(熱門)敘事作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　潔兒與珂珂是同寢室，同系，同班的好朋友，感人的校園故事。

　　潔兒身材高挑，喜歡HOT，NRG之類的韓國(guó)組合，是個(gè)追求時(shí)尚的女孩。珂珂喜歡安靜，鋼琴?gòu)椀煤芎�，恬靜的樣子隱隱透露著一絲古典氣息。潔兒前衛(wèi)的短發(fā)，一身韓式寬松服，給人熱情，陽(yáng)光的感覺(jué)。珂珂一襲長(zhǎng)發(fā)，喜歡穿白色的裙子，像一只純潔的白蝴蝶在校園里翩翩起舞。

　　潔兒總是對(duì)珂珂說(shuō)：“珂珂，如果我是男孩子，我一定追你。”

　　珂珂說(shuō)：“如果我是男生，我就喜歡你這樣的，做一切你想做的事，多好啊。我不行，我沒(méi)有勇氣�！�

　　珂珂的成績(jī)很好，是每年的獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。潔兒每次都恨恨的說(shuō)：“珂珂，你要請(qǐng)客，都是我們給你做襯托�！庇谑菍嬍依镉拄[開(kāi)了，買了大包小包在寢室里大吃起來(lái)。

　　珂珂在學(xué)生會(huì)里任職，所以認(rèn)識(shí)的人比較多，有時(shí)經(jīng)常會(huì)叫潔兒去幫忙。在一次校園藝術(shù)節(jié)上，在珂珂的介紹下潔兒認(rèn)識(shí)了梓俊。梓俊是計(jì)算機(jī)系的系主席，182的個(gè)頭，足球踢得很棒，更重要的是人長(zhǎng)的很帥氣，成績(jī)優(yōu)異。老天有時(shí)真的是偏心的。

　　梓俊暗戀珂珂是整個(gè)學(xué)生會(huì)皆知的秘密，只有傻傻的珂珂蒙在鼓里。

　　潔兒第一次見(jiàn)到梓俊時(shí)，從他看珂珂的眼光里就讀懂了一切。但是仍然無(wú)法抑制住喜歡的情緒。

　　潔兒打聽(tīng)到許多關(guān)于梓俊的事情，每次有梓俊的球賽，觀眾里一定有潔兒的影子。

　　寢室熄燈后女孩子們就聚在一起談?wù)勛约旱男氖隆?/p>

　　潔兒認(rèn)真的`問(wèn)珂珂：“如果我和你同時(shí)歡喜上了一個(gè)男生，你怎么辦？”珂珂想了想說(shuō)：“我一定不會(huì)與你爭(zhēng)，因?yàn)槟闶俏业呐笥��！?/p>

　　潔兒不再說(shuō)話。

　　漸漸的，潔兒和梓俊慢慢熟絡(luò)起來(lái)。梓俊知道潔兒是珂珂的好朋友，就常常問(wèn)潔兒珂珂的事情。

　　每次潔兒的心里都酸酸的。

　　其實(shí)珂珂在心里對(duì)梓俊很有好感，但她總把這種情緒深藏在心中。

　　一個(gè)深秋的夜晚，梓俊托潔兒把一張海藍(lán)色的紙條轉(zhuǎn)交給珂珂。潔兒心里明白梓俊要表白了。

　　在一棵梧桐樹(shù)下，梓俊說(shuō)出了自己的心意，珂珂詫異的看著梓俊，她的心里亂了。

　　珂珂對(duì)梓俊說(shuō)：“讓我回去想想�！�

　　當(dāng)珂珂回到寢室的時(shí)候，只有潔兒在看書。潔兒看到了珂珂臉上的微笑。

　　潔兒說(shuō)：“珂珂，我有喜歡的人了�！�

　　珂珂驚喜的說(shuō)：“潔兒，真的嗎？是誰(shuí)啊？快告訴我。”

　　潔兒若無(wú)其事的說(shuō)——梓俊。

　　珂珂呆在了那里，只聽(tīng)見(jiàn)自己心碎的聲音。后來(lái)潔兒說(shuō)的話珂珂全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　再后來(lái)，珂珂開(kāi)始躲著梓俊。

