敘事的作文精華（6篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的敘事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　望著寒風(fēng)中那高大的身影，我的眼角不禁泛起了小淚花，我的心頭為之一振。

　　從一年級(jí)開(kāi)始，爸爸就一臉嚴(yán)肅地讓我自己上學(xué)，連媽媽都勸不住，我只好自己獨(dú)自一人擦干眼淚一步步堅(jiān)定地走向?qū)W校。每天放學(xué)盼望爸爸會(huì)來(lái)接我，卻始終看不到那個(gè)身影。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心十分復(fù)雜，爸爸怎么就這么狠心，別的小朋友都被爸媽接走，只有我獨(dú)自回家，我對(duì)爸爸很失望。

　　一天放學(xué)回家，我和往常一樣背著書(shū)包往家走，天氣很冷，風(fēng)就像一只老虎，呼呼地朝我撲來(lái)，似乎要撲倒我這個(gè)單薄的`身體。偶然間的頭一回好像有一個(gè)人跟著我，不會(huì)是壞人吧？我越走越快，那人跟不上我了，我抄小道來(lái)到他身后，藏身在一排柳樹(shù)背后。那個(gè)人正在東張西望，寬大的帽子和蓬松的圍巾也遮不住那張皺著眉頭，焦急的臉。他猛然地一回頭，我瞪大了雙眼，爸爸！竟然是爸爸，難怪每天爸爸總是比我晚一步回家是因?yàn)楦�著我，難道是我誤會(huì)了他嗎？

　　我開(kāi)始思忖，每天都被人跟著不是幻覺(jué)，是爸爸不放心，又怕被我發(fā)現(xiàn)，所以偷偷跟在我的身后。爸爸的形象瞬間在我心中高大起來(lái)，原來(lái)他并不是不愛(ài)我，只是換了一種方式來(lái)愛(ài)我。

　　望著這身影，平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的我早已淚流滿(mǎn)面，爸爸似乎是聽(tīng)到了哭聲，回過(guò)頭來(lái)，走到我身邊拍了拍我的頭，微笑著說(shuō)：“來(lái)，一起回家吧！”我擦掉眼淚，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭……

敘事的作文 篇2

　　寫(xiě)作業(yè)時(shí),有些脖子酸,放下筆,揉揉脖子,站在窗前稍作休息,呀!好美的夜,雖

　　然沒(méi)有玉盤(pán)似的月亮、璀璨如寶石般的星星;

　　但我看見(jiàn)了---

　　一盞盞霓虹燈點(diǎn)亮了單調(diào)的夜。高樓大廈靜靜的矗立在夜幕下,圍墻邊偶爾有

　　一兩只高高豎著刷子般尾巴、悠然踱步的黑貓。這是夜的'形狀、夜的模樣。

　　我聽(tīng)到了---

　　風(fēng)從遠(yuǎn)處攜來(lái)的若有若無(wú)的飄渺琴聲,很輕很輕的車(chē)子駛過(guò)的聲音,夜很深了、很靜了,還有零星的行人走動(dòng)的聲音。這是夜的語(yǔ)言,夜的呼吸。

　　我聞見(jiàn)了---

　　令人心曠神怡的清新空氣,靜謐、安逸的氣息,是幸福生活的味道。這是夜的氣息、夜的溫馨。

　　那黑天鵝絨般的天空,靜靜的俯視著大地,沖我們微笑.夜依然黑,依然靜,依然美。

敘事的作文 篇3

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或大，或��；每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或香，或甜。而我的夢(mèng)是天藍(lán)色的，帶著甜甜的香氣，每次都會(huì)進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)，伴我入睡。

　　我的夢(mèng)里經(jīng)常出現(xiàn)我的夢(mèng)想：就是當(dāng)一名人民教師，老師，象征著光明，象征著正氣。我就想當(dāng)這樣一位教師：有一群愛(ài)我而我也愛(ài)他們的學(xué)生，一張簡(jiǎn)潔的辦公桌上放著一盆米蘭花，是不是飄來(lái)一縷縷香氣。在藍(lán)色天空下，和學(xué)生們一起嬉鬧，玩耍。甜甜的，美美的。

　　這個(gè)夢(mèng)想的萌芽得從剛?cè)雽W(xué)是說(shuō)起：一年級(jí)時(shí)，我很調(diào)皮，老師經(jīng)常教育我，我很慚愧，于是努力做好，可是還是沒(méi)什么效果。只有在夢(mèng)里，我才可以得到老師的認(rèn)可，我很苦惱，每次的夢(mèng)里都會(huì)出現(xiàn)同樣的畫(huà)面：我開(kāi)心的笑著手里捧著獎(jiǎng)狀，同學(xué)們贊賞的.目光，老師欣慰的摸著我的頭。可是，我醒來(lái)之后，才發(fā)現(xiàn)一切都是虛幻的。我不氣餒，終于老師對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我欣喜若狂，立志成為一名光榮的人民教師。

