敘事的作文8篇(推薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的敘事的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　16歲花季少年的我，充滿(mǎn)了活力，熱情和夢(mèng)想。

　　有人說(shuō)過(guò)，人只有擁有夢(mèng)想才會(huì)有活下去的目標(biāo)，才會(huì)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)自信，而我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是想成為一名專(zhuān)業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員，在這條路上走的更遠(yuǎn)。

　　記得在我10歲那年，剛開(kāi)始接觸籃球，說(shuō)是接觸其實(shí)也就是和同學(xué)一起打打球，就這樣我漸漸喜歡上了籃球，喜歡它進(jìn)籃筐時(shí)帶給我的快感，更喜歡它帶給我那種自由自在的感覺(jué)。

　　自從學(xué)會(huì)打籃球以來(lái)，我就一直在努力，我希望把球打得越來(lái)越好，喜歡聽(tīng)見(jiàn)球進(jìn)籃筐的聲音，我并沒(méi)有想多么出名，我只是想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，可是我的身高成了我成為一名專(zhuān)業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員的最大問(wèn)題，但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲蚁嘈艜?huì)有奇跡。 我熱愛(ài)籃球，熱愛(ài)那球進(jìn)籃筐時(shí)擦過(guò)籃網(wǎng)的聲音，熱愛(ài)那球投不進(jìn)的反省和改正，我還記得當(dāng)時(shí)我的`投籃動(dòng)作不是很標(biāo)準(zhǔn)，于是就天天對(duì)著鏡子練直到練對(duì)為止。

　　小學(xué)畢業(yè)以后，我來(lái)到荊州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，開(kāi)始了正規(guī)的籃球訓(xùn)練，也離我的夢(mèng)想更近了一步，我心里甭提多高興了。訓(xùn)練的道路是艱苦的。因我年紀(jì)小，身體瘦弱，剛開(kāi)始的時(shí)候體力不支，大量運(yùn)動(dòng)后就渾身酸痛，這時(shí)，腦中總會(huì)閃過(guò)“放棄"兩個(gè)字。可細(xì)想，這是上天給我的考驗(yàn)，為了我的籃球夢(mèng)，我始終沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑�道一切都�?huì)好起來(lái)。正如一句話(huà)說(shuō)的“只要功夫深，鐵桿磨成針�！�

　　一年又一年，時(shí)間如流水，現(xiàn)在的我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了五年的系統(tǒng)訓(xùn)練，在這幾年我也代表學(xué)校參加了許多籃球比賽，也獲得了不少榮譽(yù)。在所有的比賽中，讓我印象最深刻的是第十四屆省運(yùn)會(huì)男子籃球決賽。記得當(dāng)時(shí)我剛走進(jìn)賽場(chǎng)，只見(jiàn)看臺(tái)四周人山人海，我們荊州隊(duì)員個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，早已做好準(zhǔn)備，躍躍欲試了。我們今天決賽的對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)大的武漢隊(duì)。"嘟”哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭(zhēng)球隊(duì)員同時(shí)向上一躍，激烈的爭(zhēng)奪開(kāi)始了。對(duì)方主力像閃電一樣繞過(guò)我們防守隊(duì)員，雙手高高舉起，向上一躍，把球準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了籃筐。全場(chǎng)一片歡呼聲。我們荊州隊(duì)的肖宗澤搶到了球，他翻飛疾進(jìn)，出其不意，恰到好處地傳，立刻組織了好幾次有威脅的進(jìn)攻。我也不甘示弱，拿到球后，快速運(yùn)球，左沖右突攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，"咣”的一聲，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)，我聽(tīng)見(jiàn)全場(chǎng)歡呼"荊州隊(duì)，加油！”對(duì)方隊(duì)員也發(fā)起猛烈進(jìn)攻，只見(jiàn)一名隊(duì)員稍稍穩(wěn)定了一下呼吸，投出了一個(gè)高拋球，又是那個(gè)熟悉的聲音，對(duì)方三分球進(jìn)了。比賽繼續(xù)進(jìn)行，后面的時(shí)間，雙方各有精彩的進(jìn)球，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一聲清脆的哨聲響起，比賽結(jié)束！最終我們以十分之差輸給實(shí)力強(qiáng)大的武漢隊(duì)！這場(chǎng)比賽我們雖敗猶榮，它讓我懂得許多道理：不要各自為政，單個(gè)的力量是軟弱的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。這場(chǎng)比賽還讓我知道自己的籃球之路還很長(zhǎng)，我仍要努力！

