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敘事的作文優(yōu)秀【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文1
我依舊記得那些人，那些事。陽光肆意撒開，刺痛了我的眼，殘存著血的腥味，和泯滅不了的回憶，無法忘卻。
――題記
我們的歌，淺唱
“陽光會(huì)很隨意地灑下來，穿過銀杏的葉，被裁得零零碎碎，留下稀疏斑�！�
還記得曾經(jīng)的我們，在體育課累人的跑步和不滿的嘟嚷后，總會(huì)攜手拿著香芋味的冰激凌，走向那個(gè)我們?cè)偈煜げ贿^的角落。
那里有青苔，那里很安靜。
我總是會(huì)很習(xí)慣地觸碰那一簇綠的并不刺眼的青苔，靜靜地聆聽你們哼唱出好聽的歌。去年的“邊做邊愛”，“面具”，上半年的“我們的紀(jì)念”“愛丫”，很熟悉的旋律總是會(huì)那么不經(jīng)意地從你們口中唱出，于是愛上了熱得不像話的'夏天。那只是屬于我們的夏末鏡頭，無法淡漠。
我們的影，擱淺
“夏天的夜伴著紫風(fēng)鈴發(fā)出好聽的聲響靜靜地過。拼湊出那一個(gè)個(gè)支離破碎的夢(mèng)”
蛐蛐的歌聲編織出一個(gè)安逸的夜。夏夜的星光，灑滿了每一寸土地，染香了片片塵土。我們坐在山坡上，數(shù)著一顆兩顆的點(diǎn)點(diǎn)繁星。風(fēng)掠過，吹飛了額前的劉海，互相嬉戲，又互相用手撫著彼此的頭發(fā)。我狠狠的吸了一口氣，砸吧砸吧嘴，狠香。有純凈的泥土香，有芬芳的花香，也有頭發(fā)的醇香。
月光，散下來，我們的影倒影在草上，一層層地映著。小草輕輕地?cái)[動(dòng)，影子也微微地顫動(dòng)。山坡的每一寸土地，灑滿了歡聲笑語。
月夜，星光璀璨，那一張張臉，笑顏如花！
我依舊記得那些人，那些事。不容忘卻！
某年，某月，某日，某人。我會(huì)一直堅(jiān)守我們的約定，一直。想念，我們的過去與曾經(jīng)。
敘事的作文2
天空是那么明朗，空氣是那么清鮮，陽光是那么燦爛，而我是那么緊張。
今天，我迎來了一項(xiàng)很重要的小八仙大會(huì)師比賽。雖然上次跟宗漢鎮(zhèn)的選手比，得了第一名，但我的心依然懸在半空中，久久不能落下。因?yàn)檫@次我可是代表學(xué)校去參加，面對(duì)的是整個(gè)慈溪市的選手，所以，我的'壓力倍增。
比賽的半個(gè)小時(shí)前，我來到了等候的教室，發(fā)現(xiàn)其他選手都在練習(xí)稿子，我也抓緊一切時(shí)間準(zhǔn)備起來。
終于輪到我了，我整理了一下衣服，大步走向賽場(chǎng)。我進(jìn)去時(shí)，看到評(píng)委老師都注視著自己，不禁有些忐忑不安，然而，我立刻克服了這個(gè)心理。我先向他們鞠了一個(gè)躬，便開始自我介紹了。講述過程中，有幾個(gè)評(píng)委向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使我有了信心，變得不再緊張，聲音也略響了一些。
接著，是第二個(gè)環(huán)節(jié)——看圖說話。工作人員遞給我一張圖片，我一看，簡直要崩潰了：只是一個(gè)男孩，和兩只貓坐在沙發(fā)上的畫面。我覺得，要想吸引評(píng)委，開頭要獨(dú)特一點(diǎn)。就在這時(shí)，我想到了一個(gè)新穎的開頭：周末，哈利想出門去放風(fēng)箏，可是外面正在下雨，他也就只好待在家里了……正當(dāng)我在思考的時(shí)候，時(shí)間到了。我醞釀了一下情緒，聲情并茂地講起故事來。聲調(diào)時(shí)而高、時(shí)而低，時(shí)而急、時(shí)而緩，就這樣，我順利地講完了故事。
現(xiàn)在是第三個(gè)環(huán)節(jié)，一位女老師用溫和的聲音問我問題，我馬上理解了問題，流利地回答出來。果然，功夫不負(fù)有心人，我獲得了慈溪市鄉(xiāng)鎮(zhèn)組小翻譯第一名。
這次難忘的比賽，我不僅獲得了第一名的好成績，還收獲了自信!
