敘事的作文[匯編9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　好奇

　　對(duì)農(nóng)村人教育孩子的方式感到好奇，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我有親身體會(huì)，畢竟，我也是農(nóng)村人。

　　小學(xué)時(shí)，每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，媽媽知道的第一反應(yīng)顯示打我一頓，也不論在什么場(chǎng)合，打過(guò)之后，還不算完，把我拉回家，鎖上門，用她的食指戳著我的額頭罵，直到她消氣或是累了的時(shí)候才肯罷休。后來(lái)方式有了變化，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)在家里坐著等我會(huì)來(lái)，對(duì)我進(jìn)行“嚴(yán)刑拷打”，不過(guò)這都是在家里。

　　上了初中，媽媽不再打我了，只是當(dāng)我有問(wèn)題時(shí)，讓我站好，狠狠地罵我一頓，中間還夾雜著很多臟話，讓人沒(méi)有尊嚴(yán)，這種感覺真的很難受。到了九年級(jí)，媽媽不打我也不罵我了，只是當(dāng)我做錯(cuò)或?qū)W習(xí)下降的時(shí)候，擺一副特別難看的臉讓我看，在那時(shí)候，無(wú)論我做什么，媽媽都看不慣我。那種滋味還不如大罵我一頓來(lái)得痛快�，F(xiàn)在，媽媽卻很好管我，在家里無(wú)論做什么事媽媽都不再約束我。我好奇了？為什么會(huì)這樣哪？

　　好幾次，我都為這件事感到好奇。為什么農(nóng)村人的.教育方式是這樣呢？先是僅僅約束著，然后一點(diǎn)不管。和我同齡的農(nóng)村孩子經(jīng)歷也大都和我相似。難道大人的這種教育已經(jīng)成為必然了嗎？

　　農(nóng)村人的教育方式，讓我好奇了。

　　 高一:小夢(mèng)

敘事的作文 篇2

　　暑假的一天清早，爸爸帶我來(lái)到一個(gè)大規(guī)模的橘子生態(tài)園讓我摘橘子�？粗�一個(gè)個(gè)裹著綠色衣服的小橘子，我興奮得兩眼放光，拿起籃子馬不停蹄地摘了起來(lái)。

　　我們把裝滿橘子的籃筐一一搬上車，我擦著頭上的汗問(wèn)爸爸：“爸爸，摘那么多橘子干嘛，又吃不掉。”爸爸笑了笑，神秘地說(shuō)，“你待會(huì)就知道了！”在車上，我疑惑著，不知不覺來(lái)到了集市。爸爸把它們都搬到了一個(gè)空攤位，我心中的疑惑似乎一下子解開了。“爸爸，你今天是來(lái)賣橘子的嗎？”我自信地問(wèn)道�！安唬�今天是你來(lái)賣橘子�！卑职职选澳恪弊忠У煤苤兀�

　　什么！這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是晴空霹靂呀！我在這兒人生地不熟的，卻要來(lái)賣橘子！

　　我站在攤位邊，緊張又小聲地喊道：“賣……賣橘子了�！卑职种钢竸e的攤位上的攤主，說(shuō)：“學(xué)著他們的樣子，用力喊出來(lái)，這樣才能吸引顧客，別緊張，有我呢。”

　　聽了爸爸的話，我稍微有了點(diǎn)兒自信：“賣橘子了，賣橘子啦！”但似乎還是沒(méi)有人聽得到我的叫賣聲，剛有的一點(diǎn)自信又瞬間跌入了谷底。耳邊不斷地傳來(lái)爸爸對(duì)我的加油鼓勵(lì)聲，“別放棄，加油。我相信你哦！”我在心中暗暗為自己加油，鼓氣！

