【合集】敘事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的敘事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　仿佛是我肚里的蛔蟲，什么事都能知道得一清二楚�？煲�去吃飯了，她把我從座位上拽起來，迫不及待地拉我去吃飯，而我心里則挖空心思地想著該怎么對(duì)她說借飯卡。她卻一眼看穿了我的心思，說：“我借你好啦，不用客氣。”然后便不由分說的把飯卡塞到我的手上了。我很感動(dòng)：有朋友真好。

　　假如沒有了朋友，又會(huì)怎么樣呢？

　　我會(huì)孤獨(dú)地坐在教室里，餓著肚子，“午餐鈴”會(huì)催命般地響起，忍受在地獄的煎熬，而不會(huì)在餐廳歡聲笑語(yǔ)了。

　　滔滔不絕這個(gè)詞用到她身上真是恰當(dāng)，去餐廳的路上，我想要上廁所，剛想給她揮手拜拜，她卻說：“我想上廁所，你陪我！”本來是我想上廁所，她卻說是她想上廁所。接著她神秘地沖我眨了眨眼，“亮”出了她的貼著田雨橙卡貼的飯卡。她說：“好看吧，我新買的�！�

　　就在這時(shí)，我們碰見了穿米黃色衣服的語(yǔ)文老師。她一邊伸出手笑著與我們打招呼，一邊與我們擦肩而過。她卻僵住了。我問她：“你咋了？”許久，她才反應(yīng)過來：“老師沒有聽見我給你說卡貼的事吧？而且老師一定把我當(dāng)成我姐了，我姐是語(yǔ)文課代表，要不然剛才老師是給我們打招呼嗎？老師到底有沒有聽見我給你說卡貼的事啊？要是聽見了，怎么辦？怎么辦��？”當(dāng)我們?nèi)コ燥垥r(shí)，“時(shí)間之神”卻等不及了，我們只好買了個(gè)面包回教室了。她很講義氣，為了我沒吃飯，我感到：有朋友真好。

　　我能有她這個(gè)朋友很自豪。每當(dāng)我有什么傷心事要哭時(shí)，她告訴我：“當(dāng)你的眼淚要留下來時(shí)，你一定要抬頭望望天空，看看眼淚能不能回去。”我聽了她的話，心情會(huì)豁然開朗，眼淚也不再流下來。她的熟悉的.面孔，背影在我的腦海中若隱若現(xiàn)，雖然她的面孔不是獨(dú)一無二的。但是在我的心里她就是獨(dú)一無二的，無人能比。

敘事作文 篇2

　　放學(xué)時(shí)，天下著雨，我望著窗外的雨淅瀝地下著，同學(xué)們撐著五顏六色的傘，像一片花海。突然我又想起奶奶的那把傘，那把舊傘，那把藍(lán)藍(lán)的，破破舊舊的傘，那把普普通通卻令我懷念的`傘。

　　“奶奶……”我低聲叫著。心中有一股強(qiáng)烈的激流在不斷地沖擊著。小的時(shí)候，父母很忙，所以把我寄養(yǎng)在奶奶家，直到我5歲父母才把我?guī)ё�。多少個(gè)雨天里，奶奶的那把舊傘出現(xiàn)在我的視線里。她矮瘦的身材，冷得直哆嗦。風(fēng)兒夾著雨點(diǎn)吹亂了她花白而亂的頭發(fā)，瘋狂地撩起了她的衣襟，奶奶握著傘柄的手顯得那么吃力，她緩緩地向我走來，走來……

　　如今，又下雨了，我知道奶奶再也不會(huì)給我送傘來了。天色漸漸暗了下來，雨還在飄飄灑灑，我背起書包，走進(jìn)了濛濛的雨霧中。記得多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨里，我與奶奶擠進(jìn)了那把舊傘中，雖然風(fēng)很猛，雨很大，但是我心里卻是那么溫暖。

　　隨著歲月的流逝，我長(zhǎng)大了，喜歡在下著小雨的時(shí)候，一個(gè)人走在雨霧中，任雨點(diǎn)打濕我的頭發(fā)，落在我的臉上，冰涼冰涼的。我走出了奶奶的保護(hù)傘，驕傲而自豪地對(duì)奶奶說：“我長(zhǎng)大了，讓我獨(dú)立生活吧！”奶奶撫摸著我的頭說：“我的孫女兒長(zhǎng)大啦！”言語(yǔ)中更多了一份欣慰。

　　現(xiàn)在回想起來，我那時(shí)真是好傻好傻。我忽略了奶奶給我的深沉的愛，還認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的，如今，奶奶離開了我，我才懂得去珍惜。

