敘事作文（通用9篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
從小到大，從騎著爸爸寬厚的肩，到自己走路，再到學會騎車，這些都是爸爸手把手教會了我，在我的成長路上，原來一直和爸爸同行。
那天因為天氣太冷，爸爸就親自上陣搭我去學校。到了放學時間，因為有事，我出校門已經六點多了，在校門口看到爸爸在人群中尋找我的溫柔的目光，我不顧當時傾盆大雨跑過去。我知道爸爸等了幾乎一小時，心中仿佛有千斤重的石頭擠壓著，疼痛到無法呼吸，等了那么久，爸爸并無怨言，回家路上還關心著學校的趣事。
還有一次，單車在坑洼的路上發(fā)出一陣一陣的怪聲，總讓我怕單車一下子散架，然后自己和大地媽媽來一個親密的接觸，誠惶誠恐的心情下，我終于到了家，想讓我媽媽幫我修車，媽媽不愿。爸爸也沒有吭聲，我以為爸爸沒聽到，思索著明天坐公交車上學。
“嗒嗒…”我被一陣噪音吵醒，心中暗罵誰深更半夜不睡覺，惱怒的朝著發(fā)音源走去，看到一個烏黑的身影在我的單車前搗騰著什么。風吹散天空的黑云，皎潔的月光射到大地，噢！這是我爸爸！我的粉拳緊握著，指尖深陷于手掌心，我卻仿佛不到疼痛。爸爸用深沉的愛伴我同行。
爸爸總是對我那么和藹，但面對我的學習卻總是扮演著嚴父這么角色。
上星期的.考試成績在今天公布，每天渴望著回家的步伐今天是如此的沉重，不為什么，只為考砸了。我無顏以對父母對我的期望。
父母很是關心我的成績，一回到家，他們馬上問，成績出來了嗎？考得怎么樣？說者無心，聽者就遭罪了，面對他們無比期望的眼神，我的心情無比的沉重。將成績一五一十的告知他們后，等待著他們的教育，過了仿佛一個世紀，耳邊還是那么的安靜，我抬頭用眼睛詢問，爸爸告訴我，“考得差是過去，說明你進步空間很大，但是，想清楚自己應有的水平到底什么樣！嗯？”爸爸的話讓我沉思許久。
伴隨我成長的是我爸爸，父愛一直和我同行。
敘事作文 篇2
今天下午小休，興沖沖地跑去書店買了兩本書。一本是余秋雨的《文化苦旅》，另一本是劉同的《你的孤獨，雖敗猶榮》。
不知何時，我對書起了極大的興趣�？吹綍哪欠N感覺，比打了雞血還要興奮。
回到宿舍，悠閑地坐下，打開了那本《你的孤獨，雖敗猶榮》。隨手一翻，映入眼簾的是一張書簽，上面是作者劉同的像。
他穿著深灰色的大衣，雙手操在衣兜里，就那樣站在有欄桿的高樓上，看著下面川流不息的車輛，他微微側轉頭，鏡頭拍到的那個角度，臉上寫滿了淡淡的憂傷與孤獨，一如我的.初戀。
那樣孤獨迷茫的眼神，那樣寂寥單薄的身影，讓我心疼。
然而我做不了什么，或許這只是惺惺相惜，只因我骨子里透著同樣的孤獨。
想來，曾一度癡迷的初戀，也不過是個孤獨的影子吧！
也罷，有心思想這些，不如把精力放在書上，與他們進行心靈交流與溝通。
敘事作文 篇3
雨下了又下，草黃了又青。剩下的應是對時光流走的不知所措罷，一世繁華，實是浮華，時間都去哪兒了？我也想問自己，時間都去哪兒了？為何記不起來了。
在210X年的春晚上，由王錚亮演唱的《時間都去哪兒了》，演唱時，舞臺背景展示著網絡名人大萌子的“30年父女合影”，30張照片凝聚著30年的父女情，值得我們每一個人深深地思考著�！皶r間都去哪兒了？還沒有好好感受就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”真摯而平實的歌詞讓我們大家引起了共鳴與淚點，對于情親的濃濃的呼喚瞬間鉆入心肺。
對��！時間都去哪了。難道正如朱自清所說的：“當我洗臉時，時間從指縫間溜走，當我洗手的.時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……”時間過得太快了，不經意間13年的春夏秋冬從我的身邊走過，耳邊流過，手邊劃過。轉眼間，初中生涯也已走過一半。