　　我把手放在嘴邊攏成喇叭狀：“賣橘子啦，賣橘子，包甜，包甜！”我學(xué)著旁邊賣西瓜的大叔吆喝著，努力推銷著自己的小橘子。在我的叫賣聲中，漸漸迎來(lái)了第一位客人，我心中十分激動(dòng)，但不敢和客人接觸。以前的我從來(lái)都只是客人，而現(xiàn)在的我卻成了老板，所以又驚喜又緊張。因?yàn)榫o張，我竟然說(shuō)出了“您買什么？”“哈哈，你這兒不就賣橘子，我還能買什么呀！”這句話說(shuō)得我很不好意思�？腿藛�(wèn)：“多少錢一斤？”我聽得一臉茫然，才想起還沒(méi)定價(jià)，“7塊5一斤�！薄坝悬c(diǎn)兒貴啊�！薄澳俏医o您便宜些�！蔽业男亩继岬缴ぷ友蹆�，就怕客人不買�？腿四闷鹨慌缘拇�子，開始往里面拾橘子。我這顆懸著的心，終于落回肚子里了�？腿税蜒b好的.橘子拿給我，我往電子秤上一放，正好5斤：“5斤，35元�！笨腿税岩粡�50元的紙幣遞給我，我找了15元給客人。就這樣，我人生中的第一次生意圓滿成功！

　　第一次的成功使我有了更大的勇氣，叫賣自然不在話下，“新鮮純綠色的橘子，快來(lái)看一看嘍……”緊接著，接二連三的客人朝我的攤位走來(lái)……

　　到了下午，橘子賣得差不多了，我們收攤了。站了一整天的我感到腰酸背痛，體會(huì)到了賺錢的不易和艱辛，相信以后的我再也不會(huì)亂花錢啦！

敘事的作文 篇3

　　天底下沒(méi)有絕對(duì)坦誠(chéng)相見的知己，像馬力和袁葵這樣的共“褲衩”哥們也做不到。馬力和袁葵今天就在操場(chǎng)上認(rèn)真地干了一架。他們倆都被學(xué)校記大過(guò)一次，這對(duì)某些同學(xué)可能不算什么，但對(duì)于他們作為高考的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象就是致命的打擊。

　　馬力今年16歲，但已經(jīng)是個(gè)高三的學(xué)生了，一米八的塊頭也夠高大的；袁葵今年十八歲，和馬力是同班也是同桌，還是死黨。倆人的成績(jī)也是排在全級(jí)的一二，反正他們自己的感覺就是雙方既是真誠(chéng)的朋友又是相互的對(duì)手。倆人無(wú)話不談，形影不離，互幫互助的。按理說(shuō)他們是絕對(duì)坦誠(chéng)的知己吧？可是就這樣一對(duì)被旁人視作交友的榜樣和學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，今天在操場(chǎng)上大動(dòng)干戈，雙方打得難分難解，倆人都掛彩了。這就讓人百思不得其解，后來(lái)我從學(xué)生會(huì)主席王麗那里得知了事情的始末。

　　原來(lái)馬力和袁葵同時(shí)被丘比特的愛神之箭射中了，在高中階段相互愛慕并升級(jí)成戀人的男女同學(xué)多的是。這原本不算個(gè)事兒，可糟糕的是射中他倆的愛神之箭來(lái)自同一個(gè)女生，朱琪；而更糟糕的是朱琪又是他倆各自心里暗戀已久的.對(duì)象。

　　“很抱歉，我不想退出這場(chǎng)角逐。你看我們能用什么方式解決這件事情呢？”馬力和袁葵在校圖書館商量著。

　　“我們文斗是不分高下的，那就用武力解決吧。你認(rèn)為怎樣？”袁葵征求馬力的意見。

　　“那好吧，說(shuō)個(gè)地點(diǎn)和時(shí)間，叫上一個(gè)可靠的公證人�！瘪R力也附和著。

　　“行，這個(gè)周末，就在運(yùn)河體育館的一號(hào)籃球場(chǎng)，讓朱琪本人做證吧。我們可以不告訴她這個(gè)約定的實(shí)際內(nèi)容，只讓她觀戰(zhàn)就好。誰(shuí)輸了就讓出追求朱琪的權(quán)利，誰(shuí)不來(lái)誰(shuí)就是孬種�！痹�葵和馬力協(xié)商一致。

