敘事的作文[優(yōu)選7篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　生活中，有時會因為一些細小而不經(jīng)意的事，使我們的生活的空間變得更加多姿多彩。

　　那天下午，我懷著愉快的心情向書店走去。就要到書店門口時，只見一個青年人隨手將吃完的蛋糕包裝紙扔在了地上，我見了也只是淡淡的瞥了一眼，心想：反正又不是我扔的，管他呢！便大步向書店里走去。

　　在書店里看了一會兒書，我抬起頭，透過玻璃窗，看見那張蛋糕紙仍在那兒，風輕輕帶著它刮著地面飄來飄去，過往的人走過，沒人會注意到這蛋糕紙。就在這時，從遠處跑來一個四、五歲的小男孩，肉嘟嘟的'臉蛋，一雙顧盼有神的大眼睛顯得天真無邪。那張蛋糕包裝紙引起了他的注意，他跑過去低下頭看了看那張包裝紙，又抬起頭環(huán)顧一下四周，然后彎下腰，伸出手撿起了那張蛋糕紙。這時，后面一位年輕的婦人了過來，像是小男孩的媽媽，她皺著眉頭，一邊擺手一邊向小男孩說著什么；雖然我隔著玻璃聽不到他們的對話，但看婦人的表情，一定是讓他別碰那垃圾，趕快扔掉吧。然而，小男孩只是搖搖頭，拿著那張蛋糕紙走向一旁的垃圾桶，小心翼翼地把它投進垃圾桶里，仰著胖嘟嘟的笑臉，得意地看著他的媽媽。

　　看著小男孩與他的母親消失在茫茫人海中，我心中不禁涌起一股羞愧。唉，我竟然還不如那個四、五歲的小男孩！明代的王守仁說過：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體，一個功夫。知而不行，只是未知�！比巳税盐拿鲯煸谧爝�，卻只有一個小男孩做到了，這是一件不經(jīng)意的小事，卻看出了小男孩身上可貴的美好品質(zhì)。

　　這件事已過去很久了，每當我走過那家書店，腦海中又浮現(xiàn)那位充滿稚氣、胖乎乎的小男孩，正跑著追撿那張飄飛的小紙屑……

敘事的作文 篇2

　　一天，班里的一個朋友告訴我：嗨！我很快樂不是嗎？我很樂觀，我沒有難過的時候！天哪！我沒有聽錯吧？竟然有如此信口開河的人。不難過？誰做得到！

　　人們都說女人的心是琢磨不透的，此話不假，尤其是我母親的心，永遠無法讓人明白。明明一件讓人難過的事，她一定要與你看法相反，很多事都是如此。直到我看過一本書之后，才明白愉快是難過的解脫。比如說看一部很傷感的電視劇，當大家都沉醉在傷感的故事情節(jié)中時，母親也是非常的難過。但事后，我與大家談論片子的傷心之處時，母親卻顯不出很難過的樣子，說電視劇的演員演得多么真實等等。其實只有我明白，母親也難過，但不過是為了從痛苦中解脫出來。

　　我的母親是一位很堅強的'女性，她不會為一般的小事而落淚。在我的印象中，母親有一次落淚是為了我。

　　那是在臨近考初中的一個晚上。我在書房復習功課，而母親在一旁看我復習。對此，我產(chǎn)生了看法：媽，你能不能出去讓我自己學？我都這么大了，又不是不會自己學習，干嗎非要讓人陪著才能學習？

　　媽媽知道我不自覺，只要她一走，知道我肯定不認真學習。媽媽只是語氣平淡地說：乖兒子，好好學習！

　　她的話音未落，我便耐不住性子大喊：還乖呢！我都這么大了，總把我當小孩子看！走了，走了！

　　我發(fā)這么大的火可能是因為天氣太熱，客廳空調(diào)的冷氣吹不到書房來的原因。隨后，媽媽從客廳拿來了扇子，我邊學習，她邊給我扇�？晌液孟襁�是熱，怒氣涌上心頭，再加上一道難解的數(shù)學題，我越來越惱：別扇了！越扇越熱，越熱越煩。你看，就連這道普通的數(shù)學題都解不出來了！快出去！

　　媽只想讓你好好學習，靜下心來學習

　　我氣不打一出來：快出去！都怪你！要不是你和那破扇子的干擾，我早就把這道題解出來了�？斐鋈�！

　　我這番沒經(jīng)過思考的話語深深地傷了母親的心。當我再一次到客廳喝水時，發(fā)現(xiàn)母親坐在沙發(fā)上，流著眼淚，神情呆滯地望著電視機。我以為母親又是被電視劇的情節(jié)所深深吸引，但是我錯了，電視機是關(guān)著的！母親怕吵到我，并沒開電視機。