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽�！甭牭竭@句話時，眼淚不住的流了下來。小時候的我還在哭著鬧著，要求父母抱著我，可是現在的我，已經長大了，父母親再也抱不動我了。我頓時感受到時間帶給我們所有的人生發(fā)生了改變。腦海中印象出了小時候的許許多多的畫面，流出出小時候的對父母的無理取鬧，對父母的依賴，對父母的愛。這一切的一切仿佛還在停留在昨天。有時候，記憶模糊，記不住以往的事，記不住以往的溫馨，是否是被這時間給遮住了雙眼。我只能夠慢慢地在記憶中去尋找，尋找我以往的一切一切。
時間，你去哪了？
敘事作文 篇4
今天，我懂得了要用心做好每一件事的道理。
事情發(fā)生在今天下午：
當我正埋頭苦干——寫作業(yè)之時，一支毛筆躍入我的眼簾——它可是曾幫我奪下毛筆字達標等級中的“A”的大功臣呢！
我就像見到了久別重逢的老朋友一般開心，我不假思索地拿起毛筆——這位昔日與我并肩作戰(zhàn)的老戰(zhàn)友，把它放進水槽中，洗了一遍又一遍。隨后，我便將宣紙、墨、硯放到桌子上去了。
當我手中的毛筆的筆尖觸及到那如黑夜般混濁的墨水時，我感覺到一種熟悉的感覺糊上了心頭。
提起筆，在雪白的宣紙上寫下了幾個端正的楷體字，但那黑色的筆跡佉讓我感覺到陌生。這讓我十分力不從心，不一會兒，那紙上便布滿了一堆歪歪扭扭的“蛇體字”，連我自己也認不出那幾個字……
“什么嘛！”我氣得一下子將筆扔在了宣紙上，墨水立刻將宣紙染成了混濁的顏色——黑色。
忽然，我的腦海中閃過了一幅畫面，畫面中的我正寫著一手端正的楷書，那一筆一畫中，都是我滿滿的認真和堅定。
要用心做！不管是什么，一定要認真做好每一件事！我重新拿起筆，在另一張空白的宣紙上一絲不茍地寫上了幾個端端正正的`字。這些字如一縷甘泉，緩緩流入我的心田。
要用心做好每一件事。我銘記著這句話，永遠不會忘懷……
評語：這是一篇敘事文，文中描寫了“我不假思索地拿起毛筆，把它放進水槽中，洗了一遍又一遍”的情景。描寫了“我”的心理狀態(tài)，而且多次運用比喻的手法，充分表現出作者的喜悅之情。
敘事作文 篇5
走出來，真好。
每個人，心中都有一扇門，門里都有一個鮮為人知的世界，這個世界可能很叛逆；也可能很自卑；更可能會很痛苦……這些世界往往都會是我們每一個人的心結，能不能走出這扇大門，就要看自己的努力。在我的心中也有這樣的一扇門，這扇門令我敞開了心扉，重新找到了自我。
我是來自一名農村的女孩，父母都是一名小小的理發(fā)師。雖然以優(yōu)異的成績考上了前黃初中，但是我的背景確實最差的，我在這里沒有什么特長，也沒有什么“關系”。即使是
我自己一步一步的考上前黃初中，在別人眼里我是了不起的，可是自從來到前黃初中，我慢慢地發(fā)現身邊的同學都很有背景，跟他們比起來，我是最普通，最無用的一個。那時起，我的心中漸漸有一扇自卑的大門，別人走不進我的心里，而我也走不出這扇大門。
即使我明白，錢并不是一切，可我也發(fā)現一個孤陋寡聞的我，從來都不會談些什么，當自己的同學在高談闊論時，我也只能做一名默默無聞的聆聽者。自卑似乎已經讓我失去了最純真的那個自己；因為自卑，我漸漸發(fā)現自己的笑聲里缺少了一些無憂無慮；因為自卑，我才發(fā)現自己其實也沒有我想象中的`那么堅強，即使自己的身邊有很多人陪伴，但是我依然明白，自己已經一無所有。每每當自己在哈哈大笑時，其實內心早已滂沱大雨，我只能用微笑來自欺欺人，用來掩蓋自己的自卑。