敘事的作文3
今天上午，李老師開心的告訴我們，下午要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)吹泡泡，讓我們親身感受冰心奶奶快樂的童年，要求我們回家以后，自制泡泡水，備好吹泡泡的工具。
中午回家，吃過午飯，我就開始做泡泡水。洗衣粉、肥皂和洗潔精，都可以做泡泡水，我最終選擇了用洗衣粉來做泡泡水。我用我吃完的彩虹糖瓶來裝自制的泡泡水，我一開始放的洗衣粉有些少，我拿吸管一試，吹不出泡泡，是水太稀了，媽媽告訴我，濃度達(dá)不到，是吹不出泡泡的，于是，我又多加了好多的洗潔精，哈哈，二合一，又用力搖了搖瓶子，再一試，果然吹出了好多好多的泡泡。
下午一上課，同學(xué)們都迫不急待的想吹泡泡，李老師帶我們來到了操場(chǎng)。同學(xué)們開始一起吹泡泡，我吹的泡泡時(shí)大時(shí)小，大的.只有十幾個(gè)，小的能連成一片，四散紛飛，整個(gè)操場(chǎng)的一半，很快就被我們變成了泡泡樂園。我們吹出的泡泡，又輕又圓，隨風(fēng)飛舞，五色的浮光在泡泡上亂轉(zhuǎn)，有的泡泡，就像一位舞蹈家在空中穿著五顏六色的彩裙翩翩起舞。有的泡泡，就像是一個(gè)個(gè)彩色的大氣球，在空中飄揚(yáng)。五彩的泡泡，更像是我的眼睛，隨著風(fēng)兒飄游，它們一定能帶著我美好的心愿，飄到世界各地，讓我去看這五彩斑斕的世界。一年級(jí)的小朋友們，看到我們吹出這么多的美麗泡泡，紛紛跑來抓我們的泡泡，和我們一起分享這彩色的快樂。同學(xué)們玩兒很開心，個(gè)個(gè)笑容滿面，張張燦爛的笑臉就像朵朵盛開的鮮花，李老師望著我們開心的笑臉，臉上也充滿了幸福、慈祥的笑容。
目送著滿天的泡泡，我們心里充滿快樂和希望，一個(gè)個(gè)五彩的泡泡，是我們一個(gè)個(gè)美好的希望，希望我們的生活，就像是這五彩的泡泡一樣豐富多彩。
敘事的作文4
媽媽是位大廚，平時(shí)總是讓我吃得大飽口福，但我在生活中也吃了不少的醋。
有一次，我正在家津津有味地享受著美味大餐。突然，傳來一陣敲門聲。透過貓眼一啦，來，看，矮矮的個(gè)頭，長長的頭發(fā)，表妹來啦!這時(shí)，媽媽也聞聲趕來：“寶貝，你來讓我看看有沒有長高�！闭f著，抱起了表妹。
我不高興地撅起了嘴巴，心里對(duì)媽媽暗暗地說：“從小到大，你還沒抱過我?guī)状文?憑什么?她又不是你親生的女兒!”
但是，我的“厄運(yùn)”還沒結(jié)束，一切才剛剛開始�！昂涡棱�，給妹妹倒杯水，拿瓶牛奶，再把你的芭比娃娃給她玩一玩!”媽媽在廚房里大聲喊道。什么?我在何時(shí)從家里的.“千金大小姐”變?yōu)榱藢ｉT伺候的女傭?算了，不跟她斤斤計(jì)較，畢竟妹妹還小。
我從房間里捧出收藏已久的玩具，還得小心翼翼地賠笑，把妹妹惹哭了可不得了。妹妹見我這么聽媽媽的話，竟然得寸進(jìn)尺，不但調(diào)皮地朝我做了個(gè)鬼臉，還裝成女王的風(fēng)范，搖搖頭，擺擺手，沖著我一本正經(jīng)地說：“何欣怡，給我扇扇風(fēng)!”什么，也沒有搞錯(cuò)，敢直呼我的大名?論年齡我比你大，論輩分我還是你姑姑，叫我姐姐都便宜你了，“何欣怡”三個(gè)字是你叫的嗎?
表妹終于走了，家里一片狼藉：茶幾上全是水，地上好幾個(gè)臟兮兮的鞋印，再看看我的玩具，娃娃的頭發(fā)被揪亂了，衣服被扯壞了……哪里是大家眼中的小可愛，明明就是“惡魔”!