　　這對(duì)鐵哥們逾期而至，并帶上了朱琪�！拔铱刹粫�(huì)手下留情的，你小心羅，別說(shuō)我以大欺小�！痹�葵說(shuō)完就先發(fā)制人，一拳推至馬力的胸口。馬力還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，袁葵的一個(gè)掃堂腿就把馬力給撂倒在地。“看樣子，你可是摔得不輕啊！對(duì)不起，我沒(méi)想到你那么不經(jīng)打。”袁葵占盡了上風(fēng)還不忘對(duì)馬力奚落一番�；蛟S是想當(dāng)著朱琪的面表現(xiàn)一下自己吧�！澳氵@算什么��？有你這么卑鄙的做法嗎？你小心，老子今天不和你斗。”馬力因?yàn)樗さ幂^重，確實(shí)沒(méi)有力氣和袁葵繼續(xù)較量了。其實(shí)馬力輸?shù)迷�，要是真按照�?guī)矩來(lái)的話，鹿死誰(shuí)手還是未知數(shù)。

　　“嗨，你們倆今天干嘛啦？不是好哥們嗎，怎么打起來(lái)了？”朱琪在馬力走后向袁葵索要打架的答案。“你就少管了，馬力那小子喜歡吹牛。他說(shuō)我打架不是他的對(duì)手，所以我們商量好今天在這里比試一下，沒(méi)想到他沒(méi)種，輸了心里很不服氣�！痹�葵顯然做得很沒(méi)有紳士風(fēng)度。一個(gè)人的德行是要看其對(duì)別人背后的評(píng)價(jià)。

　　“啊，是這樣嗎？你們倆不是學(xué)習(xí)標(biāo)兵嗎？怎么會(huì)有這種好斗之心呢？其實(shí)你剛才的偷襲行為還真讓人不恥，要是我，我也不服氣�！敝扃鞅梢暤乜粗�袁葵。

　　“朱琪你這樣想就不對(duì)了，那不是偷襲，是先發(fā)制人。兵不厭詐嘛，誰(shuí)不想贏呢？好啦，我們今天不討論這個(gè)問(wèn)題了。我們一起去吃冰吧？”袁葵和朱琪甜蜜地走進(jìn)了附近的冰屋。

　　“有種第二節(jié)課在操場(chǎng)見，不見不散�！瘪R力往袁葵的化學(xué)課本里夾上了“挑戰(zhàn)書”。于是馬力用袁葵上次的招數(shù)把袁葵打了個(gè)痛快，真是以牙還牙。很不幸的是倆人沒(méi)有公證人，也沒(méi)有打架的潛規(guī)則，直打得倆人掛彩，學(xué)生會(huì)主席叫人勸架才住手。

　　從那以后倆人也不再黏糊在一起了，這對(duì)親密無(wú)間的哥們因?yàn)殡鼥V的愛情而產(chǎn)生了心靈縫隙，真讓人替這段友誼感到惋惜！

敘事的作文 篇4

　　今天真是雙喜臨門，我們陽(yáng)光籃球訓(xùn)練營(yíng)迎來(lái)一位來(lái)自武漢的理工大學(xué)的籃球教練，酷奇，他是一個(gè)黑人。他的身體都是黑的，只有手心是白的，你們知道是為什么？因?yàn)樗�打籃球時(shí)，手心是空的。還有一個(gè)驚喜，是我們的教練"買帥"和"酷奇"將在晚上訓(xùn)練結(jié)束時(shí)來(lái)一場(chǎng)一對(duì)一的籃球比賽，今天的幸福來(lái)得太突然了。

