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小學(xué)敘事作文優(yōu)秀[5篇]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)敘事作文 篇1
雨果曾說過:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷!”是啊,寬容就是忘卻。人人都有痛苦,都有傷疤,動(dòng)輒去揭,便添新創(chuàng),舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非,忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵,只有學(xué)會(huì)忘卻,生活才有陽光,才有歡樂。
藺相如因?yàn)槿萑塘H對(duì)他不友好的態(tài)度,使他們成為了好朋友,所以,寬容很重要,寬容只有兩個(gè)字,但這兩個(gè)字卻包涵了許多道理,人這一生只有寬容對(duì)待他人,才能使自己在崗位上扎扎實(shí)實(shí),取得成功!
秦穆公,有一次,他心愛的馬丟失了,他四處找,找到了殺他馬的人,他的士兵都說要?dú)⒌魵ⅠR的人,但秦穆公沒這么做,他不但沒有責(zé)罵他們,還把美酒給他們喝,讓他們吃得更美味些,因?yàn)榍啬鹿萑塘藲ⅠR的人,才在晉兵要?dú)⑶啬鹿珪r(shí),那時(shí)吃秦穆公馬的一群人突然沖上去,和晉兵打個(gè)你死我活,終于,他們打贏了晉兵,拯救了秦穆公的性命,若
沒有原諒他們,也就不會(huì)有我們中國的存在!
記得有一次,媽媽給我買了一件漂亮的白裙子給我,我穿著它,高高興興地去學(xué)校上學(xué)了。當(dāng)時(shí),老師正給我們布置作業(yè),我正在認(rèn)真的做作業(yè)時(shí),我的同桌的水筆沒水了,她把筆用力地甩了甩,那水筆的水馬上灑到我潔白的裙子上,我生氣極了,說:“你這是故意的。!”“對(duì)不起,我真的不是故意的!”同桌滿臉委屈地向我道歉,我看她你們害怕,心想:那就算了吧,反正她也不是故意的.!我馬上對(duì)她說:“沒事的,我還覺得白色這種顏色還挺單調(diào)的,我還得謝謝你把我的裙子弄得花花綠綠的呢!”同桌半笑著,半對(duì)我說:“謝謝你原諒我!”從此,我和她成了班上最親密的朋友!
寬容,就是以諒解和包容的心態(tài)去對(duì)待自己的不同觀點(diǎn)和意見,與自己不同的性格和志趣,甚至是別人的過錯(cuò)和冒犯,達(dá)到人與人的多樣化的共處與合作。
在社會(huì)生活中許多創(chuàng)造在開始時(shí)總是顯得與眾不同,如果沒有寬容,創(chuàng)造就會(huì)遭到扼殺,成功的事業(yè)總是離不開集體的智慧與合作,如果不懂得寬容,只能陷入故步自封,事業(yè)就無法成功。
寬容是良好的修養(yǎng)和高貴品質(zhì)的體現(xiàn),只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈,才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關(guān)系。也許,寬容會(huì)帶給你未來的希望,也許寬容會(huì)使你在人生道路中碰到困難而勇敢!寬容,不僅僅是兩個(gè)字,它是擁有著良好的品質(zhì)和美德,同學(xué)們,請(qǐng)你們一定要記住這句話,才能使你成長道路中增添自信!
退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,寬容是一種能震憾心靈的美德,多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)擔(dān)待,這世界一切都將變的更加美好!
小學(xué)敘事作文 篇2
星期二的下午,我們的班主任組織全班同學(xué)開展了一場辯論會(huì)。辯論會(huì)開展得十分激烈。
我們的辯題是:網(wǎng)絡(luò)利大于弊,還是弊大于利。正方的觀點(diǎn)是利大于弊,主辯手是:李書晗、高子超、劉寶旭、李佳。反方的.觀點(diǎn)是弊大于利,主辯手是:胡文爾凡、李泰宇、李雨嘉和我。
正方和反方都做好了準(zhǔn)備,所有人拭目以待,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。
首先由兩方主辯手發(fā)表自己的意見,然后悄悄地商量戰(zhàn)術(shù),這時(shí)辯論會(huì)進(jìn)行到了第二階段—自由辯論。
自由辯論剛一開始,正、反兩方就劍拔弩張、虎視眈眈地盯著對(duì)方。反方的胡文爾凡率先發(fā)言:“我認(rèn)為青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲就會(huì)沉溺其中,無法控制自己,影響成績。”正方李書晗猛跳起來說:“家長可以管住我們!狈捶嚼钐┯钺樇鈱(duì)麥芒地說:“有些家長認(rèn)為上網(wǎng)是對(duì)的!薄澳侵皇怯行!”劉寶旭一拍桌子站起來說。
我們反方被堵得啞口無言,一個(gè)個(gè)面面相覷,緊握著拳頭,不知如何接話。正方辯友一看時(shí)機(jī)來了,緊緊威逼說:“再不說我們就視你們?yōu)闂墮?quán)!蔽异`機(jī)一動(dòng)想出一條理由:“長時(shí)間上網(wǎng)容易造成大腦缺氧,從而導(dǎo)致精神萎靡。眼睛長時(shí)間處于緊張狀態(tài),會(huì)引發(fā)視疲勞,從而近視!
我們組的李泰宇在正方發(fā)言過后,立馬站起來為我們陳述了一件事實(shí):“陳某周某守在小路旁,見一婦女經(jīng)過,便搶了她的手機(jī)和現(xiàn)金等物品,法院判兩人構(gòu)成搶劫罪,判處勞教五年,這也是因沉溺于網(wǎng)絡(luò)所造成的搶劫!闭f完面不改色地坐下了。事實(shí)勝于雄辯!我們看著李泰宇,心里默默地給他點(diǎn)了100個(gè)贊!