　　這就是花季少年的我，一個(gè)熱愛(ài)籃球的男生，擁有一個(gè)籃球夢(mèng)，希望在籃球的天空上自由飛翔，找到屬于我自己的一片天空！

敘事的作文 篇2

　　在小學(xué)階段里我的腦海里有許多事情是鉛筆擦一抹就掉的鉛筆字一樣的事情，可又一件事情怎么抹也抹不掉……

　　三年級(jí)的暑假，由于我期末考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅所以整個(gè)暑假都放松了�！翱磿�(shū)，學(xué)習(xí)區(qū)”媽媽說(shuō)，而我卻一副不理睬的樣子，再看看媽媽的臉，原本肉色的臉現(xiàn)在已經(jīng)被紅色代替了，可我還是說(shuō)了一句話(huà)：“無(wú)所謂，反正這次考試考得那么好，書(shū)上的知識(shí)我全會(huì)”我這一句話(huà)就戰(zhàn)勝了媽媽。我心里暗暗得意這一次我又勝利了。以后只要媽媽叫我去學(xué)習(xí)，我就拿著一句話(huà)來(lái)當(dāng)擋箭牌。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，老師準(zhǔn)備拿一張上學(xué)期的'卷子來(lái)檢測(cè)我們的基礎(chǔ)是否扎實(shí)，我卻一副瞧不起的樣子，晚上沒(méi)去復(fù)習(xí)，而且還向暑假那樣去玩電腦。準(zhǔn)備發(fā)考卷了，當(dāng)我拿到卷子的第一眼時(shí)，映入眼簾的就是那些我以前做過(guò)的題目，所以我三下五除二地把它快速解決掉，寫(xiě)完就在那兒說(shuō)話(huà)。

　　過(guò)了兩三天，老師準(zhǔn)備發(fā)考卷時(shí)我坐在座位上說(shuō)：“不用發(fā)了，我肯定是前幾名的�！崩蠋熼_(kāi)始念分?jǐn)?shù)了：“XXX,91分〉”后來(lái)連續(xù)幾個(gè)都是九十幾分的，就連平時(shí)不起眼的XXX都80幾分，那我豈不是能考滿(mǎn)分……“丁杰…82分”我的心都快跳了出來(lái)，捏捏自己的手，原來(lái)這和不可改變的事實(shí)。放學(xué)后老師把我叫過(guò)去只對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“這次你是怎么考的！！！”到家后爸爸把我狠狠地罵了一頓

　　從這次考試中我真正領(lǐng)略到了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步！

敘事的作文 篇3

　　從午睡中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天空又被染上了濃郁的黃色，云彩都已經(jīng)成了若隱若現(xiàn)的狀態(tài)，又是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)日的日子。面對(duì)著如此差的天氣，我依然踏上了去興趣班的路程。

　　一出小區(qū)大門(mén)，大風(fēng)就開(kāi)始接踵而至。塵土被風(fēng)刮起，然后隨風(fēng)飄揚(yáng)，刮到人們的臉上。既有風(fēng)的寒冷，也有塵土刮到臉上的刺痛感。我忽然覺(jué)得我好像一個(gè)被這些風(fēng)“追捧”的對(duì)象，但他們的“追捧”反而使人更加難受。我捂起臉，頂著巨大的風(fēng)力，闖了過(guò)去。

