敘事作文合集[5篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文 篇1

　　我喝過許多喜酒：結婚酒、滿月酒……今年寒假，我還吃到了百歲老人的壽酒。

　　大年初二，天氣晴好，我們一家人來到太太家喝壽酒。來到太太家，只見太太坐在一把太師椅上，雖然滿臉皺紋，但精神很好，笑容滿面。見我們到來，馬上就叫我們坐。我上前拜了拜老壽星，說：“祝太太福如東海，壽比南山。”太太耳不聾，眼不花，聽了我的祝詞，眼睛笑成了一條線，臉上的皺紋更深了，還連連夸我是一個懂事的孩子。到了吃壽酒的時候，家里更熱鬧了，大家圍坐在酒席旁喝起酒來。我坐在太太的身邊，負責給太太夾菜。我盡職盡責，不時把好吃的菜夾到太太的碗里，太太笑呵呵地說：“你自己吃吧！”我認真地說：“太太，今天是你的`壽宴，你應該多吃一點，也算是我們孫輩盡的一份孝心吧！”旁邊的親朋好友都說我的嘴甜，但我確實是發(fā)自內(nèi)心的。飯后，太太給我們每個小孩發(fā)紅包，盡管錢只有區(qū)區(qū)的20元，但意義不同，我小心地把錢收起來，藏在內(nèi)衣口袋里。有人提議拿紅包的孩子要給老人唱一首歌，我們這幫小孩馬上整齊地站在太太的面前，給她唱起了《生日歌》：祝你生日快樂！祝你生日快樂……

　　歌聲回蕩，一家人其樂融融。

敘事作文 篇2

　　一滴水，何以穿石？

　　有這么一個故事：

　　貝爾——電話發(fā)明人，居然上了法庭。

　　起訴他的人名叫伊萊沙·格雷，他說：“早在貝爾之前，我已研制成功一種利用電流進行傳聲的裝置，這種裝置能把聲音傳到1000米以外。但是這個裝置僅能單向傳送，不能雙方互相交流。貝爾借鑒了我的裝置�！�

　　貝爾承認了這一點，他補充道：“我在格雷的裝置上，將間歇電流改變?yōu)檫B續(xù)的直流電，這解決了話聲短促多變的問題。經(jīng)過無數(shù)次失敗，我又將裝置上的一顆螺絲往里擰了半圈，僅僅0.5毫米，于是聲音就能夠互相傳遞了，電話宣告誕生�！�

　　貝爾的回答令在場的人們膛目結舌，格雷也愣住了。最后，法院判決格雷敗訴，只能單項傳聲的裝置不能從只為電話。

　　成功者絕不放棄，放棄者永不成功。“一般人”往往失敗一次都就放棄了，于是成為了“一般人”；但有的人卻可以失敗無數(shù)次而不放棄，于是成為了貝爾。所以“一般人”者眾，貝爾少。一個人哪怕失敗了一千次，但他只要成功了一次，他就算是成功了；所以，無數(shù)次的失敗對于我們來說，就是一次又一次的操練而已。

　　要有勇氣去堅持一件事。富爾頓是個熱心的美國青年，他一生中最重要的發(fā)明莫過于輪船。1803年，他的第一次試驗失敗了，人們稱呼他的`輪船是“富爾頓的蠢物”。富爾頓毫不氣餒，繼續(xù)試驗。1807年，“富爾頓的蠢物”又一次出現(xiàn)在哈得遜河，這次富爾頓隨著他的“蠢物”名揚四海。但是，又有誰理解富爾頓當年繼續(xù)試驗所需要的勇氣？

　　人生像是一場馬拉松，不要求你一開始跑得多快，但你必須要跑完；這正如挖井，不一定非要四處開挖，但如果真的要真么做，就一定要到挖出水為止。歷史證明，人生是否成功，不是由智力決定的，而是由毅力決定的：當你開始堅持去做一件事時，它也就開始由“不可能”變得“有可能”，再到“很有可能”。

　　滴水為什么可以穿石？因為水的毅力，它才能夠以這小小的力量日益不停地擊打石塊，才能夠滴水穿石。

　　哈佛大學給畢業(yè)生的一個忠告是：“愛迪生失敗了一千次，而我們失敗了一次，這又有什么可以擔心的呢？”

　　再冷的石頭，坐上三年也會暖。

敘事作文 篇3

　　這幾天，我總是坐在窗前發(fā)悶。靜靜地聽著音樂、望著蔚藍的藍天，感覺到這一切是多么的美好。

　　早上，我早早地起了床，趴在窗前，發(fā)現(xiàn)今天霧很多，朦朧得連路都看不清楚了，模模糊糊能看見一些。這是怎么回事、難道是因為我今天郁悶，所以會有那么多霧嗎？

　　窗外有藍天，有明月，那是我的夢，我的追求。有鳥語花香，有綠樹成陰，那是我的夢的點綴。

　　望出窗外，一片蔚藍蔚藍的藍天，仿佛像是顏料比涂上去似的。還有那棉花糖似的白云，在天空上自由的'飄這。多么柔軟的白云��！我真想摸摸看，可惜我不在天空上。

　　望出窗外，凝視遙遠黑夜神秘的面龐，是一種無言的巨大所包裹的安靜。月光朦朦朧朧，就像我心中抹不去的疑團。我有太多的話要問這個世界。我要問為什么有些人人們生來不平等，為什么有些人幸福是那么的難以得到？我的夢什么時候才能實現(xiàn)？我有太多的話要反駁這個世界，我有太多的話要告訴這個世界！