　　經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗刷，我的夢(mèng)沒(méi)有銷(xiāo)聲匿跡，這反而成就了我追夢(mèng)之路的開(kāi)始，它在我心中豎起一個(gè)里程碑，讓我有動(dòng)力去將夢(mèng)想從一張從不兌現(xiàn)的空頭支票變?yōu)橐粋�(gè)向之努力的標(biāo)桿。夢(mèng)想不需要理由，可能在電光火石之間，就因?yàn)橐粋�(gè)心靈的觸動(dòng)，一種想法，就擁有了一個(gè)夢(mèng)�？扇绻麎�(mèng)不去追，就只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)，不會(huì)實(shí)現(xiàn)。由帶點(diǎn)青澀的青藍(lán)變?yōu)槊髁恋乃{(lán)色。就像光滑的玻璃上面刷再黑的墨汁也不會(huì)損害它的靚麗，經(jīng)過(guò)磨練之后，藍(lán)色的夢(mèng)依舊是那么美好。

　　夢(mèng)的色彩，只有認(rèn)真觀察，認(rèn)真去感受，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。那是一種夢(mèng)幻的色彩，交織著人世間最美的色彩，就像神秘的北極光，那么美，那么讓人向往。就連夢(mèng)中都有沒(méi)看過(guò)的色彩，那只是夢(mèng)的色彩的一部分而已，夢(mèng)中有粉紅的浪漫，有藍(lán)色的快樂(lè)，有紫色的神秘……

敘事的作文 篇4

　　我最高興的一件事，既不是生龍活虎的在操場(chǎng)奔跑跳躍，也不是在微風(fēng)吹拂下享受自然美景的薰陶，而是在寂靜無(wú)聲的小房間，讀一本有趣的書(shū)。

　　書(shū)，是我快樂(lè)的泉源。每當(dāng)讀一本書(shū)，我彷佛沉浸在故事的泥沼內(nèi)，困在里面，無(wú)法自拔。我好像沉浸在陳子昂的詩(shī)里：「前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下。」感覺(jué)陳子昂的潸潸熱淚不斷流下，從我粗糙的臉頰滑過(guò)。看哈利波特在飛天掃帚的支撐下翱翔天際，兇勐無(wú)比的龍吐出的火焰與他擦身而過(guò)，也感受到那驚險(xiǎn)的氣氛�？垂码r淚中男主角在街上形單影只、孤苦無(wú)依的流浪，令人不禁鼻酸，想號(hào)啕大哭。這些故事讓我感同身受，彷佛置身書(shū)的夢(mèng)境一般。

　　每當(dāng)我做自己高興的`事時(shí)，不管是位高權(quán)重的皇帝，還是首屈一指的富豪，都叫不動(dòng)我。我呆若木雞，對(duì)自己高興的事留連忘返，甚至廢寢忘食，沉浸在自己的書(shū)香世界里不受世俗干擾，做自己想做的事。我可以在云端里飛翔，在巨龍厚如盔甲的鱗片上與書(shū)的天使玩耍，多么逍遙愜意呀！

　　對(duì)書(shū)的迷戀?gòu)男〉酱笪丛�間斷，當(dāng)我做自己最高興的事時(shí)，我的興奮指數(shù)就會(huì)直沖云霄，升到最高點(diǎn)，這就是最高興的一件事。

敘事的作文 篇5

　　每個(gè)人心中都有一道陽(yáng)光，我心中的那到陽(yáng)光便是友情。 記得那是一個(gè)炎熱的下午，大家都走在去操場(chǎng)的路上，我也很興奮，因?yàn)榻裉熘挥羞@一節(jié)體育課，是我們唯一可以放松的課了。到了樓下后，我聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)同學(xué)議論的聲音：“哎呀，一會(huì)又要長(zhǎng)跑了，煩死了，本來(lái)以為可以歇一會(huì)呢。”聽(tīng)到這個(gè)后我便想前去問(wèn)：“真的跑4圈��？”那個(gè)人說(shuō)：“對(duì)啊！”剛剛那種喜悅的氣氛被這突來(lái)的噩耗沖散殆盡。

　　隨著一聲哨響，我們大家分為4隊(duì)，紛紛的沖出跑道，我也沒(méi)有落后，我的朋友更是如此，一下子沖到了隊(duì)伍的前面。剛跑了半圈多，隊(duì)伍被就被拆散了，跑得快的在前頭，還可以的在中間，平常不怎么跑的在最后跟著。對(duì)于那些經(jīng)常不鍛煉的人來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的難關(guān)。雖然我跑不到前面，但我對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻十分容易，因?yàn)槲夷土�很�?qiáng)。我覺(jué)得跑到三圈他們就堅(jiān)持不住了，這正是我超過(guò)他們的機(jī)會(huì)。就這樣，我結(jié)束了第一圈。