我問媽媽：“你為什么對(duì)表妹那么好?”媽媽說：“小孩子，不懂事，你長大了，要讓著她點(diǎn)!再說了，她是家里的客人”
聽了媽媽的這番話語，我不再為這件事感到吃醋了。
敘事的作文5
一個(gè)陽光明媚的午后，陽光透過稀疏的云彩，滲透下來。它越過窗戶，充滿了整個(gè)屋子。你瞧！它在和書桌上的那只鐘表低語。那只表靜靜地立在那里，無論他旁邊高大的'臺(tái)燈怎樣笑它，它都一言不發(fā)地立在那里。
我凝視著這只鐘表，秒針在走著，一秒鐘走一個(gè)小格，每走一步，它瘦弱的身軀就顫抖一下，從原點(diǎn)，一直到終點(diǎn)。你看！它從零出發(fā)了，走著，走著，它似乎從來不覺得累。你聽！滴答，滴答，它一邊走著，一邊哼著小曲。每一秒鐘它都在奮進(jìn)，從來都不停歇。我在心里暗暗為它加油，希望它越走，越離勝利近了一步。從原點(diǎn)，到3，到6，再到9，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，它就要到達(dá)12——?jiǎng)倮慕K點(diǎn)�！暗巍北眄懥艘幌�。5：00了。我卻驚異地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)秒針到達(dá)終點(diǎn)，也沒有停下，重新開始旅途。
原來，它的終點(diǎn)，就是原點(diǎn)，要想到達(dá)終點(diǎn)，就要從原點(diǎn)開始，到達(dá)了終點(diǎn)，就回到了原點(diǎn)，就要再往終點(diǎn)去努力。如此循環(huán)往復(fù)，那么鐘表再怎么努力地走著，也難逃于回到原點(diǎn)的無奈。
可是盡管它意識(shí)到這一點(diǎn)，還是永不停息地往前走著——那是它生命的意義。
我們也許被世俗迷惑，以為道路走得越遠(yuǎn)越好，可是我們最終要回到某個(gè)最初的本源——原點(diǎn)。這不是一種退縮，更不是一種無謂的前行，那是一種圓滿，一種坦然，一種永不停歇的希望。生命的意義，太過玄妙，很難讓人看清楚。我只能說：生命，有時(shí)像個(gè)圈，奮斗到了最后，還是會(huì)回到原點(diǎn)，但我們還要順時(shí)針繼續(xù)走下去，因?yàn)槊恳淮位氐皆c(diǎn)，都是一次靈魂的洗禮，一次思想的升華。
那個(gè)鐘表一直在走著，帶著一絲希望與惆悵。這注定是一場(chǎng)漫長的旅行，因?yàn)檫@場(chǎng)旅行，沒有終點(diǎn)。
沒有人知道鐘表究竟轉(zhuǎn)了多少圈，沒有人看到鐘表的快樂與憂傷。它的汗水和淚水，都藏在心中，讓它即使回到原點(diǎn)，依然不畏一切，努力前行。
敘事的作文6
夏日的天，孩兒的臉；夏天的云，最愛變臉，在不同的時(shí)間，云朵總是變幻無常。
清晨，太陽從東方升起來，云朵就像棉花一樣，跑過來包圍太陽，太陽就給云彩鑲上閃亮的金邊，好像在告訴我們，太陽藏在那兒。有時(shí)云層不厚，陽光透過云層的縫隙直射下來，像千萬把閃光的利劍，云層也因?yàn)榻枇颂柕墓饷ⅲ兂闪嗣倒迳�，艷麗極了。
傍晚，太陽落山了，但它的`余輝染紅了半邊天，似火的晚霞，仿佛要把整個(gè)世界熔化。這時(shí)，在樹下乘涼的老人們看見了，會(huì)笑瞇瞇地說：“明天，又是個(gè)艷陽天�！毙∨笥褌兛匆娏�，會(huì)歡叫起來：“火燒云羅！火燒云羅！”因?yàn)槲覀冋Z文書上有《火燒云》這一課。
啊，多美啊！夏天的云多有趣�。∥艺嫦Ｍ约阂沧兂梢黄瑵嵃椎脑�，在那無邊無際的天空，染上陽光的色彩斑斕，與同伴們自由自在地漫游。
秋天的校園
時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼告別了炎熱的夏天，迎來了涼爽的秋天。秋！你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來一派豐收的景象。讓我們一起去看看這美麗的秋景吧！