　　晚上七點(diǎn)我早早地來(lái)到了籃球班，準(zhǔn)備上課了，我看見老師來(lái)了，我故意站到酷奇老師那一排，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的.訓(xùn)練，到了結(jié)束的時(shí)間，我趕忙跑到中線坐下，兩位教練開始了一對(duì)一的單挑，酷奇教練先發(fā)球，他拿著球做了許多過(guò)人的假動(dòng)作，讓我們看的眼花繚亂，但是在酷奇老師在上籃時(shí)，被買老師蓋了下來(lái)，緊接著買老師發(fā)球，買老師以身高的優(yōu)勢(shì)沖破了酷奇的防御，上了一個(gè)籃進(jìn)了，全場(chǎng)沸騰起來(lái)。第一局買老師贏了。很快第二局開始了，買老師一上去就突破上了一個(gè)籃，可沒(méi)進(jìn)，酷奇老師拿球投了個(gè)遠(yuǎn)籃三分，結(jié)果神奇的進(jìn)了，1：1打平。第三局，酷奇老師突破再次被封蓋，買老師拿到球以后專門退回去三分線投但很可惜沒(méi)進(jìn)，球出界了，酷奇老師拿回了球權(quán)，不過(guò)當(dāng)他準(zhǔn)備投時(shí)，買老師把球搶了回來(lái)，轉(zhuǎn)身上了一個(gè)籃，進(jìn)了。這一對(duì)一的單挑戰(zhàn)結(jié)束了，買老師以2：1小勝。

　　雖然酷奇老師輸了比賽。但是他扎實(shí)的基本功和不懈拼搏的籃球精神給我留下了深刻的印象。

　　以后我也要好好訓(xùn)練籃球，爭(zhēng)取早日參加比賽，圓我的籃球小子夢(mèng)。

敘事的作文 篇5

　　從內(nèi)心而論我是極愛靜的人，這或許與我的一些表現(xiàn)相反，但其實(shí)對(duì)于一個(gè)愛思考的人來(lái)說(shuō)，

　　寂靜的天堂是必不可少的修煉場(chǎng)。

　　周國(guó)平說(shuō)：人生貴在行胸臆。誠(chéng)然如此，我們可以漸漸發(fā)現(xiàn)身邊那些所謂有魅力的人其實(shí)胸中皆有丘壑。不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，我既喜歡復(fù)雜的事物，它可以讓我領(lǐng)略到哲學(xué)邏輯的美，簡(jiǎn)單也是不能少的，想想有時(shí)我們向往的正是簡(jiǎn)單的生活。

　　而現(xiàn)在我要說(shuō)的是我自己的心靈天堂，此刻我試圖描繪它，但天堂是極純凈的'東西，不能隨便胡來(lái)的。

　　我曾經(jīng)在想每個(gè)人到底在追逐著什么。但我最終不能辦到因?yàn)槲覀兊纳砗笫莿e人不可能了解的故事．所以有時(shí)別去煩勞別人的人生是一種看似尊重但確實(shí)沒(méi)有辦法的事情。這樣說(shuō)來(lái)，我的心靈天堂只能是屬于我一人了。

　　于是我慢慢向內(nèi)尋找，尋找那一份恬淡與自安�；蛟S我身邊的一切不容許我去干這一切，但我依然會(huì)在偶爾的閑暇時(shí)刻去拜訪我的天堂。

　　讓我們順著手中的掌紋沿著宿命而走，去尋找屬于自己的陽(yáng)光，探求一種寧?kù)o。

敘事的作文 篇6

　　在每個(gè)人的心里，都有一個(gè)小小的夢(mèng)。每個(gè)人的夢(mèng)，都是不一樣的，我的夢(mèng)是什么樣的呢？

　　童年時(shí)的夢(mèng)，是五彩斑斕的。今天我幻想著，我要成為一名老師，站在講臺(tái)上，一手拿著教鞭，一手拿著紅筆，“床前明月光，疑是地上霜……”教書育人，做一名辛勤的園丁。但第二天我又幻想著，我要成為一名醫(yī)生，一手拿著聽診器，一手拿著手術(shù)刀，奮斗在手術(shù)臺(tái)旁�！氨馓殷w發(fā)炎，回家多喝水……”行醫(yī)濟(jì)世，做一名白衣戰(zhàn)士。可是第三天我就幻想著，我要成為一名女兵，保衛(wèi)著祖國(guó)，一手扛著槍，一手貼緊褲縫，“為人民服務(wù)……”