　　闖過(guò)了大風(fēng)后，我又欣賞了一場(chǎng)別樣的舞蹈比賽。路兩旁的行道樹(shù)分成了兩組不同的隊(duì)伍，展開(kāi)了一場(chǎng)舞蹈比賽。“光桿樹(shù)木”隊(duì)隨著微風(fēng)搖擺著，跳了一曲溫婉的華爾茲�！俺＞G樹(shù)木”隊(duì)也毫不示弱，隨著大風(fēng)的`伴奏，跳了一支歡快的迪斯科。但是因?yàn)闆](méi)有人看，所以它們跳了一會(huì)便安靜了下來(lái)。

　　人們都在踏上回家的路，只有極少一部分人還像我一樣在從家往外走。平時(shí)安安靜靜的大松樹(shù)也開(kāi)始擺動(dòng)自己的身體，一邊做著“溫馨提示”催促人們趕快回家，一邊為人們指明路標(biāo)。人們也許看到了，也許沒(méi)看到，但都在不約而同地急促地走著。

　　終于，下雨了。

　　我也踏上了回家的路。在路上，充滿(mǎn)情趣的事物不斷進(jìn)入我的眼睛。人們撐起的雨傘像一朵朵鮮花一樣不斷的流動(dòng)；小小的雨滴落入水中，用自己的身體畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)美麗的同心圓；樹(shù)上的黃葉被雨水浸潤(rùn)以后散發(fā)出金色的光彩……美好的事物很多，但這需要一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。

敘事的作文 篇4

　　春天對(duì)陪伴了孩子們整整一個(gè)冬天的冰雪伯伯說(shuō)：孩子們已經(jīng)失去了對(duì)潔白的冰天雪地的好奇，也沒(méi)有了打雪仗、堆雪人的興趣，厚厚的衣物已經(jīng)束縛了活潑好動(dòng)的孩子們�，F(xiàn)在讓我回來(lái)陪伴他們一段時(shí)間吧！你也該休息一下了。

　　冰雪伯伯聽(tīng)了以后，依依不舍的走了，大地母親恢復(fù)了本來(lái)的顏色。冰雪伯伯沒(méi)有難過(guò)，他知道孩子們還會(huì)想他的，在不久的將來(lái)還會(huì)像期盼艷麗的春天一樣再次期盼冰天雪地的冬天。他還會(huì)回來(lái)看望可愛(ài)的孩子們的'。

　　冰雪伯伯走后，大地母親恢復(fù)原來(lái)的顏色，但卻光禿禿的沒(méi)有生機(jī)，春天向著還沉睡在大地母親懷抱里的小草輕輕的呼喊：小草弟弟快快蘇醒吧！我們一起裝扮一下大地母親，讓大地母親在春天充滿(mǎn)生機(jī)。小草們爭(zhēng)先恐后的鉆出大地母親的懷抱，向著微醺的春風(fēng)輕輕的揮舞著他們的小手。大地母親一片蔥綠，恢復(fù)了生機(jī)。

　　春天又對(duì)花兒妹妹說(shuō)：花兒妹妹快點(diǎn)和小草弟弟一起來(lái)裝扮大地母親，讓春天的大地更加絢麗多彩�；▋簜円欢涠錉�(zhēng)相怒放，白的、黃的、紅的、紫的、粉的……五顏六色的！大地母親讓花兒們裝扮的漂亮極了！

　　美麗的春天，我默默地走到了戶(hù)外，春天用她的小手溫柔的撫摸著我的臉頰，輕輕的對(duì)我說(shuō)：孩子！春回大地了，你又長(zhǎng)大了，變漂亮了、更懂事了。要記得珍惜春天！