秋！你悄悄走來，走進(jìn)花園，霎時(shí)，萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。她們又有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
秋！你悄悄走進(jìn)田間。秋風(fēng)吹過，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。地了的人可忙了，到處笑語歡歌，機(jī)聲轟鳴。
你看，秋天來到了果園里，給碧綠的蘋果穿上了一件紅色的外衣，這里蘋果成熟了，變的又香又甜；秋風(fēng)也給碧綠的葡萄穿上了紫熒熒的外衣，這里的葡萄也成熟了，如同一串串紫瑪瑙晶瑩刺透，好看極了；秋風(fēng)還給綠綠的橘子穿上了橘黃色的外衣，頓時(shí)橘子也成熟了，如同一盞盞小燈籠掛在樹上，再配上綠綠的樹葉，顏色非常鮮艷……
�。∏�，我愛你，就像老鼠愛大米。
敘事的作文7
我相信每個(gè)人都看過許許多多的書吧，看的書可能是他人送的，有的是自己買的，有的是統(tǒng)一發(fā)的，有的是借的，反正每個(gè)人都有一些書吧，但是你有沒有思考過每個(gè)情節(jié)里的秘密，比如他人為什么要送給你自己，為什么要買，為什么要統(tǒng)一發(fā)放，為什么會(huì)借，而我一直好奇的是那本書的秘密，然后說那個(gè)秘密在幾年前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。
那本書是我假期的時(shí)候在一家書店看到的，我記得當(dāng)時(shí)是想買的，但是不知道是什么原因一直沒有買，后來有一天我收到了一個(gè)包裹，上面寫著給我的'，我拆開一看就是那本書，我很驚訝，頓時(shí)高興，
還抱著這本書蹦蹦跳跳的，我猛然一想，我并沒有在網(wǎng)上買這本書，也從來沒有跟父母提過這本書的事情，不會(huì)是他吧，也不可能是他當(dāng)知道了我的喜歡這本書的只有我和他知道呀，該不會(huì)是送錯(cuò)了吧，我湊近了看了一看地址，沒錯(cuò)是我們家的，在我東想西想的時(shí)候，我弟弟走了過來說，姐你買的書到了嗎？
你在這干啥呢我對(duì)他說我沒有買書啊你怎么知道這事誰給我我把書拿出來給他接著問，你到底知不知道��？我只見我弟弟著急的跑到我媽媽的房間想一想，這絕對(duì)是我弟弟有什么事情瞞著我。
于是我也就悄悄的跟了上去，趴在門口偷聽了他們的說話，我弟弟說怎么辦？我姐收到那本書了，我推開門拿著我的書，說到我就知道是你，快給我交代清楚，只見我弟弟支支吾吾地說了一些，原來是我今天生日啊，所以弟弟就委托媽媽，去網(wǎng)上給我買了這本書，真是讓我感動(dòng)，那本書的秘密或許就在一個(gè)預(yù)感中，一個(gè)人的心中，一件事情中，一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)中，體現(xiàn)著大大的情感。
敘事的作文8
我記得我以前是個(gè)十足的零食，經(jīng)常偷吃。
最讓我難忘的是我偷過一次布丁。
我嫂子那時(shí)候才十五歲。那一天，嫂子得到了一罐布丁作為——的生日禮物。她心情很好，給我?guī)Я艘粋�(gè)布丁，卻舍不得吃，放在鋼琴上，不讓我們的孩子偷。
我用盡力氣打開布丁的包裝紙，吃了一點(diǎn)。入口很滑很甜，但是有一種神秘的說不出的味道，我舍不得吃。我伸出舌頭舔了舔，直到布丁變白舔不下去。我又咬了一口，黃色就出來了。我又開始舔這個(gè)布丁了。好久沒吃完了。我只好小口小口地吃，直到我逼著奶奶用大招威脅我。
因?yàn)椴级√贸粤�，我不好意思要東西，但是我不聽我的話，沖到阿姨房間要布丁。阿姨看了看我，又看了看布丁，想了一下說：“你太小了，不能吃這么多布丁，不然會(huì)拉肚子的。”