　　守衛(wèi)邊疆，英姿颯爽。一朵朵夢(mèng)想之花在我那幼小的心靈中生根，發(fā)芽。

　　少年時(shí)的夢(mèng)，是灰色的。那時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名書法家，揮云潑墨，筆走龍蛇，每當(dāng)我看到那些書法家寫字時(shí)享受的表情和瀟灑的動(dòng)作，我總羨慕不已。為此，我求著媽媽，買來(lái)了“文房四寶”——筆、墨、紙、硯。剛買到材料時(shí)，我是愛不釋手，摸了一遍又一遍，看了一遍又一遍，想要立馬就在上面寫出我的“巨作”�；氐郊�，爸爸給我弄好墨和筆，教我拿筆的姿勢(shì)，爸爸的字，雖不是什么名家，但也是慷鏘有力。但當(dāng)筆到我的手里時(shí)，卻不聽使喚，寫出的字不堪入目，我當(dāng)時(shí)把筆一扔，“好難寫呀，我不學(xué)了！”聽到這話，爸爸頓時(shí)橫眉怒沖“遇到一點(diǎn)困難就放棄，這怎么行？”我顫巍巍地拿起毛筆，強(qiáng)忍住在眼眶里打轉(zhuǎn)的.眼淚，寫起了別扭的字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的字從原先的彎彎扭扭變成了俊秀挺拔，但手上也磨出了一層薄繭。

　　五彩的夢(mèng)，灰色的夢(mèng)，都是我的夢(mèng)。我的夢(mèng)，伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我的成長(zhǎng)更加豐富多彩。

敘事的作文 篇7

　　三色依米花飄過(guò)懵懂的童年，陽(yáng)光打開了塵封的心窗。柳絮撫過(guò)午后的天空，思緒回到那個(gè)下午，心里暖暖的。

　　聽到春游的消息，大家不約而同的選擇了歡呼。久未出籠的鳥兒渴望自由的天空，何必在意地點(diǎn)呢？況且，去過(guò)很多次人工湖，這次又帶給我了不同的感受－－甜甜的，像陽(yáng)光曬化了的糖果。

　　我們先是大驚小怪的贊嘆了一番，但相機(jī)留下的，卻是那些隨時(shí)出現(xiàn)的熟悉的笑臉。一路高歌，歡聲笑語(yǔ)，處處都留下點(diǎn)滴溫情。噴泉如蒼龍一般直沖云霄，無(wú)數(shù)碎屑般的水霧被陽(yáng)光折成七彩虹橋，微小的水滴濺濕了發(fā)梢臉頰，裙邊褲腳。身置飛雨之中，我們痛快，我們高興！

　　大家三五成群地?cái)D在一起，平時(shí)那些“江湖恩怨”早已煙消云散。只是親熱的摟在一起，齜牙咧嘴地向鏡頭擺出各種造型。沒(méi)有家長(zhǎng)的'嘮嘮叨叨，“我請(qǐng)！”零食膠卷任意揮霍。這是我們的天地，童真的匯聚，煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋卻，天地間只有歡笑。

　　拍個(gè)合影讓我們?cè)俅魏蠟橐惑w，擺個(gè)酷型，弄個(gè)鬼臉，剛要按下快門，再來(lái)了個(gè)“惡作劇”：“不好，我累暈了！”于是大家又一番折騰，你推我搡嘻嘻哈哈好一會(huì)兒，總算安頓下了，一聲“茄子”，那些燦爛的夏夢(mèng)定格在一瞬間。

　　太陽(yáng)偏西，大家趕緊“打掃”自己的零食，正吃得滿嘴流油，冷不丁被別人“咔嚓”一聲存進(jìn)了相機(jī)，這位羞惱成怒，擦擦嘴追著讓他刪掉，不留神又被另一個(gè)人搶走了零食，于是大家又是一陣哄笑……

　　這個(gè)下午，我們找回了自己，展露了我們本該擁有的笑容。沒(méi)有故作姿態(tài)的輕狂和少年老成的憂郁，只有屬于我們這個(gè)年齡的自己。讓我們被時(shí)間記住。

　　時(shí)間匆匆，一轉(zhuǎn)身不見，我們又投入了無(wú)常世道。人生苦樂(lè)，聚散離合，煙花過(guò)后，又是寂寞�？蘖�，笑了，走了，累了，我都會(huì)記得：