敘事的作文 篇5

　　從我三歲時(shí)起，書(shū)就走進(jìn)我的生活，每天不知道聽(tīng)了媽媽讀了多少故事。雖然不有些聽(tīng)不懂，但聽(tīng)到媽媽的聲音，就走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　日復(fù)日，年復(fù)年，一天一天的過(guò)去了，我已到了三年級(jí)，我見(jiàn)到同學(xué)們看一本書(shū)，老是笑嘻嘻的。我問(wèn)：“同學(xué)，你為什么看書(shū)會(huì)笑，不是長(zhǎng)知識(shí)的嗎？她說(shuō)：”這是漫畫(huà)書(shū)，看了里面的主人公就很搞笑。“晚上，我叫媽媽給我錢(qián)，我去買(mǎi)那本書(shū)，看了以后，一點(diǎn)都不想同學(xué)所說(shuō)一樣搞笑。

　　第二天，我拿著《安徒生童話(huà)》故事看，從《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我：只要有理想，有追求，通過(guò)拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想；還有在《園丁與主人》里，我學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了自信，勇敢積極上課回答問(wèn)題，堅(jiān)持自己的做法，總有一天你會(huì)被人承認(rèn)的。我一遍一遍的看書(shū)讀書(shū)，又一次又一次的走進(jìn)書(shū)的世界。

　　隨著時(shí)光流一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，那本童年時(shí)看的書(shū)不在了，但我喜歡看書(shū)這個(gè)習(xí)慣沒(méi)有減退。

　　我看過(guò)阿爾弗雷德廖塞他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》，他是一位法國(guó)19世紀(jì)一位著名的小說(shuō)家�！兑粋�(gè)世紀(jì)兒的懺悔》寫(xiě)的是一個(gè)悲觀，缺乏理想，缺乏行動(dòng)決心的年輕的經(jīng)歷。

　　還有列夫托爾斯泰是俄國(guó)偉大的作家，她的'《復(fù)活》通過(guò)男女主人公的遭遇，淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會(huì)的真實(shí)情景。

　　我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，成長(zhǎng)，似乎于每一部小說(shuō)的主人公成為朋友，甚至親人，甚至合為一體。

敘事的作文 篇6

　　我喜歡大海，我看過(guò)北海的海，秦皇島的海，青島的海，浙江的海，珠海的海，深圳的海，香港的海，澳門(mén)的�！ぁぁぁぁぁ�

　　每個(gè)地方的海都給我留下了美好的印象，最讓我印象深刻的是大連的海，大連的`海邊，沙灘是有些灰色的，沙灘上的沙不像沙更像小石粒，光著腳丫踩在上邊很硌很硌的，海的顏色也是藍(lán)里透烏，海邊的礁石奇形怪狀，有的看上去很?chē)樔�，媽媽說(shuō)那些礁石都經(jīng)歷了千百年的海水的侵蝕有滄桑的美，雖然留下了千瘡萬(wàn)痕，卻依舊保持著如鐵打鋼鑄般的硬氣和風(fēng)骨體現(xiàn)著東北人的氣質(zhì)；我最喜歡海南的海，到了海南就到處可見(jiàn)到大海，藍(lán)盈盈的海水非常清澈，最美的是亞龍灣的海邊，據(jù)說(shuō)那是全世界最美的海，海南的沙真細(xì)真白呢，像白糖像媽媽的香粉，光著腳丫踩在上面好舒服呢。沙灘上不時(shí)冒出許多可愛(ài)的小貝殼小螃蟹，真是讓我開(kāi)心極了。海南的海浪真大呀，一個(gè)浪花就能把我卷跑呢。我追趕著浪花，浪花也追趕著我······

敘事的作文 篇7

　　當(dāng)那無(wú)情的江水將他吞沒(méi)時(shí)，只有那張娃娃臉永遠(yuǎn)留在了人們的心里……

　　——題記

　　如果沒(méi)有那次災(zāi)難，也許他正在象牙塔里編織著多彩的人生；如果沒(méi)有那次災(zāi)難，也許他正在籃球場(chǎng)上，展現(xiàn)著青春的活力；如果沒(méi)有那次災(zāi)難，也許……