就這樣，我欺騙了我的同學和老師，一個人獨享自卑的苦澀。心門因自卑而無法敞開，顯得有些苦悶，我的這扇門何時才能敞開呢？
一次政治課上，老師講到了自卑的原因，我突然發(fā)現自己似乎有些杞人憂天，因為我對自己的能力，品質評價過低，導致了自己有了自卑感，我才感覺自己原來并不是那么一無是處，其實雖然自己沒有什么背景，但是在前黃生活了那么久，獲得的友誼卻都是真的，難道世界上的每一個人都是有目的性地來接近我嗎？當然不是。這些天的收獲，就像一枚硬幣，有正也有反，但是我獲得的快樂不是比自卑還要多嗎？因為這一次的思考，我才明白其實我擁有很多，當我在800米跑步時，堅持不下來的時候，我們班的男生都會聚在一起高喊：“狼哥，加油……”，我在做仰臥起坐時，大家都會一起鼓勵我：“狼哥，堅持住啊！”……這些點點滴滴，仿佛在提醒我：你不是一無所有。這是因為這樣，我慢慢地向大家敞開了這扇大門，正因如此，我自己走出來了這扇心門，走出來了，真好！
敞開了，這扇門，重新找到了真正的自我，我酷愛一首歌中的一句歌詞：“我的愛會攀上窗臺盛放，打開窗你會看到悲傷融化�！边@句歌詞一直陪在我的身邊，每當我想起這句歌詞時，我總是會靜靜地坐下來，慢慢的思考這首歌的作曲者是不是也像之前的我一樣，心中有一扇門，一直藏于自己的心間，只是不愿吐露出來，當自己找到可以開啟自己心門的鑰匙時，他才跟我一樣，將自己的心門打開，放出一縷縷陽光，溫暖自己呢？
每個人的心中都有一扇門，也許這扇門，你一直都不愿打開，但是你終究會有一天，找到打開那扇門的鑰匙，直到那天，你才會發(fā)現其實自己的心里可以放一點陽光，慢慢地走出這扇門，你會發(fā)現你一直都擁有很多，走出來，真好！
敘事作文 篇6
大家都覺得，生病是一件痛苦的事情。但我覺得生病會產生那一絲絲溫暖，那一絲絲溫暖，別走。
今天，媽媽帶我出去吃飯。因在家我預習五年級數學時一個題看不懂，所以媽媽就一邊拿著數學課本，一邊給我講題。一路上，我的腿已軟塌塌的，沒有絲毫力氣，就像站在輕柔的白云上�？粗鴷夏敲苊苈槁榈�.數字，我感到眩暈，可是媽媽還在滔滔不絕地說怎么做題。
終于到了超市，買了飯，就坐在里面的椅子上吃。超市里很涼快，在里面吃飯不用講題。我舒舒服服吃完了一頓飯。媽媽就直接在凳子上講題，嘰里呱啦，嘰里呱啦，一講就講半年。漸漸地，我覺得身上好冷，起了一身雞皮疙瘩，直打哆嗦。媽媽沒理會我，還說地口水直往外噴。直到天黑了，超市要關門了，才踏出了第一步。
好冷啊。我的腿只打哆嗦，說話也不流利，牙齒打顫。兩手互相摸著�？斓郊視r，媽媽總算是問了我一句：“真有那么冷嗎？”她習慣性摸了摸我的頭，發(fā)現有些熱。“哎呀，不會是發(fā)燒了吧？”我沒說話，我沒有力氣說話，頭暈暈的。到了家，媽媽趕緊給我就泡上了一包藥。
過了一會兒，媽媽摸摸我的頭，發(fā)現我已發(fā)燒。媽媽將我抱起來，像小時候一樣，貼在她身上。因為媽媽愛出汗，小時候，每次發(fā)燒，我就這么做，慢慢地就退燒了。我閉上眼睛，聞到了媽媽身上的親切。近幾年來，我升入了四年級，媽媽天天板這個臉，偶而考好了就高興幾天，我感到不開心�，F在，雖 然我生病了，但我感到那一絲絲溫暖。如果只能生病時帶來溫暖，那我愿意一直生病。只為了那一絲絲溫暖，別走。
敘事作文 篇7
正是除夕，我們全家決定來一次知識競賽，獲勝者有神秘大獎。聽到這個消息，我不禁躍躍欲試。
下面請參賽選手就位!老媽說的有模有樣。再看老爸，信心滿滿，一副勝券在握的樣子。就連表妹也昂首挺胸、斗志昂昂。這使我不禁為自己捏了一把汗。
嗯，嗯，第一回合開始，請聽題!媽媽終于在磨磨蹭蹭中宣布了開始，請講兩個關于《紅樓夢》中賈寶玉的故事!