第二天，我受不了布丁的誘惑，有個(gè)壞主意，就是趁阿姨不在，去她房間偷偷拿布丁吃。反正我一天只吃一個(gè)布丁，姨媽也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。我去房間發(fā)現(xiàn)阿姨不在，就開始執(zhí)行自己的計(jì)劃。我沖進(jìn)姨媽的房間，發(fā)現(xiàn)自己個(gè)子不高。我看了看四周，對(duì)了，還有個(gè)琴椅！我跳上鋼琴椅，看到了美味的布丁。這時(shí)小姑回來說，我忘了帶傘。剛剛下雨。我趕緊跳了下來。剛剛在操場(chǎng)玩捉迷藏——。我靈機(jī)一動(dòng)，躺在嫂子的床上。我就像一個(gè)過河的小卒。我秘密地為我的山神，土地之主祈禱！我天天跟奶奶去拜你，你可不能讓我大媽的雷暴雨脾氣說我�。∪绻┳舆M(jìn)來，我該找什么借口？突然阿姨砰的`一聲走了，真的很嚇人。我去拿布丁了，真的很幸運(yùn)！布丁盒很容易打開，我拿了一個(gè)，很享受我的成功，因?yàn)榕卤话l(fā)現(xiàn)，就趕緊吃了。
最后吃了半罐，被妹妹發(fā)現(xiàn)，氣哭了。我也后悔哭了。最后我奶奶給了我嫂子一壺布丁，剩下的半壺布丁我拿了。我們破涕為笑。
那是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從那以后，我不再偷食物了。
敘事的作文9
擁有夢(mèng)想的人是值得尊敬的,也讓人羨慕。
——題記
“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄�；ㄩ_花落又是雨季，春天啊你在哪里？”聽著這句歌詞，我在心中堅(jiān)定地會(huì)說夢(mèng)想是遙不可及，但是不應(yīng)該放棄。正如雪萊所說：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？”我們要相信屬于我們的春天就在不遠(yuǎn)的地方。我不禁想問：“夢(mèng)想是什么？”
夢(mèng)想是流星一瞬那璀璨的光芒，夢(mèng)想是曇花一現(xiàn)那婀娜的身影，夢(mèng)想是雨后彩虹那絢麗的七彩，夢(mèng)想是雛鷹高飛那經(jīng)受的挫折。
小時(shí)候，我坐在教室中，看著他在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講課，微笑的臉龐帶著驕傲和自豪，心中的知識(shí)無限雄厚，經(jīng)歷的事情無限豐富，那時(shí)我心中建立了夢(mèng)想，我想成為一個(gè)老師，那稚嫩的想法悄然扎根在我的心中，從此，夢(mèng)想伴隨著我的成長。
長大了，我更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想：我想當(dāng)一名老師，想當(dāng)一名科學(xué)老師�？茖W(xué)那神奇的世界把我深深吸引住，讓我流連忘返。我在家中，總會(huì)時(shí)�？纯纯茖W(xué)書，那璀璨的流星為什么一瞬即逝？那美麗的曇花為什么一現(xiàn)即謝？那雨后的彩虹為什么會(huì)形成？……許許多多的問題，我都能在書中找到答案。還有那生物的有趣結(jié)構(gòu)，物理的精妙計(jì)算，化學(xué)的奇妙變化，天文的神秘宇宙，地理的奇異構(gòu)造。從此，夢(mèng)想伴隨著我的.讀書。
中學(xué)了，我那幼苗似的夢(mèng)想早已發(fā)芽，成為參天大樹。走進(jìn)中學(xué)，一切都在成長中改變，唯有我那心中的夢(mèng)想，一直在這。我希望能夠當(dāng)上老師，帶著微笑，神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)上給同學(xué)們講課，上課時(shí)老師，學(xué)生，下課則可以是兄弟。如今，我正朝著這夢(mèng)想一步一步地走去。從此，夢(mèng)想伴隨著我的努力。
有夢(mèng)就去追，用最大的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，哪怕遍體鱗傷，也不能放棄。美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地建砌。夢(mèng)想必須是建立在執(zhí)著，汗水，努力之上�，F(xiàn)在快去追你那夢(mèng)想吧，把那遠(yuǎn)大的夢(mèng)想分為一步一步，這樣你更能實(shí)現(xiàn)。加油吧！我們一起努力！