　　剎那間，我感受到母愛的力量，我錯了，今天我真的錯了！我走到母親面前大喊著：媽媽，你打我吧！我錯了！我該打！母親沒說什么，摸摸我的額頭，說：乖兒子，好好學習！

　　我哭了，我被母親抱在懷里，像一個啜泣的嬰兒似的。我從來沒有如此痛快地哭過。

　　現(xiàn)在，我為我是一名光榮的二中初二學生而深感驕傲。很多成績都是母親給予的。

　　媽，你難過的時候太難看了！我要你永遠漂亮！

　　媽媽笑了。

敘事的作文 篇3

　　聽說媽媽要帶我去青島旅游了，我高興的一晚上都沒有睡著覺。

　　我高興的原因有兩個，一是要去青島看美麗的風景，二是要坐火車啦！

　　我這是第一次坐火車，我很高興。媽媽說她不喜歡坐火車，因為她暈車，我可從不暈車，為什么媽媽就會暈車呢？

　　我和媽媽到了火車站，站臺上站滿了旅游的人，有的'去野人谷，有的去武漢，還有的去黑龍江。

　　我見到一列火車停了下來，我從媽媽手中搶走火車票，就飛快地跑了上去，不管三七二十一，沖進了三號車廂，接著，我看到里面一張床都沒有，全部都是硬座。我失落地跑了出來，向媽媽抱怨道；“媽媽，您騙人，這明明就是硬座，您說里面有空調(diào)，還有床，想什么時候睡覺，就什么時候睡�？墒�，我怎么就沒有看見一張床呀？”媽媽聽了，笑了笑，說：“這有十幾節(jié)車廂，你怎么就進到三號車廂了呢？”我聽了，慚愧地低下頭，跟著媽媽到了第十二號車廂里，我和媽媽在火車上有說有笑，媽媽似乎忘記了自己會暈車，可開心啦！

　　今天，我這是第一次坐火車，我不會忘記這一天的美好時光！

敘事的作文 篇4

　　一到暑假，我的暑假學習就要開始。我要去學習毛筆與鋼筆，以前只有練習毛筆，現(xiàn)在多練了一個鋼筆。

　　先說說毛筆吧。今天，晴空萬里，有些小朋友正在玩耍，而我就去練習毛筆。老師今天讓我們學習新字，就是“當”、“嘗”和“常”。都是楷書，寫出來是楷體的——“當”和“�！北容^簡單一些，“嘗”我總是寫得歪來歪去，后來還是老師幫我寫一個，我才會越寫越標準。這是第一節(jié)課。

　　第二節(jié)課是寫一對對聯(lián)，寫“無易事則無難事，有虛心方有寶心”�？瑫�的“無”、“難”比較難寫。我在紙上練習不一會兒，就寫得還可以。但是，寫在大格的宣紙上，效果就比較不好了，因為寫的`太小或者太大了……

　　第二天，我就去練習鋼筆了。鋼筆就是寫“創(chuàng)作”一共有一百多個字，我先在自己的本子上練習，然后就去“創(chuàng)作”，第一張寫得一大一小，第二張我寫得比較工整，好看一些，只是輕重沒怎么體現(xiàn)出來。

　　暑假總應該學習一點什么東西吧，不能只吃喝拉撒睡吧!暑假是值得我們學習的日子，在這一段時間，是我們學習最快的日子，只要好好把握，就可以在暑假的期間獲得很大的進步。

　　雖然暑假要好好學習，但也要會玩。比如說：先早上去寫二分之一的作業(yè)，在玩一會兒，下午把所有作業(yè)都做完，再玩一會兒。

　　天天暑假都要學習一些，要日積月累，總有一天，你就會成為一個有用的人了。

　　暑假是最好的學習日子!

敘事的作文 篇5

　　每一次想到這件事，我心里都會涌動著這苦澀的味道，有時還會流下幾滴晶瑩剔透的淚珠。

　　那年，我才11歲。隔壁的小毛孩7歲。他老無緣無故地在我背后罵我。一開始，我并沒有理他。結(jié)果，他竟然上來打我?guī)紫�。我并沒有想到他會這樣。我就說：“小毛孩，讓開，最好別惹我！”沒想到，他居然說：“誰怕誰��！你不就年齡比我大而已嘛？”說到這，我已火冒三丈，使出了九牛二虎之力一推，他被我推得老遠摔在地上。摔倒之后，他嚎啕大哭。