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，長(zhǎng)江大學(xué)的新生們都聚集在長(zhǎng)江的岸邊，進(jìn)行他們大學(xué)生活中的第一次野炊。正當(dāng)他們玩的盡興時(shí)，突然聽(tīng)到有人喊：“那邊有兩個(gè)孩子落水了！”這時(shí)，陳及時(shí)和他的另一名同學(xué)立刻跳入了充滿(mǎn)漩渦的江水中，向兩名落水的孩子游去。隨后，其他會(huì)游泳的`同學(xué)也相繼跳入水中，而不會(huì)游泳的同學(xué)則在岸邊拉起了人鏈，準(zhǔn)備去接被救的孩子�？墒蔷驮陉惣皶r(shí)把孩子推向岸邊的一剎那，他遇到了大漩渦，漸漸地融入到了滔滔江水之中，同學(xué)們記住的只有那張永遠(yuǎn)年輕的娃娃臉……

　　陳及時(shí)，一個(gè)有著多么特殊含義的名字啊，爸爸媽媽因?yàn)槔蟻?lái)得子，才給他取了這樣一個(gè)名字，但當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他無(wú)所畏懼，正如他的名字一樣，及時(shí)地救出了孩子；陳及時(shí)，一個(gè)多么年輕的生命啊，犧牲的時(shí)候，他剛剛過(guò)完十九歲的生日，夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活他才過(guò)了近近五十天，卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世；陳及時(shí)，一個(gè)多么有活力的大男孩啊，那張青春的娃娃臉上永遠(yuǎn)綻放著溫馨的笑容，只是以后在籃球場(chǎng)上再也看不到他的颯爽英姿了。

　　他，有著一張娃娃臉，但他并不稚嫩，因?yàn)樗�懂得“�?zé)任”的含義；他，有著一張娃娃臉，但他足夠成熟，因?yàn)樗�懂得“生命”的意義；他，有著一張娃娃臉，但他永遠(yuǎn)偉大，因?yàn)樗�的生命，永遠(yuǎn)定格在了長(zhǎng)江之中！

　　就算歷史的長(zhǎng)河吞噬一切，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一張英雄的娃娃臉！

敘事的作文 篇8

　　那天，期中考試成績(jī)出來(lái)了，我的語(yǔ)文是93分，數(shù)學(xué)是90分�？吹竭@樣，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我給你一個(gè)大驚喜�！币�(jiàn)到媽媽露出和藹可親的笑臉，我怎么不高興呢？于是就趕忙回答：“好呀！”

　　幾天過(guò)去了，沒(méi)想到，媽媽果然給我買(mǎi)來(lái)一只玩具小白兔。看吧：它有一對(duì)大大的眼睛，身穿粉紅的衣服，就連腳上也穿著一雙粉紅的襪子，還有頭上也扎著粉紅的蝴蝶結(jié)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這份獎(jiǎng)品多么可愛(ài)��！

　　昨夜，抱著“小白兔”躺在床上的我湊近媽媽的耳邊輕聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我最喜歡這只小白兔了。謝謝您！”媽媽好像明白了我的心事一樣，再次微笑著給我鼓勁：“乖女兒，只要你不斷地努力學(xué)習(xí)，每一次都爭(zhēng)取考得好成績(jī)，今后你想要什么媽媽就肯定會(huì)給你買(mǎi)什么。”

　　媽媽?zhuān)�每次得到您的�?jiǎng)勵(lì)，我都想悄悄地對(duì)您說(shuō)：媽媽?zhuān)�我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

　　在學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任在操場(chǎng)上給大家發(fā)了獎(jiǎng)狀。萬(wàn)萬(wàn)想不到我居然得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我把獎(jiǎng)狀捧在手上，真的'開(kāi)心極了。

　　今后，我一定要更加努力讀書(shū)，只有每次都取得理想的成績(jī)，才能得到媽媽和老師的獎(jiǎng)勵(lì)。是的，我千萬(wàn)不能驕傲，因?yàn)槲覀儼啾任页煽?jī)更好的是覃芳健咧。

　　很多次，我都在默默地想——到底什么時(shí)候我的成績(jī)才可以超過(guò)覃芳健呢？

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