敘事的作文10
自從放假以來，父親為了鍛煉我的身體，也是為了個(gè)人愛好，天天帶我去家附近的一個(gè)射箭俱樂部射箭，我本來是不想去的，但一個(gè)人呆在家里也覺得無聊，只好跟著來了。
剛開始，我甚至連弓都拉不動(dòng)，后來只好給我換了一個(gè)相對(duì)小一些的`弓，我才勉強(qiáng)拉開，至于準(zhǔn)度，就更不用說了，剛開始射箭時(shí)，射十支箭，有一支能射在箭靶上，就足以讓我高興一天的了。值得慶幸的是，我父親射得很準(zhǔn)。他每天都耐心地教我，這才讓我的射箭水平得以提高。時(shí)間長了，我的射箭水平已近得到了一定的提高，于是我開始向父親挑戰(zhàn)，但不知為什么，每次開始比賽時(shí)，我心中便會(huì)產(chǎn)生一種莫名的緊張感，以至于我每次比賽都輸?shù)靡凰�，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)不過是年少輕狂罷了。
通過我不懈的努力，我的射箭水平終于可以和父親比肩了，因?yàn)閷?duì)自己的水平很自信，所以比賽時(shí)我也不再像當(dāng)初那么緊張了，和之前相比，更多的，是自信，是穩(wěn)重�，F(xiàn)在我開始和其他人進(jìn)行比賽，也不賭什么，只是純粹地為了水平的提高。我漸漸地喜歡上了這項(xiàng)一個(gè)月前還從未涉足的運(yùn)動(dòng)，自放假以來，我?guī)缀跆焯於既ド浼銟凡浚蝗ヒ惶�，即使有時(shí)父親有事不去，我一個(gè)人也一去一天，早晨剛起來就去了，射一上午箭，中午匆匆地吃完飯，然后繼續(xù)射箭，直到天已近很晚了，父親催我回家時(shí)，我才戀戀不舍地回家了，然后第二天繼續(xù)，周而復(fù)始。
現(xiàn)在，我在射箭俱樂部已經(jīng)小有名氣了，甚至開始有些人主動(dòng)找我比賽，當(dāng)然，我也不是每次都贏，有時(shí)輸了，我們便互相分享經(jīng)驗(yàn)，在探討中明白自己的不足，取長補(bǔ)短，這樣，射箭水平一樣能夠得以提高，所以，即使輸了，我也很開心。
敘事的作文11
星期天，集市上非常熱鬧。這天赴集的人摩肩接踵。一大早，爸爸就帶著我和弟弟到集市上買菜�！百u魚啦，賣魚啦�！边@時(shí)從集市上一角傳來了叫賣聲�！白�，咱們過去看看�！卑职掷液偷艿茏吡诉^去�！昂伲@魚真大呀!”弟弟看著一條魚說。“咱們也買兩條吧?”爸爸同我們商量，我們答應(yīng)了，他便開始挑魚。攤主在收錢、過秤忙得不可開交。這時(shí)，我和弟弟意外地發(fā)現(xiàn)爸爸把一條魚從大水盆里揀出來扔到了旁邊的樹坑那兒。
“爸爸，您怎么能把魚扔出去呢?”我想。此刻只見爸爸拿了兩條魚對(duì)攤主說:“您給我稱稱�！迸�，我明白了原來爸爸趁人不注意把魚扔到一邊，等買完魚之后再把那扔了的魚撿走。我把想法告訴了弟弟，弟弟說:“我也看出來了，咱得想辦法把魚還回去�！薄翱墒恰蔽要q豫了，那樣且不讓爸爸丟臉了。弟弟好像看出了我的心思，他眼珠兒一轉(zhuǎn)，走過來湊到我的耳邊，悄聲對(duì)我說:“沒關(guān)系，我有辦法，又能把魚歸還給人家，又不會(huì)讓爸爸下不來臺(tái)�！闭f完，他快步跑到了樹坑那兒，彎下腰揀起魚又悄悄跑到魚攤后面，把魚放進(jìn)了攤后面那放魚的大水盆里。
這時(shí)，爸爸買完了魚“直向樹坑那走去。我和弟弟跟在后面，偷偷地樂。爸爸走到樹坑兒那一看，魚已經(jīng)沒有了，只好沒趣地走了，我們樂得更開心了。路上，爸爸好像看出了什么似的，間我們:“那魚是不是你們拿走了。”“是啊，是我干的`�！钡艿芘闹馗f。爸爸一聽，臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t了。,..我望著弟弟想:弟弟，你真棒1我這么一看，弟弟反倒不好意思了。看著弟弟，我好像看到了他那顆美麗的心靈，像早晨的朝霞，像春天的花朵。