　　望出窗外，藍天下有繁華的大樓、有喧嘩的大街、這些都是61年后我們的成就，趴在窗上，仔細的想著61年前日本鬼子侵略我們的事。但是，現(xiàn)在這個被稱為“不夜之城”的地方，是我正要尋覓的天地嗎？又或者我所憧憬的，是那無盡的蒼空？

　　望出窗外，卻發(fā)現(xiàn)天空不藍了，變成灰色的了。這又是怎么回事？難道是烏云爺爺生氣了嗎？這時，雨嘩啦嘩啦地下了起來。雨，就像斷了線的珠子，不斷地往下掉。我以為這真的是珠子，就把手往外放，抓了一大堆珠子進來，沒想到，這不是珠子，而是雨水。但是，這些雨水都好可愛喲！我趴在窗上靜靜地思考著，太陽公公和烏云爺爺吵架了嗎？烏云爺爺傷心了，所以哭了嗎？靜靜地思考著，聽著音樂，進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　從小房間看降生界，那是窗的功勞，它打開了一個門，讓你明白，原來，——窗外有一切。

敘事作文 篇4

　　今天，我去小姨家玩。

　　小姨做了我和表弟最愛吃的炸小肉丸，可是只有一碗。小姨說，誰先答對了她的問題就給誰吃。

　　“有5元和10元的人民幣共14張，共100元。那么，5元幣和10元幣各有多少張？”小姨出了題目，我和表弟開始拼命地想。

　　“5元的有8張，10元的有6張。”我想了一會兒，便給出了答案。

　　“你怎么算出來的？”表弟丈二和尚——摸不著頭腦地問。

　　“很簡單！我有兩種辦法：

　　“一，假設這14張全是5元的，則總錢數(shù)只有514=70（元），比實際少了100-70=30（元）。為什么會少30元呢？因為這14張人民幣中有一部分是10元的。只要把一張10元假設成5元，那么總數(shù)就會少5元；總共比實際少了30元，30元里面有6個5元，那么就有6張10元的被假設為5元的，所以一共應該有6張10元的，而5元的應該是14-6=8（張）。

　　“二，假設這14張全是10元的，則總錢數(shù)是1410=140（元），比實際多了140-100=40（元）。為什么會多了40元呢？因為這14張里也有5元的`。只要把一張5元的假設成10元的，那么總數(shù)就多了5元；如果比實際多了40元，而40元里面有8個5元，那么就有8張5元的被假設成10元的，所以一共有8張5元的，而10元的應該是14-8=6（張）。

　　“總之，5元的有8張，10元的有6張�！蔽业靡獾卣f。

　　“哇，姐姐，你好厲害啊！”表弟邊流著口水邊夸我，“不過，你要把炸小肉丸分一點兒給我。”

　　此時，揚揚自得的我會滿足他的任何要求。

　　“不用了�！毙∫逃质⒘艘煌胝ㄐ∪馔枳哌^來。

　　一人一碗，我和表弟高興地吃了起來。

敘事作文 篇5

　　不知不覺，冬天已悄然來臨；北風也不知何時，呼嘯著開始了工作。冬天是一個干燥的季節(jié)，可還是不能避免的有了陰雨天氣。

　　這天，陰沉沉的天空，周圍灑著細雨。放了學，我獨自打著傘，在雨中悠閑地向家走去。到了樓道門口，收了傘，無意間瞥到了那個老人——一個獨自撐著傘在路邊站著的老奶奶。突然，來了一陣風，把她的短發(fā)吹得散亂，一些發(fā)絲掩住了她的眼角，但她沒有動，像一棵松孤零零的駐守在那兒。周圍昏暗的環(huán)境，映襯著她那灰白的頭發(fā)，雨絲在她周圍翩翩起舞，她的眼睛堅定地注視著前方，似乎天地間沒有什么能夠入她的眼。我看著這幅畫面，從心底生出了一種不可言說的和諧之感。

　　后來，我不知道看了她多久，只是她的褲腳逐漸從灰色變成帯斑點的灰色，再到褲子下的一半都變成了暗黑色。我想，她應該還會繼續(xù)站在那兒吧！帶著一絲不耐煩，我轉過身準備走進樓道。這時，一陣嘶啞而帶著喜悅與責怪的聲音，打斷了我的腳步：“下雨，你怎么不打傘�！蔽覀冗^頭，看見老人跨著步子，迎向一個低著頭在雨中奔跑的男孩，男孩回了一句：“不用你管。”繼續(xù)匆匆的向前跑。當男孩跑到老人身邊時，老人立即斜過雨傘遮擋在男孩的頭頂，可男孩身子一歪躲過了雨傘，并伸手推了老人一下，嘴里還咕隆著：“都說了不用打傘�！比缓笠晦D眼，男孩就跑不見了。而幸好，老人身后有一輛汽車，她扶過汽車止住了向后退的.腳步。老人眼中的神色也從堅定與希冀變得毫無生氣，就像她的頭發(fā)一樣灰白無光。

　　我一時愣住了。一陣發(fā)呆后，再看雨中時，只余留一條空蕩蕩的路，老人已不知何時不見了；再看這雨景，也已覺得索然無味。而那老人的身影竟印在我的心中，讓我感到沉悶、難以忘懷……

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