　　那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午。

敘事的作文 篇8

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兔媽媽對(duì)兔哥哥和兔弟弟說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了，能幫媽媽干活了嗎?”兔哥哥和兔弟弟異口同聲的回答：“能!”兔媽媽說(shuō)：“那你們?nèi)ゴ蛩�吧�！?兔哥哥拿著水桶，兔弟弟拿著一根竹棍，它倆把竹棍插在桶的提手上，抬著水桶向小河歡快地走去。

　　不一會(huì)兒，它們倆來(lái)到小河邊。不料，兔哥哥在打水時(shí)，不小心把水桶掉進(jìn)了河里。兔弟弟一看，大聲地哭了起來(lái)。兔哥哥急得直冒汗：“這可怎么辦?”一群小魚在水里游過(guò)來(lái)了，兔哥哥連忙大聲地喊：“小魚快點(diǎn)來(lái)幫忙，幫我們把水桶推過(guò)來(lái)。”可惜小魚沒(méi)有聽見。

　　這時(shí)，正在小河里洗澡的'大象伯伯走過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“發(fā)生什么事了?”兔哥哥說(shuō)：“我們的水桶掉進(jìn)小河里了，您能幫幫忙嗎?”大象伯伯說(shuō)：“能，能�！蓖酶绺缗呐氖终f(shuō)：“那太好了!”大象伯伯用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把水桶卷到了岸上。接著，大象伯伯又用鼻子吸了一鼻子的水，然后往水桶里一噴，水桶里就裝滿了水。

　　兔哥哥和兔弟弟開心地笑了。它們齊聲說(shuō)：“謝謝大象伯伯�！贝笙蟛�伯說(shuō)：“不用謝，以后打水要小心。”

　　最后，兔哥哥和兔弟弟抬著桶，回家了。

敘事的作文 篇9

　　鄉(xiāng)情是香茗|品出人生真諦|鄉(xiāng)情是烈酒|喝出人間思愁。

　　山愛是傲梅|磨礪錚錚鐵骨|山愛是荷花|沐浴婀娜美人。

　　鄉(xiāng)是帆，山是槳|航向太平洋|鄉(xiāng)是燈，山是海|照亮光明路！

　　明月是一種愁，一種思，一種情因?yàn)橛辛嗣髟拢�所以讓我有了鄉(xiāng)情------說(shuō)來(lái)慚愧，一直想寫篇文章，來(lái)表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的情意可是許久，都沒(méi)有提筆抒寫今天終于有了雅興所以想借此明月，來(lái)?yè)]寫自己對(duì)故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)思之情！

　　要問(wèn)故鄉(xiāng)與我有什么情意？我首先要說(shuō)，它是我的母親因?yàn)樵谖页錾�，它就無(wú)私的給了我溫床般的土地，慈母般的微風(fēng)與瑤池般的大自然其次我要說(shuō)，它是我的嚴(yán)父因?yàn)樗�讓我，在生活中學(xué)會(huì)了矜持，堅(jiān)強(qiáng)與抉擇再其次我要說(shuō)，它是我的良師因?yàn)樗�讓我懂得人生需要感激，覺悟，岑寂與奉獻(xiàn)！

　　故鄉(xiāng)沒(méi)有什么獨(dú)特之處，也沒(méi)有什么特產(chǎn)正因?yàn)樗�普通，平凡所以我�?duì)它愛得深沉為何這說(shuō)？是因?yàn)樵诖�，我看到了勞�?dòng)人民的善良，圣潔與樸素------正因有這高貴的精神，才讓我更加的追求與向往蕓蕓眾生的生活------在書本上，曾看過(guò)許多作家描繪過(guò)他們的故鄉(xiāng)可每次看完，心里都有一種莫名的心酸與靦腆。心想：他們的故鄉(xiāng)，為何就那樣裊娜多姿，豐姿綽約，怪癖奇特，怪山靈水呢？難道是我的故鄉(xiāng)缺乏靈氣？或是少了瓊瑤觀顧？但是，沉靜下來(lái)，一盤桓，一思索心突覺悟：故鄉(xiāng)不也有座寶山嗎？！