敘事的作文12
星期五，我開著電燈做作業(yè)，一只小蜘蛛一蹦三跳地來到電燈底下，似乎想曬個(gè)暖和的日光浴。它離我是那么近，近得我只要?jiǎng)觿?dòng)筆尖，便可以觸到它。
這個(gè)蜘蛛只有小拇指蓋的一半大小，整體呈棕色，六條細(xì)弱的腿支撐著小小的身子。我好奇地用水筆把它撥到這兒撥到那兒，蜘蛛跳躍著，想擺脫我的魔掌�？粗敲艚莸纳眢w，我禁不住手癢癢了——想把它占為己有。我慢慢摘掉修正帶那透明的套子，一邊攥在手心，一邊不動(dòng)聲色地假裝寫作業(yè)。蜘蛛慢慢平靜下來，忽然，我以迅雷不及掩耳的速度把蜘蛛逼到一個(gè)死角，并用套子套住了它。
開始，蜘蛛在套子里驚慌地跳著，但很快便適應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境。過了一會(huì)兒，我給蜘蛛換了個(gè)寬敞點(diǎn)的“屋子”�？晌覜]想到的是，這蜘蛛雖然平靜下來了，但它仍然不停地跳動(dòng)。這是為什么呢？他應(yīng)該沒有在尋找出口呀？它到底在尋找什么呢？一連串的問題使我百思不得其解。這是，一只飛蛾從我眼前飛過，我靈光一閃，恍然大悟：對(duì)了！食物！我拿出來一個(gè)瓶子，抓住了這只飛蛾。
我把活生生的飛蛾想方設(shè)法放進(jìn)了蜘蛛的“屋子”里，這時(shí)，一場(chǎng)好戲上映了。飛蛾先是驚慌地飛了一會(huì)兒，便停在一個(gè)地方不動(dòng)，蜘蛛慢慢地、悄悄地向飛蛾爬去，好像試探一般。我想，比蜘蛛大兩倍的飛蛾，蜘蛛大概碰都不敢碰吧。正當(dāng)想時(shí)，蜘蛛突然“嗖”地跳了過去，撲在飛蛾頭頸那兒，一口咬住了飛蛾。我十分驚愕，沒想到蜘蛛這看似如此弱小的身體里竟蘊(yùn)含了如此強(qiáng)大的.力量，我不禁對(duì)大自然的創(chuàng)造力感到欽佩。
不幸的是，我的小寵物蜘蛛在半夜因風(fēng)把瓶子刮倒，逃走了。我為此十分沮喪，但這第一次觀察昆蟲令我記憶猶新，對(duì)大自然的奇妙更加喜愛。
敘事的作文13
祖訓(xùn)一詞聽起來并不陌生，對(duì)吧。一聽到這詞你可就會(huì)渾身直顫，并聯(lián)想到古裝劇里，家里的長者吩咐仆人對(duì)違反祖訓(xùn)的人施刑的場(chǎng)景，或者親手拿著鞭子去行刑。可是在我家的祖訓(xùn)里雖然有暴力刑法但祖上并不提倡多用。
“用人物須明求倘不問即為偷借人物及時(shí)還后又急借不難”大家都知道這句話吧，這是弟子規(guī)里的一句話。它的意思是說：要用別人的東西，必須明確地向物主提出請(qǐng)求；假如你不經(jīng)過別人的允許就拿，那就是偷竊了。借來的物品，要及時(shí)歸還；這樣以后再有需要的時(shí)候，人家也不會(huì)覺得為難，就很愿意借給你。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我借了別人的東西就要及時(shí)還要做到說話算話，只做君子，不做小人。小時(shí)候小聽不進(jìn)去，總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，一遍又一遍的闖禍。那次，我跟好朋友借了一本書看完了就忘記還了，書就一直放在我家的書架上了。有一天好朋友來找我說：“我借你的那本書呢，明天我要把它還給圖書館�！薄澳潜緯俊蔽也唤獾膯枴熬褪悄潜纠蠋熗扑]的書”“哦，那本書呀。你等會(huì)我去拿”過了一會(huì)兒我把書拿給了她。晚上媽媽回家了，不知道媽媽怎么知道這件事的`便對(duì)我說：“借別人的東西要及時(shí)還，你還記不記得？”“記得”我心虛地說“那為什么借佳佳的東西不還？”“我……我…我忘…了…”我小聲的說“你知道借圖書館的書到了還書的時(shí)間不還會(huì)怎樣么？”我小心的搖了搖頭“既然不知道為什么還要借？”我，沉默不語�！坝涀∵@次教訓(xùn)下次不要犯了�！薄拔抑懒恕庇辛诉@次教訓(xùn)我沒有再犯過第二次這樣的錯(cuò)誤，因?yàn)樵谀侵蟛痪玫囊荒昀镂乙苍庥隽送瑯拥氖虑椤褨|西借給了別人，可是她始終沒還給我。