什么什么，老天怎么對我如此不公啊!第一題就傻眼了，要知道我根本就沒看過《紅樓夢》。這才要輸給爸爸嘍!自知斗不過他了，我心不甘情不愿的棄權。
只見爸爸慢騰騰地站起來，憋了我和表妹一眼，嘴角露出了一絲笑容，這明擺著就是幸災樂禍、春風得意，嘲笑我們無能么!我的好勝心鉆上了心頭：哼，記好了爸爸，我一定會贏的，此仇不報非君子。等著吧!
《大觀園試才題對聯(lián)》和《賈寶玉奇緣識金鎖》。爸爸慢條斯理地答道。
答對了，第2題是腦筋急轉彎：一只豬從中國走到英國，請問它變成了什么?媽媽問。
啊，豬還能變成什么?紅燒肉?爸爸在一旁小聲地嘀咕。
一只豬，我不會啊!表妹可不像爸爸一樣斯文，大聲叫了出來。
呵呵，這個我聽說過。不禁在心里竊喜一陣。再見他們百思不得其解、摸不著頭腦的樣子，我真是爽極了。
這個我會，很簡單，是pig么!
真聰明，貝貝加油了，其他選手再接再厲。這一題是計算題：請問119乘2分之1加2分之1等于多少?
哼，老爸你完了，做這道題我已到爐火純青了，勝利是屬于我的.，大獎我來了!我洋洋得意。
等于60!我只用幾秒鐘就做完了。大獎會是什么呢?玩具?文具?還是美食?我胡思亂想。
今天的獲勝者是林林，恭喜她!接著媽媽又一字一頓地說，但由于金錢有限，所以獎品就是賀卡一張!
啊我徹底暈倒。老媽，我恨你!
敘事作文 篇8
我不因快樂而微笑，而是因微笑而快樂。
——題記
曾經，我是那么一個“表里不一”的孩子：在別人面前，我很乖，我會靜靜地微笑，像是一個上了發(fā)條的微笑娃娃；在家里，我卻會默默地把自己關在房間里，抱著布偶輕輕哭泣，把一天的委屈轉化成淚水，一次性的統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來。有時候甚至能哭一個下午，哭累了就倒在木地板上睡覺。不知道當時為什么會有這么多的委屈，讓我似乎成了一個抑郁癥患者。我只是潛意識地覺得我很悲哀。我的日記本里有那么多藍色的令人發(fā)寒的句子：“也許我早就該明白，‘乖’是對命運的另一種屈服。”“快樂，那是面具上的飾品�！笔澜缟纤坪鯖]有一個真正能使我快樂起來的理由。
后來，我開始頻繁地收集那些和我的文字一樣冰冷的文章，那些文章似乎能與我的心靈產生碰撞。我看著它們，像是看到了同類般興奮。我越來越頻繁地把我關在那個小小的房間里，久而久之，在我的眼里，房間里粉紅的墻壁變成了一片洶涌的血色，總有一天會把我吞沒。我仍在別人面前微笑，但微笑的背后多了幾分冷意。
畢業(yè)后的一次同學會，死黨莎鈴竟夸我以前寫的文章寫得很深沉。我笑了，“深沉”是什么？深沉是在狹小的房間里一個人苦苦的思索，讓淚水浸濕手中的布偶，讓痛苦在一瞬間釋放。我就這么笑到了同學會結束。結束后，我正準備回家，惜叫住了我。惜是我的同學，僅僅是同學，卻有與我一樣的恬靜微笑，但她的微笑顯得更加地純真。她說她注意到了同學會上我的笑容，“與平常的不太一樣呢！”她笑著說。