到了辯論的最后關(guān)頭,同學(xué)們都火爆了起來。你一言,我一語,公說公有理,婆說婆有理,辯論的異常激烈……
這次精彩的辯論會(huì)使我們懂得了網(wǎng)絡(luò)的利和弊,每樣事物都有兩面性,每個(gè)物體有它的好處與壞處,所以我們不能只看事物的一面,而忽略它的另一面,要學(xué)會(huì)用辯證的眼光去看待問題。
小學(xué)敘事作文 篇3
今天,我們家吃餃子。媽媽把面和好,爸爸拿來了包餃子用的工具。我們準(zhǔn)備包餃子了。媽媽搟面皮,我和爸爸包餃子。媽媽把餃子皮搟得圓圓的'、薄薄的。我拿起餃子皮,用筷子夾起肉餡,小心地放在餃子皮中間,兩手使勁一捏,只覺得黏黏乎乎,仔細(xì)一看,“哎呀”,原來是我用力過猛,擠破了餃子皮,餡冒了出來。我急忙把擠破的地方,捏一捏。我的第一個(gè)餃子終于包好了,這可用了10分鐘呢。而爸爸呢,已經(jīng)包了好幾個(gè)了。
今天我終于知道怎么包水餃了。
小學(xué)敘事作文 篇4
我有一個(gè)秘密,我有50元壓歲錢,是我省下的零花錢,三婦女節(jié)到了,我要用這50元錢給媽媽買最好的節(jié)日禮物。
三八婦婦婦女節(jié)那天,我一早就出門了。我?guī)е?0元錢和美好的愿望,走進(jìn)了商店,我一個(gè)柜臺(tái)一個(gè)柜臺(tái)的看去;哇!太陽鏡60元錢,手提包80元錢,軟拖鞋要100元錢。50元錢能買什么呢?我在商店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,終于用50元錢買了一件禮物。雖然不是太陽鏡、手提包、也不是軟拖鞋,但我還是小心翼翼地拿著禮物,往家里走去。
我送上裝著禮物的小紙包,媽媽打開一看,呀,是一包牛肉干!皨寢專瑢(duì)不起,我本來想買更好的禮物,可我只有50元錢,只能買這包牛肉干!蔽艺f!罢媸翘袅,你看,我最愛吃牛肉干了,你真是媽媽的好女兒!”媽媽邊說邊品嘗牛肉干的香味。
就這樣,媽媽吃著帶有香味的.牛肉干,過了一個(gè)快樂的婦女節(jié)。我也過了最快樂的一天。
小學(xué)敘事作文 篇5
那是一個(gè)陽光明媚的早上,母親對(duì)我說:“朵朵,媽媽給你報(bào)了一個(gè)英語培訓(xùn)班,你一定要好好表現(xiàn)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,來到了培訓(xùn)班。
在培訓(xùn)班上課不到一周,我發(fā)現(xiàn)了一件“好事”:班級(jí)里有一個(gè)特別優(yōu)秀的同學(xué),誰跟他分一組誰就走運(yùn),簡直就像是他把井水打好,放在你家里,你就可以隨便使用了;而跟他以外的其他人分在一組你就十分辛苦,就像是你要一大早跑個(gè)十里路,辛辛苦苦把井水拎到家里才能享用。最關(guān)鍵的還有:有可能你辛辛苦苦想出來的成果還要被老師否認(rèn),甚至批評(píng)與指責(zé)。因此,我千方百計(jì)地想跟他分在一組,好在老天爺沒有辜負(fù)我的苦心,我如愿地和他分在了同一組中。于是,我每天都得到老師的表揚(yáng),就連同學(xué)們也夸贊我。我心里既開心又不安。
有一天,我像往常一樣吹著小曲興高采烈地來到培訓(xùn)班時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他不在。老師說他有事,請(qǐng)假不來了。我的心頓時(shí)變得忐忑不安起來,而其他同學(xué)卻顯得很開心,他們興奮地拉著我,想分到我這組來,也想享受被贊揚(yáng)的美妙感覺。我心里更加不安了:真正的靠山不在了,而同學(xué)們卻以為我可以做他們的靠山,天知道,我根本就做不來靠山!而一想到同學(xué)們崇拜我的眼神,老師信賴我的目光,我咬咬牙對(duì)自己說:“好同學(xué)已經(jīng)走了,今天正是你大大表現(xiàn)的好機(jī)會(huì),你一定讓老師和同學(xué)們看看你的閃光點(diǎn)!舞臺(tái)已經(jīng)在你眼前了,你還等什么?沖上去吧!朵朵,那個(gè)舞臺(tái)是屬于你的,你才是老師心中的好學(xué)生,同學(xué)們心中的好榜樣!”
“溜溜球(我英語課上的名字),這道題目怎么做,你教教這三個(gè)小傻子吧!”耳旁傳來了老師信任又親切的話音。是啊,我平時(shí)跟優(yōu)秀生沒少得到老師的表揚(yáng)。上課發(fā)言積極,老師自然是器重我了。我顫顫巍巍地站了起來,同學(xué)們都用乞求的目光望著我,仿佛在說:“靠山,現(xiàn)在靠你了,快說吧!”我支支吾吾說了半天,也說不出個(gè)所以然來。同學(xué)們的期盼轉(zhuǎn)化成了無奈和諷刺,老師臉上的期望變成了口中的`嘆息:“哎……”霎時(shí)間,教室里安靜極了,靜得只有師生們的呼吸聲,我呆呆地站住了,又是羞愧又是不知所措。接下來的課在講什么,我再也聽不進(jìn)去了……
在回家的路上,剛才的一幕一直回蕩在我的腦海里,這次痛苦的經(jīng)歷,讓我悟出了一個(gè)道理:靠人不如靠己。
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