　　梓俊也深深受傷了。

　　潔兒每天陪伴著梓俊，但梓俊心中仍然無(wú)法忘記珂珂。

　　在又一個(gè)沒(méi)有星星的夜晚，潔兒和梓俊坐在那棵梧桐樹(shù)下，“梓俊，我給你講個(gè)希臘神話故事，好嗎？”潔兒對(duì)梓俊說(shuō)，“向日葵默默的愛(ài)著太陽(yáng)神阿波羅，但是阿波羅深愛(ài)著另一個(gè)美麗的女子，他并不知道向日葵也愛(ài)他。每當(dāng)清晨來(lái)臨時(shí)，向日葵將癡情的面龐朝向太陽(yáng)�！�

　　潔兒說(shuō)完，盈盈的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　梓俊震驚了，伸出手，將潔兒擁在了懷中。

　　從此校園里處處可見(jiàn)兩人的身影，潔兒成了梓俊的女友。

　　珂珂更沉默了。

　　轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)舞會(huì)，那晚的珂珂和潔兒都格外的美麗動(dòng)人。

　　在交換舞伴的時(shí)候，梓俊握住了珂珂的手。他們無(wú)言的跳著。

　　梓俊說(shuō)：“珂珂，能否給我一個(gè)答案，我要你親口說(shuō)出來(lái)。”

　　珂珂看了梓俊一眼，微笑著但又帶著一絲勉強(qiáng)說(shuō)：“如果沒(méi)有這支舞，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道我曾愛(ài)過(guò)你。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身離去。

　　畢業(yè)后，珂珂在一家外資銀行工作。梓俊在德國(guó)攻讀MBA。

　　半年后，珂珂收到了一封來(lái)自德國(guó)的信件。

　　信里只有一張?zhí)焖{(lán)色的信紙。

　　信紙上只有一行黑色的字——如果那時(shí)你說(shuō)愛(ài)我

敘事作文 篇2

　　夢(mèng)想，一個(gè)充滿挫折的道路。這條路上注定有著不平凡的經(jīng)歷與挫折，挫折是夢(mèng)想道路上必不可少的。夢(mèng)想，是美麗的代詞，是成功的基礎(chǔ)。

　　我的夢(mèng)想是想成為跟三毛一樣自由自在的作家。我渴望自由，卻不想受催稿的纏繞。每當(dāng)有人為問(wèn)起我的夢(mèng)想，我總會(huì)說(shuō)我想當(dāng)考古學(xué)家，去埃及，挖圖坦卡蒙的墓。卻總被人們嘲笑，我從未真正彰顯自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想，實(shí)在太難實(shí)現(xiàn)。像我這樣一個(gè)，資質(zhì)平平，又不怎么出眾的女生，怎會(huì)成為著名的作家。

　　作家，是我畢生的夢(mèng)想。我不拍別人的`嘲笑，只愿付出自己的努力，換取我的成功。我有我的夢(mèng)想，你有你的堅(jiān)持，但我愿付出所有努力不放棄，直到我成功的那一刻。

　　夢(mèng)想的道路上總是充滿了遍地的危險(xiǎn)，只要稍不小心，便會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。你有你的貴在，我有我的執(zhí)著；你嘲笑我一無(wú)所有，我可憐你總是等待。你有你的規(guī)則，我有我的夢(mèng)想；我愿付出所有的努力，不放棄！

敘事作文 篇3

　　不知道為什么，我自從小學(xué)四年級(jí)到現(xiàn)在以來(lái)就一直保持著那個(gè)成績(jī)，總是不能名列前茅，每次都是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。圓臉，短頭發(fā)，不長(zhǎng)不短的鼻梁，小個(gè)子。一個(gè)以扔進(jìn)人堆里就找不出來(lái)的平凡小男孩。

　　唉，平凡的我！干什么事都顯得那么平凡。文藝表演時(shí)，能歌善舞的同學(xué)們憑著歌舞出盡了風(fēng)頭，而我，只能在臺(tái)下拼命地鼓掌；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，英姿颯爽的運(yùn)動(dòng)健兒們以矯健的步伐在賽道上奔馳，而我，只能在場(chǎng)外大喊“加油”；演講比賽中，口才出眾的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員一個(gè)個(gè)口若懸河，一展才華，而我，只能坐在自己的位置上，做一個(gè)默默無(wú)聞的普通觀眾。我經(jīng)常問(wèn)自己：我為什么如此的平凡？我為什么什么事都比不過(guò)別人？難道我的一生注定要這么平凡嗎？