　　雨越下越大了，但奶奶永遠(yuǎn)不會(huì)再向我走來，跟我再在雨傘里行走了，但不管怎么樣，奶奶在我心中的地位越來越高。

敘事作文 篇3

　　在鄉(xiāng)下里發(fā)生的一件趣事，至今仍然令我難忘。

　　那天中午，正值暑假，天氣非常炎熱，我只穿著一件短袖和一條短褲，拿起水杯和撲蟲子的小網(wǎng)就興沖沖地要去捉一只瑩火蟲。因?yàn)槲蚁胗^察一下螢火蟲的樣子。在蔥郁的山野里，我細(xì)心地找啊，找啊，別說是螢火蟲了，就連一只昆蟲竟然也都沒有找到。在我驚訝不已的時(shí)候，我突然想到我忽視了一個(gè)重點(diǎn)，就是大熱天的中午根本不可能有昆蟲出現(xiàn)，這當(dāng)然包括螢火蟲了。于是，我只好回村子姥姥的家去，等到傍晚再出門。在村外的小樹林里，我心里一直在想著如何才能捉到螢火蟲，連西邊美麗的晚霞都無心欣賞了。我認(rèn)真地尋找著，一不小心竟被雜草絆倒了。當(dāng)我爬起來時(shí)，我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)在前面的幾棵樹之間，有一只螢火蟲在盤旋著。我喜出望外，伸出網(wǎng)就跑過去抓，卻沒有注意到前面的樹樁，一腳踢了過去，頓時(shí)痛得我大喊一聲，連那只螢火蟲也被我嚇得匆匆忙忙地飛進(jìn)了茂盛的草叢里藏起來了。可是，我并沒有放棄，仍然去尋找螢火蟲的影子。突然，我發(fā)現(xiàn)在一處草叢里有一只不顯眼的“小蟲子”，我以為是只沒有發(fā)出螢光的螢火蟲，就感到開心極了。我吸取了上次的教訓(xùn)，放下網(wǎng)，慢慢地接近它，然后雙手一攏，就不由自主地高呼：“YE！我終于捉……”我的話還沒有說完，我就發(fā)現(xiàn)我攏住的是一只瓢蟲，還聞到了一陣臭味。吸取這兩次的`經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我靜靜地躲藏在一棵樹的后面等待。此時(shí)，那只飛入草叢的螢火蟲也許見沒有人了，就悄悄地飛了出來。我屏住呼吸，悄悄地跟上去，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一把將它網(wǎng)住�！鞍�，我終于捉到了！”我高興極了，“功夫不負(fù)有心人�。　蔽业拖骂^，細(xì)細(xì)地欣賞著這只可愛的螢火蟲。不知過了多久，我抬起頭來，卻被眼前的一幕驚呆了：在草叢上面，一堆螢火蟲如天上的星星般閃爍不停。

　　多美的夜晚！堅(jiān)定而不固執(zhí)，往往就能到達(dá)美好的境界。

敘事作文 篇4

　　我有一艘小帆船，名字叫“牛牛號(hào)”，那是去年媽媽的一位同事送給我的。當(dāng)然，它不是一艘真正的船，而是一個(gè)塑料模型。

　　“牛牛號(hào)”的構(gòu)造可特別啊，來我家的客人沒有一個(gè)不喜歡它的。紅色的船底下面有條滑行軌道，那是一把紅色的尺子。船身上刻著“牛牛號(hào)”三字，“牛�！笔怯脙蓚�(gè)牛頭圖案代替的，所以世界國(guó)的小朋友都認(rèn)識(shí)它的名字。黃色的甲板上豎著一根桅桿，那是支鉛筆。桅桿前后各有一個(gè)三角風(fēng)帆，那是兩把三角尺，套在一只塑料口袋里。塑料袋套著鉛筆桅桿頂端是“牛牛號(hào)”的`標(biāo)志――牛頭，那是一塊黃色的橡皮。原來“牛牛號(hào)”還是一套學(xué)習(xí)用具。

　　我舍不得用去“牛牛號(hào)”上的鉛筆和橡皮。不過，當(dāng)我要畫圖案的時(shí)候，就要請(qǐng)“牛牛號(hào)”幫一下忙，因?yàn)樽鲲L(fēng)帆的三角尺上有各種形狀的小孔，畫起圖案來可管用啦！有時(shí)，我把做作業(yè)用的小尺子丟了，也請(qǐng)它來幫一個(gè)忙。

　　我有空的時(shí)候，常常端詳著它，欣賞它漂亮的造型和巧妙的結(jié)構(gòu)。那桅桿上的牛頭也注視的我，好像在說：“快，快長(zhǎng)大吧，大維，我們一起去周游世界！”又好像在說：“你想造一艘真正的船嗎？現(xiàn)在可得好好學(xué)習(xí)，有用得著我的地方，我一定助你一臂之力�！�

敘事作文 篇5

　　我盼望已久的一天來了，不是東有，不是放假，也不是表演節(jié)目，而是我的生日。

　　還記得周瑜過生日嗎？我在他家玩的真是流連忘返，幾天我自己也要過一次生日。

　　我家并不大，但是我請(qǐng)了16個(gè)人來陪我過生日。

　　放學(xué)了，我們沖向蛋糕店，提著蛋糕回了家，一路上我們有說有笑

　　“陳蕓菲真大方啊，是一件大外套，可是居然小了！哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”我們班的調(diào)皮蛋費(fèi)凱嘲笑陳蕓菲，陳蕓菲是我們班的暴力女：“你……”。

　　“陳蕓菲大俠饒命！”調(diào)皮蛋讓我們哭笑不得。

　　“別吵了，雖然小了，但是我還是要感謝小蕓蕓哩！”我為陳蕓菲辯護(hù)。調(diào)皮蛋炒我吐了吐嘴巴，我真想抽他，可今天是我的生日，就饒了他吧！

　　到了家后第一件事就是打開電腦，我們班的幾個(gè)瘋子——9男生，沖進(jìn)電腦房，我家電腦房的門都擊破了！嘻嘻……

　　“瘋子們，兩人一玩�。　蔽依淠�的'丟出一句

　　“你說誰(shuí)是瘋子！”他們憤憤不平。

　　“還想不想玩電腦了？”

　　“算你狠……”好棒，我居然狠！

　　我們班的書迷也不落后，他們?cè)谀强磿�，連說吃飯了還念念不舍，難道我家的書很好看？？那就太好了。

　　突然覺得時(shí)間好快，大家要回家了，我好舍不得他們啊。55555

　　啦啦啦，這次生日真快樂！

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