真厲害的洞察力。我在心里感嘆，同時微驚：難道我的內心想法表現得這么明顯么？我也笑了起來，嘴角彎成了標準的27。5度。“是么？”我不動聲色地回答她。那時的我對一切事物都充滿了防備，像是一只立著刺的刺猬，怕被傷害，同時也趕走了別人的好意�！班�，別小看我哦，我以后可是要當心理學家的��！”她笑得更加燦爛了，似乎完全沒有感受到我的冷漠。“好吧。”我屈服了，“你覺得我的笑怎么了？”“那我直白的說了哦！剛剛你在同學會上的笑，怎么說呢？不像是發(fā)自內心的這一點倒是跟你平常的笑很像，但這一次的還多了一點冷意�！彼贿呎f一邊盯住了我的眼睛。我避開她的眼神，竟感到一陣驚慌，那是一種被看穿了心事后不知所措的驚慌�！澳阍趺磿氲竭@個呢？”我勉強維持著我的笑容。“不是我想到的，而是你的笑告訴我的�！毕г桨l(fā)的肯定。我再次驚慌起來，那一瞬間我像是一只被拔光了羽毛的麻雀，在冷空氣中無力的哆嗦。我忽然覺得這是一場惡魔與天使之間的'對話，天使想拯救惡魔，惡魔頭居然頭一次感到了無比的驚慌。真是搞笑，我換上了一抹諷刺的笑：“到外面走走吧�！�
寬敞的街道在雨后散發(fā)著一種榕樹葉蒸發(fā)后的清香。我和惜漫步在這濕潤的綠色的香氣里。我鎮(zhèn)靜下來，我突然對她想怎么“拯救”我產生了興趣�！斑@世界真是無趣�！蔽议_口道�！安�，世界很美，只是有一些東西蒙蔽了你的雙眼，讓你感受不到世界的美好�！毕Ф⒅黄瑯淙~上晶瑩的雨珠�！澳阏f話的語氣很像一名修女。”我將嘴角向一邊歪了歪�！班�，其實每一名修女都是一名心理學家，她們有把人們從痛苦中解放出來的能力。你說我像修女，那么，按你那么說，也許，我也能�！毕ъo靜地看著我。我嘆了口氣：“世界上沒有什么東西能讓我感到快樂。”“也許有，那就是——微笑�！毕е钢业淖�，“但不是你這種微笑，要那種直通心靈的，能感受到世界上的美好的微笑�！蔽页爸S地看著她，那種陌生的微笑我怎么可能笑得出來？突然覺得這一切都好搞笑，像是電視劇情一樣，狗血，虛假的煽情�！拔依哿耍乙丶伊��！蔽覔u搖頭往回走，臉上明顯寫著失望。原來，天使也不過如此。惡魔，果然還是要生活在地獄里的啊。她沒有叫住我，只是濕潤濃郁的空氣中又輕悠悠地飄過來一句話：“曾經，有一個人對我說：‘我不因快樂而微笑，而是因微笑而快樂�！蔽以谕暾芈牭竭@句話時震住。回過頭，惜在身后對我微笑，是那種直通心靈的，能感受到世界上的美好的微笑。
哲學原來是很偉大的。我在聽到這一句極富哲理性的話時瞬間清醒。也許，是我一直看錯了這個世界。我一直認為是這個世界欠我的：世界欠我快樂，世界欠我自由，世界欠我運氣，世界欠我溫馨……這一切或許都只是我自己幼稚的怨恨，自以為自己比別人少擁有了許多，卻從沒想過，這一切都只是因為自己的不去爭取。一個微笑便可以換來快樂，我卻只知道用它來換取痛苦。我一直在諷刺別人，卻不知道那其實是在諷刺自己。就像惜那天最后告訴我的：只要拼命地、積極地去爭取，惡魔也可以在瞬間羽化成天使。
那天我沒有再對惜說什么，只是在長久的沉默后對她說：“你是一個最偉大的心理學家。”然后停頓，遞給她一個最快樂的微笑。
敘事作文 篇9
要說起咱班的這對冤家啊，那可真是令人哭笑不得。