　　冬天到了，什么都是冷冰冰的。我的身體是冷的，講臺(tái)上的黑板是冷的，就連課本也是冷的。我蜷縮在課桌椅上，端著不服的心浮躁地看著書。放眼望去，窗外早已冰天雪地，這潔白的雪呀，平凡如我，透著些單調(diào)……

　　我坐在椅子上，呆呆的望向窗外，似乎想到了些什么……突然，一位同學(xué)輕輕的拍著我的肩頭，續(xù)而指著書上的一道題，問(wèn)：“你知道這題怎么寫嗎？”剛開(kāi)始我看的時(shí)候也覺(jué)得很難，不會(huì)做，于是我準(zhǔn)備知難而退，遺憾的告訴那位同學(xué)：“我也不會(huì)做。”可是我一想到自己的平凡，一肚子不服氣。于是我猶豫了，我要突破自己的平凡；我醒悟了，我一定能做個(gè)不平凡的自己；我開(kāi)始思考了，最后我終于想出來(lái)了。經(jīng)我的耐心講解，那位同學(xué)總算是聽(tīng)懂了，他豎起大拇指，對(duì)我說(shuō)：“不愧是我們的數(shù)學(xué)課代表，果然厲害！”得到別人的贊賞，心里暖洋洋的`。頓時(shí)，我心頭一熱：我，真的和別人不一樣嗎？就在被同學(xué)贊賞的那一瞬間，我的眼睛放射出一種希望的光芒——我一定會(huì)成為一個(gè)不平凡的人！

　　如今，我終于明白：如果你是一只雄鷹，沒(méi)有人鼓掌，你也要展翅翱翔；如果你是一株小草，沒(méi)有人心疼，你也要努力生長(zhǎng)；如果你是深山里的一朵花，沒(méi)有人欣賞，你也要盡情芬芳。即使沒(méi)有人鼓勵(lì)和贊賞，你也能給自己制造學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓自己變得更優(yōu)秀！

　　所以，我堅(jiān)信，只要一這樣下去，我將成為一個(gè)不平凡的全新的我。也一定能成為一朵草坪中的紅花，一片沙漠中的綠樹(shù)，海洋中的大陸！

敘事作文 篇4

　　“乓！”的一聲，門狠狠地關(guān)上了。我被父親甩出大門，摔在地上。父親的聲音從門后傳來(lái)，“再也不許把這些臟東西帶回家來(lái)！”

　　看著身邊被摔碎的花盆和一地濕土，我隱忍著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后很沒(méi)骨氣地流在我臟兮兮的臉上。我縮在墻角，抱著自己的膝蓋。傻傻地看著眼前碎了一地的希望。

　　母親說(shuō)她最喜歡百合花了。母親說(shuō)她想看滿屋子都種著百合花。

　　第二天，我去鄰居家的院子里拿了個(gè)廢棄的大盆，瞞著父親，去后山挖了一盆土，躲在后院的工具屋里。很小心很小心地捧著我藏起的百合花種子，像虔誠(chéng)的教徒，一粒一粒撒進(jìn)澆過(guò)水的泥土里。

　　不顧自己臟兮兮的臉和雙手，我托著腮，一直一直盯著，好希望下一秒，它就能發(fā)芽，下一秒，它就長(zhǎng)成了一株美麗的百合花。不知道過(guò)了多久，我仿佛看到了滿屋子都開(kāi)滿了百合花，那么美，母親在百合花叢里沖我笑，那么開(kāi)心。我也笑了。

　　日子是如此漫長(zhǎng)，我每天偷偷跑到后院給一盆土澆水，時(shí)不時(shí)還得挪個(gè)地方，就怕父親發(fā)現(xiàn)了，又會(huì)將它扔掉。

　　有一天，我好像看到了綠色的小苗，我仿佛看到了蓬勃的希望。

　　那天，我又在后院待了一下午。每天，我都和小綠葉說(shuō)好多話，那天確實(shí)說(shuō)的有點(diǎn)多了，以至于我都不知道父親去了醫(yī)院。等鄰居找到我的.時(shí)候，我覺(jué)得我的雙腿都不聽(tīng)使喚了。麻木地，跟著鄰居走。還沒(méi)出門，我又飛奔回我的小屋，大聲喘著氣，一把抱過(guò)我的大盆，飛身跑去醫(yī)院。