　　他的哭聲引來了他的媽媽，他媽媽來了看見她兒子受傷了，就對我說：“就你還三好學生，把我家兒子都給推倒了，還三好學生，我覺得這老師眼睛有問題吧？”我的媽媽也來了，她的`表情凝重，十分生氣。走過來，嚴肅地說：“你干什么呀？那么大人了，還欺負小孩子，你算什么呀？”我說：“是……是……”媽媽又說：“是什么是呀，我就看見你弄的了。”我的話還沒說完，就被媽媽打斷了。真的是啞巴吃黃蓮——有苦說不出呀！我看著他那樣子，就說：“你給我等著！下次給我遇見，你就慘了！”

　　通過這件事，我終于知道什么是苦了，原來被人冤枉真是比喝咖啡還要哭。文/管政

敘事的作文 篇6

　　看著今天發(fā)下來的畢業(yè)照，我恍然大悟，我快畢業(yè)了！即使不想面對現(xiàn)實的殘酷，但時間并不會等你，哪怕只是1秒鐘！唉，不提這事了，先來看看攝影師的成果吧！

　　我最喜歡的風景照——非“跳躍吧，童年飛翔！”(我自己取的名字。)莫屬了。這是我與姜正曄等其他四位女同學一起拍的“跳躍照�！辩R頭正好捕獲了我們騰空躍起的一剎那。瞧，別看平時機靈的楊海欣眼睛總是掙得大大的，仿佛是兩顆明亮的黑寶石。但此時她也因為開心，眼鏡濃縮成“一”字形啦！而且，楊海欣，請問你的手是不是因為過于興奮而抽筋啦？再看看楊柯吧！頭發(fā)猛地向上翹起，嘴巴張成夸張的“o”形，雙腿微微屈著，手緊緊地拉著我和姜正曄。不知為什么，我感覺楊柯平時大大咧咧的感情下，藏著一抹難以發(fā)現(xiàn)的細膩。

　　排名老二的是——“萬花叢中一點紅�！边@是我與陸老師第二次拍的照片。這時，“廬山真面目”可就隱藏不了啦！黑又大的眼睛閃爍著開心的光芒，微笑真實的浮現(xiàn)在臉袋上，而且，一陣陣紅暈也出現(xiàn)了。姜正曄這個溫柔的'女孩變幻成拘謹?shù)氖缗�模樣，烏黑的長發(fā)整齊地梳落在腦后，擁有一身鋼琴絕技的她，似乎就是中西的合體版！相比之前，楊海欣的“劉歡手”換成了小甜心的乖巧模樣，淺淺的笑掛在臉上。而此時的陸老師呢，就像文章中所說的，媽媽般的雙手溫柔的放在我們?nèi)齻�的身后，其實老師真的就像媽媽一樣呀！謝謝老師們！鮮花似乎也知道我們的心情，開的比以前美麗多了。

　　三妹是——“女孩兒的小秘密�！蹦憧赡軙�說：“這個大家都知道了，怎么還說是小秘密呢？”其實我的含義是：請把這個“不是秘密的秘密”，永遠珍藏在心底，成為你們心中的秘密。但這付小秘密有一個女孩沒參加——善解人意的陳怡珍。這似乎成了這幅照片最大的美中不足……

　　離我們畢業(yè)還有多少時間？我們還能在一起多少時間？請把握好最紅的每一分每一秒，努力看見別人的閃光點，收回對別人的成見吧！

敘事的作文 篇7

　　今天我正在外面吃飯看到了這樣一幕：一個小男孩在吃飯，他的爸爸坐在小男孩的旁邊，這時小男孩沒坐穩(wěn)，往后倒了一下，幸虧他的爸爸及時扶住他！小男孩沒但給爸爸道謝，反而說他爸爸：“你看你吧，讓我差點摔倒，坐我后面幫我擋著！”那位爸爸滿臉責備自己的表情對小男孩說：“寶貝兒別生氣，爸爸不好，爸爸坐在后面給你擋著，快點吃啊�！毙∧泻⑦@才不生氣了，繼續(xù)吃飯，而那位爸爸也在后面為小男孩驅(qū)趕蚊子，一會兒又說：“寶貝兒，熱不熱呀，我?guī)湍惆淹馓酌摿耍　毙∧泻⒎畔驴曜�，伸著手讓他爸爸給他脫。當小男孩該喝湯時，爸爸“搶”過他手中的勺子，一勺一勺地喂著他�？尚∧泻⒛兀�一點也不領(lǐng)他的情，反而一會兒說“哎呀，好燙呀，你把它冷涼行不行！”“你都撒我身上了！”可那位爸爸都是一個回答“對不起，我小心一點”一會兒他們就走了。

　　我心里很不是滋味，這不是“衣來伸手，飯來張口”是什么？我呆呆地望著他們，想笑，可怎么也笑不出來，只能不自然的笑了笑。這笑不是甜的、美的，而是苦的`、無奈的。這就是大家所說的“愛”？

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