這就是我家的祖訓(xùn)，多用開導(dǎo)，少用暴力。
敘事的作文14
以前從來沒有發(fā)覺，原來一個(gè)帥哥，他也可以做事這樣認(rèn)真。
那個(gè)帥哥，就是我們口中最頻繁出現(xiàn)的——my history teacher。他的眼睛特別明亮，天狼星一般璀璨，里面卻盛滿了溫柔與笑意。這樣一個(gè)三十幾歲的男人，居然讓班里那么多女生迷失在夢(mèng)里。
不愿醒來，好想永遠(yuǎn)只活在那個(gè)夢(mèng)里。
那天早上，我夢(mèng)到他身姿挺拔地走來，雖然不是找我，卻讓我滿心歡喜；雖然天氣暗淡，他的氣質(zhì)卻可以點(diǎn)燃一切。
講題的時(shí)候，偷偷看他修長的'手指。下課后跟可可討論，你說天底下怎么會(huì)有這么美好的男子？
真的，他一點(diǎn)都不顯老。加之他可愛的動(dòng)作，是發(fā)自內(nèi)心的童真。沒有代溝，同位說，你說他要是穿上咱班男生的那類衣服會(huì)是什么樣的？
我憋憋嘴會(huì)意一笑說，肯定特別迷人，特別陽光。
那次逛街向閨蜜隨口聊起我的構(gòu)想，我說回去就寫篇文章，就說我們是貨真價(jià)實(shí)的好孩子，不抽煙，不喝酒，不上網(wǎng)吧，不談戀愛，就連買襪子都找五塊錢三雙的店……
閨蜜笑的差點(diǎn)趴地上。
那天情臻深處，無處發(fā)泄，便讓宿舍里的姐們?cè)饬搜�。我口不停沫，嘀咕著，歷史老師為什么這么帥，他怎么可以這樣帥？他為什么這么大了，要是再年輕十歲該多好了……可是年輕十歲時(shí)候的他還是現(xiàn)在這個(gè)樣子的嗎？我喜歡的就是他現(xiàn)在這樣子的啊……
其中一個(gè)室友聽得實(shí)在不耐煩，便打斷我說，聽著，如果你早出生十年，就能嫁給歷史老師，如果晚出生十年，就能嫁給歷史老師他兒子，你說他有家室，兒子在上小學(xué)，你家在中間，該怪你自己啊！
室友們笑成一片。
我被她的話驚得呆住半天，下次叫了她就叫老佛爺，嘴也忒毒了！我說您可真是深藏不露啊，明顯的十幾歲的身軀里藏了顆八十幾歲的玲瓏心嘛！
她不動(dòng)聲色回我，哪里哪里，你才略勝一籌啊，你是八十歲的身軀里藏了顆三歲小孩的心竅。
我再次無語。
敘事的作文15
我家有個(gè)淘氣包狗，它叫安樂，因?yàn)槲覀內(nèi)胰硕枷Ｍ狡桨舶�、快快樂樂的。他是在我親戚家出生的，我很喜歡它，親戚家就送了一只�，F(xiàn)在它可成年了。
它全身是橙黃色和白色相間的，橢圓形的頭上有一張大嘴，兩只眼睛跟龍眼差不多，看起來水汪汪的。身軀呈馬鞍狀，最下面有點(diǎn)凸起，腹部兩側(cè)長著四只又粗又壯又有力的腿，尾巴高高翹起，一見到我回去看它的時(shí)候，它都會(huì)用尾巴跟我打招呼。它有一雙大耳朵，幾乎什么聲音都能聽見。
它有一張小沙發(fā)，只有我拿好玩的'或者好吃的，它都會(huì)放到它自己的小沙發(fā)上，自己趴在上面慢慢地玩或吃，它玩起來時(shí)，會(huì)跳來跳去，我拿出它最喜歡的玩具——一只老鼠，它會(huì)趴到我的身上或者咬我褲角，而我偏不給它，我躲在一個(gè)地方，它總會(huì)找到。睡覺時(shí)間到了，安樂就回到它自己的小沙發(fā)上，靜靜地趴在那兒，不一會(huì)兒，就睡著了。
有一次晚飯幾分鐘后，我就拿出安樂最喜歡的骨頭餅干。我最喜歡和它玩餅干捉迷藏的游戲，我會(huì)讓我的舅舅去陪安樂到外面玩，并給了安樂三個(gè)骨頭餅干，讓它嘗嘗味道。安樂吃完餅干就出去玩了，我要藏餅干了，我先把餅干放在了餐桌旁，另一塊放在了馬路邊的草叢里，我藏好了，就叫舅舅回來，突然，我發(fā)現(xiàn)安樂察覺到了餅干，它立馬來到草叢邊，東翻翻，西找找，終于它找到了我藏的一塊餅干，接著，它用鼻子聞了一下，安樂邊聞邊向前走，安樂來到了廚房，看見餐桌上有一塊餅干，就趴到桌上，并站了起來，它一咬，便吃到餅干了。我覺得它很棒，便給它了五塊餅干。
這就是我家的寵物——安樂。
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