　　來(lái)得及吧，來(lái)得及吧，不停地喊著。

　　“媽！”我大叫著闖進(jìn)病房。母親轉(zhuǎn)過(guò)身，微笑地看著我，“怎么了，跑的一身汗！”父親坐在床邊，笑著給母親削蘋果。

　　一時(shí)愣住，我不知道該說(shuō)什么，只是傻傻地捧著我的大盆，一株沒(méi)有開(kāi)花的花。

　　“不是說(shuō)過(guò)不讓你擺弄這些臟東西嗎？”父親又要發(fā)飆。母親攔住他，還接過(guò)我手中的大盆，“這是什么呀？”

　　“百合，百合花�！蔽胰跞醯鼗亓司�。母親好像很高興�！罢嫫�亮呀！”我不解�！翱墒撬�連花都沒(méi)有，花苞也沒(méi)有�！蹦赣H卻好像看著什么珍寶似的，一直舍不得放手。

　　我好像又看到了那個(gè)夢(mèng)，滿屋子的百合花，母親笑了，我也笑了。

　　那天晚上，我被母親抱著，母親問(wèn)我，“怎么想起種百合花了？”我很不好意思，“我以為，以為，以為……”“恩？”“我以為……爸爸每天都板著臉，不讓我吵你，而且醫(yī)院忽然打電話回來(lái)，我以為……”

　　母親笑了，“傻孩子，媽媽還要看滿屋子的百合花哪！”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭，一定，我一定給母親種出一屋子的百合花。窗臺(tái)上，幾片細(xì)長(zhǎng)的綠葉輕輕搖曳。我知道，那是我的希望。

敘事作文 篇5

　　一個(gè)安靜的早晨，人們不知道危險(xiǎn)在一步步地靠近，東邊的雷達(dá)兵發(fā)現(xiàn)海洋中有大批日這部隊(duì)在活動(dòng)。雷達(dá)兵立即向上級(jí)長(zhǎng)官報(bào)告情況，邊防戰(zhàn)士通知海防戰(zhàn)士，并且通知大陸部隊(duì)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，奇怪的`是日本部隊(duì)一步一步向上�？拷�，他們沒(méi)有攻擊。上海最高軍隊(duì)指揮官看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的軍艦，仔細(xì)察看后發(fā)現(xiàn)這是英國(guó)皇家海軍跟阿根延打馬島戰(zhàn)役的時(shí)候一次一次死里逃生的“無(wú)敵號(hào)”航母。

　　我們軍隊(duì)向日本軍隊(duì)發(fā)起了猛烈的攻擊，日本軍隊(duì)也開(kāi)始還擊，雙方發(fā)射了導(dǎo)彈，只聽(tīng)道“砰”“砰”“砰”的巨響，再用望遠(yuǎn)鏡一看，海上冒著滾滾濃煙，結(jié)果我軍司令發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人驚訝的事情：日軍已經(jīng)經(jīng)成功登陸。我軍作出迅速反應(yīng)，搬來(lái)了五挺重機(jī)槍，還用上了古老的迫擊炮。總共有18門迫擊炮和130個(gè)手榴彈、5箱炸藥將近340斤。結(jié)果成功消滅日軍1500人、6艘護(hù)衛(wèi)艦、7艘驅(qū)逐艦、1艘航母。

敘事作文 篇6

　　六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。一轉(zhuǎn)眼我們就要從親愛(ài)的母校畢業(yè)了，就要離開(kāi)敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們了，小學(xué)生活也即將結(jié)束。

　　在小學(xué)里，每一天我都過(guò)的美好、快樂(lè)、充實(shí)。并且也收獲了很多：淵博的知識(shí)。 真摯的.友誼。 老師的信任……而這些，都將成為我們最美好的記憶。

　　在小學(xué)里，我的變化很大，以前，我是一個(gè)比較害羞的人。上課不敢舉手回答問(wèn)題，不太合群，有時(shí)老師和我搭話，我也支支吾吾緊張半天，也說(shuō)不出什么。這種性格也給我?guī)��?lái)了一些麻煩：上課容易走神，成績(jī)一直在中下游游走，而且總是被同學(xué)欺負(fù) 。老師看到了我的情況，找我談話，開(kāi)導(dǎo)我要開(kāi)朗一些。漸漸的，我上課敢回答問(wèn)題了，成績(jī)也慢慢有了提高，也開(kāi)始和同學(xué)們玩了。

