在水面上。而老師卻笑面不答。我們的眼睛盯著水,教室里鴉雀無聲,只能聽見鬧鐘“滴嗒”的聲音。

      我的眼睛注視著水,屏聲靜氣,生怕水會動。我捏著大頭針的中間部分,輕輕地放在水面上,因為操之過急,我旁邊同學的大頭針沉下了水底,我也動搖軍心,但我想挑戰(zhàn)一下,可另外一根也掉下去了,有兩位同學的.大頭針卻浮起來了,真是不可思議。

      大頭針為什么能浮在水面上?讓我疑惑不解。老師告訴我們:水由水分子組成,水分子手拉手在水面上形成一張無形的網(wǎng),這張網(wǎng)的力量我們稱為水面張力。只要你不破壞水面張力,大頭針就可以浮在水面上。

      你現(xiàn)在知道答案了,趕快動手做一做!

    敘事的作文 篇8

      從小到大,我和弟弟就是家里的正反兩面。不論是吃飯睡覺,學習,玩樂總會被家人用來比較評論。

      因為我的與眾不同太多的事被限制,太多的行為得不到公正的待遇太多的想法不被認同。而弟弟則不同,只要他想要的不管對的錯的,危險的還是安全的。他總有嘗試的機會。而我卻不能;蛟S,因為我的特殊。所以從來不曾被家里人把我和弟弟放在同等的位置上去看待去考量。

      小時候因為過不了自己心里的關隘和媽媽還有爺爺?shù)囊辉僮钃。我一直以弱小和平庸無能示人,但是他們總是喜歡拿我和弟弟比較。漸漸的,我覺得很委屈。明明阻攔我的是他們,嫌我平庸無能比不上別人的也是他們。哪有這樣矛盾的人和事?吃飯的時候媽媽會說你看你弟弟吃得多快,一點都不需要人操心?赡隳?吃個飯都不讓人省心。一起玩樂的.時候爺爺指著弟弟對我說:你看你弟弟一下就把球踢的老遠,而你呢?踢個球都會摔跤。到底是你踢球還是球踢你?還會指著墻頭上弟弟新得的進步獎紅光滿面的告訴我這是你弟弟的榮譽證書,你怎么不能也得個獎回來呢?諸如此類的對比數(shù)不勝數(shù),剛開始我會覺得難受覺得失落很不開心,甚至十分沮喪和頹然,到后來我越來越覺得不甘心甚至帶著氣憤和些許的怨恨,之后我不再情愿做個弱者開始嘗試著學習,學習嘗試別人能做到的一切,盡管這并不容易。但是當時我在想,只要不要再讓我聽到那些比較和炫耀,只要我能得到同樣的贊嘆和表揚,其他的一切都沒那么重要。所有的一切,只為了換取一次公平的對待,一次真實的認可。我想讓他們說,弟弟很好我也不差。當然這不是因為嫉妒弟弟,而是誰都不愿意自己被無視。

      我終于走出那個思想的牢籠,行為的束縛。嘗試我該做的和我想要做的。第一次嘗試和改變就是學著騎自行車,這是我想要的,也是我渴望和羨慕過別人的。但是,這個過程并不容易。我也為此付出了代價。每天起早貪黑地練習卻因為心理原因而弄得遍體鱗傷,失去的半顆牙齒成了我今生無法遺忘的記憶。最讓我刻骨銘心的,是父親和爺爺?shù)臓幊尺有母親的從未相信。我撞掉半顆牙之后爺爺和母親再不肯讓我碰自行車,后來學會之后母親說的一句話讓我至今記憶猶新,不覺淚意上涌她說:還算準你學不會呢!聽到這句話我千言萬語都形容不出來心里的感覺。

      母親總覺得我不如別人太多,每次我決定做什么她都要極力反對,從不肯給我半分信任。卻對我和弟弟那么不同我覺得十分悲哀無奈。她總以為這對我是一種保護,卻并沒有發(fā)現(xiàn)就是她的這種保護讓我在無形之中受到了很大的傷害而不自知。

      然而爸爸和爺爺還有媽媽的態(tài)度截然不同,他不會把我和弟弟另眼相待。也不會認為我不如誰,即使我真的沒有做到他也會細心開導,溫言安慰。因為他知道并不是面面俱到的保護就能讓我余生安然不受任何傷害。父親會給我和弟弟同等的機會,去學習去玩樂去受傷。他會告訴我摔倒了學會自己爬起來,人活著受的所有傷都是一種經(jīng)歷一種享受能讓你變得更加堅強,更加無堅不摧。

      父親和爺爺還有母親同樣的事不同的處理方式讓我明白,不是竭盡全力細致周到的保護就可以保證毫發(fā)無傷。真正的保護是在深思熟慮之后的適當放手,讓我們自己去體會人生賦予的一切。

      這就如同溫室里的花和風雨中的樹,被仔細呵護的反而不能獨立成活。在大自然中受盡風吹雨打的反而能夠茁壯成長。

      所以,真正的保護應該是適當?shù)姆攀郑屛覀冇凶銐虻臅r間去受傷去后悔去成長。

    敘事的作文 篇9

      有人說,母愛像一把大傘罩著我們,為我們遮風擋雨;有人說,母愛像一條小船,帶著我們環(huán)游世界各地;還有人說,母愛像溫馨的避風港,讓我們無憂無慮。而我說,母愛像守護神,護著我突破生活的難題。媽媽一直在為我付出,而我有時候去還抱怨媽媽,這一次母親節(jié)我想為媽媽送上禮物,表達謝意。

      這一天,我拿出了我錢包里的錢,準備買彩紙給媽媽做節(jié)日禮物。我買到之后,花兩個小時的時間給媽媽做了一個紙杯墊,我又做了一個裝紙杯墊的可重復使用的包裝,還在上面寫了一句話:“媽媽,祝您母親節(jié)快樂!”接著又去給媽媽買了一朵花。

      終于到了晚上,我上完鋼琴課媽媽來接我,我趕緊把禮物轉(zhuǎn)到鋼琴包中。我故意對媽媽說:“媽媽,我忘了買紙了,沒有給你做禮物!皨寢尵谷徽f:“沒關系啊,你有這份心意就行!

      回家后,我趁媽媽卸妝的'時候,又準備了一番,左手拿著杯墊,右手握著花,準備給媽媽一個驚喜。媽媽出來了,那一瞬間,我立即沖了上去,遞出禮物,說了一句:“媽媽,祝您節(jié)日快樂!”話一說完,媽媽就緊緊地抱住我,我看見媽媽眼眶中閃著淚花。緊接著,媽媽把花插在了花瓶里,把杯墊裝到了包里,甚至連包裝袋都放在了專門放珍貴的東西的抽屜里。過了一個星期,我看到媽媽還沒舍得用我做的杯墊,一直放在包里,并且是放在最里面的地方。我不過做了一點小事,而媽媽卻這么珍視,我不禁有點心酸。

      我們一直在向父母索取,但回報卻幾乎為零,從現(xiàn)在開始,我一定要好好孝順父母!

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