　　接下來(lái)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)展開(kāi)了，幾乎沒(méi)有隊(duì)伍了，都是星羅棋布的在跑道上，每個(gè)人之間都有距離。我看到了好多同學(xué)都累得喘著粗氣。這時(shí)，我的好友在我前面向我招手，再給我加油。我堅(jiān)持著跑完了第二圈。到了第三圈，有幾個(gè)人放棄了，隨之躲到樹(shù)蔭下乘涼。我看到他們后，心里暗暗高興，我立刻超過(guò)了他們，可也有幾個(gè)男生拼命的跑，只見(jiàn)他們咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼,雙手

　　急速擺動(dòng)，拼命得跑完最后兩圈。這時(shí)，我也有些想要放棄，這時(shí)候我的朋友從我身邊經(jīng)過(guò)，還對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)別放棄，要不你剛才就白跑了�！甭�(tīng)到他的這句話(huà)，我似乎是充滿(mǎn)了力量，憑借著股力量我跑完了第三圈。

　　到了第四圈，我的'步伐開(kāi)紊亂了，呼吸也失去了節(jié)奏。就在這個(gè)時(shí)候我的朋友超了過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)陪著我跑，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是無(wú)形的做了出來(lái)，他本可以超過(guò)我，但他沒(méi)有，他一直陪著我、鼓勵(lì)我。我相信他當(dāng)時(shí)的感覺(jué)也不會(huì)很好，但肯定比我強(qiáng)。

　　最后一圈了，我想拼命跑超過(guò)他們，可實(shí)在跑不動(dòng)了，這時(shí)覺(jué)得沒(méi)有希望了，他們已經(jīng)跑完了4圈，我的“心理防線(xiàn)”終于崩潰了，我試圖停下腳步，當(dāng)我剛剛要停下來(lái)的時(shí)候，一種力量重現(xiàn)了我的后背，原來(lái)是一雙手托在了我的身后，這是我原本要放棄的意圖破滅了。因?yàn)樗�都那么的努力的幫助我，要是我放棄了就不是辜�?fù)了他的期望了嗎？拼接著這個(gè)信念，我跑到了最后半圈了，我努力的再往前跑，可就是跑不到終點(diǎn)，似乎那條路變得沒(méi)有頭。我沒(méi)有停下來(lái)，又繼續(xù)憑借那股力量向前跑，在不知不覺(jué)中跑到了終點(diǎn)。

　　后來(lái)幾節(jié)課都要長(zhǎng)跑，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起他對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)。友情有時(shí)候就像是心中的一道陽(yáng)光，但你深陷泥沼時(shí)，他會(huì)為你指明方向。

敘事的作文 篇6

　　今年6月29日的上午，陽(yáng)光明媚，我們一家人暢游了世界聞名的石林。

　　石林風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。我們從正門(mén)進(jìn)去就看見(jiàn)了許許多多的石頭堆成了幾十尺高的小石山。繞過(guò)小石山，看，左那塊石頭像阿詩(shī)瑪背著一個(gè)竹筐；再進(jìn)去，右那塊石頭像豬八戒吃西瓜；前面那塊長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭就像癩蛤蟆想吃天鵝肉……。一路看來(lái)這些石頭栩栩如生，讓我好像進(jìn)入童話(huà)般的夢(mèng)境。我們走著走著，來(lái)到了一條狹窄的石路，想在這兒走路，幾乎要蹲著走，接著到一段石階，石階的上面有幾塊大石頭，剛好讓石階從石頭縫隙中通過(guò)，導(dǎo)游說(shuō)這幾塊大石頭是石林山發(fā)生地震時(shí)掉下的，所以這條路就這么狹窄�？焐掀碌臅r(shí)候，我看見(jiàn)旁邊小廣場(chǎng)有很多人圍在一起，一圈一圈，我好奇地從人縫里鉆進(jìn)去，一看原來(lái)是八個(gè)人身穿美麗的'白族服裝在跳舞。有一人在吹笛子；有一人在拉三弦琴；有一人在打擊腰鼓；還有一人在吹喇叭；他們?cè)诿烂畹囊魳?lè)下翩翩起舞，人群不時(shí)地爆發(fā)出陣陣掌聲。在導(dǎo)游的催促下我們?cè)谡坡曋须x開(kāi)繼續(xù)前進(jìn)，快登上頂峰了，我高興地跑在最前頭。登頂了，俯看石林的頂真漂亮，四周都是樹(shù)林和小石山，小石山像劍一樣插在土里，拔地而起，層巒疊嶂，讓你目不轉(zhuǎn)睛，流連忘返。

　　當(dāng)我們返回時(shí)，游客贊美的語(yǔ)言向石林的石頭一樣，數(shù)不盡，講不完，大家一致的感受是：能創(chuàng)造出石林這樣世界上獨(dú)一無(wú)二的巨幅畫(huà)卷的，只有大自然。

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