　　說(shuō)起故鄉(xiāng)，最讓我流連與喜愛的是山------特別是大嶺山雖然它沒(méi)有黃山那樣奇特------有奇松，奇鳥，奇花也沒(méi)有華山那樣驚險(xiǎn)------有怪石，怪樹，怪水但是，我卻一直景仰著自己喜愛的大嶺山因?yàn)樗�差不多賦予了我整個(gè)童年的樂(lè)趣！

　　大嶺山是一座兩三百米高的山它上面生長(zhǎng)著草，樹，筍，花等植物，還有一些說(shuō)不出名的動(dòng)物------要說(shuō)愛山的原委，還得分季節(jié)一一寫述！

　　春季是我們最有趣的時(shí)候之所以說(shuō)它有趣，不是因?yàn)樯缴厦嬗行υ捓先�，也不是因�(yàn)橛邢晒枚�是在上面，我們可以像毛毛蟲一樣，蜷縮一團(tuán)，自由蠕動(dòng)有時(shí)我們還去巉石上，吹一吹涼颼颼的風(fēng)或者在草地騎一下牛背，彼此嬉笑一番，趣味無(wú)窮！

　　夏季，我們?cè)谏缴蠒?huì)覺得很煩惱，很氣憤因?yàn)橄募径嘤�，雷頻繁不隔幾日，就會(huì)來(lái)一場(chǎng)淅淅瀝瀝的大雨，把我們淋得落湯雞一般------雖然這種天氣，很讓人納悶但是我們還是覺得很有趣因?yàn)槊棵窟@時(shí)，我們就會(huì)彼此用眼睛你瞧瞧我，我瞧瞧你然后，在到池塘中整理一下自己可就在這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼，在池塘里，抓一把泥，往你身上一潑然后自己變成一泥人，惹得大家捧腹大笑！

　　秋季，對(duì)于我們也是稍有一般趣味的。因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)收獲的好季節(jié)，像那些手發(fā)癢的小屁孩，當(dāng)然是忍不住到山上偷別人的紅薯烤著吃的若是渴了，并去果園摘幾個(gè)柑橘來(lái)解解渴每當(dāng)，被主人發(fā)現(xiàn)時(shí)并哭哭啼啼，嚷嚷道：我沒(méi)摘，我沒(méi)摘并且愈哭愈大，最后主人無(wú)奈，語(yǔ)無(wú)倫次低著頭走了�。�

　　冬季，是我們的美食大餐當(dāng)然我說(shuō)的美食不是人們認(rèn)為的大魚大肉，也不是滿漢全席而是冬天時(shí)，有許多動(dòng)物，因?yàn)闆](méi)有充足食物，而禁不起寒冷天氣的.考驗(yàn)，最后困窘了起來(lái)這時(shí)，就算是手腳笨拙的人，也可以得心應(yīng)手的擒住它然后拿回家叫爸媽煮一鍋火鍋肉吃然后臉上的笑容，洋溢了整個(gè)冬天！

　　首先把鄉(xiāng)山之愛情的含義闡釋一下它不是人類之間的愛情，也不是動(dòng)物之間的愛情而是鄉(xiāng)情與山愛兩者相融的情意，也可以籠統(tǒng)的認(rèn)為是一種混合情意！

　　之所以把它稱之為鄉(xiāng)山之愛情，是因?yàn)椋簺](méi)有了鄉(xiāng)情也就不會(huì)有山的愛意，沒(méi)有了山愛也就不會(huì)有鄉(xiāng)的情意只有它們兩者情意里面含愛，愛意里面含情才會(huì)擦出更耀眼的愛情光芒同時(shí)，鄉(xiāng)山之愛情也隱含著一個(gè)小小的生活哲理------那就是快快樂(lè)樂(lè)，風(fēng)風(fēng)光光的面對(duì)自己將來(lái)的生活，就好像我們?cè)谠鹿庀�，回憶起自己故鄉(xiāng)：一事，一物，一人而趣味無(wú)窮一樣！

　　鄉(xiāng)之情，山之愛，鄉(xiāng)山之愛情------我的靈魂！

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