　　朋友是一個(gè)人生命中必不可少的，而我的小學(xué)中就有兩個(gè)十分重要的朋友。 剛開(kāi)學(xué)第一天，老師牽著我的手，將我?guī)нM(jìn)了一年級(jí)一班的教室。我坐在一個(gè)座位上，忐忑不安的望著周圍陌生的的環(huán)境，這時(shí)前邊來(lái)了一位同學(xué)，我一看，原來(lái)是阿陽(yáng)。阿陽(yáng)和我幼兒園也是同學(xué)，但沒(méi)大說(shuō)幾句話，所以我們只是笑笑，但他又主動(dòng)向我問(wèn)好，這使我在這陌生的環(huán)境中少了一份不安，而她就成了我的小學(xué)里的第一位朋友。而在這六年里，阿陽(yáng)也一直想姐姐一樣照顧我。關(guān)心我。幫助我。在我小學(xué)里幫了我很多，是我十分重要的朋友。

　　而在我四年級(jí)時(shí)，婁昊涵轉(zhuǎn)到了我們班，當(dāng)她自我介紹時(shí)，我就對(duì)他十分有好感，他十分大方，介紹是不扭扭捏捏，這也可能是她在我們班一直很受歡迎的理由吧。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們竟然在一個(gè)小區(qū)，我么便經(jīng)常一起看書。鍛煉身體。而且，婁昊涵的各方面都十分優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在前十名，體育項(xiàng)目也會(huì)很多，古箏，美術(shù)······

　　小學(xué)生活像是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，每一頁(yè)都是一個(gè)故事，我一定會(huì)珍惜，直到永遠(yuǎn)。

敘事作文 篇7

　　一天，我和朋友去公園玩，我們玩得正高興，突然發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小弟弟、小妹妹舉著個(gè)大棍子在玩耍。我對(duì)凌昱蕾說(shuō)：“看，那邊幾個(gè)人在干什么呢？我們?nèi)タ纯窗桑　绷桕爬賾?yīng)了聲：“好！”我們兩個(gè)手拉著手好奇地跟在他們后面。走著走著他們停了下來(lái)，我拉凌昱蕾的手躲進(jìn)了草叢里，我把頭輕輕地探出草叢想看個(gè)究竟，發(fā)現(xiàn)他們把小鳥(niǎo)們辛辛苦苦搭好的鳥(niǎo)窩用手里的長(zhǎng)棍一戳鳥(niǎo)窩沒(méi)戳了下來(lái)。他們高興極了。一個(gè)男孩手往里一伸，呀！一個(gè)鳥(niǎo)蛋，；另一個(gè)男孩看見(jiàn)他拿到了一個(gè)鳥(niǎo)蛋羨慕得不得了，便把手伸進(jìn)鳥(niǎo)窩里，一個(gè)鳥(niǎo)蛋也沒(méi)有了。他氣得不得了，便那鳥(niǎo)窩出氣，他用腳使勁的踩，嘴里還嚷嚷著說(shuō)：“這個(gè)鳥(niǎo)窩里的鳥(niǎo)真沒(méi)用，只生了一個(gè)蛋，過(guò)些日子非把你這只沒(méi)用的鳥(niǎo)給抓住，吃掉......”這可把我給氣壞了，正想沖上去的.時(shí)候凌昱蕾突然拉著我說(shuō)：“他們還小，我們回去再想想別的辦法吧！”我說(shuō)：“好吧！這次先饒了他們。我們走�！�

　　回到回家后我們兩把同伴叫了過(guò)來(lái)一起商量該怎么辦。我眼珠一轉(zhuǎn)想出了個(gè)好辦法，我對(duì)同伴們說(shuō)：“我們干脆設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)吧！”他們說(shuō)：“好啊，可該怎么做呢？”

　　我回答：“我想把愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)建立在三、四月份，因?yàn)槿�、四月份是春暖花開(kāi)的好季節(jié)，小鳥(niǎo)們一般都在這個(gè)時(shí)候出來(lái)活動(dòng)，生兒育女，我們可以畫一些保護(hù)鳥(niǎo)的宣傳畫和標(biāo)語(yǔ)，向周圍的人宣傳保護(hù)鳥(niǎo)類的知識(shí)。我們還可以在這一天為小鳥(niǎo)建立許許多多的家，并為它們準(zhǔn)備食物，讓它們有歇息的地方，任何人不得傷害小鳥(niǎo)，在這一天里，鳥(niǎo)兒們可以不必為自己的生存而擔(dān)心。”大家聽(tīng)了都表示贊同。鳥(niǎo)兒多么需要人類的保護(hù)，我倡議：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，建立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)吧！

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