靈兒，是我們女生的大姐大，名副其實的女漢子，瘦瘦干干的身材，一頭酷炫的短發(fā)，板寸，很精神。別看她身板小，可做起事來那叫一個雷厲風行，發(fā)起怒來更像一頭蠻橫的母獅子對其拳打腳踢。班上的男生都戲謔地稱她為“女魔頭”。
可是班上也有膽敢挑戰(zhàn)靈兒權威的人，巧了，他就是男生幫的幫主，富二代——俊兒。兩個人從剛入小學時就是互不相讓的死對頭了。兩強相撞，究竟誰更勝一籌呢？且聽我詳細道來。
選舉班干部，靈兒毛遂自薦，俊兒就在一旁陰陽怪氣地：“就你那兩把唬人的刷子也敢上臺……”靈兒手叉腰，狠狠地瞪他一眼。
體育場上，俊兒像神氣的駿馬飛馳著，女生都激動地喊加油，唯有靈兒站立在一旁，拉著一張苦瓜臉，不說話也不笑。突然，靈兒像觸電似的沖進了賽道，徑直跑到了第五賽道，原來她是要和俊兒來比個一較高下。靈兒身材輕盈，像只靈巧的燕子飛奔著，短頭發(fā)一根根飄飛著，俊兒自然也不甘落后，腳下生風似的向終點奔去……兩人速度不分彼此，這場沒有硝煙的較量還在繼續(xù)�？斓浇K點了，靈兒似乎體力不支了，俊兒就飛快地沖過了終點，而靈兒只差一步。勝利后的`俊兒調皮地對著靈兒氣喘吁吁的臉，扯扯耳朵，嬉皮笑臉地示*呢。靈兒氣惱了，雙手狠狠地就了一下頭發(fā)，露出一臉懊悔的樣子：“就差一步了，氣死人了！”
自習課上，身為紀律委員的靈兒昂首闊步走上了講臺，拿起教棍，眼睛的目光像探照燈似的逐個將我們掃視了一下，特別是在俊兒的臉上，更是加深了那目光。靈兒的嘴角漾起一抹淡淡的微笑，像打贏了什么勝仗。我知道她的鬼主意又來了。果然，幾分鐘后靈兒就開始在黑板上一筆一畫地寫著俊兒的名字，還在旁邊畫了一個嬉皮笑臉的大豬頭�！芭ь^！你為什么把我的名字記在黑板上，我又沒有說話！”靈兒不慌不忙地轉過頭，對著他俏皮地吐吐舌頭：“我沒有叫你說話，你怎么就在課堂上大呼小叫的？”這一番言辭尖銳得令俊兒啞口無言�？蓱z的富二代啊，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。
后來這件事不知被班級的哪個大喇叭告訴了老師。這天下課，俊兒從教室門口進來，不屑地瞥了一眼靈兒：“女魔頭，老師叫你去辦公室一趟！”靈兒興高采烈地去了，臨走前還像個驕傲的公主仰起頭，得意洋洋地瞅了一眼俊兒�？闪钗覀儧]想到的是，靈兒回教室時，頭沒精打采地低著，雙手不再大搖大擺，而是反復地絞著手指，還一臉的魂不守舍。靈兒慢吞吞地坐到座位上，不知怎么頭深深地捂在手腕，似乎在抽泣。我們圍過去，在我們的噓寒問暖下，靈兒抬起頭來，破涕為笑，帥氣地抓了一下頭發(fā)，抹了一把眼淚，咬牙切齒地說：“好個小人，卑鄙無恥，竟然跑到老師面前去參我一本！”“誰說我去告你的狀了？我是那么無聊的人嗎？不要把本公子也懶得和你們這些沒有一點淑女風范的女瘋子混為一談！”俊兒背著手，站在我們面前。“姐妹們，上啊，活捉他！”“啊……”伴隨著一陣陣的笑聲，俊兒被捉拿歸案。
啊，這對小冤家啊，雖然是老師的“心腹大患”，但卻是我們全班的開心果！
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